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勇于創(chuàng)新作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的勇于創(chuàng)新作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇于創(chuàng)新作文1
有人說，創(chuàng)新是石，碰撞出星星之火；有人說，創(chuàng)新是雨，澆灌出江河湖泊；有人說，創(chuàng)新是光，照亮出整個(gè)大地。21世紀(jì)是個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，生活需要我們努力勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)我們走向成功。
還記得那個(gè)淘氣的小孩嗎？他在火車上做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果卻點(diǎn)燃了整個(gè)車廂，被列車長痛打一頓，這絲毫沒有影響他對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的熱情，仍舊堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐；還記得那個(gè)青年嗎？為了使人類能夠從無邊的黑暗中走出來，千百次的實(shí)驗(yàn)失敗沒有擊垮他，不斷創(chuàng)新的熱情，終于使他成功的帶領(lǐng)人類走向光明的世界。他就是耳熟能詳?shù)摹鞍l(fā)明大王”愛迪生，不是天才，卻勝過天，不甘現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新，這股力量不斷驅(qū)使他走向成功的殿堂，為人類文明的進(jìn)步，社會(huì)科技的發(fā)展，作出卓越的貢獻(xiàn)，這正是我們當(dāng)今社會(huì)最需要的精神。
李可染不甘心走前人走過的路，堅(jiān)持創(chuàng)新從而走向成功；歌德始終堅(jiān)信創(chuàng)新才能使自己獲得成長；莎士比亞告訴別人自己成功的訣竅是創(chuàng)新……古人都能這樣的鼓勵(lì)自己，不斷要求自己努力創(chuàng)新，作為21世紀(jì)的我們又有什么理由不去努力呢？所以我們要吸收前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，敢于探索，最終走向成功。
老師和爸媽都經(jīng)常教導(dǎo)我們說：“創(chuàng)新是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富�！眲�(chuàng)新是一個(gè)民族大廈的棟梁，沒有創(chuàng)新，再強(qiáng)大的民族也不過是一堆散亂的磚瓦；創(chuàng)新是一個(gè)民族江河的河床，沒有創(chuàng)新，再優(yōu)秀的民族不過是一片泛起的浪花；我們的民族更需要?jiǎng)?chuàng)新，只要相信自己，勇于創(chuàng)新，必將帶領(lǐng)我們走向成功。
勇于創(chuàng)新作文2
作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，早已在我的心靈里種下了一粒粒健康向上的種子，隨著時(shí)間的流逝，生根發(fā)芽，使我成長為一名熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新的孩子。
我熱愛讀書，喜歡在浩瀚的知識(shí)海洋里暢游。在做完功課之余，經(jīng)常沉浸在閱讀中，名著、科普、思維、漫畫類的圖書是我的最愛。為了能夠更好的吸收閱讀帶來的知識(shí)增長，每次閱讀到精彩的地方，會(huì)去做閱讀筆記。并且自己總結(jié)了一套做筆記的方法，將精彩的詞和句子，分成A、B、C三類，A類需要背誦記下來，熟記于胸，B類需要掌握用詞、句子的手法，C類需要理解其中的含義。通過這套方法，使我的寫作能力大大增強(qiáng)，姑且將這套方法稱之為“解氏閱讀法”吧。
利用課余時(shí)間我參加了動(dòng)漫手繪、機(jī)器人課程的學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)培養(yǎng)了豐富的想象力、有創(chuàng)新思維的工作，但可能是興趣使然，我都完成的非常好。拿機(jī)器人來說，幾乎可以用沉迷其中來形容，從組裝，編程，到調(diào)試運(yùn)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)步驟都要不停的思索和挑戰(zhàn)自我，不斷的創(chuàng)新直到突破到一個(gè)新的高度。經(jīng)過半年的準(zhǔn)備，今年暑假我有幸參加了“第六屆青少年機(jī)器人暨亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中國區(qū)選拔賽”BDS機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽，所制作的機(jī)器人項(xiàng)目，在比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。
我是個(gè)有夢想的人，勇于創(chuàng)新，會(huì)使自己的夢想更加容易實(shí)現(xiàn)和有意義。
勇于創(chuàng)新作文3
在假期中我讀了《魯賓遜漂流記》，這本書是英國18世紀(jì)的小說家笛福的代表作，講述了魯賓遜在孤島上28年的生存經(jīng)歷，小說跌宕起伏，扣人心弦。讀完后，我被魯賓遜那種難以想象的堅(jiān)強(qiáng)毅力所折服，被他那克服困難的勇氣所震撼。
由于船只失事，魯賓遜漂到了荒蕪人煙的島上，他獨(dú)自生活，不管遇到多大的困難總是充滿信心，依靠自己的雙手和智慧，使“生活過得很富�！�，開辟了新的天地，創(chuàng)造了自己的“小王國”，從中體驗(yàn)到了親手創(chuàng)造勞動(dòng)成果的巨大歡樂。在整部小說中給我印象最深的是魯賓遜跟大自然作斗爭的故事，用了五六個(gè)月的時(shí)間做了一只獨(dú)木舟，做成后才發(fā)現(xiàn)挖條河把它放到海里需要十二年工夫，便只得放棄它。后來又花了兩年時(shí)間，才在入海方便的地方另造一只。他偶爾發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)稻麥種子，種了一些，但種不是時(shí)候，毫無收成，于是，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新再種，終于在第四個(gè)年頭吃上了自己種的糧食，為了讓自己生活得更好，他還自制烤爐烤出了香噴噴的面包。魯賓遜不斷地勞動(dòng)著、創(chuàng)造著，百折不撓地斗爭著，盡管很多事情都是白做的，但他從來沒有灰心失望。
書中還寫了他與野人的斗爭，以及和“星期五”的友情，后來在他的努力下，他不但有了船只、面包，還有了牧場、種植園和自己的住所。最后，他以商人冒險(xiǎn)家的身份克服了種種困難游歷各國，重新回到了離別三十五年的英國。
在魯賓遜身上，我學(xué)到了很多，一個(gè)人要有獨(dú)立自主的能力，否則當(dāng)他遇到緊急情況時(shí)就無法自理，在惡劣的環(huán)境中也難以生存下來。一個(gè)人只要拼搏和奮斗就可以創(chuàng)造奇跡，而這種獨(dú)立、創(chuàng)造的能力不是與生俱來的，是需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活一點(diǎn)一滴中積累、鍛煉。
勇于創(chuàng)新作文4
莎士比亞說:推陳出新，是我的無上訣竅。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步。
發(fā)明大王愛迪生的故事我們一定都還記得吧？那是一個(gè)沒有電燈的年代，在一個(gè)漆黑的夜晚，愛迪生的媽媽生病了，當(dāng)時(shí)情況十分危急，急需手術(shù)，但手術(shù)臺(tái)前十分黑暗，因?yàn)槊河蜔舨粔蛄�，醫(yī)生也束手無策。正當(dāng)大家無可奈何的時(shí)候，聰明的愛迪生把家里的油燈都端了出來，又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，然后把鏡子放在油燈后面，頓時(shí)，簡易的手術(shù)臺(tái)前一片光明。愛迪生用他的智慧救了媽媽，并由此萌發(fā)了發(fā)明電燈的想法。最終，他成功了，世界上第一個(gè)電燈泡亮了，在黑暗中發(fā)出來奪目的光。
無獨(dú)有偶，英國著名物理學(xué)家牛頓，在一次非常偶然的機(jī)會(huì)，坐在蘋果樹下休息，這時(shí)，一個(gè)蘋果從樹上掉落下來，砸中了他的腦袋，但牛頓并沒有像很多人一樣竊喜可以有個(gè)可口的蘋果吃，相反，他卻一直在思索一個(gè)問題:是什么使這個(gè)蘋果掉落呢？于是，牛頓不辭辛苦的每天進(jìn)行各種研究和心算，終于發(fā)現(xiàn)了地心引力，也為世界的物理學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
這兩則故事告訴我們:創(chuàng)新與夢想就像一對(duì)孿生兄弟，不管是愛迪生還是牛頓，有夢想的人一定勇于創(chuàng)新，而勇于創(chuàng)新的人也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想�，F(xiàn)在的我們呢？也要讓夢想插上知識(shí)的翅膀，讓創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢想，為祖國的明天而努力奮斗吧！
勇于創(chuàng)新作文5
貝多芬全名路德維�！し病へ惗喾遥堑聡匿撉偌�，他從小就被譽(yù)為音樂神童。貝多芬是在不斷創(chuàng)新中度過自己一生的。
貝多芬是幸運(yùn)的，他有自己喜歡的音樂事業(yè)，他在音樂方面又極有天分；貝多芬又是不幸的，他在自己的藝術(shù)生涯走向輝煌時(shí)，不幸得了耳病，最后雙耳失聰，而當(dāng)時(shí)的醫(yī)療技術(shù)水平無法幫助他再次聽到聲音。但是貝多芬并沒有向生命低頭、更沒有放棄他鐘愛的音樂。他對(duì)生活的期望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他個(gè)人的痛苦和絕望，苦難變成了他創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬首先克服耳聾后聽不到音符的困難，他通過自己不斷地摸索，最后摸索出用嘴咬著鐵棍抵在鋼琴上靠內(nèi)耳聽音符。這一偉大的創(chuàng)新成就了貝多芬的后半生，也給人類留下了一大音樂盛宴----貝多芬用三年的時(shí)間創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》和《第九交響協(xié)奏曲》，以此來激勵(lì)自己。在1808年12月的一天，《命運(yùn)交響曲》在維也納皇家劇院上演了，那音符震撼了在場的每一位聽眾。貝多芬又一次把自己的事業(yè)推向高峰。直到今天，《命運(yùn)交響曲》依然激勵(lì)著一代又一代的人們。
有一次，貝多芬樓下的鄰居發(fā)現(xiàn)屋頂不斷有水滴滴落下來，于是鄰居來到樓上查看。他發(fā)現(xiàn)此時(shí)的貝多芬嘴里咬著一根鐵棍，鐵棍的另一頭抵在鋼琴上，貝多芬雙眼微微閉著全神貫注地在彈鋼琴。地上有個(gè)水瓶安靜地躺著，水流了一地。鄰居被眼前的情景震住了，他悄悄地退出了房間。
貝多芬是一位音樂家，他更是一個(gè)堅(jiān)持不懈、不向命運(yùn)低頭的人。我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)他積極向上不斷創(chuàng)新的精神。
勇于創(chuàng)新作文6
現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)非常智能了，就像手機(jī)，今天你買最新款，一年內(nèi)，就能推出四，五臺(tái)比它更高級(jí)手機(jī)。在原有的機(jī)器上稍作升級(jí)，就是創(chuàng)新。
我曾經(jīng)在看到過這樣一件事:相傳有一年，魯班接受了一項(xiàng)建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當(dāng)時(shí)還沒有鋸子，效率十分低。一次上山的時(shí)候，由于他一不小心，抓了一把山上長的一種野草，卻將手劃破了。魯班非常奇怪，一根小草為什么能這樣鋒利，可以將我的手劃破呢？于是他摘下了一片葉子來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒。他一摸，發(fā)現(xiàn)這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來，魯班又看到一口蝗蟲在一株草上吃葉子�；认x的兩顆大板牙非常鋒利，一開一合的，很快就吃下一大片葉子。這也引起了魯班的好奇心。他抓住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲的牙齒，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上也像野草一樣排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷樹葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是，他就用竹子做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗(yàn)，結(jié)果不錯(cuò)，幾下子就把樹干劃出一道深溝。魯班十分高興。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長久使用，拉了一會(huì)兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會(huì)兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就是這樣發(fā)明的。
可是以前也有人被野草劃傷過手，看見蝗蟲吃草，為什么他們發(fā)明不出來鋸呢？是因?yàn)樗麄儾磺谟谟^察，不善于思考。只有勤于觀察，善于思考，我們才可以創(chuàng)新。
勇于創(chuàng)新作文7
李可染說過：“踩著別人的腳印，最終的結(jié)果也只能是亞軍�！蔽曳浅Ｏ矚g這句名言，而且我對(duì)這句名言深有體會(huì)。
有一次，我去參加鋼琴比賽，我要彈的曲子是《云雀之歌》，我抽到的比賽號(hào)碼是25號(hào)�？戳饲懊鎺讉�(gè)小朋友的演奏，媽媽問我：“你感覺這幾個(gè)小朋友彈的怎么樣？”我說：“媽媽，我感覺他們曲子彈得很熟練，挺不錯(cuò)的！”媽媽說：“他們彈的曲子確實(shí)很熟練，但是你發(fā)現(xiàn)沒有，他們有一點(diǎn)做得不夠好，就是彈琴的時(shí)候坐在琴凳上一動(dòng)不動(dòng)，曲子彈的也有點(diǎn)呆板，沒有表達(dá)出對(duì)曲子的理解，沒有感情，沒有自己的創(chuàng)新。”我想了想就是的，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我要彈的曲子是《云雀之歌》，這首曲子就是云雀在一起唱歌，嘰嘰喳喳的，很歡快，很悅耳動(dòng)聽，我要有自己的創(chuàng)新，做最好的自己，您就看我的吧！”媽媽笑著對(duì)我豎起了大拇指。該我上場了，做完自我介紹，我就坐在琴凳上，開始彈奏了。一個(gè)又一個(gè)歡快的音符從黑白相間的琴鍵發(fā)出，我仿佛置身在森林里，聽著一只只云雀在樹上唱歌，隨著每個(gè)音的高低起伏，我的身體也隨著旋律沉浸在這首曲子里了。我成功地完成了曲子，最后評(píng)委老師也是這么評(píng)價(jià)我的：“25號(hào)選手對(duì)曲子的理解很準(zhǔn)確，肢體語言很到位，很好的抒發(fā)了自己的情感，有自己的特點(diǎn)，同時(shí)，也有自己的創(chuàng)新，很好！”最后，我成功的晉級(jí)了。
通過這件事，我知道了做事情不能墨守成規(guī)，一味照著別人的方式方法去做，要有自己的創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，做最好的自己，才能贏得冠軍，獲得成功。
勇于創(chuàng)新作文8
莎士比亞曾經(jīng)說過：推陳出新，是我的無上訣竅。因?yàn)閯?chuàng)新，讓他成為世界上著名的劇作家、詩人。只有創(chuàng)新，時(shí)代才能發(fā)展。所以，不管干什么，都要勇于創(chuàng)新。
著名畫家李可染曾說過：踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。所以，要想出人頭地，必須勇于創(chuàng)新。無數(shù)的發(fā)明家都是不拘于現(xiàn)狀，喜歡創(chuàng)新的。愛迪生為了發(fā)明電燈，試驗(yàn)了多種材料，一次次試驗(yàn)，一次次失敗，他試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性進(jìn)展，最后發(fā)明了電燈。創(chuàng)新可能會(huì)有失敗，但失敗是成功之母，沒有失敗，就沒有成功，就沒有創(chuàng)新。我們要勇于創(chuàng)新，不懼失敗。
歌德有句名言：要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�，F(xiàn)在企業(yè)有千千萬萬，有的企業(yè)勇于創(chuàng)新，就能立于不敗之地，不斷壯大。而有的企業(yè)缺乏創(chuàng)新，因循守舊，最終被淘汰。所以只有創(chuàng)新，才能發(fā)展。
世界數(shù)學(xué)、物理等奧林匹克競賽，每次我國都能拿好多金牌。但是，諾貝爾獎(jiǎng)卻很少拿。這是為什么呢？就是因?yàn)�，我們的教育是填鴨式教育，只是讓學(xué)生機(jī)械地記憶，而不是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。不管我們的什么考試，總是給“標(biāo)準(zhǔn)答案”，如果不是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，就會(huì)判錯(cuò)。這樣，就扼殺了學(xué)生的興趣，就更談不上創(chuàng)新了。
一個(gè)人，要勇于創(chuàng)新，才能超越自我；一個(gè)企業(yè)，要勇于創(chuàng)新，才能立于不敗之地；一個(gè)國家，要勇于創(chuàng)新，才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。所以，我們提倡創(chuàng)新。
勇于創(chuàng)新作文9
一個(gè)簡單的蝴蝶玩具，讓萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)；整天玩紙牌的門捷列夫，創(chuàng)造了周期表；一片帶刺的葉子劃破了他的手，意外的是魯班造出了鋸；一個(gè)蘋果砸到了頭，牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力……
魯班上山時(shí)，無意中被一片帶刺的葉子劃傷。他覺得很奇怪，一片柔軟的小草怎么會(huì)劃破手呢？魯班摘下一片葉子，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在葉子的邊緣長著許多小細(xì)齒，輕輕觸摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他恍然大悟，是細(xì)齒劃破了他的手，他又看到了一條蝗蟲在吃葉子，兩顆板牙非常鋒利，一張一合，很快就能吃掉一大片。魯班很好奇，他抓住一條大蝗蟲，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的板牙上同樣排列著小細(xì)齒�；认x之所以能吃這么快，就是因?yàn)檫@些小細(xì)齒。這兩件事情讓魯班有了靈感。他請(qǐng)師傅打造了邊緣上帶有鋸齒的鐵片，拿到山上實(shí)驗(yàn)，果然很快就把樹砍倒了。
勇于嘗試的精神不僅在發(fā)明創(chuàng)造上需要，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上也同樣需要。自己選擇了一條從未走過的路，就要堅(jiān)持走下去；自己的答案，要勇于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了自己的抉擇，才會(huì)嘗試，突破自我。
人們總是喜歡以名人作為老師。在這些老師的基礎(chǔ)上有不同，有發(fā)展，才會(huì)有與眾不同的風(fēng)格，才會(huì)有更多的進(jìn)步。萬事萬物都是發(fā)展變化的，就像大樹一樣，年輪不斷突破一圈又一圈，吸收了養(yǎng)份，舍棄了不需要的枝干，才有了高大的樹，才有了自己的創(chuàng)新。
國際、社會(huì)、民族、生活都需要?jiǎng)?chuàng)新。對(duì)待同一個(gè)問題，每個(gè)人的看法都是不同的。要勇于說出自己的想法，嘗試自己的抉擇，創(chuàng)造出自己的創(chuàng)新。
勇于創(chuàng)新作文10
現(xiàn)在的書包有很多缺點(diǎn)，易臟、易破損，孩子們每天背著那么多書，累得苦不堪言，說起來這一切都是書包惹的禍，所以我開始設(shè)計(jì)未來的書包。
我設(shè)計(jì)的書包是多功能書包。它是一個(gè)“大肚腩”，不僅裝有小學(xué)至高中全部科目的課本，還有現(xiàn)代漢語詞典、古漢語詞典牛津字典等各式各樣的工具書。課外書也是應(yīng)有盡有，比如《中華上下5000年》《四大名著》等。放這么多書該有多沉呀，這個(gè)請(qǐng)大家放心，我設(shè)計(jì)的是電子書。書包配有一個(gè)手寫板，配套的是一只電子筆，如果你想要閱讀某本書，你可以用手寫輸入和語音輸入，這本書就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在你面前。
為了保護(hù)各位同學(xué)的隱私，我為書包設(shè)定了指紋開鎖，開啟書包時(shí)，小主人只要用手輕輕碰一下就會(huì)自動(dòng)打開。如果你怕書包被偷，不用擔(dān)心，它裝有北斗定位系統(tǒng)，讓你隨時(shí)隨地知道他的位置。
我設(shè)計(jì)的書包，最受人歡迎的是書包的顏色，還可以隨心配。書包的`底部是有一個(gè)顏色更換按鈕，你只要輕輕按一下，五彩繽紛的顏色任你挑選，要是心情不錯(cuò)，你就可以換成陽光般的暖黃色，要是哪一天心情不好，就毫不猶豫的換上了憂郁的藍(lán)色，多么新鮮好玩呀！
我相信這絕不是南柯一夢，只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，勇于創(chuàng)新，未來的書包一定會(huì)實(shí)現(xiàn)哦！
勇于創(chuàng)新作文11
我國著名大畫家李可染曾經(jīng)說過:“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！�
有一次，美術(shù)老師拿來了兩個(gè)楊桃放在講桌上讓同學(xué)們照著畫。不一會(huì)兒，許多孩子都畫好了，只有一個(gè)男孩還在靜靜地畫。老師走到他身邊，看了看他畫的楊桃，又進(jìn)行了一番認(rèn)真比對(duì)后，舉起男孩的畫問大家:“大家覺得這幅很像五角星的畫像不像楊桃呢？”不——像！”大家異口同聲地說，有些孩子偷偷地笑了起來。老師將畫換了個(gè)角度，看到的是楊桃的外觀，放到了中間問大家:“現(xiàn)在是不是像極了？”許多孩子都感到很驚喜，原來小男孩畫的像五角星的那面是楊桃的橫切面。老師接著說:“從不同角度看同一件東西，得出的結(jié)論也是不一樣的。大家要學(xué)會(huì)按照自然界的規(guī)律去創(chuàng)新，這樣你才能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘�！边@節(jié)課讓同學(xué)們非常難忘。
說起創(chuàng)新，我還有一個(gè)小故事。不過，這個(gè)故事的結(jié)局卻使中國人陷入沉思。我國的李畋發(fā)明了煙花，充分體現(xiàn)了有花炮始祖之稱的中國人民的無窮智慧，展示了我國民族傳統(tǒng)文化的博大精深。當(dāng)人們都在欣賞煙花的美麗時(shí)，諾貝爾卻根據(jù)這一發(fā)明設(shè)計(jì)出了炸彈。為什么別的國家能設(shè)計(jì)出炸彈，而我們不能呢？就是因?yàn)閯?chuàng)新！只有不斷創(chuàng)新，我們才會(huì)更聰明;只有創(chuàng)新，我們才能更強(qiáng)大;也只有創(chuàng)新，我們才會(huì)學(xué)無止境！
打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新！從不同角度看世界，從不同角度思考問題，這是成功人士的成功方法。只有運(yùn)用這些方法，大膽創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)更多，學(xué)到更多，才能讓我們到達(dá)成功的巔峰！
勇于創(chuàng)新作文12
在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，人們隨著新世紀(jì)的到來而改變，如果要與時(shí)俱進(jìn)，就要敢于創(chuàng)新。
記得上次媽媽給我買了一個(gè)新的文具盒。這個(gè)文具盒是粉紅色的，里面可以放很多筆，他不但結(jié)實(shí)還很美觀。
再看看我的舊文具盒吧！唉，又破又舊，還是用鐵作的。個(gè)頭稍微大一點(diǎn)的筆放進(jìn)去就蓋不上蓋了。上面的圖案一點(diǎn)也不好看，還有幾個(gè)坑坑洼洼的地方。
一個(gè)舊文具盒，一個(gè)新文具盒，它們的差別有多大啊！生活中如此善變的事物也在隨著時(shí)代的腳步更替著，更何況是我們生活中的大環(huán)境呢！不比不知道，一比嚇一跳啊，不知不覺中，空調(diào)代替了電風(fēng)扇，電腦筆記本代替了真的筆記本，電腦越來越小，手機(jī)越用越大，汽車越來越多，摩托車和自行車越來越少。
中國也要跟上世界的腳步，看！1924年我們中國第一次參加了奧運(yùn)會(huì)；2003年首次發(fā)射的載人航天飛行器成功；2001年中國的“申奧夢”終于實(shí)現(xiàn)了……
現(xiàn)在我們的生活可謂是煥然一新�。∪绻覀円蠒r(shí)代的腳步就必須為之努力，為之創(chuàng)新，時(shí)代是根據(jù)人而變化的，只要人們努力創(chuàng)新，時(shí)代就會(huì)越變?cè)匠绷鳎绻藗冎灰蕾嚞F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不去努力付出，那么我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)停留在這里，不會(huì)更“新”不會(huì)再“潮”。整個(gè)世界就像一個(gè)巨大無比的機(jī)器，如果沒有了潤滑油，它就會(huì)生銹，停止運(yùn)動(dòng)。
所以，身為21世紀(jì)的小學(xué)生，身為新一代的希望寄托，我們就應(yīng)該為了新時(shí)代，新進(jìn)步而奮斗，拼搏。
從現(xiàn)在開始，新時(shí)代的接力棒將我在我們手中，我們要站在新的起跑線上，響亮的對(duì)世界高呼：“21世紀(jì)的小學(xué)生要為了新時(shí)代的腳步向前邁進(jìn)，努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗！”
勇于創(chuàng)新作文13
關(guān)于烏鴉喝水，還有這樣一個(gè)故事：森林里，有兩只烏鴉，一天，它們來到一個(gè)有水的玻璃瓶前，一只烏鴉效仿前輩往瓶子里扔石頭，可是怎么也喝不到。另一只烏鴉則找來一根吸管，一下就喝到了水。兩只烏鴉喝水的故事告訴我們：生活中不能缺乏創(chuàng)新，要不斷超越，才能使人不斷進(jìn)步。
身為祖國接班人的我們，要懂得創(chuàng)新。創(chuàng)新就是不拾人牙慧，為自己和世界開辟一條新道路。只有不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，世界才能進(jìn)步，我們才有一個(gè)美好的未來。
創(chuàng)新，需要善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生活中，有許多事物值得我們?nèi)?chuàng)新，發(fā)現(xiàn)這些事物，要從司空見慣的現(xiàn)象中找出問題，生活中的平凡在創(chuàng)新后往往變得不平凡。
創(chuàng)新，需要?jiǎng)邮謱?shí)踐。有知識(shí)的人不去實(shí)踐，好比一只蜜蜂不去釀蜜。陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！敝挥袑�(shí)踐，才更能拓展我們的思維空間，讓我們不斷進(jìn)步。
創(chuàng)新，需要不斷改善。生活中不可能有十全十美的東西，任何事物都有一定的缺陷，我們要在創(chuàng)新創(chuàng)造的過程中，不斷地指出錯(cuò)誤，不斷地去糾正，不斷去改進(jìn)，使它變得更好。
世界是瞬息萬變的，如果你沒有不斷地創(chuàng)新，沒有不斷地發(fā)展，注定要落后，跟不上世界飛快行走的腳步。我們要在拓展中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中勤動(dòng)腦、勤創(chuàng)造，勇于實(shí)踐，就能取得成績，在實(shí)踐中感受到科學(xué)的樂趣和喜悅。鼓起信心勇于創(chuàng)新吧，尋找平凡生活中的不平凡，勇敢地去發(fā)明創(chuàng)造。
我們的祖國需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)國家的未來和希望。時(shí)代與進(jìn)步的接力棒已傳到我們這一代，我們是初升的太陽，閃耀光芒，是綻放的小花，散發(fā)迷人芳香，我們要拓展創(chuàng)新，超越自我，讓祖國和世界變得更加美好。
勇于創(chuàng)新作文14
踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這是李可染的話，意思是：你踩著前輩腳步的印你最好的結(jié)果也只能是亞軍。是啊，如果我們一味地去模仿、效仿，去學(xué)別人那么，我們的國家，我們的社會(huì)，我們的科技文明，就算上百年來，也不會(huì)有一丁點(diǎn)兒長進(jìn)，終止在今天。如果想讓我們的國家，我們的社會(huì)，我們的科技文明飛流猛進(jìn)的話，就要——?jiǎng)?chuàng)新！獨(dú)創(chuàng)，任何事都不依靠別人，靠自己�。。�
所謂的創(chuàng)新并不是靠自己的注意，主觀隨意創(chuàng)造，隨便發(fā)明，而是注意學(xué)習(xí)、觀察別人的優(yōu)秀成果，注意聽成功人士正確的指引、教導(dǎo)和理論下才會(huì)有意義。只有勇于創(chuàng)新，推翻舊事物，才可以成功。
愛迪生、伽利略······這一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——善于創(chuàng)新，每一位科學(xué)家都不迷信權(quán)威，堅(jiān)持自己的意見，不放棄。如伽利略，伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家，那個(gè)時(shí)候，研究科學(xué)的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話，當(dāng)作不容更改的真理。亞里士多德曾經(jīng)說過：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)一磅重，同時(shí)從高空落下，一定是10磅重的先著地，速度是一磅重的10倍。伽利略做了許多次實(shí)驗(yàn)，都證明這個(gè)話錯(cuò)了，于是告訴了他的學(xué)生，宣布開一次公開實(shí)驗(yàn)。消息很快傳開了，那一天也很快到了。伽利略站在塔上，把球扔下來，眾人驚訝地呼喊，因?yàn)�，他們看到兩個(gè)鐵球同時(shí)落地了��！
做人就要勇于創(chuàng)新，如伽利略一樣！
勇于創(chuàng)新作文15
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”，這是著名作家李可染先生的名言，也是我最喜歡的一句話，每當(dāng)我遇到各種各樣的挑戰(zhàn)時(shí)，這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我腦海，指引我在汲取舊知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一定要相信自己，勇于創(chuàng)新，爭取更好！
沒有創(chuàng)新，就沒有進(jìn)步；沒有創(chuàng)新，就沒有發(fā)展。永遠(yuǎn)學(xué)老的東西，不敢想，不敢創(chuàng)，就永遠(yuǎn)是一個(gè)水平，怎會(huì)有進(jìn)步和突破？
若只是仿照別人，就永遠(yuǎn)只是亞軍，創(chuàng)新很重要。比如：在課堂上，老師讓同學(xué)們用“有的……有的……”造句，一位同學(xué)想到了一個(gè)句子“下課了，同學(xué)們有的唱歌，有的畫畫。”老師表揚(yáng)了他。但老師再提問他的時(shí)候，他卻還用這種句子，只是把項(xiàng)目換了一下，他不去創(chuàng)新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同學(xué)還會(huì)超越他，比他更好。因?yàn)�，那些超越他的同學(xué)都在勇于創(chuàng)新。再比如，老師布置了一篇作文，有的同學(xué)去搜集素材、思考、去創(chuàng)造屬于自己的優(yōu)秀作文，而有些同學(xué)會(huì)依賴作文書，趕快去作文書上找有沒有老師要求的那種作文。作文書上的作文都是別人的，我們可以閱讀、學(xué)習(xí)、參考，但最重要的，是要用學(xué)習(xí)到的方法寫自己的作文，這才能進(jìn)步。
在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和幾個(gè)好朋友在一起折紙，我拿出了我的《折紙大全》，大家都按照書上來折，可是書上的東西我們都已經(jīng)會(huì)折了，很沒意思，這時(shí)候有人提議：“我們不按照書上，自己動(dòng)腦筋想辦法折出新的東西，怎么樣？”大家表示贊同，都紛紛動(dòng)手嘗試，有人折出了書桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴，這可是書上沒有的東西呀，我們覺得有趣極了！
創(chuàng)新真是無處不在��！
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