禮物的作文【精】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼亩Y物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文1
禮物，多美好的一個詞。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物；國旗是祖國媽媽給大家的禮物，開心教育是媽媽給孩子的禮物。
有一次，快要期末考試了。考試的前一天，我抓緊時間復習，抄的抄，寫的寫，背的背……考試的那一天，我精神充沛，認真地考試。
皇天不負有心人。終于，我考了個好成績。之前媽媽答應過我的，只要期末考試考得好，會送給我一個神秘的禮物。
放學后，我興奮地跟媽媽說：“媽媽，神秘禮物是什么呢？”媽媽一聲不吭，開著車把我接回家里。打開門，只見前面擺著一個立著的長方形箱子。我迫不及待地拿著剪刀，打開那個箱子。簡直太令人驚喜了，竟然是一輛平衡車。我高興地哭了，我抱著媽媽，又開心地笑了。
記得還有一次，我的好朋友送我了一本書，還有黑筆和尺子�；氐郊液�，我正在寫作業(yè)的時候，不小心掉了一把尺子在地上，我忙著寫作業(yè)沒有及時撿起來。到吃飯時間了，我還沒有撿起來，我準備洗澡的時候，媽媽打掃衛(wèi)生的時候看到了，她撿起尺子準備放入筆盒的時候，發(fā)現我怎么多了一把尺子，一支黑筆，還有一本課外書。媽媽很驚訝地問：“盧子軒，你為什么多了這么多的`東西啊？”我說：“這是我的一個朋友送我的！”媽媽一聽，很生氣地說道：“朋友送你的東西你不能要，他的媽媽也是花了錢才買到了這些文具的。有可能是她的孩子不懂事，送你這么多的文具。你需要學習文具，媽媽都給你買。只要對學習有用的東西，媽媽都會買給你。你不要朋友送你東西你就要，一點義氣都沒有。還有，你也不要隨便送朋友東西。明天上學后，你就把這些文具還給你的朋友。等你朋友的爸爸媽媽發(fā)現孩子的筆和尺子、書本不見了，他們會很生氣的。”
于是，第二天上學后，我聽了媽媽的話，把朋友送我的文具都送回去了。
那一次批評，我吸取了教訓。從此以后，我再也沒有要同學送我文具。那一次，我懂得了要怎么做人。那一次，媽媽送給我了一件寶貴的人生禮物！
禮物的作文2
禮物可以傳遞世界上最好的感情。讓我想起哥哥給我的奧運紀念郵票，妹妹旅行后給我的紀念幣，姑姑從俄羅斯回來給我的葫蘆娃，姑姑給我的外國硬幣，爺爺奶奶一年一度的壓歲錢。讓我想了很多，但是爸媽給我買的三本參考書，在收禮物的時候總會出現在我的腦海里。
期中考試成績是一個一個公布的，我對主要科目的成績很滿意，但是每個輔修課的成績我都能看。我的臉總是呈現出一種紅色和紫色的表情，這讓我難受了幾天。我爸媽沒有因為我的情況責怪我，時不時的開導我。沒事的。這次考不上，下次考好一點就可以了。俗話說“知恥者勇！”
事情不好說好，那以后怎么辦？所以我們一起分析了考試失敗的原因，比如對輔修科目不夠重視，學習方法有問題，上課45分鐘沒有抓住重點，利用率太低，總是找時間學輔修科目。根據以上分析，家長們都在想，能不能找到一個快捷的好辦法。于是，附近的書店成了尋求答案的地方，一本“零錯誤”的參考書映入他們的眼簾。是把每節(jié)課要掌握的重點、難點、知識點結合起來的參考資料，編成一個問答。他們看著好像有辦法解決中科達不到的問題，但是附近書店只有一個科目是人民教育版。他們去了漢、唐、鐘樓的新華書店，最后把另外兩個都買了。
當我畢業(yè)的時候，他們用我最終找到的三本“魔法書”告訴了我這件事。聽完之后，我很迷茫。我每天的作業(yè)太多了，以至于我無法呼吸。為什么我多加了三塊巨石？真的是我心中的三本“魔法書”嗎？不管怎么說，這是他們用心良苦為我想出來的精神食譜。先試試牙齒！之后每周都會有更多你問我的問題和回答。嘿！真的可以有一定的.效果，但是我心里知道，從來沒有一本魔法書，學什么都是需要努力的。
謝謝我爸媽給我買的三本書——禮物似乎比禮物更好的禮物。在我頹廢失落的時候，你沒有一味的抱怨，而是盡力的讓我振作起來。我會把這三塊快速的巨石融化成一把利劍，切斷我求學路上的障礙。從現在開始，紅紫色的臉少了，笑容多了。
禮物的作文3
每一位人都有自己的禮物，它可能是有形的也可能是無形的，一點一絲的心意，想必每個人的一生中都收到過無數的禮物，而我也不例外。他們有的.是傳達感情的，有的表示了特殊的意義，別看它只是一點小小的東西，別看它的價格平庸，然而它卻飽含著激勵，榮譽與欣慰。令我最難忘的就是今年的圣誕節(jié)禮物
前幾天，我走在街上，看見許多人都戴著漂亮的圣誕帽，許多商店也在門上貼著圣誕老人的圖像，頓時，我想，過幾天一定是圣誕節(jié)了。于是，我跑回家，翻了翻日歷，原來后天就是圣誕節(jié)了呀。這時，我想：“一定要給我的好朋友送一件禮物�！钡鹊酵砩希冶憷鴭寢屓チ顺械亩䴓�。我這里看看，那里轉轉，發(fā)現了一個儲蓄罐很好看。大紅色的，上面畫著可愛的米老鼠。它還被巧妙的做成了可樂罐的形狀。我看了愛不釋手，當機立斷決定買下它。捧著它和媽媽走在回家的路上，我不禁想起了我和她在一起時的美好情景：我和她走在回家的路上，邊說笑話邊走，我拿著照相機在公園里給她照相；我和她一起寫作業(yè)；我和她比賽跳繩……不知不覺走到了家，我想：“一定要給它包裝得漂漂亮亮的�！闭f干就干。我先找來一個盒子，外面包裝用什么顏色的紙呢？對了，他曾說自己最喜歡紫色，就用紫色！我給外面貼好包裝紙后，又用紅色繩子將它捆好，再給上面寫上祝福的話語。大功告成！我興沖沖地把禮物放好，就等圣誕節(jié)到了！轉眼間，就到圣誕節(jié)了。我一大早就出了家門，往他家走去。我拍了拍門，他的媽媽把門打開以后，我就躡手躡腳的走到他身邊。他一點也沒有察覺到。我拍了他一下，他才反應過來。我急忙把禮物藏在身后，問她：“你猜，我給你帶什么禮物了”？他冥思苦想了半天，也猜不出來是什么。我把禮物拿出來，他急忙拆開，發(fā)現是一個儲蓄罐，我說：“你說過你要攢錢捐給災區(qū)孩子，所以我特意為你買來這個儲蓄罐。希望你拿了這個儲蓄罐，把攢下來的錢捐給災區(qū)孩子，這才是我送給你儲蓄罐的真正意義。他高興的說：“謝謝你，這是我收到的最好禮物。
我和他一起快樂地度過了圣誕節(jié)！
禮物的作文4
快過年了，在一間大房子里，有一位老奶奶在等著她的兒子回來。突然，門鈴響了，門外有快遞，老奶奶費力的把箱子拖了進來。箱子上面寫著HELP-O-BOT，還有一個信封上面寫著：對不起，媽，今年又不能回去看您了，這是我送給您的禮物。老人拆開箱子，一看是個機器人。老人按了一下開關，機器人睜開了眼睛，看了看老奶奶，老奶奶遞給他掃帚讓他去做家務。老奶奶坐在沙發(fā)上，機器人澆完了花，放下水桶，嘆了口氣就坐了下來，陪著老奶奶一起看夕陽。
到了晚上，老奶奶看著電視睡著了。機器人給老奶奶蓋上被子，八點了，老奶奶醒了，很是驚訝，沒想到機器人會關心她。老奶奶看到機器人很高興，原來他是看到一條廣告，在城市里即將有馬戲團的演出，老奶奶默默地記在了心里。吃飯的時候，機器人把機油弄到了嘴上，老奶奶拿起手絹輕輕地幫他把嘴擦干凈。機器人沒電時，老奶奶幫他換電池。
第二天，老奶奶戴著草帽去城里。機器人一直都在等她，老奶奶回來了，他趕緊站了起來扶老奶奶坐到椅子上。老奶奶剛咳嗽了兩聲，機器人就把水杯端了過來，老奶奶高興地拿出機油遞給機器人，機器人高興地把機油貼在臉上蹭啊蹭。接著，老奶奶拿出了兩張馬戲團的.門票，放在了機器人的電池盒中。兩人坐在一起看美麗的夕陽慢慢落下。
過了一段時間，機器人看了看日歷，20xx年7月5日到了。機器人拿著日歷給老人看。老奶奶讓他把草帽拿出來，當他把草帽拿出來的時候，老奶奶坐在椅子上一動也不動。機器人輕輕地搖了搖她，老奶奶還是沒有動靜。機器人看了看她的口袋以為沒有了電池，就拿出了電池。但是老奶奶還是沒有動，他又拿出很多的電池。最后老奶奶再也沒有醒來。機器人傷心地撲在了老奶奶身上。
又過了很長一段時間。機器人生銹了，老奶奶的花兒謝了。機器人用最后剩余的一點點電做了一個美夢，他夢到自己和老奶奶一起去看馬戲團的演出了。
禮物的作文5
媽媽快要過生日了，我該用什么禮物獻給媽媽呢？
回想起過去媽媽和我的一幕幕往事，心中又不禁浮起一股感激之情。媽媽的愛就像春天的甘露，滋潤著我茁壯成長；媽媽的愛就像秋天的涼風，為我驅去身上的熱意；媽媽的愛更像沙漠的清泉，當我感到無助的時候便會給予我信心與希望，因而我才能努力前進。我之所以有今天的`優(yōu)異成績，完全是因為媽媽在生活、學習中對我的呵護和關心，無論遇到了什么事，她總是首先想到我。作為她的兒子，我一定要為媽媽送上一份真情的禮物。
鉆石？夠氣派，可是我又沒有錢！野花?不可能，世界哪還有免費的靚花給你摘。還有……我苦思冥想了半天，就是沒有個點子行得通的，真煩人！
忽然，一道亮光打在了我的腦門上，唉，有了！
前幾天，爸媽不是因為一些小事吵架了嗎？弄得關系變僵，鬧得家里雞犬不寧，現在就讓我為這對不懂事的小兩口撮合撮合吧！
為了節(jié)省時間，我當天晚上就開工了。我跑到了奶奶房里共同商議大事，并且了解事情的來龍去脈、前因后果，便決定擬定一份草稿方便作戰(zhàn)。
我把自己關在了房間里，靜下心，以我那福爾摩斯的頭腦來分析整件事，找出攻克爸媽的弱點，并列出一系列的對話與程序，必定要把他們一招攻克！曾有幾次，我被睡魔所迷惑，但想到了爸媽那僵冷的關系，又打起十二分精神，支撐下去。為以防萬一，我還特別檢查一遍作戰(zhàn)草擬方案，挑出了一些漏洞，必定萬無一失，一定會贏的。媽媽，您等著吧！迷迷糊糊之中，我睡了，睡了……
第二天，我便向爸爸宣戰(zhàn)了！一開始，爸爸還不肯聽我所言，可畢竟還是有備而來，在我那一句句驚天地、泣鬼神的語句中，爸爸終于被我感化了，看來孺子還是可教也。
媽媽生日那一天，我?guī)狭宋业亩Y物——滿臉通紅的爸爸，媽媽頓時嚇呆了，我一把把爸爸推了進去，識相地走出了房間，還是讓他們自己發(fā)展吧。
結果，那就不用說了，OK！
媽媽，我這份禮物夠特別了吧！嘿嘿嘿……
禮物的作文6
我們每個人都會在生活中得到自己的愛情禮物。雖然看起來不一定特別漂亮，也不值得花多少錢，但一定要溫暖真誠，是一種愛，不能忘記。
我還記得我十歲時得到的一份禮物。那次生日聚會也是我記憶中最冷清的一次聚會。那一天，沒有生日蛋糕，沒有親朋好友的祝福，沒有媽媽做的好吃的，沒有最美的煙花。什么都沒有。因為我生日那天住進了醫(yī)院。
在白色的.病房里，只有試管里液體滴落的聲音在我耳邊回響。我媽看著我哭喪的臉，決定出去給我買個好玩的東西解悶�？粗鴭寢屜г谧呃缺M頭，我終于忍不住放聲啜泣。因為，這種壓抑的氣氛讓我感到孤獨。
“小姐，你怎么了？”耳邊突然響起一個孩子氣的聲音。我大吃一驚，抬頭一看，發(fā)現不知道什么時候一個看起來只有五六歲的女孩來到了我的病床前。她留著厚厚的一排劉海，皮膚柔嫩可愛，清澈明亮的大眼睛里滿是善良和天真。
女孩的額頭還裹著一塊紗布，但此刻，她還在用她小小的安慰來溫暖我。“小姐，哭之前餓不餓？”她抬起頭，執(zhí)著地問了一句。我還沒來得及說話，小家伙突然從后面拿了一顆又大又漂亮的糖果，開心地在我面前晃了晃。他的眼里充滿了最真摯的友情和純真�！皝恚憬�，吃吧。這是最好的糖果。我媽哭了好久才給我買的�！闭f著，小家伙居然動了動嘴，吞了吞口水。紅臉素心的樣子就像一個生動精致的芭比娃娃。
看著這個女孩，我突然感動得流淚了。因為那一刻，我并不好看。因為吃了很多激素類的藥，臉胖的跟豬一樣。但是，眼前的小天使并沒有其他孩子那么怕我，反而給了我最真實的溫暖和感動。有那么一會兒，我伸出手，拿著那根五顏六色的冰棍。雖然我從來沒有吃過糖果，但那一刻，我決定接受它。不僅僅因為是特別的生日禮物，還因為那天小女孩真的笑了，打破了我內心的心理防線。
小姑娘走了，在病房門口，她轉向我甜甜的笑了笑，我對她笑了笑，笑容里充滿了我們對未來的期待。
我把糖果握在手里，知道它將是我一生中最美麗的禮物。
禮物的作文7
說到“禮物”，你就會想起在節(jié)日和自己的生日時會收到禮物。今天我就來講一個關于禮物的故事吧！
有一個小鎮(zhèn)，住著一位很喜歡禮物的小姑娘，她在一個圣誕節(jié)夜晚許了一個愿望說：“我想每天都過圣誕節(jié)！”這句話被圣誕仙女聽見了，仙女說：“我會實現你的愿望。”第二天，當小姑娘醒來，她驚訝地發(fā)現圣誕節(jié)后原本已整理干凈的房間又變成了圣誕節(jié)時的模樣。她的房間里豎立著圣誕樹，樹下放著許多漂亮的禮物，她一件件拆開禮物的包裝紙，發(fā)現這些禮物和昨天圣誕節(jié)時收到的一模一樣。她突然想起這是昨天晚上許下的愿望而且高興極了，馬上跑到餐廳發(fā)現她的爸爸媽媽也在拆他們自己的禮物，小姑娘立刻走上去欣喜地說了一句：“爸爸媽媽圣誕快樂！”爸爸媽媽也回了她一句：“寶貝圣誕快樂！”媽媽又接著說：“今天是圣誕節(jié)，我們去外面吃飯吧。”小姑娘非常興奮，在這一天小姑娘也玩得很開心，而且還收到了各種各樣的禮物。晚上回到家，小姑娘疲憊不堪地躺在床上，沒過多久便睡著了。
第三天，小姑娘醒來后，看到這一天還是和前天一樣，出去吃飯、游玩、也收到了禮物，晚上同樣疲憊不堪地睡去。第四天、第五天……小姑娘過的'都是一樣的生活，不久后小鎮(zhèn)降臨了大災難，全鎮(zhèn)都快被禮物吞沒，小姑娘也得了“禮物厭煩癥”，她對自己的愿望感到很后悔，她一直想告訴家人事實可又膽怯。有一次，媽媽發(fā)現小姑娘偷偷在房間里哭，媽媽走過去問明了真相。媽媽無奈地看了她一眼，轉身走出了房間并且把真相告訴了爸爸，爸爸非常生氣并教育了她一番。后來鎮(zhèn)子上的人們都知道了真相，也非常氣憤。終于有一天小姑娘鼓起勇氣想要改變現狀，夜里，她又許下了一個愿望：“快讓小鎮(zhèn)變回原來的面貌吧！”話剛說完，圣誕仙女突然出現在她面前并溫柔地問到：“現在你知道自己的錯誤了嗎？”小姑娘真誠地望著她點了點頭，圣誕仙女很是欣慰地說：“你的愿望會實現的�！闭f完，小鎮(zhèn)馬上變回了原來的面貌。小姑娘感謝過仙女后，仙女就消失了。
次日小姑娘醒來，發(fā)現小鎮(zhèn)恢復了原貌，小姑娘的“禮物”厭煩癥也消失了。不過小姑娘還是非常喜歡“禮物”，因為“禮物”讓她明白了許多道理。
禮物的作文8
白云是藍天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會忘記送我禮物的人——我上四年級時到我們學校支教的數學老師。
兔毫毛筆外形修長纖細。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。
期中考前，教導主任來到我們班詢問有沒有人懂書法或者寫過毛筆字時，不知是哪來的勇氣，也許是平時我對寫字的熱愛吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來到辦公室，數學老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上，我看見上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。
“要寫字，是嗎？”我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了，老師看了一下，對我投來贊許的目光。自此，每天中午的`十二點半，我都準時到數學老師辦公室練習寫毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢，到字的結構、筆畫、起筆、收筆耐心地指導……直到有一天他滿意地點點頭，然后拿出另一首詩讓我寫，還囑咐我寫完詩記得署名。
那時我并不知道要比賽，只當練字。臨近期末時班主任遞給我一張獎狀，上邊赫然寫著“榮獲書法比賽二等獎”，我心中頓時涌出一股喜悅。數學老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費，然后便是好長一段話，我記不清了。
那時我并不明白老師說的話，待我上五年級時，他已經離開了這所學校，去了另外一所學校。我問了教導主任，主任說：“他這一去可能就不再回來了�！蔽也琶靼桌蠋煹亩Y物以及長談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長，我很珍惜，它對我來說珍貴無比。
這支毛筆讓我開始接觸書法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個個優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對老師來說很重要，對我更有不可言語的重量。
我的禮物，獨一無二的禮物——兔毫毛筆。
禮物的作文9
也許禮物并不是物質的，而是發(fā)自內心的關懷與溫暖。手握手，心連心，有了你，我不再孤單。——題記
牽著你的手，看著你的臉，心中有一股暖流涌，嘴角淡顯一絲弧度，我相信，我不再孤單!暖暖的微風吹過，夾雜著鮮花的香味，令人心曠神怡。我貪婪的吸允著，閉上眼睛，任風從臉頰滑過，只聽到心的呼喚：我不再孤單!
一個陽光明媚的.早晨，我約了朱苡萌去公園玩。我們到了公園，決定先去散步，微風吹過，風中含著露水和桂花的氣息，早晨，好清爽!
我們既散了步，又玩了游戲，還欣賞如詩如畫的風景。直到夕陽西下，我們的影子越拉越長，才依依不舍的告別了公園。
我回到了家，爸爸讓我洗頭發(fā)，“圣命難違”，我只好答應了。我在一旁看書，爸爸再一邊溫水。不知不覺，我被書中的主人公的善良與正義吸引了。“煊煊，來洗頭!”爸爸催促著，我急忙放下書，向爸爸那里走去。哇，好美啊!絲絲裊裊的熱氣如同仙女下凡一般，若隱若現，忽近忽遠。水龍頭還在斷斷續(xù)續(xù)的滴著水，丁——冬——丁——冬，如同一首優(yōu)雅的小曲，我沉迷在仙境中，“讓開!”爸爸不耐煩的喊聲打破了我的遐想，我及時往后退，卻發(fā)現身后冒著熱氣的水，已經來不及了——“啊——”一聲尖叫把家里的寧靜打破了。家人急忙把我送進醫(yī)院，第二天，我沒能去學校。中午，朱朱打來了電話：“喂煊煊，你怎么了?沒來學校?生病了?”我把事情的來龍去脈講了一遍，她聽了，有些擔心，說：“啊，那你燒的重不重呀?好好在家養(yǎng)傷!再見�！蔽覠齻牡谌欤熘鞛槲疑恿肆闶�，陪我聊天，耐心的為我講題。直到我好了以后，風雨無阻。我又回到了學校，一次月考讓我名列前茅。那時，我的傷還沒有好，朱苡萌扶我上下樓梯。在校園里一處安靜的角落，有兩個女孩在快樂地轉圈圈。友誼不是雨后就能成長的蘑菇，頃刻就叢叢一片;友誼也不是豪華的別墅，買下它就可以擁有;友誼是一棵挺拔的大樹，要經住風雨才能成長。
讓我們奉獻出一縷溫暖的陽光，去照耀整個大地!給予他人一份關懷，變成世界上最美好的禮物!
禮物的作文10
枯黃的葉子旋轉著飄落，凋零的花瓣散發(fā)著殘香，絲絲秋意，充滿了蒼茫的氣息，讓天地萬物鍍上一層悲涼。
傍晚是如同半流質態(tài)地向前延伸，凝滯而巨力的疲倦。有時的錯覺是，不是自己在路面上前進，而是腳下的路不可抗拒地后卷。考試，升學壓得我喘不過氣來，我突然有種想逃避現實的沖動，但腦海里又浮現出父母那期盼渴求的眼神，轉眼這個念頭又擱淺了。
一踏進家門，父親就迎上來為我脫去書包，還親切的問我餓不餓?渴不渴?我一眼瞥見父親眼角已布上絲絲皺紋，時間的年輪肆無忌憚的將父親的頭發(fā)染成銀白，一股莫名的傷痛涌上心頭。這時母親端著盤子從廚房里出來，一看見我笑容就暈染了整個臉龐。家的味道在空氣中蔓延，微黃燈光下一切顯得那么溫馨。但這種溫暖卻刺傷了我，我不配擁有，我不值得父母為我做這么多：我只會讓他們失望。
我強忍著淚水挪步向房間走去。緊鎖房門，緩緩滑下，頭緊緊的埋在臂彎中，淚水一點點的滲出，像一條小徑沿著手臂緩緩流動，流進我心里。我痛恨自己的懦弱，自己的無能，我有什么資格哭。我狠狠地擦掉自己的淚水，站起來。一陣微風無意闖進房間，帶動一張紙片從書桌上輕輕飛到我的腳邊。我撿起一看，上面赫然寫著“女兒，加油!我們愛你!”瞬間，我的心房被狠狠撞擊著，淚水無聲的滑落，那來自心靈深處的顫動告訴我：我錯了。
父母給予我的太多，我一輩子都還不清。目前，我能回報他們的只有不辜負他們的期望，努力學習。為什么我還要這么頹廢呢?林花謝了太匆匆，我不知道上天給了我多少時間，但是既然來了這世上，既然選擇了這條路就應該義無反顧的走下去。更何況父母一直在背后默默支持著我，我還有什么借口可以放棄。走到水池前，用冷水不斷撲打著我的臉，冰冷的感覺刺激著我的.每根神經，抬起頭看著鏡子里的人，我堅定的告訴她：可以的!你一定行。因為有了父母的愛你將可以不再畏懼，這份愛將成為人生路的一盞永不熄滅的燈永遠照耀著你。所以堅持下去吧!
最平凡的人，最偉大的愛。而這份愛是上天賜予我的最好的禮物。
禮物的作文11
老爸已經好久沒送我禮物了，這是我上小學第一次考試得了100分，禮物絕對是要送的，而且會是獨一無二的，想著想著，我就開心得合不攏嘴，會什么呢？是好吃的，還是好玩的'呢？
我拿著100分的卷子高興地回到家，我找到爸爸對他說：“爸爸，這次考試，我考了100分，你會送我的禮物吧？”“嗯，考得好，爸爸幫您買一雙800元的鞋子作為獎勵！但要三次才送完！”爸爸帶著鼓勵地語氣說。我欣喜若狂，“太好了，我一直想要一雙新鞋。”第二天，爸爸拿出禮物盒，說：“給你�！蔽腋吲d地比吃了蜜還甜，懷著企盼地心情，打開盒子，可是打開以后，我瞬間石化了，里面什么也沒有。我問爸爸：“鞋子呢？你是不是忘記裝了呢？”爸爸語重心長地說：“我說過要三次都100分才全送，這次我先送你這個，等你下次再考起100分哦！”
第二次考試，這次我考了99.5，因粗心扣了0.5分，爸爸應該不會計較吧。于是我拿著試卷，找到爸爸，對他說明了情況，他嚴厲地說：“不行，差0.5分也不行，反正我定的是100分，沒考起就別想要�！卑Γ�
鞋子的誘惑力太強，于是我加大馬力，認認真真地學，終于在第二次考上了100分，我趕緊回家對爸爸說，他高興極了，說：“好！”當然我也高興了，以為可以得到一只鞋，可到最后，他只給我鞋帶，又對我說了第一次送禮的話，我想反對，可小子終究敵不過老子，我只好繼續(xù)了。
第四次考試，這次取得100分，至于禮物，我懷疑老爸了，所以這次去告訴爸爸，沒有什么值得高興的，但這次不同了，爸爸把兩只鞋都給了我，于是我從懷疑變成了相信，從陰天變成了晴天，我高興得都快要跳起來了。
從此以后，爸爸再也沒有送過我禮物了，因為他教會了我，做什么事，都是不能馬虎，還沒有捷徑，只有通過自己的不斷努力才能一步步得到你想要的。
禮物的作文12
德國著名作家歌德說過這樣一句話：你若想擁有自己的價值，你就要為世界創(chuàng)造價值。以前，還不懂這句話的涵義，直到老師給我們上了一課，我才明白這句話背后的哲理。
那天上課，老師裝得神秘兮兮的，說要給我們一個禮物。可老師明明是空著手來的，弄得我們好似丈二和尚——摸不著頭腦。老師賣了好幾回關子，終于從口袋里抽出一張紅色的“毛爺爺”�！巴邸蔽覀兌俭@喜地喊起來，坐在前排的同學還伸出手去，想把那張“毛爺爺”占為己有。
老師拿著錢在我們面前抖了抖，問道：“你們想不想要啊？”
“想！”我們異口同聲地回答，個個眼里閃著金光。
“那你們就好好上課，誰最認真我就給誰。”老師神秘地笑著。
或許是受了錢的魔力吸引，大家上課時都特別認真，沒有一個人的眼睛不看著老師，沒有一個人的嘴巴不是緊閉著的。教室里是那么安靜，窗外的蟲鳴也聽得一清二楚。
最后，老師看同學們都十分認真，便用那張“毛爺爺”給我們每個人買了一包薯片，剩下的錢又還給老師。
這就是老師說要給我們的禮物嗎？我心里想。
我們正津津有味地吃著薯片，老師又拿出那些余下的錢，把它們扔到講臺的地上，問我們：“如果我把這些錢扔地上，你們要嗎？”
“要！”我們齊聲說道。有幾個同學還沖上講臺，想把錢拿去。
“那么，如果我在錢上踩一腳，你們還要嗎？”
“要！”
“為什么呢？”
“那是錢啊！錢多有用啊！”一個同學搶先回答。
老師俯身把地上的錢撿了起來，神情嚴肅地對我們說：“既然連錢都愿意做有價值的錢，更何況我們這些有生命的人呢。”
老師說到這兒，停了下來。我們瞪大眼睛望著老師，希望他繼續(xù)說下去。但老師沒有再說，教室里陷入一片思考中……
忽然，我的'心“咯噔”一跳，瞬間恍然大悟：老師是希望我們做一個有價值的人啊！這時，我不禁想起了許地山先生的《落花生》，他這樣寫道：“要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”
是啊，只有你做的事對別人有益處，別人才會喜歡你，擁戴你。
老師的話，就是一份最美好、最有價值的禮物！
禮物的作文13
經過周五晚上的奮斗，我真的超前完成了所有的作業(yè)。周六，我起得早早的，為的就是趕快建成我的蛋糕屋。
打開包裝盒，我不禁倒吸一口涼氣：三大袋，整整439顆！它們的形狀各不相同，圓的，長的，方的，不規(guī)則的……大小也不致——大的.比我的手掌還要大，小的比我的指甲還要小。它們橫七豎八地躺在包裝袋里，看得我心慌意亂，實在無從下手。這時，一本說明書跳入了我的眼簾——幸好有救兵！我拿出說明書，嘆了一口氣，對自己說：“一步步慢慢來吧，反正這跟登天也沒什么區(qū)別。愿圣誕老爺爺保佑我，千萬別碰上什么麻煩才好。”
于是，每一步，都先翻閱說明書，再像大海里撈針般從雜亂無章的零件里找出需要的零件，然后按照說明書的指示，把這些零件拼裝起來。漸漸地，地基壘好了，墻壁堆砌起來了，大門安裝上了，收銀臺布置好了……不知不覺，半天過去，蛋糕屋終于建成了。我想站起來瞧瞧它的模樣，這才發(fā)現腿早已發(fā)麻，站都站不直，想走幾步真的跟登天一樣難�。�
我干脆繼續(xù)坐在地上，仔細端詳著我的杰作：門前立著一塊閃光的廣告牌，上面的咖啡正冒著熱氣，紙杯蛋糕似乎甜美無比。門口左右兩側的鮮花嬌艷欲滴，彩窗光可鑒人。推門一看，哇！多層的烤箱，小巧的桌椅，精致的收銀臺，自動旋轉的蛋糕架……真是麻雀雖小，五臟俱全！我的心里盛著滿滿的喜悅，眼睛里閃著濃濃的愛意，用手輕輕地撫摸蛋糕屋的每寸地面，每塊墻壁。它是我的杰作，它從我的手中誕生出來。從零件到成品，一切都不可思議。面對著它，我感覺像進入了夢中。看哪！頂著北風，冒著嚴寒，圣誕老爺爺坐著雪橇來了，他正在對著我微笑。馴鹿脖子上的鈴鐺也熱熱鬧鬧地響起來了……
圣誕老爺爺，我要請你來我的蛋糕屋做客。我要先在自動旋轉的蛋糕架上挑兩個美味可口的紙杯蛋糕，再倒兩杯熱氣騰騰的咖啡。圣誕老爺爺，再請你跟著我穿過室內過道，來到旁邊的秘密花園，坐在圓桌前，跟我一起美美地享用一次下午茶。那該有多愜意，多浪漫呀！
圣誕老爺爺，我要感謝你提前送給我禮物，提前送給我快樂！
禮物的作文14
夏日的晌午，除了知了不停地“知了，知了……”外，到處都是靜悄悄的�！拔业模 薄斑�有我一份！”“……”咦，可我們班里怎么這么熱鬧呀？哇！好漂亮呀。到處都堆放著各式各樣的禮物：鉛筆盒、鋼筆、《安徒生童話》、新衣裳……這是干啥呀？別忙，讓我慢慢地解謎！
前不久，我們學校和燕嶺希望中學舉辦了一次手拉手活動，通過那次活動，我們知道了山區(qū)孩子的不幸，同時也讓我們這些“小貴族”們受到了深刻的教育，為此我班也搞了一個“獻愛心”的活動。
我的手拉手小伙伴叫銀燕，也許是她的父母想讓她在天空中自由飛翔吧！銀燕的家境很差，父母都是盲人，每天除了學習，還要做家務，不是靠希望工程的援助，她恐怕就更可憐。銀燕家里沒有電，她晚上只能蹲在路燈下寫作業(yè)，但是她的字并沒有因此而有絲毫馬虎，她的作業(yè)每次都得“優(yōu)”。每天早晨銀燕得四點鐘起床，安排好父母的飯菜后，她才踏上去學校的路。哎！想起這些，真感到羞愧，自己有這么好的條件還不懂得珍惜。腦海里經常浮現銀燕那過早成熟的臉龐，我對她肅然起敬。
凝視著教室那些琳瑯滿目的禮物，我的心仿佛在沙漠上徘徊，正尋覓著一泓清泉，一片田野，我應該送銀燕什么呢？我的心繼續(xù)在征途上尋覓著，終于，我發(fā)現了一絲光亮，找到了一泓清泉。對！送一盞不用發(fā)電的燈，讓她在黑夜里感到一絲溫暖，看到一線光亮。當我手捧著那盞淡藍色的應急燈時，心里有說不出的酣暢。
終于，班長開始清點禮物了，在那些同學們送的禮物當中，有一盞普通的應急燈，它代表著一顆心，一個童心未了的孩子送給山區(qū)孩子的希望與光亮。這些禮物雖比不上金，比不上銀，但它比海深，比天高，它象征著愛心！
當一位大學生面臨著輟學的.危機，身患白血病的余樂同學生命危在旦夕的時候，……不都是好心的人們一次又一次地伸出溫暖的雙手，送給他們最珍貴的“禮物”嗎？
人間到處都是愛，還有很多很多的人需要這份“禮物”，讓我們托起這份珍貴的禮物，讓希望之鴿把這份禮物送給每一個人，每一個需要幫助的人！
禮物的作文15
禮物，這兩個很簡單的文本，在不一樣人的腦海中，擁有 不一樣的闡釋。它能夠是化學物質上的禮物，還可以是精神上的禮物，可是我得到 的正好是精神上的禮物。
一位同學們與我一同去一個課余班上課，而用心栽花花不動，無心插柳柳成蔭，我還在那里遇上了一位難能可貴的老師，精神禮物更是這位老師所給與與我的。
上課前十多分鐘，一名長方臉，身型偏胖，用兩側烏黑的頭發(fā)束起正中間的長頭發(fā)的五六十歲的老師走入課室，滿面春風的和大家問好。看見她那平易近人的相貌，我心中不由自主冉冉升起一絲好感度。上課了一個人輕輕地開啟教室門講到。好，感謝。老師文明禮貌地答復。上課后沒多久，老師提了一個難題，由于一些難，班里看不到一只手舉起。我煞費苦心的思考了一會兒，可算作有一個回答閃過在了我的腦海中，卻因為擔心而猶豫著，很長時間還未舉手。一仰頭，老師炯炯有神的眼光正迎上我的眼睛，好像在鼓勵我：解答問題呀，老師相信你，你一定是一個非常好的小孩我被老師一件事的重視觸動了，堅定不移了一下信心，慢慢舉起左手。老師馬上急不可耐的叫了我，我吞吞吐吐的講出了心里的回答。看見老師略微皺起眉梢，又快速伸展開，目光中表露的心寒毫無疑問表明了我的難題。我宛如遭到了晴天霹靂一般，慚愧地不高了頭。你很非常好，回應的`非常好，可是，有木有更精確的回答呢？一個柔和的響聲傳來，如同春風拂過我的面龐，這圖章是對你敢于舉手的獎賞，另外，它也就是我對你的工作能力的毫無疑問。感謝老師！我意外驚喜道。接到圖章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的獲得了老師給與我的精神禮物，它便是信心！
自打那件事后，信心就宣布的在我心里居住，未曾離去過去了�；蛟S，化學物質禮物的使用價值是比較有限的，但精神禮物的使用價值是無盡的，僅有它，才可以守候每一個人一輩子！
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