那場(chǎng)雨作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的那場(chǎng)雨作文，希望能夠幫助到大家。
那場(chǎng)雨作文1
在那片書(shū)聲瑯瑯的校園里，在那棵花繁葉茂的老樹(shù)下，是誰(shuí)與誰(shuí)手拉著手，肩并著肩？是誰(shuí)說(shuō)最喜歡看櫻花雨？是誰(shuí)說(shuō)我們的情誼會(huì)永遠(yuǎn)如那櫻花般燦爛耀眼，如星星般永恒閃耀？即使到現(xiàn)在所有的話(huà)語(yǔ)和誓言都隨風(fēng)飄散，但我還是深深的愛(ài)著那棵櫻花樹(shù)，那場(chǎng)永恒不變的櫻花雨。
與他相識(shí)的經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單，就像所有童話(huà)故事與小說(shuō)中的開(kāi)頭情節(jié)一樣，是那般的唯美、簡(jiǎn)單。記得那是初一開(kāi)學(xué)的第一天，面對(duì)新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的生活，12歲剛過(guò)的我是新奇的，無(wú)限向往的。只記得那時(shí)自己背了一個(gè)海綿寶寶的卡通書(shū)包，站在一棵開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色花朵的老樹(shù)下，踮起腳尖使盡全身力氣想拉住那掛滿(mǎn)花朵的枝椏，但最終還是因?yàn)樯砀卟粔蛞允「娼K，那時(shí)年幼的我絲毫不覺(jué)得自己的行為有多搞笑，動(dòng)作有多夸張。只是單純的想摘到它而已，然而就在我已經(jīng)快要放棄的時(shí)候，一只纖長(zhǎng)瘦弱的手掠過(guò)我的頭頂，小心翼翼的將花摘下，伸手遞給了我。
“笨蛋，這是櫻花，你不知道吧，要想摘花就請(qǐng)長(zhǎng)高點(diǎn)”。少年稍帶著怒氣的聲音傳入了我的耳朵里，我抬起頭看他，雖然心里很感激他，但始終沒(méi)將感謝的話(huà)說(shuō)出口。暗自打量了一下，那是一張略帶稚氣卻又充滿(mǎn)了叛逆之氣的瘦削的臉，“這種男生絕對(duì)不是我所喜歡的類(lèi)型”，我默默的想著。我喜歡的可是那種可愛(ài)的乖乖男生。
自從那一次過(guò)后，我就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他，心里暗暗的覺(jué)得自己很不禮貌，連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲。還有一件事就是班里有個(gè)學(xué)生一直沒(méi)來(lái)報(bào)道，老師就將教室最后一排靠窗的座位空了下來(lái)，當(dāng)然，這種小事不在我的考慮范圍之內(nèi)，也就沒(méi)太在意。
有時(shí)連自己也很不相信，那個(gè)幫我摘櫻花的男孩，就是那個(gè)被老師多次以反面教材教育我們的問(wèn)題學(xué)生。原來(lái)冥冥之中真的有一種緣分，讓有緣之人從相遇、相識(shí)再到相知。我不知道我和他的相遇算不算一種緣分，但我們卻很奇跡般的相遇了，而且在同一個(gè)班，還喜歡上了同一種花。記得再次相遇后他對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)就是“是你呀，矮冬瓜”。
他一直是老師心中的問(wèn)題學(xué)生，本該比我大一級(jí)，卻因?yàn)槌煽?jī)不好，不守紀(jì)律而留級(jí)了。事實(shí)也是如此，至少我看到的情況與老師說(shuō)的也差不了多少，上課時(shí)的他總愛(ài)對(duì)著窗外那兩棵櫻花樹(shù)發(fā)呆，有時(shí)還莫名其妙的傻笑。更多的時(shí)間卻是趴在課桌上呼呼大睡，仿佛外界的一切事物都與他無(wú)關(guān)，睡著時(shí)的他是恬靜的，時(shí)有微風(fēng)輕輕的拉動(dòng)著他的頭發(fā)，偶爾還夾雜著一兩片翻飛的樹(shù)葉掉落在課桌上。那時(shí)的我想：也許他也有自己的故事吧！那個(gè)故事雖然鮮為人知，但卻一定刻骨銘心。
可惜一直到最后我都沒(méi)能看透藏在他心里的秘密。也許是我太過(guò)簡(jiǎn)單的`思想根本就不會(huì)猜想到一個(gè)僅僅14歲的小男孩會(huì)有什么不可言喻的悲傷；也許是他習(xí)慣一個(gè)人把所有的傷痛都藏在心里太久了所以沒(méi)流露出來(lái)；也許是他自己不想把發(fā)生在自己身上的故事告訴其他人，想給自己留下一點(diǎn)自尊。“我會(huì)改變他的”，我鼓勵(lì)自己。于是，在那一天，一個(gè)懵懂的女孩第一次鼓起勇氣向一個(gè)男生表白。出乎意料的是，那個(gè)男生毫不猶豫的答應(yīng)了。
他其實(shí)是一個(gè)很細(xì)心的男孩，會(huì)在我感冒時(shí)熱心的遞給我一大袋糖，他知道我吃藥時(shí)怕苦；會(huì)在我成績(jī)下降時(shí)把他自己的試卷抽出來(lái)給我，告訴我“怕什么，考差了不還有我墊底嗎？。他還會(huì)安靜的陪我在櫻花樹(shù)下看那漫天飛舞的粉紅花瓣，那滿(mǎn)樹(shù)的櫻花似乎見(jiàn)證了我與他戀情的開(kāi)始，也見(jiàn)證了這一切一切的結(jié)束。
從初一到初三，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我與他就分手在那櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，16歲的他帥氣、安靜。那天，他一如既往的讓我陪他去看櫻花，但與往常不同的是這次的他卻用最平淡的語(yǔ)言說(shuō)出了最殘忍的話(huà)語(yǔ)。是什么我已不想提起，結(jié)局可能早已注定。十五六歲的花季雨季，十五六歲的純真戀情，不受祝福，不敢張揚(yáng)，也就那么平平淡淡的結(jié)束了。
恨嗎？不恨吧。怨呢？又該怨誰(shuí)？一直沒(méi)明白你對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà)的意思�！氨粚檳牧�，就意味著要失去了。記住不要太依賴(lài)。因?yàn)檎娴暮苋菀妆粚檳�。�?/p>
我很感激你，是你陪我走過(guò)了初中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨；是你陪我看了那么多場(chǎng)的櫻花雨；是你讓我明白了早戀的溫馨與苦澀。其實(shí)很想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起，到最后也沒(méi)能改變你，然而你卻給我留下了那場(chǎng)最美麗的櫻花雨。
那場(chǎng)雨作文2
記憶中的那場(chǎng)雨，差不多是在7。8月份的雨季時(shí)節(jié)下的。那時(shí)的我，喜歡閉上眼睛呼吸雨后清爽的空氣；喜歡和朋友們?cè)诔靥晾锿嫠�；喜歡在鵝卵石上赤著小腳邊跳邊唱……
天氣陰沉沉的，看來(lái)要下雨了。我和貝貝，茂仕躲進(jìn)了芭蕉樹(shù)下。望著將要發(fā)怒的天空，我看見(jiàn)面孔猙獰的烏云們殘忍地掩蓋了可愛(ài)的太陽(yáng)公公，不給太陽(yáng)公公露出他那可愛(ài)的臉，我可以感覺(jué)到，太陽(yáng)公公不再笑瞇瞇了，他正皺著眉頭不滿(mǎn)地瞪著這些可惡的烏云。討厭的烏云們咆哮著，毫不猶豫地給大地抽上了一鞭，頓時(shí)＇＇狂風(fēng)怒號(hào)＇＇天空中電閃雷鳴，我的眼睛被刮亂的頭發(fā)給擋住了�！扒锓f，怎么辦�。课覀�?cè)趺椿丶�？”茂仕的額頭已經(jīng)被無(wú)情的雨水給打濕了�！拔乙膊恢�，來(lái)，我們進(jìn)去點(diǎn)，要不，待會(huì)身子就給淋到了，這雨偏斜偏斜的。”我拉著他倆的手走到了樹(shù)葉稠密之處。“可是，我們不及時(shí)回家，媽媽她會(huì)著急的�！必愗愔钡卣f(shuō)道，無(wú)助地望著飄落的雨點(diǎn)。我沒(méi)有回應(yīng)她，而是閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)著雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音……
過(guò)了好久，雨，終于停了，我深深地吸了一口氣，“哇！好清鮮的空氣��！我真喜歡下雨�！薄班�！別這樣說(shuō)，下雨多討厭啊，弄得到處都濕濕的，真不舒服。”茂仕埋怨著�！翱�，我們回家吧！”貝貝說(shuō)。可是＇＇＇我和茂仕都搖了搖頭，轉(zhuǎn)身跑到了鵝卵石小路那。
哇！好漂亮呀！小路上已經(jīng)積滿(mǎn)了20厘米左右那么高的水，樹(shù)木的英姿倒映在水中，幾片隨著風(fēng)雨飄落的葉子靜靜地躺在水面上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，看來(lái)它們剛剛經(jīng)歷了那場(chǎng)雨，感到很疲憊。遠(yuǎn)處，幾只小鳥(niǎo)停落在美麗的鳳凰樹(shù)上，扯開(kāi)嘹亮的嗓門(mén)，在大聲歌唱著。幾棵大樹(shù)，在經(jīng)過(guò)那場(chǎng)雨的洗滌之后，仿佛更加充滿(mǎn)了精力，英姿颯爽地挺立著。近處，花草們都沾著晶瑩透露的露珠，綻放出可愛(ài)的笑臉，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“姐姐姐姐，我這身透明的打扮怎么樣呀？是雨姑娘給我做的，不錯(cuò)吧？”在小花旁邊，綠葉的影子在水中悠悠地蕩漾著……雨后的一切都是那么生機(jī)盎然！看著看著，我和貝貝，茂仕都不約而同地咧開(kāi)嘴，笑了。
接下來(lái)，我們卷起了褲腳，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，奔入水中，又踢又拍，又蹦又跳，水花濺到了我們每一個(gè)人的臉上。三個(gè)人拿著幾個(gè)大大的芭蕉葉，左扇扇，右扇扇，一股股涼爽的清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，歡聲笑語(yǔ)不斷傳入我們的'耳際。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“媽媽來(lái)了！”（媽媽們不給我們幾個(gè)玩水）我們?nèi)齻�(gè)像老鼠見(jiàn)了貓似的，趕快躲到了“鹿”樹(shù)后面（那是一棵張得很像鹿的樹(shù)，我們大家都叫它“鹿”樹(shù)），貝貝、茂仕被嚇得臉色蒼白，我魂不附體的朝樹(shù)前瞄了一眼，咦？怎么沒(méi)看見(jiàn)媽媽呢？這時(shí)，周身傳來(lái)了幾陣哈哈大笑的聲音，我們?nèi)齻�(gè)轉(zhuǎn)頭一看，呀！是我們?cè)鹤永锍隽嗣摹疤詺獾啊焙退膬蓚�(gè)調(diào)皮弟弟，他們?nèi)齻�(gè)前俯后仰地對(duì)我們指手畫(huà)腳，說(shuō)我們是膽小鬼，聽(tīng)到“媽媽”倆字，就像遇到了大老虎一般。我看著他們的舉動(dòng)，聽(tīng)著他們不屑的話(huà)語(yǔ)，實(shí)在忍無(wú)可忍了，便操起“家伙”對(duì)他大聲說(shuō)：“哼！你竟然說(shuō)我媽媽是老虎，好，那我就讓你嘗嘗碰到老虎的滋味吧！”我一把憤怒地拍了下去，“嘩”的一聲，滔天巨浪橫空出世，水花猛烈地飛濺到了他們的身上，他們也不干示弱，也找來(lái)了幾個(gè)芭蕉葉，向我們進(jìn)攻�！翱次业摹炫⑺�！”貝貝一個(gè)猛勁沖上去，對(duì)著水面一打，原本已經(jīng)被我們“踩碎”了的水面更加錯(cuò)亂了。我方看著他們幾個(gè)那狼狽樣，樂(lè)得捧腹大笑，就在這時(shí)，一聲“橫掃千軍”，我們面前涌起了一波浪花，“啪”，我們?nèi)砩舷露急贿@個(gè)巨型浪花給打濕了�？磥�(lái)，敵方也不是鈣的，接著，我們又……
經(jīng)過(guò)幾回合的戰(zhàn)斗，我們的衣服已經(jīng)沒(méi)有一處是干的了，我沮喪地想著：看來(lái)，我今天回去要打好幾個(gè)噴嚏了！“我們回家去吧，這衣服再穿下去，可能會(huì)得風(fēng)濕的！”茂仕說(shuō)道。沒(méi)想到，此話(huà)剛從蛋殼中裂縫而去，遠(yuǎn)處卻傳來(lái)了一聲怒吼：“看看！你們又玩水了！”我們一齊扭過(guò)頭，哎呀呀！是媽媽?zhuān)业男鸟R上像十五個(gè)吊桶打水————七上八下！糟糕了，這該咋辦呢？我想，這下我們?nèi)纪炅�。果然，我們想獵人槍口下的兔子一樣，乖順地拖著小腳板一步一個(gè)腳印地跟著媽媽回了家……
今天我過(guò)得真快樂(lè)，相信明天會(huì)更美好的，對(duì)吧？
那場(chǎng)雨作文3
盛夏的鳶尾，有著長(zhǎng)開(kāi)不敗的痕跡，蜿蜒著流淌著不復(fù)存在著的歲月朝每個(gè)人揮了揮手，無(wú)法停留的鏤刻著深淺不一的腳印，當(dāng)憂(yōu)傷布滿(mǎn)身周，時(shí)間也成為了靜止。
炎熱的氣息，流火還是那么悄悄地讓皮膚升起水起，躁熱的心情尋找不到出口，終于化成齏粉，散落天空，紛紛如雨。
正是這樣的季節(jié)，反四像是從字典里跳出來(lái)的牽線(xiàn)小人晃在了每個(gè)人眼前，那些生動(dòng)的，偽善的，幽默的，譏諷的語(yǔ)氣，與那嚴(yán)肅的，純真的，黯然又不屑的面孔交織在一起，就成了反四的代碼。
像個(gè)問(wèn)號(hào)，在字里行間起到了不大不小的作用，也風(fēng)靡并勾勒出慘淡而又優(yōu)柔的筆調(diào)。
說(shuō)是受傷的反四舉著批判的大旗，煞有介事的走過(guò)場(chǎng)一般，揮舞著瘦小的拳頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，線(xiàn)條分明，而源頭卻是那么模糊的憂(yōu)傷感。
幻化成了真實(shí)的影象，像每一個(gè)人訴說(shuō)。
訴說(shuō)一個(gè)叫郭敬明的孩子，有關(guān)抄襲。
于是，世界坍塌下去了那么一小部分，又被生活彌散成完整的一部分，只是多了喧囂，吵吵嚷嚷著大呼小叫，訴說(shuō)里全是郭敬明的卑薄，與不堪。
可是，我看見(jiàn)的，是一群矮子拿著小棍指著郭敬明說(shuō)你為什么不道歉？
一直對(duì)視著，直到郭敬明離開(kāi)，不屑地繼續(xù)寫(xiě)字，他們怒不可遏，發(fā)了瘋地的叫囂，說(shuō)這是他們生活的全部，高叫著“替天行道”是多么美好。
于是，夏天也就不那么躁熱，瞬間有了清涼的味道。
為什么把自己抹地不那么像人，把愚昧當(dāng)作聰明，把無(wú)用功當(dāng)做快樂(lè)來(lái)消磨你們本來(lái)就不怎么多的時(shí)光，并且在你們的左臉寫(xiě)著反四，右臉寫(xiě)著道德。
我想這個(gè)世界不怎么缺笑話(huà)吧。前有菊花教主，芙蓉姐姐，后有你們這樣的高調(diào)分子，難怪中國(guó)的互連網(wǎng)人口越來(lái)越多，有這么幼稚無(wú)聊的事情，在百無(wú)聊賴(lài)的間隙看你們這樣的人表演也沒(méi)什么錯(cuò)誤，這樣挺好。
反四，意在反，終在四，何必暴露你們那么多的無(wú)知來(lái)指著這個(gè)罵一下，指著哪個(gè)罵一下，還拿著八卦到處顯擺著，小道消息你們牽扯在一起就成了你們所謂的郭敬明抄襲的證據(jù)。
被抄襲了很痛苦，這是你們常說(shuō)的話(huà)。
是抄襲你們寫(xiě)的文字了么？怎么沒(méi)看見(jiàn)你們有幾個(gè)像樣的文字出現(xiàn)呢？
郭敬明不道歉挺好的，要是道歉了這設(shè)計(jì)好的圈套，這個(gè)世界本來(lái)就不怎么干凈的俗氣就該蔓延的到處都是了。
我想成名之后的莊羽應(yīng)該早到屬于自己的快樂(lè)了吧，那些被抄襲的文字找到主人之后，等的也就是那么一句道歉。
可惜，沒(méi)有回音。
郭敬明很倔強(qiáng)的，不道歉就是不道歉，精明的郭敬明權(quán)衡利弊之后還是不道歉。
于是，很多人發(fā)怒，語(yǔ)氣里全是詰問(wèn)。
為什么沒(méi)有人問(wèn)問(wèn)所謂的開(kāi)槍人的感受，一起聽(tīng)聽(tīng)開(kāi)槍人和受傷者的聲音？受傷的流著血，很可憐，難道受傷者就一定是天使，開(kāi)槍的就一定是魔鬼？
不管對(duì)錯(cuò)，一紙判決書(shū)就將矛頭指向了郭敬明，不愛(ài)了也就不愛(ài)了，關(guān)鍵是你沒(méi)有真實(shí)的愛(ài)過(guò)，欺騙自己有什么意義？你沒(méi)有相信過(guò)何必要說(shuō)出那敷衍的對(duì)不起？
反四的結(jié)果就是讓一些不是真實(shí)喜歡文字的讀者選擇了離開(kāi)，還能有什么？這些日復(fù)一日的工作不是也沒(méi)有等來(lái)道歉嗎？
何必呢？有時(shí)間多做點(diǎn)別的，總襖過(guò)把郭敬明的書(shū)看了一遍又一遍，然后找出一些似有似無(wú)的東西告訴每個(gè)人，你們看，這就是郭敬明，他是多么交情虛偽的有一個(gè)人，他寫(xiě)的.東西我真的是不屑看。
你何必呢？
裝腔作勢(shì)莫非就是來(lái)形容反四這個(gè)群體的么？
有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)你們的所謂的理論嗎？那寫(xiě)證據(jù)我可是從來(lái)不看的，用你們的詞就是不屑，而且看了也白看，看餓只能看出你們是多么無(wú)聊與空虛。
反四很成熟嗎？成熟到揪著一個(gè)寫(xiě)青春文學(xué)的郭敬明不放，人家銷(xiāo)量第一攔著你家路了嗎？
既然反四有深度，何必來(lái)反這么沒(méi)深度沒(méi)趣味的文字呢？
反四從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是很矛盾的群體，替天行道的旗幟只是個(gè)幌子，在這個(gè)夏天說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)笑話(huà)后，解釋著嫉妒不是用來(lái)形容他們的詞語(yǔ)，卻在黑夜里悱惻著不知所以的睡不著，也常常在夢(mèng)魘里嘀咕著：切，郭敬明，有什么了不起？
其實(shí)，反四真的讓我笑了，只有看見(jiàn)你們，我才會(huì)放肆的笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，你們的小資小調(diào)像是似凋未凋的花朵，終有一天會(huì)在歲月里發(fā)現(xiàn)，它們就是你們遺忘的在潔白里的污跡。
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