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插上科學(xué)的翅膀作文

時(shí)間:2024-08-18 20:47:57 作文 我要投稿

插上科學(xué)的翅膀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的插上科學(xué)的翅膀作文,歡迎大家分享。

插上科學(xué)的翅膀作文

插上科學(xué)的翅膀作文1

  現(xiàn)在是2320年了,據(jù)20xx年也有300年了,現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá),20xx年的許多夢(mèng)想在這時(shí)都變成了現(xiàn)實(shí),像磁懸浮列車、噴氣背包……都成了常見(jiàn)的事,但科技是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的,現(xiàn)在的'科學(xué)家一點(diǎn)也不滿足于現(xiàn)狀,一心想研究更高科技的物品。

  這不,今年一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世,它就是“無(wú)軌列車”,顧名思義,這是一種不需要軌道的列車,它的每一節(jié)車廂可以任意組合,合起來(lái)就是列車,拆開(kāi)可以當(dāng)一輛小汽車。它可以像磁懸浮列車一樣懸浮在空中,可高可低,但沒(méi)有磁懸浮車的苛刻要求,速度一樣。最重要的是它用清潔能量,車廂車頂上有太陽(yáng)能板,可以把太陽(yáng)的光亮轉(zhuǎn)化為電能。

  這個(gè)列車一發(fā)明,最受影響的可能就是學(xué)生了,學(xué)生上學(xué)最怕的就是堵車,一旦堵車就可能遲到。有了這個(gè)“無(wú)軌列車”,遲到?不存在的。沒(méi)有了道路的限制,這個(gè)列車飛高飛低都可以,哪里堵,繞一下就可以。再說(shuō),這個(gè)列車速度很快,五六分鐘就可以到學(xué)校,提前半個(gè)小時(shí)走,堵個(gè)十幾分鐘又有何妨?

  如果有了它,旅游就是一個(gè)方便事,旅游可以省許多在路上的時(shí)間,開(kāi)個(gè)自己的列車來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

  告別未來(lái),回到現(xiàn)實(shí),想象是對(duì)未來(lái)憧憬,想要讓想象變成現(xiàn)實(shí),要付出努力。

插上科學(xué)的翅膀作文2

  我們路上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)很多垃圾,那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙拥嚼啊?/p>

  我發(fā)明了一種收垃圾的。它和現(xiàn)在的機(jī)器人造型差不多,不過(guò)在有人扔垃圾時(shí),它胸口上de蓋子會(huì)自動(dòng)打開(kāi),等人把垃圾扔進(jìn)去后,蓋子又會(huì)自動(dòng)合上,而且在它的頭上還有能光板。

  這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一,它在人群中穿梭,有人想扔垃圾它就會(huì)停下來(lái),這樣,那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn),而且顏色也不一樣,每種顏色代表一種垃圾收集處?,一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶,旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來(lái)到他的身邊,打開(kāi)胸口de蓋子,于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去,蓋子又合上了,接著機(jī)器人就開(kāi)走了。

  不用裝電池。白天,機(jī)器人吸收,一半變成動(dòng)力,另一半留到晚上用。到了晚上,機(jī)器人開(kāi)始使用白天留的陽(yáng)光,而且頭上會(huì)開(kāi)啟一盞燈,照亮眼前的路。

  壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了,如果不是輪子壞了,就會(huì)自己來(lái)到工廠,會(huì)有機(jī)器幫忙修理,同時(shí)也會(huì)派一些新的.機(jī)器人去工作,這樣機(jī)器人修好了,工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了,就會(huì)向工廠發(fā)送消息,工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來(lái)修。

  這時(shí),大肯定會(huì)問(wèn):如果垃圾裝滿了怎么辦?當(dāng)垃圾裝滿時(shí),機(jī)器人會(huì)來(lái)到不同的垃圾區(qū)域,清空完垃圾后繼續(xù)工作。

  這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人,希望很快就能被廣泛應(yīng)用。

插上科學(xué)的翅膀作文3

  20xx年,人們一直以來(lái)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了——發(fā)明一種穿越時(shí)空的特效藥。

  政府為了實(shí)現(xiàn)所有人的時(shí)空穿越夢(mèng),批量生產(chǎn),給每人都送了一顆“時(shí)空穿越膠囊”。

  小莉得到這神奇的特效藥后,十分激動(dòng),又舍不得用掉:這可是唯一顆呀,用過(guò)后重新買得花去許多錢!這天上語(yǔ)文課,老師帶大家賞析古代詩(shī)仙李白的《望廬山瀑布》,小莉上完課后,恨不能立刻飛到廬山去。她靈機(jī)一動(dòng):哎,我為什么不能使用“時(shí)空穿越膠囊”,去那看一看呢?對(duì)!就這么辦吧!小莉回到家后,吞下膠囊,閉上眼睛,心里想著那廬山,接著眼前一片空白……

  幾分鐘后,小莉緩緩睜開(kāi)眼,映入眼簾的那一幕可把小莉呆住了!原來(lái)小莉已身在廬山,眼前正是著名的'廬山瀑布!身邊云霧繚繞,與旁邊的幾棵松樹(shù)相映成趣,爆布瀉下與石摩擦,擊起的水花使瀑布成了白色,仿佛是玉皇大帝的雪白的窗簾不小心掉了來(lái),紅日當(dāng)頂,爆布傾瀉而下竟生起紫色的煙霧!小莉看得出了神。正在這時(shí),一位身穿白衣的先生走來(lái),他的腰間掛著一個(gè)酒葫蘆。這位先生看著這廬山的瀑布,口中不住地贊嘆著:“甚美,甚美!”他高興地舉起酒葫蘆,大喝一口,咋咋嘴,出口成詩(shī):“日照香廬生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

  小莉看出來(lái)了,這位先生就是詩(shī)仙李白!她剛想上前打個(gè)招呼,可眼前又是一片空白,她又回到了她熟悉20xx年。

插上科學(xué)的翅膀作文4

  一轉(zhuǎn)眼,我成了一名科學(xué)家,之后,我又創(chuàng)造了一臺(tái)時(shí)光機(jī),為了測(cè)試成功不成功。我計(jì)劃穿梭到將來(lái),看看將來(lái)的世界是哪種。

  我走進(jìn)時(shí)光機(jī),把時(shí)間調(diào)到20xx年。過(guò)了一會(huì)兒,時(shí)光機(jī)停止了,我走出時(shí)光機(jī),我不禁驚嘆道:“將來(lái)的世界變化可真大!”全是高科技,有智能磁懸浮汽車,天空是蔚藍(lán)的,空氣是清爽的。這個(gè)時(shí)候,一位青年走過(guò)來(lái)講:“我看你對(duì)這地方不熟知,我向你介紹這里的變化,”接著,他帶我去他家去,走進(jìn)來(lái)。他介紹起來(lái):這是智能遙控器,可以控制整座房屋,譬如說(shuō)你想洗澡,你可以在上面按洗澡按鈕,如此浴室里的熱水就籌備好了。然后說(shuō)這是智能床,假如你累了,說(shuō)一聲按摩,它就開(kāi)始按摩了。這個(gè)時(shí)候他說(shuō):“快到下午了,我請(qǐng)你到餐飲店吃飯吧!蔽艺f(shuō)了聲謝謝,然后走進(jìn)餐飲店,這個(gè)時(shí)候他介紹說(shuō):“這所有全是智能化的`,所有飯菜都是現(xiàn)炒的,而是有一個(gè)個(gè)按鈕,旁邊還有一張張圖片,想吃什么就按什么按鈕!庇谑俏尹c(diǎn)了炒飯和漢堡,吃完飯,這個(gè)時(shí)候我的智能手表響了,我該回去了,我與那位青年說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。

  然后從坐著時(shí)光機(jī)回到了20xx年,通過(guò)這次測(cè)試,我研發(fā)的時(shí)光機(jī)成功了。

插上科學(xué)的翅膀作文5

  今天,我從哆拉A夢(mèng)那里借來(lái)時(shí)光機(jī),我乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)的地球。

  20xx年的地球上車水龍馬,人們坐的都是會(huì)飛的汽車,并且這種車都是靠太陽(yáng)能運(yùn)行的,不會(huì)排放污氣,十分環(huán)保。商店里的商品琳瑯滿目,我先去一家服裝店,里面的衣服都是同一個(gè)顏色的面料,非常薄。店長(zhǎng)告我說(shuō):“這樣的衣服叫“隨意衣”,它能夠隨意調(diào)節(jié)溫度,還能根據(jù)潮流隨意變色。不僅這樣,“隨意衣”一遇水就蒸發(fā)!蔽液敛华q豫地買下來(lái)了。

  隨后,我來(lái)到了一家鞋店,鞋店里的鞋各不相同。我看中了一雙藍(lán)色的鞋子。店長(zhǎng)說(shuō):“這是“變化鞋”,你按紅色按鈕,它就變成球鞋,你按黃色按鈕,它就變成溜冰鞋,你按藍(lán)色按鈕,它就變成靴子!蔽乙豢,價(jià)格不貴,就買下了它。

  逛了這么久,肚子早已餓得咕咕叫了,我找到了一家叫“美食城”的餐廳。一進(jìn)大門,映入我眼簾的'就是一盞那美麗的吊燈,餐廳的墻都鑲嵌上了鉆石,隨后就聞到了菜的香味。原來(lái)未來(lái)的餐廳這么奢華!我點(diǎn)了幾道招牌菜,嘗了幾口,回味無(wú)窮。

  “起床啦!眿寢尠盐医行蚜。哦!原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)!

插上科學(xué)的翅膀作文6

  我在想如果我們能插上科學(xué)的翅膀,我們會(huì)怎么樣,世界會(huì)怎么樣呢?

  我會(huì)成為小時(shí)候想成為的樣子,飛天入地,無(wú)所不能的樣子。我會(huì)在山海之間穿越,與燕子齊飛,與魚競(jìng)游,我會(huì)去蜘蛛俠成為朋友等等。直到有一天夢(mèng)里面我穿越到了2100年我看見(jiàn)了一個(gè)嶄新的世界。

  在這個(gè)世界,人們會(huì)制作一套會(huì)伴隨你長(zhǎng)大的衣服,并且會(huì)成為你想要的樣子,隨著外界的溫度去改變衣服的保暖成為,然后還不用洗洗。突然一只可愛(ài)的'機(jī)器人出現(xiàn)在我的身邊,歡迎來(lái)到2100年,請(qǐng)你注意你的行為舉止,接下來(lái)我將由我?guī)ьI(lǐng)你去觀看這個(gè)世界。接下來(lái),我收到一件和他們一樣的衣服。我看到這里已經(jīng)沒(méi)有了汽車,人們都有一雙會(huì)飛的鞋子,如果你有需要運(yùn)送的物品,你只需要在網(wǎng)上呼叫機(jī)器飛機(jī),十分鐘內(nèi)就會(huì)到達(dá)你要送去的每一個(gè)地方。再說(shuō)說(shuō)他們用的手機(jī),現(xiàn)在追求有的都到了滿足,并且他已經(jīng)沒(méi)了實(shí)型,只需要一個(gè)手勢(shì)他就會(huì)出現(xiàn)在你的面前,并且可大可小。我發(fā)現(xiàn)下一個(gè)神奇的事情,他們已經(jīng)完全淘汰了貨幣,出門只需要看見(jiàn)你就可以支付了。他們探索到了很多個(gè)的星球,并且找到了另外有生命的星球,但是不準(zhǔn)備遷移,以為世界已經(jīng)變得美好沒(méi)有了污染。我發(fā)現(xiàn)了,一個(gè)特別的事情,他們有一個(gè)生物館,里面有很多的生物,他們整在漸漸還原世界上出現(xiàn)的所有的生物,他們的美好還在很多,只是突然驚醒,結(jié)束了這場(chǎng)夢(mèng)。

  科技可以改變我們的生活,能夠讓我們擁有美好的生活!

插上科學(xué)的翅膀作文7

  隨著科學(xué)的迅速發(fā)展,到了30xx年,人類的發(fā)明了許許多多的東西,發(fā)“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。

  30xx年,人類發(fā)明了仙海丸,那是一種吃了就能在水上呼吸10小時(shí)的丸子。還可以讓你在水里睜開(kāi)眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸后你的身上會(huì)出現(xiàn)透明模,讓你不會(huì)弄淋自己。十分方便。

  30xx年,人類遲發(fā)明了“實(shí)戰(zhàn)游戲”。那是什么呢?這是一種意識(shí)游戲,你點(diǎn)開(kāi)游戲,你的意識(shí)會(huì)傳送到游戲里,成為游戲里的主角,你會(huì)被攻擊,當(dāng)你被攻擊時(shí),你會(huì)覺(jué)得身體麻麻的。在游戲里作可以看到許許多多好玩的。游戲里的'里場(chǎng)景,龍海王城,天空工城,星龍塔……都很有趣。

  那年,人們發(fā)明了用信念來(lái)判斷這槍的強(qiáng)弱,如果信念弱的話搶就弱,強(qiáng)的話就會(huì)強(qiáng),槍還除了它的主人外;別人共都用不了。拿著槍的人都有想保護(hù)的人,如果沒(méi)有想保護(hù)的人,槍就成了無(wú)用的玩具。

  30xx年,類發(fā)明了隱身丸,你吃了隨身丸就能隱身,不過(guò)時(shí)間不是很長(zhǎng),只有3小時(shí)的時(shí)間,然后,如果沾到了水沙子等,你隱息就會(huì)少失消失。有好有壞。30xx年,上課不在用黑板,上的有影像,用它來(lái)上課,也在沒(méi)有書,只有也只有影像,士也沒(méi)有老師在上課,是機(jī)器人在上課,沒(méi)什么樂(lè)趣。

  在30xx年,科學(xué)讓世界變得有趣,會(huì)也有無(wú)趣的地方,可能是因?yàn)樵谶@世界上沒(méi)有什么事是真正完美的。

插上科學(xué)的翅膀作文8

  在多年之后,人類發(fā)明出了時(shí)光機(jī),我乘坐“時(shí)光機(jī)”來(lái)到了“恐龍時(shí)代”。

  我剛下時(shí)光機(jī)就被四只“雙脊龍”組成的狩獵小隊(duì)包圍了,我拿出隱形裝置隱身了起來(lái)。四只“雙脊龍”在我附近徘徊了一小會(huì)兒,就奔向了離我不遠(yuǎn)處的“似雞龍”!半p脊龍”沒(méi)幾下就把“似雞龍”殺死了。

  他們?cè)谟^察四周,沒(méi)有其他肉食恐龍后,開(kāi)始撕咬“似雞龍”的尸體。我不禁感慨這就是弱肉強(qiáng)食的時(shí)代嗎?

  我啟動(dòng)了身上的噴氣背包,飛向了更遠(yuǎn)的.地方,發(fā)現(xiàn)了雷龍、三角龍、厚鼻龍、魚龍等等。這時(shí),我看到七只“雙脊龍”被四只“鐮刀龍”圍剿,遠(yuǎn)處又跑來(lái)了五只是“迅猛龍”,我想這下又有好戲看了。那些恐龍打了大概半個(gè)小時(shí),“鐮刀龍”勝出了。

  我又來(lái)到了恐龍時(shí)代的沼澤,發(fā)現(xiàn)這有特別多魔鬼蛙、巨蟒、豬鱷、帝鱷。我想:要是有恐龍不小心陷入沼澤中,結(jié)局就只有死亡了。

  接著,我又分別來(lái)到洞穴和海底,發(fā)現(xiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。之后。我乘“時(shí)光機(jī)”回到我“現(xiàn)代空間”。

  給科學(xué)插上理想的翅膀,在未來(lái)什么都可能實(shí)現(xiàn)。

插上科學(xué)的翅膀作文9

  目前的房屋有不少缺點(diǎn),夏季悶熱,冬季干冷;老化快,十幾年不到就這里掉塊磚,那里掉塊皮;還有的設(shè)計(jì)不合理,小偷順著墻就能爬上去。面對(duì)這么多種問(wèn)題,20xx年我研制出了一種新型的房屋。

  這種房屋的墻是用一種十分新奇的材料制成,不怕風(fēng)吹、日曬、雨淋,還可以伴隨主人的愛(ài)好和心情來(lái)變化出各種各樣的顏色。墻體可以散發(fā)出清爽的空氣:夏季能散發(fā)出冷氣,冬季能散發(fā)出熱氣,其它季節(jié)可以散發(fā)出讓人心曠神怡的香氣。假如墻臟了,它會(huì)自動(dòng)清洗,所以天天都是干干凈凈的。

  這種房屋和其他房屋有什么區(qū)別是可以變形,一共有99種變法,可能你一眨眼它就變成另外一種樣子;由于它由你的心里一種微電波傳送?梢宰兂晒诺滹L(fēng)格,也可以變成孩子子們喜歡的魔幻風(fēng)格。房屋的外形不是隨時(shí)可以變的,它一個(gè)月只能變一次,由于變得太快,怕你找不到家了!

  這種房屋還能自動(dòng)防盜,小偷想跑到這兒偷東西,那可就熱鬧了!房屋能自動(dòng)辨別闖入者的`身份,假如發(fā)現(xiàn)是小偷,就會(huì)發(fā)出“偷東西的臉”的警示;假如小偷還不走,墻壁上會(huì)忽然彈出一張網(wǎng)來(lái),把小偷抓住,網(wǎng)里有食物和水,可以保證小偷的安全,一直到主人回來(lái)為止。

  大伙說(shuō)這是否一種非常不錯(cuò)玩的房屋呢?我做夢(mèng)都想擁有一套如此的房屋呢!

插上科學(xué)的翅膀作文10

  “叮叮!撈鸫擦!”音樂(lè)伴著機(jī)器人溫柔的聲音響起,小軍揉了揉惺忪的睡眼,走進(jìn)了洗手間。

  洗漱完畢,機(jī)器人恭敬地遞上一份早餐。小軍帶上早餐,坐上智能汽車向教學(xué)樓駛?cè)。這是2200年一個(gè)平常的日子,小軍像往常一樣上學(xué)。

  進(jìn)入學(xué)校,聽(tīng)見(jiàn)“叮”的一聲,屏幕上顯示出小軍個(gè)人資料及課程表!坝⒄Z(yǔ)、音樂(lè)、物理……都帶齊了!毙≤姼吲d地走進(jìn)教室!斑,奇怪,怎么不見(jiàn)了?”第一節(jié)數(shù)學(xué)課,小軍正滿頭大汗地找課本!鞍,幫我找找數(shù)學(xué)課本!毙≤娕牧伺淖雷佑覀(cè),便彈出一個(gè)掃描儀,切換到“教學(xué)課本”,便開(kāi)始對(duì)書包進(jìn)行掃描。不一會(huì)兒,便在英語(yǔ)書與物理書間找到數(shù)學(xué)課本。

  上課時(shí),老師給同學(xué)們出題練習(xí)。只見(jiàn)老師說(shuō)出題目,黑板馬上顯示出題目,同時(shí)還顯現(xiàn)在同學(xué)們課桌的`小屏幕上。小軍一看,笑了:“這么簡(jiǎn)單!睂懴麓鸢,按下“確認(rèn)回答”鍵。很快,便傳來(lái)“正確”的回應(yīng),小軍得意地笑了笑。

  下午是英語(yǔ)考試。老師派發(fā)完試卷便回去備課了。教室里所有的攝像頭紛紛伸出來(lái),開(kāi)啟360度全監(jiān)控模式,語(yǔ)音等功能悉數(shù)打開(kāi),稍有異響,攝像頭就會(huì)隨聲音聚焦。四十分鐘過(guò)后,考試時(shí)間到,大家都自覺(jué)地把試卷塞進(jìn)書桌的夾層中,這是微型多功能電腦閱卷器。不到十分鐘,成績(jī)便出來(lái)了,小軍一看,哈哈,是一百分!

  放學(xué)后,小軍走出教室,坐上智能汽車。汽車平穩(wěn)地升上低空,有序向小軍宿舍駛?cè)ァ?/p>

插上科學(xué)的翅膀作文11

  未來(lái)的學(xué)校十分神奇,請(qǐng)聽(tīng)我為你慢慢地一一道來(lái)。

  一走進(jìn)教室,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),墻上掛著的不是黑板,而是一塊大大的熒屏。你一定會(huì)覺(jué)得奇怪,哈哈!不要驚訝,那時(shí)候,黑板已經(jīng)成為“高齡老太太”下崗啦!未來(lái)的黑板都是采用高科技材料和尖端技術(shù)合成的,對(duì)人體無(wú)害。它集信息高速公路和多媒體于一身,成為老師們名副其實(shí)的第一幫手啦!

  好了,下面介紹的是未來(lái)教室的桌椅。它們具有監(jiān)視功能,能夠檢測(cè)到每位同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不良習(xí)慣,比如開(kāi)小差啊,交頭接耳啊,考試作弊啊,這些不利于學(xué)習(xí)的行為會(huì)由桌椅全部傳輸?shù)嚼蠋煹?黑板,再由黑板傳回老師的批評(píng)和指令,督促同學(xué)們及時(shí)改正。

  不僅教室里面神奇,就連室外的設(shè)計(jì)都讓人稱奇。你瞧,綠茵茵的草地上有能發(fā)出“嘟嘟”警報(bào)聲的防踏機(jī)器,操場(chǎng)上還有人性化的調(diào)溫裝置,預(yù)防同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí),由于不注意而受涼感冒。像這樣的設(shè)施真是舉不勝數(shù)。

  當(dāng)然,這種未來(lái)的學(xué),F(xiàn)在還只是想象中的,但在科技更加發(fā)達(dá)的將來(lái),我相信,一定會(huì)有這樣的學(xué)校的。

插上科學(xué)的翅膀作文12

  20xx年,我國(guó)成為首個(gè)使用時(shí)空傳送門的國(guó)家,可以穿越到平行世界。如今,人們已不在地球內(nèi)“窮游”,而是“轉(zhuǎn)場(chǎng)”至各個(gè)字宙泡,這成為了“驢友們”的嗜好之一。

  為了順應(yīng)潮流,我和兩個(gè)朋友也來(lái)到了“出泡大廳”(辦理前往其它字宙泡事物的大廳)。辦好有“聯(lián)合泡”秘書長(zhǎng)非兔·瓦塔空親筆簽名的簽證,進(jìn)入時(shí)空傳送門,選擇FCWTK20xx宇宙泡,神奇的旅程就開(kāi)始了。

  過(guò)了幾秒鐘,我忽然發(fā)現(xiàn)我和兩個(gè)朋友已坐到了一輛中國(guó)制造的太空車上,正在一條絢麗的馬路上飛馳,馬路上還有載著我們宇宙泡特產(chǎn)的貨車。這時(shí),車內(nèi)配備的AI智能助手向我們介紹:“我們所行駛的馬路全長(zhǎng)一萬(wàn)億光年。名為昆侖大道,于20xx年建成。這條路也是“宇宙絲綢之路”的要道,所以才會(huì)有那么多的貨車。它通往1/5的宇宙泡,此外,與它齊名的道路有:泰山大道,黃河長(zhǎng)江大道,炎黃大道,神龍大道,分別通往1/5的'宇宙泡,且都是中國(guó)投資建造。

  剛聽(tīng)完講解,我們就來(lái)到了FOWTK20xx宇宙泡,這里的居民熱情好客,招待我們喝茶、吃飯。后來(lái),我們?cè)诮稚仙⒉,驚奇的發(fā)現(xiàn)這里有兩個(gè)太陽(yáng),房屋也奇形怪狀:有的是三角形的,有的是六邊形,還有的竟像冰糖葫蘆一般穿起來(lái)的。我們驚訝無(wú)比,但隨即游玩了起來(lái)。半個(gè)月后,才和“泡際友人”道別,返回家鄉(xiāng)……

  忽然,我醒了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)。

插上科學(xué)的翅膀作文13

  冬天到了,許多小朋友不想起床,因此N博士發(fā)明了一種超光速背包飛行器,其重量只有500克,而且,飛行器里可以裝學(xué)習(xí)用品。

  消息一出,全世界的小朋友們都樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)閺拇艘院,小朋友再也不怕遲到挨罵了。小朋友都圍在N博士身邊,大叫道:“我要超光速飛行器,我要超光速飛行器!”N博士擺擺手,示意大家安靜下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,大家終于靜了下來(lái),N博士接著說(shuō):“大家別著急,我要先讓一位小朋友試驗(yàn)一下!庇谑,他一把拉住了小明,給他背上飛行器,裝好書本。

  接著,博士按下了開(kāi)始按鈕,設(shè)定了終點(diǎn):xx小學(xué)。只聽(tīng)一聲巨響后,飛行器好像一條巨龍,帶著小明來(lái)到千米高空,轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了蹤影。等我們趕過(guò)去時(shí),發(fā)現(xiàn)小明早就在校園大門口了,看上去毫發(fā)無(wú)傷?吹剿,我們?nèi)恳粨矶,七嘴八舌地詢?wèn)著。當(dāng)N博士問(wèn)他體驗(yàn)感覺(jué)如何,小明興高采烈地說(shuō):“真是又快又穩(wěn),最重要的是很安全!盢博士聽(tīng)了滿面紅光,無(wú)比驕傲、自豪。旁邊的`同學(xué)聽(tīng)了后也驚奇地睜大了眼睛,嘴中還不由自主地念道:“太偉大了,太神奇了!”于是,N博士給所有小朋友都配了一臺(tái)儀器。

  有了這臺(tái)超光速飛行器,以后再也不怕塞車、遲到了。

插上科學(xué)的翅膀作文14

  他駕駛著一艘自制的帆船在茫茫無(wú)際的大海上向西航行,灰色的天空在遠(yuǎn)方和青藍(lán)的海洋連成一線。除了白天和黑夜,時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有已經(jīng)沒(méi)有任何意義了,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的日夜后,他不知道還能堅(jiān)持多久。

  自從唯一的親人離去后,他靠著很小就會(huì)的捕魚和收集雨水的本領(lǐng),以此在海上和路過(guò)的船只交換各種雜物,這樣的生活已經(jīng)不知過(guò)了幾年了。

  陸地,是多么遙不可及的夢(mèng)想啊!只有祖先傳下來(lái)的`依稀幾句關(guān)于它的傳說(shuō):在大海向西的盡頭,有干土地、綠植物、陸地上零星的房屋生活著人類……如果不是前幾天和海上路過(guò)相遇的一位老人以一桶淡水(那是及其珍貴的)的代價(jià)換來(lái)的一小株蘋果苗,他真的已經(jīng)懷疑祖先的話是否真實(shí)了。

  那一株可憐的蘋果苗,已經(jīng)快蔫了,栽在茶杯大小的盆子里。一點(diǎn)點(diǎn)黑褐色的泥土,看起來(lái)是那樣的稀奇。也許是因?yàn)樽嫦鹊脑,他竟愿意用收集了將?5天的淡水來(lái)?yè)Q取這樣的一株將近死亡的植物。雖然現(xiàn)在已經(jīng)又饑又渴,但他心里莫名地升起一種希望,這希望像一股暖流在他身體里流淌,更加堅(jiān)定了他的信念,驅(qū)使著船向西前進(jìn)……

  海天相接的直線在遙遠(yuǎn)的前方突然出現(xiàn)了一個(gè)黑色的斷點(diǎn),斷點(diǎn)越來(lái)越大,顏色越來(lái)越綠!啊,這真正的、幾代人夢(mèng)寐以求的陸地真的就在眼前了!黑褐色的干土地,碧綠的植物,各種動(dòng)物歡快地在陸地上奔跑,零零星星的房屋里生活著和他一樣的人類。

  這就是5000年后的經(jīng)過(guò)人類污染洗禮后唯一“幸存”的陸地—喜馬拉雅。

插上科學(xué)的翅膀作文15

  每一個(gè)人都有我們的校園,每一個(gè)人都感覺(jué)我們的校園是最漂亮的,我也不例外。于是三十年后的今天,正是科技飛展的時(shí)期,我十分懷念我們的母校,踏上了回校的'道路。

  我坐著“光速汽車”,一路飛馳到了母校,到了我十分熟知的母校門口?梢坏介T口,我驚訝地發(fā)現(xiàn),以前守門衛(wèi)的老爺爺,目前居然換成了一個(gè)機(jī)器人,并且門前還有一個(gè)紅外線感應(yīng)器。我對(duì)機(jī)器人說(shuō):“我是這個(gè)學(xué)校以前的學(xué)生,請(qǐng)問(wèn)我能進(jìn)去參觀一下目前的校園嗎?”“沒(méi)問(wèn)題,先生!這個(gè)紅外線感應(yīng)器是為不法份子而做的,只須你是好人,就可以穿過(guò)紅外線進(jìn)入校園!笔亻T衛(wèi)的機(jī)器人說(shuō)。我聽(tīng)了,放心地走了進(jìn)來(lái)。

  一進(jìn)校園,我就被眼前的一幕驚呆了,以前光禿禿的操場(chǎng),目前變得生機(jī)勃勃。萬(wàn)紫千紅,上面不只有木棉樹(shù),還有迎春花、桃花、杏花……我心想:奇怪,操場(chǎng)變成了五彩繽紛的植物“世界”,那同學(xué)們?cè)撊绾闻e行升旗儀式和做操呢?我經(jīng)過(guò)對(duì)員工的詢問(wèn),才了解。原來(lái),操場(chǎng)地面是可以控制的,每當(dāng)舉行升旗儀式或做操的時(shí)候,員工就用遠(yuǎn)程遙控器把原來(lái)的操場(chǎng)浮起來(lái),不需要的時(shí)候再恢復(fù)原樣。我聽(tīng)了,嘖嘖稱贊。

  接著,我又參觀了學(xué)校的多媒體教室、電腦室、地下體育室……我不由得贊嘆道:“將來(lái)的學(xué)校,真美!”我將來(lái)必須要再回來(lái)看看母校,看看我的母校還會(huì)有哪些新變化!

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