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懂你優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的懂你優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
懂你優(yōu)秀作文1
時光就像一把無情的刀,削去您年輕的面容,您的身影卻一直在我身旁,竟顯得出您是那么的偉大。
現(xiàn)在的我開始上初中,也開始住宿,也不再像小學那樣有你的接送,突然間,沒有了你的嘮叨,還真的有點不適應(yīng)呢。
每到星期五回到家,都可以看到你在廚房忙綠的身影,臉上也有著像太陽般燦爛的笑容,我不知道,你為什么會笑得這么開心,大概是——我要在家待兩天吧!
緊張的`學業(yè)讓我顧不上和你說話,或許,你有很多話想和我說吧,我不知道你的心情會是怎樣,但至少會有很多的失望。
還記得一次回家,你便開始問我:“冷不冷,睡得好不好,吃的好不好,在學校過得怎么樣?”
在當時,我覺得你說的是一堆廢話,不必說這么多,漸漸地,我才發(fā)現(xiàn),沒有你的這些話,我都不習慣,想到這兒,一股難以名狀的心情涌上心頭。
而現(xiàn)在,聽著你說的不知千百遍的話,我竟覺得格外親切,關(guān)心的話語此時就像我在黑暗中看到的一束溫暖的光。
不知何時,我才發(fā)現(xiàn),從前年輕的面容竟有些蒼老,而頭上也長出了不少的白發(fā),每當看著你那有些蹣跚的步伐,我竟不知您是如此的勞累。
每當我失落時,您那無微不至的關(guān)愛,浮現(xiàn)在我的腦海里,我知道,您對我的愛都在這嘮叨之中,每次看到你那高大的身影,我在心中輕輕說了句,媽媽,或許,我真的懂你了。
懂你優(yōu)秀作文2
雨天的心急
天空中,烏云籠罩,小雨沖破云層,掉落人間。
放學時,我留下來倒垃圾,看到外面下雨,很是絕望。冒著大雨我沖出教室,到了樓下。在大垃圾桶邊,我看到一個身穿黑色雨衣的忙碌身影,她一手在翻垃圾,另一只手撐在桶邊,兩只眼睛盯著垃圾桶,生怕遺忘一二個“寶貝”。
聽到我急沖沖的步伐,她轉(zhuǎn)過身,黑黝黝的皮膚上有幾滴雨水,兩只眼睛看著我,眼神里有一絲著急。還沒走到垃圾桶邊,她已經(jīng)把我手中的垃圾拿走,再倒在垃圾桶里,又把垃圾桶里的瓶子裝進了他手邊的一個麻袋里,然后嘴里“嗯嗯”地說。
我聽出來了她語言的急切。他又看了看教室,指指門口。我懂了,她是想讓我早點回去。我對她笑了笑,沖回教室。
雨還在下,可我的心卻暖了。
一個瓶子,換一個微笑
又一天放學,我手里拿了個空瓶子,想去丟到樓下的垃圾桶時,又看到了這位勤勞的老人。我把瓶子遞給了她,她的臉上立馬綻開了笑容,深深的魚尾紋為笑容增添了一絲韻味,她嘴角的上揚,讓笑容更美。
我的內(nèi)心也跟著樂了。
載著快樂回家
每天早晨,一個身穿破洞衣的老人,臉上洋溢著對生活的希望,踩著她的空三輪車來到了學!
夕陽西下,她的三輪車已經(jīng)裝滿了空瓶。云霞染黃了天際,太陽下山了,小草被微風吹得左右搖晃,而拾荒老人也載著她的快樂,用樸實的節(jié)奏,踩著她的三輪回家了。相信她的'內(nèi)心也充滿了快樂。
我想,我懂你那一聲聲“嗯嗯”的意思,或關(guān)心或激動。我懂你那笑容中的純真,美好和真實。我懂你生活的不易,更懂你那份樂觀的心。
也許你是個不幸的人,你無法用言語表達你的內(nèi)心,但是你用你的行為讓我懂得,你的樸實你的勤勞……
懂你優(yōu)秀作文3
直到世間的第一茬綠芽出現(xiàn)在了那尚還光禿禿的枝頭,我這才懂了你。
“不經(jīng)歷風雨,哪能看見彩虹?”這便是你想對我說的話了罷。
還記得當北風剛剛開始無情地呼嘯時,我就開始對你迷惑不解了。我不解,為什么你不能帶給我們永久的溫暖。冬天的寒氣不管對于誰來說都不是那么好受的,即便是裹著厚厚一層棉衣的我們。人們反復(fù)搓著手,希望通獲得瞬間的溫暖。而對于那些天天裸露在外的花草樹木來說,更不是件好事了。每當看見窗外枯黃的`樹葉顫顫巍巍地飄落下來,我的心似乎也飄搖了。
我便更不解了。你是偉大的,是萬能的,但為什么偏偏給我們創(chuàng)造了一個寒冷冬天?
不過,現(xiàn)在我懂了,自從看見了那一片新葉。
應(yīng)該來說,我是幸運的,沒有在滿樹都染綠了時才發(fā)現(xiàn)它。它很容易被人們忽略,是那么小,那么不起眼。但就是出現(xiàn)在一片死寂中那刺眼亮麗的綠,一下子就鉤回了整棵樹的魂,全世間的魂。熬過了一個嚴寒的生命們,在這一瞬間,似乎聽到召喚似的,一起從黑暗中挺了出來;而那些熬過嚴冬的老人,則樂呵呵地欣賞著這復(fù)蘇的一切。
我終于明白了,終于明白了你的良苦用心,因為你早就知道會有這一天的到來!你給我們寒冷,為的是再現(xiàn)那生機勃勃的春天;你給我們挫折,為的是重塑那光輝的明天!讓樹再次抽出嫩綠的芽,花再次開放出一世的清香,能做到這些的,也只有那無窮的寒冷了。
啊,我懂了,我終于明白了你大自然的智慧,你的所作所為!
現(xiàn)在想想,這真是一筆絕妙的交易。
懂你優(yōu)秀作文4
對于魚而言,幸福是永遠和水相依;對于詩人而言,幸福是“為伊消得人憔悴”;對于飛蛾而言 ,幸福是追求光和熱;對于花來說,幸福是開放時那短暫卻迷人的精彩;對于我來說,幸福是守望你。
你還記得嗎?那天的雨好大,路很滑,我還摔了一跤。但我沒有哭,因為你在我身邊,你背著我,一步一步向前。我很開心,心中有溫暖。于是,心開始熱,到后來,我才知道那是幸福的感覺。還記得那本書嗎?或許那些微小的瑣碎,早已被你塵封在記憶的漠河之中,隨著浪濤消失不見。但是你知道嗎?我到現(xiàn)在都還記得當時將書送給我時我興奮的樣子。不止這樣,那種幸福的.感覺,我現(xiàn)在回想起來,都會笑。
但是,一切都在那天以后結(jié)束了,我們的無話不談、親密無間,你的溫柔,都在那以后結(jié)束了。
你變得嚴厲了,我的過錯,你不再包容,更不會一笑了之,而是要我一遍一遍地改正,直到我不再犯相同的錯誤。那時侯,我覺得你真的變了,而我,同樣在時間的催促下改變了。我開始疏遠你,開始和你有爭吵,開始覺得你不懂我。
又一天,你走了,連一點眼神都沒有留下,唯一留下的是我們曾經(jīng)的回憶和獨自回憶的我。
在你走后的兩年里,我開始明白,我并不懂你,而且,我傷害了你。
當我們重逢時,我知道,我還是愛你,我無法沒有你。
其實,我真的很愛你,你知道嗎?爸爸。雖然我曾怨你,討厭你,但是我還是愛你,無法離開你。我想,你或許已經(jīng)習慣我對你的疏遠和對媽媽的關(guān)心,但是,你可知道,我的心從來沒有離開過。從來沒有。因為怕再次誤會你,所以,我不能靠你太近。但是,我會守望,無論何時。
在過去的日子里,我守望你,雖然孤獨,但很幸福。以后,我會繼續(xù)守望你,所以,請記得,女兒依然愛你。
懂你優(yōu)秀作文5
你靜靜地離去 一步一步孤獨的背影 多想伴著你 告訴我心里多么地愛你 花靜靜地綻放 在我忽然想的夜里
多想告訴你 其實你一直都是我的奇跡
一年一年風霜遮蓋了笑顏 你寂寞的心有誰還能夠體會
是不是春花秋月無情, 春來秋去你的愛已無聲
把愛全給了我,把世界給了我 ,從此不知你心中苦與樂。
多想靠近你 ,告訴你我其實一直都懂你
多想告訴你 你的寂寞我的心痛在一起
——題記
滿文軍的一首〈〈懂你〉〉催人淚下,當我在哼唱這首歌時,眼前總浮現(xiàn)出母親對我無私的愛``````
媽媽,其實我懂你,請原諒我以前的淘氣不懂事,我小時侯總是任性地要這要那,一不如意就哭鼻子,你一個月早出晚歸的幾百元錢根本就堵不住我的'嘴,而且你還要給我買各種各樣的玩具,零食。你自己卻舍不得買一件新衣服,你和爸爸的衣服總是補了又補,縫了又縫```現(xiàn)在,我長大了,也懂事了,我不再亂花錢了,可是,您的衣服還是縫了又縫,補了又補……
媽媽,其實我懂你,你不要以為我又在滿口胡說,其實我知道你一點也不好過,一年前 ,您為了我的學業(yè),決定去北京大姨那里打工,作了一名會計,您嘴上說您在北京一點也不會想我,可是,我知道,我聽姨姥說,您在北京過的好苦,天天想我,也天天哭,我知道您是為了讓我好好學習,不付您的期望,可是您也要好好對待自己呀!我知道您在北京天天吃便餐,吃的不好,所以惹了一身的病,您回來時,瘦的好像風一吹就會倒,我真的好心疼,媽媽,您不用那么省錢,不要一天就吃那么一點!身體是本錢!
懂你優(yōu)秀作文6
放下手中的筆,揉揉酸痛的手指,抬眼望去,墻上鐘表的時針已經(jīng)指向了十一。步入初三以來,課業(yè)負擔加重,我已經(jīng)習慣了這每晚的生活。我站起身活動活動筋骨,忽然,一縷橘黃色的微弱的光傳入我的房間!斑@么晚了,會是誰呢?”我心里非常疑惑。
我輕手輕腳的走進客廳,沙發(fā)上一個疲憊不堪的身影映入我的眼簾:是爸爸。加班回家的爸爸實在是太累了,竟然在沙發(fā)上睡著了。我抱來一床被子蓋在爸爸身上,坐在他身邊,借著臺燈微弱的光端詳起爸爸:臉上的皺紋不知何時已經(jīng)“溝壑縱橫”,兩鬢的白發(fā)也如一根根細針扎在我的心上,我握著爸爸粗糙的、布滿厚繭的手淚流滿面,以前的一幕幕也浮現(xiàn)在我的腦海中。
“爸,給我這個周的生活費,再給我點兒零花錢!薄鞍郑乙I新衣服,你給我錢!薄鞍郑愀揪筒魂P(guān)心我,就知道工作!薄啊辈恢獜暮螘r開始,我和爸爸之間的對話只限于要錢和爭吵。我一邊厚顏無恥的向爸爸伸手要錢,一邊卻抱怨他只會工作,不關(guān)心我。我曾經(jīng)以為父母掙錢很容易,掙的錢理所當然該給我花,但我不曾想過,我花的每一分錢都是爸媽用辛勤勞動換來的.,實屬不易。想到這兒,我愈發(fā)難過。
一陣咳嗽聲將我從回憶里拉了出來,爸爸醒了。我趕緊用手抹去眼角的淚水,但還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他坐起來,詢問我緣由,待我抽噎的回答完之后,爸爸摟住我,語重心長地說“我和你媽不要求你多么優(yōu)秀,只要你能健康快樂的長大,就是給我們最好的回報,我們累點兒,苦點兒沒啥!蔽矣昧Φ狞c了點頭,把頭埋進爸爸的懷里。
我花了十六年的時間來讀懂你,還好不算太晚。多想時光就此停留,我不長大,你們也別變老。
懂你優(yōu)秀作文7
你是初春凜冽的寒風,讓我們不知所措;你是半路殺出的“程咬金”,擋住了我們前進的道路;你更是山那邊又一陡峭的高山,鐵青著臉否認了我們的理想……你,令所有人厭惡!啊,你的存在究竟有何意義?
為了你,我們夜以繼日地準備著……
山一般高的書本,海一般闊的試卷,其中密密的文字交織成我們緊張的情緒。語文詩歌,數(shù)學概念,英語單詞,歷史,地理,生物,政治……都必須掌握。教室里此起彼伏的讀書聲,背誦聲,在我們心中回旋,茫茫書海,何時是岸?
看著你,我們絞盡腦汁。
面對各種各樣的試卷,我的手直冒冷汗,雙腳不停的顫抖,全身緊繃著:怎么辦!怎么辦!這道題又不會做了!快想,快想呀!
因為你,我們失望無比。
無奈地站在父母面前,低著頭,邊哭邊檢討自己的試卷,令我恨透了你!
可是你的存在,讓我期待下一次你的到來,因為我相信——下一次我一定會戰(zhàn)勝你!
因為你是鏡子,照出了真實的我。
試卷上紅紅的分數(shù)讓我刻骨銘心,時時刻刻警示著我不要重蹈覆轍。面對一個個七零八落的'叉,分析后才發(fā)現(xiàn):原來我還有如此多的不足。
因為你是衡量秤,稱出了我與同學之間的不足。
看著同學整整比我多20分的試卷,我不假思索,虛心地向他們請教學習方法。
因為你也檢驗著我們的品質(zhì)。
紅紅的分數(shù)是真是假,我們的內(nèi)心又是否誠實!吨杏埂吩鴮懙溃骸罢\者,天之道也,誠之者,人之道。”當自己有不會做的題時,并沒有偷看他人的答案,面對再低的分數(shù),我們也能昂首挺胸,因為我們擁有了最真實的寶貝————誠實。
因為你——考試,更是一個發(fā)動機,讓現(xiàn)在的我斗志昂揚,來吧!讓我完美的擊敗你!讓你的存在“更有意義”。作者:趙沛佳
懂你優(yōu)秀作文8
時間的年輪無法后退,歲月的流逝也無法挽回,回望歷史的足跡,你們一個個從我面前走過!}記
歷史的長河浩浩蕩蕩,奔流東去,而你,依然昂首矗立在峰頂,讓后人仰慕。
“安能摧眉折腰視權(quán)貴,使我不得開心顏”。太白,我懂你的悲傷。在那個國君貪戀美色、不理國政的時期里,在那個臣子陰奉陽違阿諛奉承、奸臣當?shù)赖某⒗,你注定了悲傷,注定了孤獨。你空有一身才華卻無處施展,一封《嚇蠻書》使一個國家甘心臣服?蓹(quán)臣寵妃聯(lián)手害你,將你逼出朝廷,將你流放遠方,你內(nèi)心悲憤,但你堅信自己的選擇是正確的,你不懼陰謀詭計,也不怕流言蜚語、惡語中傷,因為,你有傲然正氣、錚錚鐵骨。
“大庇天下寒士俱歡顏”,是你的'畢生追求。杜甫,我懂你。你平易近人,不慕富貴榮華,也不怕權(quán)貴大臣,不論是誰惹了你,你都會橫眉冷對。而對于勞動人民,不管有沒有權(quán)和錢,只要肯真心待你,你都與他們交友。你一生落魄,有權(quán)利的時候不多,但你性格開朗,不愿因落魄而抑郁。其實我懂你,懂你的忠心愛國;其實我懂你,懂你的孤獨悲涼;其實我懂你,懂你對正義的堅持與執(zhí)著。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。文天祥,我懂你。你寧死不屈,領(lǐng)幾千逃亡者組成抗擊北元軍隊,就算被捕,身處險境,元朝皇上親自勸降,許下重金高位,但你寧死不從,寫下《正氣歌》以明志。
回望歷史的長河,從一位位偉人的生命間隙走過,細細品讀,領(lǐng)悟他們的英雄氣魄和耿耿忠心。我懂你,懂你的赤誠與坦蕩,懂你的不屈與堅貞,懂你的耿直與孤傲!
歷史不會忘記,所以,我懂你!
懂你優(yōu)秀作文9
自由、性感的煙火背后有怎樣的殘酷?那一夜,那一陣風,吹得我清醒得多。仿佛品味一杯濃茶,時而繽紛,時而“煙火精神”!
正月十五的寒風濟南城一夜,料峭的狂風吹著鼠年濃濃的年味。我和家人們正襟!罢尽痹谂_階口上,大路的行人們帶著棉帽子三三兩兩地站在大寬樹旁。
隨著“砰砰”幾聲煙花上演了,花團錦簇地一大團一大團徐徐上升,隨著一瞬間的精彩綻放,它們立馬化為灰燼和烏有。在大家唉聲嘆氣中是新的一輪“綻放”取而代之。像火花?像蝴蝶?這仿佛就是新春佳節(jié)奔騰不息的百樣美麗,可這是種多燦爛,多殘酷的美麗——我知道它們也只有一瞬間的機會向世人展示自己。
只為展示這一席精彩,卻故不得自己的生命,也許比起終日躺在煙火箱筒中虛度年華,它們翹首期盼可以綻放,而生命的追求豈止展示?這是否是一種生命的吶喊?我懂你——煙火。
領(lǐng)略著它的“燦爛”人生,我的心河仿佛種上了希冀的種子——煙火精神。
再回首趙孟畹摹斗叛袒稹罰?“玉露銅壺切莫催,星橋火樹徹明開。萬般傀儡皆成妄,使得游人一笑回!睂懗鰺熁稹氨钡囊幻,也表達了自己的無限同情。再回首何夢桂的《燈夕樂舞》:“天碧星河欲下來,東方吹月上樓臺。玉梅雪柳千家鬧,火樹銀花十里開!泵鑼懪D冬時節(jié),漂亮煙火與黑夜、樹木的.曼妙搭配。再回首辛棄疾的《青玉案元夕》:“東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。”又到后面的“燈火闌珊處”。處處繪出密密麻麻的煙火時,也突顯出自己潔身自好,與向往真摯愛情之心。
煙火結(jié)束了,我們散場了,冷空氣夾著淡淡煙味,仿佛煙火來到世上的證據(jù)。
在千古名句中讀著你,讀著你的精神!我懂你——煙火。
懂你優(yōu)秀作文10
夕陽殘血,江漣斑駁,映紅沙場一片。
醉人的金輝隨著洶涌蜿蜒的江河之水滾滾跳躍,波涌,頌著一曲凄慘壯闊的歌。
你醉眼微瞇,望一眼那墜落天涯的夕陽,眸底一片黯淡朦朧,寒光一現(xiàn),血光照得天邊殷紅,你的錚錚鐵骨,緩緩滑落。
項羽,就此自刎烏江,一代霸主,就此隕落。
你說:“天之亡我,我何渡為!”我懂,你內(nèi)心的不甘與悲戚。
你戎馬一生,驍勇善戰(zhàn),卻被逼于此。退一步,茍延殘喘。進一步,梟骨猶存,卻將亡命天涯。這樣的結(jié)局,你又怎會甘心?
你說:“縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”我懂,你的傲骨與愧疚。
你重情重義,當初領(lǐng)八千驍騎暢想征戰(zhàn)天下,卻落得孤身一人,你桀驁一生,又怎能靠著他人施舍而活,又怎能忍孤身凄慘而歸?
你說:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公!蔽叶,你離別的決然,最后的.慷慨。你報恩于撐船老翁。
你說:“吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾若為德。”我懂,你視死如歸的英勇,不屈的傲骨。寧死也不愿落入生人之手。
殷紅的鮮血浸染了烏江,日日殘血般的夕陽又是否在奠念這位梟雄?
一念終成千古恨,你的一刎又是多少人的遺憾?
懂你,榮幸之至。
懂你優(yōu)秀作文11
在人來人往的街道上,我一眼就找到了你的眼,那雙深沉的眸。
那雙眼時常閃著光,射出來的目光好似一把鋒利的劍。一眼就從千百萬個字中找到錯誤的字;一眼識別題目類型,正確匹配方法。一份閱讀題,常能看到你在文章中大片大片的圈點勾畫,做起題來下筆如有神。
“我明明沒錯,這樣就是可以,不信你問老師!”我憤怒的快要對你大吼大叫了,你沒說話,只是靜靜的`望著我,靜靜地周圍都安靜了,我看見你眼底的失望與無奈,在你凝望著的堅定的目光下,我敗下陣來“好吧,我會改的”我像個落荒而逃的士兵,不敢面對將軍的厲眼。
彎彎月牙悄悄出現(xiàn)在眉梢下,陽光照在你臉上,照進你眼中,照入我心里。你與他人交談著,幸福溢滿了你的雙眼,我望著你,笑了
你的眼中燃著熊熊怒火,心中燒著熾熱的心。面對考試,你下了百分百的決心。那一沓沓習題、試卷、教輔書,在你眼里似乎變成了戰(zhàn)斗的武器。果不其然,上帝總是公平的,你站在高高的領(lǐng)獎臺上,渾身散發(fā)著光芒。我淺淺一笑,被你那刺眼的光壓得喘不過氣來,轉(zhuǎn)身離開之際,你用筷子夾豆腐般溫柔的目光看向我,朝著我笑。
你就站在那,歪著頭,斜著身子,逆著光朝我笑,眼里好似有星辰大海。
這次我沒有逃走,我讀懂了你的眼。
在我考試失利時,你用堅定的目光鼓勵我“你可以的,相信我”;在我獲得獎項時,你笑向我伸出拇指“你真厲害”;當我穿上舞鞋的時候,是你在背后默默鼓勵我。是你讓我讀懂了你的眼,那雙深沉的眸。
后來離別之時,你送我一句話“沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候,都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡。”。
懂你優(yōu)秀作文12
草,我懂你,因為你為大地披上綠毯;花,我懂你,因為你給世間增添美麗;樹,我懂你,因為你為萬物遮風擋雨。世間萬物大部分都有各自用處,唯獨讓我不能理解的是雨。
放學后,我失落地向家走去,這次語文又考砸了,再這樣下去,高中將與我無緣了,我越想越灰心。這時淅淅瀝瀝的小雨又下了起來,沒帶雨傘的我只能任由雨水灑落到我的臉上、身上,我的身體很冷,心更冷!
周末,我和媽媽去鄉(xiāng)下看望姥爺,望著窗外的瓢潑大雨,我一點也打不起精神。到了姥爺家,正好姥爺從田地里耕種回來,只見他滿身泥水,顧不得脫掉身上的雨衣,樂呵呵地伸出他那濕漉漉的大手撫摸我的頭說“我的大孫子,怎么今天看起來不太開心哈“。媽媽把我沒考好的事說了一遍,姥爺聽后,雨衣沒顧得脫,撐起一把雨傘,拉著我的手說”孩子,跟我去趟麥地“。我丈二和尚摸不著頭腦,很不情愿地跟隨姥爺來到麥地。姥爺指著麥地里對我說”仔細看那些小青苗“!我順著姥爺?shù)?指向,只見田地中一株株小麥苗,被雨水打得東倒西歪、奄奄一息!坝暾媸莻禍害,看把你的小麥苗糟蹋成這樣!”我忿忿不平地說!昂呛,孩子,再過兩周你來看看就會明白的”姥爺神秘而慈祥地對我說。
兩周很快過去了,我如約而至又來到了姥爺?shù)柠湹,只見一株株麥苗,昂首挺胸,像訓練有素的士兵,精神十足。我恍然大悟,那被雨水打得奄奄一息的麥苗不就是那個心灰意冷的我嗎,我要像小麥苗一樣,在風雨的吹打下毫不氣餒,而是默默地吸收雨水帶來的養(yǎng)分,使自已不斷成長!
雨,我懂你,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹呢!
懂你優(yōu)秀作文13
以前的我,對書,似乎有種“饑不擇食”的感覺。每每都狼吞虎咽。大多數(shù)書,我至多只看兩遍,總學不會細細品味,精心推敲。以至于心中總有一團迷霧纏繞,很是迷茫。
今年剛?cè)氪簳r,天氣漸漸回暖,媽媽就在網(wǎng)上給我買了十來本書。有書看,自然是高興的,還帶了幾分迫不及待。書到了卻發(fā)現(xiàn)都是不感興趣的“四書五經(jīng)”,甚是乏味。不料底下還有兩本《布魯克林有棵樹》和《奇風歲月》,看著,就有趣些。
書很快看完了,內(nèi)容也挺打動人心,但我依舊把它們?nèi)釉诹艘贿叀V钡揭粋午后,閑來無事,只好又捧起那兩本書讀。但這次讀下來,我卻又有了更多的收獲,發(fā)現(xiàn)了初讀時不曾有的體會,陌生的妙句也突然出現(xiàn),就好像文字是有生命的,在不斷地排列組成新的句子。我突然明白了“溫故而知新”中包含的意義了。
不由自主地,我又在多個這樣的午后,捧起了它們。書中,布魯克林的美國人的艱苦生活躍然紙上,治安的混亂,社會暴露在光天化日之下的丑陋,讓我不禁心疼起了弗蘭西?评锖桶职忠淮巫屓恕绑@悚”的經(jīng)歷,困擾著湯姆,更是喚醒了科里的勇敢與熱血,而寫作,成就了他的一生?评锏奶诫U精神和人心的`險惡我也了然于心。
歲月流轉(zhuǎn),我擁有它們已將近半年。書已不新,但被我翻閱了十幾次后卻不顯破舊。而那些書,那些曾經(jīng)被我冷落的“四書五經(jīng)”也被我重新捧起,嘗試倒背如流,嘗試爛熟于心。
我開始懂書,懂得了藏匿在文字中的美麗。好的文字,是鮮活的,且能帶動你的心,你的靈魂低吟淺唱。
懂你優(yōu)秀作文14
她扎著高高的馬尾辮,鼻子細長,身材瘦長,眼睛炯炯有神,鼻子嘴巴小巧精致,嘴角還有一顆小小的黑痣,讓她看起來有些俏皮。
她是我的鄰居,我們從小一直玩到大,我們是知己,雖然我們長得不像,但性格卻能達到百分之九十九的相似度,而且我媽媽和她媽媽從小就是好姐妹,我爸爸和她爸爸又是同事,而且她的.姑姑還是我的舅媽,在種種關(guān)系下,我們兩家的關(guān)系一直不錯。親戚朋友送的東西多時,我媽媽總會給他們家送去一些,而她媽媽每次回老家時,都會給我們帶些特產(chǎn)。
我們的關(guān)系好到親姐妹的程度。他是一個熱愛讀書的女孩。她簡直手不離書,之前上小學時,我們分在同一個班級,在家長的建議下我們一起騎自行車上學。我并不是一個麻利的人,我總是拖拖拉拉,她有時要等我十多分鐘,我才慢悠悠地從小區(qū)騎出來,為了不浪費時間,她居然在等我的時候看起了《實用文摘》。
她來我家玩時,也總愛帶著書,每次她帶來課外書,都要拉著我一起讀,邊讀還邊給我評價解說,漸漸地我也被課外書吸引,開始讀小說,閱名著,摘語錄。隨著“國學潮”的到來,我們開始在一起背《唐詩三百首》,兒時鬼瓜爛熟的口訣,在我們腦中又有了新的理解和感悟。
隨著升入初中,學業(yè)變得緊張,我們相見的機會越來越少,但我相信時間不會沖淡我們的友誼,我們都會彼此成長,獲得新知識的同時,結(jié)交更多朋友。
我懂你,你是一個文靜內(nèi)斂,內(nèi)心又很豐富的女孩。
懂你優(yōu)秀作文15
姥爺退休以后,仍然堅持學習,真可謂是“活到老,學到老!彼锌諘r,不是讀文章,就是寫點兒什么,報刊上經(jīng)常能看到他寫的文章。我從小希望自己能成為一名作家,姥爺就是我奮力追趕的目標。
姥爺對我十分關(guān)心。自從我上小學,他每天都接送我,風雨無阻。下雨天,他為我遮雨;刮風天,他為我擋風。牽著他那溫暖的大手,我的手總是熱乎乎的,心里也是熱乎乎的。
每天放學回到家,姥爺都會親手為我打開臺燈,讓我坐在椅子上寫作業(yè)。在我開始寫作業(yè)之前,他總會為我在書桌上放一杯水。有時,我寫作業(yè)到很晚,姥爺還會默默地為我端來水果或熱騰騰的飯菜,讓我補充能量。
我早晨上學很早,有時該出門的時間到了,飯還沒做好,我就不得不空著肚子去上學。姥爺擔心這樣時間長了,對我的身體不好,他就每天五點準時起床,為我做飯,讓我能吃完早飯再去上學。當別的.孩子家長躺在床上呼呼大睡時,姥爺已經(jīng)坐在沙發(fā)上,等我起床吃飯了。
每到期中或期末考試的前幾天,姥爺就更忙碌了。他到處查找資料,然后親自出題,對我進行模擬考試。這些測試雖然讓我覺得有些累,但收獲卻總是滿滿的。這些試題都是姥爺?shù)男难剑?/p>
姥爺,我懂你的心意,就是讓我努力學習,實現(xiàn)自己的夢想,并且做一個對祖國、對社會、對人民有用的人。
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