讓我歡喜讓我憂作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的讓我歡喜讓我憂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我歡喜讓我憂作文1
電腦是一種電子產(chǎn)品，它在給我們方便的同時(shí)，也有可能干擾我們的學(xué)習(xí)和生活。
隨著科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國(guó)家，每座城市甚至每個(gè)家庭都練在了一起。電腦里有許許多多的網(wǎng)站，里面的內(nèi)容太豐富了。有卡通網(wǎng)站、科技博覽、體育新聞、音樂(lè)欣賞……真是應(yīng)有盡有。除了這些，還可以發(fā)電子郵件，和全世界的小朋友聯(lián)系。電子郵件更是讓人驚嘆不已，過(guò)去寄一封信，對(duì)方要好幾天才能收到，多慢呀！現(xiàn)在發(fā)一個(gè)電子郵件，對(duì)方幾秒就能收到，真快呀！
電腦在帶給我快樂(lè)的時(shí)候，也常常帶給我一些憂郁。由于我的自我控制能力差，我、電腦沒(méi)完沒(méi)了的看，即使看到天昏地暗、頭腦發(fā)暈，還不想收手，為此不知道挨了多少批評(píng)。還有就是玩游戲，也不知道電腦里的游戲怎么那么多創(chuàng)意，總是讓我沉迷其中。玩電腦的時(shí)間多了，作業(yè)有時(shí)候會(huì)寫的亂七八糟，就被懲罰重寫。有時(shí)玩電腦的時(shí)間一長(zhǎng)，我就會(huì)感覺(jué)我的眼睛酸酸的，頭腦暈暈的，爸爸媽媽苦口婆心的教育我，沉迷與電腦游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)，如果疲倦不堪的玩電腦，還會(huì)近視，我那個(gè)時(shí)候不聽(tīng)勸告，導(dǎo)致我已經(jīng)近視400度了。
雖然電腦給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，但是也給我們帶來(lái)了許多擔(dān)憂，所以我們一定要合理安排時(shí)間，才能合理應(yīng)用。
讓我歡喜讓我憂作文2
有一首歌唱得好“讓我歡喜讓我憂”，生活中果然是這樣。一走進(jìn)文具店，發(fā)現(xiàn)也是這樣。
文具的品種真是五花八門，有：水性筆、鉛筆、自動(dòng)鉛、鋼筆、橡皮、格尺……文具款式十分齊全，商品琳瑯滿目。畫畫用水彩筆，標(biāo)注重點(diǎn)詞句用熒光筆，修改鉛筆字跡用橡皮……你瞧！每個(gè)同學(xué)的筆袋都裝得滿滿的，它們各有所能讓同學(xué)們愛(ài)不釋手。
文具款式齊全，但有的文具十分不環(huán)保。像水性筆芯，它是用：三乙醇胺、乙二醇、促溶劑、緩蝕劑、減黏劑、膠水、水、耦合劑、顏料、截色劑做成的，其中大部分都是有毒物質(zhì)。不光筆芯是這樣，修正液也會(huì)釋放出各種有毒物質(zhì)，它含有二氯甲烷、三氯乙烷、對(duì)二甲苯，一旦被我們吸入體內(nèi)就會(huì)引起慢性中毒。
更令人憂慮的是，有的文具功能變了，像有的格尺帶計(jì)算器，有的筆上帶拳頭，有的筆蓋上有骷髏，筆就變成了玩具，有的筆還帶兇器，不止變成了拳頭，有的筆還帶“箭”可以射出去……有的同學(xué)上課溜號(hào)就是“文具”惹的禍。
我希望以后文具的設(shè)計(jì)者們從學(xué)習(xí)角度出發(fā)設(shè)計(jì)出更實(shí)用、更環(huán)保的文具文具！
讓我歡喜讓我憂作文3
長(zhǎng)大了，讓我歡喜；長(zhǎng)大了，讓我憂愁。
歡喜
在我臥室門上，貼著一個(gè)身高表，每隔一段時(shí)間，我都會(huì)去測(cè)一下身高，假如長(zhǎng)高了就在上面做一個(gè)記號(hào)，如今，它已經(jīng)被我畫的遍體鱗傷了。
上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì)了滑冰，在廣場(chǎng)上忘形的和朋友們風(fēng)馳電掣時(shí)，我歡喜；一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了騎小自行車，在家屬院和小伙伴們不知倦怠的一圈一圈又一圈時(shí)，我歡喜；三年級(jí)我開(kāi)始學(xué)奧數(shù)，當(dāng)我早已用“高斯求和”算出1加到100的和，而同學(xué)們還在一個(gè)一個(gè)加時(shí)，我歡喜；六年級(jí)時(shí)，我能騎大山地車了，當(dāng)我騎著山地車和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)比賽時(shí)，我歡喜；如今，已經(jīng)是七年級(jí)新生的我會(huì)用電腦編出一些小程序，當(dāng)我將我的作品給朋友展示，朋友向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我也歡喜……
憂愁
幼兒園時(shí)，我的書包是一個(gè)蜜蜂外形的，只能裝下一本故事書的紅書包；小學(xué)時(shí)，我的書包是一個(gè)方方正正的，能裝下十幾本課本和作業(yè)的藍(lán)書包；現(xiàn)在，我的書用我那個(gè)能裝二十幾本書的藍(lán)灰色大書包也裝不下，我經(jīng)常還要附帶一個(gè)袋子裝作業(yè)。
上幼兒園了，和父母在園門口依依不舍的分別時(shí)，我憂愁；一年級(jí)時(shí)，作業(yè)第一次闖進(jìn)了我的生活，我憂愁；三年級(jí)時(shí)，向“希望杯”發(fā)出了挑戰(zhàn)，面對(duì)一道道棘手的難題時(shí)，我憂愁；六年級(jí)時(shí)，面對(duì)升學(xué)的壓力，我憂愁；小學(xué)畢業(yè)了，和朝夕相處了六年的同窗分手時(shí)，我憂愁；如今，和全省百里挑一的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我也憂愁……
唉！成長(zhǎng)，真叫我歡喜也叫我憂愁��！
讓我歡喜讓我憂作文4
一提到“電腦”二字，我真是百感交集。
電腦是我們放松身心的娛樂(lè)工具。在日常生活中，我們的學(xué)習(xí)壓力很大，除了學(xué)校里的學(xué)習(xí)，就是上培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班，很少有時(shí)間玩耍，而電腦的出現(xiàn)就可以在短時(shí)間內(nèi)讓我們得到精神上的滿足。除此之外，電腦可以讓我們足不出戶就了解世界資訊，與世界接軌。而且，電腦是個(gè)既方便又快捷的學(xué)習(xí)工具。如果我們遇到了百思不得其解的難題，只要鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，答案立馬就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，真可謂是我們“無(wú)聲的老師”呀！
不過(guò)——
玩電腦上癮也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)危害。與此同時(shí)，電腦對(duì)身體有很大的輻射，長(zhǎng)期坐在電腦前對(duì)身體上來(lái)說(shuō)也是一種極大的傷害。而電腦最“致命”的一點(diǎn)就是會(huì)讓視力下降。一個(gè)男孩因高考失利，就去網(wǎng)吧發(fā)泄不滿，一坐就是六個(gè)晝夜，最后導(dǎo)致男孩雙目失明。多么慘痛的教訓(xùn)呀！我們就要面臨升學(xué)的考試了，如果總是沉迷電腦，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)“掉鏈子”。
電腦豐富了我們的課余生活，擴(kuò)大我們的視野，幾乎是每個(gè)人的“知心朋友”但是電腦上癮會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)，身體帶來(lái)危害。于是，看不盡的無(wú)奈便涌上心頭。不過(guò)，只要把電腦和學(xué)習(xí)的關(guān)系處理得當(dāng)，電腦就還是我們的“好朋友”！
唉，讓我歡喜讓我憂的電腦！
讓我歡喜讓我憂作文5
我有一條可愛(ài)的小狗，名叫毛栗子。雖然它土黃色的外表活像一只“小土狗”。但它那條像綻放中的花朵一樣的尾巴卻是無(wú)狗可比的。
毛栗子十分熱情。只要有人走到它繩子的范圍，它就會(huì)做出它的經(jīng)典動(dòng)作：向人跑、起跳、抱腿、抬爪、撓人、搖尾。我試過(guò)好多次了，屢試不爽，尤其是小女孩。
毛栗子十分聰明，它會(huì)察言觀色，讓我對(duì)它贊不絕口。有一次，媽媽發(fā)火了，聰明的它立刻躺在地上裝睡。直到媽媽進(jìn)了衛(wèi)生間，它才爬起來(lái)安慰我。還有一次，我抓到了一只活蟑螂，它直搖尾巴，似乎在鼓勵(lì)我。哎呀！突然，蟑螂的觸角斷了，蟑螂現(xiàn)在距離掩護(hù)體沙發(fā)只有約2米。這時(shí)，“啪！”的一聲，毛栗子把爪子拍在了蟑螂身上，把蟑螂拍死了。
當(dāng)然，毛栗子對(duì)于我，可是讓我歡喜讓我憂。
毛栗子很花心。一見(jiàn)到小母狗就走不動(dòng)路，邁不開(kāi)步子了。它的情侶超級(jí)多：貝貝、多多姐妹，雜貨店的汪汪、寶寶母女，隔壁的泰迪波尼姐姐……最不可思議的是：毛栗子居然會(huì)愛(ài)上一只路邊的流浪狗！天啊！那是一只什么樣的狗��！又有皮膚病，又老得不成樣子，身上還有蚊子包，最讓我忍受不了的，它還流口水，這可是有狂犬病的狗才有的特征。弄得我啊，真是哭笑不得，只能盡快地把毛栗子拉開(kāi)。
雖然它有點(diǎn)花心，但我相信，它一定會(huì)改正的。我相信，它一定不會(huì)辜負(fù)我的期望，會(huì)成為一只最優(yōu)秀的狗狗。
讓我歡喜讓我憂作文6
溫暖感動(dòng)，擔(dān)憂心痛，悲喜交加，酸甜苦辣！歡喜感動(dòng)
新一年的第一天，發(fā)生了一件讓人焦急的事——— 媽媽丟失了一條項(xiàng)鏈。媽媽焦急萬(wàn)分，誰(shuí)知一位老奶奶更著急——— 一位六旬老人，一位環(huán)衛(wèi)工人，她就是拾物者。詢問(wèn)、打聽(tīng)……當(dāng)?shù)弥е魇钦l(shuí)，她不容等待地還給了我媽媽。直到把東西還給了我媽媽，老奶奶焦急的臉上才露出笑容。
她是一個(gè)平民英雄。那一刻的我，心中有感動(dòng)，還有幾絲歡喜。因?yàn)檫@讓我感到人間不缺愛(ài)，也不乏溫暖。她的拾金不昧，讓白雪皚皚的冬天，變得春風(fēng)習(xí)習(xí)。擔(dān)憂悲傷
過(guò)年必定少不了鞭炮、煙花，這是中華民族的傳統(tǒng)�？煽諝赓|(zhì)量令人擔(dān)憂！我不敢想象，以后看不見(jiàn)、摸不著的空氣，是否會(huì)被染成黑色?人們是否需要天天戴口罩？花草樹木是否因此而枯萎?地球是否會(huì)沒(méi)有綠色？地球的資源是大家的，保護(hù)地球的責(zé)任也是大家的！
大喜大憂伴我們成長(zhǎng)，痛苦挫折助我們堅(jiān)強(qiáng)。老師、家長(zhǎng)是雨露，滋潤(rùn)我們的成長(zhǎng)。五味雜陳是翅膀，帶我們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空自由翱翔！
讓我歡喜讓我憂作文7
暑假的生活像一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，每個(gè)音符都呆著幻想的色彩。在暑假的回憶里，一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律浮上我的心頭。
第一天，我習(xí)慣性的起的很早。我以前非常向往每天早上一醒來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到非�？鞓�(lè)。今天，我一起床就迫不及待地打開(kāi)窗戶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著小鳥的叫聲，聞著新小花和小草的芳香，感受風(fēng)吹來(lái)的舒適，看著馬路上來(lái)來(lái)往往的行人和車輛，心里開(kāi)心極啦!可每天上學(xué)就不行。
那像火球一般的太陽(yáng)，真耀眼!剛開(kāi)始的幾天，我很自由，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有每天要交的作業(yè);沒(méi)有每天來(lái)回抱作業(yè);也沒(méi)有每天天還沒(méi)亮就起來(lái)的煩惱�，F(xiàn)在的生活真幸福!
我每天看看電視，玩玩電腦，天天如此�？蛇^(guò)了十幾天，我就厭煩了這種生活。我盼望著開(kāi)學(xué)，盼望馬上見(jiàn)到同學(xué)，盼望每天都有事干。這與之前盼著放假恰恰相反，現(xiàn)在還是覺(jué)得學(xué)校好。要是早知道，我的暑假過(guò)的這樣平淡無(wú)味，平淡的像一杯白開(kāi)水，一看就看出來(lái)，那只是一杯白開(kāi)水，沒(méi)有像橙汁那樣漂亮。早知道，還不如不放假為好，這樣，每天就不會(huì)閑的沒(méi)事干。
我很快的寫完了作業(yè)，可剩下的十幾天該怎么過(guò)呢?
我盼星星，盼月亮，盼著開(kāi)學(xué)，盼著回到那度日如年的教室，回到那一個(gè)大集體�？晌颐刻煊忠爝�沒(méi)有量就要去上學(xué)·····我真的要哭啦!
暑假真是令人歡喜令人憂啊!!!
讓我歡喜讓我憂作文8
語(yǔ)文，讓我歡喜讓我憂。
語(yǔ)文如同空氣，充滿我的生活中；語(yǔ)文如同花香，讓我心曠神怡。語(yǔ)文時(shí)時(shí)充滿在我的`身邊。語(yǔ)文，不僅讓我歡喜，同時(shí)也讓我憂。
走在草坪上，草坪的告示牌上寫著：“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾�！笨匆�(jiàn)這句話，讓忍俊不禁。它充分利用了擬人的修辭手法，把小草寫得像個(gè)小寶貝似的，讓人覺(jué)得不忍心去弄傷它。在旅游景點(diǎn)的告示牌上都寫著這么幾句話：“除了你的腳步，什么也別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”這幾句話用委婉溫和的語(yǔ)氣，告訴游客：不要亂扔垃圾，不要亂涂亂畫，不要帶走任何物品中，這樣人們一定會(huì)留下美好回憶。告示牌中的語(yǔ)文多耐人尋味，它們讓我歡喜。
現(xiàn)在，鋪天蓋地的廣告是生活中最普通的現(xiàn)象了，很多廣告都盜用成語(yǔ)。比如說(shuō)，一則宣傳某某牌蚊香的廣告是這樣的：“用某某牌蚊香，打造默默無(wú)蚊的生活�！倍�，現(xiàn)在許多漢語(yǔ)中還夾雜著洋文。這是文字的不規(guī)范，會(huì)誤導(dǎo)人們的，特別是正在學(xué)習(xí)文字的學(xué)生們，會(huì)造成很大的影響。如果造字的老祖宗倉(cāng)頡再生，看到這些洋字碼登堂入室，夾在方塊字中間，一定會(huì)發(fā)出九斤老太之憾吧！
在如今的社會(huì)中，文字成了人們生活中不可少的一部分，只有文字的規(guī)整為我們打造一個(gè)濃厚、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，才能保住那透著中國(guó)古典、傳統(tǒng)、歷史氣息的文字！
讓我歡喜讓我憂作文9
小時(shí)候，我很羨慕那些大孩子，他們那么神氣，向我們“發(fā)布號(hào)令”，他們有自己的空間、鑰匙、自行車，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是可望而不可及的。斗轉(zhuǎn)星移，我也步入了他們的行列，我才明白，現(xiàn)實(shí)與理想原來(lái)是有一定差距的，
看：鏡頭一：哈！我長(zhǎng)大了，鏡子中的我臉上少了一份稚氣，多了一份自信，現(xiàn)在我擁有許多鑰匙，自己的自行車，出門前對(duì)媽媽的嘮叨不用必恭必聽(tīng)，天氣心情俱佳時(shí)和朋友去賽車，在校中向低年級(jí)同學(xué)發(fā)布號(hào)令，像一個(gè)威武的大將軍！哈，長(zhǎng)大真好！
鏡頭二：唉，好困呀！瞧，我趴在寫字臺(tái)上面，對(duì)著的是一片書山題海，但兩只眼睛不能聚焦在同一個(gè)點(diǎn)上，大腦處于休眠狀態(tài)，看似在學(xué)習(xí)，其實(shí)我一個(gè)字也看不進(jìn)去，用一本書作“幌子”，媽媽認(rèn)為我在認(rèn)真地備戰(zhàn)明天的考試，其實(shí)不然，我的心早已神游“韓劇”“球場(chǎng)”，可我仍得做出“清心寡欲”的樣子，在桌旁“坐禪”。
鏡頭三：瞧我，1米4多一點(diǎn)的個(gè)頭，自卑呀！班里的大個(gè)子不勝枚數(shù)，雖引用潘長(zhǎng)江的名言“據(jù)科學(xué)證明凡濃縮的都是精華”做座右銘，可有誰(shuí)知道我內(nèi)心的苦。打開(kāi)衣柜，三年前的衣服都能穿。同學(xué)說(shuō)我：“你可真省布料呀”，雖然嘴上不依不饒：“管你什么事兒？我這是節(jié)省資源�！币环鶡o(wú)所謂的做派，可是我內(nèi)心酸得很。我特愛(ài)看NBA，每當(dāng)有比賽（尤其是火箭對(duì)陣，更是不錯(cuò)過(guò)一秒）必定前往，但卻不敢以身試球，不是不愛(ài)，是因?yàn)闂l件根本不允許……唉！成長(zhǎng)讓我歡喜，讓我憂！
讓我歡喜讓我憂作文10
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”大家一定都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》，里面的主人公喜羊羊心里有煩惱就會(huì)像一口井傾訴，這樣他心里就會(huì)舒服多了。
那是一個(gè)布滿烏云的中午，天空中下著傾盆大雨。我和外婆，妹妹，媽媽在餐廳里吃著午飯。大家都享受著美味的午餐，突然外婆叫了一聲：“啊!”原來(lái)是她的拖鞋少了一只。大家懷疑的目光立刻朝向了平時(shí)最愛(ài)開(kāi)玩笑的我。
“逸婷，是不是你啊?”媽媽顯然已經(jīng)有些生氣了。
“不是啊，我剛剛就坐在這里吃飯的，你們都看著的�！币�(jiàn)事不妙的我慌忙的解釋著。
妹妹用不符合道理的邏輯推理著：“我們這只有4個(gè)人，丟拖鞋的是外婆，所以不可能是她。我和媽媽平時(shí)根本不開(kāi)玩笑，所以“真兇”只有一個(gè)，那就是你�！泵妹弥钢�。
就這樣，一家人稀里糊涂的把真兇這個(gè)稱號(hào)推給了我。
我含著冤屈走在街上不知受挫，心里別提有多難過(guò)了。這時(shí)，迎面走來(lái)了xxx，碰到他，我的心里慢慢由陰轉(zhuǎn)晴，便向她傾訴了整件事。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別傷心了，我也被別人這樣冤枉過(guò)……”
得到了安慰，我的心里豁然開(kāi)朗。培根說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，真的會(huì)變少!
讓我歡喜讓我憂作文11
你們肯定會(huì)問(wèn)為什么作文題目是這樣呢?聽(tīng)一聽(tīng)下面的吧!
先說(shuō)憂呢還是喜呢?算了，既然題目開(kāi)頭是先喜再憂，那我就先說(shuō)說(shuō)喜吧!
喜;電腦現(xiàn)在已經(jīng)是社會(huì)得力助手了，相信大家每人都有一臺(tái)電腦了吧，不然你是看不到這篇好作文，為什么說(shuō)電腦是社會(huì)的得力助手呢?因?yàn)殡娔X可以解答人們的疑問(wèn)，在百度那里打出你的問(wèn)題就可以給你許許多多的回答，包你滿意!不過(guò)這個(gè)就不用我說(shuō)了!電腦可以讓我了解更多的知識(shí)，現(xiàn)在我正在用電腦寫作文呢.電腦可以干什么呢?電腦可以玩玩小游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，提前知道天氣，還可以在QQ上聊天，微信也可以.電腦還可以畫畫，查資料，查圖片，計(jì)算機(jī).還有很多用處.
憂;為什么電腦給人類帶來(lái)快樂(lè)還會(huì)有憂呢?因?yàn)橛行┬『⒆訛榱送嬗螒虿幌б磺械脑谀抢锿嬗螒?電腦上不是有QQ可以玩嗎?QQ上有許許多多的陌生人.有些人被不認(rèn)識(shí)的人騙去哪里又被怎樣那樣就不好了!
不過(guò)呢，電腦真是讓人傷腦筋呀.既能學(xué)到許多知識(shí)，又會(huì)有人被許許多多的游戲迷惑，真希望以后的電腦可以讓人喜，而不會(huì)讓人憂了!
讓我歡喜讓我憂作文12
每每讀書的時(shí)候，我都會(huì)想起以前那段獨(dú)特的竊讀經(jīng)歷。
那天，我決心要來(lái)一場(chǎng)竊讀。放學(xué)回家后，我找出了手電筒，把它放進(jìn)柜子里，才安安心心寫作業(yè)。
做完作業(yè)，我照例上床睡覺(jué)。等媽媽把門關(guān)上，我就從床上一躍而起，拿起事先準(zhǔn)備好的手電筒，然后找到一本書，津津有味地看起來(lái)。看到精彩之處，我竟失聲叫了出來(lái)：“好！”哪知一聲叫好，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她急忙跑了過(guò)來(lái)。
“完了！”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，使勁踢著被子，一邊踢一邊叫著：“好，好啊，太棒了！”媽媽走了進(jìn)來(lái)，把被子輕輕給我蓋好，自言自語(yǔ)道：“又做夢(mèng)了，這妞妞！”“呼”，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，媽媽終于輕輕關(guān)上門走了。
但從此之后，我仿佛上了癮似的，每天晚上爸爸媽媽休息后，總要躲在被窩里竊讀一番，并常常為自己的聰明而沾沾自喜。
誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，我的視力不斷下降。在媽媽的一再追問(wèn)下，我不得不說(shuō)出了真相。
媽媽聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“柯柯，愛(ài)讀書是好事，可你知道躲在被窩里看書對(duì)視力損害有多大嗎？更何況，該休息的時(shí)候不休息，肯定會(huì)影響第二天聽(tīng)課的效果的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我后悔不迭。
我決心以這段竊讀為教訓(xùn)，正確讀書，快樂(lè)成長(zhǎng)。
讓我歡喜讓我憂作文13
我喜歡那種清風(fēng)習(xí)來(lái)，長(zhǎng)發(fā)飄飄的感覺(jué)，可是，如此的長(zhǎng)發(fā)，我卻沒(méi)有時(shí)間清洗護(hù)理……
清晨，我推開(kāi)窗戶，一陣微風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，我仿佛是個(gè)置身于仙境的仙女一般！這感覺(jué)，真美妙！
扎起長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，我跑在賽道上，辮子輕快的在我腦后蹦跳著。幾位同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)：“XX，你的頭發(fā)真長(zhǎng)，跑起來(lái)，看上去可飄逸了！”
“就是就是！看你這樣的長(zhǎng)發(fā)，加上快跑的速度，簡(jiǎn)直可以堪稱‘風(fēng)一樣的女子’！”
我看著那一個(gè)個(gè)“蘑菇頭”，傻呆呆的樣子，不禁一陣竊喜：嘿嘿！看看你們又短又丑的的頭發(fā)，和我真是差距偌大��！”
當(dāng)我大汗淋漓地回到家時(shí)，媽媽怒氣沖沖走過(guò)來(lái)對(duì)我叫道：“XX，我跟你講了幾遍了？讓你剪短頭發(fā)，你又不肯，看看，現(xiàn)在上中學(xué)了，沒(méi)有時(shí)間去‘照顧’你的頭發(fā)！到時(shí)候作業(yè)寫不完，我看你怎么辦！”
我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：也有點(diǎn)兒道理！上了中學(xué)，我就更沒(méi)有時(shí)間洗頭了，算了算了，干脆剪了吧�？梢韵氲介L(zhǎng)發(fā)飄飄的樣子，我又不想失去。如果剪成了“馬桶蓋”，豈不是也很傻嗎？要是失去了“風(fēng)一樣的女子”的稱號(hào)，那也太可惜了吧！
這兩個(gè)念頭就如同兩個(gè)小精靈，一個(gè)小天使，一個(gè)小惡魔，無(wú)時(shí)無(wú)刻地纏繞在我身邊，讓我左右為難。
長(zhǎng)發(fā)飄飄的模樣使我歡喜，帶給我了無(wú)限的滿足感，但洗發(fā)所耗去的大量時(shí)間卻使我憂慮，還給我增添了不少麻煩。
咳！我這一頭長(zhǎng)發(fā)讓既我歡喜，又讓我憂愁�。�
讓我歡喜讓我憂作文14
“超人”是我們班一位同學(xué)的綽號(hào)。他，那高高的個(gè)子，粗粗的腿，肥胖身材，加上不大聰明的腦袋，一看就好笑。
“超人”成績(jī)并不好，名列倒數(shù)早已是家常便飯。因此，“超人”沒(méi)有朋友，還有招手同學(xué)們的白眼�？吹竭@里，你可能會(huì)說(shuō)。你這同學(xué)成績(jī)這么差，怎么還能讓你歡喜？那你就錯(cuò)了，上帝給你關(guān)閉一扇窗，總會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗�！俺恕泵刻焐险n認(rèn)真聽(tīng)講，回家堅(jiān)持學(xué)習(xí)打卡。在接下來(lái)的日子里，他常常受老師的表?yè)P(yáng)，考試成績(jī)也大有好轉(zhuǎn)，這就是一種進(jìn)步呀！
“超人”還有一顆善良的心，值日生打掃，扔垃圾，搬重物……處處都有他的身影。記得那一次，我回學(xué)校拿東西時(shí)。一眼望去，他正正在馬路邊上，手拿著一卷錢，不知道在做什么。充滿好奇心的我，不禁湊上去瞧了瞧。只見(jiàn)，“超人”對(duì)著正在擺攤的老奶奶說(shuō)：“奶奶把這些水果都包起來(lái)吧！”我驚呆了，望著那么多水果，拍拍他寬大的肩膀，小聲地說(shuō)：“你是不是瘋了？突然買這么多。”他沒(méi)有理會(huì)我，專心致志的看著老奶奶把水果裝進(jìn)口袋�！俺恕蹦闷鹚彦X放在地上，轉(zhuǎn)身就跑。老奶奶數(shù)了數(shù)錢，望著我們跑遠(yuǎn)的身影，大聲說(shuō)：“孩子，我還沒(méi)找錢呢！”
終于，我們停了下來(lái)。我開(kāi)始問(wèn)他：“你為什么要買這么多呀？”“超人”笑著說(shuō)：“因?yàn)樘?yáng)要落山了，老奶奶也要休息的�！蹦且豢�，我感動(dòng)了。
誰(shuí)說(shuō)成績(jī)差的人就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，他還有比成績(jī)更寶貴的東西呢！
讓我歡喜讓我憂作文15
電腦，讓我歡喜讓我憂。電腦給我們帶來(lái)了方便，同樣也給我們帶來(lái)了煩惱。
電腦的好處很多，他可以查資料，所有不懂的問(wèn)題在“百度上一搜，資料寶寶們就一個(gè)一個(gè)跳出來(lái)，看得我眼花繚亂。在老師讓我們了解傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，在做手抄報(bào)的時(shí)候，在有題目不會(huì)做的時(shí)候，我們用到了電腦。我們還可以玩游戲，放松放松。不僅如此，我們還可以做電子報(bào)刊，繪畫。大人工作時(shí)也離不開(kāi)電腦。又一次，我正好有一道題不會(huì)做，爸爸不在家，同學(xué)電話又不知道。突然，我眼睛一亮，對(duì)了，可以查電腦呀！我連忙打開(kāi)電腦查了起來(lái)，不一會(huì)，我就完成了。電腦的好處真是數(shù)也數(shù)不清。
電腦帶給我們的好處確實(shí)很多，但你們認(rèn)為電腦帶給我們的只有好處嗎？那就大錯(cuò)就錯(cuò)了！電腦雖然帶給我們?cè)S多好處，但也帶來(lái)了壞處。
打開(kāi)電腦，我們就受到了輻射的攻擊。我們雖然有“圍墻”（抵抗力）保護(hù)，但對(duì)人體還是有一定的傷害。時(shí)間久了，我們的“圍墻”就抵不住了。而且，電腦看久了，我們就戴上了小眼鏡，從兩只眼睛變到了“四只”眼睛。眼鏡架在鼻梁上，這可不怎么舒服。我想，我的鼻子可能在抗議：“不公平，你怎么可以讓我被一個(gè)這么重的東西呢！太不公平了！”是呀，電腦讓我的鼻子受苦了！戴上眼鏡也使我很不方便。上次，我們一家去看聯(lián)歡會(huì)，結(jié)果我忘帶眼睛了，就只好跑到前面站在旁邊看，站的我腿都酸了。
唉！有利也有弊，電腦，讓我歡喜讓我憂！
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