有關(guān)聲音的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)聲音的作文1
生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開(kāi)門(mén)聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音，我聽(tīng)到校園里的音樂(lè)就會(huì)情不自禁地唱起美妙的歌曲來(lái)，我想：這音樂(lè)真好聽(tīng)，要是每天都能聽(tīng)到這音樂(lè)該多好哇！
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場(chǎng)，傳來(lái)一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望。
考試的時(shí)候，校園里很安靜，但是我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌曲想：小鳥(niǎo)的歌曲真清脆，聽(tīng)后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。
下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場(chǎng)上漸漸熱鬧起來(lái)，連我也去操場(chǎng)嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂(lè)的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的'各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
閃亮話匣子：小作者把畫(huà)面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽(tīng)：校園里的音樂(lè)，同學(xué)們的加油聲，小鳥(niǎo)的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂(lè)！
有關(guān)聲音的作文2
春天，“沙沙、沙沙”，這是什么聲音？原來(lái)是柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)不好了，是不是特意讓春姐姐來(lái)給它修理頭發(fā)的？
夏天，“淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝”，這是什么聲音？原來(lái)是白云妹妹熱得滿頭大汗，是不是太陽(yáng)公公離它太近了？
秋天，“嘩嘩、嘩嘩”，這是什么聲音？原來(lái)是烏云哥哥哭了，是不是太陽(yáng)公公打它了？
冬天，“唰唰、唰唰”，這是什么聲音？原來(lái)是冬弟弟想讓人們滑冰呀，看一看這壯觀的`場(chǎng)景。
四季雨的聲音真像一首交響曲呀！
有關(guān)聲音的作文3
在大自然中有許許多多的奇妙的聲音，這些聲音也無(wú)處不在。
清晨，我來(lái)到了療養(yǎng)院。"呱呱""呱呱"從池塘那兒傳來(lái)了幾聲蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原來(lái)它們正在開(kāi)會(huì)�。∵@次會(huì)議的內(nèi)容是：怎樣讓那些整日里"嗡嗡"叫的蚊子死得一只不剩。"呱""呱"青蛙們正在你、你一言我一語(yǔ)的出謀劃策。有的說(shuō)："我們可以在各個(gè)地方設(shè)下天羅地網(wǎng)，這樣蚊子就跳不過(guò)我們的五指山了！"有的說(shuō)："這個(gè)方法。"還沒(méi)說(shuō)完，另外的`青蛙就打斷了它的說(shuō)話。
"知了，知了。"知了今天起了個(gè)大早，趴在樹(shù)上催促周?chē)呐笥褌兛禳c(diǎn)起床，太陽(yáng)都曬屁股了！"嘰嘰喳喳"鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了，從窩里飛出來(lái)覓食。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低。不一會(huì)，嘴里就叼回了幾條戰(zhàn)利品——蟲(chóng)子，趾高氣昂的肥仔高空中，回窩去了。這不禁讓我想起了早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃這一句話。
有關(guān)聲音的作文4
校園里的聲音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽車(chē)發(fā)出“滴滴”的聲音。伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。
“叮鈴鈴……”早讀的時(shí)間開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)都傳出朗朗的讀書(shū)聲，“咿咿呀呀”地讀英語(yǔ)聲，奏響了校園的第一曲，老師要考詞語(yǔ)了，我們迅速拿出紙和筆，做好準(zhǔn)備，肅靜的教室，聽(tīng)見(jiàn)了鋼筆發(fā)出的'“刷刷刷”或者“噠噠噠”的聲音，好像在說(shuō)：“我的小主人寫(xiě)字要細(xì)心，要工整呀！”
“咚咚咚……”很快到了間操時(shí)間，我們要到操場(chǎng)上跑步。廣播里放出“一二三四”跑步歌，這歌曲節(jié)奏明快，讓人一聽(tīng)全身都想運(yùn)動(dòng)，我們隨著這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，蛇形跑。腳下發(fā)出“刷刷刷”整齊的腳步聲，我們還合著音樂(lè)高聲喊：“一二三四”，嘹亮的聲音響徹整個(gè)校園。
校園里的聲音很多，讀書(shū)聲，歌聲，玩耍聲，講課聲……各種各樣聲音編織在一起，組成一首歌，這歌充滿生機(jī)與活力，朝氣蓬勃。我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂(lè)地長(zhǎng)大。
有關(guān)聲音的作文5
冬雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開(kāi)眼，到處都顯得那么有活力，春姑娘也放開(kāi)了她那歌喉，準(zhǔn)備高歌一曲。
聽(tīng)，那新生的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹(shù)的聲音。
抬頭一看，是無(wú)家可歸的麻雀在天空中徘徊�！皣\嘰喳喳”的聲音在這時(shí)顯得刺耳。這叫聲是對(duì)已去的.冬天的特殊的告別，也是對(duì)新春到來(lái)的熱情歡迎。春天來(lái)了，這些天空中的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀和準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了它們歡樂(lè)的時(shí)刻。這時(shí)是它們綻放生命的時(shí)刻，聽(tīng)一聽(tīng)這聲音，這是鳥(niǎo)兒對(duì)春天的贊揚(yáng)。
茫茫的大草原上，傳來(lái)一個(gè)小孩的聲音：“啊！我又可以看綠樹(shù)紅花，又可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲了。這美好的春天終于來(lái)了�！辈痪�，又來(lái)了一個(gè)小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，不要離去。”這時(shí)，一個(gè)滿臉透露著愁的小孩說(shuō)：“哎，這春天怎么這么快就來(lái)了，我又不能再玩了�！闭f(shuō)玩，便滿臉愁的離去了。
春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細(xì)地去品味。
第二天太陽(yáng)再次升起，春天又開(kāi)始了一天的歌唱。
有關(guān)聲音的作文6
寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來(lái)到了。
聽(tīng)，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說(shuō)又笑，還一邊唱著“春天在哪里，春天在哪里”的歌。
聽(tīng)，昆蟲(chóng)“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。
聽(tīng)，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬(wàn)物從睡夢(mèng)中喚醒。
聽(tīng)，春雨滴答，那是春的歌聲。細(xì)雨如絲，透過(guò)一條條銀線，遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見(jiàn)春雨來(lái)了，高興地歡呼起來(lái)，春雨一邊熱情地對(duì)她們說(shuō)：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的.，就能為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn)�！币贿吳那牡劂@進(jìn)了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長(zhǎng)。春雨落在小河里，小魚(yú)游了上來(lái)；春雨灑在草坪上，小草調(diào)皮地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……
春天到了，讓我們一起去聆聽(tīng)春的聲音，尋找春的足跡吧！
有關(guān)聲音的作文7
我們生活在一個(gè)有聲的世界里，各種各樣的聲音陪伴著我們，而夏天的聲音更是與眾不同。
你聽(tīng)，中午的時(shí)候，小知了“知了——知了——”地叫著，熱熱的天氣里它們也不安靜�？晌也⒉挥憛捤鼈儯鼈兊穆曇舫闪宋易詈玫拇呙咔�。
你聽(tīng)，小蜜蜂在花叢中唱歌呢！它們從東飛到西，從西飛到東，十分忙碌。它們邊采蜜邊“嗡嗡嗡”地唱著，可真是快樂(lè)的小生靈��！
小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。它們的'聲音在寂靜的夜晚中回蕩……
小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在枝葉間捉迷藏呢。他們的叫聲又是我最忠誠(chéng)的小鬧鐘，每天招呼我早早起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。謝謝小鳥(niǎo)！
哦，夏天的聲音是一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，如果你用心傾聽(tīng)，你就會(huì)感到夏天的其樂(lè)無(wú)窮。
有關(guān)聲音的作文8
在生活中，我熟悉的聲音有很多。比如：老師的講課聲、早上叫我起來(lái)的鬧鈴聲、汽車(chē)?guó)Q笛的聲音、樓下小朋友玩的聲音。然而，最讓我覺(jué)得溫暖的是，媽媽每天每天的嘮叨聲。
每天早晨6：50，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床：“寶貝起床了，”媽媽說(shuō)。上學(xué)出門(mén)的時(shí)候，媽媽還會(huì)說(shuō)：“書(shū)包帶好，飯兜帶好，要穿上合適的鞋。”中午的時(shí)候，媽媽會(huì)問(wèn)我困不困，困了就睡一會(huì)。晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是坐在我旁邊，不停地提醒我頭抬高、身體坐直、筆拿好，催促我又快又好地寫(xiě)完作業(yè)。臨睡前，媽媽還是不厭其煩地讓我洗腳、刷牙、洗臉。每晚在床上的時(shí)候，我和媽媽總會(huì)聊一會(huì)天，她會(huì)問(wèn)我“明天想吃什么，我給你準(zhǔn)備�！本瓦@樣，我們聊著聊著我就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽就是這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日地嘮叨我。雖然有時(shí)候我也會(huì)說(shuō)：“你好煩��！”但是，我心里知道，媽媽的嘮叨是偉大的母愛(ài)，是無(wú)私的.奉獻(xiàn)，是天下所有母親對(duì)孩子無(wú)盡的期盼和無(wú)盡的愛(ài)的表現(xiàn)，我喜歡媽媽的嘮叨！
有關(guān)聲音的作文9
我有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，還有我。
爸爸的聲音親切、溫和，從來(lái)不會(huì)對(duì)我發(fā)火。他經(jīng)常給我講一些風(fēng)趣、幽默的故事，逗得我哈哈大笑、手舞足蹈，開(kāi)心極了。他喜歡帶著我和小伙伴們一起做游戲，像個(gè)頑皮的大男孩，我的朋友都喜歡他。
媽媽的聲音有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)嘮叨。當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她會(huì)溫柔地在我額頭親一下，并鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)，加油！”如果我做事不夠努力，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，從不遷就，她經(jīng)常說(shuō)：“凡事最怕‘認(rèn)真’二字�！迸梦也徽J(rèn)真都不行。媽媽有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，她每天從早到晚說(shuō)得最多的話是：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我的耳朵都要聽(tīng)出繭子了。
姥姥的`聲音總是那樣慈祥、和藹，姥姥最喜歡看報(bào)紙，每天放學(xué)回家她會(huì)給我講報(bào)紙上的新鮮事，從姥姥那里我知道了：“上海開(kāi)世博會(huì)了�！薄拔靼餐ǖ罔F了�！�
有關(guān)聲音的作文10
中午，我正埋頭做作業(yè)，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音——“呼嚕�！�，呼嚕嚕……”我側(cè)耳一聽(tīng)，噢！原來(lái)老爸又在開(kāi)“演唱會(huì)”啦！那聲音有時(shí)如電閃雷鳴般宏亮，有時(shí)如彈奏古箏般清脆，有時(shí)如小提琴弦音般輕快，有時(shí)卻又如同老牛喘氣般沉悶……
因?yàn)檫@個(gè)不太美妙的“音樂(lè)”經(jīng)常會(huì)打斷我學(xué)習(xí)的思緒，媽媽常勸老爸去醫(yī)院看看，可是爸爸總是若無(wú)其事地說(shuō)：“我又打呼嚕了嗎？我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”今天我非得讓他聽(tīng)聽(tīng)，他“唱歌”唱的有多么動(dòng)聽(tīng)！
我悄悄地來(lái)到老爸的房間，趁爸爸熟睡的時(shí)候，把手機(jī)輕輕地放到了他的枕頭旁邊。此時(shí)，爸爸的呼嚕聲又一陣陣地高低起伏起來(lái)，我趕緊塞上耳塞，把耳朵捂住，生怕把耳膜給震壞了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸起床了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我給你聽(tīng)一段非常美妙的音樂(lè)吧�！蔽野褎偛庞檬謾C(jī)錄下的“音樂(lè)”放給老爸聽(tīng)。
“這是誰(shuí)唱的？唱的那么難聽(tīng)？”
“是你唱的呀！這歌聲好聽(tīng)吧！”我詭秘地說(shuō)。此刻，老爸的.臉紅得像蘋(píng)果，我開(kāi)始慢慢地挖掘老爸的思想土壤，讓他聽(tīng)話去醫(yī)院治治，可是爸爸太頑固，仍然不聽(tīng)我的話，還使勁跟我磨嘴皮子。
唉！這“歌聲”啥時(shí)候才能停止呢？
有關(guān)聲音的作文11
清晨，一絲絲雨點(diǎn)從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園 廣播里播著動(dòng)聽(tīng)的.歌，小鳥(niǎo)也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風(fēng)吹過(guò)竹林，竹林里不時(shí)的發(fā)出“沙沙……沙沙”的聲音。
清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來(lái)。寂靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。老師正聲情并茂地講解著課文。“丁零零……丁零零”下課鈴打響了，雨兒也停了下來(lái)，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小露珠從樹(shù)葉上慢慢滴落下來(lái)，發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)！
有關(guān)聲音的作文12
大自然美麗如畫(huà)，大自然瞬息萬(wàn)變，大自然無(wú)奇不有。它會(huì)讓你感到開(kāi)心，會(huì)讓你感到悲傷，也會(huì)讓你感到驚嘆。遠(yuǎn)處的山峰層層疊疊，紅色、黃色、綠色縱相映襯。近處，村莊炊煙裊裊，讓人感嘆大自然的鬼斧神工的同時(shí)也會(huì)陶醉在大自然的優(yōu)美樂(lè)章中。
森林里的微風(fēng)“呼呼”地刮著，放肆地把樹(shù)葉吹得“沙沙”做響;林中的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停;林蛙的“呱呱”鳴叫，讓一切都充滿生機(jī)。
山角下，一條小河在“嘩嘩”地流淌，像條銀色的絲帶，圍繞著青山和村莊，使這里的空氣格外的'清新。
村莊內(nèi)，牛羊滿圈，雞鴨成群。牛在“哞哞”地叫，毛驢在撒歡地跳，掛著鈴鐺的大馬車(chē)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地跑來(lái)跑去，小朋友們跳到肥豬的背上當(dāng)馬騎，不停地喊“駕駕駕!”整個(gè)村莊沸騰起來(lái)。幾只可愛(ài)的小燕子悠閑地站在電線上它們像五線譜上玲瓏的音符，配上“啾啾”的叫聲，此起彼伏，演奏著山村和交響曲。
大自然的聲音無(wú)處不在，大自然的割歌永遠(yuǎn)唱不完。我愛(ài)大自然的聲音。
有關(guān)聲音的作文13
我喜歡的聲音是爸爸在廚房做飯的聲音。每次吃飯前我餓極了，肚子“咕咕”直叫。只要聽(tīng)到廚房里“咣咣”、“嘩嘩”、“當(dāng)當(dāng)”的聲音就知道菜快熟了，我的口水“嘩啦啦”的直往外流。
我還喜歡聽(tīng)同學(xué)們叫我玩的聲音�！昂榫打懀蹅�?nèi)ネ姘�！”“洪敬驊，咱們跳繩吧！”聽(tīng)到這樣的聲音，我哈哈大笑起來(lái)。
我當(dāng)然也有不喜歡的聲音。每次我晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽的呼嚕聲慢慢傳到我的.耳朵里。我的耳朵就像發(fā)生了地震，我翻來(lái)覆去都睡不著，呼呼呼呼……
我討厭下雨的“嘩嘩”聲，就像鬧鐘失靈了一樣不停的響。好吵，吵得我干什么都沒(méi)精打采：不想寫(xiě)作業(yè)，不想看書(shū)，平時(shí)最?lèi)?ài)爬上爬下，今天我也不想動(dòng)，真希望這場(chǎng)雨快點(diǎn)停吧！
這就是我身邊的聲音。
有關(guān)聲音的作文14
雙休日，我外出散步，突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘰嘰喳喳……”的聲音，非常動(dòng)聽(tīng)。于是，我朝聲音的方向走去。
我來(lái)到一棵樹(shù)下，抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)好幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！“嘰嘰嘰，咕咕咕，嘰喳嘰喳……”動(dòng)聽(tīng)極了！我舉起手，想去摸摸那小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)似乎看懂了，飛到我肩上。它一邊唱歌，一邊在我手上跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“我唱得是不是很好聽(tīng)呀！”于是，我拿出一塊隨身攜帶的面包喂給小鳥(niǎo)吃。
這下，小鳥(niǎo)唱得更歡了，“嘰喳嘰喳，嘰喳嘰喳……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得這是《螢火蟲(chóng)》這首歌的旋律，就跟著唱了起來(lái)：“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛。夏夜里，夏夜里風(fēng)輕輕吹……”我動(dòng)聽(tīng)的嗓子和小鳥(niǎo)那美麗的歌喉加起來(lái)真是一首美麗的交響曲。
時(shí)間過(guò)得真快，我要回家了，我戀戀不舍地把小鳥(niǎo)放回了樹(shù)上，懷著開(kāi)心的'心情回家了。
有關(guān)聲音的作文15
夏天有許多美妙的聲音,只要你認(rèn)真聽(tīng),你就會(huì)聽(tīng)到無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的聲音,下面,就讓我?guī)銈內(nèi)ふ野伞?/p>
你聽(tīng)是誰(shuí)“哇哇”叫,我們順著聲音,來(lái)到了池邊,扒開(kāi)一看,原來(lái)是一只小青蛙。只聽(tīng)“撲嗵”一聲青蛙跳進(jìn)水里。再聽(tīng)是誰(shuí)“知了、知了。”的.叫著,我們跑到樹(shù)下,原來(lái)是知了。我們一摸它,它便“啪啪”的扇動(dòng)翅膀。再認(rèn)真聽(tīng)是誰(shuí)“啾啾”的叫著,我們扒開(kāi)草,是蟋蟀邊唱邊跳,非常有趣。
天變陰了,眼看要下雨,我趕緊回了家,開(kāi)始是刮風(fēng),風(fēng)“呼呼”的吹著,然后下起小雨“滴滴”的聲音,可過(guò)了一會(huì),下起了大雨,雨水打在我家玻璃上“啪啪”的響,接著打了一個(gè)大雷“轟隆隆”只見(jiàn)天上一閃“哧啦”一聲是閃電,過(guò)了一會(huì)天晴了。越來(lái)越熱,媽媽下班回來(lái)買(mǎi)了西瓜我說(shuō)“我來(lái)切西瓜,只聽(tīng)”咔的幾聲,西瓜分好了,大家吃的非�？�,“吱吱”響。
這就是夏天,只要你自己輕輕聆聽(tīng),就會(huì)有很多美好的聲音。
【聲音的作文】相關(guān)文章：
聲音的作文01-04
聲音作文03-04
美妙的聲音 -作文01-01
心中的聲音 -作文01-01
聲音的文明 -作文01-01
關(guān)于聲音作文12-27
春天的聲音作文08-25
校園的聲音作文10-06
聲音作文大全10-25
關(guān)于聲音的作文01-10