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感謝對手作文

時(shí)間:2024-08-25 08:24:18 作文 我要投稿

感謝對手作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的感謝對手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝對手作文(15篇)

感謝對手作文1

  我這次古箏連考了四級(jí),我還得了優(yōu)秀呢!不過這一切都要感謝一個(gè)人——章璐!

  章璐是我的好朋友,但有一段時(shí)間里我一直把她當(dāng)成我的對手。

  那是在她剛剛轉(zhuǎn)來我們組的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候我們組只有我彈得比較好。我原以為章璐彈得不怎么樣——真是“不彈不知道,一彈嚇一跳呀!”她彈得超好,甚至好過于我!我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女生,我一定要超越她,要是她真的無法超越的'話,那我也輸?shù)眯姆诜!但是我現(xiàn)在還沒有試過,所以我就不能認(rèn)輸!

  后來我就發(fā)誓:“我陳楠,一定經(jīng)全力超過章璐!”

  從那以后,我每天都在家里認(rèn)認(rèn)真真的練琴。雖然有點(diǎn)累,但只要能超過對手,那都是值得的。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個(gè)星期,不過我的琴技真的是長進(jìn)了不少,沒學(xué)的歌,我看到譜子就會(huì)彈了。

  我慢慢超越了章璐,她卻沒有追上我,但是我們兩個(gè)實(shí)力相當(dāng),后來我超越了她很多。這次考級(jí)我彈得好輕松,一首曲子沒彈幾分鐘就過了,這是彈得好的意思。章璐雖然也拿到了優(yōu)秀,但她卻遠(yuǎn)沒有我這樣順利。

  每個(gè)人的考級(jí)成績單子上都有建議一欄,我是:“再接再厲!”就是沒什么缺點(diǎn)可挑,章璐寫了一些建議,但是不多。我喜歡章璐這個(gè)朋友,也很珍惜這個(gè)對手,可惜她上初中了,就不學(xué)古箏了……

  不管怎樣,我都要感謝我的好朋友,也是很棒的對手——章璐!

感謝對手作文2

  感謝父母,是因?yàn)樗麄兘o了我生命,感謝朋友,是因?yàn)樗麄兘o了友誼;感謝失敗,是因?yàn)樗鼈兘探o我努力。而最想感謝的卻是你——我的對手。

  猶記得是三年級(jí)分班時(shí),我遇見了你,你是教師子女,回回考試都能名列前茅,我不甘落后,更加努力。終于,我戰(zhàn)勝了你。在那次考試中,我減少粗心,而你因?yàn)檩p看了我的實(shí)力才敗于人下。

  從此,我們成了競爭對手,每次都會(huì)考得比上次好,誰也不放松警惕。

  從前的我從不會(huì)在下課有時(shí)間看書,一有時(shí)間便會(huì)出去溜達(dá)一下,而現(xiàn)在,我因不想做作業(yè)的效率比你低,所以一下課我便奮筆疾書,連好友約我玩游戲都被找絕了。

  一次上體育課,老師讓我們做好準(zhǔn)備考400米長跑。一向體育第一的你,毫不緊張,擺出一副試目以待的'模樣:推了推那滿是指紋的眼鏡,甩了甩那刺猬似的頭發(fā),整了整那一件衣衫不整的風(fēng)衣,一副對所有人都不屑一顧的樣子,而我卻異常緊張,雖然也能跑個(gè)前二十名,和他相比,這也太懸殊了吧!我的臉漲得通紅,汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴,很快滴到泥土里,我咬著牙,化悲憤為動(dòng)力,向著第一奔跑,盡管一股血腥味從喉嚨里涌了上來,可我依然沒有慢下腳步,終于,我成功了!

  其實(shí),沒有你這個(gè)文武雙全的對手,我還在井里沾沾自喜呢!感謝你,我的對手。

感謝對手作文3

  對手,是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。有人視對手為眼中釘、肉中刺,但是往往對手給自己的壓力越重,由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)。對手之間,是一種對立,也是一種統(tǒng)一。

  不知你是否聽過沙丁魚的故事,很久以前,挪威人從海里捕撈的沙丁魚,還沒等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。漁民想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有一條漁船,卻總能帶回活魚上岸,所以他賣出的價(jià)錢自然比別人高出幾倍,有人在問,這是為什么?原來,這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)鲇魚。鲇魚是沙丁魚的'天敵,當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí),鲇魚出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來。

  這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)永恒的真理:對手雖然可怕,但它卻能不斷地激發(fā)自己。對手不一定是敵人,它有時(shí)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>

  有了對手,人生才有激情;有了對手,生命才有光彩。對手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我,勇往直前的朋友。

  當(dāng)然,也有人害怕對手。害怕對手做得比自己好,害怕對手搶了自己的風(fēng)頭。但是,不管你無視對手,否認(rèn)對手,還是侮辱對手,躲避對手,對手都依然存在。并時(shí)時(shí)刻刻地提醒你、激勵(lì)你。

  學(xué)習(xí)、工作、事業(yè),誰都可能遇到對手,誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗都不要忘了感謝對手,因?yàn)槭撬,和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛。同樣的,對于對手來說,你也是他的對手。你們互相激勵(lì)著、鼓舞著,最后,將一起迎接勝利的輝煌,成功的喜悅。

感謝對手作文4

  讓也精彩,爭也精彩,生活中因?yàn)橛辛藢κ侄。其?shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該對自己的對手說一聲謝謝。

  誰都喜歡成功,誰都希望在每一次的競爭中勝利,所以我們才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)努力。感謝對手,因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。

  一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄,六年無人打破,在這時(shí),有一位年輕的小將出現(xiàn)了,他非常具有潛能,在每次必三種,他都完全可以打破記錄,但每當(dāng)落對手一段距離后,便再也沒有對手,就松了勁。為此,他始終都沒有打破這個(gè)記錄。

  后來他出現(xiàn)了,也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下,在比賽快要結(jié)束時(shí),小將追過老將。最后,那位年輕的.小將獲勝了,他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱,我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙菥车膶κ,才?huì)打破紀(jì)錄。所以說,我們應(yīng)該感謝對手。

  競爭存在于學(xué)習(xí)生活中,一次成績上的競爭;一次獎(jiǎng)狀的競爭;一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場之中,為名競爭;為利競爭;為人才競爭;競爭存在于各國之間,為土地競爭;為資源競爭;為利益競爭。生活中處處有競爭。

  有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味,我們因有對手而進(jìn)步。其實(shí),對手就是朋友,會(huì)伴我們走過一生。我們珍惜朋友,所以我們珍惜對手;我們感謝對手帶來的快樂,所以我們感謝對手帶來的精彩;我們不可以失去朋友,所以我們離不開對手;

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”所以說,在學(xué)習(xí)的道路上,我們需要對手,并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。作文

感謝對手作文5

  對手亦朋友,朋友亦對手,我要謝謝你,因?yàn)槟阕屛叶昧撕芏嗟览怼?/p>

  我是個(gè)很會(huì)下跳棋的小女孩,經(jīng)常贏得比賽。有這么一天,你向我發(fā)起挑戰(zhàn):“我們來一局吧!”我聽后心想:我可是跳棋高手,對付你這么個(gè)新手,不就像張飛吃豆腐,小菜一碟嘛?于是便爽快地答應(yīng)了。

  比賽開始了,我漫不經(jīng)心地看著棋盤,心里早已設(shè)計(jì)好了方案,而你緊皺著眉頭,一副專心致志的樣子,忽然拿起一顆棋子往那一放,我瞥了一眼,覺得這個(gè)棋子放在那里沒有什么用,就按原來想的方案走棋,可下到半場,就傻眼了,你原先下的那個(gè)毫不起眼的棋子,居然把我的每條路都給堵上了,沒辦法,只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個(gè)字就贏了,而我還有一大半。我又氣又惱,可是已無回天之力了,最終以慘敗收場。

  常勝將軍的我竟然被初出茅廬的你打敗了,我羞愧極了,感覺臉上一陣陣發(fā)燙,站起來就想走,就在這時(shí)你擋在了我的前面:“怎么,輸了就想逃嗎?怎么”一聽這話如同火上澆油,氣得我脫口而出:“誰逃了?我只是起來活動(dòng)活動(dòng)!蔽一卮鹩挚煊猪懥,可畢竟是慘敗啊,因此心虛的很,眼睛低著不敢看他。此時(shí),心里像有十五個(gè)吊桶七上八下,糟了,上了她的激將法了,剛才說輸那么慘,贏她的`可能性很小。唉!現(xiàn)在不得不繼續(xù)了。我邊想邊坐下來整理棋子,忽然耳邊傳來了你的聲音:“勝敗乃兵家常事,敗了不要緊,只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次一定能有所提高,變得更強(qiáng)。你那不快不慢的話語令我茅塞頓開,一瞬間,我打心眼兒里想對你說:”你這個(gè)朋友,我交定了。

  朋友亦對手,對手亦朋友,謝謝你,正因?yàn)橛心,我才變得更?qiáng)。

感謝對手作文6

  今年學(xué)校對我們初三級(jí)的同學(xué)要求特別高,所以學(xué)校就采取了重新分班,我原來是三<3>班的,現(xiàn)在我被調(diào)到三<1>班 ,據(jù)說三<1>班是尖子班,所以我感到非常自豪,驕傲.但經(jīng)過這幾天上課,我就感到十分自卑,在三〈3〉班的時(shí)候,我是班上的焦點(diǎn),但現(xiàn)在我只是班上的一員, 沒有了之前的風(fēng)光,反而讓我感到很多壓力和對手.。對對手,我們往往都抱著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度,投以冷眼和敵意;所以,我們每個(gè)人都希望少幾個(gè)對手,多幾個(gè)朋友。其實(shí)有對手也不是壞事,因?yàn)閷κ殖3?huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力,F(xiàn)在想一想,一樣的環(huán)境,一樣的老師,一樣的同學(xué)~~~~~~為什么別人的成績就比我好?無他,因?yàn)樗麄儽任艺J(rèn)真,比我刻苦,這樣一想,我便下定決心,調(diào)整好心態(tài),努力學(xué)習(xí),虛心請教,將來一定會(huì)取得好成績,超越自己,超越他們。其實(shí)現(xiàn)在的對手就是激勵(lì)我奮進(jìn)的`“鯰魚。正因?yàn)橛袑κ值拇嬖,我才?huì)變得比過去更強(qiáng),斗志更旺盛。如果沒有對手,自己就不會(huì)強(qiáng)大;如果沒有對手,還談什么勝利呢?正是為了超越他們,我才會(huì)付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會(huì)成功,但在其中我已經(jīng)變得比以前更強(qiáng)大。沒有苦寒,就不會(huì)有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會(huì)有寶劍的鋒銳~~~~~~~~~~同樣,人若沒有對手,就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的 輝煌!感謝每一位對手,因?yàn)樗麄儽薏呶也粩嗲斑M(jìn)。

感謝對手作文7

  是啊,感謝對手,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑κ植攀刮覀冇懈甙旱亩分炯皯?zhàn)勝一切的信心。拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家?捎钟姓l知道他輝煌的功績的'背后呢?

  拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長大,卻也長得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,立功無數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒有對手,因?yàn)樗辉斶^。沒有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無敵,對軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬士卒無一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……他沒有死,約瑟芬救了他。活過來的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語,“我要打敗這個(gè)對手,這個(gè)讓我一無所有的對手”。拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對手的信念,一步步地建立著自己的帝國——法蘭西第三帝國。

  對手讓拿破侖重生,對手讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也可以說,是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國!覀兠總(gè)人的身邊都有對手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。也許你會(huì)說,沒有他們,沒有對手,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過去強(qiáng),為了超過他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對手的信念下,你變得比過去強(qiáng)。在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對手,對手就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味……感謝對手吧,他們讓我們變得更強(qiáng)。

感謝對手作文8

  也許,有時(shí)對手是敵人,傷害到自己的利益;也許,有時(shí)對手是朋友,激勵(lì)自己勇往直前;也許,有時(shí)對手是親人,分享成敗的喜悅或失敗的悲傷;也許……不管怎樣,對手終究是對手,自己有想過要怎樣對待對手嗎?

  《為對手帶路》這一文章將其表現(xiàn)得淋漓盡致呀!文章從“面試”講起:一個(gè)年輕人自信地去一家五星級(jí)酒店面試,可是到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)對手的學(xué)歷都很高,長相都很英俊,實(shí)力都比他強(qiáng),他幾乎是失去了信心。面試結(jié)束后,他沒有被錄用,但是他仍然按照規(guī)定叫了下一個(gè)應(yīng)聘者的名字。

  當(dāng)另一個(gè)應(yīng)聘者找不到面試地點(diǎn)時(shí),他又熱心帶路,將對手帶到經(jīng)理面前,這一舉動(dòng)讓經(jīng)理大為感動(dòng),經(jīng)理讓他留下了簡歷。第二天,他意外地收到了錄用的通知書。

  在生活中,學(xué)歷及其它的東西雖具有一定的優(yōu)勢,但是有一個(gè)博大的'胸懷更加能夠打動(dòng)人心,為戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對手增加力量。和對手競爭有時(shí)并不是針鋒相對、互不相讓的呀!

  同時(shí),從文中讀到更多的是,我們應(yīng)該去感謝對手,是他們又重新給了我們一次機(jī)會(huì)。

  拳王“阿里”是大家都知道的,小時(shí)侯的他可不像現(xiàn)在一樣那么健壯,身體瘦弱的他常常遭到別人的欺負(fù)。有一次,他被人槍了自行車,可是又怕被那人毒打。后來,他父親的朋友“馬丁”叫他學(xué)會(huì)用拳頭保護(hù)自己。

  于是,他決定去學(xué)拳擊,在訓(xùn)練中,他很快地成長,幾個(gè)月以后,他就能一拳打破沙袋,但此時(shí)的他并沒有去找敵人報(bào)仇,而是專心練習(xí),最終成為了世界重量級(jí)的拳王!

  是敵人造就了他,成全了他,使他走上了一條不同的人生道路。

  感謝朋友不難,難得是去感謝你的對手,你的敵人,懂得去感恩他們,這樣你的生活中才會(huì)多一些朋友,少一些敵人和對手。

感謝對手作文9

  每個(gè)人都應(yīng)該有對手吧,我想是的?墒,你恨他(她)們嗎?我不但不恨,還覺得應(yīng)該感謝他(她)們。

  感恩排行榜第一名:辛雪納薇

  辛雪納薇是第一個(gè)找我PK的同學(xué),說實(shí)話,她的文筆真的不錯(cuò),跟我PK,真是太大材小用了,真是屈才。〉窃谒c我的PK中,我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,她使我不斷前進(jìn),不斷努力。

  在學(xué)習(xí)上,她也是我的勁敵。她是我的同學(xué),跟我同班。她的學(xué)習(xí)很好,我們常常包攬班里的.前兩名,可十次有七次她是第一,我是第二。她太強(qiáng)大了,我有時(shí)竟有些灰心了――她總是第一,只比我多一兩分,可我就是趕不上她!我無可奈何,正要自暴自棄時(shí),,她卻來鼓勵(lì)我:“別灰心,你會(huì)成功的!”同時(shí)又給了我一個(gè)眼神:“不能這樣懦弱!站起來!”果然,功夫不負(fù)有心人,在她的鼓勵(lì)下,我取得了好幾個(gè)第一名。

  感恩排行榜第二名:老爸

  老爸是我在圍棋場上的對手,老爸“老奸巨猾”,經(jīng)常耍花招,可是,我還是老爸的弟子呢!老爸經(jīng)常贏我,每一次他贏我,我都會(huì)不太高興,可我發(fā)現(xiàn)老爸也悶悶不樂呢!我不解地問:“老爸,贏了棋怎么不高興?”老爸長嘆一口氣:“你老不贏我,我會(huì)退步的!我很孤獨(dú)!”對呀,記得江流兒(注意不是小江流兒)曾對他的對手黑木說:“我不想做一個(gè)孤獨(dú)的第一!”老爸現(xiàn)在也應(yīng)該是這個(gè)想法吧!我明白了老爸的心思,終于有一天打敗了他,沃高興得一蹦三尺高,老爸的臉上也露出了燦爛的笑容。

感謝對手作文10

  曾經(jīng)聽說這么一個(gè)故事:老漁人每次出海捕魚回來,都滿載著鮮活亂蹦的雪魚,而其他漁人,船回港時(shí),魚早已停止了呼吸。漁人們對老漁人保持魚鮮活的秘訣疑惑不解,終于在他臨終時(shí)從他口中獲得了這極為簡單卻使老漁人富甲一方的秘密:在雪魚捕上船時(shí),把它的天敵――狗魚丟入其中;雪魚想方設(shè)法與狗魚斗爭,激起了自己求生的欲望,最終活了下來。

  聽了這個(gè)故事,我感慨萬分:是對手,使雪魚生存下來;是對手,使雪魚有了拼搏向上的'意識(shí);是對手,激活了它全部的潛能。

  感謝對手!如果沒有了老虎,羚羊也許不會(huì)奔跑;如果沒有了穿—山甲,螞蟻也許不會(huì)團(tuán)結(jié);如果沒有了暴風(fēng)雨,海燕也許不會(huì)翱翔。沒有了對手,是多么可怕!

  感謝對手!曾經(jīng)想生活在一個(gè)學(xué)習(xí)成績一般的班級(jí),每次考試都拿第一名,多爽!可不久我發(fā)覺自己是多么可笑:沒有對手,談何快樂?沒有對手,談何理想?沒有對手,談何拼搏?生活在一個(gè)沒有對手的環(huán)境中,人生會(huì)是何等無聊!

  感謝對手!感謝對手,提醒自己要努力;感謝對手,提醒自己要堅(jiān)強(qiáng);感謝對手,提醒自己要前進(jìn);感謝對手,提醒自己要成功。

  沒有對手的生活,是弱者的天堂;充滿競爭的世界,是強(qiáng)者的搖籃。也許海燕笨拙,但它渴望暴風(fēng)雨,它是強(qiáng)者;也許螞蟻渺小,但它不畏艱難,它是強(qiáng)者;也許我平凡,但我渴望對手,渴望競爭,我同樣是偉大的!

  感謝對手吧,勇士們,你們一定會(huì)取得勝利,取得成功,取得輝煌!

  這是勝利的預(yù)言家在叫喊:

  讓對手來得更猛烈些吧!

感謝對手作文11

  對手,對于我們來說,永遠(yuǎn)都是與我們對立的。對手能攪動(dòng)我們平靜的生活,甚至還能給我們的人生道路帶來坎坷。因此,大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手。但我卻要感謝對手。

  不是嗎?我們的生活正因?yàn)橛辛藢κ植挪粫?huì)像白開水一樣平淡無味,而變得美麗,變得五彩斑斕;正因?yàn)槲覀儾挪粫?huì)像人工養(yǎng)殖的花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來越堅(jiān)強(qiáng);正因?yàn)橛辛藢κ治覀儾拍芟硎艿秸嬲目鞓。那么為什么不說聲“感謝對手”呢?

  也許是應(yīng)了小時(shí)候那個(gè)算命先生的“預(yù)言”。小時(shí)候媽媽叫一個(gè)算命先生給我“看相”,算命先生看著瘦弱的我,皺了皺眉頭許久才說:“這孩子多難啊!”不錯(cuò),我確實(shí)多難,從小到今天生活中,到處都是對手。到我五歲到十一歲的時(shí)候,經(jīng)常三天兩頭生病,而且一病起來就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎,有幾次一連發(fā)了一個(gè)周的'高燒。

  其實(shí),我的對手豈止是病魔呢?當(dāng)我因友誼的破裂而痛苦時(shí),才發(fā)現(xiàn)寂寞要襲擊我;當(dāng)我考試失意時(shí),才發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的敵人正在想我張牙舞爪;當(dāng)我因?yàn)槌晒Χ靡馔螘r(shí),才發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄的靠近我;當(dāng)我……因?yàn)樘嗵嗟膶κ置繒r(shí)每刻都伴隨在我身邊。

  如今,我已走過了人生的十四個(gè)春秋,遇到的苦難及各種打擊不計(jì)其數(shù)?傊,道路的平坦似乎和我無緣,我的人生充滿著——對手。正因?yàn)檫@些對手,我變得堅(jiān)強(qiáng),變得自信,變得充滿活力。

  在人生漫漫的征途中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。失去了對手,我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習(xí)慣——感謝對手。

感謝對手作文12

  在生活中,沒有對手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因?yàn)槿绻覀兩踔链蟊姡チ藢κ,便不?huì)有人與自己一爭高下,那樣就不會(huì)有拼勁

  ,不會(huì)一直想超越你的對手,所以,你要感謝你的敵人。

  我的.敵人個(gè)子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個(gè)子小,作文水平可不低。

  一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對他說:“伯罕,你作文寫得不錯(cuò),我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下!闭f完,拍了拍他的肩膀,若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯(cuò)嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

  第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對我說:“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。

  中午看書時(shí),張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細(xì)看了你的作文后,又看了卓梟的,覺得他的比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。

  之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然,這也要感謝你,我的對手——趙伯罕。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

感謝對手作文13

  感謝父母,是因?yàn)楦改附o了您生命;感謝老師,是因?yàn)槔蠋熃探o你知識(shí);感謝朋友,是因?yàn)榕笥呀o了你支持… 而我感謝對手,是因?yàn)閷κ纸o了我永不服輸與奮發(fā)向上的精神。

  人,都有一種與生俱來的惰性好逸惡勞,只有克服這種惰性,人們才能獲得成功。那么誰能幫助我們克服它,又是誰能幫助我們走向成功的彼岸呢?是的,正是我們的.對手,無時(shí)無刻的威脅我們,激勵(lì)我。

  有對手才有我們的成功,我們需要一個(gè)對手來磨礪我們的意志。要知道:苦難出良師,逆境出人才,這逆境便是我們的對手。

  在大自然中,如果沒有獵豹的追殺,羚羊就沒有“跑步健將”的稱號(hào),如果沒有狼群的存在,鹿就沒有強(qiáng)健的四肢。由此可以看出,在某種程度上,對手賦予了我們頑強(qiáng)的生命力,和在逆境中求生的特殊能力。

  同樣的道理換在學(xué)習(xí)上也是一樣,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。逆水便是我們的對手,我們要戰(zhàn)勝它,一次不行就兩次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn),積蓄了力量。

  生活中,我們要有對手;學(xué)習(xí)中,我們要有對手;工作中,我們更要有對手。因?yàn)槭菍κ帜サZ了我們的意志;是對手為我們的生活增添色彩,也只有對手,才能將原本璞玉的我們雕琢成美玉。

  難道我們不應(yīng)該感謝對手嗎?感謝對手給予我們的一切。

感謝對手作文14

  草原上的羚羊只有時(shí)刻面臨著被狼吃掉的命運(yùn)才能更好地生存和發(fā)展;海里的小魚只有害怕被大魚殺死才能有斗志;岸上的一草一木只有面臨著歲月讓他們枯敗的現(xiàn)象,才會(huì)開出更美的花,結(jié)出更大的果實(shí)。人也是如此。

  如果一個(gè)人失去了對手,那他就會(huì)變得懶散;如果一個(gè)人失去了對手,那他就會(huì)變得頹喪;如果一個(gè)人失去了對手,那他就會(huì)被世界淘汰。我們的對手對我們是如此的重要,因此,我要對我的對手說一句“:感謝你,我的對手。”

  感謝你,我的對手。

  我記得曾在電視上看到一次世界級(jí)的比賽,冠軍得主本應(yīng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)享受鮮花和掌聲,但他卻含著淚激動(dòng)的握著他的對手的手,說“:謝謝你,如果不是你,我根本無法贏得這次比賽!彼裕兄x你,我的對手,是你激起了我的斗志。

  感謝你,我的對手。

  在考試中,我需要你,我的'對手。你讓我更有動(dòng)力取得好成績。我打敗了你,會(huì)讓我獲得自豪感,但你勤奮的背影讓我不得不加快前進(jìn)的步伐;你打敗了我,會(huì)讓我意識(shí)到我還有不足,要繼續(xù)努力。感謝你,我的對手,是你讓競爭變得有意義,讓我能夠精益求精。

  感謝你,我的對手。

  其實(shí),我有的時(shí)候,遇到一些困難,也會(huì)想到要放棄?墒,每當(dāng)這時(shí),我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出你的臉,不行,我一定不能放棄。于是我一咬牙,挺過了一道又一道的難關(guān)。因?yàn)椋抑,如果我輕易言敗,你也許會(huì)看不起我。感謝你,我的對手,是你成為了我堅(jiān)持的動(dòng)力。

  感謝你,我的對手,感謝你陪我走過年年歲歲,你給我的財(cái)富會(huì)讓我受益匪淺!

感謝對手作文15

  今天,我閱讀了《感謝對手》一書,讀罷感觸頗深。書中寫到非洲奧蘭治河兩岸,生活著截然不同的羚羊。其中,繁殖能力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗麄兏浇钪侨,天天生活在一種“競爭氛圍”中,它們?yōu)榱松,反而越活越有“?zhàn)斗力”。而西安的羚羊之所以弱小,恰恰是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偬鞌,沒有生存的競爭壓力。沒有天敵的.動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)也同樣存在。

  其實(shí),無論在生活還是學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到來自各方面的壓力。有時(shí),這種壓力也可能來自于一個(gè)對手,但我想有了對手并不是一件壞事,往往是和你同臺(tái)競技的人才會(huì)給你帶來壓力,而我更愿意把它稱作前進(jìn)的動(dòng)力。所以,今天,我要說:“謝謝對手!”

  如果你生活中沒有對手,你會(huì)覺得枯燥無味;學(xué)習(xí)中沒有對手,你就缺少了競爭。無論何時(shí)何地,都不能沒有對手,因?yàn)闆]有對手,就等于失去了競爭目標(biāo)。不妨想想,沒有目標(biāo)的生活該是多么沒有意義!

  我想:所謂對手,就是要在各方面激烈競爭。但是對手之間應(yīng)該是好朋友,彼此取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。在班里,每個(gè)同學(xué)都可能是我的對手。世界上沒有完美的人,但人人身上都有令人羨慕的閃光點(diǎn),都值得我們學(xué)習(xí)。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn),才使自己閃光。每個(gè)人都能做到這樣,整個(gè)集體就會(huì)變成發(fā)光的太陽。

  我們應(yīng)該感謝對手,感謝這個(gè)精彩的世界!

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