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溫暖的愛作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的溫暖的愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的愛作文1
20xx年1月4日下午，我親愛的祖母永遠(yuǎn)閉上眼睛，離開了這個(gè)世界。奶奶匆匆離開了，沒有留下遺言，這對(duì)我們這些如此想念奶奶的人來說是一個(gè)極大的遺憾。然而，盡管我的祖母沒有留下任何遺言，她一路上給我留下了珍貴的回憶。
回想起祖母的豐年，我的心里充滿了溫暖和感激。那時(shí)，我四五歲。我的父母忙于工作，我的祖母照顧我。奶奶事事都跟著我。如果我想吃美味的食物，奶奶會(huì)為我做的。如果我想出去玩，奶奶會(huì)帶我去公園。當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，我的.祖母勸我多喝水，不要流汗或感冒。總之，奶奶總是關(guān)心我的一舉一動(dòng)并微笑。
有一次，當(dāng)我在家學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候，我滑了一跤，摔斷了胳膊。我因疼痛和恐懼差點(diǎn)暈倒。我叔叔帶我去醫(yī)院，告訴奶奶不要去，但是奶奶堅(jiān)持要去。當(dāng)我醒來時(shí)，我的祖母半是責(zé)備半是心痛地說:“下次不要在家里跳繩，小心再弄傷我的胳膊�！甭牭竭@些話，看著奶奶慈祥的臉和擔(dān)憂的神色，我不禁感到一股暖流在我的心里，流遍了我的全身。
在我祖母的重病治療期間，我度過了10歲生日。盡管奶奶病得很重，但她沒有忘記我的生日。在我生日那天，我奶奶給了我一個(gè)1000元的紅包作為生日禮物。我拒絕接受它。我祖母堅(jiān)持要把它給我。我媽媽把我叫到外面，嘆了口氣，對(duì)我說:“明明，你收到了我奶奶給你的禮物。這可能是我祖母給你的最后一份生日禮物了�！蔽覐哪棠淌萑醯氖掷锝舆^紅包，忍不住大哭起來。那是奶奶的摯愛。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的祖母經(jīng)常教我一些做人的基本原則。每次我說實(shí)話，我奶奶都會(huì)為我編一個(gè)故事，這樣我就能明白真相。奶奶也經(jīng)常用我身邊發(fā)生的一些事情來教我如何做人。
我還經(jīng)常想起奶奶做的菜:紅燒排骨、蒸黃魚、可樂雞翅、麻油鴨、西紅柿炒雞蛋、香辣芒果殼等。我祖母做的菜都是我最喜歡的。
既然我祖母已經(jīng)去世了，我還沒有報(bào)答她對(duì)我的恩情。我現(xiàn)在唯一能做的就是記住我的祖母，回憶她對(duì)我的溫暖的愛！
溫暖的愛作文2
愛是一盞明燈，照亮了人們前行的道路；愛是一涌清泉，滋潤(rùn)了人們干涸的心田；愛是一團(tuán)火焰，溫暖了人們冰封的心靈。
七月的天氣嬌陽似火，一出門就滿頭大汗，更別提運(yùn)動(dòng)了，好不容易盼來了一個(gè)涼爽天，趕緊叫上幾個(gè)球友一起去踢球�？蓻]玩多久，大家最討厭的狀況發(fā)生了。天空就像孩子的臉一樣說變就變，變得陰沉沉的，還伴隨著幾聲雷鳴，我們只好依依不舍地離開了球場(chǎng)。
轟隆隆的雷聲響個(gè)不停，一道閃電劃破天空，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上劈里啪啦的直響。一心想趕快回家的我一路狂奔，可這雨好像是在和我作對(duì)，越下越大，越下越猛，我只好就近躲在一個(gè)公交站臺(tái)下�！斑@應(yīng)該是場(chǎng)雷陣雨吧，一會(huì)兒就停了”，我佼幸地想。十多分鐘過去了，雨絲毫沒有減弱的意思，我只好給媽媽打電話讓她來接我。Www.besoo.com糟糕！手在褲兜里摸了半天也沒有摸到手機(jī)，這可怎么辦？焦急失望的.我呆呆地望著眼前的大雨不知所措，心也涼到了冰點(diǎn)。
突然，身邊響起了手機(jī)鈴聲，這鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽。原來是旁邊等車阿姨的手機(jī)響了。對(duì)了，可以向阿姨借手機(jī)啊！可是誰又會(huì)將手機(jī)借給一個(gè)素不相識(shí)的人呢？借還是不借？我的心就這樣矛盾著，眼睛一直盯著阿姨的手機(jī)�？赡苁前⒁炭闯隽宋业木綉B(tài)，柔聲地問我：“孩子，你怎么了？”我怯生生地說：“我能用您的手機(jī)給媽媽打個(gè)電話嗎？”阿姨一聽，二話沒說，就將手機(jī)遞給了我。我感激地接過手機(jī)，一股暖流涌上心頭。
阿姨的言行溫暖了冷雨中的我。是啊，一句體貼的話語、一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作、一個(gè)理解的眼神就可以讓人感受到愛的溫暖，它是如此簡(jiǎn)單卻又那么美好。愛，溫暖人心，給人力量。
溫暖的愛作文3
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾斓某枺o人以活力。瞧，依依翠柳，冒出了新芽；茵茵小草，露出了小腦袋；聽，潺潺流水，敲起了音符，鳩鳩小鳥，唱起了歡快的歌兒……
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬物被溫暖照亮,生機(jī)勃勃,盡情展示大自然的絢麗。
而我們，此時(shí)也沐浴在春天里溫暖的陽光中，盡情演繹成長(zhǎng)的浪漫。
什么情再親也親不過親情。親情的人員是最多的，爸爸媽媽、爺爺奶奶，外公外婆，伯伯伯母，叔叔嬸嬸……每個(gè)人都關(guān)注著你的成長(zhǎng)。最常聽到的是親戚談?wù)撐覀冃r(shí)候的一些糗事,而自己卻已遺忘在天涯海角�？梢姡覀兂砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是由親戚記錄的。是他們給了我們第一縷溫暖的陽光，讓我們睜開睡眼惺松的雙眼，一下子照亮了世界……
什么恩再真也真不過師恩，老師就是我們的再生父母。如果是父母照顧我們生活，老師則教育我們學(xué)習(xí)、做人。多少年后，老師那顆廣闊的心胸，還會(huì)記得你的一顰一笑。可見我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是由老師們?cè)谟涗浿撬麄冏屛覀兲こ隽说谝粋�(gè)腳印，邁向了這個(gè)世界……
什么愛再純也純不過友愛，朋友帶給我們無比的歡樂與笑容。多少年后，即使遠(yuǎn)隔天涯海角，彼此的心里，仍會(huì)記得曾經(jīng)的'美好。埋在心靈最深處的情啊，是后半生的依靠和力量。在我們成長(zhǎng)道路上，是他們伴隨著我們前進(jìn)�？梢姡覀兊慕�(jīng)歷與挫折，是朋友們?cè)谟涗浿�，是他們帶領(lǐng)我們走向溫暖的太陽……
在青春的旅途中，拳拳親情，殷殷師恩，醇醇友愛……共同譜寫生命的樂章，讓我們坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變紛呈，蓬勃向上，盡情演繹一段段不尋常的浪漫歷程。
溫暖的愛作文4
太陽用陽光溫暖著萬物，不收一分一毫的照亮每個(gè)角落。但有時(shí)，太陽生了悶氣，地球上的人兒呀！走到哪，熱到哪，再也沒有人樂意地迎接陽光，那就是炎夏的到來。
小時(shí)候我是不喜夏的，太陽又大又圓，在家中開電扇，坐地板也是熱的連話都不想說。況且，我們學(xué)生是要上學(xué)的'，教室里簡(jiǎn)直就是“風(fēng)煙俱盡”，陽光照入教室，地板也沸騰了。
我那時(shí)還在另一所小學(xué)上三年級(jí)，在教學(xué)樓頂層，一到這個(gè)時(shí)候，我們一分鐘抹幾次汗也不為過，我也曾和母親說過，母親沒說什么，讓我好好做功課，“心靜自然涼”，我卻老是埋怨：“不涼心怎么靜？”她走開了，我也一氣之下，跑到小溪玩水去了。雖說老怨熱，我也沒有曠課過，一天又一天，反反復(fù)復(fù)，就是想早放暑假罷了。天卻越來越熱，我在教室里快要蒸發(fā)了。有一天，中暑了好幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)假的同學(xué)也不少，我扇著手工扇，還是熱的發(fā)毛，汗水把衣服弄的濕濕的，好一陣難受。水壺里沒有一滴水了，我也快受不了。
“孩子，孩子，這里！”我聽見教室門外有一個(gè)聲音，好像是母親！我轉(zhuǎn)過頭，正好對(duì)上眼神，我連忙征求老師同意，跑了出去。“媽，你怎么來了？”我看了看她手中的瓶子，卻猜不出用意，畢竟她也沒有來送過東西�！澳愕乃畨赜兴畣�？”她擦擦汗水，輕聲問道�！皼]了，我去拿”。我拿了出來，給她看。她打開壺口，把瓶子的水往里倒，我看著她，也不說什么，她把水壺塞給我，自己匆匆走了，直到?jīng)]有了身影，我才覺得，水的涼度不對(duì)，喝了一口，里面竟然是冰!可是那些冰是從哪來的呀？家里沒有冰箱啊!我輕輕地泯了一口，不敢大口喝。那種貪婪，是無法說的。我心里有一絲的寒意，但更多的，是無盡的溫暖。
無論夏日多炎熱，讓我忘記了“溫暖”，您都會(huì)用愛告訴我，溫暖也可以是水凝成的。
溫暖的愛作文5
愛，是夏天里的一片綠蔭，給我們送來絲絲涼爽；愛，是冬天里的一縷陽光，讓我們變得渾身溫暖；愛，讓生活變得更美好！
我今天讀了一個(gè)小故事《雨中》，講得是一個(gè)下雨天，一位年輕的姑娘蹬著一車的蘋果，在轉(zhuǎn)彎處，一不小心把蘋果灑了一地，她急忙下了車去撿地上的蘋果。一群孩子跑過來，也開始幫姑娘撿地上的蘋果。接著，大卡車，小轎車的司機(jī)，還有滿頭白發(fā)的老爺爺也過來幫姑娘撿蘋果。沒過多久，滿滿的一筐蘋果又回到了車上。
看到這樣的'畫面，我覺得心里暖暖的，那天在下著雨，但姑娘心里肯定很溫暖。因?yàn)楣媚锉疽詾槟切┤硕际莵頁屘O果的，沒想到那么多人都是來幫她撿回蘋果的。這讓我想起在新聞中看到的另一件事，在高速公路上，一位叔叔行車途中出事故翻了車，水果灑了一地，村里的很多人知道了，都急忙跑過去搶那些水果，叔叔看到這一幕感到非常生氣，也很傷心，卻無能為力。這時(shí)，也有很多好心人來幫叔叔一起撿水果。撿完水果，叔叔特地挑了一些又大又新鮮的水果塞到好心人的手里以表感激之情！但他們卻都一一謝絕了，他們說：“幫助別人是應(yīng)該的！”
如果生活中到處都是像這樣搶水果的人，生活中就沒有愛，只有悲傷，那么我們的生活該有多可怕！
因?yàn)橛辛藧郏さ沟耐瑢W(xué)會(huì)有人來幫助；因?yàn)橛辛藧�，盲人過馬路總有人去攙扶；因?yàn)橛辛藧?公交車上總會(huì)有人主動(dòng)讓座；因?yàn)橛辛藧�，炎炎夏日總有免費(fèi)的茯茶!
有愛的地方就有溫暖。愛，無處不在；愛，讓生活變得更加和諧! 愛，讓世界變得更美好！
溫暖的愛作文6
母愛是世界上最偉大的力量，也是世界上最溫暖的力量。
——題記
小時(shí)候下雨了，媽媽總是幫我撐傘，不管下多大的雨，媽媽從不抱怨，不抱怨天氣，也不抱怨我，只是拉著我的.手向家走去。可是等到我們母女倆都回到家了，我才發(fā)現(xiàn)自己身上干干凈凈的，很清爽，沒有半點(diǎn)水珠；媽媽身上卻是截然不同的一番景象：濕漉漉的頭發(fā)粘在肩膀上，手臂上全是水，整個(gè)就像一落湯雞，哪像是撐著傘回來的呀！我好生奇怪，于是便在下一個(gè)雨天開始觀察媽媽怎么撐傘的。真是不看不知道，一看嚇一跳哪！媽媽把傘往我這邊傾斜九十度，自己那邊根本沒有傘遮著，這下我終于明白媽媽為什么回到家總是全身濕透了。我鼻子一酸，眼淚還算是爭(zhēng)氣，沒有掉下來，只在眼眶里打轉(zhuǎn)。心里頓時(shí)涌起一陣暖流，哦，媽媽，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”�。�
我慢慢長(zhǎng)大了，媽媽依舊為我撐傘，但，撐傘的方式卻有所改變，不再是一股勁的傾向我這邊了。
又是一個(gè)雨天，又是媽媽為我撐傘，可是等我回到家，也變成了一只落湯雞，我可憐的眼鏡啊，上面密密麻麻地布滿了水珠，使得我的世界一片模糊，唉……那這次又是為什么呢？我只好等待老天爺再生氣再哭泣去研究啦！我這一研究又把自己給嚇了一跳，雨傘朝著媽媽那邊傾斜了九十度，不會(huì)吧？！我有點(diǎn)小氣憤：“媽媽，我沒有雨傘了，雨都淋到我身上啦！”沒想到，老媽輕描淡寫地說：“那你就自己撐傘吧，反正我還有一把�！蔽乙幌伦踊靵y了：老媽啊，你怎么突然變了咧？那天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于想到了老媽的用意，她是要培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，讓我不再依靠她，靠自己就能生活，可她居然為了這，不惜毀滅在我心中的美好形象。不過，媽媽，你在我心中的形象只會(huì)越來越好，因?yàn)槲抑�，你永遠(yuǎn)都是愛我的！
媽媽你給我撐傘，媽媽你給我溫暖的愛……
溫暖的愛作文7
從小到現(xiàn)在，有許多的人給了我愛，有爺爺奶奶的愛；有爸爸媽媽的愛；還有老師的愛…
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，有一天外面下著傾盆大雨，我的肚子十分的疼痛，所以沒去上學(xué)。正好奶奶和爸爸通電話，奶奶聽說我病了就頂著風(fēng)雨來看我。
我在床上捂著肚子，蜷曲著身體蓋著被子，小聲的呻吟著。這時(shí)傳來一陣敲門聲，爸爸問是誰，門口傳來了奶奶的聲音，奶奶來了。
奶奶頭發(fā)濕漉漉的，還清晰可見幾個(gè)晶瑩的水珠，鬢角處還有些白發(fā)，面容緊張（用詞不準(zhǔn)，建議改為：神色緊張），我看到奶奶的衣袖和褲腳都被雨水澆濕了，鞋上還有一些烏黑的泥點(diǎn)。
奶奶進(jìn)門后放下帶雨水的傘，就急急忙忙來到我的跟前說：“哎呀！大孫子怎么生病了呢？”我說肚子痛。奶奶說：“孩子你是不是吃涼東西了？”“我沒吃涼的……”“哦，大孫子讓奶奶給你揉揉肚子吧！”奶奶把手伸進(jìn)被子里，貼在我的肚子上，手暖暖的輕輕的給我揉著肚子，左揉三圈，右揉三圈的'揉著，我的肚子被奶奶揉了一會(huì)兒后，漸漸地就不那么疼痛了，奶奶問我想不想吃什么，我說：“不想吃。”最后奶奶說有事就頂著大雨走了。
過了一會(huì)兒又聽到敲門聲，開門一看是奶奶回來了。給我買回來很多很多好吃的還有藥�！澳棠炭禳c(diǎn)進(jìn)來休息一會(huì)兒吧！”我看見奶奶的額頭上有些汗珠，連忙找到毛巾為她擦汗珠，還幫她捶捶后背，奶奶夸我是個(gè)好孩子。之后奶奶走了，我站在陽臺(tái)上看窗外的奶奶在風(fēng)雨交加的路上走著，我的心里也不是滋味，我對(duì)自己說：“我愛你奶奶……”
回憶那一刻我深深地懂得了：奶奶的愛是無私的，我們應(yīng)該珍惜親人的愛，我們更不應(yīng)該辜負(fù)來自于親人的關(guān)愛！
溫暖的愛作文8
周六我去朋友家玩，見到了她妹妹，一個(gè)六歲的女孩，小臉紅撲撲的，笑容滿面，活像一個(gè)精靈，只是她那雙大大的眼睛卻眼神渙散。她叫貝貝，是一個(gè)盲童。
我正和朋友下圍棋，聽見貝貝的爸爸在叫貝貝去小區(qū)門口的小賣部去買水回來。我忙站起來，說：”還是我去吧，叔叔�！钡迨鍏s說不用，硬把我按在椅子上，說：“貝貝很熟悉小區(qū)的路，她可以買的！”貝貝摸索地出門了，只是我依舊困惑，我再問道：“叔叔，不是我去更方便么？”
叔叔面帶笑容，轉(zhuǎn)身拿出兩瓶水，遞給我和朋友，說道：“你以為我真的沒水啊？其實(shí)我是故意叫她去買水的。因?yàn)榧词箮臀覀冑I了一個(gè)小小的東西，她也能感覺到自己被我們需要，這樣她就不會(huì)覺得自己是個(gè)累贅。所以，我常讓她去幫我們買東西，給她留一個(gè)愛我們的位置，她才會(huì)感到幸福。”
聽完叔叔的話，我心里久久不能平靜，為這位父親的行為點(diǎn)贊。走在回家的路上，我允許自己的眼淚如泉涌般流出，怎么都沖不淡那份感動(dòng)。到家后我和媽媽說起這事，媽媽也陷入了沉思，隨后跟我說了一個(gè)故事。十年前，外公剛退休，媽媽也在外地工作，為了方便照顧，媽媽把外公也接到了身邊。媽媽單位上有工作餐，但是，外公風(fēng)雨無阻地給媽媽送午飯，送的都是媽媽最愛吃的'飯菜。媽媽從來都沒有對(duì)外公沒有說過，單位有午餐供應(yīng)。我問媽媽：“是不是您也給外公留了一個(gè)愛的位置，讓他老人家用他自己的方式愛您？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我分明看見，她眼角泛起的淚光。
愛本身就是互相給予的過程，在給對(duì)方愛的時(shí)候，給他留一個(gè)溫暖的愛的位置，讓他好好愛你。
溫暖的愛作文9
母愛是偉大的，在你遇到風(fēng)雨時(shí)悄然而至，給你慰藉和力量；母愛是無私的，它將永遠(yuǎn)包容著你，伴隨著你的一生。在母愛的呵護(hù)中，我們幸福的成長(zhǎng)，享受著美好的生活。
冬日的一個(gè)下午，陰云密布，大雪紛飛，凜冽的寒風(fēng)就像一把鋒利的小刀，好像要將我們裸露在外面的皮膚都劃傷似的。下課了，我在教室的座位上如坐針氈，時(shí)不時(shí)站起身來不安地把臉貼向窗子，看著外面的景象，我不由地心想：這么惡劣的天氣，我晚上怎么回家��！
我越想越心急如焚，忍不住唉聲嘆氣起來，恨不得馬上變成一只小鳥，張開翅膀飛回家。終于放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛收拾好書包來到走廊站隊(duì)，我內(nèi)心很擔(dān)憂，卻也只好和同學(xué)們一起去站隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)。
終于我們班的隊(duì)伍走到了學(xué)校門口，在風(fēng)雪朦朧中我看到了人群中有個(gè)熟悉的身影，定睛一看，是媽媽！我瞬間激動(dòng)地想喊出來，只見媽媽手里捧著一件外套，她見到我走出了校門，便快速地從人群中擠出來，走到我身邊，我看到媽媽的臉已經(jīng)凍得發(fā)紫，身上頭上都覆蓋了一層厚厚的雪花，她卻似乎完全不在乎自己身上的寒冷，反而趕忙將外套遞到我眼前，媽媽一邊給我穿衣服一邊和藹可親地對(duì)我說：“銘銘，冷嗎？來，快穿上外套，別凍著。”瞬間我心里的石頭落了地，眼眶也有些濕潤(rùn)，此時(shí)心底涌起了一股暖流，這股暖流傳遍了我的全身，好像四周的`空氣也變暖了。我挽著媽媽的胳膊，我們互相攙扶著，高高興興地向家的方向走去，此時(shí)漫天的飛雪仿佛變成了無數(shù)銀色的蝴蝶，它們圍在我們身邊翩翩起舞，好看極了。
母愛，是無私的，也是偉大的。我能感受到母愛無時(shí)無刻不縈繞在我的身邊，它滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)懷倍至……
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！备兄x您！親愛的媽媽！
溫暖的愛作文10
“溫暖”是什么？一個(gè)關(guān)心的問候？一句發(fā)自內(nèi)心的安慰？還是一個(gè)溫暖的擁抱……是啊，問候、安慰、擁抱……這就是“溫暖”。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我拿著科學(xué)老師讓我們準(zhǔn)備的“生態(tài)瓶”踏進(jìn)了校園。我一邊走路，一邊欣賞著自己做的“生態(tài)瓶”。
瞧，瓶子里彩色的石子閃爍著金光，水中的魚兒自由地游著，水草扭動(dòng)著它的身子，好像在跳舞。真是一個(gè)快樂的水底世界！
可好景不長(zhǎng)。我還沒有走到教室，手上便沾滿了自己的汗水，于是手一滑，“啪啦”一聲生態(tài)瓶掉到了地上，碎了，水流了一地，小魚也在地上“撲騰”個(gè)不停。看著眼前的情景，我一下子變得不知所措。
“咦？怎么回事��？呀！瓶子碎了！”我忽然聽見有同學(xué)說話。我抬頭一看，原來是五（4）班的柏雅寧�！斑�，看著我干嘛？快救你的魚��！”她不解地望著我�！芭�，對(duì)的。”我不知該說些什么。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“嘿！等我一下！”我連忙上前追上她。
剛到洗手間，上課鈴就響了。那討厭的鈴聲就像一個(gè)可惡的小鬼，嘴里在“哇啦哇啦”叫個(gè)不停。“上課了，你遲到了老師會(huì)罵你的，快回教室吧！我自己來！”我說�！皼]事兒！我?guī)湍�！”說完，柏雅寧把我手中的活兒“搶”了過去�！翱墒�，瓶子沒了�！蔽译y過地對(duì)她說�！坝梦业乃堪�！”說著她像變戲法一樣，“變”出了一個(gè)瓶子和一把剪刀，再用剪刀將瓶子一分為二，下面那部分就是一個(gè)嶄新的“生態(tài)瓶”了！
一切搞定了。我用手捧著這個(gè)雖然小，但卻裝滿愛的'“寶物”，心里感覺暖洋洋的�！盎亟淌野�，上課去了！”說完，柏雅寧便飛奔而去，我也跑回我的班級(jí)，與同學(xué)們一同上課。
��！愛是溫暖的陽光，陪伴著你我走在陽光的大道上。愛是一種付出，只要付出愛，就一定能得到更多愛！
溫暖的愛作文11
愛，分為很多種，每一種都使我們的生活增添一種色彩，而正因?yàn)橛辛诉@些愛，才會(huì)使我們受傷的心靈得以痊愈，滋潤(rùn)我們干涸的心田。
記得那天風(fēng)雨交加，風(fēng)吹得玻璃瑟瑟發(fā)抖，雨敲擊著玻璃，匯成了一道旋律坐在教室里，看到外面的景象，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興致也沒有，心里只悄悄的默念著：快放學(xué)快放學(xué)!望著窗外的雨，看著看著，竟入了迷!自己仿佛會(huì)呼風(fēng)喚雨，給干涸的小溪重新注入活力;讓金黃的沙漠變成一片樹林;讓……一句提醒讓我不得以打斷聯(lián)想，重新投入學(xué)習(xí)。
放學(xué)的鈴聲悄然打響，原本寂靜的校園變得喧嘩起來，大家開開心心得聚在一起，有說有笑。可我卻像一只頑劣的猴子一樣焦躁不安，我漸漸冷靜下來，靜靜的思索著：我的外套哪去了，今天早上都在的，怎么下午就不見了，好像在寢室里，不管了，去了就知道了，可如果去寢室途中會(huì)被雨淋濕的。怎么辦啊!
正當(dāng)我手足無措時(shí)，我的朋友走了過來，他看到我這副急吼吼的模樣，疑惑地問道：”你怎么了?“我把事情的'來龍去脈跟他講了一遍!他想了想，拍拍胸脯說：”我去，我跑得快!“我很著急，想也沒想就答應(yīng)了，于是，他冒著雨跑了過去，望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里酸酸的。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時(shí)間如流水般過去，余下的更大了，終于，他的身影出現(xiàn)了，他走到了我的面前，他全身濕淋淋的，全身顫抖著，他用濕漉漉的手把濕了一大片的外套交我的手上，我的眼淚不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我十分自責(zé)，為什么讓他去?我陷入了沉思之中，他笑著打斷我地思緒：”嘿!回去吧，我們的爸爸媽媽還在等著我們呢!“我答應(yīng)了一聲，沖向校門，與他一同消失在雨中，我的心中流進(jìn)了一股暖流，驅(qū)散了雨水的寒冷。
友誼比山高，比海深，能夠在你遇到挫折時(shí)伸出援手，撫慰你受傷的心靈，而他用友誼的愛溫暖了我的心。
溫暖的愛作文12
當(dāng)我們一出生，愛便開始傳遞，當(dāng)愛降臨時(shí)，會(huì)使人心溫暖，使家庭溫暖，使整個(gè)世界都溫暖起來。
在愛的關(guān)懷下，使周圍的人都更加溫暖。在地震中那些衣服單薄的人們，以為有了人們的愛而溫暖；在泥石流中，愛為他們失去家人的人們送上了溫暖；在生活中，一雙手讓你重新站起面對(duì)困難。
是否還曾記得，在小時(shí)候練習(xí)走路時(shí)總有人在身邊扶著你，總害怕一不小心你會(huì)摔倒，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)場(chǎng)景是那樣的溫暖人心，在院里看到一樓的阿姨帶著幾歲大的小妹妹出來曬太陽，教她走路，剛剛開始還在左搖右晃的，有時(shí)還自己踩著自己的鞋，母親的手一直拉著衣服，拽著胳膊，生怕摔倒，害怕磕破腿，碰破手，一次又一次的練習(xí)，她不小心摔倒在地上了，她并沒有哭，而是靠著媽媽的鼓勵(lì)勇敢的站起，后來，她走的越來越好了，那張紅彤彤的臉在陽光的映襯下如此美麗。母愛用永遠(yuǎn)是最溫暖的，最細(xì)膩的，讓每個(gè)幼小的身體，在愛下茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)橛袗�，所以那時(shí)一張多么美麗的，溫馨的畫面。
當(dāng)小時(shí)候的都串聯(lián)起來，那時(shí)世上最美麗的珍珠，閃閃發(fā)光，隨著時(shí)間的變遷，人總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)獻(xiàn)出自己的愛，使它溫暖人心，溫暖每一個(gè)擁有愛的人。
在家人生病時(shí)的關(guān)懷，在同學(xué)有困難時(shí)的'幫助，在老師的教育下領(lǐng)略愛，享受愛，分享愛，讓世界每一個(gè)角落里都有愛的誕生，因?yàn)樗鼤?huì)使失望的人從新站起；讓正在努力的人再接再厲；讓正在被病魔困擾的人擁有信心。勇氣和力量。
讓愛溫暖整個(gè)世界，讓溫暖點(diǎn)燃愛的火焰。
溫暖的愛作文13
“媽，哥他又欺負(fù)我了，”頑皮的弟弟大聲嚷道。完全無視我的憤怒。
“你怎么有欺負(fù)小弟，快放下遙控，上樓做作業(yè)�！苯o我來了一聲標(biāo)準(zhǔn)的河?xùn)|獅吼。
我又一次輸給小弟了。論年齡論氣力我都居高臨下站優(yōu)勢(shì)，可小弟有一招必殺，使我聞風(fēng)喪膽，無可奈何，那就是媽媽。每次都是這樣慘敗給他，真是心有不甘。
勝者為王，敗者為寇。落敗的我拿著作業(yè)邁著沉重的步伐垂頭喪氣地上樓去。我恨媽媽的寵小弟如命根子，更恨小弟無理取鬧。
我邊上樓邊橫橫不平地罵著：“媽總是偏幫小弟，真是氣死人了�！薄八悄阈〉�，你應(yīng)當(dāng)讓他�！眿屢贿吤σ贿呎f。
再看小弟，他正開心地享受他那戰(zhàn)利品，還用輕輕的眼神看了看我。
我被氣得火冒三丈，恨不得馬上前去揍他一頓，以解心頭之恨。趁著媽媽不留意，我沖著小弟咬牙切齒地說：“再瞪，我把你眼珠子挖出來”說完我長(zhǎng)進(jìn)了房。
下午5點(diǎn)，枝頭小鳥哼著自由之歌，踩著一路的歡快，我回到家，往褲袋子一摸，唉，又是空空的，我又忘帶鑰匙，只好用老辦法。
“砰，砰，砰”“喂，快點(diǎn)開門”我無奈地叫著。不一會(huì)兒，門開了，我肯定又要被媽進(jìn)行愛的教育。使我意外的是，開門竟是小弟，奇跡哦。
走進(jìn)家里，把書包一扔。我欲拿起遙控調(diào)臺(tái)，可被小弟捷足先登。
算了，好男不跟小弟斗。我拿起書包想上樓去做作業(yè)，可小弟放下遙控，說：“哥，給你看”
“給我看？”我驚奇的回答。然后他就鉆進(jìn)房。我覺得有點(diǎn)兒不對(duì)徑，是不是他另有陰謀，否則不會(huì)把他的喜愛之物供手相讓于我。
突然，四下一片漆黑，停電了？我正疑惑著。點(diǎn)點(diǎn)燭光在房門閃爍，從黑暗傳出天使的聲音“祝你生日快樂”
是啊，今天是我的生日，我睜大近視的'眼，小弟？我恍然大悟。
吃著蛋糕，發(fā)現(xiàn)為什么以往的蛋糕沒這樣甜呢？我的眼睛隨著流出不知名的“甜漿”。
溫暖的愛作文14
每當(dāng)想家的時(shí)候，總有一股特殊的味道從心底浮起，像蜂蜜，沁入心窩，香香甜甜。在血液里，在靈魂里，飄散開來，讓我的心�。《紴橹兆怼�
我知道，那便是愛的味道。
那段記憶依舊清晰的`印在我的腦海里——我從小身體便不好，所以，媽媽總要瞞著弟弟妹妹額外給我弄些好吃的。因?yàn)轶w質(zhì)不好，我經(jīng)常生病。醫(yī)生建議媽媽給我好好補(bǔ)補(bǔ)身體。那年冬天，媽媽賣掉了自己最后一件，也是唯一的一件首飾，買了半只羊，每天給我熬一碗羊肉湯，當(dāng)?shù)艿苊妹脗兯ヒ院�，就把我叫起來，�?dāng)夜宵給我吃。
那年的元宵節(jié)，由于家里窮，買不起更多的糯米粉和餡料。媽媽忙乎了一個(gè)下午。做了好幾個(gè)菜，可是元宵端上桌子，每個(gè)人碗里只有四個(gè)元宵。很快，四個(gè)元宵就如豬八戒吃人參果一般，不知其味的下肚了，看著我和弟弟妹妹吧嗒著嘴，媽媽沒舍得吃自己碗里的元宵，給我和弟弟妹妹一人分了一個(gè)。
那可能是我記憶中吃的最快的一頓飯，沒幾分鐘，我們就吃完了，人人的臉上都掛著“沒飽”兩個(gè)字。
天黑了，我和弟弟出去放了會(huì)鞭炮便早早的睡了。
正睡得迷迷糊糊時(shí)，突然有人拍我。我睜開眼睛揉了揉，是媽媽站在床前，手里端著一碗元宵，還冒著熱氣。我掀開被子，剛要爬起來，覺得一股寒氣鉆進(jìn)被窩，媽媽把我按下，手放在唇邊，做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，看著我，小聲說：“快鉆被窩里，慢慢吃。”
我用熱氣哈著臉，一股特別的味道直沁心扉，慢慢地在嘴里嚼著元宵，品嘗著，回味著。不知道吃了多長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)元宵終于吃完了，媽媽拿走了碗，我也翻身睡去。元宵的香氣一直飄散到夢(mèng)里，讓我睡得非常香甜。
這一股特殊的味道溫暖了我，而這股味道的名字就叫X愛。
溫暖的愛作文15
天下著小雨，冷空氣中沒有一絲暖意，雨水滴在我的頭上、身上也早已沒了一絲感覺。天早就黑得徹底了，正如我此時(shí)的心情，跌入萬丈深淵！
這正值秋冬之際。就在這本就陰暗得無以復(fù)加的日子里，我又一次創(chuàng)下了成績(jī)新低。鮮紅的數(shù)字似一把利劍，刺痛我的雙眼，直入我的.胸口，空氣瞬間凝固了。又是我一個(gè)人走出校門，來到路邊，沒有帶傘，傷感不已。雙耳聽到身后有人逐漸走進(jìn)，我閃了閃，卻見一把紅傘映入眼簾——
“你怎么被淋成這個(gè)樣子了？”是她，我的老師。今天課上她剛委婉地批評(píng)過我，頂著的那把紅傘又差點(diǎn)讓我聯(lián)想到鮮紅的分?jǐn)?shù)；然而她卻著急地從包里翻出紙巾，忙在我身上又擦了擦，很用心地，像是要把我早已表露在外的那一層消極情緒一并擦除。“這樣不行，會(huì)感冒的！下次一定不能再這樣了！”
“哦，好的……”此刻才有機(jī)會(huì)認(rèn)真地觀察她；頭發(fā)隱約地有一點(diǎn)白，眼鏡上細(xì)小的水珠反而將她映襯得更加光亮；沒有了威嚴(yán)，鍍上了一層慈祥，一股親切感讓人忍不住掏心掏肺與她訴說不停。和老師一起走過路口時(shí)，我終于向她道出了之前的情緒。
她嘆了口氣，“其實(shí)，老師也不想再這樣戳中你�。≈皇悄阋�，老師做的所有一切都是為了你們好；有時(shí)看來略顯冰涼，但卻也都是愛意！一次考砸不怕，怕的是你從此把心砸了！所以，一定要振作啊……”老師的微笑趕走了周遭冷意，老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)也終于讓我解開了心結(jié)。
是的，這就是老師！他總會(huì)在你低落頹喪時(shí)，在你不經(jīng)意間將它瞧瞧驅(qū)散；犯錯(cuò)受罰時(shí)，也總是用“冰涼的愛意”逐漸感化你。他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年地辛勤工作，卻從不將煩躁暴露，還總會(huì)在下雨時(shí)為你遞上一把傘，讓你不再孤單。
于是，那個(gè)下雨天，那把充滿師愛的傘，已悄然駐進(jìn)我心間！這樣的師愛，讓我的心中漾滿了暖意……
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