社會實踐作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的社會實踐作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會實踐作文1
今天下午，我們班同學去阿爾卑斯學做披薩。
我們首先排好了整齊的隊伍，接著穿上了廚師服，再找到對應廚師服上面號碼的小桌子，最后就開始迫不及待地做披薩了。指導阿姨告訴我們，首先要在披薩餅中間涂上芝士醬，然后在上面撒上芝士條，再往上面放上水果，最后在水果上面再撒上一些芝士條，美味的披薩就做好了。按照阿姨的提示，不一會兒，我就做完披薩了。而且，我還給它起了一個名字，叫花心。因為我在披薩的邊上擺了一朵花，又在披薩的中間擺了一個愛心，所以我給它起名叫花心。
我們照完了合影，就都回家了�；丶液螅遗d高彩烈地給爸爸嘗了一口杰作，爸爸說非常好吃，我的心里美滋滋的.，感覺自己是一位小廚師了。
今天，我學會了如何做披薩，我感到非常有成就感，有機會我還想學做更多的美食。
社會實踐作文2
今天，我們去了消防隊參觀。
我們剛進大門的時候，看見了一個戰(zhàn)士在站崗。他穿著一件軍大衣，筆直的站在那里。
我們進了一個車庫，里面有3輛大消防車，車輪都快趕我高了。叔叔給我們說了一些消防工具，這些工具，我看了一眼，各個好像都很沉。我不禁的這么想。
出去了，我們看到了消防叔叔給我們演示穿防火服。同學們也試穿了一下，她（他）們都說鞋子很沉�？磥�，鞋子比我想象得要沉。還有一個同學背著氧氣罐就往后仰�？隙ㄊ呛艹�。
到了二樓我們去了消防叔叔的房間，他們的被子疊成了方方正正，我在想：“這就是疊成的豆腐塊嗎"?我還看到他們的牙具擺放的`整整齊齊。
我們要到樓下了，我一看，原來叔叔們在表演啊。他們穿著很薄的外套，他們訓練的杠子都已經(jīng)彎曲了，一看我就知道，他們已經(jīng)訓練了好長時間。
我該走了， 我還戀戀不舍那。
社會實踐作文3
7月17日，杭州市勝利實驗學校六（2）班探索假日小隊的七位隊員，來到了杭州市上城區(qū)南宋御街，進行了“紅領巾益起來上城茶文化大搜索”社會公益宣傳實踐活動。
“茶為國飲，杭為茶都�！焙贾莸牟栉幕催h流長。在南宋時期，杭州市上城區(qū)屬于皇城屬地，興盛斗茶、飲茶、茶百戲等休閑生活方式，飲茶之風普及民間。南宋御街，是當時皇帝祭天儀式的'必經(jīng)之地，道旁商鋪云集，茶室林立。
本次，探索假日小隊的成員們以傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化為目標，對南宋御街進行以“茶文化”為主題的文化大搜索，發(fā)現(xiàn)上城“茶元素”，以尋茶、問茶、參觀茶室為主線，在御街人流密集處進行茶文化知識宣講，為游人分發(fā)帶去的茶文化知識折頁，進行“上城茶文化”的志愿服務。
這次社會實踐活動不僅豐富了小隊成員們對傳統(tǒng)茶文化的了解，還將這種文化傳遞給了更多的游客和居民，真是一舉兩得��！
社會實踐作文4
星期三，我們四五年級參加實踐活動。
經(jīng)過一小時的車程，我們到了目的地。我們先去了一個地方拍照，然后到了一個風暴體驗館感受被12級風吹的感受。哎呀，那感覺真是酸爽。當風開始吹的時候，我頭上的帽子就被吹飛了。幸好我手快，及時抓住了帽子，不然帽子就不知飛哪了。
我們之后去了鬼屋。進去之后，我們那隊同學開始尖叫，但我什么可怕的東西都沒看到。因為我知道有東西出來的`地方會有個洞。左邊有洞我就看右邊，右邊有洞我就看左邊，兩邊有洞我就把視力轉移到地板上。
之后我們還玩了傳球接力、鯊魚謎宮等項目。我覺得最好玩的還是CS野戰(zhàn)。等我穿上裝備，端起槍就走了。我一開始想趁四年級沒看見我就來個偷襲，但是扣了扳機半天才發(fā)出兩顆子彈，我見勢不妙便趕緊逃，后來劉子銘告訴我扣扳的上面可以連放動作。之后我不知咋回事就K0了，只好悻悻的回去了……
這次活動最好玩讓我久久回味，我盼望下次好玩的活動快快到來！
社會實踐作文5
陳老師讓我們在暑假里進行社會實踐，我立刻就想到了發(fā)傳單這個好點子。
我和媽媽一起找需要發(fā)傳單的'地方。首先來到一家醫(yī)院，我問阿姨說：“阿姨，你們這里需要發(fā)傳單嗎？”“對不起，我們不發(fā)傳單�！卑⒁绦πφf。我們又來到“華同教育”，我小心地問：“你們這里需要發(fā)傳單嗎？”“你太小了，不能發(fā)傳單�！甭牭浇憬憔芙^我，我失望地走了。我又找了許多地方，卻都沒有找到。
最后，我終于在“豪庭水會”里找到了發(fā)傳單的機會。我來到文峰路路口發(fā)傳單，可是，我只知道傻呆呆地站在原地，有些拘束。如果有哥哥或者姐姐走過來，我就慌慌張張地遞過去，忙說：“看一下，學游泳的。”剛開始的時候還挺緊張。后來，我見到小朋友就發(fā)一張傳單，還給小朋友們講解，希望他們都能參加。
現(xiàn)在工作真難找，也很辛苦啊！所以，我現(xiàn)在要好好學習，考上大學，長大了才能找到工作，為社會奉獻。
社會實踐作文6
3月22日下午，雪后初晴，第二十小學四年一班全體學生來到佳木斯市向陽法院進行一次別開生面的社會實踐活動。
懷揣滿滿的'好奇心與求知欲，我們在法院講解員的一路引導和講解中，依次參觀了訴訟服務大廳、警務裝備庫、審判法庭、羈押室、審委會會議室和執(zhí)行指揮中心等，了解了法徽、法槌、法袍的含義和作用，還親手觸摸感受了莊嚴的國徽、威嚴的法臺、寬大的法椅，分別扮演了法官、書記員、辯護人、公訴人等角色。
活動接近尾聲時，法院工作人員向同學們贈送了一批法律書籍，鼓勵大家知法、學法、懂法，成為遵紀守法的好少年。
同學和家長們紛紛表示，通過此次參觀受益頗多！
通過這次社會實踐活動讓我學到了書本里沒有學到的知識，今后我要好好學習法律知識，做一個知法懂法守法用法的好公民。
社會實踐作文7
隨著人們生活水平的提高，糧食產(chǎn)量也逐步提高，可是浪費糧食的`人卻也越來越多。
前不久，我在飯店吃飯時，發(fā)現(xiàn)與許多人都會以點菜多，剩菜多的形式來吃飯。我想：難道他們都忘了“一粥一飯，人之美德”的名言了嗎？難道他們都不明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”的道理嗎？人們常常喊著口號：“珍惜糧食，遠離浪費。愛惜糧食，從我做起！盤中粒粒皆辛苦！飽時不忘餓時饑！……”可是現(xiàn)在又有誰能做到？
有些人們總是一邊喊著口號，一邊肆意揮霍著糧食，人們可曾想到這些糧食是農(nóng)民們頂著毒辣的太陽，用自己的汗水澆灌而成的。 我們要有節(jié)約糧食的意識：在吃飯時，吃多少盛多少；在餐廳用餐點菜適量；飯菜盡量吃完，不浪費，讓“光盤”成為一種新時尚。
節(jié)約糧食，別讓口號只成為口號！
社會實踐作文8
轉眼間，短短的鼓浪嶼實踐活動已經(jīng)結束了，我收獲了很多，也了解到了很多，有苦也有樂。
第一天早上，參觀完好八連后，已是午飯時間，加上大量的活動，大家都是饑腸轆轆，恨不得把太陽化作包子吃下去。好不容易挨到了午飯時間，卻是因為我們吃飯前沒有唱好軍歌，又再唱了一次才讓教官滿意。進了食堂，那一盤盤誘人的飯菜，就讓我看到了曙光，許久，教官才用粗沉的聲音說道“開飯”，大家迫不及待的大口吃了起來。還沒等我吃到飯，隨之而來的又是教官的一聲“起立”，原來是同學們吃飯時的聲音太大了。唉！還讓不讓人吃飯了！終于在重復幾次后，我吃到了香噴噴的飯菜。
真沒有想到，吃飯時都會有這么嚴格的`要求和紀律�？磥�，規(guī)矩是無時無刻，隨時隨地的。
是啊，一支軍隊如果沒有如鐵般嚴明的紀律，怎么能取得勝利呢？俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀儫o時無刻都應切記和遵守法則，遵守紀律，這是一個小學生應有的品格！
社會實踐作文9
美好的一天已經(jīng)接近尾聲，回想今天的學習內容是我之前從未接觸過的內容—疊軍被，既要疊地整齊又要速度快。
教官把所有宿舍的內務整理情況通過LED屏公布出來。我第一眼就看到優(yōu)秀名單中沒有我們212宿舍。我當時就在心時嘀咕，我整理地很認真也很整齊啊，為什么沒有上優(yōu)秀榜呢?再認真往下看，原來是我們組員中有二位同學沒有認真學習。
從這件事情中我體會到了無論，都做什么事情，都要認真去做到最好，小組是一個集體，我們每個人是這個小組的一個組成部分，為了集體的榮譽，要互幫互助，團結友愛。
下午我們還學習了歌曲《打靶歸來》，學習了如何縫紐扣，整個下午都很充實。晚上我們到紅色劇場觀看了電影《殘團》，那血腥的戰(zhàn)爭畫面向我訴說了一個道理：如果不想被敵人欺負的'
話，自己就要變得強大，整個國家和民族就要強大。要向電影里的主角一樣，即使身負重傷，還是頑強地與日本鬼子做斗爭!
美好的第一天就這樣結束了。
社會實踐作文10
通過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了オ干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。實踐活動是我們每個人對社會的貢獻、是對社會環(huán)境的.保障，這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力，我們每個人貢獻出自己的一份力量，為城市添加一份溫馨，讓環(huán)境變得更加美好，這樣，我們的社會就會變得越來越美麗，越來越美好。
社會實踐作文11
暑假伊始，我作為山東師范大學歷史與社會發(fā)展學院“情系東明”社會實踐服務隊的隊員之一，通過對山東省菏澤市東明縣菜園集鎮(zhèn)祥寨村的走訪調查，了解到祥寨村一部分村民逐步改變了過去“靠天吃飯”的舊有觀念，開始嘗試致富的新途徑。
走進祥寨村村口，一面鮮橙色的.墻壁上寫著“狐貍養(yǎng)殖地，請勿驚嚇”的標語，我心中不免產(chǎn)生了這樣的疑惑：“難道這兒還養(yǎng)狐貍嗎？”之后通過對原生產(chǎn)隊段隊長家的走訪，從段隊長的口中得知，村民們在致富途徑上有了一定程度的觀念轉變，有些村民開始種藕、養(yǎng)狐貍、養(yǎng)牛羊等，探索新型的致富道路，狐貍養(yǎng)殖的最大規(guī)模甚至達到了幾百只的水平，比起以前種地村民們每年獲得的收入要多得多了。這也解決了我心中的疑惑。
祥寨村村民在觀念上的轉變是通往致富大門的重要環(huán)節(jié)，以小見大，有利于改變廣大農(nóng)民自古以來的“重農(nóng)抑商”觀念。
社會實踐作文12
我們今年的社會實踐教育活動又要開始了，我們的目的地是深圳市寶安國防教育基地，這一次的主題為開發(fā)個人潛能、培養(yǎng)團隊精神、體驗勞動苦樂、明白父母艱辛。
我們的'項目有：站軍姿、破冰、拓展活動（團隊浮橋、鼓舞人心、無敵風火輪、愛心傳遞、風雨人生路及共同進退等）、野炊活動。出發(fā)了，我們在車上吃了很多很多的東西，到了那邊，那時已是中午了，所以，我們就開始了野炊，我還是第一次體驗野炊活動，很好玩，但是我沒有位置，所以，我和部分同學就到野炊旁邊的射擊場上玩，我還撿了幾十發(fā)子彈殼，我把子彈殼拿來收藏著。
野炊過后，我們就去了軍訓的操場，接下來，我們開始了玩了盲人游戲活動。就是拿一樣東西蒙著眼睛，來體驗一下盲人的生活。最后我們來到了草坪上，同學們都在做一些拓展活動，而我和另一個同學，在另一個地方捉蟋蟀，我還捉了好幾個呢。
這次的軍訓活動很有意義，學了不少東西，我們的收獲還不少呢！
社會實踐作文13
今天（9月4日）我參加了白銀晚報小記者團開展的社會實踐活動——賣報紙。起初我信心滿滿的為自己設定了目標，每份報紙要賣到5元錢，一共賣出5份。但是，經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn)，雖然我賣出了很多報紙，可是和原本計劃的不一樣。我一共賣出了10份報紙，其中5元一份的只賣出3份，其余7份都是2元一份賣出去的。
通過這次社會實踐活動，有兩件事讓我印象深刻。第一件事是在五一街市場，有一位小姐姐，她本來不想買我的.報紙，但是經(jīng)過我的介紹，她終于買了5元錢一份的報紙，這讓我有了信心，感到很開心。
另一件事，是我在嘉垣廣場遇到了一位叔叔，我介紹報紙的時候，這位叔叔不理睬我，自顧自地往前走，看都沒看我一眼，我很受打擊。
后來想想這也不算什么，這就是老師讓我們今天接受的挫折教育吧。受挫折能讓我變得更堅強，更自信。以后遇到困難時，我也會更加堅強，不能輕言放棄。
社會實踐作文14
星期五下午，我們四年級開展了一項社會實踐活動：去雨花臺瞻仰革命英烈。當車子駛入雨花臺烈士陵園大門，首先映入眼簾的是巨型烈士雕塑群像，這座群像共塑造了9位烈士的光輝形象。車子沿環(huán)陵大道而上，到達了矗立于雨花臺頂?shù)牧沂考o念碑下。踏上100級花崗巖臺階，莊嚴巍峨的烈士紀念碑前是革命先烈的銅像和和長明燈， 來自泰山上的`“國泰民安”火種，點亮了雨花臺烈士紀念碑前的“長明燈”。寓意著雨花臺英烈，尤其是那些無名英雄的死“重于泰山”，也寓意著祖國繁榮昌盛、人民幸福安康。
松柏常青，象征著革命烈士的忠魂永垂不朽。熊熊燃燒的“長明燈”，象征著革命烈士的精神薪火相傳、代代不息。我們在莊嚴肅穆的音樂聲中默哀三分鐘，表達對烈士們的無盡懷念和綿綿哀思。
社會實踐作文15
今天我?guī)透改冈诘赇佡u東西，收拾店鋪，比如：拾玻璃柜上擺放的雜亂無章的物品；填寫人員登記表；幫顧客拿一些他們取不到的物品；支付給現(xiàn)金時找零錢，手機支付時去拿付款碼，無人時便掃地、拖地；收拾其他亂的地方，有時剛收拾好的地方，因為要拿東西，所以不得不又弄亂，賣完后在收拾一次。疫情期間，還需要帶口罩，如果有人來就一定要無時無刻戴著，不能摘下。
今天的.我體會到了父母的辛苦，他們日復一日的做著這枯燥乏味的事情，目的就是為了給孩子一個好的生活條件，所以我更應該學會感恩。