【薦】漫畫的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的漫畫的啟示作文，歡迎大家分享。
漫畫的啟示作文1
偶然間，我讀了一篇漫畫。
從前有一只螞蟻正在河岸邊玩耍，突然一陣大風(fēng)呼嘯而過，把螞蟻吹到了河中間的一片樹葉上。過了一會(huì)兒，一只鴿子飛了過來，問：“老弟，你怎么在河中間呢？”螞蟻說：“我們困在這里了，你能幫我一下嗎？”鴿子說：“好的。”說著便把螞蟻帶到了河邊，“兄弟下次小心一點(diǎn)！”鴿子就飛走了。
過了幾年，有一個(gè)獵人來到一片森林，正好遇見了那只鴿子，獵人拿好獵·槍，上好子彈，準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)鴿子。當(dāng)年鴿子救過的那只螞蟻，正巧就站在獵人腳下，它爬上獵人的褲腳，狠狠咬了獵人一口。獵人因?yàn)樘弁炊鴷簳r(shí)放下了獵·槍，鴿子趁機(jī)飛走了。
動(dòng)物尚且知道受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
前幾天，一位執(zhí)勤交警看見一個(gè)老婆婆車上的水果不小心全都掉在了地上，交警二話不說，蹲下來就幫忙撿拾，路人看見了，也紛紛加入了幫忙的隊(duì)伍，一曲愛的故事，在車來車往的路上上演著。
同學(xué)之間，我也感受到過這種感動(dòng)。一次考試時(shí)，我居然因?yàn)榫o張忘記了帶尺子，正慌亂的`找尺子時(shí)，同桌“咔嚓”一聲，折斷了自己的尺子，遞給了我半截兒，我沒說話，只是感激地望著他。
在人生的旅途中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，無論是幫助別人，還是被別人幫助，我們都能感受到愛在涌動(dòng)。
漫畫的啟示作文2
我看了一幅漫畫，使我深受感觸，我想的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在放學(xué)的路上，討論著學(xué)習(xí)的.事實(shí)，他們看見了一個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾，生氣地說：“怎么這么多的人把垃圾扔在桶旁邊呢？他們應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的肚子里！”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一個(gè)辦法，他放下書包，從書包里拿出一個(gè)圖畫本和一支鉛筆，從本子上撕下了一張紙，在紙上整整齊齊地寫上六個(gè)打字“文明只差一步”他拿出膠棒把紙粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指說：“你太棒了，這個(gè)方法肯定會(huì)告訴人們不亂扔垃圾！”
我有一個(gè)大膽的想法，難道只有他們兩個(gè)看到垃圾了嗎？難道過路的人看到后都搖搖頭就走了嗎？難道沒有人有把垃圾撿起來的想法嗎？
我有一個(gè)啟示，文明是一個(gè)人最基本的行為，如果一個(gè)人的一開始就失去了文明，就等于走錯(cuò)了社會(huì)的第一步。
這種文明在廁所、學(xué)校、公交車、醫(yī)院等公共場(chǎng)所都能用到，如果每個(gè)人都浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)水電，不懂得謙卑，地球早晚會(huì)成為一個(gè)毫無光澤的灰色地球。文明都只是舉手之勞，關(guān)鍵只在于你愿不愿意伸出手去做，如果每個(gè)人都保持文明，城市會(huì)變得一片和諧，晴空萬里，國家會(huì)變得越來越強(qiáng)大，地球會(huì)綻放出萬丈光芒，成為星系上最耀眼的一顆明珠。
漫畫的啟示作文3
今天，我看到了一幅只有四幅圖片的漫畫，但這幅只有四幅圖片的漫畫讓我受益匪淺。
一天，小明和小李放學(xué)回家。當(dāng)他們即將回家時(shí)，他們看到社區(qū)門口的垃圾桶周圍有無數(shù)垃圾，包括紙屑、果皮、飲料瓶、牛奶盒和其他垃圾。垃圾桶口還有一些香蕉皮，散發(fā)出難聞的氣味。小李皺了皺眉頭，說：“我不知道；誰這么不禮貌！把垃圾倒在垃圾桶外面“小李一說完，就不在乎垃圾是臟是臭。
她把垃圾桶周圍的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶�？吹叫∶髡驹谒砗螅±钫f：“小明，過來幫幫我。”小明仍然茫然地站在那里。他想：現(xiàn)在把垃圾放進(jìn)桶里，然后然后他們把垃圾扔到外面。我們?cè)撛趺崔k？
突然，小明的.眼睛亮了起來，想出了一個(gè)好主意。他從書包里拿出一張紙和一支筆，在上面寫了幾個(gè)字。寫完后，小李也整理了一下。小明拿出膠水，把紙粘到桶上；禮貌；離這里只有一步之遙“小李看了看，然后豎起了小君的大拇指。
看完這幅漫畫后，我不禁想起了學(xué)校里那些不禮貌的行為：一些學(xué)生在去操場(chǎng)的時(shí)候故意扔了幾張紙，而另一些學(xué)生不但不撿，還踢踢玩。真是不禮貌！有些學(xué)生上美術(shù)課時(shí)把廢紙扔在地上。下課后，他們不會(huì)把廢紙撿起來扔進(jìn)垃圾箱。真惡心！
小明是對(duì)的。禮貌只有一步之遙。我們不能偷懶，不要邁出這一小步。那樣的話，地球爺爺?shù)囊路䲡?huì)很臟，他會(huì)很傷心。因此，我們不能懶惰。我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。我們的每一小步都將是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?/p>
漫畫的啟示作文4
今天，我看到了一則漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人在森林里砍樹，一棵樹看見了，連忙阻止道：“不要砍我��！”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍�！鞍。 币宦暭饨�，那棵樹應(yīng)聲倒下。伐木人高高興興地把樹裝上了他的車，把車開回家去了。看完這則漫畫，我重重地嘆了口氣。唉，現(xiàn)在的人，真的太不愛護(hù)環(huán)境了，比如漫畫上的.伐木人，為了自己的利益就濫砍濫伐。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從一件小事做起。有一次，媽媽叫我到樓下超市買瓶醋，我答應(yīng)了，于是拿著10元錢就出門了。買完醋，走在回家的路上，我看到有幾個(gè)人在墻上貼廣告，于是我就拿著一瓶醋在他們附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，差不多3分鐘后，他們終于走了。我見他們走了，便使出了我的“瘋狂撕紙術(shù)”，將墻壁上的廣告紙撕得一干二凈。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，看到他們又在另一面墻上貼廣告，于是，我就走過去，有禮貌地說道：“哥哥姐姐，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，不要亂貼小廣告，謝謝！”他們被我說得不好意思了，就收拾好東西離開了。
還有一次，我在小區(qū)里的車庫出口處看到兩位小朋友在燒草，我連忙告知他們：“小朋友不能玩火，不僅危險(xiǎn)，而且還會(huì)破壞環(huán)境�！闭f完，我就去裝了一桶水，提到草堆前，用力一潑，火被澆滅了。兩位小朋友意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就不繼續(xù)燒草，各自回家了。
這些事情雖然很小，但是也需要足夠的重視。我們要愛護(hù)我們的環(huán)境，從身邊的小事做起。
漫畫的啟示作文5
今天我看了一幅漫畫，我若有所悟。
畫面是這樣的：一個(gè)頭戴博士帽架著高度近視眼鏡的女孩卻坐在嬰兒車上。父親為她打著傘，扇著扇子，流著汗，母親手捧飯盒用勺子挖著飯，弓著身子要女兒吃，還苦口婆心地說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以……”可女兒卻嘟著嘴，似乎還有些不滿。
我不禁產(chǎn)生了疑問：這位成年女子為何不自己吃飯卻要媽媽喂，為何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又為何需要父母來服侍她呢？這種人就是我們常說的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點(diǎn)小事，力所能及的小事。
巨嬰似乎已經(jīng)成為了新一代的年輕人的'常態(tài)，由于父母兒時(shí)的嬌慣，喪失了自理能力，也導(dǎo)致離開父母后就無法生活了。不只在這幅漫畫里，生活中也有不少：有一次班上去春游，楊煜馨的媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)，提醒她多喝水、不要跑……也讓她無法和我們一起玩耍，而她還是班上同學(xué)公認(rèn)的學(xué)霸。
可能有人說：父母把我們養(yǎng)成這樣的呀！可是當(dāng)父母喂你飯時(shí)，你可以說“不！”呀！你有能力自己吃飯，為什么要?jiǎng)e人去喂你呢？
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，我們不但要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還要能自理生活，如果能達(dá)到那樣，那你就是一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀好少年！
漫畫的啟示作文6
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，漫畫也能引發(fā)我們的思考，獲得生活的啟示。我今天看到了一幅漫畫叫《父母的要求》。
這幅漫畫重要畫了一位小男孩的爸爸媽媽拿著一個(gè)木棒子舉了上去，好像是讓小男孩跳過去。我心想這么高的'木板怎么跳的過去呢?
我看到這幅畫時(shí)打心眼里充滿困惑與不解。我要是小男孩，就應(yīng)該告訴父母：“太高了，我跳不過去!”為什么一直在哪里躊躇這畏縮著，有什么難過的地方應(yīng)該告訴父母啊!
在生活中，有一些像小男孩和他爸爸媽媽這樣的人。明明是親人，卻缺乏基本的溝通。我看到過有一些父母就是鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的人。對(duì)孩子好的爸爸媽媽，我們肯定開心。我也很想對(duì)小男孩這樣的孩子說：“爸爸媽媽給我們定的目標(biāo)也許很高，難以實(shí)現(xiàn)，但這都是因?yàn)樗麄儛勰�，如果在生活中遇到了困難，請(qǐng)一定要和他們說，他們會(huì)理解的”。
人生中最不能缺乏的就是溝通和理解。孩子因?yàn)椴蝗贤ǘ惺懿坏礁改傅膼郏改敢驗(yàn)椴蝗贤ǘX察不到孩子的努力�！澳景濉辈⒉桓�，孩子也不會(huì)永遠(yuǎn)“跳不過去”，我想，給互相一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)寬容，無論是父母還是孩子，都會(huì)變得更好，更幸福!
所以，要收獲就必須努力，貪圖舒適輕巧又希望收獲滿滿的，往往事與愿違，只有拒絕坐享其成的人，才能在奮斗中成功!
漫畫的啟示作文7
漫畫，是一種讓人看了會(huì)開懷大笑的書。它可以使人心情愉快，就像一本寶典一樣。但這幅漫畫讓我陷入了思考……
這副漫畫一共有五個(gè)人，每個(gè)人做的事都大不相同。一個(gè)小男孩坐在沙發(fā)上，他的爸爸媽媽、爺爺奶奶都在照顧他。他的媽媽端著一碗飯正在喂他，并笑著說：“喂飯，我包了�！卑职帜弥患路o他穿，像個(gè)傭人一樣彎著腰：“穿衣，我包了。”爺爺拿著一只襪子邊跑邊喊道：“穿襪子，我包了�！蹦棠套谝粋�(gè)板凳上正給他系鞋帶嘴里喃喃著：“系鞋帶，我包了�！倍@個(gè)男孩就像是一個(gè)老大一樣，享受著一切待遇。
許多同學(xué)看到漫畫一定會(huì)想：他的父母對(duì)他好好啊，又是喂飯，又是穿衣，而我的父母就不那樣，什么事都讓我自己做。從表面上看確實(shí)這個(gè)男孩很幸福，什么事都不用自己做。但這樣會(huì)讓他變得懶惰。
在我生活中就有這樣的事例：她每天的書包是父母背；衣服是父母幫她穿；刷牙洗臉是父母幫她的；要什么就買什么。每天你都能看見她的父母在她的左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，片刻不離。她還非常驕傲，覺得我們的父母都沒有她的好�？偨Y(jié)成一句話就是：父母過度溺愛孩子。
過度的溺愛會(huì)使孩子懶惰，甚至讓他為所欲為。父母這樣做是為了讓孩子只知道學(xué)習(xí)就好了，成績排在第一位，其他的.不用管。但我們?cè)絹碓酱螅袚?dān)的事情也會(huì)變多，不能只顧學(xué)習(xí)。自己的事情要自己去做，這樣在我們?cè)诔砷L的過程中可以獲得更多的技能。
漫畫的啟示作文8
有些人可能會(huì)說虛假文盲是一些人，有些人可能會(huì)說虛假文盲是一些事件。但我所說的假文盲是一幅漫畫的名字。圖為公共汽車站的登機(jī)口。在登機(jī)口的右側(cè)立著一個(gè)大牌子，上面有五個(gè)醒目的字：母子倆上車的地方。但是有四個(gè)魁梧的男人站在門口。他們閉上眼睛，把手放在口袋里，顯得漠不關(guān)心，抬起頭，顯得傲慢。但他對(duì)“母子倆在哪里上車”這幾個(gè)大字卻視而不見。一個(gè)年輕瘦弱的母親只能抱著她的孩子，用無助的臉躲在這個(gè)牌子后面。附近的一些人指了指，說了一些挖苦的話，而其他人則露出挖苦的表情。這些人似乎不知道這些話，對(duì)這些評(píng)論充耳不聞，好像他們是站在那里一動(dòng)不動(dòng)的'四根電線桿。他們是假文盲。
然而，虛假文盲在我們的生活中很常見。例如，車上有一個(gè)座位，上面寫著：老人、弱者、病人和殘疾人，也就是孕婦專用的座位。但是一些穿得太多的男孩和女孩一上車就視而不見，坐了下來。另一個(gè)例子是一塊地毯狀的綠色草坪，上面有“禁止踐踏草坪”的標(biāo)志，但許多人在草坪上玩耍。如果社會(huì)上的人們不改善他們的公共道德，就會(huì)有更多的假文盲。我希望今生不美的“風(fēng)景”能在新世紀(jì)消失。
漫畫的啟示作文9
在一個(gè)充滿陽光的午后，我隨手抓起一本漫畫書饒有興趣地讀了起來，讀完之后卻陷入了沉思之中。
其中有一幅漫畫是這樣的：在一個(gè)非常炎熱的暑天，女孩的媽媽手里端著一個(gè)餐盒，點(diǎn)頭哈腰地對(duì)女孩說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！” 她的媽媽已經(jīng)汗流浹背了，但還是“畢恭畢敬”地給自己的女兒端著飯。而她的.爸爸呢？手里拿著沉重的大雨傘，一手還拿著扇子，不停地給女孩扇風(fēng)，使她不受一點(diǎn)兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經(jīng)留下了多少，而那個(gè)女孩自己卻躺在一張舒服的沙發(fā)上，對(duì)父母更是愛搭不理，手里不停地操控著手機(jī)，仿佛贏一場(chǎng)游戲就像贏了全世界似的。
可見圖中的女孩已經(jīng)被父母嬌生慣養(yǎng)的不成樣子了。就像我們?cè)谏钪幸恍└改笇?duì)待自己的孩子，可謂是衣來伸手飯來張口，自己的房間，亂的和豬圈似的，但還是從不整理，只想著父母，放學(xué)回家時(shí)書包一丟抓起手機(jī)，作業(yè)仿佛就是父母的了。
我們可不能把父母對(duì)我們的“愛”當(dāng)做成長的砝碼，要不然長時(shí)間下去，這樣的習(xí)慣將會(huì)越來越惡劣。
父母對(duì)我們的愛是好的，但我們不能過度去“享受”，要學(xué)會(huì)用相同的愛去回報(bào)他們。
漫畫的啟示作文10
一天，我無意中讀到一篇漫畫，題目叫做《農(nóng)夫與上帝》。
漫畫的大意是：一天，一位農(nóng)夫向上帝請(qǐng)求來年不要多風(fēng)多雨，起初上帝不接受這個(gè)荒謬的請(qǐng)求，但在農(nóng)夫的再三懇求下，上帝答應(yīng)了他，最終農(nóng)夫的稻谷顆粒無收。
故事雖小，但道理卻不容小覷。故事中，農(nóng)夫就好比我們的家長，稻谷就如同我們，在家長的保護(hù)和寵愛下，我們永遠(yuǎn)不會(huì)感受到生活的殘酷，只會(huì)看到世界美好的一面。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？只有直面生活，經(jīng)歷挫折，才有成長和收獲。
生活上，我是個(gè)衣來伸手，飯來張口的孩子，每天都是媽媽替我找好衣服，餓了，也是爸媽做好飯菜，端上桌來才坐下來吃。生活上，我成了被動(dòng)的享受者，也的確享受這種被父母照顧的感覺。
有一次周末，爸媽有事兒不在家，我起來發(fā)現(xiàn)家里啥吃的都沒有，我喝了瓶牛奶就出去玩兒了，玩著玩著，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)寶了——一袋方便面和幾個(gè)生雞蛋，我想來碗雞蛋面，可又不知如何下手，最后就干嚼了一袋方便面撐了一上午。
學(xué)習(xí)上也是這樣，自己不刻苦努力是取不得好成績的.，“自己不努力，誰替你努力！”這句話一直警醒著我。學(xué)習(xí)中我也有時(shí)會(huì)松懈，會(huì)偷懶，結(jié)果成績就一直不上不下�，F(xiàn)在想想我不就是漫畫中的那個(gè)被農(nóng)夫保護(hù)的莊稼嗎？
明白了這些，我想我會(huì)用行動(dòng)來證明自己的努力。
漫畫的啟示作文11
漫畫是什么？至今還令我沉思，是幽默風(fēng)趣的還是具有諷刺，警示作用的？是色彩豐富的圖畫，還是簡簡單單的線條畫？這一團(tuán)團(tuán)的問題包圍著我，但我還是想介紹一幅令我深有感觸的“吹捧”漫畫。
眾所周知丁聰是我國著名漫畫藝術(shù)家，為許多作家的作品設(shè)計(jì)插圖。他的'漫畫簡單明了，只有幾根“奇妙”的線條，奇妙之處就在于他沒有畫生動(dòng)形象的色彩畫，得知的啟示卻沒有半點(diǎn)疏忽。
適當(dāng)?shù)目滟澘梢栽鰪?qiáng)人對(duì)某一件事的信心，但過度的虛榮夸耀讓人到達(dá)驕傲的頂峰，而落后于社會(huì)。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話就鮮明地詮釋了這類事件。接下來這幅漫畫上的報(bào)紙上寫著“擁護(hù)”，“贊成”，“太平盛世”幾個(gè)的大字在那位有壯青年的周圍，這也正式周圍人對(duì)他無限夸耀而造成的。這樣的評(píng)價(jià)方式會(huì)使青年自我感覺迅速提升，而造成“我這么厲害”的虛偽假象。
這樣的行為就像被囚禁在籠中的鳥兒，想不能隨著風(fēng)漂浮的蒲公英，更像不能發(fā)揮天賦的孩子。
我生活中也有見過類似的事情，隔壁鄰居家的弟弟是全家的團(tuán)寵，這種被“寵壞了的孩子”以后在社會(huì)上自我感覺良好，不努力，不上進(jìn)，會(huì)被這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)淘汰。
也就在看了這幅漫畫后，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！背闪宋业淖笥毅�。
漫畫的啟示作文12
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，很是有趣，作者是華君武。內(nèi)容是這樣子的：有一個(gè)婦人抱著一個(gè)孩子，在母子上車處的欄桿外站著，望著欄桿里的那四個(gè)高大肥壯的男人。那幾個(gè)男人穿著厚厚的'棉衣，可見這是一個(gè)寒冷的冬天，而且他們一看就是會(huì)識(shí)字的，卻裝文盲。旁邊還有一個(gè)標(biāo)題：假文盲，指明明會(huì)識(shí)字，卻裝作不會(huì)認(rèn)。
在這幅漫畫中，最可笑的是那四個(gè)男人裝作不會(huì)識(shí)字，讓我開懷大笑。
其實(shí)在我們生活當(dāng)中，也有這樣沒有公德心的人。如：一些年輕人無視草坪上“不要踩踏草坪”的標(biāo)語，就踩了上去；公交車上來了幾位老人，一些年輕人也不給這些老人讓座；還有一些上公交車不排隊(duì)一擁而上，這些人都沒有公德心，和假文盲一樣，把一些事當(dāng)耳旁風(fēng)。
我們也不能像假文盲和那些沒有公德心的人學(xué)習(xí)。有這樣的社會(huì)公德心缺失的人，便有默默地，無私奉獻(xiàn)社會(huì)的人：無論酷暑還是寒冬，都始終堅(jiān)持在崗的環(huán)衛(wèi)工人；救人于水火，甘愿付出自己生命的消防戰(zhàn)士；沖鋒在戰(zhàn)疫一線不舍晝夜的醫(yī)務(wù)人員……他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
裝文盲是不道德的行為，不做假文盲，我相信我們都能做好，這才是少年人應(yīng)該做的。希望我們的社會(huì)越來越美好！
漫畫的啟示作文13
有的漫畫讓人看了開懷大笑，有的漫畫中卻深藏著一些蘊(yùn)意啟示，等待你去琢磨與發(fā)現(xiàn)。
我有看過一本漫畫書，非常有趣，更重要的.是它還給了我很多啟示。記得最清楚的是畫了一個(gè)垂頭喪氣的人，他背著個(gè)鏟子默默的離開，大山身后的大山已經(jīng)開采到一半，可他卻準(zhǔn)備去開采其他大山，卻不知金銀財(cái)寶與他也就只有一墻的距離，可是這時(shí)候的他既然放棄了。真替他心急，忙活了那么久，就差一點(diǎn)點(diǎn)放棄了。這幅漫畫告訴我，失敗只有一種可能，就是半途而廢，成功可能就在眼前，只有堅(jiān)持下去才能獲得成功。如果你像漫畫上的人物一樣，一會(huì)做這樣，一會(huì)做這樣，一件事都沒有堅(jiān)持做完，就永遠(yuǎn)無法獲得成功。
在生活中也有很多這樣半途而廢的人。我的同桌王小紅就是這樣的人，她好像對(duì)什么都感興趣，繪畫，作文，奧數(shù)，什么她都學(xué)過。最近她又對(duì)鋼琴起了興趣，正纏著她媽媽給她報(bào)鋼琴班呢，她媽媽雖然知道她學(xué)了很多東西，但還是拗不過她給她報(bào)了，可是她僅僅學(xué)了兩個(gè)月就不肯學(xué)了，最終浪費(fèi)時(shí)間金錢也沒學(xué)會(huì)。
漫畫中有太多啟示，教我們做人，教我們做事，太多知識(shí)，讓我們終身受益，做事就要全心全意去做好，不半途而廢，堅(jiān)持才是勝利。
漫畫的啟示作文14
前幾天，我在網(wǎng)上看到了幾幅漫畫，讓我陷入了沉思。
漫畫共有兩幅圖。第一幅圖中，一個(gè)人踩了另一個(gè)人的腳，并沒有道歉。于是那個(gè)被踩的人便大聲嚷嚷起來：“太不像話了，長眼睛了沒有？”另一個(gè)人好像不耐煩了，喊道：“叫什么叫？踩你腳又怎么樣？”再看看周圍的人，臉上無不露出不耐煩或驚訝的表情。相反，第二幅圖中的每個(gè)人都帶著微笑，那個(gè)踩了別人腳的人立刻向?qū)Ψ降狼福骸罢鎸?duì)不起，踩了您的腳。”另一個(gè)人只是禮貌地回答：“沒關(guān)系，難免的`�！�
不同的方式，不同的結(jié)果。第一幅漫畫中的每個(gè)人都很不耐煩，都很生氣，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵起來。如果他們能像第二幅漫畫中的人一樣和氣，就不會(huì)發(fā)生爭吵。
兩幅圖，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，前者會(huì)被人們厭惡，后者會(huì)被人們贊美。而在生活中，像前者之類的事太多了，而如后者之事廖廖無幾。有些人總是為了一些雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈。其實(shí)這些都不需要，只需要一句誠懇的道歉和一句禮貌的回答。
后者被人們贊美，可人們?yōu)槭裁床幌窈笳吣菢幼瞿�？他們總是要吵那么幾句。更有甚者，打得頭破血流，自然也逃不了一雙銀手鐲，這樣做到底有什么好處呢？傷了別人，也害了自己。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。何樂而不為！
漫畫的啟示作文15
晚上，我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫，讓我覺得保護(hù)環(huán)境刻不容緩！
這幅漫畫主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活著的幾只白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔(dān)心天鵝們?cè)愀獾纳瞽h(huán)境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關(guān)于鵝的詩篇，去贊美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒有制止她的行為，也沒有告訴她天鵝面臨的危險(xiǎn)境地，教育她要保護(hù)環(huán)境，而是站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像也在欣賞眼前的“美景”。
我看了這幅漫畫后，我深感痛心，糟糕的環(huán)境，讓天鵝都快窒息了！一個(gè)人亂扔垃圾也許對(duì)環(huán)境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話，地球就要變成“垃圾球”了！所以，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
這讓我想起，生活中經(jīng)常能見到許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象。比如：教室里，剛打掃過的地面就又出現(xiàn)了好幾張廢張；飯店里，同學(xué)過生日，為了好玩，竟然把盤子里的蛋糕扔到飯店外的`小池塘里，讓那里面的魚兒生不如死，但有些同學(xué)卻還在一邊拍手叫好；馬路上，經(jīng)常有垃圾從搖下的車窗里被拋出來；工廠內(nèi)，陣陣黑煙從煙囪里翻涌出來，使得空氣中PM2。5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴(yán)重影響。這些不愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，使得氣候越來越惡劣，極端天氣越來越多；越來越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們?cè)俨灰鹬匾�，最終消失的將是我們自己！為了我們的將來，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在開始，一起保護(hù)地球吧！
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