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雨作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的雨作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨作文600字1
今天下午剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)老天爺又好心情了，又開始彈奏起它那心愛(ài)的琵琶，淅淅瀝瀝地下起了一點(diǎn)小雨，仿佛是樂(lè)章的前奏。我的心中一片燦爛，因?yàn)槲矣挚梢孕蕾p到我最喜歡的雨了�；蛟S我是喜歡雨給人的那種神秘感吧，它就像一件未知的事物，讓我忍不住走近它，了解它，探索它。
第一節(jié)課一下課，雨的樂(lè)章正式開始演奏。此時(shí)的雨，就像氣勢(shì)磅礴的開場(chǎng)曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，靜靜地欣賞著雨給我的樂(lè)趣。哇！這時(shí)候的雨給人一種氣壯山河的氣勢(shì)，令人浩氣長(zhǎng)舒。雨好似給我們的濱海小學(xué)裝上了一層輕柔的窗紗，給人一種朦朧的感覺(jué)。它在樹葉上發(fā)出清脆的聲響，就好像一首優(yōu)雅的歌曲，給人許多美妙的幻想。聽著這聲音，好像置身于雨中，令人神清氣爽。
噢，真不巧！一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想，我只好戀戀不舍的回到了班上，開始下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
第二節(jié)課的下課鈴一響，我立刻馬不停蹄地往走廊上趕，希望能盡快繼續(xù)欣賞雨景。雨的樂(lè)章演奏到了平緩的中間部分。此時(shí)的雨，更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬(wàn)物對(duì)話：“你好，枝繁葉茂的'大樹！你最近過(guò)得還好嗎？你好，綠油油的小草！你一定口渴了吧？來(lái)，盡情的暢飲吧！你好，怒放的花朵！讓我為你化妝，好嗎？”我試著用心靈去與雨交流，去感受雨的奇妙。我感覺(jué)這太有趣了。
當(dāng)我要離開的時(shí)候，雨的樂(lè)曲快要結(jié)束了。同學(xué)們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠(yuǎn)處的天空，有幾只小鳥，開始婉轉(zhuǎn)的啼唱起來(lái)，好像在與同伴訴說(shuō)下雨時(shí)的壯觀景象。
終于，雨的樂(lè)章結(jié)束了。我意猶未盡地離開了走廊。��！雨的樂(lè)章真是奇妙無(wú)比，讓人的想象翅膀高高翱翔。有機(jī)會(huì)，我一定要再認(rèn)真欣賞這動(dòng)聽的樂(lè)章。
雨作文600字2
聽，下雨了！那雨聲如同小精靈在窗戶上跳躍。望著窗外的雨我不禁興奮，把試卷上的題快速做完，打開鄰桌的窗戶透過(guò)那點(diǎn)點(diǎn)縫隙看外面的雨，忽大忽小，好像在玩游戲。雨，或許你會(huì)問(wèn)我為什么去看雨吧。呵呵，其實(shí)我自己都不知道我為什么，只知道每回下雨時(shí)我都很開心……因?yàn)�，我喜歡聽雨的聲音，看雨的模樣。
雨怎么會(huì)有聲音？有的，你去仔細(xì)地聆聽它，打在樹葉上的聲音，滴落在窗戶上的聲音，落入土壤中的.聲音，以及……滴在地上的聲音。他們都很美妙，細(xì)細(xì)一聽。你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)這些聲音竟組成了一首樂(lè)章……華麗、隆重，在這首曲子中被發(fā)揮著淋淋盡致卻不籠統(tǒng)，不乏味。雨的聲音更像是在訴說(shuō)著它那悲哀，什么悲哀？悲哀我們的水因?yàn)槲覀儊y投放垃圾而被染黑，悲哀我們的山因?yàn)槲覀兊呢澙纷兊霉舛d，悲哀我們的天因?yàn)槲覀兊乃翢o(wú)忌憚而變得陰霾彌漫。雨，一個(gè)美妙精靈的心聲，或許你們聽不出來(lái)吧！也或許是我個(gè)人的偏愛(ài)吧。
雨怎么會(huì)有模樣？有的！看它們滴在窗上的一滴滴雨珠一顆顆滑落，你不覺(jué)得像云的眼淚滴在窗上嗎？你看不出來(lái)嗎？我覺(jué)得這些云的眼淚更像一種無(wú)聲的控訴，云或許在控訴我們因?yàn)楣I(yè)而污染的地球已經(jīng)破損不堪了，或許你們看不出來(lái)吧！也或許是我個(gè)人的偏愛(ài)吧。
去聽一聽雨的聲音，它會(huì)和你唱許多控訴人類水資源污染的歌。去看看雨的模樣，它能對(duì)你訴說(shuō)許多人類工業(yè)污染的事……
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