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感恩遇見作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩遇見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩遇見作文1
感恩遇見確實就是自己現(xiàn)在這一回的這種心情吧，就因為今天的話是中午睡覺是早上，因為我們早上是要上早讀課，這是我們有史以來就開學第3個星期才開始這樣子的，早讀課其他的同學他們都已經(jīng)有早讀課了，就其他學校的他們都是有的了，然后呢，現(xiàn)在的話就是我們剛開始早讀嘛，就會135當術節(jié)就需要去上早讀，就7:30的時候就是要到達教室，然后這也就睡晚了，雖然說昨天晚上自己已經(jīng)得到了這樣子的消息，其實昨天晚上這本來是打算很早就睡覺的，但是就覺得太浪費時間了，想要去鍛煉一下自己的體態(tài)，所以就比較晚睡覺，要按著手機決定去鍛煉嘛，然后就收到了那樣子的一則消息，其實之前的話自己看到這些消息都是自動忽略的，但是昨天看到那一則消息，我點開看了一下就說是民警就是今天的意思，就今天的話就需要去。要去上早讀課。
自己當時還跟他一個朋友說，那我明天我的話我們就早一點然后去吃一下早餐，吃完早餐之后才去上早讀，那樣子就不會餓肚子了。所以就跟他說7點的話我們就下去吃早餐，自己的計劃真的就是特別美好，但是早上的話就睡了，睡晚了肯定是昨天的風，相對來說是比他大的，然后昨天晚上睡覺之前自己也是喝了很多的水，所以呢，就半夜三更真的是3點的時候就起來上廁所，所以呢，上了廁所之后那個風又很大，真的就是我們這邊的風特別的大，然后呢，然后那些門都發(fā)出了吱呀的聲音一直在那里抖動啊，以及外面的那些音響什么的，都被風刮的發(fā)出了一些摩擦的那種聲音，然后這就當然就是沒有辦法好好的.入睡了，但是也是很快的就入睡了，雖然說沒有立馬入睡，但是也是過不了多久，所以已經(jīng)睡得很熟了，然后早上的話還是晚期了，就7:20的時候他們來叫我嘛，就叫我說可以去上課了，就那個朋友然后自己還在床上。
自己不知道說他們究竟有沒有是叫過我，然后是我沒有起床的還是說其他，反正自己就睡得特別的死，然后在那個朋友他很兇打了一下自己的床，然后就是那種很緊急的那種語氣吧，說要去上課了，快點起床，然后自己就猛的爬了起來，然后宿舍里面的那些人都在看自己，就是因為其實還是挺冷漠的，其實當時自己起來就很想要去抱怨一下，他們?yōu)槭裁淳筒唤形�，但是后來才發(fā)現(xiàn)，其實他們也是剛醒就剛在那里打算刷牙或者洗臉什么的，所以這也就是呢，其實真的就是自己太過于敏感了，甚至是一種說話他們想的特別的壞，覺得他們太自私，沒有辦法去叫自己，就之前的話基本上都是會說去叫一下那些沒有睡醒的那些朋友，就之前的宿舍嘛，然后現(xiàn)在的話就沒有，就覺得還是會有一些不習慣的，但是有些好說的那一個朋友的存在，要不然自己就真的是會睡到，沒有辦法去上早讀課。
感恩遇見作文2
今天又和媽吵架了。
我也記不清這是第幾次了，每次都是因為一點小事，而且都是由我挑起事端，最后也是因我而結(jié)束。這種吵架對我而言早就習以為常了。
但今天不同。媽不再像之前那樣妥協(xié)，而是朝我懟了回去，估計她已經(jīng)忍很久了。我氣不過，我竟朝她拋了一句：“你煩不煩吶，啰嗦夠了沒？”說罷，便手一揮，沖出了家門。
當踏出家門的那一刻，我便清楚地知道——也許再也回不去了。我感到十分后悔，但我也是個愛面子的人，現(xiàn)在回去，豈不太丟人了？沒辦法，出去外面散散心吧。
說真的，我與媽中間有一堵“墻”。這墻，看不見，但很堅固，任憑你怎樣努力，也休想推翻。
大街上，形形色色的人從身邊擦過。轉(zhuǎn)角處遠遠地看見一棵大樹，便想靠著打個盹。走近，看見了一個鳥窩掉在地上。撿不？算了，本來就不會爬樹，等會兒摔下來更難看了。我的目光無法挪開，依然停滯在在那鳥窩上。鳥窩里那一只只雛鳥毛還沒長滿，嘰嘰地叫著，十分可憐。此時，我真希望哪個好心人能撿起它，送回樹上。但，好心人沒盼來，盼來了幾個熊孩子。他們拿著樹枝，他們想干嘛？……不好！我心里一驚。只見其中一個熊孩子拿著樹枝挑逗著巢里的一只只雛鳥。突然猛地舉起樹枝……“��！”其中一個孩子叫了起來�！澳给B來啦！”那些孩子驚慌失措。“怕什么！先把這幾只小鳥捉回家！”另一個大一點的`孩子說。說罷，撿起樹枝便要往鳥窩捅。母鳥停止了啄那群孩子，以迅雷不及掩耳之勢沖上去，張開雙翼擋住了鳥巢——這是世間最偉大的姿勢�？吹竭@里，我內(nèi)心不由得一顫，眼眶紅了。正在這危急時刻，來了一位大哥哥，那群孩子見勢不妙，落荒而逃，善良的大哥哥也將鳥窩放回了樹上。
鳥兒是渺小的，在我們看來是不起眼的。但正是這種渺小的動物，身上也有著強大的力量——是一種無私的母愛！我回憶起曾經(jīng)媽媽一次又一次地呵護，一句又一句地叮嚀，一遍又一遍地教導……她辛辛苦苦撫養(yǎng)我長大，我卻總是無視她的愛……
一陣熟悉的腳步聲在耳邊回響——是媽媽�！皟鹤�，你跑哪去了！媽擔心死了！”媽摟著我，噙著眼淚�！皨尅蔽蚁胝f些什么，但又縮回去了。
這一瞬間，感覺空氣都凝固了，沉寂許久……
“媽……對不起！從小到大，都是你陪著我，對不起……媽……你能原諒我嗎……”我鼓起勇氣，哽咽著說。這一刻，我徹底敞開了心扉，心里那塊石頭可算落地了，隔在我們中間的那堵墻，也不見了。
“傻孩子，媽媽早就原諒你了……”
果不其然，今天又是風平浪靜的一天，這都緣于那最美、最感人的遇見。
感恩遇見作文3
已是深冬，天漸涼。
候鳥開始遷徙，而我也要離開這里。我獨自走在路上，思緒又一次被拉回……
那是個尋常的日子，陽光正好，我懷著激動的心情回到這個熟悉的地方——永樂中學。轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)上八年級了，上次離別時我答允他們會回來，我知道，他們沒有忘記約定。
來到辦公室，楊老師在等我。還是熟悉的那個她，她輕輕握住我的手，嘴角上揚，溫聲道：“你回來啦！快來�！辈恢罏槭裁�，見到她我便心安，簡短的問候，我們便投入到工作中。
可誰也沒有料到，學校臨時安排楊老師前往南通培訓。協(xié)助各位老師搞好一二班的語文教學工作自然成為我的主要任務。重任在身，我既激動又倍感壓力，我期待這三個周和孩子們的相處，又擔心自己能力不足。既然這樣，我只能在課外多下功夫備課，變壓力為動力。我每晚查閱資料、制作課件到深夜，卻絲毫不感到累，只要孩子們能在我的課堂上有所收獲，這就夠了，不是嗎？
我以為我上課，每位同學都認真聽講，課下積極完成作業(yè)。后來才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實的差距有點大。剛開始孩子們在課堂都安分守己，后來他們便開始蠢蠢欲動。趁我不注意，趕緊和他們的“鄰居”嘮家常。唉，有時我真想拿一個膠帶封住他們的嘴！
那天，我終于爆發(fā)了。早讀時，某同學又開始和他的“鄰居”聊起來。我掃了他一眼，誰知，他竟沒接收到信號。我心想，那我可要“殺雞儆猴”了。我隨即沖下講臺，大吼道：“xxx，你給我站到講臺上去！”他愣了一下，臉刷的一下紅起來，他欲解釋，我拒絕了他。如果每個人說話都有借口，那置班規(guī)于何處？如果一個人不能控制自己的不良行為，那么其他的優(yōu)良品質(zhì)也會慢慢消散。這句話對于一個班級也同樣適用。
又是一天，我在辦公室低頭改作業(yè)，有同學拿著作業(yè)走進來，輕輕地說：“小李老師，我昨天生病請假了，已經(jīng)把你布置的作業(yè)補齊了�！蔽姨ь^一看，是毛嘉浩。翻開他的筆記本，整整齊齊的字跡映入眼簾，我感到十分欣慰。一個生病的同學都能堅持學習，不忘交作業(yè)，那其他人還有什么理由不交作業(yè)呢？成功者成功的因素不一而足，但強大的自控力，無疑是他們共同的特點。那些嚴格自律的.人，過得不會太差。眼下對自己“狠”一點，是為了將來能站得高一點。如果你吃不了自律的苦，就得吃平庸的苦。
短短三周飛逝而過，接到通知，我得回學校繼續(xù)上課，不得不暫時離開！分別在即，說不留戀是假的。我多么留戀每個清晨孩子們朗朗的讀書聲；我留戀課堂上孩子們充滿智慧的精彩發(fā)言；留戀小汪小李同學的每日辦公室問候；留戀一丹的那句“姐姐，你別走”；留戀楊老師那些推心置腹的話：“你知道么？以前來這里實習的老師與我交流甚少，而你，已經(jīng)成為班級不可或缺的一員，已經(jīng)與我成為無話不談的好友“；我留戀……
深冬，天漸涼。
走在路上，感恩所有的遇見。
感恩遇見作文4
蕓蕓眾生，能夠遇見，三生有幸�！}記
人類世界，紛紛擾擾，能夠遇見，是何等的幸運。遇見，即緣分的開始，又因緣分，相識相知不斷拉進了人與人之間的距離，縱天涯海角，也能演變成近在咫尺的相遇。
一日三餐，朝晨日暮，只因遇見：足為良辰美景，歡聲笑語；山重水復，陰云密布，又因遇見：花明柳岸，彼岸花開。世間的一切緣起，又何嘗不是因為遇見。因此我們每個人都應抱著感恩的心，惜懷遇見。
感恩遇見，珍惜身邊的每一個人，他們都是遇見賜予命運的禮物。小至予以匆匆過客的會心一笑，懷著善意，對待你所遇見的每一個人。也許，一盞燈光，照亮的是人與人之間希望的死角；也許，一聲“謝謝”，打動的是心與心之中熱情之中熱情的麻木。做些什么？舉手之勞，緣分果實中是你炙熱的內(nèi)心。
漫長的擁堵，使我們總是徘徊在人生的十字路口，稍稍的舉動，盛開的就是一場又一場的真情盛宴。真情的遇見，不斷開在感恩的路上，真正懂得遇見的人，永遠不會為雜亂障目。
在青春路上的遇見中，一場場的緣分舞會向我們敞開，散了一場又一場。你可以為逝去的遇見感傷流淚，因為悼念是為了是為了更好的開始，同樣也是感恩的體現(xiàn)�？墒�，你絕對不能因為逝去而頹廢。不能讓這過往的美好，促使我們拋棄更好的明天。沒有任何的理由，任何理由都不能讓我們因為分離，封閉自己，恐懼遇見，逃避社會。這種對緣分的拒之千里，是自我消極，也是極其不負責任的體現(xiàn)。
我們深知：相逢是偶然，分離是必然。人生似路，倘若為了某人在你生命旅途的下車，而郁郁寡歡，整日吟著“不思量，自難忘”，每每花殘月缺，不盡之淚，不得不說，在當今社會，可算一個真正的糊涂蟲了。所以，既然他們已經(jīng)遠去，那就盡力呵護身邊的花兒，也許在驀然回首間，舊的面孔和新的遇見縱織交錯，繪成一副更加絢麗的青春之圖。
釋懷遇見，從而更好的珍惜遇見，是為了感恩，也是為了更好的自己。就像一只蝴蝶守護著一朵花兒，但蝴蝶是蝴蝶，花兒是花兒，蝴蝶終要遠去，花兒也會繼續(xù)邂逅另一只蝴蝶，也許它們所遇見的'會比以前更美好，或是不盡如人意，但這是緣分賜給他們的旅途，必須堅持走下去，且需盡力走更好、更完善。
感恩遇見，需要我們用行動去落實。今天的遇見，也許就是明天的形影不離；今天的遇見，也許就是來日的生死相依；今天的遇見，也許就是一生的白頭偕老。
珍惜今日的遇見，釋懷昨日的分離，憧憬來日的方長。生命如此短暫，如白駒過隙，忽然而已，拈花之間，能夠在茫茫人海相遇，實著不易，請時刻懷著感恩之心，珍惜我們身旁的所有遇見，讓緣分不盡燦爛。
感恩遇見作文5
核桃樹在風中輕搖，枝葉伸到二樓窗前，青綠色的核桃若隱若現(xiàn)。知了在枝頭鳴叫，院子里堆著玉米，姥姥在玉米堆旁忙活著。靜謐的庭院，慈祥的姥姥，連同那棵大核桃樹，都在我心中留下了深深的烙印。因為，那里貯藏著我深深的愛……
每到暑假，姥姥就盼著我們回老家，每次我們一回來，她都要做好多好吃的給我們�？�，院子里的炊煙升起來了，那是姥姥在打攪團。姥姥頭上包著手帕，左手抓玉米面向鍋中慢慢撒下，右手握著油黑發(fā)亮的木棍在滾開水鍋里用力地攪著。我坐在灶前幫姥姥生火，頭上也包著手帕。隨著姥姥有力又富有節(jié)奏感的攪拌，攪團已漸漸成型。柴火的.灰味與攪團的香味交織在一起，刺激著我的味蕾，撩撥著我的思緒。我更加賣力的拉起風箱。
一張小木桌擺在核桃樹下，桌上擺著噴香的攪團，旁邊放著辣椒汁。碗里的攪團金燦燦的，光滑富有彈性。我迫不及待地夾起一塊，蘸著汁吃進嘴里。它就像魚兒一樣滑進我的肚子，玉米面特有的淳香和勁道的口感，滿足了我的味蕾和胃。一抬頭，就看見姥姥在氤氳白氣中對我慈愛的笑著，我忙夾起一塊放到她面前。老家的小吃非常多，但我還是覺得姥姥做的攪團最好吃，因為，那是愛的味道。
又是一個晴朗的午后，我坐在院里的核桃樹下背古詩。這時，姥姥來到我身邊。
“菡兒，你在做什么呢？”姥姥問我。
“哦，我在背古詩呢�！�
“背的什么詩呀？我看。哦，是《夜雨寄北》。好詩�！崩牙延靡豢诘氐赖穆迥显捳f著。
“咦，姥姥你還認識字？”
“哈哈哈，我不止認識字，還會背詩呢！”姥姥在我身旁坐下。
從姥姥口中，我得知姥姥屬于當年的“知識青年”。她上過鎮(zhèn)上的私塾，受過啟蒙教育，但由于戰(zhàn)爭爆發(fā)，姥姥不得不退學。之后，一直是我的太姥爺教她讀書、寫字。姥姥自己也好學，家里留下來的書，她自己都看過許多遍，太姥爺也在盡力地找書給姥姥讀。姥姥將大部分時間都放在了讀書上，她堅信只有讀書才能改變命運。正因如此，我年過七旬的姥姥，比絕大多數(shù)同齡甚至比她年輕的老人，要有文化得多。
我被深深地打動了。處在戰(zhàn)爭年代的姥姥都如此熱愛讀書，我還有什么理由不發(fā)憤圖強呢？我怎么能讓我的姥姥失望呢？“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！崩牙雅踔鴷x著，神情專注地像個孩子。姥姥年輕時就是這樣讀書的嗎？看到這一幕，我情不自禁地靠過去，一起讀起來：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！薄�
核桃樹年年青翠茂盛，正如我對老家的印象一樣美好。而每次回老家，一到院門口，當看到那個熟悉的老人在核桃樹下翹首以盼的身影時，我總會跳下車，跑過去，一把抱住她，高興地說：
“姥姥，我回來啦！”
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