梧桐樹作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的梧桐樹作文，希望對大家有所幫助。
梧桐樹作文1
老家的小院里有一棵伴隨著這個小鎮(zhèn)幾十年的老梧桐。
梧桐并不像楓樹那樣亭亭玉立，也不想松樹那樣萬年長青。它只是一顆又高又粗的樹，相貌平平，卻給人充足的安全感。靠著它，你不用擔(dān)心它會像干瘦的楓樹一樣搖搖欲墜，你也不用擔(dān)心它會像松樹一樣對你“針針相對”。它粗壯的身軀隨時等候你的依靠;它光滑的皮膚不會傷到你絲毫。
梧桐樹，就像媽媽一樣。
炎熱的夏季，我唯一的樂趣便是在那高大的梧桐樹下乘涼了，它茂盛的樹葉會將刺眼的陽光分割成一小片一小片的灑下來，灑在身上也是暖烘烘的。倚著樹干抬起頭向上看去，梧桐樹真的是毫無特點(diǎn)，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的美不在與外貌，而是從內(nèi)而外的美。只有去體會，用心去體會才會發(fā)現(xiàn)。
兒時，因?yàn)榧抑写笕斯ぷ髅�，沒人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養(yǎng)成了我喜歡一個人呆著的習(xí)慣。在大人們都出去忙碌時，我便領(lǐng)著弟弟一起坐在梧桐樹下等候著大人們歸來。來福有時也會靜靜地趴在我倆身邊，守候著我們。每一年的夏季，這樣一幅景色便是最美的了。
日子過的.很快，我們都長大了。梧桐樹也蒼老了一些。當(dāng)我再次去看望它時，時間已經(jīng)隨著風(fēng)，恍惚著過去了九年。它的枝丫因?yàn)閾踝×诵律w起來的小樓而被砍去了不少，個子似乎又增高了一些，葉子不像以前那么綠了，有一些泛黃，看起來有一種別樣的美。就像媽媽一樣，它也一天天的老去了。
我站在屋頂，那個與它離的最進(jìn)的地方，撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道，也許它知道。這一次我回來不只是為了看望它，這也許是我們之間最后一次見面。是什么原因?大概也就是因?yàn)榧依镆�，樹擋到了吧。其�?shí)我心中還有好多話想要跟它講，靜靜的看著它，千言萬語涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了沉默。我看著它，就那樣靜靜地看著，此時此刻，它就是我眼中唯一的景。美麗嗎?并不。但是它會永遠(yuǎn)刻在我的心里。
或許，它并不是一棵樹。反而是我的一個玩伴。帶給我快樂，依靠，幫助，溫暖。
秋風(fēng)吹過，一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著，不到最后一刻，它就會一直站在這里，守護(hù)著我們。用它那比松樹和藹，比楓樹挺拔的一切來守護(hù)我們。
再見了，梧桐樹。
梧桐樹作文2
隔壁的老爺爺，又在那梧桐樹下扇扇子了。時間隨著扇子的擺動，變得好慢好慢。他自稱“救世英雄”，整天就待在梧桐樹下，給過路的孩子講他曾經(jīng)的種種豐功偉績。
爺爺姓宮，孩子們就叫他，宮爺爺。我和宮爺爺是朋友，從小就聽著他的故事長大。“想當(dāng)年，我可是在紅軍中叱詫風(fēng)云的人物，所有人都討好我，我那時才十四歲啊！不過沒打幾次仗，就結(jié)束了！看，我這可是為了部隊(duì)而被敵人給打的，七十年了！可我現(xiàn)在身子骨還硬朗著呢！”說著，他就顫顫巍巍挽起袖子，給大家展示胳膊上的一道傷疤。每次，我都不厭其煩地聽著宮爺爺講故事，津津有味。逐漸，梧桐樹，成了童年最美的回憶。
后來，我因?yàn)橐闲W(xué)，搬到其它地方去了。那小區(qū)繁華極了，霓虹燈不斷閃爍著，植物繪成一幅五彩的畫卷。那里都是梧桐樹，卻再也不見那抹搖著扇子的蒼老背影了。
我突然憶起從前，只要沒事，我就和宮爺爺在梧桐樹下玩。我握著宮爺爺?shù)氖�，他粗糙的手掌上長滿了老繭，他說那是打仗打的.，我都是信他的。
他總愛穿一件破褂子，和一雙滿是補(bǔ)丁的布鞋。他每月領(lǐng)來的退休工資，比我父母加起來的工資都多，可就是不肯換件新衣服。我經(jīng)常和宮爺爺在門口的街上逛，他看到糖就會買給我吃，看到玩具也會給我買，臉上總有孩子一般的笑容。邊上的小伙子看到了，就叫道：“宮老頭子拐孩子嘍！”他也不生氣，只是笑瞇瞇地繼續(xù)帶我向前走。
搬家那天，梧桐樹下，宮爺爺向我揮手。他不斷揮舞著那曾握過我小手的寬大手掌，我頓時鼻子一酸，淚水在眼眶盤旋，我不想讓它掉落，但是它還是偷偷地滑落了。邊上的一棵棵梧桐樹明朗的色彩消退了，只剩下灰色，一切的一切都模糊了，失去了原本的色彩。
后來，我也曾回去看望過他。他明顯憔悴了很多，背也不像從前那樣挺了。雖然他依舊是那樣愛吹牛，可是，我總感覺有什么不一樣了。
直到，他離開的那天晚上。我并不在他身旁，但他留給了我兩樣?xùn)|西。一片泛黃的梧桐樹葉和那把扇子。
如今，梧桐樹下，空空如也了。
梧桐樹作文3
入小學(xué)的前一天，我就努力的想像新苑小學(xué)的樣子，我想，它會有幾棵高大的梧桐樹。因?yàn)樗俏易钕矏鄣臉�。有一個大花壇和很多草叢，也是我對學(xué)校的夢想。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的一剎那，我高興極了，我的愿望實(shí)現(xiàn)了：校園里有一個漂亮的大花壇。最引我注意的是那三棵梧桐樹，是那樣的直，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
一年級的時候，我膽子小，又不愿意和同學(xué)們交流，下了課只好自己一個人靠在梧桐樹上，看著上下?lián)u擺的樹葉，它仿佛在對我說：“努力一下，對別人說說話�！蔽覐哪菚r起，就下定決心要對別人說一句話。第二天，我在交數(shù)學(xué)作業(yè)時，對組長說了一句：“給，作業(yè)。”組長也用溫柔的語氣對我說：“謝謝！”從那時起，我才發(fā)現(xiàn)，與別人說話并不可怕。我在窗戶上往下看，看見梧桐樹正在向我揮舞葉子，仿佛說：“好樣的，繼續(xù)努力吧！”我看了看梧桐樹，把梧桐樹說的話記在心中。我慢慢地舉手回答老師的問題，但回答問題的聲音很小，慢慢地，我的聲音越來越大。性格由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外向。三年級的'我已經(jīng)成為了一個活潑的小姑娘了。不過我的課間活動還是沒有離開過它們，我和伙伴們圍著它們玩捉迷藏，累了就坐在大樹陰涼下玩丟手絹的游戲，非常開心。大梧桐樹也舞動著它的樹葉，好像也在笑。我的腦海里馬上回想起當(dāng)年它們對我說的話：“努力一下，對別人說一句話！”我的眼睛濕潤了，是它們給予我力量，使我完成第一個目標(biāo)，是它們讓我的性格由內(nèi)向變?yōu)橥庀�，是它們讓我從一個不愛說話變成了一個活潑可愛的小姑娘，我感謝它們給了這么大的鼓勵。
轉(zhuǎn)眼間我在這里生活了四年半了。大梧桐樹也陪伴了我四年半的時光�？纱笪嗤湓僖部床坏轿覀冃W(xué)畢業(yè)了。那天，我們學(xué)校的操場上停了一輛大卡車，開始我們也不知道在干什么，第二節(jié)課才知道，梧桐樹要走了，三棵梧桐樹揮舞著剩下的幾根樹枝，仿佛在對我說：“我走了，孩子，不過你要記住，別怕，努力一下，成為一個活潑可愛的小姑娘�！蔽伊鳒I了。梧桐樹是走了，但它說的話永遠(yuǎn)記在了我的心中。
梧桐樹雖然走了，但它們對我說的話卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，我永遠(yuǎn)不會忘記它們。
梧桐樹作文4
我們家門口有一個比七層樓還高的梧桐樹，這顆梧桐樹，已經(jīng)高的無法測量。春天滿了綠葉，到入夏的時候枝繁葉茂。下雨時，則像一把撐開的雨傘，雨滴在傘周圍像珠簾一樣的落下，傘下偶爾有些許雨滴落下。天晴時，梧桐樹也是一把遮陽傘，在樹下可以納涼休息。有時候，梧桐樹的“身體”上，像長著羊毛似的，有毛絮從上面灑落，那景象比蒲公英灑種子的時候還壯觀，是它在做新陳代謝嗎？
在很早的時候，我發(fā)現(xiàn)葉子在朝南的一面比北面長的茂盛的多。以前是好奇，并沒有去問為什么。這個月，我不再無動于衷，而是行動起來，在我的百科全書中找到了答案。原來，植物發(fā)出的芽的'末端可以找到光的來源，然后就往有光線的地方長，所以朝陽的那一面樹葉較為茂密。陽光對樹木非常重要，有了陽光，樹木的葉子會制造出葉綠素，它會把根吸收來的水分、養(yǎng)料和葉子吸收來的二氧化碳制成淀粉，供樹木生長用。樹木制造淀粉的同時，也會產(chǎn)生氧氣，連同多余的水分一起從頁面散發(fā)出來。
我學(xué)到了那么多關(guān)于樹木花草的課文，體現(xiàn)了植物的重要性，所以我們一定要保護(hù)它們，也倡議所有的人保護(hù)它們。保護(hù)綠色植物，保護(hù)門前的梧桐樹，我們就能獲取更多寶貴的氧氣，擋雨遮陽，引來美麗的金鳳凰。
梧桐樹作文5
我家門前有一棵大梧桐樹，梧桐樹高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹，仿佛是一把大大的遮陽傘，給人們帶來了陰涼，帶來了清爽。許多老人和孩子，都愛在梧桐樹底下乘涼。不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹上還棲息著一大群小鳥，從早到晚，這些小鳥們不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后，梧桐樹上的'小鳥們安靜了下來，梧桐樹恢復(fù)了平靜。第二天一大早，梧桐樹上的小鳥們又快樂地歌唱起來，好像在催促著人們早起似的。每當(dāng)我從大梧桐樹下路過時，聽著小鳥們快樂的鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥們的蹤影�？墒牵嗤渖系臉淙~又密又厚，根本看不見小鳥們的身影，只能聽見它們那動人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。
我常常在想，這些小鳥是一個大家庭吧？它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養(yǎng)著自己的孩子們，對吧？它們是從哪里飛來的呢？它們?yōu)槭裁匆鸭野苍谶@棵大梧桐樹上呢？它們是怎樣發(fā)現(xiàn)這棵中意的大梧桐樹的呢？現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，大梧桐樹上樹葉早已經(jīng)凋謝了，大樹上除了樹干，就只剩下光禿禿的枝條了，原來在樹上棲息的小鳥們，早已不知了去向，它們會去哪里呢？明年，當(dāng)盛夏來臨，梧桐樹又變得枝繁葉茂時，那些可愛的小鳥們還會飛到這里來作客嗎？衷心地祝愿小鳥們能夠平安歸來！同時也衷心地祝愿此時此刻，小鳥們能夠在異地他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂地歌唱著！最后，也祝愿可愛的大梧桐樹繼續(xù)給我們帶來綠茵和快樂吧！
梧桐樹作文6
我愛梧桐樹，更愛夏季的梧桐樹。
站在望江路上，放眼望去，只見道路兩旁一碧千里。梧桐樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，在陽光的照耀下，煥然一新，光彩奪目，是那么柔美，那么養(yǎng)眼，就像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，引得行人嘖嘖贊嘆。整個望江路上仿佛成了我們校園門口一座巨大的綠色長廊，為我們遮陽蔽陰。走進(jìn)去，仿佛置身于綠色長河中一般，只感到神清氣爽，心曠神怡。此時，我也仿佛成了一棵梧桐樹，裝點(diǎn)著望江路。面對這詩情畫意般的美景，我再也按捺不住自己激動的心情，隨即高聲吟出：“望江路上梧桐高，萬棵梧桐綠色流。不知寬葉誰裁出，五月夏風(fēng)似裁縫�！�
梧桐樹姿態(tài)萬千，各不相同。這邊這棵梧桐樹高聳入云，蒼翠挺拔，像個身穿綠色軍裝的軍人，正為我們站崗放哨；那邊那棵挺拔俊秀的梧桐樹，仿佛是位亭亭玉立的少女，碧玉般的樹冠就是她裝飾精美的'綠帽；還有些梧桐樹像是一把把撐開的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨。梧桐樹玉琢冰雕，富有韌性，總之，只憑幾個優(yōu)美的詞語是不能概括它的全部內(nèi)涵的。
梧桐樹在無風(fēng)時是美妙絕倫的，而它在微風(fēng)中擺動時更是引人注目的。微風(fēng)乍起，梧桐樹仿佛瞬間活了起來，到處都充滿著生機(jī)，到處都閃爍著生命之光。瞧！樹枝在微風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風(fēng)中抖動著，像成千上萬只綠碟在翩翩起舞，又好似是一個個活潑可愛的小精靈，正在大樹上盡情跳舞，活躍極了。
那樹葉沙沙作響，像是小精靈歡快的笑聲，又好像是位音樂大師在為我們演奏上學(xué)圓舞曲：“我的好朋友，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課……”每當(dāng)我走過這里的時候，梧桐樹都會顯得格外親近熱情，它對我頻頻招手，我也友好的沖它微笑，然后走進(jìn)梧桐樹，伸手去撫摸著可愛的綠精靈。
梧桐樹不僅姿態(tài)美，顏色美，還有許多作用呢！夏天，烈日當(dāng)頭，躲在梧桐樹蔭下卻感覺不到一點(diǎn)炎熱，只有陣陣涼氣環(huán)繞在你的周圍；雨天，茂密的樹葉擋住了綿綿細(xì)雨，為措手不及的行人遮風(fēng)擋雨。真是善解人意��！
��！我愛你，美麗的梧桐樹！
梧桐樹作文7
清晨，小梧桐樹從睡夢中醒來了，它伸了伸懶腰，晃了晃頭：“咦？周圍怎么這么安靜呀，怪不得腦袋這么清醒�！毙∥嗤淙嗔巳嘈殊斓乃�，伸長了脖子向北望了望，又向南望了望，奇怪地說：“對呀，這是青年路啊，可是那些汽車跑哪去了呢？往常這個時間早已車水馬龍，堵得水泄不通了，而且喇叭聲像比賽似的一聲比一聲高，簡直要亂死人。今天這是怎么了？”旁邊的老梧桐樹爺爺呵呵地笑了：“孩子，今天是9月22日，是無車日。人們提倡綠色出行，都去坐公共汽車或步行了，所以車少了�！�
“哦，無車日？我還是第一次聽說呢，這是怎么回事？”小梧桐樹好奇地問到。“無車日是人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，避免危害，節(jié)省能源，減少污染而特意制定的日子，現(xiàn)在的環(huán)境啊，污染太厲害了。”說著老梧桐樹爺爺使勁地咳嗽起來，隨著身體地震動，飄落下幾片帶有黑斑的樹葉，“你看，我們的葉子都被污染地變黑了，樹枝也不再茂盛了。唉，以前的日子多好呀！”“以前的日子什么樣呀？”小梧桐樹納悶地問。樹爺爺輕輕地?fù)u了搖頭，好象陷入了對往事的'回憶之中：過去的青年路，路兩旁綠樹蔥蔥，枝葉茂盛，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，在樹上飛來飛去。人們要么坐公共汽車，要么騎自行車，要么走在人行道上 ，空氣有多么新鮮呀……
小梧桐樹想起現(xiàn)在的日子：市民們生活好了，腰包鼓了，很多人買了小汽車，大街上你爭我搶經(jīng)常造成大片地堵車，而且排出大量的有毒氣體 。前兩天，在我身邊停的那輛小破車，一發(fā)動，冒出的那團(tuán)黑煙嗆的我到現(xiàn)在還難受呢。還有那次，那個喝多了酒的人，竟然還敢開著車上路，一下就把車開到了我身上，撞的我現(xiàn)在還疼呢。
小梧桐樹邊想邊向遠(yuǎn)處看去，青年路兩頭放了兩個大大的牌子“無車區(qū)”。太陽暖暖地照在它身上，它覺得舒服極了�！盁o車日真好呀！”這樣想著，小梧桐樹睡著了，一會兒就咯咯地笑出了聲，原來它做了一個美夢：天那么高，那么藍(lán)，青年路上綠樹成蔭，鳥語花香，車少了，公共汽車的速度提快了，人們臉上洋溢著快樂的神情……
……
梧桐樹作文8
它，雖不像銀杏樹那樣古老，一樹金黃的小扇子扇著不盡的悠悠古風(fēng)；不像松柏那樣蒼翠，經(jīng)風(fēng)霜不凋如葉針般堅(jiān)貞不屈；不像桃李那樣美麗，一抹胭脂紅取媚于春風(fēng)，但它以火紅色的熱情，燃燒在每一個秋天。它，就是梧桐！
輕輕向它走去，邊走邊望，有一棵梧桐樹那合抱粗的樹干上有許多不均勻的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，它伸展出它那遒勁的枝干，伸展，伸展，向著天空伸展，如同一位婀娜多姿的紅發(fā)少女，飽含詩意地伸出她那纖細(xì)的手臂，輕盈地舞于風(fēng)中。再看看另一棵，它似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的駝背老人，撐起了一把紅色的大傘。一陣風(fēng)吹來，紅色的樹葉如一雙雙小手在熱烈地鼓掌，聲音是“沙沙——沙沙”在向我們招手，表示歡迎。有幾片掙扎著離開了大樹媽媽的懷抱，如幾只紅蝴蝶優(yōu)雅地飄舞在空中。你瞧！這片樹葉如一位跳水健將，轉(zhuǎn)了幾圈，又翻了一次身，最后以360度空翻旋轉(zhuǎn)降落于大地；那片如一位舞者，以妙曼的舞姿，左飄右飄，上飛下飛，飄落在湖面，泛起道道漣漪；還有一片似頑皮的孩子，剛剛飛到我的頭上，我正想去捉住它，沒想到它好像捉迷藏似的，竟偷偷溜走，又飛到它眷戀的樹媽媽旁，緩緩降落。
我走向前，走在紅色的“地毯”上，“沙沙——沙沙”我彎下腰，撿起那片調(diào)皮的樹葉，它似巴掌，除了那條長長的柄，葉子的邊緣呈波浪型，如女孩卷卷的紅發(fā)。葉面有三條小莖，小莖好想吵架了，兵分三路，延伸到葉子的邊緣，這三條小莖又延伸出許許多多的葉脈，縱橫交錯，像一張密密的蜘蛛網(wǎng)。正面摸上去滑滑的，反面比較粗糙�；鸺t的顏色中，也有些灰褐色的`小斑點(diǎn)，我想：難不成，這是葉寶寶臉上的小雀斑？仰起頭，那滿樹的小巴掌一層一層的，正如大自然中的“千手觀音”。小巴掌中，隱約還有一兩個刺刺球似的、綠色的果子，也許是梧桐樹的果子。
梧桐樹不僅美，用途也是很廣的！
梧桐樹可以制樂器、家具，種子可食，可榨油，樹皮纖維可作造紙?jiān)稀畼淦た勺隼K子。葉、花、果、根可入藥’有清熱消毒，去濕健脾的效用。葉可作土農(nóng)藥，可殺滅蚜蟲，對二氧化硫等有毒氣體，有較強(qiáng)的抗性。將梧桐樹嫩葉，煎湯代藥喝，一日30克，可治高血壓。鮮梧桐花搗汁涂患處，一日數(shù)次，可治外傷……
梧桐樹，你巍巍然屹立在秋海中，你給我們帶來悅耳的音樂，豪華的家具，潔白的紙張，卻犧牲了自己，你依舊還是在燃燒，燃燒。你像一顆種子在我們心中生根、發(fā)芽！
梧桐樹作文9
春天來了，春雨姐姐輕輕地?fù)崦愤叺奈嗤洌�，梧桐樹上的樹枝悄悄的長出了許多嫩綠的小芽。這些小芽東瞅瞅，西望望，慢慢的變成了碧綠的大樹葉。
炎熱的夏天到了，梧桐樹上茂密的樹葉擋住了刺眼的陽光，給乘涼的人們帶來了絲絲清涼。樹上討厭的知了好像和太陽是一伙的，天氣越熱，它叫的越是響亮，給樹下喜歡清靜的`人們帶來了很多煩惱。
天氣漸漸涼了，一陣陣無情的秋風(fēng)吹過，梧桐樹上的樹葉被吹得越來越黃，黃葉隨風(fēng)飄舞，落到地上，就像給大地鋪了一層金色的地毯。
寒冷的冬天來臨了，梧桐樹上的葉子落光了，只剩下光禿禿的的樹枝。當(dāng)雪花飄舞的時候，忙碌的人們都穿上了厚厚的棉衣，而梧桐樹依然昂首挺胸的站在風(fēng)雪中。
梧桐樹四季的變化，就像我們的成長道路，有時是快樂的，有時是悲傷的，有時是幸福的，有時又是痛苦的，可是不管如何變換，不管遇到多少曲折起伏，我們都要勇敢的面對，只有這樣，我們才能像梧桐樹一樣茁壯成長。
梧桐樹作文10
一到春天學(xué)校里的法國梧桐樹就格外顯眼，它是那么的生機(jī)勃勃枝繁葉茂。
那一排排梧桐樹像一名名哨兵一樣護(hù)送著我們上學(xué)放學(xué)，它的葉子是那么綠意盎然，樹皮一塊接著一塊，披在樹干，上是那么均勻樹枝曲曲折折鹿角綠意盎然的葉子均勻的樹皮再加上像鹿角一樣的樹枝讓人看著是那么的.舒服。法國梧桐樹不但長得漂亮它還可以供我們學(xué)習(xí)、乘涼。
還記得有一次學(xué)校要大掃除沒有輪到我們這一組打掃，老師讓我們?nèi)ヌ炀簩懽鳂I(yè)于是我們到了天井院猶豫了一大會兒也不知道在哪寫作業(yè)。當(dāng)我看到天上太陽那么熱的時候鎖定目標(biāo)：“就是那棵梧桐樹了�！蔽鄻湎驴梢猿藳鲇挚梢詫W(xué)習(xí)簡直是一舉兩得。
我們學(xué)校的梧桐樹從小樹苗變成了蒼天大樹，它見證了我們小學(xué)四年的成長過程就像存錢罐里面存了好多，我們的故事、快樂和小秘密。
我們跟梧桐樹有著深厚的感情，所以每當(dāng)我見到梧桐樹就會感到特別親切，幾年了，我們?nèi)匀幌矚g著梧桐樹，在我心中梧桐樹永遠(yuǎn)都是那么耀眼。
梧桐樹作文11
時間過得真快呀！
才幾年不見，我的家鄉(xiāng)這個小縣城已經(jīng)變得這么繁華了還記得以前縣城里面沒有幾個人可以開車，而如今小汽車卻已經(jīng)這么的盛行了，縣城里的人也都蓋上了大房子，住起了二層樓。
如今在來到這里，我最想看看的還是家門口的那條小巷還在不在，他有沒有因?yàn)樾蘼范徊鹆四�？我快步走向那邊，發(fā)現(xiàn)一切還都是如原來一樣，古色古香的墻壁，墻壁上纏繞著的許多藤蔓都還存在。
我抬頭望去，盡頭處，一棵茂密的梧桐樹也還在，它貌似又長高了，我用手滑過這古色古香的墻壁，感受它被歲月侵蝕的痕跡，直至遠(yuǎn)處。
走了許久，看了許多人士風(fēng)景，但是還不如家門口的這可老梧桐樹，縣城里的老人說：“這棵樹已經(jīng)存在很久啦，小娃娃們不要亂碰，會打擾到樹身的。”雖然現(xiàn)在早已知道這是一種迷信的.說法，但還是只在樹下靜靜的望著那粗壯的樹干，不敢接近，這是一種敬畏，不僅是我，縣城里的人都是如此。
據(jù)說幾十年前這里鬧旱災(zāi)，周圍的樹木都死了，唯有它，堅(jiān)強(qiáng)如初，還是那樣高高的聳立這，從來沒有變過。
也不知現(xiàn)實(shí)生活中有沒有這樣的人，不被周圍的環(huán)境所侵?jǐn)_，一直如初，像這棵梧桐樹一樣。
梧桐樹作文12
今天，我?guī)砹艘黄嗤淙~，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點(diǎn)金黃，像陽光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動物啃過，都是鋸齒狀的。葉片像一個大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的根。梧桐樹的葉片摸起來很光滑，我再聞了一下它的.味道，一陣清香撲鼻而來，讓人覺得很清爽。樹葉如果能思考，我想，它就會幫小螞蟻過河，會幫小魚遮太陽，會和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢想！
精彩點(diǎn)評：被小動物啃過的樹葉，多么富有童趣的想象！觀葉色、辨葉形、聞葉味、摸葉片、想葉心，步步為營，描寫比較細(xì)致，書面卻是一大敗筆，望改也
最美的樹葉（片段描寫）
我有一片美麗的樹葉，它的顏色是淡綠色的，邊緣特別的柔軟，像波浪一樣，摸起來很舒服。葉脈細(xì)細(xì)的像一根根針，它的形狀很特別，像男孩子最喜歡玩的滑板。葉片摸起來很光滑、細(xì)膩，還有波紋一樣感覺。聞起來有股淡淡的大自然的清香，讓人心情舒暢，就像躺在遼闊的大草原上。我喜歡這片樹葉！
梧桐樹作文13
家鄉(xiāng)老屋后面有一排法國梧桐，那里是我記憶的起點(diǎn)。
我不知道那梧桐是何時在屋后生根的，我只知道打我記事開始，梧桐便在屋后靜靜地佇立著，像一個守望者，在守護(hù)著她最珍貴的寶物。
隨著日升日落，我所能接觸的世界也變得豐富多彩。曾幾何時，我的世界里有了風(fēng)，有了雨，有了花香也有了蟲鳴。不管外界的風(fēng)雨有多大，每次回家，那排梧桐樹總是默默地用被夕陽拉得長長的影子伴我走進(jìn)家門，那一刻我明白我的生命里將會有梧桐深深的烙印。
當(dāng)童年遠(yuǎn)去，我變得有了胡須，有了喉結(jié)，有了理想，我成了一個獨(dú)在異鄉(xiāng)的游子，但是，這一切卻都無法改變我對梧桐的那份依戀，因?yàn)槲腋惺艿牡侥菢湎挛嗤┌銏?jiān)守的母親盼兒歸來的思念。
黃葉飛舞的秋天，我拖著沉重的行李和滿身的疲憊，走在回家的路上，腳下的路早已被落下的梧桐葉蓋滿，踩在上面發(fā)出咯吱咯吱的響聲，那么熟悉的聲音，脆脆的，柔柔的.，就像兒時母親哼唱的搖籃曲，我沉醉于這美妙的樂曲中，不知不覺，已走到家門前，母親接過我的行李，便向廚房走去，看著母親又添了幾縷白發(fā)的背影，再望望屋后的梧桐，我只能悵然地在臉上擠出一絲苦笑。
晚飯的時候，母親就像有天大的喜事一般，一遍又一遍地告訴我再過兩天就是我的生日，知兒莫若母，她知道我總是記不住自己的生日，而今天不同，我會永遠(yuǎn)把這個日子記住。望著窗外那被風(fēng)雨留下了無數(shù)傷痕的梧桐，我憶起母親的那條長長的刀口，我突然懂得了“兒的生日，娘的苦日�！�
依舊是那個秋天，我又要離開梧桐，母親站在梧桐樹下為我送行。一陣風(fēng)從母親羸弱的身旁吹過，帶著晚秋獨(dú)有的憂傷與蕭瑟。樹上，秋的最后一片梧桐葉，也仿佛感到了風(fēng)的清寒，開始不住地打著寒顫，許久，依依離開了棲居一個季節(jié)的枝頭，枯黃而卷曲的葉兒，在夕陽的點(diǎn)點(diǎn)余暉中，蝶舞般地劃落，落在了母親的肩頭。
母親呵，您的身軀是那樣的柔弱，卻像梧桐一樣為我撐起一片天空。
母親呵，你曾是那樣年輕，而今卻像梧桐那樣，被歲月的秋風(fēng)帶走了每一片光潔的葉子。
母親呵，您就是這高大的梧桐，歷經(jīng)風(fēng)雨卻依舊在我前行的路上鋪滿綠蔭。
我不忍再回頭探望，只是拖著行李離開了梧桐般的母親，隨著我漸斬遠(yuǎn)的腳步，腳下又傳來了咯吱咯吱的聲音，此刻我知道這是枯葉唱給梧桐母親的歌。
梧桐樹作文14
我們的校園有10棵梧桐樹，一排5棵，走進(jìn)校門，兩排大樹10位英勇無畏的戰(zhàn)士。
春天到了，校園里的梧桐樹發(fā)芽了，毛茸茸的細(xì)芽怯生生地冒了出來，好奇地看著陌生的世界。過了幾天，梧桐樹上長滿了新的綠葉。這時如果有一陣風(fēng)吹過，這些可愛的綠葉就會隨風(fēng)搖晃，就像一個個搖頭晃腦在背書的小孩子。有時候下課，我們大家在梧桐樹下玩耍、嬉戲、說著悄悄話，還會玩跳高、跳皮筋……整個校園都充滿著同學(xué)們銀鈴般的.笑聲，而梧桐樹就像是一位大哥哥一樣微笑著看著我們。
夏天猝不及防地到來了，梧桐樹就像一位母親一樣，張開它的雙臂，撐開它的綠傘，為我們遮陰。因?yàn)橛兴�，我們才能在陰涼處玩耍，有時微風(fēng)拂過，梧桐樹的葉子左右擺動，就像一把巨大的扇子在為我們扇風(fēng)呢，給我們帶來了一絲陰涼的風(fēng)。在梧桐樹下，我們可以盡情地釋放自己的情緒。當(dāng)我們生氣的時候，可以在梧桐樹下大喊大叫，開心的時候，可以在梧桐樹下盡情地唱歌，傷心的時候，可以在梧桐樹下散步……梧桐樹就像一位慈愛的老母親般包容著我們的所有任性。
秋姑娘提著金黃色的裙邊悄咪咪地過來了，小花小草在秋姑娘的愛撫下都靜靜地入睡了，等待來年的展望。只有梧桐樹還在保護(hù)著我們的校園。雖然，梧桐樹的葉子變得黃黃的了，風(fēng)一吹就搖搖欲墜，但梧桐樹依舊筆挺地站立著。有時候，秋風(fēng)卷過，梧桐葉子就不得不離開自己的家，像只蝴蝶般撲向大地的懷抱。在樹下，同學(xué)們都撿起梧桐葉子拿回去做成小東西，有的同學(xué)拿來做小船，有的同學(xué)拿來做成書簽，有的同學(xué)拿來做成一條一條的金鏈子。
冬天伴隨著呼呼的西北風(fēng)毫不留情地襲來，梧桐樹像一位大英雄般堅(jiān)韌地保護(hù)著我們。冬天的冷風(fēng)嗖嗖地直吹，冷不丁地鉆到身子里就像是被一根根的針刺著。我們經(jīng)常躲在梧桐樹的背后，因?yàn)槲嗤浞浅４螅L(fēng)怎么吹我們也不冷了，而梧桐樹自己卻直面著大風(fēng)的侵襲，每當(dāng)這時候，我都不得不佩服它的意志力。
我喜歡校園里的很多東西，如小花、小草……但我還是最喜歡校園里的梧桐樹。因?yàn)檫@里有我的回憶，有著我的一年四季。
梧桐樹作文15
在森林深處，有一棵梧桐樹，每年春天都會抽出嫩葉，夏天會長出許多茂盛的葉子，給小動物們乘涼，秋天的時候，葉子紛紛地掉落，冬天就變成了一個光禿禿的光頭了。
眼看秋天就要來了，一陣涼風(fēng)吹來，帶來了涼爽。這時候，梧桐樹媽媽知道樹葉們要落啦！她的孩子們不能陪伴自己了，她很傷心，晚上一個人默默地小聲的哭著，生怕吵醒這些可憐的孩子們，梧桐樹媽媽心想：在我懷里多睡一會兒吧！我也很滿意了。第二天早上，樹葉寶寶們看見一群群燕子成群結(jié)隊(duì)地往南方趕去，樹葉寶寶們知道自己要下崗了。一陣微風(fēng)吹來，樹葉寶寶們向自己的母親說了一聲“再見”，它們就離開媽媽了。它們有的飄在媽媽的周圍，看著媽媽，好像在說：“我要和媽媽永遠(yuǎn)待在一起，用不分離。”有的`像一只小鳥，向遠(yuǎn)方飄去，梧桐樹媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它們的背影，直到它們消失的無影無蹤了，梧桐樹媽媽這才放下心來，有的像一艘小船，漂在河中心，往遠(yuǎn)處漂去。正在這時，梧桐樹媽媽看看身上還剩的幾片葉子，傷心的說：“孩子們，你們也跟哥哥姐姐們?nèi)ヂ眯邪�！”“媽媽，我們每天都聽見你的哭泣聲，所以不愿離開您！”孩子們答道。梧桐樹媽媽聽了非常開心。
葉子寶寶們一直陪伴著媽媽，它們一起聊天，一起做游戲，過得很愉快。