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神奇的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的神奇的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的校園作文1
今天作業(yè)特別多，我寫完作業(yè)已是11點(diǎn)多鐘了。剛一倒上床就呼呼大睡了起來。
不一會，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我走在路上，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一座高樓，出于好奇我便馬上向那棟大樓的方向走了過去。在那棟大樓的門口，我發(fā)現(xiàn)上面有四個(gè)大字“鋼城一小”我又驚又喜，趕忙跑了進(jìn)去。
我來到大廳發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的聲影，沒錯(cuò)那就是賈金霖。我朝他喊了一聲，他轉(zhuǎn)過身來跑到我的身邊二話沒說就把我拉進(jìn)一個(gè)電梯里，他按下一個(gè)鍵后不到十秒鐘電梯就到了我們要去的那一層——四十九層。
“進(jìn)去吧，這就是我們的503班。”賈金霖指著對面的一個(gè)教室說。聽到這話我高高興興的跑了進(jìn)去。
不一會兒上課了，曹老師面帶笑容的走進(jìn)了教室。她把背課本放在了講臺上，然后轉(zhuǎn)過身去抬起右臂在黑板上面一點(diǎn)，黑板上就出現(xiàn)了一個(gè)大大的課題。原來這種黑板采用了生物電流控制你只要想什么什么東西就會出現(xiàn)在黑板上。
四十分鐘一下子就過去了，我們都開開心心的結(jié)束了這次學(xué)習(xí)。第二節(jié)課是體育課，剛一上課班長就把門旁邊的一個(gè)按鈕按了下去，這時(shí)我們的課桌椅都全部收到地下去了教室內(nèi)沒有任何的障礙物我們都在這教室內(nèi)開心的'玩著。
下課了，我們也該吃午飯了。我們排著隊(duì)伍來到食堂一大堆的美味佳肴都展現(xiàn)在我們眼前。我迅速地向一盤火雞那沖了過去拿起雞腿就準(zhǔn)備咬。
這時(shí)，我的鬧鐘響了。原來這只是一個(gè)夢��！如果這個(gè)夢實(shí)現(xiàn)了的話，那我們的科技都可以打敗歐洲了。
神奇的校園作文2
校園，是我們成長的地方，它教會我們道德禮儀，也是它教會我們?yōu)閲页隽Γ蔀閲业臈澚�。在每個(gè)人的眼中，校園都代表著不同的意義，那你們就來看看，我心中的校園吧！
每所學(xué)校都有它的神奇之處，我所在的學(xué)校也不例外。不知為什么，學(xué)校里到處都是魔力，你看啊！每當(dāng)學(xué)生走在路上，手中的垃圾本想扔在路上時(shí)，眼前那塊綠色的牌子，總能使別人自覺地扔回垃圾桶。
每天早上昏昏欲睡的同學(xué)來到學(xué)校開始早讀，拿起課本，卻沒有想讀的欲望，不知哪兒傳來朗朗的讀書聲，我們仿佛又燃起了斗志，跟著這個(gè)聲音讀了起來。
走在校園的小路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱世界上最美的歌曲，身旁的一棵棵大樹面帶慈祥的笑容迎著夕陽的到來，滿心的不愉快好像能在這一瞬間全部消失。
在校園里，我慢慢的成長，學(xué)會的知識也越來越多，這不是校園的神奇之處嗎？面對老師的孜孜教誨，同學(xué)們的`互助互愛，這都是校園給的。
校園中還有更多神奇之處呢！它總能培育出一批又一批的國家棟梁。它總能教會我們更多的知識，更多的數(shù)學(xué)的奧秘和和更多的英文奧秘。
面對校園，我們能說的只有感謝，能做的只有努力學(xué)習(xí)天天向上，來報(bào)答我們偉大的神奇的校園，謝謝神奇的校園！
神奇的校園作文3
我的姐姐在北京上大學(xué)。暑假里，姐姐帶我去她們學(xué)校玩兒。
來到學(xué)校的圖書館前，我驚呆了：圖書館好大啊！里面一定珍藏了好多的書。姐姐說要進(jìn)去借兩本書，她從口袋里拿出了一張卡，在門口的機(jī)器上刷了一下，原本關(guān)閉的通道就打開了。姐姐走了進(jìn)去，我也想跟著進(jìn)去，卻被自行關(guān)閉的通道門擋在了外面。我有些氣憤，卻也無可奈何，只能在門口等著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見姐姐在大廳的電腦上操作了一下，然后走進(jìn)了一間藏書室。不一會兒，姐姐拿著書出來了。她在圖書館門口的一個(gè)機(jī)器上弄了一下，就招呼我離開。
見我滿臉的驚訝，姐姐得意地說：“你不知道吧？在我們學(xué)校借書，只要一張校園卡就行了�！蔽夷眠^姐姐的校園卡仔細(xì)看了看，沒發(fā)現(xiàn)什么獨(dú)特之處。可姐姐說，這張卡里記錄了她的年級、專業(yè)、學(xué)號和照片等個(gè)人信息，進(jìn)圖書館的時(shí)候，只要刷一下卡，機(jī)器就會讀取信息然后核對，只有她們學(xué)校的.師生才可以進(jìn)圖書館，這樣方便管理。圖書館里的書雖然多，但通過大廳里的電腦就可以很快查到自己需要的書在哪里。找到書后，自己刷卡就可以借閱，完全不需要工作人員。真沒想到，這張小小的卡片這么神奇呀！
我真想快點(diǎn)長大，快點(diǎn)上大學(xué)，快點(diǎn)擁有一張神奇的校園卡呀！
神奇的校園作文4
這一段兒，我們學(xué)校在每個(gè)班的教室里都安裝了一項(xiàng)高科技產(chǎn)品——班班通，又名電子白板。
一聽到電子白板這個(gè)詞，我第一個(gè)想到的就是寫字用的無塵白板，可是又想到前面的“電子”二字，就讓我有些百思不得其解了，同時(shí)我心里也產(chǎn)生了疑問：這個(gè)電子白板到底是干什么用的`？直到老師使用它時(shí)，我才知道，其實(shí)班班通很“神奇”，它有著和電腦一樣的功能，但它比電腦更好、更快捷。它沒有鼠標(biāo)，只要用電子筆輕輕一點(diǎn)，老師所需要的課件就出現(xiàn)了。使用時(shí)還不用拉窗簾，比投影方便多了。班班通不僅看得清楚，使用時(shí)還方便，這就兩全其美了。
有了班班通，老師們不用再為投影的“癱患”而擔(dān)心教學(xué)效果，同學(xué)們也能更好的了解課堂上學(xué)到的知識。
老師說班班通是現(xiàn)在最先進(jìn)的教學(xué)產(chǎn)品，全河南省沒有幾座小學(xué)這么先進(jìn)，連上海有的中學(xué)都沒有先進(jìn)的班班通呢！我聽后，覺得我們真是太享福了！
就這樣，有了這項(xiàng)“神奇”的高科技產(chǎn)品的事情，成了我們校園里的一個(gè)大新鮮事。
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