快樂(lè)自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè)自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)自己作文1
“幫助別人，快樂(lè)自己”，這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)很耳熟，在中央電視臺(tái)的廣告里就有一個(gè)農(nóng)民工說(shuō)過(guò)。但這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)也簡(jiǎn)單嗎？
星期六的下午，我親身體驗(yàn)了一次“幫助別人、快樂(lè)自己”的實(shí)踐活動(dòng)，那是全縣“三月學(xué)雷鋒，愛(ài)心捐贈(zèng)”活動(dòng)。活動(dòng)主題是捐贈(zèng)自己閑置的生活用品、衣物等等，到邊遠(yuǎn)的山區(qū)幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學(xué)一起來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這里已經(jīng)有許多社會(huì)愛(ài)心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的帶領(lǐng)下，積極投入工作。同學(xué)們有負(fù)責(zé)登記的、有負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)量的、有負(fù)責(zé)搬運(yùn)衣物的、還有發(fā)放宣傳頁(yè)的，大家積極踴躍，全身心地工作著，并用心地感受著幫助別人而得到的快樂(lè)！
我一邊發(fā)放宣傳頁(yè)，一邊和義工阿姨聊天，聽(tīng)他們說(shuō)這次要幫助的是平頂山市魯山縣的一個(gè)村莊，那里路況很不好，汽車(chē)只能到山下，所有的物資都是他們一包包背上去的。那里的學(xué)生學(xué)習(xí)條件非常艱苦，因?yàn)榈胤狡ж毧啵蠋煵辉敢舛啻�，孩子們特別珍惜每時(shí)每刻的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這里，我聯(lián)想到了自己以及周?chē)耐瑢W(xué)，生活在蜜罐里的我們，對(duì)于“珍惜”二字何時(shí)覺(jué)得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地說(shuō)：“你們也很棒，愿意拿出自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心里還是難免有些酸楚。
今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以后的日子里，在我的能力范圍內(nèi)，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時(shí)間我發(fā)放宣傳頁(yè)的腳步更快了，一邊發(fā)一邊講解，我要傳遞愛(ài)，呼吁愛(ài)，讓更多的人伸出雙手，盡自己的力量去幫助更多的人。
快樂(lè)自己作文2
寒假的一天，我和姥姥一起包餃子。
我們首先去菜市場(chǎng)買(mǎi)了包餃子的調(diào)料與材料，菜市場(chǎng)里人山人海，蔬菜也應(yīng)有盡有，目不暇接。我們先買(mǎi)了一下面和瘦肉，然后去蔬菜鋪買(mǎi)了一束韭菜，一袋雞蛋，最后在調(diào)料鋪買(mǎi)了幾頭大蒜和生姜。
回到家，我把韭菜拿出來(lái)，放在水龍頭下清洗，洗干凈后姥姥開(kāi)始切菜。“咚咚咚咚”，姥姥把韭菜切好，拌到肉餡里�！昂茫梢园溩恿�。”姥姥說(shuō)。于是我便拿了一塊抹布，把面板放在上面，然后姥姥搟餃子皮，我把餃子餡端過(guò)來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有包過(guò)餃子，也不知道怎么包。于是，我就裝模作樣地包了幾下，沒(méi)想到餃子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，竟然“破肚”了。于是我細(xì)心地觀察姥姥包餃子的動(dòng)作，我看了一遍又一遍，姥姥也不停的`給我講要領(lǐng)，終于掌握了包餃子的方法，包出了第一個(gè)又飽滿又不“破肚”的餃子，過(guò)了一個(gè)小時(shí)我們終于將餃子包完了，望著包好的一桌餃子，我有一種說(shuō)不出的成就感。
姥姥煮好了熱氣騰騰的餃子，我吃得特別香。因?yàn)檫@是我與姥姥共同辛勤勞動(dòng)包出的餃子，我從勞動(dòng)中感受到了快樂(lè)。由此我也體會(huì)到姥姥的艱辛與辛苦：姥姥每天為我操勞，做著繁瑣的加我，謝謝您了！
這一天讓我從勞動(dòng)中嘗到了快樂(lè)，讓我更深地體會(huì)到了幫助別人，快樂(lè)自己。
快樂(lè)自己作文3
星期一下午，上完體育課，我一進(jìn)教室就被眼前的一幕驚呆了：講臺(tái)上擺著一個(gè)大蛋糕！黑板上寫(xiě)著幾個(gè)字——“讓愛(ài)永駐你心”。
看著廣臺(tái)上那大大的蛋糕，同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，是誰(shuí)過(guò)生日呢？難道是李老師的生日？“走，看看其他班有沒(méi)有蛋糕。”同學(xué)們邊說(shuō)邊走出了教室。我在一旁笑道：“可能嗎？傻！”果然，去的同學(xué)失望地回來(lái)了。
上課了，李老師對(duì)大家說(shuō)：“今天是溫家峰的生日，有請(qǐng)我們的小壽星上臺(tái)！”溫家峰有些意外，他紅著臉，伴著熱烈的掌聲，笑容滿面地走上廣臺(tái)。
老師說(shuō)：“今天是溫家峰的生日，我們一起為他唱《生日快樂(lè)》，祝他生日快樂(lè)吧！”全班同學(xué)動(dòng)情地唱起了《生日快樂(lè)》。
接著，同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演，小可演奏的葫蘆絲曲子把我們帶到了美麗的西雙版納；王藝瑾甜美的歌聲讓我們看到了快樂(lè)的苗家女孩兒。表演結(jié)束后，每人說(shuō)了一句祝福的話，祝福溫家峰健康快樂(lè)。李老師給溫家峰的禮物是《愛(ài)的.教育》這本書(shū)。這時(shí)，我注意到：溫家峰的臉上寫(xiě)滿了激動(dòng)和幸福。
唱了生日歌，送了禮物和祝福，就該吃生日蛋糕了。溫家峰將一塊塊蛋糕送到每一個(gè)同學(xué)手中。許多同學(xué)匆匆吃完蛋糕，就用奶油往溫家峰的臉上抹。我也不甘示弱，把象征祝福的奶油輕輕地抹在他的額頭上。你抹一點(diǎn)兒，送上一份祝福；他抹上一點(diǎn)兒，表示祝賀。不一會(huì)兒，“小壽星”已經(jīng)變成了一只可愛(ài)的“北極熊”，但他的臉上始終洋溢著幸福的微笑。看著溫家峰，我想：身為孤兒的溫家峰在這個(gè)充滿了愛(ài)的班集體里，一定能茁壯成長(zhǎng)。
這件事使我真正領(lǐng)悟到了關(guān)心別人快樂(lè)自己的含義。
快樂(lè)自己作文4
清晨的陽(yáng)光以完美的弧度傾瀉在房間中，分割出一地碎金。床上的人還在夢(mèng)中，均勻的呼吸聲織出一片靜謐。一聲輕輕的推門(mén)聲打破了這片靜謐，“兜兜，起床吃早飯了！”床上的人迷迷糊糊的聲音表明她還沒(méi)有睡醒：“好的，媽媽!”
仿佛聽(tīng)到了肚子的抗議，她迅速坐在了飯桌前，對(duì)著飯菜開(kāi)始了進(jìn)攻�！皠e著急，沒(méi)人和你搶。”望著媽媽滿足的笑臉，兜兜彎彎嘴角，露出甜甜的微笑。溫情在迅速蔓延，不需要刻意營(yíng)造，快樂(lè)就有了氣氛。
“兜兜，上學(xué)去呀！”樓下陸奶奶拎著一桶水向兜兜打招呼。“是的.，陸奶奶！”兜兜睜大了眼睛，琥珀色瞳孔清澈無(wú)比。看見(jiàn)陸奶奶提水，她自然的接過(guò)來(lái):“陸奶奶，您去澆菜園嗎？我?guī)湍幔 币荒ㄐθ菥`放在陸奶奶溝壑縱橫的臉上，她笑瞇瞇地說(shuō)：“兜兜，等過(guò)倆天蔬菜長(zhǎng)好了你來(lái)拿些�。 倍刀荡舐暤卣f(shuō)：“謝謝奶奶！”一陣明朗的笑聲在回蕩。
月亮緩緩地爬上天幕，兜兜坐在燈下，在日記本上寫(xiě)到：“今天樂(lè)樂(lè)遇到了一道難題，我順手幫她解了一下，看到她漲紅的臉上露出了笑容，我很開(kāi)心�！彼D了頓，又繼續(xù)寫(xiě)到：“今天，我和同學(xué)們玩得很開(kāi)心，我給她們講了好多笑話，逗得她們哈哈大笑……”“快睡吧，兜兜，不早了!”門(mén)外媽媽的聲音傳了進(jìn)來(lái)，兜兜吐了吐舌頭，鉆進(jìn)了被窩。
夜色濃郁，淡淡的月光灑在未合好的日記本上，碎鉆般的月光填滿了窗沿，在柔和的光影中，隱約看見(jiàn)日記本最下端的清秀字跡：當(dāng)我幸福地吃著媽媽做的飯，聽(tīng)著陸奶奶的夸獎(jiǎng)，看著同學(xué)們的笑臉時(shí)，我知道，他們因?yàn)槲叶鞓?lè)，而我也因?yàn)樗麄兊目鞓?lè)而快樂(lè)了自己。
快樂(lè)自己作文5
昨天朱老師倡導(dǎo)同學(xué)們向四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心，贈(zèng)愛(ài)心包裹給他們。晚上回到家，我很快地把作業(yè)做完，就和媽媽忙著準(zhǔn)備愛(ài)心包裹，首先是一只文具包，那是我心愛(ài)的生日禮物，準(zhǔn)備新學(xué)期用的，媽媽說(shuō)要送自己心愛(ài)的東西給災(zāi)區(qū)的小朋友，我又精心挑選了一只鉛筆、一塊橡皮和一把尺放進(jìn)了文具包里，這是包裹的第一件物品。
接著我又把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾折的平平整整的，放進(jìn)“包裹”里。《米奇妙妙屋》是我最喜歡看的一本課外書(shū)，那是在我的再三請(qǐng)求之下爸爸才給我買(mǎi)的，它帶給我很多快樂(lè)，我把它也送給災(zāi)區(qū)的小朋友，希望它能給災(zāi)區(qū)的小朋友也送去快樂(lè)。包裹準(zhǔn)備好了，我打算著寫(xiě)一封信給災(zāi)區(qū)的小朋友，媽媽找來(lái)一張白紙，我把對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友們的鼓勵(lì)寫(xiě)在上面，連同一幅畫(huà)一同放進(jìn)信封里，畫(huà)上我畫(huà)的'是一只雄獅，因?yàn)闉?zāi)區(qū)的小朋友們?cè)谌ツ甑臑?zāi)難中表現(xiàn)出了雄獅一樣的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，值得我們每一位小朋友學(xué)習(xí)。六一兒童節(jié)快到了，信里我還祝災(zāi)區(qū)的小朋友們兒童節(jié)快樂(lè)，希望他們能勇敢地面對(duì)未來(lái)，好好學(xué)習(xí)。
包裹準(zhǔn)備好了，媽媽說(shuō)這件事可以用一句話來(lái)表達(dá)：予人玫瑰，手有余香。我不太明白，媽媽就把大概的意思說(shuō)給我聽(tīng)。我明白了，關(guān)心別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友們能在大家的關(guān)心下，有一個(gè)快樂(lè)的童年！
快樂(lè)自己作文6
下午，剛上完體育課，大家都在教室里暢快淋漓的喝水。同桌余同學(xué)的水杯中午沒(méi)帶回家。
只見(jiàn)他四處借水，苦苦哀求同學(xué)們，但是沒(méi)有同學(xué)借他水，我能看出，此時(shí)他很渴，眉毛和嘴角耷拉了下來(lái)，一點(diǎn)精神都沒(méi)了，萎靡不振的，他露出了無(wú)奈的神情。不過(guò)我也理解他們，因?yàn)轶w育課上跑了400米，還慢跑了四圈，大家都很渴，因此，書(shū)包旁都是空杯子。他最后無(wú)奈的`回到了座位上，只見(jiàn)他嘴唇已經(jīng)有點(diǎn)兒裂了，不停地喘著氣，臉紅彤彤的，比一只熟透的柿子還要紅，還要艷。
呀，幫幫他吧！我有點(diǎn)兒動(dòng)搖了，想借他，因?yàn)槲铱此臉幼�，挺不忍心的�？墒牵业乃部鞗](méi)水，估計(jì)最多也就100毫升了，這么點(diǎn)水，我連自己喝到放學(xué)都喝不到。我內(nèi)心糾結(jié)時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一幅幅畫(huà)面：我沒(méi)帶學(xué)具時(shí)，他借了我；我沒(méi)帶水杯時(shí)，他借了我；他有好吃的、好玩的、好看的書(shū)，也會(huì)帶到學(xué)校來(lái)和我分享；老師提問(wèn)我，我回答不出來(lái)時(shí)，他會(huì)小聲地把答案告訴我……
想到這里，我就小聲說(shuō)道：“余遠(yuǎn)帆�！�
“嗯？”
“……沒(méi)什么。”我拿出水杯，喊他：“余遠(yuǎn)帆，我借你水喝吧！”
“你沒(méi)多少水了，你喝吧！”
“沒(méi)事！”我把水分給他一半，余遠(yuǎn)帆臉上露出了驚喜的表情。就像溺水的人抓住了救命稻草。
“謝謝啊！”
“跟兄弟還這么客氣�！�
想起那一次，我就覺(jué)得很慶幸，如果那一次沒(méi)有給他水喝，我肯定會(huì)后悔一輩子。
快樂(lè)自己作文7
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)�！边@首歌是我六歲時(shí)在幼兒園學(xué)的，陪我度過(guò)了七個(gè)春秋。它讓我明白了做人一定要有 樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我是這樣唱的，也是這樣做的。
星期天，我到農(nóng)工商超市買(mǎi)牛奶。偶然間，遇到了一位小女孩，她哭泣著，喊著媽媽。我很奇怪，便上前問(wèn)她：“小朋友，怎么了？”她號(hào)啕大哭：“媽媽不見(jiàn)啦！”我恍然大悟，想把她領(lǐng)到超市服務(wù)總臺(tái)去�？墒�，小女孩賴著不肯走，以為我是壞人。我千哄萬(wàn)哄，她還是 哭哭啼啼。我只好使出了絕招，掏錢(qián)買(mǎi)了一根棒棒糖，送給這位小女孩。她果然中計(jì)，停止了哭泣，乖乖地跟著我去超市總臺(tái)。
來(lái)到了總臺(tái)，我請(qǐng)廣播員播送了一條消息：“有一位身穿橘黃色 t 恤的小女孩在我超市與父母走散，現(xiàn)在總臺(tái)，請(qǐng)家長(zhǎng)速來(lái)認(rèn)領(lǐng)。”消息播出不久，跑過(guò)來(lái)一位面色焦急、慌慌張張的.阿姨，小女孩一下子撲到她懷里，不停地喊著“媽媽！媽媽！”阿姨告訴我們，她在買(mǎi)衣服時(shí)不小心弄丟了女兒，都快急死了，一聽(tīng)到廣播就趕過(guò)來(lái)了。廣播員指著我對(duì)她說(shuō)：“多虧了這位小學(xué)生，是他把你女兒送過(guò)來(lái)的。”阿姨非常感激，要送給我一百元。我連連擺手，對(duì)她說(shuō)：“不用了。這是我應(yīng)該做的�！卑⒁糖Ф魅f(wàn)謝把小女孩領(lǐng)走了。看著她們遠(yuǎn)去的背景，我的心里暖暖的。
幫助別人，快樂(lè)自己。我要用實(shí)際行動(dòng)把這種快樂(lè)繼續(xù)下去。
快樂(lè)自己作文8
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。——題記
當(dāng)有人不慎摔倒時(shí)，伸手拉他一把；當(dāng)有人傷心失落時(shí)，友好地開(kāi)導(dǎo)他；當(dāng)有人需要
幫助時(shí)，獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。
在心系他人的同時(shí)，自己也會(huì)快樂(lè)。
魯迅追求“寄意寒星荃不察，我以我血若軒轅”，所以才有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡男亟蠛蜌舛�；杜甫追求“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的寬慰和滿足。他們都是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”胸懷，所以會(huì)擁有完美的人生。
奉獻(xiàn)，也是一種快樂(lè)。
吳運(yùn)鐸把自己的一切獻(xiàn)給了黨，劉胡蘭把自己的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)，袁隆平把自己的全部知識(shí)和心血獻(xiàn)給了雜交水稻的科研工作。他們?yōu)槿嗣裰\利，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切，作為中華人民共和國(guó)的子民，我們更應(yīng)該記住他們的名字。
只要付出，就有應(yīng)得的回報(bào)。世界是公平的，為他人也是為自己，但回報(bào)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出付出，因?yàn)檫@不僅是物質(zhì)的回報(bào)，更多的是精神上的'享受。
世界著名科學(xué)家富蘭克林在乘船前往費(fèi)城的時(shí)候，雖付了船費(fèi)，還幫忙劃船，他說(shuō):“一進(jìn)入工作，就覺(jué)得暢快，就有使不盡的力。”
但縱觀歷史，以個(gè)人利益為中心、自私自利的貪官污吏、奸詐小人也不在少數(shù)，但他們都沒(méi)有什么好下場(chǎng)。如明朝的嚴(yán)嵩父子，把持朝廷二十多年，燒殺擄掠，無(wú)惡不作，最后落了個(gè)
被抄家的悲慘下場(chǎng)；清朝的和珅也一樣，留下千古罪名。
為別人著想，為別人奉獻(xiàn)，就像種了一盆花，心系他人，會(huì)以最絢爛的花�；貓�(bào)你。
心系他人，快樂(lè)自己！——后記
快樂(lè)自己作文9
今天是7月21號(hào)，是我賣(mài)報(bào)的第二天。也許第一天不順利，賣(mài)得很費(fèi)勁，甚至快哭了。但第二天，我就有了經(jīng)驗(yàn)，知道該如何去賣(mài)了。
早晨六點(diǎn)多鐘，我在爸爸媽媽的陪伴下，來(lái)到了德州日?qǐng)?bào)出版社的'樓下。我來(lái)的還算早，人不是很多，很快就領(lǐng)到了報(bào)紙。把報(bào)紙分好后，我就踏上了我的賣(mài)報(bào)“旅途”。由于起得早還沒(méi)吃飯，爸爸媽媽就把我?guī)У搅诵氯A小區(qū)對(duì)面，讓我?guī)弦恍﹫?bào)紙，邊走邊賣(mài)，他們先去吃飯了，我一會(huì)再去找他們。我邊走邊賣(mài)報(bào)紙，成果還算可以，賣(mài)出了六七份。我走到一家店鋪門(mén)前，問(wèn)坐在臺(tái)階上的老奶奶買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，她向我擺擺手，說(shuō)：“不賣(mài)了，我不識(shí)字�！蔽艺f(shuō)了聲：“哦，好。謝謝奶奶�！闭�(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的那一刻，我看見(jiàn)一位老爺爺，他正在開(kāi)門(mén)市鋪的門(mén)，很焦急的樣子。我上前問(wèn)怎么了，爺爺耳朵不好使，我大聲問(wèn)了好幾遍他才聽(tīng)見(jiàn)。他說(shuō)：“這個(gè)鑰匙開(kāi)不了門(mén)了，怎么回事呀？”我說(shuō)：“您是不是拿錯(cuò)鑰匙了？”當(dāng)我說(shuō)完這句話的時(shí)候，他很堅(jiān)定地說(shuō)：“不會(huì)的！”然后我又細(xì)心的找原因。終于，爺爺想了起來(lái)，原來(lái)是他找錯(cuò)鑰匙了。在我的幫助下，把門(mén)打開(kāi)了。然后我說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”我就又抱著報(bào)紙蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。
通過(guò)幫助老爺爺這件事，讓我一天都有了動(dòng)力，40份報(bào)紙，一個(gè)多小時(shí)就賣(mài)完了。雖然很累，掙錢(qián)也不多，但今天讓我懂得了一個(gè)道理：幫助別人，往往是自己快樂(lè)。
快樂(lè)自己作文10
一個(gè)天氣晴朗的早上，小猴毛毛、小熊聰聰、小鴨黃黃和小象皮皮正在森林里玩藏貓貓。
皮皮當(dāng)抓的，其它的小動(dòng)物當(dāng)藏的。正玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然，一陣刺耳的哭聲如同獅子的怒吼一樣傳進(jìn)聰聰、毛毛、皮皮的耳朵里。
它們順著聲音找到了黃黃，黃黃正愁眉苦臉的坐在一個(gè)大坑里。皮皮驚訝地問(wèn)："你怎么在這里面？"黃黃痛哭流涕地回答："我剛才看到一個(gè)躲藏的地方，就跑了過(guò)來(lái)，誰(shuí)知跑的太快了，一下子掉到坑里來(lái)了。你們快把我救上來(lái)吧！"
皮皮才思敏捷，最先想出辦法，它連忙把它的長(zhǎng)鼻子伸到坑里，想把黃黃卷上來(lái)，可是坑太深了，它根本夠不到。
毛毛一看，不甘落后，連忙找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，想把黃黃拉上來(lái)，可是坑實(shí)在太深了，竹竿也夠不到。
大家都在上面急的`滿頭大汗，這時(shí)候，聰聰靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好辦法，它像一支離弦的箭一樣，跑回家拿來(lái)水桶一桶一桶的往坑里灌水，只見(jiàn)黃黃慢慢的漂了起來(lái)，快到頂上的時(shí)候，皮皮長(zhǎng)鼻子一甩，就把黃黃拉上來(lái)了！
黃黃開(kāi)心地對(duì)大家說(shuō)："謝謝你們救了我！"聰聰、毛毛、皮皮異口同聲地說(shuō)："不用謝，幫助別人，快樂(lè)自己！"
快樂(lè)自己作文11
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，同學(xué)們都在爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，我也不甘落后，這不，剛一進(jìn)學(xué)校，就碰見(jiàn)“受難者”啦！
“嗚、嗚、嗚……”是誰(shuí)在哭？我隨著哭聲走過(guò)去。
“切，你就是愛(ài)管閑事，不就是班長(zhǎng)么，有什么了不起！”“就是，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”……只見(jiàn)兩個(gè)小男孩昂著頭，叉著腰，滿臉的憤怒和傲慢。原來(lái)，他們?cè)凇敖逃?xùn)”一個(gè)淚流滿面的弱弱的小女生，他們看上去大概上二年級(jí)的樣子。
“怎么了呀？”我不能見(jiàn)死不救！于是我大膽地上前問(wèn)：“干嘛欺負(fù)人家�。俊�
“我們沒(méi)帶作業(yè)她就告老師，關(guān)她什么事！”
“就是， 我們饒不了你！”兩個(gè)小男孩像說(shuō)相聲一樣振振有詞。
“但是老師讓我管你們的，你們還打人！……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚，委屈的簡(jiǎn)直哽咽不能語(yǔ)了。
原來(lái)是這樣，我心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“好了好了，不要吵了！大家都是同學(xué)，別為一點(diǎn)點(diǎn)小事情斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手啦！別忘了老師可不喜歡不交作業(yè)的`學(xué)生哦，小妹妹別哭了，再哭就不漂亮嘍。”
我看了看表，還沒(méi)到預(yù)備時(shí)間，“男子漢大丈夫有風(fēng)度一點(diǎn)么，你們都別難過(guò)啦，我建議你們和好吧！”只見(jiàn)他們愣愣地對(duì)視半天，突然相視一笑：“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”“放個(gè)屁臭死你！哈哈哈……”
看著他們蹦蹦跳跳地離去，我心里美滋滋的，原來(lái)自己微不足道的幾句話，竟然能給別人帶來(lái)這么大的幫助！我也唱著歌開(kāi)心地跑向教室。
幫助別人，快樂(lè)自己！我要再接再厲，成為一個(gè)真正的小雷鋒！
快樂(lè)自己作文12
每個(gè)人有每個(gè)人的命運(yùn)，我們不可能去主宰他人的命運(yùn)，唯一能做的，就是心安理得，快快樂(lè)樂(lè)地做自己。
花兒的快樂(lè)是努力散發(fā)它的芳香，鳥(niǎo)兒的快樂(lè)是盡情在枝頭歌唱，小草的快樂(lè)是盡力開(kāi)出最美麗的花朵，大樹(shù)的快樂(lè)是奮力地向云霄生長(zhǎng)……
向日葵的快樂(lè) —— 向著太陽(yáng)生長(zhǎng)
陽(yáng)光下，金黃色的向日葵對(duì)著太陽(yáng)公公露出了笑臉，盡情地享受著陽(yáng)光的溫暖，一片片花瓣在陽(yáng)光的'照耀下變得更加飽滿，有陽(yáng)光的地方就有金燦燦的向日葵。
有人問(wèn)：“你為什么能開(kāi)出這樣絢爛的花朵？”向日葵答道：“因?yàn)槲沂窍蛉湛�，所以我從�?lái)都是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。我不像大樹(shù)那樣挺拔，我也沒(méi)有杜鵑那樣高貴，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲铱鞓?lè)地做好了我自己，我開(kāi)出了我的生命之花。”
我們的快樂(lè)——做自己想做的事
我有一個(gè)朋友，她最近很不開(kāi)心，她的同桌因?yàn)橐患∈露`會(huì)了她，她跑來(lái)找我訴苦。
我告訴她：“人的一生中有許多坎坷，但我們不能失去了自己。既然是個(gè)誤會(huì)，就沒(méi)有必要自尋煩惱。你去找他解釋清楚了就好了，最重要的是要做好你自己，這樣無(wú)論怎樣你都是快樂(lè)的。
自己的命運(yùn)自己主宰，自己的人生自己操縱，自己的快樂(lè)自己追求，我們的快樂(lè)就是做自己想做的事。
每個(gè)人的追求不同，但我們共同的快樂(lè)都是做自己。不要羨慕別人的快樂(lè)，做好自己就擁有了別人沒(méi)有的快樂(lè)。所以，做好自己就是快樂(lè)！
快樂(lè)自己作文13
我是誰(shuí)？我是不是一定要喜歡自己？是！連自己都不喜歡的人肯定是個(gè)神憎鬼厭的人！“年輕人做錯(cuò)事，上帝都原諒！”本是無(wú)憂無(wú)慮的好年紀(jì)，為什么要用憂傷來(lái)書(shū)寫(xiě)？快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)自己的花季雨季，人生才不會(huì)有遺憾。
當(dāng)你3歲的時(shí)候，你需要所有人的贊許，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)用自己的雙腿站起來(lái)。日漸成熟時(shí)，我們就開(kāi)始在乎自己的意見(jiàn)，相對(duì)的不那么重視別人的意見(jiàn)了。被人稱贊當(dāng)然是件好事，但別人不是常常都會(huì)稱贊你的。當(dāng)我們年齡越來(lái)越大，我們學(xué)會(huì)了如何在沒(méi)有稱贊的情況下繼續(xù)生活。這就叫做成長(zhǎng)！
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己心目中的成功，只是并非人人都可以成功。既然如此，夢(mèng)想的意義就只限于“白日夢(mèng)”嗎？其實(shí)不然，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有對(duì)未來(lái)的希望與憧憬，不會(huì)有奔向成功的動(dòng)力。所以我要說(shuō)，欲成功者，請(qǐng)?jiān)试S自己的夢(mèng)想先行！
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗，哲學(xué)家告訴我們，“為善至樂(lè)”的快樂(lè)，乃是從道德中產(chǎn)生出來(lái)的，為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂(lè)，因?yàn)槔硐氲腵本質(zhì)就含有道德的價(jià)值。我們的理想，不管怎樣都屬于未來(lái)。
物質(zhì)對(duì)人類而言是有限的，所有很多人將占有更多的物質(zhì)作為人生信條。慢慢地卻發(fā)現(xiàn)，盡管物質(zhì)都已通過(guò)個(gè)人奮斗擁有了，但是快樂(lè)卻沒(méi)有變多。這才醒悟，而快樂(lè)，恰恰來(lái)自與人共享。你我應(yīng)該銘記，快樂(lè)比物質(zhì)要重要得多，那些與你共患難的貧賤之交絕不可拋，因有惟有與他們分享，你才會(huì)真正擁有快樂(lè)的生活。
記住，做一個(gè)真實(shí)人你，做一個(gè)快樂(lè)的你！
快樂(lè)自己作文14
寬容，也許我們不懂。但時(shí)間久了，相信會(huì)有更多的了解！寬容就像是冬日里的一縷陽(yáng)光，讓人感到溫暖！寬容就像夏日中得一把太陽(yáng)傘，讓人感到?jīng)鏊�！或許寬容本就是一件小事，但這件小事會(huì)讓我們快樂(lè)許多！正因?yàn)橛辛藢捜荩覀兊娜松艜?huì)更加的絢麗多姿！寬容他人，快樂(lè)自己！
無(wú)意
在人際交往中，或許我們會(huì)不小心碰到別人，但這些都是無(wú)意的。也無(wú)需在刻意的去跟誰(shuí)過(guò)不去！互相道個(gè)歉，低個(gè)頭比誰(shuí)都好！或許有時(shí)候的我們太過(guò)沖動(dòng)，做出了一些不恰當(dāng)?shù)呐e動(dòng)！但如果能夠用心的去彌補(bǔ)，相信還是或有好的結(jié)果的！
各退一步
或許年少的我們太過(guò)傲氣。不肯服軟。但想一想，事情本來(lái)就很小，為什么非要把事情鬧得很大？把事情鬧得大對(duì)誰(shuí)都不好！或許我們各自低下頭，各退一步，將會(huì)海闊天空！寬容他人，也就他人也是無(wú)意的！就算他人也有錯(cuò)，但當(dāng)知道自己做錯(cuò)后，就應(yīng)該給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！犯錯(cuò)其實(shí)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，那最后將是亦無(wú)所救！各退一步，其實(shí)比什么都好！
大度
大度一些，世界將會(huì)更好！也許大度讓我們更加的`快樂(lè)。犯了錯(cuò)的，其實(shí)也會(huì)后悔。但只怕世上沒(méi)有后悔藥，只怕再也沒(méi)有回頭的那一刻！只是我們應(yīng)該大度，既然一直錯(cuò)，何必不去包容她，讓她改正，讓它變得更加的優(yōu)秀！這樣，世界將不會(huì)再有吵鬧了！世界上也就沒(méi)有了不和平的那一面！希望大度點(diǎn)，用心包容，用心理解！只有這樣，我們的世界才更加的美好！
大千世界，相信每一個(gè)人都曾犯過(guò)錯(cuò)誤。說(shuō)實(shí)話，犯了錯(cuò)誤的我們斌不可怕，可怕的是我們?cè)鯓尤タ创e(cuò)誤！或許世界中就應(yīng)該多一些寬容，寬容讓我們變的更有自信，寬容別人，開(kāi)心自己！
學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)包容！相信自己會(huì)樂(lè)享其中的樂(lè)趣！
快樂(lè)自己作文15
我是班里的一員，有義務(wù)幫助后進(jìn)生提高成績(jī)。我的同桌金富友就是學(xué)習(xí)比較差的人，而且懶惰不能自主學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。
每次寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論什么科目，他都不能獨(dú)立完成。一方面是因?yàn)樗粫?huì)，另一方面是因?yàn)樗幌雽?xiě)，懶得寫(xiě)，只想出去玩。這就需要我為他解答疑問(wèn)，并監(jiān)督他完成作業(yè)。
有的.時(shí)候，老師布置課堂作業(yè)，需放學(xué)前完成，不完成不能走。當(dāng)時(shí)他有許多題不會(huì)，而且放學(xué)后他還有事，他著急的火上房，這時(shí)我想：我是他的同桌，理應(yīng)幫助他。于是，我讓同學(xué)幫忙請(qǐng)?bào)w育課 的假，犧牲了體育課及課間時(shí)間，一心一意的輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)。
由于他平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得差，上課老師講的內(nèi)容也全然不知，所以有很多題，他都不會(huì)做。這就需要我耐心的講給他聽(tīng)，聽(tīng)一遍，不會(huì)，繼續(xù)講，直到回了為止。但是，由于他不能自主學(xué)習(xí) ，總是想著出去玩，我只能強(qiáng)制他學(xué)習(xí)：他站起來(lái)，想出去時(shí)，我就把他按下去；他總是說(shuō)話時(shí)，我就強(qiáng)行驅(qū)趕與他說(shuō)話的人。就這樣，他終于能安心寫(xiě)作業(yè)了。
到放學(xué)時(shí)間了，我本可以放棄他，按時(shí)放學(xué)，可是，他還有許多題不會(huì)做呢。于是，我放棄按時(shí)放學(xué)，繼續(xù)教他。
費(fèi)了半小時(shí)的功夫，他終于寫(xiě)完了，為了保證正確，我有一道一道題給他檢查。檢查完了，保證他全對(duì)了，我才離開(kāi)。這時(shí)離正常放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了40多分鐘了，我也不能按時(shí)到家了，可是，一想到 我?guī)屯瑢W(xué)完成作業(yè)，就感到如釋重負(fù)，內(nèi)心也高興起來(lái)。
我是六七的一份子，我有責(zé)任幫助班里的同學(xué)，這樣，不僅幫助了別人，也快樂(lè)了自我！
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