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經(jīng)歷風雨作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的經(jīng)歷風雨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷風雨作文1
人生的真諦，需要經(jīng)歷風雨才能感悟！
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”晨雨過后，將是燦爛的明天，晨雨過后，將是我們每個人都向往的境界。
這件事就發(fā)生在幾天前的體育課上……
“今天我們測驗400米跑步！”韓老師用它洪亮的聲音向我們“喊”道。
“啊……”同學們聽了這句話個個都從精神煥發(fā)的天堂跌落到了垂頭喪氣的低谷。
“今天男生先測�！�
“嗚呼!”女同學們聽了都開始歡呼。
“岳名揚、郭昱成、唐榮澤、陳俊宇……”
測驗開始了……起初郭昱成保持著第一，岳名揚緊跟其后，唐榮澤也在后面跟著，后面的幾個男生也窮追不舍，經(jīng)過一段時間的激烈斗爭第一名誕生了——岳名揚、郭昱成他倆同時到達終點用時1分29秒。
不一會兒，第二組男生的`冠軍也誕生了——黃劭卿。
終于，輪到我們女生測驗了，我的心“撲通撲通”的跳著，心里祈求著第一組里沒有我，可是當老師念第一組女生的名單時終究還是有我的名字而且是第二個，這突然而來的變化是我的心跳更快了。
“預備……跑！”
我聽見老師的發(fā)號聲后便不顧一切的跑了起來，在跑的過程中我總是在想‘我肯定是最后一名，嗚嗚，怎么辦呀！肯定跑不過他們�！墒蔷驮谖掖诡^喪氣的時候，我大腦的腦細胞卻不知為什么腦海里浮現(xiàn)出了我的座右銘：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹��！”想到這兒，我便更加發(fā)奮的跑了起來，不一會兒，我趕上了郭盈孜，趕上了國力桂，我成了第一名，于是，我便有了要保持第一的想法，我努力的跑啊跑，希望最后能得第一，就在快要到達終點時，杜科威趕了上了，我看見了就加快了速度，終于，我得了第一組女生里的第一名用時1分42秒，杜科威用時1分43秒。
就是這一秒的差距，證明了我的辛苦，也許，你很想問我最后為什么能夠挺下來，并且能得第一名，我想就是因為我的堅持，我相信著我能贏，用一句話來說就是：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”這句話就這樣成為了我成長過程中的一個閃光點。
經(jīng)歷風雨作文2
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必然經(jīng)歷了被母鷹無數(shù)次推下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆無比璀璨的珍珠，只有經(jīng)過蚌的肉體無數(shù)次的打磨，才能熠熠生輝；一棵參天的松樹，只有經(jīng)過無數(shù)次的風吹日曬，雪壓枝頭，才能四季常青
貝多芬說過：卓越的人的一大優(yōu)點是，在不利和艱難的遭遇里百折不撓。他也的確是這樣的一個人。他的音樂天賦，使父親產(chǎn)生了一種想讓他成為第二個莫扎特的愿望，他打罵貝多芬，每天逼他練習，終于貝多芬成功了，但好景不長，26歲的貝多芬耳聾了，這對于一個音樂家來說，沒有比耳朵失聰更可怕的事情了。但他并沒有向命運屈服，他說：我要扼住命運的.咽喉，他休想使我屈服。盡管他聽不到音樂，但他努力憑自己心靈感受創(chuàng)作，他許多著名的樂曲都是在耳朵失聰以后寫成的。貝多芬就是這樣一位對藝術的執(zhí)著，對生命熱愛的偉大音樂天才。
而我們這個年紀也是這樣，只有擁有永不放棄的精神，才能成功。古人云：貴有恒，何必三更眠五更起。是啊，作為一個學生來說，永不言棄的精神是那么重要！人生本就是一場戰(zhàn)役，強者生存，有些人早已蓄勢待發(fā)，而有些人，槍都沒拿好。我們步入社會，學歷是第一塊敲門磚，拿好這塊磚就需要我們學生時代的努力。我知道熬夜煎熬，早起痛苦，背題困憊，刷題手累，但是人生就是因堅持而精彩。每一個學霸都有一個持之以恒，鍥而不舍的精神，并不是靠那一時的小聰明，也不會說放棄就放棄。偏科的人，也許就是接受了自己的放棄，默認了自己的不行。長跑最怕的事就是第一次累就停下，學習最怕的就是第一題不會就全不做，成功最怕放棄。
只有不放棄的人努力攀登才會看見山頂?shù)娜粘�，只有不放棄的人�?jīng)歷風雨才會欣賞到雨后的彩虹。我們只有永不放棄的毅力，才能體會到生命真正的美好和意義。
經(jīng)歷風雨，鑄就彩虹。
經(jīng)歷風雨作文3
大人常常教我們一句話，叫做“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見不了彩虹，后來我才知道了它的真正含義。
上二年級的時候，一次考試成為了我人生中的墊腳石。考試前，我還吹�？梢钥己�；但考卷發(fā)下來以后，我大吃一驚，考卷上的.一個個大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心�；A題更是發(fā)了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個刺目的八十九點五分像利劍一樣射進了我的眼簾。這些大紅叉軍團如潮水一般向我涌來，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉?zhèn)兯坪鹾敛活I情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個團，用力把試卷塞進了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發(fā)了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說不出來的難受。過了一天，兩天……老師竟連提都沒提這件事。
一天，老師獨自把我叫到了辦公室。我一進辦公室，老師和藹可親地說：“怎么這次考了這么‘好’的分數(shù)？”我聽出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
老師說：“一次考試說明不了什么。”
我抬起了頭，老師接著語重心長地問：“你到底是不會還是不認真呢？”
我說：“我有的不會，有的是因為不認真。”
老師說：“如果認真就有可能考滿分了。”
這話我有點兒不懂。老師說：“努力學習，不斷反思。”從此，這句話就成了我的座右銘。雖然它只有八個字，但是它的分量卻重如千斤。
在后來的一次考試中，我考了滿分，同學們最對我的態(tài)度馬上有了一百八十度的大轉彎。同學們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時的指導，多虧了老師的那一句話，我才有了今天的成績。
果然是萬事開頭難，在人生的道路上，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
經(jīng)歷風雨作文4
每個人的成長歷程都不盡相同，有的人渴望成長，不怕挫折；有的人害怕成長，不敢面對困難；有的人則需要無限的努力、關懷和引導。
我以前是一個自以為是的男孩，總覺得自己什么都行，趾高氣揚。老師上課講，我在下面做小動作，我還不以為然。終于為我自己的愚蠢付出了代價——升學考試中，我的成績一落千丈，進重點班顯然已成泡影了。我的身子像一塊冰融化了，仿佛看見老師和家人對我失望的眼神，我潸然淚下，心如刀絞，因此整整病了兩天。
暑假中，我一直很消沉，什么事也不想做了，什么話也不想說了。爸媽看在眼里，急在心里。有一天，爸爸和我坐在一起，沉默了一陣，爸爸對我說：“不要傷心了。失敗并不可怕，怕的是你失去信心。在哪里跌倒就從哪里爬起來！”爸爸語重心長的話又重新點燃了我的希望。之后，我開始預習初中的課本�？墒俏椅茨芷扉_得勝，因為藏在我心底的懶惰在作祟，我原本的信心在它面前土崩瓦解了。堅持了沒多久，我又開始玩了。
有一次，我正玩得起勁，一抬頭正好和媽媽焦急的面容碰到一起。我的臉“唰”地一下子紅到了耳根。想起爸爸對我的信任，媽媽對我的告誡，老師對我的期望，不覺低下了頭，心撲撲直跳。
“好好學吧！到了初中，恐怕就為時晚了……”我的耳畔傳來了媽媽嘶啞的.聲音。我的眼窩熱辣辣的，喉嚨也堵得慌，迅速將頭扭向一邊，任憑淚水打濕衣衫。
淚干了，媽媽也走了。我心中恨死了自己。我下定決心，表現(xiàn)出一鼓作氣的勁。爸媽見了臉上漾起了笑意，心有靈犀地點點頭。
一個暑假的時間里，我把家里的書都翻了個底朝天，明顯地發(fā)現(xiàn)自己開闊了。事實使我明白：只有付出辛勤的努力，才能嘗到勞動得來的甜果。我這才發(fā)現(xiàn)天是那么藍，水是那么清，陽光是那么燦爛。
啊！我明白了，不經(jīng)歷風雨怎么能見到彩虹？
經(jīng)歷風雨作文5
風雨之后見彩虹。題記
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？人生難免有挫折，挫折與人生相伴。人生的道路不可能是一帆風順的，人往往是在不斷認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的，挫折是人生的一部分！
磨難的人會懂，人生在于磨練；經(jīng)歷過磨難的人會堅強，人生需要堅強的意志；經(jīng)歷過磨難的人會更穩(wěn)重，人生不差挫折！
磨難使我明白:意志堅強的人是能勇敢的面對挫折，向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休；磨難使我明白:膽怯、懦弱的人，結果是一事無成；磨難使我明白:戰(zhàn)勝挫折的關鍵是戰(zhàn)勝自己！
記得那一次考試失利，讓我開始懷疑自己是否不夠努力？還是努力根本沒有結果？我開始迷茫了，開始一蹶不振了……于是上課也不聽講，下課不活躍，每天只是那樣的趴在桌上。認為只有周公才是最了解我的，只有周公才能給我快樂�？山酉聛淼腵一件事讓我發(fā)現(xiàn)我再一次的錯了……那一天，我跟往常一樣，鈴聲一響就進入了夢鄉(xiāng)。下課后，班主任把我叫去辦公室。我想這一天終于還是來了，終于要放棄我了對嗎？可接下來？我發(fā)現(xiàn)我又錯了。“你坐吧！”�。】催@樣子不像是要批評我呀！“你為什么選擇放棄？”老師語重心長的對我說:“當挫折降臨時，可怕的并不是挫折本身，而是自己的恐懼、難過、絕望的消極情緒。只有在心理上真正做到了“不畏挫折”才能用積極的態(tài)度和有效的方法去面對挫折和逆境。因此，老師希望你能明白:戰(zhàn)勝挫折就是戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的消極情緒，好了，你先出去吧！”
整個過程，我沒說一句話。但我真的明白了，明白了老師的心痛，明白了自己的愚蠢行為。
于是，從那以后我又是我了，又重回到那個拼命學習的我了。從此我堅定了正確的人生目標走出了失敗的陰影。老師說的對:我們不應該害怕挫折，而是勇敢的去挑戰(zhàn)它、接受它，而不是一味的去逃避，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝它。取得最終的勝利！
經(jīng)歷風雨作文6
尚在年幼之時，爸爸加夜班的時候，鐵屑如奪命的鋒刃蹦進了眼睛，左眼再也見不到明日的光明。
在長大些時，上帝似乎在給我們家一次重創(chuàng)，爸爸因腎積血，做手術摘掉了左腎，再也無法做體力勞動，家里全依靠母親瘦小而柔弱的身軀勉強支撐著，家，仿佛是一座搖擺不定的獨木橋，無時無刻都可能倒下，學業(yè)的壓力，家庭的壓力迫使我身處于烏云之下，深陷于生活的泥沼。
又過了一年，媽媽下崗了，一家人茍延殘喘地活著，只剩下爸爸每月200元工傷補助費維持著，那段日子沉重的負擔壓得我們喘不過氣來，似乎空氣都變得壓抑。
媽媽接了清掃居民樓的活兒，天還有些夜色朦朧便出去了，當東方吐出一抹魚肚白時，樓道早已煥然一新，而背后卻是母親夜以繼日、日夜不停的汗水。汗水換來了300元的支柱，不過對于我們這個屢屢受挫的家來說，已經(jīng)是很大一筆錢了。
再長大些時，老師布置我們買英語習題集，需要10元錢，有些匆忙，有些窘迫，10元錢夠我們有一天的飽飯，不知如何向父母開口，無可奈何地向父親要錢，他讓我等等，然后出了門，焦急地等待著父親。該怎么辦？如果父親拿不出錢該如何？當行而來的`父親走到我面前時，手上那珍藏的手表已然不見，當他把10元錢放到我手上時，仿佛有千斤壓在手上，緊緊地攥住那皺皺的十元，與父親道別，腳底像灌了鉛，怎么也邁不出去，摸摸眼睛，淚水如雨水奔涌而出
在陽光照耀之下，我做了一個決定：打工，我要供自己上大學。家中早已無能力讓我上學，我要靠自己的努力，不讓家里有負擔。我在攤邊，賣出一件件小物品，清點口袋中的零碎錢，莞爾一笑。
可是，天不遂人愿，沒想到司空見慣的事那么艱難，在人來人往的街頭，我無止境地叫賣著，喉嚨嘶啞了，汗液浸濕了我的衣袖，時不時地嘆一口氣，仰望藍天，鼓起再戰(zhàn)的勇氣。
一個月后，又是陽光照耀下，我賺到了80元錢。真可謂是春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
經(jīng)歷風雨作文7
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”電視里女排姑娘們總喜歡唱這首歌。
是啊，人生路上到處布滿荊棘，會阻擋你實現(xiàn)理想的道路。這些荊棘就是種種困難，面對它如果你畏縮了，你將無法跨躍，永遠停留在原地，如果你大膽些，忍著疼痛撥開帶刺的荊棘，然后從帶血的荊棘上勇敢地踏過去，你將品嘗到成功的喜悅。中國女排姑娘們正是經(jīng)過了千錘百煉，才能夠站在最高的領獎臺上。
在我們的學習生活中，也是如此。今天，我做作業(yè)時，就被一道奧數(shù)題難住了，正好這時，爸爸媽媽都登山去了，怎么辦呢?
一開始，我本想等媽媽回來后再做�？墒�，我想起了老師的一句話：“困難只是一只紙老虎，你強它就弱，你弱它就強�！庇谑牵野蛋迪露Q心，一定要將這道奧數(shù)題給破解了!我打開草稿本，開始不斷地計算。
可是怎么都算不出結果。我又苦思冥想起來，希望想起一些我做過的類似的題目。我正想的時侯，媽媽回來了，我就準備向困難認輸。誰知，媽媽說：“自己先想想吧!卓卓，認輸可不是你的性格哦!”我得到了媽媽的鼓勵，便查閱我做過的奧數(shù)題，根據(jù)自己的`例子把這個難以馴服的“駿馬”收服。誰也沒料到竟然沒有!
在媽媽的認同下，打開電腦查資料。終于在我的努力下，找到了例題，“揶!”我高興地喊了一聲。媽艱說：“還別高興的太早了，這一題不能用方程式!”我一聽見這句話仿佛剛剛從狼窩里出來，又闖入了虎穴呀!這時，媽媽終于肯幫我了，我們一起把一道方程式改為了算術式。
“哈哈!”我終于把這一匹難以馴服的野馬馴服了!“哦揶!”我開心地蹦起來，把身邊的椅子都碰翻了。媽媽說：“遇到困難不要退縮，要想辦法克服，知道嘛!”“嘻嘻!我知道了!”我回答道。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，只要你勇敢地踏過人生道路上的荊棘，你一定會看到人生道路上最美的彩虹!經(jīng)歷了這件事之后，我遇到困難再也不會退縮，要勇于和困難“對著干”，不斷擊敗困難，長大后才能成為一個有用的人!
經(jīng)歷風雨作文8
讀書活動演講稿:不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹
各位老師，各位同學：
大家好！我今天給大家演講的題目是《不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹》。
面對晶瑩圓潤的珍珠，我想到孕育它的蚌�？梢韵胂螽敃r沙粒折磨它嬌嫩的身體時，那是怎樣的一種痛苦和悲傷。它一定掙扎過，但是它沒有放棄，在日復一日的痛苦中，它將沙粒包裹成了身體最燦爛的部分。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
肯德基快餐店的創(chuàng)始人--哈蘭.山德士，他66歲時，仍然一無所有，妻子離棄，苦不堪言。政府看他老了，給他送來了社會保險--105美元的支票。老人接過支票的瞬間，他意識到自己老了，但同時他覺醒了。他用養(yǎng)老金創(chuàng)辦了一間快餐店，然后是第二家，第三家，第四家.....當他88歲時，他的事業(yè)到達頂峰了，他的快餐店也發(fā)展到世界各地。
我國著名小說家、散文家史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是嚴重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手表達對生活的無限熱愛。
享譽全球的著名音樂家貝多芬雖然雙耳失聰，但他已然寫出了《英雄交響曲》《命運交響曲》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了命運的咽喉。
我們身邊也有這樣的人。我們班的羅艷同學，命運給她開了個玩笑，讓她患上一種奇怪的皮膚疾病，讓她苦不堪言。但是，她勇敢對面，堅強抗爭，她熱愛生活，熱愛學習，在期末考試中，語文100分，英語100分，數(shù)學98分，總分獲年級第一名的優(yōu)秀成績，成為我們班的驕傲！
他們都是曾經(jīng)摔倒過的人，但他們都頑強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的.勝利。 他們的經(jīng)歷告訴我們：強者在悲傷中掙扎，弱者在悲傷中迷茫。戰(zhàn)勝困難，克服悲傷，就能給自己的生命創(chuàng)造一道絕美的風景。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？是��！人生處處有風景，不管你經(jīng)歷了多少挫折，承受了多少的痛苦和悲傷。只要擁有堅定的信念，擁有不服輸?shù)木�，你就會成為人生道路上最美的風景！ 謝謝大家！
經(jīng)歷風雨作文9
“這次考試你怎么又考砸了？”媽媽滿臉失望地指責著我。我小心翼翼地說：“可是我已經(jīng)盡力了，我不行。”似乎消了氣的媽媽用十分肯定的語氣對我說：“你能行�！�
我是一把刀，當主人要把我磨一磨時，我說：“我已經(jīng)銹成那樣了，不要在我身上浪費力氣了，我不可能變得鋒利了。”主人堅定地說：“你可以。”“媽媽，你為什么對我這么嚴厲？我只是想出去玩一會�！蔽椅卣f�！皩懲曜鳂I(yè)再出去�！眿寢屨f完便走了。只剩下我一個人，心里充滿了委屈和不滿。
隨著主人一次次地磨刀，我感覺到他磨得那么重、那么用力、毫不留情。我難受地對主人說：“先等一等，讓我歇一下吧！”“不行，我一定要把你一氣呵成地磨好。”說完便又霍霍地磨了起來�！皨寢專乙呀�(jīng)寫了半天作業(yè)了，就出去玩一會兒嘛。”我一臉可憐地對媽媽說。媽媽似乎有些動搖了，但隨即又堅決地說：“不行。”我感覺好累、好累。
主人磨刀的力氣一次比一次重，“我好累，讓我休息一下吧�！蔽野蟮貙χ魅苏f。主人好像有些不忍，但立刻又堅決地說：“不可以�！蔽矣幸环N被腰折的感覺。
過了一些日子，我已經(jīng)適應這樣的日子了，每天回來先寫作業(yè)，一寫就是好幾個小時也不覺得累。
過了一陣子，刀不再感到痛，也不再要求主人歇一會了。
時間過得真快，轉眼就到了考試的日子，成績公布后，考得很好，好得讓我以為這是在做夢。不經(jīng)意間瞥見媽媽的臉，她好像胸有成竹，一點也不感到驚訝，這時我想起媽媽說的`那句“你能行”。
感到度“分”如年的刀終于被磨好了。當它睜開眼睛時，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變得那樣鋒利，這讓它感到難以置信。與此同時，刀看見了主人向上彎的嘴角。
我的媽媽磨煉了我，雖然過程很難受，但我的成績變好了。刀的主人磨煉了刀，雖然過程很痛苦，但刀變得鋒利了�？梢姡耗挶M管使人很痛苦，但未嘗不是一件好事。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？磨煉對于成長中的我們來說是尤為重要的。
經(jīng)歷風雨作文10
“成功的前面也會有失敗”“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”這是媽媽教育過我的幾句話，我一直都不太懂，現(xiàn)在，我懂了。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”這句話的意思是：“我們在經(jīng)受挫折以后，接受教訓，才能取得成功�！�
這次考試不太理想，細細的品味起來，“成功的前面也會有失敗，”這不是說我現(xiàn)在的處境嗎？我一直是一個成功者，每次考試都會得前三名的好成績。而這次，我卻成為了失敗者，才考了第九名！當老師宣布我的名次時，我的腦子里如五雷轟頂一般，這不是失敗者的表現(xiàn)是什么？不，我不甘心。這時，我又想起了媽媽說過的第二句名言：“不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹”對呀！我現(xiàn)在是失敗了，但我并沒有真正倒下，我還可以再爬起來，爬起來以后，成功還會降臨在我的身邊！想到這里，我又自信了起來，我是一個堅強，困難和失敗打不到的侯翔！
上帝總愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難，躊躇滿志的準備擁抱勝利的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定會心懷一個信念——“下一個蘋果正等待著我！”。失敗后的不斷反省，不斷探索，不斷努力，使我們拋棄了浮躁，勇敢的面對失敗，樹立起自信心，再一步步走向成功。
在追求與奮斗的`路途中，我們不可避免都會遭受挫折、失敗。但挫折有挫折的價值，失敗有失敗的意義，我們必須經(jīng)受得起挫折、失敗，成功最終屬于不懈努力的人。做什么事，不可能一下子就能成功。
我又想起了杜威的一句話：“失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，失敗和成功學得一樣多�！睂ρ剑∈∽屛抑懒顺晒�，成功源于恒心和毅力。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”我要把這句我喜愛的話語永久地“刻”在我的心里。讓我感到前途無限光明，讓我感到有人一直在鼓勵著我，讓我跌到了，再爬起來，再跌倒，再爬起來。讓我把這條曲折的路一直走下去，一直走向成功。讓我相信，前途無限光明！未來無限美好！
經(jīng)歷風雨作文11
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨便便成功�！边@是《真心英雄》中的一句歌詞，每當這首歌縈繞在我的耳畔時，我總會想起去年棋王賽上那驚心動魄的一盤棋。
去年的“高郵第一屆棋王賽”高手如云，代表了高郵市的最高圍棋水平。我有些僥幸地獲得了冠軍，但其中有一盤棋我下得十分驚險，幾乎是死里逃生。
隨著比賽開幕式的.結束，比賽正式開始。比賽一共有8輪，前幾輪我一帆風順，取得了好幾場大快人心的勝利�？晌覜]有想到，到了比賽的后半程，我遭到了一位選手強烈的阻擊。他也就是最后的亞軍，其實力和我不分上下。因為之前的比賽一帆風順，只要拿下本局就有了獲得冠軍的希望。我面對觸手可及的冠軍，心里產(chǎn)生了很大地波動。我一開局就下得飛快，想速戰(zhàn)速決。但驕兵必敗，我很快出現(xiàn)了失誤，使棋局早早地陷入了困境。我對我的失誤十分惱火，又即再次作戰(zhàn)，想扳回劣勢�？梢驗槲业臏蕚涔ぷ髯龅貌粔虺浞�，導致了作戰(zhàn)的失敗。接二連三的失誤，使我陷入了極度被動的局勢當中。我努力使自己冷靜下來，不要被先前的失誤所影響。從現(xiàn)在開始，努力下好每一步棋。對手因棋局的領先而有些輕率，我使出渾身解數(shù)，打了他一個措手不及。對手損失慘重，棋局也重新回到了同一起跑線上。棋局十分接近，雙方的時間也所剩無幾。此時，考驗的不僅僅是技藝，更考驗誰有一顆能承受巨大壓力的心。誰的錯誤犯在最后，誰就必然失敗。對手終于在最后關頭出現(xiàn)了重大失誤，被我抓住了機會。對手依然執(zhí)迷不悟，一條路走到黑，結果當然是全軍覆沒。我經(jīng)過了艱苦地奮斗，獲得了來之不易的成功。事后經(jīng)過研究，最后關頭對手如果下對，我可能會小敗。我不禁有些后怕。
受到了這盤棋的鼓舞后，我在后幾輪過關斬將，獲得了冠軍�！安唤�(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！边@句歌詞就是我在棋王賽上的真實寫照。我會把握生命里的每一分鐘，全力以赴我心中成為一名大棋士的夢想。
經(jīng)歷風雨作文12
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹 六年級的月考總結會在莊嚴的氛圍中進行著，當周主任把精美的本子鄭重其事地獎給年級第一名的劉研時，盡管自己也有一個本子，但心中總騰涌著強烈的羨慕之情。劉研是全年級第一名呀！她多么地厲害，我是第50名，與她相差十萬八千里呀！我想也許在小學的最后階段，我仍然只能在她的身后默默地祝賀她，向她投去敬佩的眼光了。失望、沮喪不斷地向我襲來！我不敢正眼看優(yōu)秀者臉上如花般的笑容，因為，對比過去擁有的“名列第一”我不得不承認我是本次考試中的落后者。
“同學們，你們是不是都想成為優(yōu)秀者呢？那你們就要付出你最大的努力。你們也不需要灰心，這一次的失敗并不代表下一次的失敗，我相信下一次的成功一定屬于在場的每一位同學。”周主任的這番語重心長的話讓我徹底覺醒。不是有一首歌嗎？歌中唱道：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功！”是��！不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！這次，我沒有取得好的成績是因為我沒有付出百倍的努力，我相信我會像蠶寶寶一樣經(jīng)過歲月的磨練蛻化成美麗的'蝴蝶。我相信下一次全年級的成績單上第一個名字一定是“陳琛”。
為了成為偉大的成功者，我就會發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，我會為成功而努力奮斗。我的缺點是很粗心。經(jīng)常因遇到比較容易的題目而得意忘形，還沒看完題目就匆匆寫下答案，結果大意失荊州�，F(xiàn)在我會在腦海中刻下了不粗心的誓言：時時刻刻提醒自己，要看清題目，別馬虎。此外，我還有一個最大的不足是作文中缺少閃光點。我深深地知道，因為我不太善于感受生活，不愛看作文書，積累貧乏，寫作時或者“無米下鍋”，或者不夠滋味。因此我會用課余的時間來看作文書，積累更多的好詞、好句、好段。
生活的大海并非永遠風平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬、永遠一路順風。人的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難，我相信：只要在逆境中自強不息，就能在風雨后迎來彩虹！
經(jīng)歷風雨作文13
“少年強！中國強！中國少年我最強！”站在由700多人組成的方陣里，使出吃奶的力氣喊出這句口號，心里突然覺得格外自豪！吃點苦又算什么，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢？
就在幾個小時前——
“全體立正——稍息！都有，站10分鐘軍姿。連手語操都做不好！”哎！怎么又來？我以后再也不參加素質(zhì)拓展訓練了！哎！還沒好？我的腳已經(jīng)失去知覺了。哎，我不行了，胃好疼啊。
突然，一個帽子狠狠抽在我前一個人的手背上，我下意識的顫了一下，看著都疼！“給我蹲下，蹲好！腰挺直了，看誰還敢做小動作？！”隊伍里頓時傳出一片唉聲嘆氣，但當每個人瞄到隊伍前的教官皺起小山似的眉頭，瞪得怪嚇人的眼睛，一副快吃人的樣子，立刻又變得安分起來。
“嘀——”一聲響亮的哨聲劃過，那一刻所有人竟能做到迅速地站起來。在音樂聲中，大家學著教官做著手語操。樓上看著我們的學長學姐，里三層外三層，操場前面家長也多了起來，把操場入口圍了個水泄不通。一瞬間，覺得音樂變得好聽了，動作也變得不難了，每個動作一板一眼，大家都在努力做好做齊！“看天上！”不知是誰偷偷說了一聲。一抬頭，天上的云朵竟然悄悄地變成一個愛心！那個令人討厭、把人曬傷的天，也變得不再捉弄人，還有些可愛。
大家的表演結束，場外響起了一陣掌聲�；叵脒@三天的訓練，嘿，雖然有人受了傷，有人身體不適，但大家都在努力堅持！三天，讓我們卓遠班每一個人學會團結一致，有福同享，有難同當；讓我們學會堅持到底，不言放棄！三天一晃而過，卻給我們留下了滿滿的.記憶。
是啊，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
后記：每時每刻，我的腦海里，我的耳邊都回蕩著——“一二三四，一二三四像首歌，綠色軍營，綠色軍營教會我”，大家那整齊響亮的紅歌聲，哈哈。
經(jīng)歷風雨作文14
梅花不經(jīng)寒風的歷練，怎能有沁人的芬芳；海燕不經(jīng)過暴風雨的洗禮，怎能遨游于廣闊的大海；雛鷹不經(jīng)過跌落，怎能翱翔于天空；人生不經(jīng)歷磨難，怎能活出精彩的人生。
古人有云：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”只有經(jīng)歷了風雨才能有所成就�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！敝挥薪�(jīng)過了磨難才能成為一個具備成功素質(zhì)的人，機遇才會垂青于你，成功才會近在咫尺。
“詩仙”李白做官卻得不到皇帝的重用，受他人讒言迫害，離開長安。在政治上一再受挫的他，磨練了意志。令其在詩壇創(chuàng)造了輝煌的成就。漢朝司馬遷為他人求情被施以宮刑，受到了精神與身體的雙重創(chuàng)傷。最終完成了我國第一部紀傳體通史巨著《史記》，被魯迅稱為“史家之絕唱。無韻之《離騷》”。
德國作曲家貝多芬，22歲雙耳思聰。作為一個作曲家，雙耳思聰是最大的打擊，但他卻沒有因此，自暴自棄，而是堅強的活了下來。將磨難所得帶來的痛苦化為生活的動力，活出了人生的精彩。
古今中外，那些有所成績的人，哪個沒有經(jīng)歷風雨，哪個沒有經(jīng)歷生活的磨難，那個沒有受過生活的歷練。
如果不經(jīng)歷挫折、磨難，不經(jīng)歷生活的歷練，不經(jīng)歷暴風雨的洗禮，我們又怎會有成功的人生。而成功不是一句空話，而是要用實際行動來完成。而成功的因素是多種多樣的：成功來自于遠大的.理想、堅定的勇毅，還來自于挫折失敗，但最重要的還是經(jīng)歷風雨。
所以說挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風雨的花苞，怎能開出炫麗的花朵？不經(jīng)歷磨難的人生，怎能有輝煌的成就？
每當遇到磨難時，我們總應該想起這首歌：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！就像風雨是彩虹的前兆，磨難也是成功的前兆，而磨難也是一種幸福。
幸福是雄立于寒風中的松柏，是出現(xiàn)在雨后的彩虹；磨難是幸福的催化劑，是生成幸福的養(yǎng)料。不經(jīng)歷風雨的磨練，又怎會產(chǎn)生幸福。
大自然的神秘莫測，只有經(jīng)歷風雨我們才能領略；
人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風雨我們才能嘗盡；
家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風雨我們才能體會；
人生的真諦，只有經(jīng)歷風雨我們才能感悟。
經(jīng)歷風雨作文15
每當我聽到“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這熟悉的旋律，我就會想起了那些奧運健兒，他們獲得了那些好成績是從哪里來的呢？還不是平時歷盡千難萬苦磨練出來的？特別是中國女排，我們看到只是她們臉上勝利、喜悅的笑容和手捧的金牌獎杯，有誰去看看她們的笑容的背后含有多少辛酸的汗水？有誰能去想想她們的艱辛？
貝多芬說：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”正是這種信念，使他承受著失聰?shù)耐纯鄤?chuàng)作了不朽的音樂名作；張海迪高位截癱，卻學習了多門外語，獲得了哲學碩士學位；高士其拖著半癱的身體寫成了一百萬字的作品……正是這些常人往往不曾經(jīng)受的苦難，使他們更加珍惜有限的生命，讓這有限的'生命創(chuàng)造出應有的價值。當他們?nèi)硇牡赝度氲嚼硐氲膴^斗中時，那種對理想的渴望就遠遠超過了痛苦的折磨。就像高爾基說的那樣：“苦難是一所最好的大學�！彼捜说囊庵�，砥礪人的風骨，讓人體會到生命的脆弱和生活的艱辛的同時，倍加珍視生命的可貴。因為人的生命只有一次，與其在痛苦中死去，不如讓這苦難的命運爆發(fā)出強烈的火花。
第一個是亭姐姐，亭姐姐當場棄權。第二個是小成哥哥前五關過去了，最后一關沒過去，該我了，我心里砰砰直跳，這時下起了雨，我下定決心一定要過去，過了一關又一關最后一關的走圓柱我差點倒了，一下扶住了扶手，一點一點走，終于過去了。半個小時，過去了，這時，遠處的遠處，我看到天邊掛著一些色彩，淡淡的，那是彩虹，真的，太巧了。我高興的歡呼著……我們又唱起了那動聽的歌曲。
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”它一直激勵著我前進、前進，不向困難低頭，超越對手，戰(zhàn)勝對手——困難。
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