走進(jìn)校園作文匯編15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的走進(jìn)校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)校園作文1
當(dāng)我走進(jìn)新校園的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無比的陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)。但是我的內(nèi)心又想走進(jìn)新校園，我也要以一個(gè)嶄新的我面對(duì)老師和同學(xué)。做老師的小助手，和同學(xué)和睦相處，一起去面對(duì)任何困難。
當(dāng)我們上學(xué)的第一天我們見了我們的各科老師，不管是哪位老師都說：“中學(xué)的課程和小學(xué)的課程不一樣，只要好好學(xué)就一定能學(xué)會(huì)，學(xué)好�！蔽乙蚕嘈攀钦娴�。在中學(xué)的生活和小學(xué)確實(shí)不一樣，每班都要有自己班的班名，班級(jí)口號(hào)，班訓(xùn)，班徽，班歌。但是還有一個(gè)最重要的一項(xiàng)就是讓我們?cè)诎嗉?jí)里很好的生活，就是最嚴(yán)格的班規(guī)。還有學(xué)校的校規(guī)。但是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動(dòng)力。
但是我知道我對(duì)于這個(gè)學(xué)校還是陌生的，但是過了這段時(shí)間，我就會(huì)在著新的土地里，和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然在初中的這三年以來我們互幫互助一起快樂的成長。
這幾天剛開學(xué)有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學(xué)的，團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)校給每班都安排了一塊地方拔草，誰們班拔完誰們班就可以回班。我看了一下其他班的同學(xué)有玩的，有說話的，可是我們班沒有一個(gè)人說話，都在那里安靜的拔草。
我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最干凈，我看了一下那么大一塊，我們班同學(xué)用我們團(tuán)結(jié)的精神拔完了草。我們比的喜悅。
這就是我走進(jìn)新校園。
走進(jìn)校園作文2
在春暖花開的季節(jié)里，我來到校園，發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)探出頭來，花兒綻開了笑臉，就等著小朋友去玩賞它們，欣賞它們呢。
我走進(jìn)了校園，第一眼看到的就是那紅紅的楓葉，那楓葉紅得像一顆顆小火球，往左拐，就來到了一個(gè)大花壇，是方形的，里面的形態(tài)各異，品種各異，看的眼都要花了，有各式各樣的花和草……。很多很多，有十七八種呢。很漂亮，再往右拐就是一條長廊，旁邊種滿了花兒，供小朋友們玩賞。往里走就來到了小朋友們讀書的教室，一大清早我就聽到了同學(xué)們郎朗的讀書聲，響的連下課的鈴聲都聽不見。中午吃好午飯以后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，他們?cè)诟陕锬?原來他們?cè)诮淌依锇舶察o靜的看書呢，安靜的連一枚繡花針掉了都能聽見，下課了，有些同學(xué)都到外面玩空竹，跳繩，踢毽子……。有的同學(xué)卻在教室里看書做作業(yè)。很珍惜每一分鐘的時(shí)間。我想送給那些在玩的小朋友們一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓他們以后可以好好珍惜眼前的時(shí)間。
走遍了整個(gè)校園，覺得校園里面又干凈，又漂亮，像一個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)校園作文3
?時(shí)光飛逝，歲月如梭，當(dāng)我們重新步入這校園時(shí)，我們的心情又會(huì)怎么樣呢？人們總是把上過學(xué)校稱之為母校。也許是因?yàn)檫@里是培育我們的地方。如今，讓我們攜手走進(jìn)我們的母校。
也許你的母校并不能算是一所高貴名校，什么算是高貴之處呢？高貴之處是他保存了你的美好回憶。人，應(yīng)該常懷感恩之心。不管以后事業(yè)成功與否，我們都應(yīng)該回到這保存著美好記憶的地方。
當(dāng)我再回到我的母校已經(jīng)是畢業(yè)兩年后了，我看到第一眼時(shí)便驚到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨時(shí)間變化之快時(shí)，也感受到我國經(jīng)濟(jì)的騰飛。
學(xué)校的大門已經(jīng)換成了自動(dòng)伸縮門，尤其懷念當(dāng)初的生銹鐵門。
誰曾想到會(huì)有今天這番景象！
以前的老教室已經(jīng)拆除，呈現(xiàn)在眼前的是一座座嶄新的教室，唯有操場上的一處———那棵上了年紀(jì)的銀杏樹，那個(gè)我們?cè)?jīng)一起玩耍的地方。
我們一行人走到了這里，胸海里一瞬間浮現(xiàn)出一件件美好的往事，令人回味無窮，值得我們慢慢體會(huì)。
領(lǐng)我們唯一感到可惜的是曾經(jīng)的老師已經(jīng)不復(fù)存在，都相繼轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校，去另一個(gè)地方，授予知識(shí)。
想起了那一張張熟悉的面孔，從中透露出的善良，柔和，嚴(yán)肅與敬畏。
學(xué)校增設(shè)了大食堂，我們幾人一起在這里吃飯，談東談西，一切隨意。
一天時(shí)光就這樣過去了，而我們卻不想離開。
此次重返校園，勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園，讓我們?cè)鲞M(jìn)了感情！
走進(jìn)校園作文4
春天走進(jìn)校園里了，她來了，她在歡聲笑語中來了，校園里處處都能發(fā)現(xiàn)她的蹤跡……
我走進(jìn)花園里，看到春姑娘在哼著曲子，跳著高雅的芭蕾舞，它旋轉(zhuǎn)到每一朵含苞未放的花兒跟前，用手輕輕地?fù)崦鼈�，讓他們感受到春的氣息�；▋簜兙拖袷焖撕芫玫男氊悾诖汗媚镙p柔的撫摸下醒來，伸著懶腰，在春姑娘清純的目光下慢慢綻放，露出了它們甜美的微笑。
我又隨著春姑娘，來到了高大挺拔的柳樹面前，輕輕地梳理著柳樹哥哥的短發(fā)，睡了一個(gè)冬天的柳樹哥哥醒了，睜開眼睛看著這位落落大方的春姑娘，不好意思的笑了。經(jīng)過春姑娘的梳理，柳樹哥哥的頭發(fā)慢慢地露出了綠芽，長出了綠葉，春姑娘仰頭看著越來越帥氣的柳樹，給他留下了一個(gè)美麗的笑容，踮起腳尖，輕輕地走開了。
春姑娘從草地上輕輕地走過去，小草們立刻蘇醒了，抬起頭看著春姑娘向池塘走去。當(dāng)我走到時(shí)，春姑娘已經(jīng)在池塘里的冰上跳起舞了，讓春天的氣息是冰塊慢慢融化，漸漸地，冰塊消失了，春姑娘站在水里，跳起了傣家舞蹈，像一個(gè)打水姑娘，不時(shí)掀起一點(diǎn)水花，池塘里的魚兒們也和她一起舞蹈著，使得許多同學(xué)在池塘邊駐足觀看，春姑娘走上岸，帶著孩子們一起跳舞，同學(xué)們都感受到她了，她在孩子們中間，她是那么美麗動(dòng)人……
漸漸地，她飄走了，那樣輕柔，還能感受到她的笑容。我知道，她又去其他地方播撒春的種子了，明年她還會(huì)回來的，回到我們的校園里……
走進(jìn)校園作文5
一、《論語》校園
在岔河中學(xué)的校園中，我們所接觸的論語并不少。進(jìn)入校園，濃濃的校園文化在心中油然而生，首先映入眼簾的校訓(xùn)：仁、義、禮、智、信。時(shí)刻提醒著我們?nèi)实�、義氣、禮貌、智慧、誠信才是做人的根本。在岔河中學(xué)，我們倡導(dǎo)的并不是學(xué)習(xí)第一位，而是做人放在首位！
二、潛移默化的影響
進(jìn)入樓道，墻壁上掛著一幅幅老師們自己烙的畫，邊上放的是老師們用鐫秀的粉筆字寫在小黑板上的人生格言。開始老師要求我們背全本《論語》，說實(shí)話我們挺愁的，但是背起來后發(fā)現(xiàn)并不難，因?yàn)橛卸嘁话攵际俏覀冊(cè)跇堑乐兴熘�，所以背起來自然容易�?/p>
在每個(gè)班級(jí)的門口如果你想尋找班牌，那你就錯(cuò)了。因?yàn)槲覀儾砗又袑W(xué)從來不掛班牌，比如：“八一班”命名為“篤敬廳”。還有更多的，這些都是論語的精髓！
三、《論語》專修課
每周三下午第四節(jié)課是我們的論語必修課，在那節(jié)課中，我們可以盡情享受論語帶給我們的智慧，我們可以盡情的朗誦，可以在論語的世界里陶冶情操。在論語課上，師生齊讀，誦讀經(jīng)典，那是一種令人陶醉的境界！
如果真正的了解岔河中學(xué)的論語文化，那么用胡適的話來說就是：岔中的文化太深，我的笨筆寫不出一萬分之一二。的確如此，雖然來到岔河中學(xué)已經(jīng)一年半的時(shí)間了，但我仍然不能深入的了解它的獨(dú)特魅力，在以后的日子里，我要將論語融入我的生活，將自己作為君子之人。
走進(jìn)校園作文6
一提起到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家都知道那里的學(xué)習(xí)氣氛好、環(huán)境好……但是你一旦走進(jìn)去，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)!
早晨，順著教師辦公室的樓梯走上去，撲鼻的清香。走上靠近廁所的樓梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。當(dāng)我放下書包去上廁所時(shí)，地上常常有一些“水。”我不時(shí)感覺那些同學(xué)太懶了!一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級(jí)了，怎么不知道這一句話--上前一小步，文明一大步。我們都太被嬌寵了。
中午，吃完飯以后，但在樓梯口，只見到滿地米飯，就連蒼蠅也常�！肮馀R”我們的校園。有時(shí)同學(xué)們把飲料灑在地上，蜜蜂也不請(qǐng)自來�！鞍舌眱晌煌瑢W(xué)正在過道把碗抬到食堂，我看了一眼，僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學(xué)們吃不完的剩菜。當(dāng)和同學(xué)抬碗去食堂，當(dāng)在門口時(shí)兩個(gè)桶里裝著滿滿兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說了一句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”如果我們生活在農(nóng)村，早出晚歸……那么辛苦。溫爺爺說了一句話：“浪費(fèi)就是極大的罪過�！�
下午，下課聲響了同學(xué)們東奔西跑，但是在書架旁……一位小男孩在看一本書時(shí)，偷偷的拿走，我走過去說：“你不要拿。”我本是讓他自己拿回去，誰知他立馬跑向樓梯轉(zhuǎn)眼消失了。我發(fā)愣了，本是大家一起共享的書籍，自己卻占為己有。我認(rèn)為我們是一個(gè)大家庭，這些都是同學(xué)們的愛書……我無法用語言形容。
同學(xué)們，校園是我們的家，用我們的愛心來讓我們的校園更美好，使我們的小學(xué)“容光換發(fā)，”吧!讓每一個(gè)角落充滿陽光!
走進(jìn)校園作文7
今天晴空萬里，太陽慵懶地灑下一地金黃�！肮�，這只烏龜真有趣！”從我們學(xué)校的操場上突然傳來一陣陣笑聲。
他們?cè)诟蓡�？哦，原來是大家在看一些海洋�?dòng)物��！我踮起腳，仰著脖往里看。充氣水箱里的海洋動(dòng)物可真多，各有各的姿態(tài)：擁有繡花針?biāo)频奈舶团c堅(jiān)硬外殼的鱟正慵懶的在水中散步;五角星舒展起它那五只短而粗的觸角，躺在泳池底部曬著太陽;一只憨態(tài)可掬的海龜正拖著笨重的殼緩慢地往前爬。
這些海洋動(dòng)物中，最讓我難忘的還是那只膽小的海龜。瞧，就在海龜正慢慢往前蹭的時(shí)候，不知道哪位同學(xué)手往前一伸，往上一抬，輕拍下去，拍在了海龜殼上。那海龜不再“拖拉”了，立馬將脖子摍進(jìn)去，還偷偷看了我們幾眼，然后又縮了進(jìn)去。
也不知那位同學(xué)想做什么，他雙手抓住龜殼兩邊，把海龜給捧了起來。這還沒完，只見他把海龜翻了過來，肚子朝天。海龜十分害怕，把頭和四肢整個(gè)縮進(jìn)了殼里。這位同學(xué)就這樣把海龜反著放進(jìn)池子里。過了會(huì)兒，海龜把頭伸出來，一看，呀，不對(duì)呀！它立馬伸出那四只短“腿”開始撲騰起來。只見它一會(huì)兒前后擺，一會(huì)兒又用短“腿”在身側(cè)亂劃。過了一會(huì)兒，它可能是累了，就這樣反著躺在池子里，任由暖洋洋的陽光照射在它白色的肚子上，迷迷糊糊地中就睡著了，四只短“腿”也靜止不動(dòng)了。我們看著這只海龜狼狽不堪的樣子，禁不住大笑。
結(jié)束時(shí)已是日落，太陽的余暉映出己遠(yuǎn)去的工作人員的輪廓，我忘不了這次活動(dòng)和那只可愛的烏龜。
走進(jìn)校園作文8
我們每一個(gè)人，每天都在接受新的事情，而每天，都會(huì)有不同的新鮮事。如同一個(gè)五味瓶，釋放著不同的味道。
酸：在小學(xué)的尾聲的階段，我們不忍告別那溫馨的母校，不忍辭別那為我們嘔心瀝血的老師們，也不忍辭別那朝夕相處得好伙伴�？墒恰八途Ю�，終有一別”，母校和老師們已經(jīng)在這六年的時(shí)間里，完成了他們的使命。
我們要走了要去迎接那更高的挑戰(zhàn)。所以我們注定要離別，盡管我們把留戀的淚水揮灑……
甜與苦：步入初中，第一個(gè)向我們這個(gè)新的集體挑戰(zhàn)的便是軍訓(xùn)。來到軍營，看到軍人的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們心里不禁微微一顫：我們也要這樣嗎？結(jié)果第二天，新的訓(xùn)練就肯定了我們的疑問。訓(xùn)練第一天，我們叫苦不迭，天啊，這樣訓(xùn)練五天，該是多么的漫長呀!太苦了，太累了�？墒强嘀幸灿袠�，軍訓(xùn)就像一杯咖啡，如果用心去品味它，苦中也有甜。我們教官經(jīng)常和我們這群新兵開玩笑。瞧，這不就是苦與樂的感受嗎？只要細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么事情都有它的味道，其實(shí)是你心里的感受。
辣與咸：進(jìn)入中學(xué)，老師的辣咸兩招都讓我們一一嘗過，感覺雖苦，但刺激。
走進(jìn)校園作文9
新學(xué)期開始了，今天是來報(bào)名的。我順便逛一逛我們美麗的學(xué)校。
新學(xué)期，走在校園里，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的.是快樂，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到是什么，是快樂嗎?是朋友嗎?還是學(xué)習(xí)的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
新學(xué)期，走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來沒有這么急過。我看這同學(xué)們走來走去的，我又想，我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢?算了，不想這些，該知道的，總會(huì)知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會(huì)覺得開心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì)給我?guī)韷毫�，我是那種快樂的好奇，會(huì)為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽(yù)，還是我自己覺得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
走進(jìn)校園作文10
四年前，我踏入了我的小學(xué)，南京市鎖金二小。它好像是我的動(dòng)力，是我未來生涯的老師，也是我夢想的一個(gè)起點(diǎn)，我們十分的熱愛它，尊敬它。
當(dāng)我再次踏入校門時(shí)，我突然覺得原來過去我們是多么的美好，用新的目光去看新的世界�？聪蛐@門口的大門，就像一個(gè)個(gè)挺拔有力的衛(wèi)士保護(hù)著我們每一個(gè)人。
繼續(xù)往里面走，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了一棵高大魁梧的大樹，風(fēng)兒一吹過，大樹就晃了晃身子，樹葉漫天飛舞好像下了一場特別的雨。
接著我們往右走，這時(shí)小朋友們是不是都在操場上追跑呢？結(jié)果還真是，有的在跳繩，有的在跑步，有的在……突然一陣陣的微風(fēng)吹了過來，我們張開了懷抱，迎著微風(fēng)，它好似我們的媽媽，輕輕的撫摸著我們的臉龐，親吻著我們的額頭，可真舒服。五星紅旗在微風(fēng)的輕吻下飄來飄去，可真好呀！
到了落日的時(shí)候，太陽的余暉照亮了事間萬物。好事都被鍍上了一層金，可真漂亮，美麗呀！
下課了，是準(zhǔn)備回家的時(shí)候了，同學(xué)們歡呼一堂，到了校門口，衛(wèi)士們幫我們打開了大門，讓我們高高興興的回家去。
這般如詩如畫的校園，你們喜歡嗎？
走進(jìn)校園作文11
學(xué)校，它像心臟，給我力量;它像水庫，給我活力;它像大腦，給我智慧。 踏入中學(xué)——第三個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。走進(jìn)中學(xué)，這不是小學(xué)知識(shí)的回顧。而是，中學(xué)生活的開始。在九中，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和新的班主任——蔣老師。
進(jìn)入中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜。初次，走進(jìn)九中的校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學(xué)們帶著不可思議的神情來到班級(jí)，心里想著：一切都是那么的神奇。光陰似箭，當(dāng)初還是小學(xué)生的自己，已是中學(xué)生了!
短短幾天的廣播操教學(xué)，使我懂得了堅(jiān)持。幾個(gè)無風(fēng)的上午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，好像劃一根火柴就會(huì)點(diǎn)著，大家依然堅(jiān)持著。
在訓(xùn)練時(shí)，我看到了友誼。它就像一條紅線，把我們的心聯(lián)系在一起;它像一盞紅燈，照亮了你、我、他;它又像一把大傘，為我們遮住了風(fēng)風(fēng)雨雨。友誼，是那么偉大，那么純真，那么深厚!
廣播操匯報(bào)表演時(shí)，我又明白了嚴(yán)肅的定義。在上場的那一瞬間，空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們?nèi)?2位同學(xué)，雖然只有幾分鐘，但卻是我們這五天半所有努力的成果。
進(jìn)入中學(xué)這是一個(gè)全新的開始，今后，還有許許多多的問題會(huì)向你“砸”來。這時(shí)，你不該想著怎樣逃避，而是該想怎么面對(duì)問題，解決問題。中學(xué)，只是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)小小的過程，是我們朝夢想又邁進(jìn)的一個(gè)腳步。
走進(jìn)校園作文12
時(shí)光匆匆流逝，單純無慮的小學(xué)剛剛畫上句號(hào)，便又匆匆踏進(jìn)了別人口中壓力很大的初中校園。
第一次真正走進(jìn)初中校園，心情異常復(fù)雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學(xué)樓，一抬眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學(xué)”校牌便莊嚴(yán)肅立。走過德智樓，路過清幽的小池塘，一路向前，便會(huì)看見寬敞的操場。
操場的中心是一大片綠茵場，似乎與遠(yuǎn)處的群山連為一體，蔚為壯觀。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個(gè)滾。草坪周圍被紅白相間的跑道擁抱著，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過癮。
操場的旁邊，有個(gè)籃球場，場地中有個(gè)高高懸掛的球框，它披著透明的外衣，一動(dòng)不動(dòng)的站立在籃球場上，目視著一群群健壯的少年們奮力奔跑。直至夕陽西下，它又戀戀不舍的目送他們離開校園。它是十九中校園中最獨(dú)特的一抹風(fēng)景。
籃球場的周圍有幾棵樹，它們相依相伴，為校園增添綠意，散發(fā)清香。路過的師生們時(shí)不時(shí)會(huì)嗅到它傳送而來的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無盡的期盼。
站到教學(xué)樓上，眺望遠(yuǎn)方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學(xué)生們心曠神怡，神清氣爽！
這么多獨(dú)一無二的風(fēng)景只屬于獨(dú)一無二的十九中，我們精彩無限的初中生活是多么令人心馳神往��！
走進(jìn)校園作文13
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門，繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。初中上學(xué)首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來3年的家。進(jìn)入校門，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學(xué)樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時(shí)，給我一種帶有激情與力量的動(dòng)力。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團(tuán)，將用它那吉祥除了外，新校園風(fēng)景線還有綠地風(fēng)景線。進(jìn)入校園內(nèi)，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮斗！溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識(shí)書囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識(shí)來凈化自己。
走進(jìn)校園作文14
大家都說鐵一小設(shè)備齊全，接下來，讓我給大家介紹介紹。
從大門進(jìn)去，就是1號(hào)樓，1號(hào)樓前面就是大操場。從1號(hào)樓的二樓向下望，操場地面上的水泥磚構(gòu)成了一朵朵花。操場兩邊各有兩棵大榕樹，高大挺拔，有三、四層樓那么高。
操場的東邊是3號(hào)樓和4號(hào)樓。3號(hào)樓的邊上有一條長長的紅領(lǐng)巾花苑�；ㄔ防锏幕ú萦L(fēng)搖擺著，仿佛在說：“嗨！歡迎進(jìn)來學(xué)習(xí)！”
校園的最東邊有個(gè)田徑場，田徑場的最北端，就是4號(hào)樓。4號(hào)樓的一樓有一個(gè)不像操場的風(fēng)雨操場，像個(gè)小劇院�？矗∫粋�(gè)舞臺(tái)，一排排凳子，不像劇院像什么？
大操場西邊是2號(hào)樓，2號(hào)樓身旁有個(gè)籃球場，籃球場的邊上有個(gè)側(cè)門，專門讓家長接送孩子的。2號(hào)樓北邊有個(gè)小操場，是同學(xué)們打乒乓球的地方。
當(dāng)然，最顯眼最大的樓非6號(hào)樓莫屬。6號(hào)樓是綜合樓，綜合樓一樓有一座名叫“陶趣”的假山，假山上有許多作為裝飾的小橋、高塔之類的，假山上還會(huì)流水下來，像個(gè)迷你瀑布。綜合樓的一樓是科學(xué)室；二樓是美術(shù)室，有人短短的走廊把5、6號(hào)樓連接起來；三樓是科技宮，里面樣樣齊全；四樓是美術(shù)室和音樂室，朗朗歌聲，句句美妙；五樓是電子閱覽室；六樓是閱覽室，里邊的書似乎怎樣看也看不完；頂層七樓是電腦室，每臺(tái)電腦擺得整齊，毫不馬虎。
這就是我的校園，大、美、凈。
我愛我的校園，你喜不喜歡我的校園？
走進(jìn)校園作文15
春夏秋冬，我最喜歡的就是那溫暖的春天，但我更喜歡的還是那春天的校園。
晚上，春天相似帶著大自然的“美麗粉”走進(jìn)了春天的校園，一夜之間，校園就變成了美麗的童話世界，想知道那“美麗粉”的效果嗎？大家就一起來看看吧！
走進(jìn)校園，哇！那可真是一個(gè)名副其實(shí)的“花草園”啊！我不禁贊嘆道，映入眼簾的是一棵棵高大雄偉的大樹屹立在校園兩旁，像似那強(qiáng)壯無比的戰(zhàn)士，守護(hù)這下面嬌嫩的小花小草，鳳姑娘也被這美麗的景象吸引住了，連忙趕了過來，“呼——呼——”小樹和小草擺動(dòng)著優(yōu)美的身軀，像在向我們招手呢！又仿佛在歡迎著我們的到來，再往里走，就到了那寬闊的操場了，看！同學(xué)們都在哪玩耍、嬉戲呢！“加油！加油！”操場不時(shí)地傳來他們的加油聲，原來是開跑步比賽啊！往這邊看，“一、二、三”還有的在高興的踢毽子呢......小鳥也在頭頂上嘰嘰喳喳的叫著，想在彈奏著一首美妙的樂曲......
春天的校園，仿佛讓我們置身在幻想的境界里。
五年級(jí):駱瑞婷
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