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我的寶貝小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的寶貝小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的寶貝小學(xué)作文1
那天，陽光燦爛，從外地的表嫂，給我買了一個(gè)閃閃發(fā)光的星星項(xiàng)鏈。
我最喜歡的物品就是看時(shí)間的物品。因?yàn)樗梢钥磿r(shí)間也可以給我?guī)砹丝鞓罚晌也幌Ｍ麜r(shí)間在項(xiàng)鏈上轉(zhuǎn)得這么快，因?yàn)闀r(shí)間像滴水一樣很快就過去了，再也沒有兒童時(shí)的美好時(shí)光了。
我很喜歡那條項(xiàng)鏈，它的顏色不但是我喜歡的金色，而且形狀也是我喜歡的，它的里面是五顏六色，里面還有一個(gè)穿著粉紅色的裙子的金發(fā)閃閃小女孩在草坪上跳舞，手里捧著一束五顏六色的花，她的脖子上跟我戴著相同的項(xiàng)鏈，她的手有三只，一只是綠色的是時(shí)針，一只是粉色的是分針，一只是紫色的秒針。我每天都會(huì)奇奇怪怪地向她問好，每天只要她不再跳舞，我都會(huì)很著急而且每天我都會(huì)把它擦得干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都不能有。
它的外殼是銀的，鏈子也是，里面的.鐘是玻璃的，因?yàn)楹苋菀讜?huì)爛所以我把它放在了一個(gè)精美的盒子里，我特意把這密碼加了4塊海綿，而且我把密碼盒又放在了一個(gè)很安全的地方。只是周末的時(shí)候我才會(huì)拿出來戴，其他時(shí)間我都會(huì)把它藏起來，除了我的閨蜜可以看其他人都不行，我和它的感情非常深，就像我的好朋友一樣。
我很喜歡它因?yàn)樗梢钥磿r(shí)間也可以給我?guī)砜鞓贰?/p>
我的寶貝小學(xué)作文2
看到題目，請(qǐng)你猜猜我的寶貝是什么呢？哈，別瞎猜，它是我的小烏龜，我的寶貝。
今年夏天，爸爸從岳城水庫給我?guī)Щ貎芍恍觚敚曳浅８吲d，把它們養(yǎng)到一個(gè)小魚缸里。
我的小烏龜一只大，一只小，它們都穿著綠色衣服，小學(xué)二年級(jí)作文《我的寶貝》。它們有著小小的腦袋，腦袋上的眼睛瞪的.大大的，還有兩個(gè)小鼻孔，不仔細(xì)看還看不著呢！龜殼是橢圓形的，上面有方形的花紋，肚子上也有圓形的花紋。它們長著四條腿，指甲尖尖的，還有一條短短的小尾巴。當(dāng)我摸它們的時(shí)候它們就把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)龜殼里，這是保護(hù)自己唯一的、有效的方法。別看它們樣子長得很笨，可是他們爬起來卻很快。
我在大街上買來龜食喂給小烏龜吃，它們吃的可香了。我聽說烏龜喜歡曬太陽，于是我經(jīng)常把它們抓到太陽底下，它們一動(dòng)不動(dòng)地享受著太陽的溫暖，舒服極了。
它們還有自己的名字叫呢。我給大一點(diǎn)兒的烏龜起名叫“寶寶”，小一點(diǎn)兒的烏龜我給它起名叫“貝貝”，它們就是我的“寶貝”。
你喜歡我的“寶貝”嗎？
我的寶貝小學(xué)作文3
我心愛的寶貝是一只斑點(diǎn)狗，它的名字叫哈利。它的鼻子是黑的，除了鼻孔，它的鼻子上還有許多往外突出的東西，摸上去濕濕的。它有一件咖啡色和白色相間有外衣，尾巴總是翹翹的。
有時(shí)，它不聽話，我會(huì)拿拍子輕輕地打它，它就會(huì)用它的四條胖乎乎的小腿笨拙地逃跑，可它的速度太慢，還是逃不出我的`手掌心。每次挨打過后，它都會(huì)好幾天不理我。要是不用肉骨頭哄它，它可能永遠(yuǎn)都不理我了。
它很貪玩。只要你給它幾個(gè)塑料袋，它就會(huì)用它那尖利的牙撕咬著，蹦來跳去的，發(fā)出陣陣聲響，像是在捕捉獵物，興奮地獨(dú)自玩?zhèn)�半天。如果你拿走它的寶貝袋子，它就會(huì)用可憐巴巴的眼神看著你，好像在說：“小主人，再給我一個(gè)袋子吧！”
它也貪吃。只要你手里拿著吃的，它就會(huì)跟著你跑，當(dāng)你把東西拿在空中引它時(shí)，它就會(huì)跟你握手，還要拜一拜……只要是表示友好的動(dòng)作它都會(huì)做。它吃東西時(shí)，你千萬不要去摸它，要不然它會(huì)咬你的。也正因?yàn)樗澇�，吃壞了肚子，永遠(yuǎn)地離開了我。我傷心了好幾天。后來給它挖了個(gè)墳?zāi)�，埋葬了它。它去世后，我再也沒養(yǎng)過狗，也沒有跟任何人提起過這件事。
這就是我心愛的寶貝——斑點(diǎn)狗哈利。
我的寶貝小學(xué)作文4
實(shí)話跟你說吧，我那神奇的寶貝就是我的筆蓋和我的碎紙片，讀到這你們是不是想問：碎紙片和筆蓋有什么好稀奇的，不就是文具店隨處可見的東西嗎？下面我就來給你說說原因吧。
星期天，我在家里玩，覺得沒意思，就很生氣。忽然我看見桌子上有一支水性筆和一張白紙，我想拿它們出氣就把那張紙撕得很碎很碎，但是還是沒有想出有意思的游戲，于是我又拿起水性筆蓋著蓋頭的那一端使勁的摩起自己的'頭發(fā)來�？墒沁^了很久也沒有想出有意思的游戲來。我只好把水性筆放在碎紙片的旁邊，忽然，碎紙片就緊緊的貼在了筆蓋上，可過了一會(huì)兒，碎紙片就掉了下來，于是我我又拿起筆蓋開始在頭發(fā)上摩了起來。大約過去了三十秒鐘，我又把筆蓋放到了碎紙片的旁邊，碎紙片又貼在了筆蓋上。我很高興，過了一會(huì)兒，碎紙片還是掉了下來。
于是我打算向媽媽問個(gè)究竟，媽媽說“：那是靜電，你用筆蓋摩頭發(fā)，這之間產(chǎn)生了摩擦力，就有了靜電，所以筆蓋和碎紙片就緊貼在了一起�！�
我從媽媽的話中知道了，原來，只要兩件事物相互摩擦就會(huì)產(chǎn)生靜電，產(chǎn)生了靜電就會(huì)互相吸引。所以只要我們留心觀察生邊的事物，總會(huì)有收獲。
我的寶貝小學(xué)作文5
我有很多很多玩具，其中我最喜歡的一個(gè)玩具是數(shù)碼寶貝—加魯魯獸。加魯魯獸的身體是淺藍(lán)色的，還有幾根深藍(lán)色的粗粗的`須，它的頭上飄著長長的藍(lán)色的頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，好像正盯著什么看似的，十分威武。加魯魯獸的原形是一匹狼，怪不得它的嘴巴長長的、尖尖的。
它的腳也長長的，腳趾上還長著的鋒利的指甲，如果有人來攻擊它，它就用它的腳指甲反擊別人。有一次，我想逗逗它，把開關(guān)打開了，猛地?fù)渖先�，一不小心，加魯魯獸把我的手刮破了，我氣極了，又猛地?fù)淞松先ィ芭尽钡匾宦�，我的手又被刮破了，我只好認(rèn)輸了，再也不敢惹它了。加魯魯獸可厲害了，在電視里，它打死了很多怪獸，非常勇敢。我喜歡我的好伙伴—加魯魯獸。你們呢？也喜歡嗎？
我的寶貝小學(xué)作文6
寒假中，老師推薦了六本書。當(dāng)我看到一本名叫《你是我的寶貝》的書時(shí)，我就覺得這本書的書名有股很溫馨的感覺，我決定，就買這本書。
買到后，我在家認(rèn)認(rèn)真真的讀完了這本書。當(dāng)我合上書的時(shí)候，我的心里百感交集，書合上了，我的`心里卻打開了一個(gè)從未有過的世界。
書中講了唐氏癥患者“貝貝”的經(jīng)歷。爸爸在野外遇難，媽媽又離家出走，只有奶奶照顧貝貝。奶奶立志要把貝貝培養(yǎng)成一個(gè)自主獨(dú)立的人�？商觳浑S人愿，在貝貝十歲那年，奶奶因突發(fā)心肌梗死，而永久的離開了貝貝，永久的離開了這個(gè)世界。貝貝成了孤兒，小區(qū)的水電工李大勇和居委會(huì)洪主任都無微不至的照顧著貝貝。讓貝貝回到了以前的生活，和以前的快樂心態(tài)。
貝貝雖然有唐氏癥，但他有一顆純真的心，他把一切事和人都看的單純。這顆心比明鏡還要亮，這里面是“善”。在這顆心面前，你不能有惡念，因?yàn)檫@顆心是善良的，是單純的。這顆心帶給你善良，而把你本身的惡念驅(qū)除了。這面“鏡子”，照明了你的心，把你的惡念驅(qū)除了。
我終于知道了那個(gè)世界是什么，是：“善”。如果每人心中都懷有一點(diǎn)善，世界將變得更加美好！
我的寶貝小學(xué)作文7
我有一個(gè)精巧的筆袋，那是我11歲生日時(shí)，弟弟送給我的，我覺得很有紀(jì)念價(jià)值，就一直保存至今。
這個(gè)筆袋是長方形的，像一位滿腹經(jīng)綸的老者，它的顏色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的西服，非常帥氣，上面印有一個(gè)火影忍者的圖案。它的材質(zhì)是防水布，即使下雨，也不會(huì)淋到里面的“寶貝”一絲一毫。它的上面有一條鐵鏈上面有一個(gè)金屬材質(zhì)的`飛刀，保護(hù)著“寶貝”不讓其它人接觸。它的前面有一個(gè)粘的紐扣，下面有一個(gè)藏起來的隔層，里面可以放幾把尺子來度量。筆袋的背部有一個(gè)金屬五星的拉鏈，里面放著一支鋼筆，隨時(shí)來寫字，中間還有一個(gè)藏著的暗格，打開一邊放著一支支排列整齊的自動(dòng)鉛筆，像一位位軍人在整齊的排著隊(duì)等待檢閱。另一邊放著許多支各種各樣的筆，它們躺在半透明的網(wǎng)格里，像進(jìn)了保護(hù)區(qū)一樣。
它的筆袋有一個(gè)和其它一些筆袋不同的地方，它配有一個(gè)同樣是黑色的密碼鎖，保護(hù)里面的重要機(jī)密。剛拿來這個(gè)筆袋時(shí)，我很開心，但沒用了多久，網(wǎng)格線不小心開了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀絞，非常傷心、難過。
我愛這個(gè)鉛筆袋，它對(duì)我有著不同尋常的意義，我要好好愛護(hù)它、珍惜它。
我的寶貝小學(xué)作文8
靈靈是一直從我五歲到九歲陪伴我的寶貝。當(dāng)時(shí)我過生日，我還只收到親人送的禮物，我沒想到，媽媽的同事朱燕阿姨送給我的一件不平凡的禮物——靈靈。當(dāng)我第一眼看到靈靈的時(shí)候，它就像金燦燦的太陽一樣，照耀著我的心。我也對(duì)她一見鐘情，滿心歡喜地收下了這件禮物。
靈靈全身金黃金黃的，我把它放在床上，它就像太陽一樣射下一縷縷陽光，把我的床照耀成溫暖的金黃色。靈靈有一雙水靈靈的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好 像在說：“跟我一起玩吧，好不好？”一只像胡蘿卜一樣的鼻子高高地掛在臉中間，月亮似的小嘴非�？蓯�。靈靈的耳朵圓圓的，好似十五的月亮，又好似皮球。靈 靈的身子上有著一個(gè)英文名字：Little Lulu。一條長長的尾巴高高的翹起來，好似一個(gè)高傲的.公主。
有一天晚上，風(fēng)雨交加。爸爸、媽媽都出去了，就只我在家。一聲重重的雷聲響起，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。此時(shí)，我抱著靈靈，它似乎明白了我的心思，好像真的發(fā)出陽光，它笑瞇瞇地說：“璟天，不要怕，有我陪著你！”給了我無限的溫暖和勇氣。
我喜愛靈靈，它讓我快樂、讓我溫暖，它讓我不再孤單、不在害怕。靈靈永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
我的寶貝小學(xué)作文9
我漸漸地長大了，開始一個(gè)人睡了。每次睡在媽媽的身邊，我總是睡得特別的香。可是現(xiàn)在一個(gè)人了，總覺得心里空蕩蕩的，有點(diǎn)想哭的感覺。不過每次我發(fā)出哪怕很細(xì)小響聲，媽媽就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，輕輕地說：“寶貝，怎么了”？
不知不覺地我習(xí)慣了，每當(dāng)我做惡夢(mèng)的時(shí)候，每當(dāng)我不舒服的時(shí)候。只要我發(fā)出一點(diǎn)聲音，媽媽馬上就會(huì)跑過來，握住我的手，說著同樣的話。媽媽雖然在隔壁，但她的這個(gè)心都在我這個(gè)寶貝的身上。
這天我們來到太婆家玩，她家是個(gè)老房子，她的電燈開關(guān)下面掛著一根長長的'線，這是什么呀？我過去輕輕的一拉，屋子一下子黑暗了。爸爸連忙叫道：“快開燈，不要玩”。我輕輕地一拉，屋子里又充滿了光明。原來這是電燈開關(guān)��！真好玩。
回家的路上，爸爸告訴我這個(gè)叫燈繩，早時(shí)候就用它來控制電燈的開關(guān)。我想爸爸給我裝一個(gè)，當(dāng)我害怕的時(shí)候我就拉一下，燈就亮了。爸爸忍不住笑了說：“你不就是個(gè)燈繩嗎”？“什么”！我摸不著頭腦的說：爸爸又說：“你是燈繩媽媽是燈，你這個(gè)燈繩輕輕一動(dòng)，你媽媽這盞燈就會(huì)亮起來。我想了想，驕傲地說：“對(duì)啊！我就是媽媽的燈繩寶貝”。
我的寶貝小學(xué)作文10
“有一樣?xùn)|西，它不聲不響，卻傳人知識(shí)；有一樣?xùn)|西，它雖不能吃，卻是我們精神的糧食�！毕嘈糯蠹叶疾鲁鰜砹税�！沒錯(cuò)，我的寶貝就是書了！
我非常喜歡看書，從早到晚，只要一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里，天天樂此不疲地看著書。我十分的喜歡看書，以致有時(shí)候會(huì)鬧出些笑話。
記得我三年級(jí)的`時(shí)候，看一本書入了迷，連上廁所的時(shí)間都不放過。那時(shí)正當(dāng)下午，我正在津津有味地看著書，完全忘記了還有20分鐘就要上學(xué)了。時(shí)間一分一秒地過去了，我還是沒有放下手中的書本。媽媽擔(dān)心我會(huì)遲到便說：“快上學(xué)啦，不要再看書啦！”可是，我把媽媽的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。這時(shí)，媽媽怒氣沖沖地走了過來，我馬上反應(yīng)到：有事了！一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兩點(diǎn)了！
我使用最快的速度奔向?qū)W校，“呼，幸好沒遲到！”我慶幸道。但是，同學(xué)們還在笑我！怎么回事？一看身上，原來紅領(lǐng)巾戴反了，校牌也戴反了，外套也穿反了！哎，真尷尬！
我的寶貝小學(xué)作文11
我收藏的寶貝有許多，有積木、變形金剛、陀螺，還有鋼筆。其中我最喜歡收藏的寶貝就是陀螺——“烈風(fēng)天翼”。
有一天，我走在回家的路上，走到小賣部旁邊時(shí)我看到別人在玩陀螺，我也想玩。于是，我就問售貨員叔叔：“叔叔，這一種陀螺多少錢？”“50元�！崩习逦⑿χ鴮�(duì)我說，我心想：50元錢，這對(duì)我而言簡直就是一個(gè)天文數(shù)字呀！
我回家對(duì)爸爸說我想要陀螺，爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)給我買了，我高興極了！
陀螺買回來后，我仔細(xì)地打量著“烈風(fēng)天翼”，它的戰(zhàn)神環(huán)和戰(zhàn)神蓋是藍(lán)色的，攻擊環(huán)是銀色的，中軸是藍(lán)白相間的`，陀尖是綠色的，它的大小比拳頭小一些，它的攻擊必殺技是勁暴龍卷風(fēng)，它的防御必殺技是永恒之旋，我非常喜歡它。
有一次，別人向我挑戰(zhàn)，我接受了他的挑戰(zhàn)。比賽開始了，我和烈風(fēng)天翼默契的配合著，我們一開始就占了上風(fēng)，最后我們贏了，把對(duì)手打的落花流水。我開心的一蹦三尺高。
這些美麗的陀螺都將為我金色的童年增添畫龍點(diǎn)睛的一筆，這些可愛的小精靈總會(huì)給我?guī)眢@喜，帶來無窮的樂趣！
我的寶貝小學(xué)作文12
我有一樣“寶貝”，它和我是最要好的“朋友”，也是我最喜歡的東西，有了它，我的畫紙上就會(huì)出現(xiàn)多彩的線條，美麗的圖案，你猜猜它是什么？嘻嘻，不高告訴你，先賣個(gè)關(guān)子，你往下看吧。
這個(gè)東西是一個(gè)長方體，有蓋，分兩層，第一層有4格，前兩格放著我的蠟筆，第三格里住著水彩筆。第4格嘛，就躺著一大堆毛筆和水粉畫筆。這都是第一層，第二層有一些顏料和一個(gè)調(diào)色盤。你猜出它是什嗎？還猜不出呀，讓我告訴你吧！它就是我的`寶貝——繪畫工具箱。
它不僅給我?guī)順啡ぃ疫�和它交上了朋友呢！
每個(gè)周末，我寫完作業(yè)，當(dāng)無聊時(shí)我就找出我的“寶貝”，讓它和我玩。我拿出紙，打開它，里面的畫筆和顏料……全都蹦蹦跳跳地跑向我了。我就和它一起 做游戲-------在紙上話畫畫。它讓我度過了歡樂的時(shí)光。當(dāng)我和它分別是，我總是戀戀不舍，而“寶貝”卻一點(diǎn)也不在乎。它好像在安慰我說：“沒關(guān)系， 小主人，下次還有機(jī)會(huì)見呦！”
這就是我的“寶貝”，它很普通，也許大家也擁有，但是，它和我的情感是什么也比不了。
我的寶貝小學(xué)作文13
我的床并不大，但上面依然擺滿了大大小小的玩具。這樣一來，我睡覺的地方變得很小，但我很快樂。
在我的小床上，有很多可愛的卡通玩具，有兩個(gè)一大一小可愛的海寶，海寶是用藍(lán)色棉布做的，它的做工十分精細(xì)，在它的臉上有兩個(gè)小小的.眼睛和一個(gè)細(xì)細(xì)的嘴巴，可愛極了，這是我爸爸去上海看世博會(huì)的時(shí)候給我買的。玩具中還有一對(duì)米老鼠和米妮，這個(gè)是在我過五歲生日時(shí)候，外婆送給我的。還有一只小狗、一只小毛毛蟲……。
其中我最喜歡那兩個(gè)海寶，因?yàn)楹毷巧虾Ｊ啦⿻?huì)的吉祥物。爸爸送我的兩個(gè)海寶，一個(gè)大一個(gè)小，我想這是一對(duì)父子，爸爸帶著兒子，一起在花園散步。它們?cè)谝黄鹱津唑淹�，兒子捉了一只很小的蜻蜓，爸爸捉了一只很大的蜻蜓。它們把兩只蜻蜓放在一個(gè)盒子里，爸爸想把這兩只蜻蜓放在它們的房子上，讓蜻蜓吃蚊子。這樣它們就不會(huì)被蚊子吸血了。到了第二天它們把兩只蜻蜓給放了，因?yàn)樗鼈兪且嫦x，蜻蜓回到了屬于它們自己的家。忽然我感覺有人推了我一下，我看到媽媽在我旁邊，原來是夢(mèng)呀。
這就是我的玩具寶貝。
我的寶貝小學(xué)作文14
小時(shí)候，我最喜歡收藏東西，把它們放在一起，有時(shí)拿出來看看，還會(huì)勾起童年的回憶。
記得有一次，爸爸給我買了一盒巧克力，它是裝在一個(gè)金色的百寶箱里，外面還有一把鎖，要吃巧克力的時(shí)候，就拿出小鑰匙，把它打開就行了。不久，巧克力吃完了，爸爸準(zhǔn)備把那個(gè)金色百寶箱扔掉，可我卻想起了以前老師送給我的小獎(jiǎng)品，正愁沒地方放呢！
從此，我便把我心愛的寶貝全部放在這個(gè)百寶箱里，有的是我心愛的小玩具，有的是同學(xué)送我的小禮物，還有的就是老師送我的小獎(jiǎng)品。我都一個(gè)一個(gè)整齊地放在一起。還用小鑰匙鎖起來，不讓父母碰，怕他們碰壞了。我還把小鑰匙藏起來，不讓父母看我的寶貝。
有一次，我連自己把小鑰匙藏哪兒都忘記了，只好叫爸爸媽媽和我一起找，開始時(shí)怎么找也找不到，我都快急哭了！最后才在一個(gè)小袋子里找到……
現(xiàn)在我的金色百寶箱里已經(jīng)收藏了許多寶貝。雖然對(duì)于大人來說只不過是一些不起眼又沒多大用處的.小玩物而已，但是對(duì)于我來說它們都是我的寶貝，我的童年！
我的寶貝小學(xué)作文15
我同桌喜愛的寶貝是書。她很喜歡看書，一看起書來就如癡如醉，現(xiàn)在，就跟我一起來看看她是怎么“啃書”的吧！
有一次，上課鈴都響了，我提醒她說“該拿起《經(jīng)典誦讀》啦！”“等一會(huì)兒，我再看一會(huì)兒書。”她說。我只能把她的.書搶過來，她才拿起經(jīng)典誦讀。當(dāng)我把書還給她時(shí)她又拿起來看，我只好讓她再看一會(huì)兒。
更有趣的是，我和她在走廊，她拿著一本書津津有味地邊走邊看�！靶⌒模矇�！”她抬起頭往右邊走，都快走到四年級(jí)的區(qū)域了，才往回沖。她又跟上我，把我拽住，讓我在原地等她。我一頭霧水，不知道她要做什么。原來，她跑去一樓選書了！我嘆了一口氣，自言自語道“唉，可真是一個(gè)書蟲啊！”“鈴鈴鈴”上課鈴又響了，我跑回教室，發(fā)現(xiàn)她還沒回來，要上課了，她才出現(xiàn)在教室門口。
同學(xué)們，你們說說，我的同桌她是條“書蟲”嗎？
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