上了中學(xué)以后作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的上了中學(xué)以后作文，希望對(duì)大家有所幫助。
上了中學(xué)以后作文1
邁進(jìn)中學(xué)的大門，心里的激動(dòng)與喜悅使我露出了笑容，但我也深刻地意識(shí)到，人生中又一個(gè)里程碑似的旅途要開始了。
來到中學(xué)的我起初還真不適應(yīng)：面對(duì)如此陌生繁多的課本，看到一天要上九節(jié)課，看著素不相識(shí)的老師，聽著同學(xué)們的抱怨，我忽然覺得身上有千斤重的石頭壓著，使我喘不過氣來，心里零亂如麻。這時(shí)心中不由地生出一個(gè)疑惑：上中學(xué)真有這么累嗎？
可事實(shí)給了我答案，上中學(xué)并不累！反而我愛上了這種生活，這個(gè)班集體。剛上學(xué)時(shí)，我被老師選為副班長(zhǎng)和英語課代表，我心想：一定要得到老師的肯定。于是，我決心一定要得到老師的肯定。
記得第一次打開課本時(shí)的激動(dòng)心情，我拿著課本認(rèn)真地聽課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小學(xué)和中學(xué)的課本內(nèi)容截然不同，特別是老師講課的.語速很快，為了更好地學(xué)習(xí)，必須聚精會(huì)神，不然，稍不留神就有一個(gè)小小的問題從你身邊溜走。但是老師們幽默傳神地講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們?cè)谔焐虾偷叵碌教庡塾�；在歷史課上，能與老師共同領(lǐng)略從古至今燦爛的文化；在生物課上，老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然界的神奇。在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我們的學(xué)習(xí)變得如此愉快！
在短短的一個(gè)星期里，大家一起做作業(yè)，一起學(xué)習(xí)，每個(gè)人都成為了好朋友，結(jié)下了深刻的友誼，在這樣的班集體里，我十分的快樂！
人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓它們成為我人生道路上一道道亮麗的風(fēng)景線！
上了中學(xué)以后作文2
上了中學(xué)以后，我擔(dān)心自己交不到朋友，只身獨(dú)影，并不好受，而那件事以后，讓我改變了看法，讓我刻骨銘心。
那是個(gè)雨天。老天爺悲愴地大哭，好似痛哭流涕，丟了心愛玩物，離了愛人，“啪啪啦啦”打下來，好像狡猾的精靈，豆大兒，又重重地?fù)粝聛�。樹爺爺耷拉下來，小草也垂下腰，怕極了，小花像個(gè)嬌弱的小姐，軟綿綿。這讓我的心情愈來愈急躁。這天也更加涕泗滂沱，藍(lán)色的光劈裂了天，咆哮的雷如打鼓，厚實(shí)的烏云也蓋住了原本的藍(lán)色。
我站在屋檐下，悻悻地聽雨點(diǎn)瘋狂地敲擊鐵皮屋檐。我想家了，那個(gè)溫馨的家，燃著光禿禿燈泡，飄著飯菜味兒的'家。我不禁不爭(zhēng)氣地紅了眼眶，渺小而迷�！，F(xiàn)在的我一無所有。
“同學(xué)，我遮你吧�！币晃桓筛蓛魞舻呐⑤p輕地說，而后已有三個(gè)同學(xué)。
“這......”如何是好啊。傾盆大雨而又一把小小的傘，怎能擠下龐然大眾呢？
“沒關(guān)系。”她拉過我，手熱熱的，心也熱熱的，如一團(tuán)熱情的火苗。
我們?cè)趥阆�，輪流撐傘，如騎士，有職責(zé)。我們說說笑笑，有時(shí)互相打鬧，好不歡愉，是校園的一大好風(fēng)景線。到后來我才知道，衣服已深一大片，濕淋淋的，但我們不管不顧。這小小的傘，如一個(gè)個(gè)的家，有你，有我，有他，有一張張美好的笑靨。在這個(gè)小小的家，好像有什么東西產(chǎn)生了，這種東西，就叫做友誼吧。一種感覺沖擊著心窩，暖烘烘的。
雨不知為何停了，太陽燦爛地笑，撒下一縷一片的溫暖，校園也煥然一新一般，神的禮物。
上了中學(xué)以后，我明白了人與人間心是很近的，人情是很溫暖的。
上了中學(xué)以后作文3
星星是淡黃色的遙遠(yuǎn)的燈。仰望天空，自9月1日就已經(jīng)在不知不覺中過了兩個(gè)多月。初中，真的是一段奇妙的歷程。
傍晚，夕陽的余暉渲染了整片天空的色彩，小學(xué)的一切仍歷歷在目，仿佛畢業(yè)考就在昨天，昔日的師生才剛剛告別。進(jìn)入初中，就是從懵懂無知走向穩(wěn)重成熟。
初夜，深綠美麗的柏樹散發(fā)著厚重悠遠(yuǎn)的樹的氣息，在窗口一小塊特別銀亮的地方搖曳。憶起剛邁入中學(xué)，好奇的心立即被喜悅填滿。富有魔力的課鈴把一群學(xué)生召喚，前面的路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)。
月下，清素的銀色在月旁淡淡地散布。已經(jīng)和老師和同學(xué)們混得很熟�？赐瑢W(xué)們樸實(shí)的笑和舒服的話語，心里無限享受。上了中學(xué)之后，第一感覺便是友誼的溫馨�；氐剿奚�，和那些天真的.女孩聊窘迫之事，然后指著某人的床無憂地笑，緊接著一個(gè)晾衣架輕松在空中勾勒出完美的弧線，一片靜寂之后又是一陣更無慮的大笑。漫漫人生路蜿蜒在大千世界中。發(fā)現(xiàn)路上的美好，灑遍陽光。當(dāng)平時(shí)嚴(yán)肅的班主任微笑著對(duì)自己說一句話，小小的心激動(dòng)不已；當(dāng)教會(huì)一人古文理解意思時(shí)，心里涌動(dòng)起的絲絲興奮；當(dāng)聽到黃晶送給全班女生一首歌時(shí)，任眼淚在眼眶中凝聚后悄然滑落臉頰，心里漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……小時(shí)多羨慕哥哥、姐姐們大人般地討論問題的神氣，如今已達(dá)到那種階段的能力，卻令人最激動(dòng)的是得到答案后的驕傲。初中的生活總充滿書香墨氣，讀完《人生》，初中和這些本沒有關(guān)系的事卻又聯(lián)系在了一起，因?yàn)榭梢宰x更有哲理的書，也意味著小小的心又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。細(xì)雨未必聽不見，閑花未必看不到。天邊露出了魚肚白，新的一天又到了……
中學(xué)似乎沒有太多寫的，又好像多得無法停筆，總寫不出心中的感情。初中，應(yīng)該是每個(gè)人獨(dú)有的過程吧。
上了中學(xué)以后作文4
從小學(xué)跨入中學(xué)，多少會(huì)有一些不適應(yīng)。而我在這幾天的夏令營(yíng)的生活中，像變了一個(gè)人似的。
跨入中學(xué)以后，我從家中的“乖乖女”變成了一個(gè)自立自強(qiáng)的中學(xué)生�？矗罕蛔�、床單整理得整整齊齊，衣架上掛著我洗好的衣物，洗臉盆中毛巾、茶杯安安靜靜地躺在里面。這難道不是我獨(dú)立的表現(xiàn)嗎？
跨入中學(xué)以后，我變得會(huì)體貼父母、關(guān)心家人了。每次放假回家，我都會(huì)打掃自己的房間和客廳，幫爸爸媽媽做家務(wù)，疊被子，替他們分擔(dān)憂愁。在家人勞累時(shí)，我也會(huì)端杯茶，給他們捶捶背。連爸爸媽媽都說我長(zhǎng)大了。
跨進(jìn)中學(xué)以后，我變得愛勞動(dòng)了。來到初中，每個(gè)人都分到了自己的責(zé)任區(qū)，也就是衛(wèi)生區(qū)。每到大掃除時(shí)間，大家都會(huì)不亦樂乎地干起來。我當(dāng)然也不例外，拿著抹布在磁片上左擦擦，右擦擦，與同學(xué)們一起，累得滿頭大汗也全然不顧，反而干得更加賣力氣了。
跨入中學(xué)以后，我變得活潑開朗、樂于助人了。進(jìn)入初中后，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、休息。課堂上，我們認(rèn)真專注；下課后，我們活潑開朗。同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭�，組成了一個(gè)溫暖的'大家庭！
跨入中學(xué)以后，我變成了一個(gè)有教養(yǎng)的好孩子。見到老師能微笑著問好，絕不浪費(fèi)一粒糧食，上課坐姿端正，永遠(yuǎn)專注認(rèn)真聽老師講課，不打架，不說臟話，與同學(xué)和睦相處。
報(bào)到的第一天，班主任老師就教導(dǎo)我們：讓別人因自己的存在而感到幸�！，F(xiàn)在，我可以驕傲地說：“老師，我做到了！”
與以前相比，跨入中學(xué)以后，我真的變了很多、很多……
上了中學(xué)以后作文5
不知不覺中，一個(gè)月過去了，自從我上了中學(xué)以后，我的生活發(fā)生了變化，這些變化有時(shí)使我快樂，使我興奮；有時(shí)還使我充滿自信，讓我在學(xué)習(xí)上有了不小的進(jìn)步。
上了中學(xué)以后，我有了不少新的收獲，例如：上次語文小測(cè)試我得了100分，英語書上的單詞我都默寫出來了。這些收獲來自老師及親人的關(guān)愛和鼓勵(lì)，來自書籍的啟迪，來自環(huán)境的熏染。
上了中學(xué)以后，我變得喜歡學(xué)習(xí)了，特別喜歡上英語和數(shù)學(xué)，還有語文課。因?yàn)槲覀兊男吕蠋煶３＝探o我們一些怎樣搞好學(xué)習(xí)，在中學(xué)這個(gè)人生的“黃金時(shí)期”，我們應(yīng)該做些什么，等等一系列問題。
上了中學(xué)以后，我們家里的生活也發(fā)生了許多變化，媽媽怕我晚上在學(xué)校吃不好，所以，中午就做了許多好吃的擺在我面前，讓我盡情地享用。
上了中學(xué)以后，我成熟了，看待什么事情都有了自己的主見，讓我長(zhǎng)大了，知道體諒父母了，能幫他們干些家務(wù)活了，讓我知道了父母所作都是為了我們，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更上一層樓，不要辜負(fù)了他們對(duì)我們的期望，我要做一名合格的中學(xué)生。
自打上中學(xué)以來，我最深切地感受是，我的`辦事能力慢慢增強(qiáng)。讓我知道了學(xué)校的事情。我認(rèn)為在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)是再好不過了。在中學(xué)，我們不管做什么，都要做最好！感謝你，中學(xué)，是你讓我懂得了做人的道理，我要在這段時(shí)期散發(fā)我的光芒。
上了中學(xué)以后作文6
穿過時(shí)空隧道，我踏入了十五歲的大門。還沒來得及揮手告別無憂無慮的童年，就被陽光老人帶上了中學(xué)火車，開始了一段不平凡的旅程。
上了中學(xué)，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間如黃金，學(xué)會(huì)了提前做人，學(xué)會(huì)了在自己的3.1線上奔跑。教室在五樓——校園的最高點(diǎn)，總是給我們看——高的地方冷，睜開惺忪的眼睛，看著鑰匙正好指著‘五’。雖然有100個(gè)不甘心，但是他們還是忍著‘睡魔攻擊’我衣服越來越寬也不后悔，我也因?yàn)橐晾死速M(fèi)了。感覺我的衣服越來越寬，但是我們應(yīng)該免費(fèi)減肥。
上了中學(xué)，要學(xué)會(huì)忍痛割愛。像小山一樣的作業(yè)沉重地把我們壓下山，在知識(shí)的海洋中漫游。第一次有了疲憊的欲望，告別了刀光劍影的武俠小說。雖然我們是那么的不情愿，遠(yuǎn)離醉人的音樂，盡管淚流滿面，但一切都只圍繞著‘學(xué)’這個(gè)框架運(yùn)轉(zhuǎn)，‘兩耳不聞窗外事’，一心只念圣賢和書。
上了中學(xué)，學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了走進(jìn)自己的童話，學(xué)會(huì)了靜靜思考自己的想法，學(xué)會(huì)了第一縷光線下黑眼睛做夢(mèng)。有時(shí)候全身都有喜悅，臉上也有燦爛的笑容。每天都充滿活力。像太陽一樣，它有無畏的勇氣。有時(shí)候日子很暗淡。眼里有一絲悲傷。一切都得處理好。在雨季，我們的心情總是那么脆弱，但太陽總是在風(fēng)暴之后，所以當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)我們的.心里，所有的冰都會(huì)融化。
中學(xué)的時(shí)候，就像一杯咖啡，苦中帶甜，澀中帶爽。中學(xué)的時(shí)候，就像一瓶回味悠長(zhǎng)的老酒。
上了中學(xué)以后作文7
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跨進(jìn)了中學(xué)的大門，上了中學(xué)之后我充滿了期待，期待有一位像歐陽修那樣博學(xué)多才的好老師，希望擁有一份像嵇康和山濤那樣生死可托的友誼。
上天果然眷顧我我的夢(mèng)想成真了，我真的擁有了一位向歐陽修那樣的老師，我的老師是一個(gè)博覽群書，滿腹經(jīng)綸的人，別看老師眼睛上架了個(gè)眼睛，但眼神可是一等一的號(hào)真可謂是明察秋毫呀。
記得有一次我無故的下了地，老師抓我了現(xiàn)行，并叫我回去站著，我偷偷的回去，悄悄地坐下了，老師并沒有訓(xùn)我，而是訓(xùn)了我前邊的那個(gè)女生，我心里暗暗自喜，一位躲過了一劫可事實(shí)并非如此
老師把我單獨(dú)叫了過來，開玩笑死的說：你倒挺厲害的嘛，有人給你當(dāng)了替罪羊自己回去好好想一想吧，這時(shí)的我冒出了個(gè)想法真是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏呀。
上天不僅實(shí)現(xiàn)了我一個(gè)愿望，還實(shí)現(xiàn)了我另一個(gè)愿望，我擁有了一個(gè)有如一位山濤的好朋友，我的這個(gè)山濤呀就是孟昱彤。
我的這個(gè)替罪羊呀為了我可以說是上到山，下火海，何況是替?zhèn)�罪呢。
記得那次我的鋼筆被人搶走了，他們不但沒還我鋼筆，還把我戲弄了一頓，這使悶悶不樂的.，這下他可生氣了，出面替我打抱不平，并最后忠告他們，如果在欺負(fù)我就要他們好看。
這時(shí)的我為此高興不已心里暖融融的。
上了中學(xué)以后我真的擁有那位山濤，我愿意像嵇康那樣文采飛揚(yáng)，我期待的那位老師也真的出現(xiàn)在我眼前，我愿意像蘇軾那樣揮灑豪放。
上了中學(xué)以后作文8
“上中學(xué)啦！我上中學(xué)啦！”伴隨著激動(dòng)、興奮的心情，我來到了這個(gè)讓我既憧憬、向往，又感覺陌生的初級(jí)中學(xué)——晉城五中。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬闊的操場(chǎng)，綠茵茵的小草，和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，散發(fā)著油墨書香的`課本，窗明幾凈的教室，一切都是那么誘人。我們像一只只心中懷著遠(yuǎn)大理想，想要搏擊長(zhǎng)空的小鳥來到這里。
來到初中XXX班，同學(xué)們一張張雖然陌生但又親切的笑臉，讓我無比激動(dòng)。我們開始了進(jìn)入初中以來第一周的學(xué)習(xí)。在課堂上，雖然大家互不相識(shí)，但是，同學(xué)們的熱情、主動(dòng)，使我們很快就融入到了這個(gè)新集體中。老師一提出問題，同學(xué)們都會(huì)積極舉手發(fā)言。不到幾天，同學(xué)們和老師之間就形成了親密的友誼，在課堂上是老師和同學(xué)，下課后大家就是無所不談的好朋友。我也不再像小學(xué)時(shí)那樣膽小，現(xiàn)在一有問題就會(huì)主動(dòng)的去問老師。我發(fā)現(xiàn)，和老師交流并沒有我想像中的那么難，和同學(xué)一起課后玩耍也并非那么無趣。我漸漸地變得膽大起來。就像變了一個(gè)人：小學(xué)時(shí)上課總是低頭不語，現(xiàn)在上課經(jīng)常發(fā)言。
在初中緊張的學(xué)習(xí)生活有時(shí)也會(huì)讓人喘不過氣來，課程一下子增加了好多，每天早上七點(diǎn)到校開始自習(xí)，自習(xí)完后緊接著就是四節(jié)主課；下午二點(diǎn)又要到校自習(xí)，六點(diǎn)半才放學(xué)。一大堆的作業(yè)做到很晚——但是，雖然學(xué)習(xí)緊張，我卻從沒有馬虎過，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)。兩個(gè)月過去了，我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活規(guī)律，我在課堂上認(rèn)真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)就像海水漲潮一般快速提升了起來。連我自己也感到驚訝。
初中的學(xué)習(xí)生活絢麗多彩，讓我們大家共同享受在知識(shí)海洋中暢游的樂趣吧！
上了中學(xué)以后作文9
當(dāng)我還在懷念著六年的小學(xué)生活的時(shí)候，我已經(jīng)跨入了一個(gè)陌生的環(huán)境——初中。這是一個(gè)全新的舞臺(tái)，等待著我去展示自己的風(fēng)采！
那個(gè)伴隨了我六年的集體，在一個(gè)難忘的夏天解散了。這六年的集體，是一堆正在熊熊燃燒的.烈火，正在慢慢分開。于是——一個(gè)小小的火苗，開始了初中的新生活。
火苗帶著內(nèi)向的性格來到了陌生的柴堆上，它無法適應(yīng)，孤獨(dú)，恐懼，生怕沒有一同前行的伙伴。每當(dāng)暴風(fēng)驟雨襲來的時(shí)候，它總是蜷縮在冰冷的角落里，不能獨(dú)自面對(duì)。它孤獨(dú)極了，看著其他火苗正和伙伴們勇敢地接受暴雨的洗禮，它羨慕極了，它也想有伙伴，可它沒膽量與伙伴們交流、玩耍，沒膽量面對(duì)生活中的磕磕絆絆。它感到不適應(yīng)，因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)陌生的環(huán)境呀！每個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜里，它總是發(fā)呆，夢(mèng)想能夠快一些適應(yīng)新的環(huán)境，可是，同伴們不主動(dòng)找它溝通，它只能眼巴巴地看著同伴們玩耍。
直至一天，它鼓起勇氣，主動(dòng)找伙伴玩耍。它感到了擁有伙伴的重要性，從此廣交朋友。它不再孤獨(dú)，不再寂寞，因?yàn)樗鼡碛辛诵碌募w，并且徹底融入了集體。它興奮，它自豪，它喜悅，在新的柴堆上面燃燒，幼小的心靈比烈火還要炙熱。它從此便有了一個(gè)小小的愿望，勇敢地面對(duì)凜冽的寒風(fēng)，追尋暴風(fēng)驟雨中能夠看得到的曙光，燃燒出一團(tuán)更雄偉壯闊的火焰，讓自己的生活流光溢彩！
星星之火，可以燎原，在風(fēng)的陪伴下，它一定能在新的環(huán)境中出人頭地！
上了中學(xué)以后作文10
走過寒冷的冬季，梅花那沁人心脾的香便會(huì)散發(fā)出來。這寒冷的冬季就像我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)，梅花香就是最后的成功。
上了中學(xué)以后，作業(yè)也隨之增多了，但是我不會(huì)因此而厭煩學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這寫壓力是初中生應(yīng)該承受的。
剛上中學(xué)的時(shí)候，內(nèi)心是非常激動(dòng)的，有一種說不出的高興，心里想自己不在是小學(xué)生了，我是一名初中生了。在學(xué)校里，各科都有作業(yè)，而且每星期都會(huì)有考試。晚上做作業(yè)也要做一個(gè)多小時(shí)，把小學(xué)時(shí)玩耍的時(shí)間都抹去了。
上了中學(xué)以后，每天除了上課，還增加了跑步這一項(xiàng)，每天的跑步就是吃苦的過程，在跑步中，有的同學(xué)會(huì)落后，只要落后就很難追上來，這就像學(xué)習(xí)一樣，我們不能落后于他人，我們要去享受這一過程。有的`同學(xué)為了不跑步，編出各種謊話來逃避。跑步雖然很累，但長(zhǎng)久跑步，是有益無害的，我們每位同學(xué)都應(yīng)該跑步。
上了中學(xué)以后，新增加了幾門學(xué)科，許多同學(xué)叫苦叫難，我覺得這些學(xué)科本身就是中學(xué)生應(yīng)該學(xué)的，畢竟中學(xué)和與小學(xué)不一樣。
一名中學(xué)生，就應(yīng)該具有吃苦耐勞的精神，一名中學(xué)生就應(yīng)該堅(jiān)持不懈的去努力。
古往今來，多少成功人士不是經(jīng)過艱苦磨練，經(jīng)過不懈的努力才成功的，在這個(gè)磨練的過程中，我們要能吃苦，吃苦是讓你離成功更近一步，所以吃苦是福。吃苦能磨練你的意志，初中生活就是一個(gè)吃苦的過程，看誰能吃苦，誰才能堅(jiān)持到最后。
要想成功，就要吃得苦中苦，才能得到福中福。
上了中學(xué)以后作文11
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上初中二個(gè)月了。
我家距離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天需要花費(fèi)將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間到學(xué)校，這使我不免有些疲憊。連帶的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不太理想。班里的同學(xué)都是深藏不露，個(gè)個(gè)都是“尖子”，我突然感覺到自己是那么的渺小，是那么的微乎其微、不堪一擊。幾乎每一次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)都不算高，心里承受著巨大的壓力。生怕到最后會(huì)因?qū)W習(xí)成績(jī)而受到老師與家長(zhǎng)的混合雙打，而自己只能當(dāng)作是一只被老鷹戲弄的.兔子一樣無路可逃。
正當(dāng)我絕望時(shí)，偶然從雜志上看到一則小故事。這個(gè)故事講的是，在一個(gè)看守所里，眾多的犯人迎來了一次重生的機(jī)會(huì)，條件就是要走過一扇黑漆漆的木門，而門的那一邊則是光明的社會(huì)。過了許久，沒有一個(gè)人走進(jìn)這扇門。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，這只是一個(gè)圈套，其目的是為了戲弄他們，并且他們不知道門的那一邊到底是什么。其實(shí)這只是他們的心理作用，打開這扇門的只是勇氣，并無他法。
通過這個(gè)故事，我深切體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤心態(tài)。在困難面前不能低頭、不能恐懼，被“擊”倒了再爬起來，決不能被困難打得一敗涂地后自暴自棄。
成功不是一開始就有的，而是從現(xiàn)在做起，用你的汗水換來的。成功之路必將漫長(zhǎng)，超越自己、堅(jiān)持下去，你的前程會(huì)一片光明。
相信通過我的努力，我會(huì)變得強(qiáng)大，變成一堵堅(jiān)不可摧的鋼墻，抵御困難所帶給我的各種挑戰(zhàn)。
上了中學(xué)以后作文12
我記得軍訓(xùn)前的那個(gè)晚上，我躺在床上睡不著。我不知道明天要面對(duì)那些陌生的面孔，所以我打電話給我昏昏欲睡的媽媽，說:“媽媽，我想退學(xué)！”砰！一個(gè)枕頭飛過，只聽到一聲大吼:睡覺！現(xiàn)在，我真的很高興當(dāng)時(shí)我媽媽扔給我一個(gè)枕頭，而不是讓我輟學(xué)。僅僅兩三個(gè)月后，我就完全愛上了這所學(xué)校，喜歡這里清新的氣息、笑聲和形象。誰說高質(zhì)量的學(xué)校都是死板的班級(jí)，同學(xué)們總是互相開玩笑，互不分離。每當(dāng)我在中午進(jìn)入教室一小段時(shí)間，我總是聽到有人大叫，“今天誰寫了班級(jí)日記？”知道它的'人會(huì)回答:XXX寫哦！當(dāng)學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，他看到許多學(xué)生爭(zhēng)先恐后地為他放椅子，他的眼睛顯示:看，我做得很好，記得把它寫在課堂日記里。XXX不得不站到一邊，每個(gè)人都笑了。顯然，這很有趣，空并不包含冷漠和諷刺，而只顯示出快樂和溫暖。第四節(jié)課，每次練習(xí)的學(xué)生下次在教室吃飯時(shí)，盒子也總是空空的，所以他們急急忙忙地跑來跑去，滿臉愁容地走進(jìn)教室。
然而，當(dāng)他們抬頭看時(shí)，每張桌子上都有一盒午餐和一盒菜，不管他們是低頭吃飯還是坐著。有人會(huì)大叫:誰幫我做的？沉默了很久，一片沉默，沒有人回答。所以每次你吃東西，不僅有咀嚼的聲音，還有吮吸鼻子的聲音。我們也有爭(zhēng)吵。然而，通常情況是甲與乙吵架。一個(gè)去廁所，回來時(shí)和另一個(gè)一起笑。前排的第三個(gè)人好奇地問道:你沒和他吵架嗎？阿通茫然地問:啊，我忘了吵架了！我想到一個(gè)詞:幸福，帶著尖銳的刺，但溫暖的手。我認(rèn)為，這樣的校園生活是幸福的，因?yàn)橛刑嗟臅r(shí)候我不能說。