實用的小學生春天的作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生春天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生春天的作文 篇1

　　春暖花開，萬物復蘇。

　　柳樹舒展著嫩綠的枝條，在風中翩翩起舞。

　　魚兒在池塘里快樂地嬉戲著。 小草長得綠油油的，到處開滿了五顏六色的`野花，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。 小朋友們盡情地玩耍著，五彩的風箏在天空高高地飛著。

小學生春天的作文 篇2

　　手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風，來尋找我眼中的春天。

　　伴著和煦的春風，感受著細膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來到了我們的身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。

　　柔暖的春風輕輕地撫摸著我的`臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風般無情，更不像夏風般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。

　　突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細密，那么綿長，那么閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風潛入夜，潤物細無聲�！庇昀^續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。

　　一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認識的，不認識的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。

　　尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。

小學生春天的作文 篇3

　　春天到了，萬物都蘇醒了，冬眠的動物也從睡眠中醒來。一冬天的積雪都融化了，變成了積水，流進了麥田，流進了小溪，流進了大�！�…

　　假如我是春天的小雨點，我要和春風作伴，把樹的種子吹到沙漠，讓它在沙漠里生根發(fā)芽，把沙漠變成綠洲，讓在沙漠中行走的人們在樹陰下憩息，讓它到處都是茂密的森林，為動物提供美麗的家園和新鮮的空氣，讓蜜蜂、蝴蝶流連忘返。

　　假如我是春天的小雨點，我要到田地里，讓麥田得到滋潤，讓麥苗茁壯地成長，讓農(nóng)民伯伯每年都有好的.收成。

　　假如我是春天的小雨點，我要落到小溪里，和小溪結伴旅行，伴著小溪快樂的歌聲向大海奔去，成為浩瀚大海中的一員……

　　假如我是春天的小雨點，我要落到大自然的每一個角落，把一切沉睡的生靈喚醒、滋潤，催促它們和我一起快快成長。

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