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陽光總在風(fēng)雨后作文500字

時間:2024-11-05 07:57:44 雨作文 我要投稿
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陽光總在風(fēng)雨后作文500字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的陽光總在風(fēng)雨后作文500字,歡迎閱讀與收藏。

陽光總在風(fēng)雨后作文500字

陽光總在風(fēng)雨后作文500字1

  今年暑假,有很多同學(xué)都報了素描考級,使我也有一種想要報考的沖動。

  趁著一次上美術(shù)課,我興沖沖地跑去跟美術(shù)老師說:“老師,我可不可以去考級?”老師拍了一下我的肩膀,笑著說:“可以呀!以你現(xiàn)在的水平應(yīng)該是可以考3級的”老師頓了頓,又說:“不過,你還得訓(xùn)練一下!

  到了下一節(jié)課,老師給我擺了一個正方體,一個圓錐,一個六棱柱的組合,邊擺邊說:“這就是你要達到的'水平!蔽蚁日页鲞@幾個物體的形,我發(fā)現(xiàn)老師給我的位置特別刁鉆,那個六棱柱側(cè)面的一個面就只露出來一點點,特別不好畫。,我畫了很久,才把六棱柱的形定好,我高興地跑過去給老師看,得意洋洋地說:“我畫的是不是很好?”老師只掃了一眼,便說:“重畫!边@句話就像一把冰冷的刀扎進了我的心窩,心情瞬間從山巔墜入谷底。

  我又重畫了一次,老師臉上終于露出了一絲微笑說:“這一次比上一次畫得好,不過呢........”老師停頓了一下,此時此刻我的心己涼了半截,老師的語調(diào)依舊嚴肅:“還有進步的空間,這次算你過了吧!”我總算松了一口氣,之后,我準備先畫出影子和明暗交接線,標出了影子在什么地方之后,用筆輕輕的排線,又把明暗交接線也畫了出來,老師看了一下說:”你這個明暗交接線也太重了吧!記住明暗交接線不要重重的畫,要用鉛筆一層一層的排,要過渡,擦了重新寫,時間一分一秒的過去了,過了好久,我還沒有把暗面畫好,紙都快被橡皮給擦破了,好幾次我都想放棄,不過每次我都在想,不努力怎么會有收獲,心平氣和慢慢來......"終于,畫作再次呈現(xiàn)在老師手中時,他嚴肅的臉上露出了滿意的笑容。

  陽光總在風(fēng)雨后,是呀!我們只有用心付出了才會有收獲。

陽光總在風(fēng)雨后作文500字2

  烏云散去是晴天;大雨過后見彩虹。我們的一生也是如此的,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹呢?不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢?不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢?陽光總在風(fēng)雨后,古今中外,有多少偉人不是經(jīng)過無數(shù)次的失敗和挫折才取得成功的嗎?偉人之所以能成功,是因為他們沒有把一次的失敗和挫折當(dāng)作是永遠的失敗和挫折,相反,面對挫折,他們迎難而上,敢于拼搏,敢于奮斗,潛心鉆研,靠自己堅強的毅力和意志,戰(zhàn)勝了失敗和挫折,取得了令人矚目的光輝。南朝的祖沖之,靠一片片小竹片進行大量復(fù)雜的計算,一遍又一遍,歷經(jīng)無數(shù)次的失敗后,終于成為世界上第一個把圓周率精確到小數(shù)點后第七位的人。偉大發(fā)明家愛迪生,在發(fā)明電燈的過程中,做了無數(shù)次失敗的試驗,使用了6000多種纖維材料,最終才確定用鎢絲來做燈絲,能提高電燈的使用壽命。陽光總在風(fēng)雨后,凡事都要經(jīng)過挫折、磨難和不懈的'努力,這樣才能實現(xiàn)自己的理想和目標。四個月前的汶川大地震,使災(zāi)區(qū)人民原先的一切都化為烏有,但是全國上下都沒有忘記災(zāi)區(qū)人民,大災(zāi)有大愛,人間有真情。一份份愛心落入捐款箱,我便覺得有多了一絲希望,陽光總在風(fēng)雨后。“陽光總在風(fēng)雨后,烏云有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中……”

陽光總在風(fēng)雨后作文500字3

  “陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”當(dāng)我遇到挫折和失敗時,這首歌成為了我前進的動力,同時也給了我勇往直前進的勇氣。

  .我讀過《假如給我三天光明》這本書,這本書講了主人公海倫·凱勒在兩歲時失去聽覺和視覺。對于一個殘疾人來說,世界是一片黑暗和寂靜,在這樣的情況下要學(xué)會讀書、寫字、說話,沒有強大的記憶力,簡直是不可能的事。但是,海倫·凱勒放棄,在他幼小的`心靈中,萌發(fā)了成功的種子。她為了能清楚地發(fā)音,用一根小繩系在一個金屬棒上,叼在口中,另一端拿在手上,練習(xí)手口一心,寫一個字,念一聲。為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭,她還自制了一個木框,裝配了一個滑輪練習(xí)寫字。她不自卑與身體的缺陷,不畏艱難險阻,不想命運低頭,用她的筆觸詮釋了生命的意義,結(jié)出了生命的果實。

  在現(xiàn)實生活中,有很多人再一味的消沉嘆息,不思進取,每天抱怨自己沒名沒錢沒地位。所以,他們的時間都在哀怨的歲月在流逝。而那些每天積極向上,努力拼搏的人,他們卻一步一步的向夢想的彼岸靠近。

  古人說“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!比绻坊ú唤(jīng)歷風(fēng)霜與寒冷,又怎能發(fā)出沁人心脾的香味呢?

  世上無難事,只怕有心人。在困難、挫折面前,讓我們堅持信念,迎接風(fēng)雨,見證彩虹!

陽光總在風(fēng)雨后作文500字4

  “陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”每當(dāng)聽到這首勵志的歌曲,我總是記起那些忘不掉的過去,它們在我腦海里泛濫,那一朵最美的浪花使我獲益匪淺。

  那是一個充滿暖暖陽光的下午,在考數(shù)學(xué),同學(xué)們都在“沙沙沙”地答題,而我陷入了對一道大題的思考中,思索了很久,終于有了思緒。當(dāng)我抬頭看去時,發(fā)現(xiàn)竟然只有十五分鐘就收卷了,我頓時慌了神,心里七上八下的,然后開始在試卷上快寫。收卷鈴響起,我剛好答完那道題,長舒了一口氣,然后游哉游哉地把試卷交給了老師,邁著自信的'步伐輕松地走出了考場。

  第二天,一進教室,同學(xué)們跟我說我試卷背面沒有做,當(dāng)時我就懵了,心里像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣感都一股腦兒翻了上來,我強忍著淚水。晚上放學(xué),我走在回家的路上,鳥兒也不叫了,花兒也不香了,天空也不藍了,陽光也不暖了,那委屈的淚水再也不甘于在眼里打轉(zhuǎn),終于流了下來。我快速地跑回家,沖進自己的房間,大哭起來。

  哭完以后,我思考著,人生路上難免曾經(jīng)跌倒,重要的是在哪里摔倒,就在哪里爬起來!是啊,沒有看到太陽不算什么,因為我們依然了以欣賞繁星的靜謐。

  于是,我擦干眼淚,重新拾起自己的行囊。與以往不同,我在行囊中放入了兩件很重要的物品,那就是細心和認真。雖然經(jīng)歷了這一次挫折,可我卻收獲了許多。

陽光總在風(fēng)雨后作文500字5

  成長的道路上,有悲傷,也有開心。但無論是什么,都能促進我的進步。其中有一件事至今難忘,因為那件事刻骨銘心,讓我一下子就有長大的感覺。七歲那年,我看見好多朋友都騎著自行車在公園飛馳,那種與風(fēng)賽跑的感覺,帶著心靈一起飛馳的美妙,甚是讓我羨慕和陶醉。如果我也能有一輛自己的自行車,那該多好!

  在我的'再三央求下,爸爸終于同意給我買一輛自行車,在等待發(fā)貨的那幾天,我每天做夢都在與小朋友賽車。盼到周末,日思夜想的自行車終于被爸爸拿回來了。哇!好炫酷哦!我頓時飛揚起來,什么也顧不上了,推上自行車就往外跑。誰知,一上車就摔了好幾下,自行車根本不聽我的話。頓時,沮喪感襲來!

  這時爸爸走過來拍拍我的肩問:“感覺如何?”我嘟著嘴說:“我看見小朋友們騎得很輕松,怎么我就不行呢?”

  爸爸什么也沒說,帶我來到一個空曠的地方說:“來,我教你。”我小心上車,發(fā)現(xiàn)自行車總是無法平衡,爸爸扶著我也扶著車,我慢慢地找著了感覺,忽然一下,我可以自己騎了,可美了不到三秒鐘,“啪”,自行車又把我狠狠地扔在了地上。這下子,我受不了了,哇的一聲哭了起來:腿上流血了,手臂不能動彈了,屁股也開花了。

  “不騎了,什么破自行車!”那炫酷的感覺頓時消失了。

  爸爸走過來堅定地說:“男子漢流血不流淚,失敗是成功之母,哪里跌倒就從哪里爬起來!蔽夷ㄑ蹨I又站了起來,在爸爸的幫助和指導(dǎo)下,我終于學(xué)會了騎自行車,終于可以騎著自行車飛了。那種感覺無比美妙。

  成長真是奇妙的旅程,盡管挫折不可避免,但也要笑著面對,相信陽光總在風(fēng)雨后!

陽光總在風(fēng)雨后作文500字6

  蘇浩是一個普普通通中學(xué)生。他做在窗前靜靜的做著功課。已經(jīng)到了初三的最后一個月了,他將要面臨人生中的第二次分離,以及可以改變他一生的考試中考。整個房間里充滿了鉛筆在紙上摩擦的聲音

  該是面對中考的時候了。臨行前,他的母親特地為他做了一頓豐盛的早飯。他坐在座位上努力平復(fù)自己焦急的情緒。卷子已經(jīng)發(fā)了下來,他想著父母那期盼的眼神,拿起了筆。當(dāng)鈴聲響起,他覺得自己心中有塊石頭終于落下了。他回到家,開開心心地玩了一個星期。該去領(lǐng)通知了。他那焦急不安的心情又回來了。到了學(xué)校,他拼命在大紅榜上尋找著自己的名字,可是他以經(jīng)找了一圈了,也沒找到自己的名字。他不甘心,他告訴自己,是自己沒找到,他的名字一定就在上面。他瘋狂地找到導(dǎo)師,用近乎哀求的語氣問著導(dǎo)師∶老師,為什么榜上沒我的名字?您告訴我,是你們搞錯了對不對?導(dǎo)師無奈的搖搖頭。你沒考上。導(dǎo)師無情的聲音如重錘一般狠狠地敲擊在他的心靈上。

  回到家,他將自己鎖在房間里。兩天了,任憑父母怎么說。他也不肯吃一口飯。這時,門下來了一個收廢品的。他將自己的藏書都拿出來準備賣掉。就在他要談妥的.時候,他的父親一個箭步,一巴掌打在他臉上。你個孬種,你以為開弓的箭,有回頭的時候。他猛然驚醒,羞愧的將書放回房間里。

  復(fù)讀了一年后,他重新踏進了那熟悉的考場一個星期后,他收到了北大附中的錄取通知書。淚水劃過他的臉頰。他又想起了他父親的話陽光總在風(fēng)雨后。

陽光總在風(fēng)雨后作文500字7

  一場傾盆大雨后,城市如同倩女之靧面,干凈地連灰塵也不忍落下。放學(xué)的鈴聲在耳邊響起,走在黝黑的柏油路上,踏著剛被上天洗刷過的大地,看著暴風(fēng)雨過后的夕陽絢麗多彩,不再是:夕陽西下,斷腸人在天涯。的心境,而是有了一種莫名的喜悅。瞧瞧那綠樹的枝葉,不在黯然,變得亮麗透明;瞧瞧天空的顏色,不在憂郁,變得湛藍清澈;瞧瞧路上的行人,不在垂頭喪氣,變得精神抖擻。一眼望去,天空的笑臉---彩虹,也愿掛在天邊,那五彩斑斕的光弧,似乎在暗示什么。

  在樓層的角,風(fēng)雨后,陽光下,我遇到了愛。一撮小苗。剛剛過去的暴風(fēng)雨,想起來就讓人膽戰(zhàn)心驚了,烏云壓城城欲摧,這好像是世界末日到了,不知道這小家伙哪來這么頑強的意志力?但我相信,當(dāng)暴風(fēng)雨的硝煙漸漸逼近的時候,小家伙肯定是向海燕那樣,勇敢地面對!我相信,在整個來龍去脈中,小家伙的.內(nèi)心肯定始終堅持著“陽光總在風(fēng)雨后”的堅定信念。功夫不負有心人,它挺了過來。它用它的堅持毅力挺到了最后,取得了勝利,它汲取著勝利的喜悅。

  至此,我明白了。那時,我真是太聰明了。原來,彩虹的光弧暗示我“陽光總在風(fēng)雨后”啊!在暴風(fēng)雨慘不忍睹的摧殘下,大家都挺了過來,小苗也毫不示弱成功了!

  城市中的萬物因堅持而變得更美麗。陽光總在風(fēng)雨后!我把“陽光總在風(fēng)雨后”深深地埋在了我心靈的凈土上,讓它永遠警示我,在人生道路中,勇敢面對困難!風(fēng)雨后,陽光下,小苗的身影像是幾百年前的古畫定格在那余暉中。這是我今生看到的一道最美麗的風(fēng)景線!

陽光總在風(fēng)雨后作文500字8

  我,是一顆不知名的種子。

  在一個雨后的清晨,我在一間花店里被一個小姑娘買走并埋在了花盆里。那個小姑娘把我的家——花盆,小心翼翼地搬走了。在路上,一個調(diào)皮的男孩把一塊磚頭擺在了路上,小姑娘沒看見,便摔了一跤,花盆也碎了,而我則做了一個旋轉(zhuǎn)三周半后掉進了石縫。

  從那以后,我便生活在了這個陰暗、干燥的石縫中。

  但我并沒有因此而失去對生活的信心,相反的,我還對自己能夠開出花來充滿了信心。

  于是,我每天拼命的向上長。可是,因為沒有水源,我早已沒有了力氣,可是我還是拼命地向上生長。也許老天也被我的執(zhí)著所感動了吧!在我生命垂危之時,天空竟下起了毛毛細雨。后來,雨越下越大,竟變成了瓢潑大雨。我貪婪地吸吮著這來自天國的恩惠,立刻就有了力氣。

  我拼命的把根向下伸。遇到了磐石,就把它擊碎;遇到別的根,就繞開它,生怕傷害力其他植物------

  終于有一天,我的根觸到了一種甘甜的東西。它很像雨水,可比雨水更甘甜;它近似下水道的水,可比下水道的水更加香氣撲鼻。

  我漸漸意識到,這就是人們常說的——地下泉。

  有了地下泉的'水,我長得更加努力。

  功夫不負有心人。我終于長出了一個嬌小的花苞,雖然在別人看來有些微不足道,但在我看來,著已經(jīng)是對我的最大回報了。

  過了沒多久,我開出了美麗的花,這時我才知道我的名字——太陽花。

陽光總在風(fēng)雨后作文500字9

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。……”每當(dāng)我唱起這首歌我就想起一句話“陽光總在風(fēng)雨后”。當(dāng)我遇到困難的時候,這句話總在我的耳邊回響,讓我戰(zhàn)勝了一次次的困難。所以我把它定為我的座右銘。

  讓我真正了解這句話,就得從兩個月前說起。我一直都是學(xué)校鼓樂隊的隊員,我也一直引以為榮。可是,學(xué)校突然接到通知說要進行鼓號儀仗隊大檢閱,所以老師要求我們鼓樂隊的隊員每天早上六點半就要準時到學(xué)校進行訓(xùn)練,下午又要訓(xùn)練到六點多才可以回家。剛開始的那幾天,我覺得很興奮,但興奮感很快就過去了,“魔鬼式”的訓(xùn)練累得我快撐不住了。

  于是我找了一個機會,跟做老師的媽媽說:“媽媽,鼓樂隊訓(xùn)練太累了,我想退出!眿寢尶戳丝次艺f:“小傻瓜,參加鼓樂隊訓(xùn)練不但可以鍛煉一個人的'意志,還可以鍛煉身體。你聽過‘陽光總在風(fēng)雨后’這一句話嗎?如果你不經(jīng)歷一些困難、一些磨難,是很難獲得成功的。另外,我們做事不能因為一點點的困難就打退堂鼓,你再好好想想吧!甭犃藡寢尩脑挘矣X得她說得很有道理。那天晚上我認認真真地想了一遍:沒有付出怎么會有收獲呢?世界冠軍劉翔的背后不也流過很多辛酸的淚水嗎?我終于想通了。我決定無論訓(xùn)練有多苦多累,我都要堅持到最后,我相信“陽光總在風(fēng)雨后”!

  很快,退出鼓樂隊的念頭就在我的腦海里消失了,我一心一意地把精力投入到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上;侍觳回撚行娜!比賽那天,我們學(xué)校取得了二等獎,我們鼓樂隊的隊員開心地把帽子全都拋在了半空中……

  從此,“陽光總在風(fēng)雨后”這句話成了我的警句格言,一直在提醒我、鼓勵我。

陽光總在風(fēng)雨后作文500字10

  每當(dāng)我在舞臺演出結(jié)束時,臺下總會響起震耳欲聾的掌聲。這時,我就會洋洋得意,但也不會忘記我在背后辛苦的付出。

  去年,我還在舞蹈班的中(1)班,我們班里排練了一個叫《小曼》的節(jié)目。里面有許多高難度的動作,可讓我記憶猶新的,而且是最苦的一個動作就是左腿的后踢扳了。

  在我們舞蹈班里的同學(xué)們都知道,我的右腿扳得好,但是我的左腿就不那么自如了。我們先是上欄桿壓腿,我的胯特別的痛,因為是后壓腿,我的腰也有一些酸痛,還有些喘不上來氣。所以我壓一會兒就起來緩解一下,可是我看其他的同學(xué)好像都沒有起來過一次,所以我也咬緊牙關(guān)壓下去。當(dāng)老師說“壓好了,可以下把桿”的時候,我的腿都已經(jīng)撐不住我的身體了。

  我在地上坐了一會兒,腿是緩過來了,可我的頭卻痛得不得了。老師就讓我把腿伸直,然后頭向前找腳。我就那樣做,一會兒就好了。

  然后老師就讓我們練習(xí)踢腿抓腳,因為踢左腿就用右手抓,所以有時候我往往會被腳給帶摔倒。我雖然很痛,但是也忍著爬起來繼續(xù)踢。有時候我踢猛了,就會踢到手,總是手也痛,腳也痛。我揉揉手,等到不痛了就繼續(xù)踢。經(jīng)過我一次次摔倒,忍受住一次次疼痛,終于抓住了腳,而且也慢慢的.不扶把桿了。有一次,我竟然抓住并堅持了十一秒,我知道我的努力得到了回報。我們又用了幾個月的時間排練這個節(jié)目。

  我們表演時,我隱約聽見評委說:“那個站在旁邊的小孩后扳腿扳得可以。”我聽到了,自信心滿滿,跳得也更好了。表演結(jié)束了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。

  學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷使我明白了:風(fēng)雨之后。是會有陽光的。

陽光總在風(fēng)雨后作文500字11

  盡管早已有心理準備,但看到試卷上血紅的61分時,我還是眼前一黑。周圍的同學(xué)又詫異又同情地看著我,發(fā)試卷的實習(xí)老師一直說沒關(guān)系,眼里卻藏不住失望,61分,差點就不及格,我何時考過這么低的分數(shù)。

  于是,我生平第一次放學(xué)后被留下挨批。“你這段時間怎么了?”班主任對我說話從來沒那么嚴厲過,“不是上課走神,就是作業(yè)里犯低級錯誤,你是要起帶頭作用的人呢,當(dāng)心!”隔壁班兩個同學(xué)從窗外走過,看到這一幕,吃驚地小聲說:“這不是老師經(jīng)常在我們班夸獎的那個同學(xué)嗎?怎么會這樣……”我的'頭已低得不能再低了,恨不得找個地縫鉆進去。

  回家路上,好朋友變著法子逗我開心,可我怎么也笑不出來,我腦海一片空白,只剩兩個字:完了。風(fēng)吹樹葉沙沙聲都使我心煩意亂,連晚歸鳥兒的啼囀,在此時此刻都那么刺耳。

  回到家,媽媽看到我這副樣子嚇了一跳,忙問:“怎么了?跟同學(xué)吵架了?”我不說話,只是拿出畫滿叉的卷子攤在她面前。沒想到媽媽竟松了一口氣,拍拍胸口說道:“什么嘛,還以為出了什么事了,你別嚇?gòu)寢!蔽殷@訝地抬起頭!半y道你想要媽媽罵你一頓嗎?你們不是下周要期中考了嗎?你肯定考得好的,相信媽媽,陽光總在風(fēng)雨后,每一陣風(fēng)雨,都是為之后的大太陽天作鋪墊的!是不是要家長簽名啊,給我一支筆……”

  望著媽媽的笑容,我心中的陰云頓時消散,打起精神,為期中考試作準備!澳芸己玫,能考好的,一定可以做到的。”我的信念越來越堅定。

  啊!媽媽簡直就是個預(yù)言家,期中考試我竟然超常發(fā)揮,一舉拿下了第一名,拿著老師給我的獎勵,媽媽親切的話語又在我的腦海里浮現(xiàn):

  “陽光總在風(fēng)雨后,每一陣風(fēng)雨,都是為之后的大太陽天作鋪墊的!”

陽光總在風(fēng)雨后作文500字12

  “陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!慨(dāng)我聽到這首歌,我就會想起上次我們班舉行的創(chuàng)意畫活動。

  上課鈴聲響了,老師鄭重其事的說:“同學(xué)們,你們先把搜集到的圖案在桌子上拼組,選好每一個圖案的最佳位置,打造出一幅富有創(chuàng)意的畫。”老師的話音剛落,同學(xué)們便開始行動了。有的拿著剪刀,細心的將自己搜集到的圖案進行加工。剪刀在他們手中運用自如,乖巧極了。有的興致勃勃的忙著幫助別人,臉上泛著開心的笑容。我也緊張的忙碌起來。我在拼的時候才發(fā)現(xiàn)我搜集的圖案,無論怎么拼組,也拼不成一幅完美的畫。這時我才明白:“原本以為拿著幾個圖案拼上去,就會變成一幅畫?僧(dāng)真正做的時候卻并不是那么一帆風(fēng)順!叶家^望了。這時,我的耳邊回蕩起“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。”的.歌聲。“對,困難過后。才會有成功。沒有誰能隨隨便便成功!”我又重新振作起來,終于在下課后,交上了一份令我滿意的答卷。

  我喜歡這個活動,因為它鍛煉了我們的動手能力,給我們提供了想象的空間,讓我們能夠自由發(fā)揮,不受任何約束。

  這次活動還讓我明白了一個道理,那就是:遇到困難,不要泄氣,要堅持做下去。陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩紅。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打,才會展現(xiàn)出成功的美麗!

陽光總在風(fēng)雨后作文500字13

  我記得曾有一首歌:“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。珍惜所有的感動,每一分希望在你手中......”直到現(xiàn)在我才明白這句話的含義。

  記得那一次,期中考試如暴風(fēng)雨般來臨。大家都在緊張的復(fù)習(xí)著,我也不例外。豆大的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來,我不管三七二十一地將汗珠擦在卷子上。電風(fēng)扇有氣無力的吹著,但是不爭氣的汗珠還會不知不覺的掉下來。

  當(dāng)我們得知語文老師要給我們做一張去年的試卷,我們?nèi)缁钏廊怂频恼f:“上帝。蛶兔Π,又考試了!蔽也徽Z,只是埋頭做著自己的復(fù)習(xí)工作。逃,肯定是不行的,只能去面對現(xiàn)實。聽我們老師說,人的一生當(dāng)中有3個重要的考試 ,現(xiàn)在我們要面對的是其中之一。

  誰都知道,這種考試的.作業(yè)多得都不用說了。不說別人,就說我,作業(yè)最起碼做到22:00。每天除了作業(yè)還是作業(yè),除了考試還是考試。不過功夫不復(fù)有心人,最后我取得了優(yōu)良的成績,還受到了學(xué)校里送的小禮品,此時我的心情甜美無比。不光受到了學(xué)校得獎勵,還受到了家人的表揚,以及得到了同學(xué)們羨慕的眼光。比起那些自認為風(fēng)雨總在陽光后的人要開心得多。在過年的時候,還受到了親戚朋友的表揚,我的心猶如吃了蜜一樣,美滋滋的。

  陽光總在風(fēng)雨后,我現(xiàn)在才明白這句話的含義。

陽光總在風(fēng)雨后作文500字14

  在通往成功的道路上,有過坎坷,有過遺憾但只要我們不放棄,努力拼搏,就一定能攀上人生的巔峰。記住這句話:陽光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?風(fēng)雨并不是我們?nèi)松缆飞系淖璧K,而是通往陽光的征途中必然的挑戰(zhàn)。別看我現(xiàn)在是一個學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生,但在這之前,我也曾經(jīng)歷過失敗,從而對自己失去信心,陷入人生的低谷。

  還記的那是三年級的時候,我第一次接觸寫作,那時我覺得寫作很枯燥乏味,對寫作也沒什么興趣。因而寫的作文總是得到“良”,我的信心也大大受到打擊,老師對我也不聞不問。直至五年級,我們班換了新的班主任,班主任見我很自卑,在課后和我進行了一番談話,使我受益匪淺。在班主任的幫助下,我的`作文水平突飛猛長。每當(dāng)我對自己沒有信心時,班主任總是耐心的指導(dǎo)我,不斷的鼓勵我。那溫柔的話語回蕩在耳邊,使我重拾信心,努力拼搏。為了不讓老師失望,我愛上了寫作。一有空閑,我就拿起筆來寫下身邊的新鮮事。果然,功夫不負有心人,現(xiàn)在我的作文水平已經(jīng)在班級里數(shù)一數(shù)二了。寫作使我快樂,使我自信。

  天生我材必有用。即使眼前的挫折深深打擊了你,你也要堅信,失敗只是暫時的。失敗后不灰心,相信自己,努力分得清,成功近在咫尺!

陽光總在風(fēng)雨后作文500字15

  國慶七天假本來應(yīng)該是快快樂樂的,而我卻在作業(yè)這道難關(guān)上被絆住了,還為此苦惱了好幾個小時。唉,說來有點不好意思,把我絆住的大將就是作文。這次老師留了個以“假期的苦惱”為主題的作文!

  耗費了無數(shù)腦細胞,我還是不知道寫什么。看來,我只能求助一直默默幫助我的兩個好朋友了。

  我的.第一個結(jié)盟戰(zhàn)友就是作文書。嗯,這個戰(zhàn)友有點多,先抓住一本從目錄翻起吧:《我有我的個性》《這就是我》……但是,一半的書被我看完了,居然還沒有找到我需要的內(nèi)容……等等,《有趣的周末》雖然不是國慶,但都是放假,應(yīng)該也差不多吧?可是看完之后,果斷淘汰,小作者是住在海南的,寫的是看海。我總不能寫我七天假去看海了吧?誰會相信?接著看吧,可之后的幾十個作文一個符合要求的也沒有。要不就是做飯成功了,要不就去旅游了,不然就是去看望弟弟妹妹了……總之,都寫爛了。啊,我要寫就要寫一個不一樣的。

  算了,換隊友吧!

  嘿嘿,在科技這么發(fā)達的時代,肯定要用手機。m然它也不怎么有用)。先用百度搜一個吧,那么多作文呢!果然,手機就是比作文書好用,看,這就有一個《歡樂國慶》,抄這個應(yīng)該可以了吧?“海浪波瀾壯闊,像……”額,這個內(nèi)容為什么那么眼熟?唉,這不就是《有趣的周末》改了個題目嗎?接下來的兩個小時,結(jié)果卻是空無一獲。

  正好,媽媽睡午覺醒了,算了,向老媽求助吧。誰知,老媽聽完我的哭訴,竟然笑了,點著我的腦門說:“你怎么那么笨呀!寫作文不一直讓你苦惱嗎?你把寫作文的過程寫出來不就好了?”

  啊……我的腦細胞一下子從沉睡中活過來了!我趕緊拽過稿紙。拿起筆,“刷刷刷”寫了起來……

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