生活中的啟示作文【熱門】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活中的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的啟示作文1
現(xiàn)在的我無論遇到什么事情，即使是毫無頭緒，我也不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄，因?yàn)槟谴伟位ㄉ慕?jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，讓我遇事冷靜沉著，讓我長大了。
那年家中的花生種的比較多，周末正趕上家里收花生，我只得幫忙。當(dāng)大片綠油油的花生展現(xiàn)在我的'眼前時(shí)，心頓時(shí)涼了半截，“這么多，什么時(shí)候能拔完呢？”看著爸媽麻利地拔著，我無奈地開始拔。
我挽了挽衣袖，戴上手套，瞄準(zhǔn)一顆較細(xì)的就往上拔，可是那花生苗卻絲毫沒有動(dòng)，只掉下些葉子，我不服氣，又重新開始拔，可花生苗依然紋絲不動(dòng)，我依然一手葉子，我賭氣的將葉子一甩，“地這么硬，誰能拔得動(dòng)！”找了塊空地坐下，開始摳螞蟻洞。這時(shí)爸爸走了過來，“怎么不拔花生��？”我氣鼓鼓的說：“爸，我拔不動(dòng)，光揪下一些葉子。”“來爸爸教你拔。”
爸爸站在一叢花生旁邊，讓我在旁邊看。只見爸爸將手握在靠近地面的部分，將整株花生握在他的手中，爸爸側(cè)過臉微笑說：“這樣抓住底部向上使勁！”爸爸彎腰將花生向上拔——花生就這樣破土而出！爸爸隨后拍拍我的肩膀，說：“按照我的方法拔，定能拔出來的，你試試看�！�
我躬下身子，照著爸爸的樣子，雙手緊抓花生苗的下半部，胳膊向上用力，嘿，果然，帶著花生果子的花生苗就輕易地被我拔出來了！我興奮地拔了起來，很快拔了半米多遠(yuǎn)。休息的時(shí)候，望著自己拔出來的花生苗我陷入了沉思……
方法不對，我拔花生只拽下些葉子，甚至發(fā)脾氣不干了；而我找到正確方法后，我一會(huì)兒功夫就拔了這么多花生。生活學(xué)習(xí)上的許多事，是不是也這樣？并不是我無法完成，而是我沒找到正確恰當(dāng)?shù)姆椒ň头艞壛�。而用了正確恰當(dāng)?shù)姆椒ú粌H會(huì)順利做完事情，往往還會(huì)事半功倍��！
從那以后，我無論遇到什么事都不會(huì)再抱怨發(fā)脾氣甚至放棄，而是靜下心來仔細(xì)尋找正確恰當(dāng)?shù)姆椒▉斫鉀Q這些事情。因?yàn)槲议L大了，不是那個(gè)遇事只會(huì)抱怨退縮的小孩子了，這都要感謝那次拔花生的經(jīng)歷��！
生活中的啟示作文2
我有個(gè)好朋友李宇欣，她也是我的同桌，更是我的“圖書館”。
有一次，她帶了兩本書，一本是《我不是完美女生》，另一本是《好朋友是一輩子的天使》，這兩本書全是“女生日記”系列的，我早就想看了，可是爸爸不給我買。我就問李宇欣：“你爸爸給你買了‘女生日記’系列的書嗎？”“是的，我爸爸還給我買了<裝在口袋里的爸爸>全套呢！這些‘女生日記’系列的書，我都已經(jīng)看好幾遍了。”我連忙問她：“你可以借給我一本嗎？”“ok！”李宇欣爽快地答應(yīng)了�！爸x謝！”我高興地說道。李宇欣大方地說：“那你先從這兩本書中選一本吧！”我的眼睛一下子被那本《好朋友是一輩子的天使》吸引住了，我就毫不猶豫地說：“就這本吧！后天還給你�！�
兩天后，我已經(jīng)看完了那本書了，因?yàn)槔钣钚罌]向我要，所以我沒還給她。我放學(xué)回到家打開那本《好朋友是一輩子的天使》，又津津有味地看了起來，我是坐在客廳的沙發(fā)上看的。媽媽看我一連幾天都看這本書，就問我：“這本書從哪來的？”我忙解釋道：“我向同學(xué)借的'�！眿寢屨f：“你看你都看了兩三天了，還沒看完嗎？”我笑著漫不經(jīng)心地說：“我看完了，本來是今天還給她的，可她沒問我要，所以我就再看一遍，過幾天再還她。”媽媽顯然有些生氣地說：“雖然她沒有向你要，那是因?yàn)樗湃文�，而你卻忘了你們語文課本上的一句名言：‘與朋友交，言而有信。’”我聽懂了媽媽話中的意思，忙說：“好，我知道了，媽媽，我明天就把書還給同學(xué)，并向她道歉�！�
第二天，我剛到學(xué)校，就對李宇欣鄭重地說：“對不起，李宇欣，你把我當(dāng)成守承諾的人，而我卻違反了我們的承諾。”李宇欣大氣地說：“沒關(guān)系，下次只要你守承諾，就可以了�！彼f完之后，我們兩個(gè)都不約而同地笑了起來。
通過這件事，我懂得了誠信才是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，同時(shí)也體會(huì)到了友誼帶來的快樂。
生活中的啟示作文3
“堅(jiān)持不懈，永不放棄”是我的座右銘。它時(shí)常激勵(lì)我、鼓勵(lì)我永不言敗、永不放棄，最終搭上勝利的列車，創(chuàng)造更多的奇跡。
記得一次體育課，我和往常一樣期待有趣的體育鍛煉和活動(dòng)，但沒想到這節(jié)課卻是爬桿比賽，令我異常緊張，好像一盆冷水潑到我的身上，澆滅了我的興奮和熱情。老師把所有同學(xué)分成了A、B兩組，我在A組，唯一能夠慶幸的就是我排在第三個(gè)，當(dāng)老師宣布比賽開始的時(shí)候，我兩腿發(fā)軟，心“撲通撲通”加速跳動(dòng)。
比賽開始了，我暗暗觀察金子彥的動(dòng)作，只見他縱身一躍雙手抓住桿子，雙腿用力夾住，然后右手出，左腳前，左手出，右腳前。不一會(huì)兒，就爬到了頂端，下面響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
很快就輪到我了，我緊張地走到桿前，兩腿發(fā)抖，雙手握拳，牙齒咬著嘴唇，不知所措，老師似乎看出了我的異常，到我耳邊悄悄地說：“別緊張，相信自己，你一定能行！”聽到老師鼓勵(lì)的話語，仿佛大力水手吃了菠菜，我做了一次深的呼吸，然后，向前輕輕一跳，就像猴子一般躍上了桿子！我可以的'，我模仿金子彥的動(dòng)作，一開始好像挺順利的，但爬到一半的時(shí)候，只聽見桿子發(fā)出了“卡啦卡啦”的響聲，我不但不能向上爬，還不斷往下掉，褲子已皺得不成樣，小臉憋得通紅，小手破了皮，實(shí)在撐不住了，好想放棄……就在這時(shí)，我看見B組的張尤佳超過了我，雖然她個(gè)子矮小，但毅力驚人。這個(gè)時(shí)候有個(gè)聲音告訴我：“不能放棄，一定要堅(jiān)持，她可以做到，大家都可以做到，我為什么不能？”想到這里，我咬緊牙，使出渾身力氣，抬左腳，伸右手，抬右腳，伸左手，一步、兩步……我的汗水不斷往下滾，淚水不斷往下掉，但我終于爬到了桿頂。
“我成功了，我成功了！”我興奮地大叫，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，臉上洋溢著快樂的笑容。同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，久久不能平息�?/p>
從這一堂課，我明白了一個(gè)道理：面對困難要勇敢，遇到困難永不放棄，堅(jiān)持，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡—這就是堅(jiān)持的力量。
生活中的啟示作文4
“為什么，我活著？”很多次，我這樣問自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個(gè)險(xiǎn)惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。
這個(gè)世界有太多的人被生活的重?fù)?dān)壓得透不過氣來，這樣的生活不痛苦嗎？有些人生來富貴，不愁吃穿，過著奢侈放蕩的生活，這樣的生活又有何意思？到不如勘破生死，遠(yuǎn)離紅塵的喧囂，采菊東籬，悠然自得。
活著為了什么？畢竟現(xiàn)實(shí)太過殘酷，生活太過艱辛！現(xiàn)實(shí)社會(huì)激烈的競爭，讓我們不得不為了生計(jì)而勞累奔波于外；多少人在這弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律面前，倍受困苦的侵撓，償不盡的酸辣。
在我苦思冥想之時(shí)，是一只弱小得不能再弱小的飛蛾告訴我這個(gè)答案的。
那是一個(gè)平靜的晚上，估計(jì)是因?yàn)楝F(xiàn)在是假期吧，大家都去旅游了吧！夜空也格外的寧靜，我想鳥兒們也休閑去了吧！家中只剩子母倆，母親在家中休息，而我則已為人生而思考了兩三個(gè)小時(shí)了，我是一個(gè)耐不住性子的人，顯然此時(shí)的我已是煩得不可開交，再加上眼前的那只可惡的飛蛾的搖晃，已是火上加油，我的眼里閃爍著一股無法截止的怒火，牙咬的格格作響，最終已忍不住了，一手把飛蛾打下，大聲呵斥到：小子不想活了，敢在老子頭上動(dòng)刀。
此時(shí)那只被我打下的飛蛾，正在我的書桌上痛苦地掙扎著，我舉起右手正想打下去，可我舉到一半就縮回來了，因?yàn)樗粩嗟嘏拇蛑约旱某岚颍髨D在生命似乎完結(jié)的'最后一刻，懷著最后的希望，不斷地掙扎，最終飛向了他的藍(lán)天，正是它如此地?zé)釔凵睿箯闹形业玫搅宋乙恢彼伎嫉拇鸢�，一個(gè)人生的答案。
我活著是因?yàn)闊釔凵顚γ篮妹魈煊兄鵁o限的期待。我活著完全來源于我本身的力量！當(dāng)我擁有這種力量時(shí)，我會(huì)面對大海而心潮澎湃，面對夕陽而獨(dú)自落淚，面對冬日里那美麗雪花而感動(dòng)。也愿意將自己的一生為把這世界變的更好而努力。
生活中的啟示作文5
從生活中學(xué)習(xí) 生活充滿奧秘，哲理遍布天涯海角，就算是一件微笑的事情，也能 讓我們懂得莫大的道理。 那是晴朗而美好的一天，我約了幾個(gè)朋友去玩耍。山路上，毛骨朵花正悄然開放， 小山丘上綠油油的 隱隱看見淡淡的粉色與黃色，草兒漫山遍野，花兒斗艷爭芳，我和伙伴們快樂的玩著。 這時(shí)，我正坐在草地上休息，旁邊立著一塊小石頭，還蠻漂亮的，我好奇的把它搬起來，不搬不知道， 一搬嚇一跳。原來石頭下是一個(gè)螞蟻窩，我十分高興，拿了個(gè)棍子就要捅，忽然發(fā)現(xiàn)他們似乎在忙什么， 就放下了棍子，仔細(xì)的去觀察，發(fā)現(xiàn)他們在搬東西，細(xì)一看，原來是一只死了的小蟲子，蟲子雖小，但螞蟻 也不能說為大，只見這些小螞蟻使勁地去搬這只蟲子，卻沒能搬動(dòng)。漸漸地，這只蟲子的身旁聚集的螞蟻 越來越多， 它們一起努力把蟲子搬回了窩。 事后，我把這件有趣的事告訴了伙伴們，他們卻說"你無不無聊啊，不好好玩，管那閑事，真是沒事閑的。" 我沒搭理他們，回家又告訴了媽媽，"閨女，你覺得這些螞蟻怎么樣?""我覺得他們的力氣很小，那只蟲子 才多大啊!""蟲子在你眼里很小，在它們眼里卻很大，不是一個(gè)人的.力量可以抬動(dòng)的，但是這些螞蟻懂得團(tuán)結(jié)， 你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)才對，只有團(tuán)結(jié)才能辦成更大的事，""原來是這樣啊!他們可真棒。"(那一次，我覺得 媽媽的文化程度雖不高，但說起道理來卻頭頭是道的呢!)"其實(shí)生活中有許多有趣的事，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真 思考，道理就多的是呢!" 是呀，生活是豐富多彩的，生活中的哲理無窮無盡，盡管是最微小的事，也會(huì)給你莫大的啟發(fā)，而從 生活中學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和哲理才是我們最寶貴的財(cái)富。
生活中的啟示作文6
生活中許多的小事，這些小事給人以啟發(fā)，讓人終身受益。今天，我就從小小的糖果中獲得了啟示。
語文課上，陳老師神秘地拿出一個(gè)紅袋子，我的好奇心立刻勾了起來，一個(gè)勁兒往前探，透過袋子，我看到的是——糖果！奇了怪了，語文課怎么會(huì)有糖果呢？老師嚴(yán)禁我們帶零食進(jìn)校，這……陳老師笑瞇瞇地對我們說：“我們班中有很多同學(xué)喜歡吃糖，今天我請大家吃糖，我先請三個(gè)同學(xué)來嘗嘗這糖的味道，其他同學(xué)猜猜他們吃的是什么味道的糖�！痹捯魟偮�，教室里就爆發(fā)出陣陣歡叫，同學(xué)們積極舉手。最后，徐藝馨、陳禹皓和章明軒被請了上去。陳老師給了他們?nèi)w不同顏色的糖，章明軒率先把糖放進(jìn)嘴里，臉上面無表情，但是從他跳動(dòng)的眉毛來看，這糖的味道不好。我再看陳禹皓，他的五官扭曲在一起，似笑非笑，似哭非哭，看他那極度痛苦的表情，看樣子是吃了檸檬味的，我不禁哆嗦了一下。徐藝馨剛上臺(tái)還很驚喜，但一嘗到糖臉色立刻變了，愁眉苦臉的，莫非是一顆苦味糖？一切要等到我親自嘗試后才會(huì)有結(jié)果。
我們期待已久的糖終于發(fā)到手上，我并沒有急著吃，而是扭頭看看同學(xué)們的反應(yīng)：林毅榮用手卡著脖子，好像一個(gè)極度缺氧的病人；梁時(shí)抄起水杯咕嚕咕嚕地喝了下去。我小心翼翼地打開包裝紙，那顆糖碧綠碧綠的像顆翡翠像是很好吃的樣子，我毫無防備地放進(jìn)嘴里。��！糖剛到我嘴里，我就覺得嗓子火燒似的疼，這顆糖的酸度絕不亞與三個(gè)檸檬，我伸手摸著嗓子，希望可以減輕痛苦。咦？怎么又變成甜味的了。我舔了舔，是一種又酸又甜的`青蘋果味，哈哈！這顆糖還真是“暗藏玄機(jī)”�。『髞砦也胖�，這顆糖的外面包了一層酸粉，酸粉一沒，就是里面甜甜的味道了！
這顆普通的糖給了我一個(gè)不凡的啟示：人生的道路不是平坦的，而是十分坎坷的，沒人會(huì)在生活中一帆風(fēng)順，只有努力進(jìn)取，克服困難，迎接我們的才是無限的幸福。
生活中的啟示作文7
時(shí)間，像一個(gè)善良的母親，讓我們從出生走向成熟；時(shí)間像著名的教育家一樣，讓我們從懵懂走向博學(xué)。時(shí)間，像一個(gè)永久的偉人，每天都存在于世間；時(shí)間，像一條無盡的小溪，永遠(yuǎn)不會(huì)停止；時(shí)間就像一把飛快的飛劍，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們必須與時(shí)間賽跑。
過去，每當(dāng)我看到明亮的天空變暗，我就知道總有一天會(huì)過去。張奶奶的狗汪汪地大聲叫。明天，小狗就不是今天的'樣子了。雖然明天會(huì)亮，但今天永遠(yuǎn)不會(huì)到來。時(shí)間過得太快了，我不僅擔(dān)心，而且難過。但是幾個(gè)星期前我學(xué)了林清玄的
上完《和時(shí)間賽跑》課，一切都變了很多。
我記得那是一個(gè)大班，我們剛上完一節(jié)課，下一節(jié)語文課的任務(wù)是做練習(xí)冊。我心想，是現(xiàn)在做還是上課做？我想了想，還是拿不定主意。課本本來是《挑山工》班翻的�！昂簟钡囊宦�，一陣涼風(fēng)吹過我的課本，把它吹散了
第《和時(shí)間賽跑》課，看到林清玄在文中寫道：我知道人是永遠(yuǎn)跑不完時(shí)間的，但是人可以在自己的時(shí)間里跑幾步，雖然這些步驟很小，但是堅(jiān)持下來，效果會(huì)很大。于是，我下定決心要和時(shí)間賽跑！如果你早點(diǎn)完成，你會(huì)比別人早一步。我埋頭練習(xí)冊，認(rèn)真做完每一道題，一分鐘都不肯放過。到上課的時(shí)候，已經(jīng)做完了三分之一的習(xí)題，做完這些題的時(shí)候，離下課還有二十分鐘。我贏得了與時(shí)間的賽跑！我贏了！我的內(nèi)心充滿了情感。我把剩下的20分鐘作為檢查時(shí)間，糾正了一些錯(cuò)誤。該改正的時(shí)候，有的人還在匆匆忙忙的寫，有的人錯(cuò)了很多，我卻得了一百分，五個(gè)開心的笑臉。
從現(xiàn)在開始，我會(huì)經(jīng)常玩和時(shí)間賽跑的游戲。有時(shí)候我把走路比作自行車，有時(shí)候我把游泳比作小魚……我已經(jīng)看完了五天只能一個(gè)月看完的書。學(xué)這一單元的時(shí)候，已經(jīng)背下一單元的課文了。這個(gè)星期天很充實(shí)。寫完作業(yè)，上了三節(jié)兩小時(shí)的輔導(dǎo)班，發(fā)了一篇博文。除此之外，我還騰出時(shí)間多做了四篇論文。每次打拍子，心里都充滿了喜悅。
時(shí)間是一片廣闊的海洋，由許多水滴組成，每一滴水都是一秒鐘。我們要珍惜時(shí)間，不要讓太陽白白曬干這一滴水，要學(xué)會(huì)充分利用每一秒。我要看著遠(yuǎn)方的光，走在泥濘的田野路上，和時(shí)間賽跑！
生活中的啟示作文8
一天，爸爸帶我回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶�？赡芎芫脹]回國內(nèi)了吧。我習(xí)慣了住在城市里，我對鄉(xiāng)下的一切都感到新鮮。
爺爺要去挑水，我趕緊跑到爺爺面前說：“我?guī)湍惆��！苯K于把水加滿了，兩個(gè)水桶都提不起來了。我突然很努力，但效果并不好。后面裝滿水的水桶落在我身上，前面的水桶“砰”的一聲掉了下來，水桶里的水濺了出來，弄濕了我的`衣服。當(dāng)我喊“嘿嘿”時(shí)，爺爺笑著說：“難怪，你不能接水。你看，一桶水，另一桶只有一半�！�
忽然，我恍然大悟：兩邊沒有平衡。所以我想，做人也應(yīng)該公平，就像挑水一樣，否則只會(huì)“自取其辱”。
眼力
我是一個(gè)喜歡評判別人的人。 “XX很好”和“XX不太好”成了我的口頭禪。
看電視劇，看到喜歡的明星，就喜歡請媽媽一起看。那天放學(xué)回家，心里看到了一顆星星，就喊道：“媽，來吧，你看這男明星多帥，對人彬彬有禮，熱心，有教養(yǎng)！”扔給我一句話：“你怎么知道他在現(xiàn)實(shí)生活中很有修養(yǎng)？還是幫我選菜吧！”
我一邊看電視一邊撅嘴幫她選菜。看到媽媽把白菜核的花都摘了，我不解問：“媽媽，這些蔬菜這么漂亮，你為什么要摘下來？”媽媽說：“菜花雖然漂亮，但是最容易沾上農(nóng)藥或者蟲子，你怎么知道沒有農(nóng)藥殘留呢？”
所以，我明白了：做人必須時(shí)刻有一對洞察力，不能只看現(xiàn)象來評價(jià)一切。之后，我關(guān)了電視，決定不再對別人說三道四。
不要貪心
我最喜歡吃糖水。五彩的豌豆在我的眼中，柔滑的汁液在我的嘴里，一種愉悅的愉悅藏在我的心里。所以，我必須學(xué)會(huì)做糖水。
幾經(jīng)周折，糖水就可以煮了，最后一道工序就是放糖了。我想：多放一點(diǎn)糖，味道會(huì)更甜。所以，我倒了滿滿一罐糖。結(jié)果，糖水又甜又膩，讓人毛骨悚然。沒辦法，只好倒出我心愛的糖水。
這件事告訴我：你不能貪婪，否則你只會(huì)吃自己的食物。
可見，生活教會(huì)了我很多東西。
生活中的啟示作文9
今天又輪到我寫循環(huán)日記，當(dāng)我提起筆，不由想起上禮拜一的那個(gè)下午。
那天，我沒有時(shí)間做作業(yè)，還有社團(tuán)活動(dòng)，作文沒有準(zhǔn)備好，于是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對他們說：“我今天實(shí)在忙得不可開交，你們誰能今天先寫日記，和我換下時(shí)間�！鼻丶屋鏌o可奈何地說：“我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了！”張楠崎說：“今天我媽不在家，我作文寫得不好，沒人教肯定不行�。 备邩s澤說：“我還沒準(zhǔn)備好呢，再說我寫得最差，你寫得最好，還是你先寫�！闭f著又把本子推到我面前。我有點(diǎn)生氣了，沖高榮澤說：“憑什么是我第一個(gè)寫！你每次都輪到最后寫，就不能先寫一次嗎？”這事就這樣不了了之了。社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束回到教室，大家都已經(jīng)回家了，我看到日記本就放在我的`桌上，里面還有一張紙條：“我們?nèi)巳擞惺�，所以讓你寫！張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進(jìn)書包，又把紙條放在講臺(tái)上，我再也不理他們了！
回到家后，我趴在桌上，沒有任何思路，心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說明了來龍去脈，媽媽語重心長地說：“我們都要站在別人的立場上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎？再說本來就該輪到你�！�
“他們能有什么困難！”我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>
“你這種想法太狹隘了！你不知情并不代表他們沒困難啊。你這樣生氣下去，什么問題也解決不了！”媽媽的嗓門也大起來了，“再說早寫晚寫都要寫，今天寫完了不是很好嗎？”
我聽了媽媽的話，漸漸平復(fù)了，開始積極思考起來，大約一小時(shí)也就完工了。我的心情豁然開朗了，感覺輕松又愉快，早就把之前的氣話拋到了九霄云外。
這件事讓我明白了：我們要為別人著想，同時(shí)，遇到困難要往好處想想，積極應(yīng)對才能戰(zhàn)勝困難，怨天尤人不僅解決不了問題，而且會(huì)更糟。我還有個(gè)意外收獲：事事要做在前面，做好充分的準(zhǔn)備才能游刃有余。
生活中的啟示作文10
花兒謝了，到了春天又是一片鮮艷的世界；樹兒枯萎了，到了春天，又長出了細(xì)嫩的枝芽，牙齒掉了，過了些日子又長了出來�？墒峭昴嵌螝g樂時(shí)光，怎么一去不復(fù)返？是它逃走了？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上貝殼，只是成長途中的那些深深淺淺的足跡……
記得這一年的某一天，媽媽給我買了一本《少年兒童知識(shí)寶典》，因?yàn)樗膬?nèi)容非常豐富，所以我看得如醉如癡。無論妹妹怎么求我，我也不肯給他看，雖然媽媽曾經(jīng)告訴我，要學(xué)會(huì)分享，可此時(shí)我卻把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。
沒想到妹妹實(shí)在太想看了，眼睛瞪得大大的，小臉漲得通紅，懇求似地說：“多么好看的書，姐姐，我和你一起看，好嗎？”我一聽就生氣了，說：“媽媽，是買給我的一個(gè)人看的`，才不給你看呢！”說完，我一扭頭，還特意做了一個(gè)讓她出去的手勢。
妹妹不高興了，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而我沒有絲毫同情心。妹妹只好到媽媽那邊告狀。媽媽聽了并沒有責(zé)罵我，而是輕輕地?fù)崦液兔妹玫念^，語重心長地對我們說：“南南，你有好東西時(shí)，你與妹妹分享，當(dāng)妹妹有好東西時(shí)，才會(huì)與你分享呀！一份快樂變成了兩份快樂，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我馬上把妹妹叫過來，試著和妹妹一起閱讀，我和妹妹看得可投入了，我倆還時(shí)不時(shí)交流著自己的感受，真開心！
過了幾天，妹妹考試得了1獎(jiǎng)勵(lì)給妹妹一個(gè)好吃的蛋糕，妹妹并沒有一個(gè)人獨(dú)吞。而是，洗完手馬上來到我房間。我剛想問他能不能給我吃一點(diǎn)兒，妹妹就友好的對我說：“姐姐，你以前把你最喜愛的書與我分享，媽媽給我買了一個(gè)蛋糕，我們一起吃吧！”說完，就把一半蛋糕分給了我。我吃著這甜蜜蜜的蛋糕，頓時(shí)開心的笑了，因?yàn)椴粌H是我，妹妹也學(xué)會(huì)分享了。這時(shí)，我又想起了媽媽曾告訴我的話：“學(xué)會(huì)分享，一份快樂變成了兩份快樂，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂而不為呢……”
新年快到了，我又長大了一歲。我很高興，因?yàn)槿缃竦奈叶昧岁P(guān)心別人，學(xué)會(huì)了分享。這一滴成長的腳印將永遠(yuǎn)刻在我的心里。我知道，成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來就是我多姿多彩的童年生活，是我成長留下來的痕跡，一個(gè)一個(gè)腳印證明我正在一天天長大。
生活中的啟示作文11
暑假我到農(nóng)家樂游玩，獨(dú)自坐在角落吃著餅干，餅干屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會(huì)，一小片黑壓壓的蟲子向我“圍攻”過來，我著實(shí)被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊(duì)向我爬來。
我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅干屑�！昂撸銈冞@些小螞蟻還想吃天上掉下來的餡餅？沒那么輕松！”我靈機(jī)一動(dòng)，用一只腳擋在餅干屑前。只見那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩(wěn)腳跟，后面的小螞蟻們跟著也停了下來。只見螞蟻將軍觸角搖來擺去，給它的小兵們發(fā)出命令。
就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達(dá)目的地�！跋霃奈已燮は绿幼�，沒門！”我提起腳左三下，右三下來回?cái)[腳擋住“大軍”，看你們還有什么辦法？
螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開始我以為是它們在求情，眼前出現(xiàn)一個(gè)畫面：全體小螞蟻跪在地上求著我說：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”
可是，現(xiàn)實(shí)與幻想終究是有差距的，螞蟻“大軍”開始進(jìn)攻了。只見螞蟻將軍加快腳步向我直沖過來，我不以為然，一只小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們?nèi)糠鬯�，小小的螞蟻算什么！可不一�?huì)我感覺雙腳麻麻的，好似有東西在皮膚上爬來爬去，又癢又難過。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動(dòng)，螞蟻一個(gè)又一個(gè)地掉到地上，剛好砸到餅干屑上，螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上，得意地?fù)u著那對觸角，向我威脅。
這時(shí)天下雨了。我對天大喊一聲“天助我也！”，只見搬好糧食準(zhǔn)備回家的.螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。
可是，眼下的場景又讓我于心不忍，我用傘遮住它們，只見被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開始搬運(yùn)餅干屑，他們來來往往，不怕困難，那般執(zhí)著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，中考、高考又算什么？一句話：“愛拼才會(huì)贏！”
生活中的啟示作文12
青春期是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一關(guān)。處于這個(gè)階段的我具備了該有的性格：暴躁、喜怒、無常、隔三差五回家倒頭就哭。也許是你也經(jīng)歷了這一不可避免的坎吧，又或許是你與我心靈相通。你看著低著頭，極憂傷的我，笑著拍拍我的肩膀：“哎，別難過了。人生沒有過不去的坎，雖然跟朋友鬧翻了，可是，誰說冷戰(zhàn)的朋友不會(huì)和好呢，以我家大小姐的魅力，我看好你喲！”我轉(zhuǎn)身抬起頭，你對我展顏微笑，頓時(shí)，我的悲傷被你天高云淡的爽朗笑容吹走了。我說：“謝謝你安慰我�！蹦銋s咧嘴邪邪一笑，說：“是哦，可是我是在排練話劇，拿你來對一下戲，自作多情�！蔽宜κ执蛄艘幌履悖骸澳阋鯓�？”
論年紀(jì)，你是我的“前輩”，所以我總會(huì)問你一些像：“為什么人吃了雞蛋而小雞沒從肚子里鉆出來？”這樣無厘頭的.問題，你心情好時(shí)會(huì)歪著頭思考一下，心情不好時(shí)就丟下一句：“不知道！”每當(dāng)這時(shí)，我總是吐吐舌頭，頭也不回地走向我的房間，坐在床上，心里默數(shù)：五、四、三、二、一！睜眼，看到你像小偷一樣溜進(jìn)我的房間，我心里暗笑：又被我猜到了。我表面上板著一張臉，冷冷地看著你，你連忙又是道歉又是鞠躬，拿出你畢生的看家本領(lǐng)，直到把我逗樂。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想：有你真好！
我經(jīng)常跟你吵架、斗嘴，從一件比綠豆還小的事吵到天大地大，你總是讓著我，而我也經(jīng)常得寸進(jìn)尺，吵到你面紅耳赤，說不出話來。想還口？根本沒有可能！看著你乖乖去洗碗時(shí)，我總有一種成就感。
每次你和我爭辯輸了以后，臉紅脖子粗地去干原來屬于我的家務(wù)活，我總以為是理所當(dāng)然的。事后，我又怕起來，你再這樣寵我，我變壞了怎么辦？而你總是摸摸我的頭：“傻瓜，你變壞了還有我啊，我不會(huì)讓你一個(gè)人的�！蔽彝蝗环藕眯�，命令道：“快去掃地吧！”
我很喜歡和你在一起玩，因?yàn)槟憧倳?huì)讓我很快樂、很滿足。在我心情不好時(shí)，你會(huì)安慰我；在我難過時(shí)，你會(huì)陪著我；在我無助時(shí)，你會(huì)拉著我；在我被別人欺負(fù)時(shí)，你會(huì)第一個(gè)站出來，把我護(hù)在身后，那時(shí)我覺得，就算天塌下來，也有你；你騎車帶我時(shí)，我多么想這么一直騎下去。
你，我的親人，我的哥哥，我生命中幸好有你。因?yàn)橛心�，我的生活更加的多姿多彩�?/p>
生活中的啟示作文13
生活就像航行在海上的帆船，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)驚濤駭浪，行駛一路艱難。無論是一帆風(fēng)順，還是一路艱難，生活都會(huì)教給我們許多。
“把球給我，把球給我……耶，進(jìn)了個(gè)三分球！”熱鬧的聲音打破了寧靜的夏夜。
面對對方球員的瘋狂包夾，我瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，把球傳個(gè)了我們隊(duì)的'陳奕楊，他接過球，深吸一口氣，在三分線外把那沉重的籃球捅進(jìn)了球筐里。球進(jìn)了！筆鋒終于扳平了�？墒�，球雖然進(jìn)了，可是，我和陳奕楊為了這一球，我們都受傷了。我把球傳給陳奕揚(yáng)的時(shí)候，一不小心就摔倒在地上了，我手上的皮被劃破了，鮮血直流。陳奕楊接球的時(shí)候，頂?shù)搅耸种福种甘軅�，可他忍著疼痛，把球投進(jìn)了球筐！
看著這進(jìn)去的三分球，我不禁想起了之前的情景……
那時(shí)我們比分還落后了幾分，而我們幾個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡了。這場比賽實(shí)力懸殊太大了，對方的球員一個(gè)個(gè)人高馬大，技術(shù)出眾，而我們完全是靠著一股勁才拼到現(xiàn)在的�？涩F(xiàn)在我們的確已經(jīng)沒有力氣了，我只知道我的雙腿像灌了鉛，再也沒有半點(diǎn)力氣了。暫停下來后，大家相互看了看慘烈的模樣，心頭一陣凄然�！斑�打嗎？”我喘著氣問陳奕揚(yáng)。他看了看自己的手指，堅(jiān)決地說：“打！，我們一定要打敗他們。”“是的，我們不能放棄。雖然我們現(xiàn)在很累，但是我們要堅(jiān)持下去。”另一個(gè)伙伴說�！皩�，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去，哪怕是輸？但絕不能放棄”陳奕揚(yáng)堅(jiān)毅地說�！皩�，堅(jiān)持下去”“不能放棄”“我們團(tuán)結(jié)一致”大家紛紛說道，我們的手又重新搭在了一起……
那一天，我們雖然疲憊不堪，傷痕累累，但是我們卻堅(jiān)持完成了比賽，還獲得了一場勝利！是的，生活中總會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，讓我們想要放棄，但是如果你堅(jiān)持下去，或許會(huì)帶來不一樣的結(jié)果。
生活中的啟示作文14
作家伊爾莎從父親教導(dǎo)的話，明白通往廣場的路不只是一條造成了成功，而我通過一件小事懂得了一個(gè)大道理。
一天晚上，我正寫完作業(yè)，媽媽過來對我說：“冠宇，媽媽要做番茄炒蛋，你來幫我剝一下番茄的皮好嗎？”我不假思索的同意了，立刻跑去廚房，拿出兩個(gè)番茄，挽起袖子用清水洗了洗番茄后，用自己的大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄，結(jié)果番茄被我剝的坑坑洼洼的，我的指甲里也嵌了很多番茄肉�！斑@么費(fèi)力活我不干了。”我叫道。媽媽在一旁和藹可親地對我說：“在遇到困難的時(shí)候不要著急，更不要退縮，要努力地想解決困難的方法，總會(huì)有出路，辦法總比困難多�！眿寢屧捯粢宦洌彝蝗幌氲皆�(jīng)看過一本書上寫到：把剝了殼板栗放入熱水中，那一層超難剝的皮會(huì)自動(dòng)脫落，于是我按照這個(gè)方法，把番茄也放入熱水中，過幾分鐘取出番茄，番茄的那層皮就像穿著外套，熱了就想脫去外套，我輕輕一剝皮就脫落了。
四下期末考的`復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書包里，課桌上，書房里隨處可見復(fù)習(xí)用的練習(xí)、筆記與書本，為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué)，我每天堅(jiān)持做五道把關(guān)題，為此時(shí)常忙碌到深夜。我緊緊地咬著筆桿，不時(shí)地在演草紙上飛快地計(jì)算著，眼前的字母仿佛變得陌生起來，它們在試卷上躲躲藏藏，讓我理不清頭緒。困境讓我對自己失去了信心，我把頭埋在臂彎里，整個(gè)身體伏下去，盯著做了一半的題目不知道路在哪里。我抬起頭來，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到難題了吧？來，喝點(diǎn)清茶清醒清醒大腦�！眿寢寣ξ倚α诵�，“沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多�！贝巴馐且黄床灰姷暮�，我低頭重新讀題，細(xì)細(xì)地琢磨每一個(gè)給出的條件，是不是方法出了問題呢？我的腦海中掠過無數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，忽然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至。“哦——”我輕呼一聲，“果然有簡便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計(jì)算著，這道題，終于迎刃而解了。
經(jīng)過這兩件事后，我再也不會(huì)向困難低頭，要積極地尋找解決問題的方法，因?yàn)檗k法總比困難多。
生活中的啟示作文15
我們?nèi)缃竦纳罴仁强旃?jié)奏的，有的又不乏出現(xiàn)一寫"慢節(jié)奏小插曲"。
4月1日的早晨，踏者城市節(jié)奏來到了學(xué)校，以一個(gè)平常的形象出現(xiàn)在同學(xué)們之間。"嗨！早上好！"漾著笑容坐到了自的座位上。拉開書包拉鏈，先拿出鉛筆盒，周圍有人在竊竊私語："咱們在。"取出課本，周圍有一個(gè)人突然大笑起來，并叫著"好，好！"別的人也也都顯出了一中得意的神色。"今天的氣氛總覺得不對勁！"我心理一邊想一邊把書包放入抽屜里，隨即站起來，往教室外走去。
"去晨練吧？我們一起去！"一個(gè)聲音從背后傳來，回頭一望，是我班一男生，還沒等我回答，他把頭一低，看看我的鞋，表示十分關(guān)心的態(tài)度，用親切的'聲音說道："你的鞋漏了一個(gè)洞！"什么？這是我新買的鞋呀！不會(huì)壞的！如果壞了，穿這雙鞋怎么在同學(xué)面前走路呀！如果壞了，班里又有一些"起哄家"要添油加醋地大大宣傳了！可不是可不是。我腦子里立即閃過這些。本能地，我紅著臉低頭去瞄了一眼，"胰？沒有破呀？"歲著嘀咕，我抬頭去"質(zhì)問"那個(gè)同學(xué)，話沒有出口，只見她笑著雙手捂著肚子，就差點(diǎn)沒有在地方上打滾了！她的笑聲怎么比喻得更恰當(dāng)呢？對了！就像村子里大公雞在啼鳴，聲音"嘹亮"，并且"一喚百應(yīng)"身后的教室里這時(shí)也響起了大笑聲，糗得我死想著"今天怎么回事？"
突然，又是一陣笑聲傳來，聞聲回顧，又是一個(gè)同學(xué)也給她們開了一個(gè)玩笑，這時(shí)我一拍腦袋。"今天乃愚人之節(jié)，吾亦被片之！"之后，我也加入這幫"騙子"的行列......
是呀！這是一"慢節(jié)奏"在學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該有一些，我們這些學(xué)生不應(yīng)該整日泡在語文課，數(shù)學(xué)課，及英語單詞里，課余生活豐富多彩，不僅讓頭腦得到休息，而且為迎接那些"快節(jié)奏"壘下了厚實(shí)的精神基礎(chǔ)，何樂而不為？