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初中生活的作文

時間:2024-10-29 13:02:45 初中作文 我要投稿

【熱門】初中生活的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的初中生活的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】初中生活的作文3篇

初中生活的作文 篇1

  望著太陽西下,我想了許多許多。

  又一周過去了,這一周的酸甜苦辣是出奇的多。在中學的生活中,不知不覺又過去一周,學習成了最重要的事。

  酸,早晨當?shù)谝豢|照在我的身上時,半睡半醒的眼睛讓我覺得現(xiàn)在第一件事就是再睡。睡著睡著不知不覺又睡著了,等睡醒了,看表,嚇了我一跳,北京時間七點整。我趕緊以神舟六號上天的神速穿衣服,吃飯。沖到學校,還是遲到了,扣掉了班級量化分。我的眼淚流向心里,酸酸的。

  甜,一天天的過去,有點無聊了,老師傳來一條消息,星期五下午考試,不知這條消息是好是壞,總之是有的人歡喜,有的人悲哀。對我來說是歡喜。星期五下午走出考場,吸了一口涼氣,甜甜的,今天考得好可好了,雙倍好心情。是不是空氣的味道是因人的心情而定呢?心情讓我覺得這個世界真美好。

  苦,這個字誰都不愿意去碰,包括我自己?墒侵懒诉@周回去的作業(yè)之后,不得以的我碰了苦。太苦了,作業(yè)多得可以堆上天。做得我頭昏腦脹,苦。

  辣,不知道怎么說這個字,它可以集酸苦到一起。那是今天早上,做作業(yè)做煩了,我便偷偷溜出去看電視。聽見媽媽由弱到強的腳步聲,我以迅雷不及掩耳之勢溜回房間。媽媽發(fā)現(xiàn)了,顯然,媽媽很生氣。一陣陣的'罵聲,我的心里又酸又苦,轉(zhuǎn)為臉上的那一陣陣的辣,我沒有哭,因為我知道這是媽媽對我的愛,對我的懲罰。

  酸甜苦辣的一周過去了,即將來到的是下一周,神秘的下一周是怎樣的?等待我們?nèi)ラ_啟,望著夕陽殘留的光,下一周的腳步聲越來越響,它離我們越來越近。同志們,奮斗吧!為了我們更光彩的明天!

初中生活的作文 篇2

  我愿意,永遠珍藏這段時光,無論歡笑,還是淚水。

  ——題記

  時間長河流到這里,便到了初三。行走在初三,品味著初三的酸甜苦辣。

  行走在初三,時時感到煩躁。

  不知何時,就有了這樣的習慣,在做不出題目時,會一遍又一遍不厭其煩地轉(zhuǎn)著筆。“啪!”筆掉落在桌上,打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來,似有一團火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上,盯著那疊厚厚的作業(yè)本,發(fā)呆。桌子的一角,小小的鬧鐘“滴答滴答”,不停地叫,永遠都不覺得累,而在我耳里卻顯得那樣刺耳。初三了,我終于來到了初三,可等待我的,卻是無盡的作業(yè)。但是,當看到作業(yè)本上批改的痕跡時,我想到了老師伏案批改作業(yè)的情景,想到了老師在課上熱情講課的動作,想到了老師認真解答問題時的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三,我們在拼搏的同時,老師也在奮斗。初三,不就是來磨煉我的.嗎?我的眼神堅定了,我咬緊下唇,提筆繼續(xù)解題。

  行走在初三,偶爾享受歡樂。

  數(shù)學課上,老師手拿三角尺,神情嚴肅,叫一位同學上前講解題目。一個男生上前。老師問:“這條線的長怎么求?”男生指著黑板,回答:“在這里作垂線。”“為什么要作垂線?”“呃……”男生還沒想好怎么回答,老師的問題便如炮彈似的扔來。一向嚴肅的老師這一次似乎是故意刁難這個男生,問的問題難以回答。男生有些尷尬,漲紅了臉,右手放倒后腦勺上,不停地抓頭,皺著眉,很是苦惱。不知是誰笑了一聲,緊接著便是哄堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見,老師用手捂著嘴,偷偷地笑了。

  行走在初三,這里充滿緊張與激動。

  苦苦訓練了一個月,終于迎來了體育中考。烈日炎炎,陽光照到地上,反射一片明亮。站在跑道上,沒有來的緊張。心臟跳得好快,仿佛要跳出胸口,我強迫自己平靜下來,深呼吸,深呼吸。一聲令下,飛奔出去,但不久雙腿漸漸無力,但心中的信念支撐著我,老師們的加油聲鼓勵著我。我雙目緊盯著前方,緊盯著終點,那里是我的目標。奮力沖過終點的那一刻,聽到老師說通過,我們竟激動地跳起來,哪怕早就沒力氣了。我們歡呼著說努力沒有白費,卻始終按耐不住激動的心情。

  行走在初三,我學會了在痛苦得想放棄是咬牙前行,學會了在緊張枯燥的生活中享受快樂,學會了付出,懂得了付出才有回報。行走在初三,在不知不覺中成長著。

  行走在初三,那些粉紅色的記憶,那些淡藍色的憂傷,都留在我如夢的青春故事里。

初中生活的作文 篇3

  白駒過隙,眨眼間,那充滿著稚嫩的小學生活就要結(jié)束,我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……

  每次坐在公交車上,總能看見一些初中生談論著學校里的趣事,聽著聽著,竟有些期待那初中生活。

  我所向往個初中生活是不是和我想象的一樣呢?

  舒適的校園環(huán)境:蔚藍的校門,進校后,放眼望去,一棵棵大樹圍繞著操場站成一個大圈,操場中心是一個足球場,兩個白色的球門坐落在足球場的最左邊和最右邊。教學樓中的.走廊不在狹窄,而是寬闊無比。樓梯則是繞著一個不大柱子盤旋而上……

  充滿興趣的課程:要屬課程我最喜歡的是生物和化學。每一節(jié)生物與化學課上都有科學儀器,做著一個個實驗……

  “寒風雖冷,擋不住矯健的步伐;秋月朦朧,遮不住堅毅的目光;生命如歌,撩不住嘹亮的號角;人生無常,搖不動碌色的信仰;颯爽英姿,何曾流露出脆弱的面龐!”

  我即將告別小學這六年的美妙生活;我又即將捧起一個和以往截然不同的金色太陽;我又即將開啟一場新的夢,開啟人生中最美好的青春年華。不同的夢,不同的境界,不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠,我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗,期待著即將發(fā)生,美麗而又陌生的初中生活……

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