逝去的時光
逝去的時光1
緩緩飄落的樹葉,就知道秋天來了,吹過的風也慢慢變得涼了,時間過得飛快,常常想起過去的時光。
“糖炒栗子,熱乎的糖炒栗子啦!”想象著在一個落葉飄落的秋天,抱著棕紅的糖炒栗子,在一坨醉紅的'夕陽下,邊賞景邊吃,真的太愜意了……我順著聲音跑去,入眼的便是一個小鋪,鋪前有一口大鍋,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著大鏟子“呼呼”地鏟著栗子,嘴里不停地吆喝著。
我跑過去,爺爺便熱情地和我說“來點嗎,小姑娘?”我笑著點點頭,爺爺一邊給我裝栗子,一邊自言自語:“我那個小孫女,應(yīng)該也有你這么高了。”我好奇地問:“爺爺,那你的孫女呢?”爺爺似乎已經(jīng)習慣回答這個問題了,說:“她在老家呢,是特別可愛的小女孩。”就這樣,在我的腦海中便有了一位小女孩的樣貌。
不知這樣的日子過了多久,有一天我忽然看到那炒子的小鋪里有位和我差不多大的小女孩,她很瘦很單薄,而我因城市里富足的一日三餐的圈養(yǎng),明顯比她茁壯得多,她看見我,向我微笑招手,我高興地跑過去,在爺爺?shù)慕榻B下我們認識了,或許是緣分吧,我們很快成為了好朋友。
我們一起“拔大將”,說秘密,我還教會了她一些網(wǎng)絡(luò)游戲,而她也經(jīng)常跟我講述,“她的家鄉(xiāng)很美很美,有好多好多的栗子樹,每到秋天小巷里便飄散著濃濃的糖炒栗子味,老人和孩子圍坐在一起剝栗子吃……”
落雁歸南、夕陽泛紅,她和我告別,不久我收到一封來信,是她寫給我的,信中寫到,她回到了她的家鄉(xiāng),和她的朋友一起分享我們的游戲,她居然寫成了“拔大姜”,我真是哭笑不得,最后,她在信里給我裝了一顆還沒熟的栗子,圓圓的,外面還裹著一層毛絨絨的刺。
“落葉知秋風漸涼,歲月如梭常憶往。”我點燃燭火溫暖歲末的秋天,紀念那逝去的美好時光。
逝去的時光2
慢慢打開陳封的記憶,那里,有我們的歡聲笑語,銀鈴般清脆,那里,有我們在田野上奔跑的影子,雛鷹般活潑,那里,有我們生活的點點滴滴,如電影般在眼前一一閃閃過!這就是我們的童年!
童年的記憶,是美好的!快樂的!無憂無濾的!沒有學習的壓力,沒有任何的顧慮,只有在田野里跑著鬧著里的笑聲,似乎怎么跑,總是有使不完的勁!
我的童年生活,是在奶奶家度過的,那時候的`我,皮膚黝黑黝黑的,沒有現(xiàn)在這么白,這都是我長期在太陽下“勞作”的結(jié)果!那時候的我,眼睛水汪汪的,不似現(xiàn)在這般“無神”(近視眼,哈。
離奶奶家屋后的樹林,是我和小伙伴們的樂園,那里有茂密的樹林,有嘰嘰喳喳的鳥叫聲,有伙伴們玩耍時發(fā)自內(nèi)心的笑!
離奶奶家不遠處有一條小溪,那是有潺潺的流水,似天音在流動,“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩!”溪水清澈的如一面鏡子,可以看到溪底的一排光滑美麗的鵝卵石,鵝卵石在太陽的照射下,有些微微的光澤,這一幅美景,美的如畫,美的讓人不忍說話,聲怕擾亂了這一和諧的美景!
有時,平靜的水面落下了一粒碎石,便會泛起圈圈漣漪,迸濺出層層的水花!我們的心中又何嘗不是心潮蕩漾呢?再也等不急,脫掉鞋子,光著兩只小腳丫,在小溪中你追我逐,歡快的笑聲傳遍了整個田野,大家好高興啊!平時,誰有不開心的事,只要靜靜地坐在小溪旁邊,用心向它傾訴,嘩嘩的水流聲仿佛就是你最忠實的“聽眾”,不一會兒,你的煩惱就會煙消云散!高興吧!
樹林和小溪,是我們的樂園,既能讓我們避暑又能讓我們感到愜意!它能讓我們感受到大自然的美麗,大自然的和諧,用心感悟到童年的快樂、時光的匆匆!
經(jīng)歷了童年,它在我成長的過程中讓我學會了很多的道理,使我受益匪淺;童年帶給我的是太多太多的美好記憶,孩堤時的無知,孩堤時的無憂無慮,孩堤時歡快的笑聲,都深深的刻在我的心靈深處,如今回頭想想,如流水般與我控肩而過的童年歲月,我不禁感嘆:感謝童年在我成長的道路上給了我快樂!感謝童年給了我許多美好而難忘的記憶!雖然現(xiàn)在我已步入青少年時期,但美好的童年記憶一直會伴我一生!
逝去的時光3
轉(zhuǎn)眼間,我即將成為六年級的學生了,不禁滿心惆悵,前方的路不知何去何從,突然好懷念過去那不經(jīng)意間流逝的時光,有過快樂和憂傷。
童年,那個天真爛漫的時代。當其他孩子在草坪上追逐打鬧時,懵懵懂懂的我已經(jīng)跟著媽媽開始牙牙學語,從此,我每天手不釋卷,漸漸地學會了看拼音讀物,當那咿咿呀呀的聲音從我的嘴巴里發(fā)出的時候,我竟覺得語言是那么神奇無比,心中頓時燃起了求知欲。當讀到高爾基的《童年》時,讓我震驚于阿廖沙那個死寂的灰色年代;當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我學會了珍惜苦難。我貪婪地從拼音讀物中認識名人,汲取知識,而這時,那些拼音讀物已經(jīng)滿足不了我了,我渴望早些去上學,心中不禁憧憬著學校里的生活。
在盼望中,我終于跨進了學校的大門,邁上了我的.求學之路。因為我上學前讀過的書籍比別人多,因此我成了班級“讀書大王”,但我還是如饑似渴地學習著,到了三年級,我感到學習有點乏味了,于是我在學習的路上開始漫無目的地走著。迷茫之時,看到了一本書—《我的人生供你參考》,其中白巖松的七個啟示引發(fā)了我深刻的反思;俞敏洪的“每天比別人努力一點”,那樸素的話語激勵我腳踏實地學習,不斷累積知識,而曹文軒則教會了我用眼睛凝視整個世界,讓我懂得了只要細心觀察生活,就能寫好作文的秘訣,從這些名人身上,我想到了要給漫無目的的自己定下一個目標——超越對手。從此我開始發(fā)奮努力,可是光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼即將升入六年級了,時光無神無息地消逝讓我措手不及,逝去的時光給我留下很多的遺憾。
成長的歷程中,有遺忘的,也有難忘的,有失去的,也有得到的,但是時光總抹不掉在我心靈深處的那份記憶——一度的渾渾噩噩,漫無目的。在接下來的一年時光里,我會前車之鑒,奮發(fā)向前,彌補那曾逝去的遺憾。
逝去的時光4
徹骨的寒意漸漸散去,濃濃的年味也漸漸消退,我卻還沉浸在節(jié)日的氣氛和親人的溫暖中。
匆匆來到了學校,內(nèi)心不禁感到一絲凄涼,新年新氣象啊,年輕的我不知為何變得多愁善感。我思念家中的姐姐,長時間的別離使得我們之間的感情更為濃厚,我多么奢望能多些時間陪在她的身邊。倘若這樣,我想我的內(nèi)心可能會感到些許的滿足和慰藉。我留戀春節(jié)期間親戚朋友們的熱鬧,我看到處在童年的小弟弟妹妹們,心中難免羨慕,想想自己曾走過的'那段快樂的路,我的嘴邊流露出欣慰的微笑。我知道那是我的回憶,是我一生的財富一生的幸福。
假期間,隨著春節(jié)的腳步漸漸逼近,我的心情是那么的快樂、激動,在這即將過去的一年里,我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多。我因看到父母的操勞而落淚,我因爺爺奶奶的孤獨寂寞而心痛,我因自己的成績不理想而反思,我的心中裝下了許許多多。記得每次休息回家,我都要先去陪奶奶聊上許久,我知道他們需要我,我們這些做孩子的,能做的就是經(jīng)常陪在他們身邊。
我在聊天中體味、感知了許多。我在聊天中成長。
正月初三的晚上,我主動要在表哥家過夜,我和表哥躺在床上,我們談了許多。他向我說了許多大學生活的情況,我聽了之后不僅是羨慕,更多的是一種力量。表哥給了很多鼓勵,那一夜我收獲了很多。我真希望那一夜能多來幾次,可轉(zhuǎn)眼間我們又分離了,這些將成為會議,下次的等待是多么的漫長啊,不知何時才能相見。
我常;貞涍^去的日子,我是那么的留戀啊。那時,我的理解沒有這么透徹,我的感悟也沒有如此的豐富,處在幸福中的我,卻沒有發(fā)現(xiàn)幸福,現(xiàn)在想來不禁又是一陣心酸。我多么希望時光能夠倒流,讓我重新去感受那一段過去的時光。
唉,但愿這一聲嘆息能帶走過去的一切,重新迎接未來,我會更加懂得珍惜。我希望自己在新的一年里能取得更大的進步,我希望親人能夠幸福安康,我希望幸福的祥光能夠照在每一個人的身上!
逝去的時光5
時光逝去,我仍舊守護著你
——EXO
我十分希望五、六十年后,能夠坐在搖椅上聽聽已經(jīng)有了雜音的EXO的曾經(jīng)的歌,翻出已經(jīng)老了發(fā)黃的EXO的專輯,放進已經(jīng)研究的很完美的DVD里,或許當時我的眼睛已經(jīng)花了,看不出在舞蹈中的每個成員,但是耳畔還能有他們的聲音,我已經(jīng)很滿足了。
我十分希望五、六十年后,老伴、我的孩子甚至是同我現(xiàn)在年齡一般的孫子問我的偶像是誰,我還能夠告訴他們:“E–X–O……黃–子–韜……”我真的不知道,當時我還能不能清楚的說出他們的名字,分清每個人。
或許五、六十年后,他們已經(jīng)離開舞臺,甚至已經(jīng)解散了,或許他們比我還老了,甚至連和自己拼搏幾十年的隊友們都不認識了,或許歌謠界多了更多陽光帥氣的組合,甚至歌謠界已經(jīng)不記得有一個曾經(jīng)風靡亞洲的組合——EXO。
或許五、六十年后,我最喜歡的.黃子韜已經(jīng)打不動武術(shù)了,或許他帥氣、魅力的桃花眼的眼角已經(jīng)生有了皺紋,Logo耳洞早已經(jīng)長上,性感的“W”型嘴巴的嘴角也已經(jīng)垂下來,帥氣的黃色頭發(fā)早已經(jīng)變成純粹的白色,即使這樣,他仍舊是我的男神,他曾經(jīng)說過的那句“世界對我來說沒有什么不可能”仍舊是激勵著我迎難而上生活了六、七十年的座右銘。
我是多么希望五、六十年后,我還能夠穿上因為當年瘋狂追星而買的同款衣服,戴上或許已經(jīng)生銹的他們標志的飾品,戴上他們同款的圍巾和帽子,背上他們的書包,去黃子韜喜歡去的地方——海邊,看美麗的日出日落,即使坐著輪椅也好。
我是多么希望五、六十年后,我從童年開始就心愛的組合仍舊能夠站在舞臺上,講講他們輝煌的曾經(jīng)。
我是多么希望五、六十年后,我仍舊可以守護著EXO。
我愿意守護他們一輩子,愛著這個叫EXO的組合一輩子,即使時光逝去……
逝去的時光6
變了,我變了。變得多愁善感,變得愛看著一樣物品發(fā)呆,變得經(jīng)常莫名其妙傻笑了。然而從前的我是怎樣的呢?為了尋找最真實的答案,我翻開了那本塵封已久的日記本。
我不禁驚訝于童年與少年的天壤之別。
今天,我和劉玉玫、劉廣一起去爬山。山不算很高,但很陡。我們費了好大的勁才到達山頂。大自然刮來的涼風使我們將登山的`勞累全部拋之腦外。我們盡情的跑啊、笑啊、喊啊。那時候我真希望我們?nèi)齻人能永遠開心的在一起!
童年的純真活潑讓我為之心動;童年潔白無瑕的友誼也令我癡迷向往。如果我擁有魔法,一定會使自己回到從前,永遠停留在童年;蛟S小時候真的很傻,可以傻到為迪迦奧特曼打敗了怪獸而激動半天;可以傻到為捉到一條泥鰍而踏入泥潭;甚至可以傻到不顧生命危險跑去河邊玩水……但比起少年的迷惑,成年的琢磨不透和老年的成天悲嘆,我寧可選擇過所謂的“傻子”生活。
然而生活卻總是那么不盡人意。隨著時光的逝去,我們進入了懵懂的少年時期。
放完學后,語文課代表找我商量關(guān)于給老師神秘禮物的事情,便耽誤了一點時間,待我準備離開教室的時候,其他的女住宿生都已經(jīng)走了。我一下子陷入了沉思:最近幾天放學后都不免要跟同桌打上幾個回合。我知道她們對我的行為感到生氣,也不曾一次地告誡自己不能再這樣下去了。可是一到放學卻還是“控制”不住。這次看來她們真的生氣了。怎么辦?我今天不是因為和他打架才遲到的。更可氣的是,我在回宿舍的途中正好碰到同桌等幾個男生,這樣一來,她們更會誤會我的。郁悶。
少年的心理令人難以費解。在我的印象中,我會因為同學不經(jīng)意的一句話耿耿于懷甚至大哭一場;會在孤單的時候猜疑同學對我的態(tài)度;會因和朋友鬧矛盾而自責半天甚至在心里留下陰影……
塵封的日記里幾乎每一頁都充滿歡笑,而近期的回憶里,卻永遠只有“怎么辦?”“郁悶”“煩惱”的字眼。
逝去的僅僅是時光嗎?
逝去的時光7
如果失去的東西能隨著時間穿梭而回來,那么無論多久我都愿意等待。
初次看見你,你被放在一個小小的正方形盒子里,通體雪白,表面折射出太陽的五彩光斑,看起來是那么的耀眼。自那以后的每一天,我都喜歡戴著你,聽你發(fā)出的的“滴答滴答”聲,看你看似永遠也不會停留下的腳步。而我,卻把你弄丟了。也許,我再也聽不見你的聲音,看不見你的身影了。
不知從什么時候開始,我不喜歡把你戴在左手的手腕上,而習慣把你放在衣袋或褲袋里。也因為這個原因,你歷經(jīng)了三次大難。
第一次,是媽媽忘記把衣服放進洗衣機前把你拿出來,而我也忘記了,導致你獨自在洗衣機中遭受著水的洗禮。那滲入表內(nèi)的水是你的眼淚嗎?第二次,也是因為你被洗衣水沖刷了千百遍,你竟然停住了腳步,之后的幾個星期,我每隔一段時間就要敲打你一次,你才肯繼續(xù)行走……第三次,你就這樣悄無聲息的離開了我,我找不到你,好像你從未出現(xiàn)過一樣,你是否在責怪我呢。如果我為你流淚,你是否會回到我身旁?
你的離去是那么突然,那么的令我措手不及。因為你的離開,我才發(fā)現(xiàn)原來我和你相處的時間這么短暫,而你的'表帶卻早已殘破,表面也已模糊;顒诱n的時候,你總會被其他同學拿去看時間,而我竟就這樣把你忘在了別人手中。直到放學回家才記起——我又把你放在了別人身邊。如果我能把你好好保存,你是否會在回到我身旁?
我想起來,在我失去你的前幾個星期,你的套環(huán)被我無意弄斷了,你在別人身邊待了好幾天。我知道,是因為我的緣故才會把你弄丟,又或者,是你自己選擇了離開。如果我還能陪伴你,你是否會感到快樂?
記得我每次在考試的時候一定會帶著你。漸漸地,你似乎成為了我的一個信仰,有你在的每場考試都認真的去面對?荚嚽跋,我戴著著你復習,考場上,我戴著你考試。我不該說我成績的提高是因為你,可你卻是無論我怎樣都陪伴著我的一個摯友啊!你在,我?guī)е湍阋黄鹌床男娜タ荚;你不在,我(guī)е鵀槟阄业那檎x而拼搏的心去考試!
我愿意等待,等待再一次看到你的一天。
逝去的時光8
時光悄然流逝,憶那晨起的絲絲寒意,憶那午間的食堂一角,憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時光!}記
窗外歡聲笑語,小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容,他們并肩在操場上奔跑,成了校園中最美的一角,時光追溯至初一中旬……
寒風無情的敲打著柔弱的玻璃,發(fā)出“呼呼”的聲音,伴隨著急促的起床鈴與同學們的哀嚎,開始如噩夢一般的跑操!耙欢摹笔煜さ囊魳仿曧懫,換來的是如往常一樣的刺骨寒風和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡,卻也開始注意那位散盡的飛機弧線與還在陪伴著我們的“白月光”,這何嘗又不是一種幸運呢?而那并不是十分“高大上”的'操場,卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場”。
午間,時針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號令,同學們便可如弦上的箭一般疾速沖向食堂,然后被值日老師抓住。站在食堂的一角,見證清風的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”,但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風景線!按喝デ镉謥怼保刻於紩案隆辈煌男√焓。但正是那不起眼的一角,見證了我們該有的沖勁。
忙碌的課程已過,同學們也總有很多事情要做的?赡銊偺こ鼋淌遥銜犚姟疤K”的噩耗。1200秒的跳繩,雖說不需耗費許多體力,卻也得憑借堅強的意志與努力堅持。不得不說,生活處處充滿驚喜,偶爾碰上浪漫的粉霞,也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你,那沉靜又柔和的美足以充斥你整個心靈。那變化莫測的粉霞實則也調(diào)皮得很,一會兒變成亭亭玉立的女子,一會兒兒變成靈活俏皮的靈獸,一會兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場浪漫的旅行,令人向往。可那變幻多端的云朵,又仿佛想為世界畫上一個感嘆號,說句:“加油!”
我想,我們的初一生涯并不只有作業(yè),那些新奇美麗又有趣的景象,更像是為學習添上裝飾,讓他變得討人歡喜。令人喜愛。
微風吹過了校園的每一個角落。吹走了我們的煩惱;吹去了我們的青澀;催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時光!
逝去的時光9
“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”。每當讀起晏殊的這句詩,我都會不禁埋頭嘆息,是啊,桃花謝了,有再開的時候,燕子去了有再來的時候。可是,我們那些逝去的美好時光卻一去不復返了。
兒時的我,一直都是和叔叔在一起生活的,他待我就如親生女兒一樣。他為人特別善良,有愛心。
記得有一次,我和叔叔出去散步。我們走到在一個小路旁,有一只受傷的小狗在一旁奄奄一息著,叔叔看著這般情形,便毫不猶豫地過去把小狗輕輕地抱了起來,生怕會再弄疼了它,然后立馬回到家,拿出醫(yī)藥箱,細心地幫小狗把傷口包扎好了,之后叔叔就把這只小狗留了下來,并且為他取了個名字叫小白。
直到有一次,我把小白帶到公園出去遛彎兒,在與其他小朋友玩耍時不注意看守小白,結(jié)果它把弄丟了。當時的我十分的焦急,我把公園四周幾乎翻了個底朝天就是找不到小白,結(jié)果我一邊哭著一邊跑回了家,把這件事一五一十地告訴了叔叔,本以為會受到一陣暴風雨的`洗禮,可沒想到叔叔卻走到我的面前,蹲了下來,一邊用手輕輕地把我眼角的淚水拭去,一邊笑著對我說:
“小傻瓜,你哭什么?可能小白它想回它的家了,它想我們了自然就回來。”此刻的我更加抑制不住自己的情緒了,感覺自己更像個罪人了。因為我知道叔叔是在安慰我,其實叔叔平日里都會把好的肉全給小白吃,他的心里比任何人都舍不得小白。
自從小白弄丟了之后,幾乎每天我都會在家門口坐一小會兒,盼望著小白興許有一天會回來,但它卻從沒出現(xiàn)過了。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長大了,也早已離開叔叔隨著父母到城里生活了,但我和叔叔在一起的點點滴滴都深深的印在腦海里。可誰知那一次分別竟成了永別。逝去的美好時光一去不復返,人也正是如此,但我堅信記憶是不會被任何東西抹卻的。
逝去的時光10
假日的生活讓我思想麻木,炎熱的天氣讓我仿佛窒息了一般。在我手中的遙控器急速地變換著電視 節(jié) 目,內(nèi)心的空虛讓我又想起了那美好的學校生活。
現(xiàn)在回味起來,初三的學習生活是那么豐富,那么快樂。也許當時面對繁重的課業(yè)與艱苦的體育訓練,我并不像此時一樣擁有懷念與期待,反而是深惡痛絕。而此時此刻,我是多么奢求能再過一次這樣美妙的生活,哪怕是一分鐘也好啊!
那時,為了體考,老師便讓我們放學后留下來進行體育訓練。所以我們一到下午放學就害怕,那曾經(jīng)悅耳的鈴聲卻讓我們聽得“毛骨悚然”。老師早就微笑著在操場上等著我們,但我們則在慢吞吞地散步,全然不顧老師呵斥聲,心里期待著老天爺會突然下雨,老師會大發(fā)慈悲放了我們……可現(xiàn)實是殘酷的,高高在上的太陽慈愛地向大地灑下一片又一片陽光,絲毫沒有退位的'意思。沒辦法,為了體考,也只有加緊訓練了。
當我們跑步時,班主任便騎著她那飽經(jīng)沙場的“戰(zhàn)馬”——自行車在我們后面窮追不舍,并放出話來:“誰要是被我追到,就跑十圈!边@一句話可真是比什么都管用,大家的腳上像裝上了風火輪,不要命地向前沖。我一邊賣力地跑著,一邊想:老天爺啊,這樣的日子什么時候才到頭。∑鋵崿F(xiàn)在想想,老師只是費盡心思想提高我們的體育成績,可謂用心良苦。∷齻兡懿恍奶圩约旱膶W生嗎?
教室的學習生活也是別有一番味道。
在班上,有一個極度自戀的數(shù)學科代表。當我向他請教問題時,他總是凝神思索一秒鐘,然后立刻給你講解。當看到你驚訝的表情時,他又開始得意地說:“佩服我吧!這就是智慧!蹦巧袂,真是讓人苦笑不得。
回憶總是充滿了幸福的淚水。我和同學老師們在學校彈奏的那一首首悅耳的歌曲至盡還回蕩在我耳邊,那么動人,那么幸福。
逝去的時光11
——流逝而去的時間就若流沙般,不知不覺,就沒了。
也許是我“孤陋寡聞”,也許是我“不問世事”,直到春晚開始,才知道,有一首歌:《時間都去哪兒了》正在風靡。
“時間都去哪了?還沒好好感受,年輕就老了。生兒養(yǎng)女,一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”
是,不禁質(zhì)問自己,時間都去哪了?我們沒有魚一般的七秒鐘記憶,但是,時間也在我們成長的道路上漸漸消失。
曾經(jīng)幼稚天真的我們,如今的眉宇間已增添了一絲絲成熟的韻味,而在這之間,有經(jīng)歷了好多好多。試問自己,是否每一件事都記得呢?多想自己什么都記得,可的確,我的腦海中消失了什么,只有那零零碎碎的回憶。
靜下心來,回想,原來,時間過得這么快。昨天的我,似乎還在小學徘徊,似乎還是少不了的稚氣,而如今,全新的我,多了幾分成熟。
爸媽的額頭上,悄悄悄悄地,爬上了些許皺紋,在我不知不覺間,曾經(jīng)依賴著他們的我,如今他們也開始試著放開我的手,讓我學著獨立。
窗外的梔子花,開了又謝,謝了又開;仰頭,成群的大雁,今天才在我的眼前晃過,沒準明天,就沒了它們的影子。都不是永恒的,都經(jīng)歷了風雨,都要面對挫折……
我何曾記得那些日子,那些快樂的、傷心的、痛苦的、歡樂的……
這些日子都轉(zhuǎn)瞬即逝,這些時間都如同沙粒般,在不禁意之間從我的指縫間悄然滑落。它們?nèi)缤B兒一般飛出我的`世界,在我的世界里消失地無影無蹤。
夕陽的余暉也會漸漸得散去,夕陽下的摩天輪,一圈又一圈,無休無止,但是終有停止的那一刻。而誰又能說,時間的輪回不會停止?
如今,我們就更應(yīng)該坐下來,靜下心來,品一杯香茗,獨浸歲月的暗香,小泯一口,淡淡的苦,在口中蕩開,久久的回味,留下絲絲縷縷的甜味,回味無窮。就這樣,回味著自己的過去,雖然苦,但是余香在口中流連。
時間都去哪了?是呀!誰能知道?那若流沙般的時間哪去啦?從何而知?
他會不會棲息在我們的記憶中呢?
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā)。”
逝去的時光12
風,再一次吹動青草;雨,再一次降臨大地;月,再一次照明夜幕。時光已走,你我又在何處?回想起那段時光,我似乎在那段逝去的時光中讀懂了……
雨,漸漸落下,空氣中卻還殘留著晚夏的香。我站在家中的陽臺邊,看那雨劃過玻璃窗,遙遙向遠方一看,一株高大的梧桐樹在此佇立,幽幽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回憶起你我的年幼時光,那棵梧桐,藏著世人的美好心愿,卻也埋葬了我最真切的情感與最美好的回憶。再一次相望,心底不再是曾經(jīng)的迷茫與不知所措了,多了幾分明了,只因我在此咀嚼起時光,那段憂愁兼并快樂的時光,那段無知兼并理智的時光,那段令人撕心裂肺的時光,也就是那段逝去,不再回返的時光,我真的讀懂了嗎?
雨,依舊“滴答滴答”地流在窗沿邊,狂風吹響了梧桐的樹葉,似乎是在懲罰梧桐吞滅世人的回憶,你我的時光。讀,讀什么?我在心底回答,讀你最愛的,也是最受傷的,最無法忘懷的,不可期盼的時光中的一段回憶。耳邊似乎再一次響起雨和樹葉響動的聲音,唇角不由得,染上一抹苦澀。心底微涼的,回想著剛才的聲音,不由得,重復著剛才的話語,“不可期盼的嗎?”我,似乎讀懂了……
我站在樓梯間,手里拿著雨傘,輕輕的關(guān)上門,一步一步,走向那棵梧桐樹,沒有由來的'苦澀,再一次從心底涌上舌尖,狂風將我套在身上的風衣吹起邊,心里清楚地知曉,只要到了梧桐身邊,我就可以解開這個謎團,就可以真正讀懂回憶的意味,時光的無奈。雨水擋住了我的視線,世界蒼涼的,就如只剩下了我,我艱難的,小步前行……也不知走了多久,我一手按著梧桐的樹根,一口一口的喘氣,雨水早已打濕了我身上的衣裳雨傘也被我遺棄在一旁。“叮鈴叮鈴”清脆的響聲在我腳邊響起,我彎下腰,俯下身子,是一個精致的玻璃瓶,里面有兩張許愿紙疊成的星星,如此孤寂,卻也顯得溫暖。我真正讀懂了那一段逝去的時光……
光陰,我無法對抗,回憶如潮水涌來,百里無云,我讀懂了。人生,回憶和生命不就是這樣一本由你自己來編寫的書嗎?既然如此,我確信,我,已讀懂。
逝去的時光13
“哇喔,快來看,這是牽;ǎ
“看,這兒還有一朵紫色的——”
后山坡的花園,花香肆意彌漫著,來往的行人都禁不住停下匆匆的腳步,或是見多識廣的老師,或是活潑開朗的小學弟,亦或是偶然經(jīng)過的幾位學生……人們?yōu)檫@芬芳的花香而 陶醉。路過的行人賞著,起起伏伏的花海;品著,沁人心脾的幽香;聆聽,鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、露珠滴落的美妙琴聲,以及花朵綻放的美妙聲響……
草地上,花叢邊,綠樹下。三兩個小同學奔跑在草地上,帶著滿心的喜悅,帶著滿臉的笑容,還帶著一個個快樂的音符。一架架紙飛機飛翔在藍天之上……累了,就在樹下乘涼。有的呢,趴在地上,雙手托住下巴,觀察起花花草草;有的則盤腿坐在草地上,跟兩旁的同學談天說笑……
六年前的我們,也跟他們一樣吧——
立在樹蔭下,伴著陣陣微風,我輕輕翻開那本兒時的日記。一篇篇文章如同魚鉤一般,將兒時的記憶慢慢地、慢慢地鉤了出來。好像是從一年級開始吧——
開學第一天 星期一 天氣 雨
那一天,我走錯了教室,坐在本不屬于我的座位上,看著教室窗外那無數(shù)的臉,卻怎么也找不到我的爸爸媽媽。明亮的臺燈,寬敞的教室,雖然多卻不厭的`作業(yè)……這不就是我夢寐以求的小學生活嗎?
開學第二天 星期二 天氣 晴
我站在校門口,轉(zhuǎn)過身,望著,這美麗的校園。學校多么美好!哈,有友好的同學,有幽默的老師,還有——美麗的教室!這多么令人向往啊!吶,媽媽,你也可以來和我做同學喲,讓你體驗下小學的快樂。
要畢業(yè)了 星期五 天氣 雨
雨,淅淅瀝瀝地下著,我的內(nèi)心,恐怕也在下著雨吧!望著那條只可以再走幾次的石子路,一向樂觀的我也不禁感嘆,總感覺想說點什么,可我……
合上微微泛黃的日記本,腦海里回想著最后一段抒情的話語:
那年你決定朝北而去,而我卻必須往南而行。你渡過那條潺潺小河,而我卻翻越這座高山,我們何時再相聚?擦干這些年來的眼淚,別忘了當年你我的約定,希望能總有一天再次相聚,共同分享彼此過去的經(jīng)歷……
而我卻必須往南而行。
你渡過那條潺潺小河。
你渡過那條潺潺小河。
逝去的時光14
蔚藍的天空白云朵朵,好似一口柔軟的棉花糖。我坐在草地上,耳邊還吟唱著“長亭外,古道邊,芳草碧連天。”這是曾祖父教給我的,這是他最的歌謠。微風陣陣吹過,風撫過我的指間,曾祖父,你在天堂想我了嗎?你是不是悄悄的又牽起了我的手?
小時候,你常坐在院里的藤椅上,閉上眼,微微的鼾聲像極了一陣陣鼓聲,又和著風起鳥飛竹葉沙沙響,好一曲美妙的音樂!我總是很調(diào)皮,捏著發(fā)尾的角,悄悄地靠近你,用發(fā)梢輕輕地碰你的眼睛,等你有了動靜,我便逃得遠遠的,偷偷在遠處大笑。等你又睡著時,便又開始捉弄你。有時遇到你醒來,你也不惱我,輕輕地彈彈我的腦門兒,寵溺著說一句:“小淘氣鬼。”我知道你是打心眼里喜歡我的。
吃完午飯后,你將我擁在懷里,給我講好多好多有趣的故事,還有小時候你的糗事,你告訴我呀,小時候的你比我還調(diào)皮,整天在田野里瘋跑,去掏鳥窩,抓螃蟹,可快樂了。沙沙的竹聲總是那么美好,鳥兒的嘰喳聲總是那么美妙!你的故事也可美了,慢慢的,我就進入了夢鄉(xiāng)……
醒來時的我躺在床上,窗外被晚霞映紅的天空格外美麗,殘余的夏熱不曾褪去,草木在夏日的'暖風中更加濃密,而曾祖父你也早已耕地去了,那時你陪著我一起走過了我懵懂的十個年頭。后來,我隨著媽媽去了城市,臨走時,我哭了,我也看見你眼里閃爍的淚花,但你強忍著。你告訴我要是想你了,可以給你打電話,你要是想我了,也可以給我打電話。我哭著點點頭。最終我還是離開了。
一年里,我還是會回來看看你,你憔悴了不少,枯黃的臉盡顯著歲月的痕跡。我心疼你。每次回來的時間不長,還沒好好看看你,就要離開了。
初三了,那一天,我接到媽媽的電話,說你去了一個美好的地方。我腦子里一片空白,沖出家門趕到你身邊。你安詳?shù)靥芍辉犻_眼好好看看我。我守在你身邊整整哭了一天。我恨你為什么要丟下我?為什么不再和我說說話?你下葬那天,終于離開了我,不再陪在我身邊。
我好想你,曾祖父,你和我的過往,我還記得,那是我最珍惜的記憶。天空中一兩只鳥兒過去了。鳴叫聲聲。曾祖父,我又想起你了……
逝去的時光15
或許,在其他人眼里,它只不過是一所小的不能再小的學習。但是在我眼里,它永遠都是最美的。
今天,我又回到了母校,這里已經(jīng)不再有學生來上學了。不只是何年的落葉落滿了操場,一抬頭,看到了不遠處的那棵老桂樹。它的花兒依舊是那么美麗清香。我坐在樹下的花壇邊,閉上眼睛,貪婪地吸著那醉人的清香。看著樹上的一朵小花,剛要伸出手的一瞬間,我仿佛又回到了從前,一個扎著羊角辮的女孩正和同學們坐在花壇邊上咿呀讀書。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身后悄悄開放的那朵小花。≡缫褜⑽业挠洃泿ё,哦!不!應(yīng)該是記載。轉(zhuǎn)過身,忽然看見樹后那一叢高大的刺玫瑰,枝頭盛開著一朵朵嬌艷的'血紅色的花朵!哦,如果我沒有記錯,它是我在上一年級時和老師同學一起種下的。想到這兒,腦海中又映出我和同學嗎們一起為它澆水,施肥。和在它剛抽出第一個花骨朵兒時,兩個小女孩在它耳邊喃語。可是如今,桂樹多了年輪,刺玫瑰開滿了花兒,曾經(jīng)的小樹苗長高了,竹林里,當年幼小的竹筍早已長得又高又粗了。曾今的我也已經(jīng)長大。只是不知道,這校園里的一切是否還記得我,一個圍著小樹捉迷藏,摔了一跤,哇哇大哭的小女孩。
如果,我沒有再回來,我不能肯定我還會記起這些往事。不過,在這次回來之后,我將永遠不會忘記。這里的一花一石,一草一木,都記載著我最珍貴的記憶。有淚水,也有笑聲,有委屈,也有開心。謝謝您,母校!是您給了我一段快樂的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長大后,細細回味的記憶。下次回來,不知會是何時,但是,我想要告訴您:我將永遠記得您,感謝您,我的母校!