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螞蟻的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻的啟示作文，歡迎大家分享。
螞蟻的啟示作文1
中午吃好飯，媽媽和好婆在屋里閑聊，我無所事事，只好到院子里去玩，我坐在小板凳上，低頭看著鮮花，突然，一群黑色的物體向這里“走”來，原來是螞蟻來找食物啊，我倒想看看螞蟻是怎樣搬東食物的，于是我偷偷地從家里拿了一片餅干，悄悄地把餅干捏碎，撒在地上，等著螞蟻來吃，我躲在一旁，免得“打草驚蛇”，不一會螞蟻果然“上鉤”了，它們朝餅干那“進(jìn)發(fā)”，果然螞蟻的身體太小了，只能搬動小的餅干碎片。不一會小的餅干碎片都被搬回了螞蟻洞，只有一大塊餅干留在原地，那一塊餅干哪怕是蜘蛛都搬不動，何況是小小的螞蟻，“這下有好戲看了！”我不禁暗暗地笑起來，只見螞蟻又“出動”了，這次的`螞蟻數(shù)量比剛才多了許多，帶頭的是一只威風(fēng)凜凜、強壯的大螞蟻，雄赳赳、氣昂昂地邊走邊回頭整隊，就像個十足的司令官。來到餅干前，那只大螞蟻邊分工邊忙著自己搬。不一會兒，那塊大餅干就消失了，螞蟻們滿載而歸，我驚訝地張大了嘴巴！
通過這次觀察，我明白了：螞蟻雖然小，但它們懂得團結(jié)，堅持不懈，所以力量大。我們?nèi)祟愐彩且粯樱绻粓F結(jié)就像一盤散沙；如果團結(jié)合作，就會變得堅強有力！
螞蟻的啟示作文2
我之所熱愛生活，是因為生活給了我許多啟示。
有一次，我一個人在家無聊，就跑到公園里去玩。突然，我發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻在搬東西，便想逗一下它們。我把它們抬著的東西又放回了原來的位置，螞蟻看見它們辛辛苦苦搬的東西就這么被搶走了，不但沒有放棄，也沒有一點怨言，又跑到了剛才發(fā)現(xiàn)東西的地方把東西又抬著回去。當(dāng)它們快搬到家時，我又一次把東西拿了回去，而且放到了更遠(yuǎn)的地方。
這一次，我以為螞蟻們不會再去理那些東西，抬那些東西的了�？蓻]想到，它們依舊堅持著，沒有一點兒放棄的意思。
最后，我被螞蟻這種頑強的`精神打動了，便不在捉弄它們了。我想：這也許就是堅持的力量吧！螞蟻——它對我無情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是，我又聯(lián)想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命生命》，螞蟻和飛蛾有著同樣的精神！這多么了不起啊！這件事促使我進(jìn)行了深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我總是做題做累了就不做了，而螞蟻和飛蛾它們是不怕失敗，永遠(yuǎn)堅持直到成功。
一個小小的昆蟲尚且如此，何況我們充滿智慧的人呢？于是，我學(xué)著螞蟻和飛蛾的樣子——堅持，堅持……
螞蟻的啟示作文3
螞蟻可小了，一攤水漬在他們的面前，就是汪洋湖泊。很少有人能知道螞蟻的搬家過程，在我眼中，螞蟻更是可有可無。
有一天，老師讓我們觀察螞蟻如何搬食，并記錄下來。我回家后寫完作業(yè)，來到樓下扔出了一點面包，靜靜等待，終于一只螞蟻靠近了，看著眼前的龐然大物，它又返回巢穴里。難道他對面包不感興趣，我心里暗暗想。突然面包動了起來，原來小螞蟻來了救援隊，面包周圍黑壓壓一片，螞蟻頂著蛋糕一步步走去，蛋糕到了一個凹凸不平的地方，螞蟻們推的推拉的拉，給蛋糕來了個大翻身。
終于到了洞口，螞蟻們又遇到了一個大難題，洞口太小了，蛋糕進(jìn)不去。他們猶豫了一陣，立刻分工合作，起來咬的咬蛋糕，不一會兒蛋糕四分五裂，被一塊塊地運進(jìn)了洞中。我猜它們現(xiàn)在應(yīng)該在為一次合作成功而感到高興吧！
我真佩服他們，小小的`螞蟻，雖然不起眼，卻是名副其實的大力士。能搬起比它重幾倍的東西。人類要是和螞蟻一般大小，恐怕只能佩服螞蟻了，最重要的是螞蟻的合作精神最為可貴——“團結(jié)”，人多力量大。一只做不到，就會叫來自己的同伴。一起合作共同克服困難，得到的食物一起分享，“有福同享，有難同當(dāng)”。要是人們團結(jié)一心的話，世界就不會有硝煙彌漫了。我們應(yīng)該多多向螞蟻學(xué)習(xí)它們的長處。
這次觀察讓我認(rèn)識了螞蟻，更留下了刻骨銘心的啟示！
螞蟻的啟示作文4
曾經(jīng)有一個故事：兩只螞蟻同時被囚禁在一個高大的玻璃杯里，它們都想出去。
于是，它們便各自奮力攀爬，可總是從上面重重的摔了下來，就在第六次摔下來后，一只螞蟻灰心了，它不再奮斗，不再努力；而另一只則毫不氣餒，終于摸到了玻璃杯的邊沿，用盡最后一絲力氣爬出了這透明的牢房當(dāng)讀完這一則小故事之后，剎那間我明白了人生的真諦，其實這兩只螞蟻不就代表著世界上的兩種類型的人嗎？一種是在困難面前不畏懼，但無數(shù)困難過后放棄，氣餒了，不再努力；而另一種則是在無數(shù)困難的'磨練下，愈戰(zhàn)愈勇，堅持不懈，最終走向成功。做人，就應(yīng)該懂得堅韌、永不放棄，應(yīng)該學(xué)會努力奮斗，不能因為眼前的挫折與困難而退縮。因為堅韌、永不放棄，所以王家新才能得以看見重重山巒后的大海；因為堅韌、永不放棄，所以海倫凱勒才會向命運之神發(fā)起挑戰(zhàn)，才有了《假如給我三天光明》這樣震撼人心之作；因為堅韌、永不放棄，所以年輕的魯濱遜在荒島上生存了26載，終于返回故鄉(xiāng)？
英國人們常說堅持就是勝利。是的，當(dāng)你失敗了，不要灰心，也許成功就在下一次努力，即使在失敗了n次，那么第n+1次就可能是期盼已久的成功！堅韌、永不放棄是生命韌性的一種體現(xiàn)。寫到這里，我放下了筆，舒了一口氣，想起自己也有過退縮。
于是，我便默默地對天發(fā)誓，一定要做一個堅持不懈的人。
螞蟻的啟示作文5
一根筷子輕輕地就能掰斷，一把筷子緊緊地抱在一起，怎么也掰不斷。這就是所謂的“團結(jié)就是力量”。正因為這句話，使我對那些小小的不起眼的螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。
春天來了，萬物復(fù)蘇，小河解凍了，小河在潺潺地流動著，桃花笑紅了臉，柳枝搖擺著綠色的長辮子，一切都展現(xiàn)出一副生機勃勃的.景色。我們一家人也出去踏青了，中午，當(dāng)我在吃蛋糕時，不小心掉了一小塊下去，準(zhǔn)備撿起來時，一個黑乎乎的小東西悄悄靠近過來，我仔細(xì)一看，原來是一只小螞蟻�。∥倚南搿�；難道一只小小的螞蟻能搬動嗎？”令我出乎意料的是--------它竟然搬得動，我心里暗暗佩服。
于是，我放了一大塊蛋糕下去，小螞蟻抬起頭，望著我，好像在說；“你故意刁難我！”它搖擺起它那對又細(xì)又長的觸角，不一會，一大群螞蟻蜂擁而上，分配著自己的工作，有的在指揮，有的在喊口號，還有的在搬運，真是熱鬧極了，我看得贊不絕口；“真是人心齊，泰山移啊！”
小小的螞蟻，都能搬動比自己大十倍，五十倍，一百倍的東西，而我們連比自己輕的東西都提不動，現(xiàn)在想想真是羞愧不已。
從這里面，我明白了一個道理:個人的力量是有限的，團結(jié)的力量是無窮的；往往一個人不能完成的事情，大家團結(jié)一致就能做到。從那時起，我一看到小螞蟻，就不禁伸出大拇指。
螞蟻的啟示作文6
生活中，一些微不足道的東西卻會給我們帶來啟示。
一天，我在水池邊洗手，忽然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻“落水”了。我想看它是怎么逃脫的`，就一眨不眨地盯著水面。只見螞蟻撥動六條腿，快速地游著。而它的腿似乎有一種魔力，讓螞蟻不會下沉。一分鐘后，螞蟻已經(jīng)爬到了盆壁，它順著盆壁爬上去，很快爬走了。
我看得目瞪口呆，因為螞蟻腳上的那種可以使它不沉的魔力使我吃驚。我心想：螞蟻可以在水上“行走”靠的是腳，如果我發(fā)明一雙“水上行走鞋”，那么人穿上這種鞋，也可以在水上走路，甚至跑步。
這種鞋采用特種塑膠制成，鞋兩邊有許多氣囊，只要一按按鈕，氣囊馬上自動充氣。這種氣囊可以更換，可以拆下來，還可以清洗。氣囊有三種樣式：50kg、100kg、150kg。供大家選擇。鞋有許多型號，而且很輕很輕。輕到一歲的孩子用一只手就能拎起。
雖然這雙“水上行走鞋”現(xiàn)在只是一種想象而已，但未來，一定人人都有一雙“水上行走鞋”。這就是仿生學(xué)的力量與產(chǎn)物——水上行走鞋。
螞蟻的啟示作文7
我是一個喜歡思考，善于發(fā)現(xiàn)的人，不管是在家，在學(xué)校，還是在大街上，我都會主動地去發(fā)現(xiàn)有趣的事。盡管不是驚天動地，但我依然十分興奮，因為畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！一次偶然的機會，對螞蟻的觀察，使我得到了一個啟示——團結(jié)起來的力量真大。
一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)院子里的墻角有一個螞蟻洞，我既開心又好奇，心想它們是從哪兒來的`？什么時候來的？自從那天以后，我每天做完作業(yè)都要拿一些米粒去喂它們。每次，一只螞蟻出來找到米粒，便回到洞口用觸角碰另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻又傳給下一個……越來越多的螞蟻圍了過來，螞蟻們開始搬米粒了：有的兩只搬一個，有的三只搬一個，最后把全部米粒運回洞里。
我不禁想到了我和朋友們踢足球。記得那次開始的時候，我方中鋒為了搶功，自己單刀直入，結(jié)果被人搶球，所以我們以比分3：0落后。于是，我們總結(jié)經(jīng)驗，決定各自做好自己的崗位，不要為了搶功而不合作。后來，我們的前鋒擺成例三角形，中鋒擺菱形，后衛(wèi)擺一字形，還有記得用技術(shù)去傳球，一個傳一個。雖然下半場開始時有一點不習(xí)慣，但后來，我們打得越來越順，左前鋒還梅開二度呢！最后，我們以3：3追平了對方。做事要像螞蟻一樣團結(jié)才能成功，搞個人主義就會失敗。
觀察螞蟻，給了我的啟示，讓我懂得了一個道理：團結(jié)一致，合作才能共贏。而足球比賽更印證了這一點。
螞蟻的啟示作文8
我做好家庭作業(yè)，閑著無聊，就跑到樓下玩，無意間看到了一只螞蟻正在尋找食物。
我跑回家，拿來半個饅頭，放在它的面前。饅頭就像一座大山擋住了螞蟻的去路。螞蟻似乎感覺到了，它用觸須碰了碰饅頭，繞著饅頭爬了一圈，就走了。我心里產(chǎn)生了一個疑問：螞蟻
為什么不把饅發(fā)現(xiàn)頭吃掉而是爬回去了呢？這個問題使我百思不得其解。我懷著好奇的心情蹲在那繼續(xù)觀看。不一會兒，一大群螞蟻從蟻穴里魚貫而出，向著饅頭的
方向爬來。我想，帶頭的那只螞蟻應(yīng)該就是最早發(fā)現(xiàn)饅頭的那只。只見它們蜂擁而上，沒一會就把這座饅頭大山團團包圍。它們妄想把整個饅頭大山搬回老窩，可是饅頭大山紋絲不動。也許是
它們交流過了，知道搬不動，就采取了另一種方案——把饅頭啃下來再搬回去。
這辦法還很有效，只是有些螞蟻把饅頭啃的太大了，搬起來非常吃力。剛得知消息從洞里出來的螞蟻半路碰見了，就立刻幫助它們。就這樣，它們在饅頭和洞穴之間忙碌的'奔跑著，沒過多
久，這饅頭大山就被搬了個精光。我現(xiàn)在才明白剛才那只螞蟻為什么爬回了洞里，原來是跑回去找救兵然后大家一起分享美食。
螞蟻的這種為群體著想，互相幫忙的精神是值的我們每一個人學(xué)習(xí)的！
螞蟻的啟示作文9
“叫你比賽的時候傳球給我，聽到?jīng)]？”“不，他應(yīng)該傳給我！”“憑什么？”······無論是誰，聽到這種吵鬧聲，就知道是我們1號足球隊（我們班有1號和2號兩支足球隊，一上體育課就踢球）在為傳球的事爭。
我是1號足球隊的隊員，不瞞大家說，我們隊一直以來都很不團結(jié)，每次上體育課前都得吵上好幾分鐘，吵的還是傳球問題。沒辦法，大家都喜歡踢球，如果一直是別人帶球射門當(dāng)然會不服。所以才要踢之前商量好。
一個星期唯一的一次體育課終于開始了，兩隊球員虎視眈眈，擺好架勢，做出一副決一死戰(zhàn)的表情。
隊員氣勢恢宏，可是結(jié)果卻令人大跌眼鏡：我們隊一再失分，上半場過去，比分居然是0:3！
中場休息，隊員們一個個灰心喪氣，認(rèn)為輸定了。而我呢？我盯著操場的一個角落，出神地看著。
角落上是一群密密麻麻的螞蟻和一顆檸檬糖。我從書上看到過，螞蟻喜歡甜食，那么這些螞蟻是要搬糖回家吃？
我看來這是不可能的`，小小螞蟻怎么可搬那么大的東西？
可是我想錯了，螞蟻們在糖的下邊一齊使勁，雖然很艱難，但抬起來了！而且在緩緩移動，這是團結(jié)的力量啊！
我立刻被感染了，把伙伴們拉過來看。大家不說話，但神色間好像都明白了些什么。
下半場，我們隊逆轉(zhuǎn)局勢，最終以5:4贏得了勝利。
現(xiàn)在我告訴你，當(dāng)時大家明白的，就是團結(jié)，沒錯，只要團結(jié)，沒有困難會難住你。也沒什么不可能。
螞蟻的啟示作文10
星期天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我在小院里捉蝴蝶時口袋里的糖掉出來了一顆。我看了若無其事地說：“掉就掉了，不管怎樣我還有很多呢！”我依然還是去捉蝴蝶。跑啊，跑啊，終于捉住了第一只，我高高興興回家時卻發(fā)現(xiàn)掉糖的地方周圍圍上了三只小螞蟻。
“想把糖帶回家，就憑你們，真是自不量力�！蔽倚χf。
笑完了它們我就回家放蝴蝶�？墒钱�(dāng)我出來時，它們干了一件讓我極為震驚的事！短短幾秒鐘，一大群螞蟻就知道了這有食物，立刻來幫忙。
“難道它們派了一只螞蟻去報信？可螞蟻也不可能跑這么快呀？又不是兔子。”我自言自語道。
“算了，算了，再看一會兒吧，我就不信小小螞蟻能那么神。”我搖搖頭說。
“小螞蟻是怎么告訴同伴的`呢？算了，我還是回家找書來解答我的問號吧�！蔽覈@了口氣說。
回到家里，我找出了百科全書，終于讓我知道了螞蟻的小秘密。
答案是：螞蟻是一種群居動物。只有有一只螞蟻找到了食物。它就會用觸角發(fā)出信息，叫朋友們一起來把食物帶走，其它的螞蟻可以用它的氣味找到它。
小螞蟻的秘密我終于揭開了。其次不明白了一個小道理：團結(jié)就是力量！
螞蟻的啟示作文11
一個晴朗的星期天，我在草坪上玩耍。在一個不顯眼的地方，一群螞蟻正在搬運比它們身體大好幾倍的東西。我看后驚呆了！于是，我仔細(xì)地觀察著他們。幾個螞蟻齊心協(xié)力地搬運著食物。
于是，我出了個壞主意，跑回家，倒了一杯水。跑到草坪上，把水潑在他們的身上，他們的身體一動也不動了，可是這些螞蟻并沒有死。水干了后，他們又重新爬起來，繼續(xù)搬運食物。我又把剩下的水潑在它們身上。結(jié)果，螞蟻們死的死，傷的傷。沒有受傷的螞蟻帶著傷亡的螞蟻逃之夭夭了。
當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是怎么逃生的嗎？在一個炎熱的夏天，地上放著一堆干柴。不知道什么原因，著火了。螞蟻見狀后，迅速聚攏，緊緊地寶成一團。大的螞蟻圍在外邊，而小的螞蟻則未在里邊，它們以最快的速度逃離這片火海。這是，我聽見噼里啪啦的聲音。我的心情立刻沉重起來。外面的'螞蟻用生命保護(hù)了里面的同伴。外面的螞蟻傷亡慘重，而里面的螞蟻有一部分幸存了下來。加入沒有外面一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆沒的。
螞蟻給我的啟示；我知道了團結(jié)的力量，螞蟻的事讓我受益匪淺。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種團結(jié)友愛，和睦相處，堅韌不拔的精神。
螞蟻的啟示作文12
螞蟻是一種非常小的動物，而且，也是被大家常常忽略的動物，大家別小看螞蟻，其實，螞蟻的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
星期天，我拿了一個面包，坐在樓下的搖椅上津津有味地吃了起來，這時我不小心掉了一小塊面包，心想:反正也不能吃了，等我吃完面包再扔吧�？墒堑任页酝昝姘螅_下的那一小塊面包不見了，忽然我看到了一片黑乎乎的東西，仔細(xì)一看，原來是螞蟻啊，我看到了我不小心掉的一塊面包在螞蟻群中。反正現(xiàn)在也沒事干，就看看它們怎么把面包搬進(jìn)窩里的，他們的`動作可真慢啊，10分鐘，20分鐘，30分鐘，他們終于把面包搬到窩前了，我都替它們著急。因為面包太大了，螞蟻沒辦法把面包搬進(jìn)窩里，于是它們就揮動觸角，好像在傳達(dá)著“我們把面包咬到能進(jìn)窩的大小吧”。過了一小時，他們終于把面包咬到能進(jìn)窩的大小了，我都堅持不住了，它們居然為了能吃到面包那么堅持。
在這短短的一個半小時里，螞蟻為了吃到面包那么堅持，我真佩服它們。
這次觀察螞蟻怎么把食物搬進(jìn)洞里的小實驗，讓我懂得了一個道理:要想成功必須堅持不懈，有恒心，只要你抱著這種態(tài)度去做事，那么就一定會成功的。
螞蟻的啟示作文13
“螞蟻雖小，卻能潰堤壩”，這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z。小小的螞蟻是微不足道的，我們只需要輕輕一踩，它們的生命就沒有了�？墒牵谖浵伒纳砩�，有一種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團結(jié)。
記得有一次，我坐在菜園里吃餅干，有一小塊餅干掉到了地上，正好旁邊有一只小螞蟻。我想：這只小螞蟻在干什么？于是，我好奇地蹲下來觀察它，只見它先用觸角頂著餅干，可餅干絲毫不動，小螞蟻的舉動使我明白：它要把餅干抬起來，可餅干就是不動。小螞蟻又用后背艱難地扛起餅干，但剛想走出第一步，餅干又掉了下來。之后，它放下餅干，然后爬走了。我輕蔑地笑了笑，心想：這只小螞蟻肯定放棄了，那我也沒什么好看的了，回家吧！正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走時，忽然看見一大群螞蟻向餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻。那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分成兩隊，大的用后背扛，小的`用觸角抬，過了一會兒，餅干被抬起來了。我一直注視著那群螞蟻，看著它們消失在草叢中。
我得到的啟示是：一只小小的螞蟻不能搬動這塊餅干，但是當(dāng)一大群螞蟻團結(jié)起來，勁往一處使的時候，就會凝成一股力量——團結(jié)的力量。
所以，我們在生活中要互相幫助，團結(jié)合作。
螞蟻的啟示作文14
陽光燦爛。我和媽媽去了公園，發(fā)現(xiàn)草地上有一條毛毛蟲。毛毛蟲身上有一個黑色的小東西。我仔細(xì)看了看。原來是一只螞蟻在推毛毛蟲，試圖把它推開，但失敗了。但是他仍然沒有放棄。他從毛毛蟲上爬下來。他向左、向右、向前和向后推。卡特彼勒不會移動或就位。這只小螞蟻別無選擇，只能走開。我想他放棄了，心想:唉，這是白費力氣！就在我正要離開的時候，一群螞蟻來到了毛毛蟲跟前，被這只小螞蟻領(lǐng)著。他們包圍了毛毛蟲，并迅速把它舉起來。我很驚訝這些小東西能舉起比它們重幾倍的`東西。這時，突然下起了大雨。螞蟻走得很慢。半個小時過去了，他們只走了5厘米�？吹竭@一幕，我不禁想:放棄吧，小螞蟻，現(xiàn)在連上帝都幫不了你了！然而，螞蟻沒有放棄，而是選擇了一步一步地前進(jìn)。又過了四個小時，螞蟻終于爬回家了。是的，螞蟻很小，但是它們能舉起比自己重的東西。他們?yōu)槭裁茨芘e起這么重的東西？這是因為他們理解團結(jié)。螞蟻家族非常大。它們抱怨其他螞蟻仍然吃自己的食物嗎？不，它們都很和諧，但我們不如螞蟻。有些人很自私，只享受利益，不與他人分享。所以我們還是要學(xué)習(xí)螞蟻！
螞蟻的啟示作文15
大自然是一位神奇的老師，總是指導(dǎo)著人類，讓人們得到啟發(fā)，得到幸福，我有一天也從它身上得到了啟發(fā)。
那是一個炎熱的夏天，我正在做作業(yè)。做著做著遇到一道難度很大的奧數(shù)題，我已經(jīng)絞盡腦汁都沒想出來，只好拿上一塊巧克力邊吃邊出去散散心了。走著走著就不想走了，這時，一不小心掉了一塊巧克力到地上。突然我興奮起來了，因為我看見了一只螞蟻，只見螞蟻用觸角撞了一下巧克力，然后，急急忙忙地走了。過了一會又回來了，在它身后，有一支有序的螞蟻大隊。它們來到巧克力旁邊，便分工合作，有一只螞蟻爬到巧克力上好像在發(fā)命令。一大群螞蟻爬到食物的下面使勁地抬起來。巧克力緩慢地移動，我好奇地一路追隨，一會就到了洞口�？墒嵌纯谛。澄锎�，弄不進(jìn)去。站在巧克力上的螞蟻又開始發(fā)命令了，只見小螞蟻圍住巧克力，一點一點地咬碎搬進(jìn)洞里。我忽然想起數(shù)學(xué)題，又看了看螞蟻，好像得到什么啟示。對呀！堅持不懈，小螞蟻就是這種精神。我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神，不要遇到困難就退縮，而是要無畏困難，尋找解決的.辦法。于是我回到家重新思考，一會就攻破了剛才奧數(shù)題這座“城池”。
大自然確實是一位老師，它是多么神奇，在它身上還有很多東西等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我一定要細(xì)心去體會，從它身上得到更多的啟發(fā)。
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