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生命的可貴作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的生命的可貴作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的可貴作文1
阿姨家有一條可愛(ài)的小白狗，特別討人喜歡。它很聰明，不管什么只要教上兩三遍，它就學(xué)會(huì)了；它很親近人，老是喜歡黏著你，你走到哪里，它跟到哪里，困了枕著你的腳沉沉睡去。我很喜歡它，阿姨也特疼它。
星期天，我和往常一樣，帶上小狗最?lèi)?ài)的火腿腸來(lái)到阿姨家。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲：“狗決不能留！”姨夫斬釘截鐵地說(shuō)�！八彩且粭l生命呀！不能殺！”阿姨也振振有詞……
原來(lái)是阿姨懷了小寶寶，家里不再適合養(yǎng)小動(dòng)物了。可就像阿姨說(shuō)的，小狗也是一條活生生的生命呀！生命不論對(duì)于我們或是動(dòng)植物來(lái)說(shuō)都是無(wú)比珍貴的。
想到這里，我做了一個(gè)決定，我要拯救這條小生命。“阿姨，把小狗送給我吧。我會(huì)好好照顧它的。”姨夫如釋重負(fù)，趕緊說(shuō)“這好，交給你，你阿姨一定放心了�！鞭D(zhuǎn)身對(duì)阿姨說(shuō)“這樣行了吧！”阿姨的臉上終于露出了一絲笑意。
臨走時(shí)，阿姨戀戀不舍地送走了我們。
生命可貴，可這可貴的.生命又是那樣的脆弱，需要我們悉心呵護(hù)，值得我們關(guān)愛(ài)。
生命的可貴作文2
上一年，我去河北，經(jīng)過(guò)交通站后，在一家賓館住了下來(lái)。到了晚上，我們一家四口又下到一樓吃晚餐，在吃飯時(shí)，我看到了一個(gè)服務(wù)員阿姨在門(mén)口站著，一有客人就向客人鞠躬，有小孩子哭就去哄小孩子，可盡責(zé)啦。
突然，有一個(gè)老奶奶在上樓梯，不小心摔倒了，服務(wù)員們就瞪大眼睛，站在一旁，只有那一個(gè)服務(wù)員阿姨馬上去醫(yī)藥箱拿出一瓶藥水和一些棉花出來(lái)，然后連忙跑到老奶奶身旁，把老奶奶扶到椅子上坐好，幫老奶奶檢查傷到哪了，有傷口的地方就幫她上藥，最后慢慢地扶老奶奶上樓，受到了老奶奶家人的贊揚(yáng)，當(dāng)服務(wù)員阿姨下樓時(shí)，一樓傳來(lái)了熱烈的`掌聲，大部份人都把目光投向了她，服務(wù)員阿姨不好意思地笑了。
生命是美好的，美好的生命帶給了很多人幫助，給了很多人快樂(lè)，給了很多人道理，讓我們也有一個(gè)美好的生命去幫助更多的人！生命是自己掌握的，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命，然后再去幫助他人！
生命的可貴作文3
每天早上出門(mén)，總會(huì)經(jīng)過(guò)的那塊空地，誕生了小小的生命。
和平常一樣，今天我也經(jīng)過(guò)了那塊空地，每次出門(mén)總會(huì)看見(jiàn)一只黑狗，前幾天早上經(jīng)過(guò)時(shí)，我卻沒(méi)看到它；隔天，當(dāng)我再度到那塊空地時(shí)，我再度看見(jiàn)了它，這次它身邊還跟了三只小黑狗，踩著輕快的步伐，跟在它身后。
又經(jīng)過(guò)了一天，它還在那里，和它剛出生不久的寶貝，在空地上！但，我仔細(xì)一看，只有兩只小狗兒，隨著時(shí)間的.腳步，另一只小狗，也跟著消失無(wú)蹤，最后，終于只剩下一只了。
開(kāi)始放寒假了，自從放假后，我不再出門(mén)，不再經(jīng)過(guò)那塊空地，不知道它們還在嗎？唯一剩下的那只小狗是否離開(kāi)人世了呢？我的心中有滿滿的不安與疑問(wèn)，人們隨處可見(jiàn)的流浪動(dòng)物，也是珍貴的生命，但它們的命運(yùn)，為什么是如此呢？同樣是誕生在世上的生物，有些擁有幸福，有些擁有財(cái)富，有些擁有智慧， 有些雖然什 么都沒(méi)有，但卻擁有別人的愛(ài)；但，就是有些生命，什么都無(wú)法擁有。
生命的可貴作文4
什么最珍貴，天天玩電腦的人會(huì)說(shuō)：“電腦最珍貴�！睈�(ài)踢足球的人會(huì)說(shuō)：“足球和場(chǎng)地最珍貴�！碧焯鞇�(ài)財(cái)?shù)娜藭?huì)說(shuō)：“金錢(qián)最重要�！薄@些東西的存在都?xì)w根結(jié)底是我們那美麗，而又純潔的生命啊。如果沒(méi)有了生命，這些有趣的事物都會(huì)失去那樣就沒(méi)有了意義。
現(xiàn)在的生活充滿了危險(xiǎn)，隨時(shí)可能把我們的生命奪取，如果你出來(lái)散步，有100%40會(huì)被汽車(chē)撞到，在馬路上，來(lái)來(lái)往往“狂奔”的車(chē)輛，闖紅燈的車(chē)子，這些危險(xiǎn)的元素，隨時(shí)都有可能奪走我們的生命。
在我們成長(zhǎng)的道路上，也有很多陷阱，他們會(huì)把我們吞噬！這些陷阱有品、暴力……我們要經(jīng)受住這些陷阱的.誘惑，這樣，才可以拉遠(yuǎn)與死亡的距離。有些人就是經(jīng)不起這種誘惑，而不能自拔，從而在這陷阱中漸漸地消失了。
一個(gè)人的死亡，代表這又一個(gè)新的生命的到來(lái)，生命不是永恒的，生命中有很多意外，這些意外會(huì)加速我們奔向死亡的速度。但是，只要注意安全，躲開(kāi)這些意外，生命就會(huì)變得“長(zhǎng)久”。
生命最珍貴，所以，我們要珍惜我們那脆弱的生命。生命只有一次，沒(méi)有了，就永遠(yuǎn)消失了。記住生命最珍貴，請(qǐng)珍惜你們自己的生命吧！
生命的可貴作文5
生命是非�？少F的。
也許所有的生物都只有一次生命，也許所有我們所有的人都只有一次做人的機(jī)會(huì)做人，也許所有的生物都可以輪回轉(zhuǎn)世。
但是，生命是非�？少F的。有些人一點(diǎn)也不珍惜自己的生命，和父母賭氣，動(dòng)不動(dòng)就要去死，也不考慮別人的感受，媽媽把我們生出來(lái)，辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，不是要我們來(lái)和她賭氣的.。
然而，也有許多人珍惜生命，甚至是一些殘疾人。他們懂得生命的可貴，就算他們還有一口氣，也要活下來(lái)。
那一次，我讀懂了生命的可貴。
那是炎熱的一天，我在家里坐得煩燥不安。爸爸下班回來(lái)，我就纏著爸爸去游泳。爸爸說(shuō)：“好，好，好�！�
我們來(lái)到了河邊，我飛快下車(chē)，飛奔到河里。啊，好爽啊，真舒服！這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“我游上去了，你一個(gè)人不要到深水區(qū)去玩�！�
我答應(yīng)了爸爸，爸爸就開(kāi)始往上游了。我在淺水區(qū)玩了一會(huì)兒，爸爸還不沒(méi)下來(lái)，我就想去青石板上跳水，但是青石板旁邊的水很深。我想，還是去玩玩嗎！
我圍著在青石板上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于找到了一個(gè)比較淺的地方。我爬了上去，往下一跳，不料跳到了深水區(qū)。我想，我的生命就快要結(jié)束了。幸好我被一個(gè)伯伯看見(jiàn)了，把我救了。
那一次，我讀懂了生命的可貴。
生命的可貴作文6
人的一生短暫，猶如白駒過(guò)隙，值得珍惜。上帝是公平的，他不會(huì)多給予人們生命，只會(huì)看你真不珍惜。你若把生命當(dāng)作兒戲，那么你這一生只是賭注；你若把生命當(dāng)作珍寶，那么你將會(huì)得到永生。
那是入冬以來(lái)最大的一場(chǎng)雪，我與媽媽去奶奶家拜年，當(dāng)我們路過(guò)一條大馬路時(shí)，有一群人圍在一起，好奇心驅(qū)使我走上前看個(gè)究竟，可是我卻看到了一幕令人發(fā)粟的場(chǎng)面，一個(gè)大約八九歲的'小男孩躺在一片血泊中。我聽(tīng)見(jiàn)路人議論紛紛，慢慢地了解了這場(chǎng)悲劇的來(lái)龍去脈---這個(gè)小男孩是到超市買(mǎi)東西的，自己明明發(fā)覺(jué)是紅燈卻硬過(guò)馬路被一輛飛奔而來(lái)的大卡車(chē)搶走了生命。
就在發(fā)生事故的一剎那間，也就在這一剎那間一朵生命之花毀于一旦。不一會(huì)小男孩的母親來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，抱著小男孩冰冷的尸體痛哭流涕。我望著鮮紅的血與潔白的雪融合在了一起變成了一朵朵嬌嫩的大紅花，不斷地蔓延，蔓延... ...
接受這個(gè)教訓(xùn)吧!不要讓這樣的悲劇一度度的發(fā)生。這樣的教訓(xùn)以使許多家庭破裂，使許多親人心碎... ...
生命的可貴作文7
從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人，覺(jué)得自己是為別人而活的。
比如，為了年邁的父母，比如，為了年少無(wú)知的`孩子。
有的人，甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，甚至只為消磨時(shí)間。
有的人，只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都沒(méi)興趣。難道，我們的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此寶貴，我們?cè)跄苋绱吮拔⒌幕钪�？我們�(cè)跄苋绱寺德禑o(wú)為的生活呢？我們的生命極其可貴，我們?cè)趺纯梢圆徽湎兀课覀儜?yīng)該利用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。從一出生，我們的母親就冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來(lái)。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛，已經(jīng)超越了人的極限，可為了我們，明知道會(huì)痛，有危險(xiǎn)的母親仍是毅然決然的賦予我們生命。
我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界，從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。
生命如此可貴，它是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該珍惜生命！
生命的可貴作文8
生命，看是簡(jiǎn)單，但是卻有一股人意想不到的力量。
有一次，我在家里看浙江衛(wèi)視的一個(gè)節(jié)目——中國(guó)好舞蹈。我看著看著，就慢慢地入迷了，像是走進(jìn)了觀眾席里，突然，我看見(jiàn)一個(gè)舞者，這位舞者與其它舞者不一樣，為什么這位舞者會(huì)和其它舞者與眾不同呢？那是因?yàn)檫@位舞者叫于書(shū)博，她非常喜歡跳舞，她從十一歲開(kāi)始學(xué)跳舞，已經(jīng)學(xué)了十年了，但是，卻因?yàn)橐淮我馔�，在一次跳舞比賽中是手，而頭部重重的摔到了地上，使她左邊的`身體全部癱瘓，然后就被送進(jìn)了醫(yī)院，但是，于書(shū)博她沒(méi)有一滴眼淚。她在醫(yī)院的期間里，她不能喝水，不能把手抬起來(lái)，甚至起來(lái)也是個(gè)問(wèn)題�？墒牵龍�(jiān)持做復(fù)健，最終，她左邊的身體已經(jīng)恢復(fù)了百分之六十了。
過(guò)了幾個(gè)星期，她終于登上了中國(guó)好舞蹈的舞臺(tái)上，跳了一段極其優(yōu)美的舞蹈，她頑強(qiáng)的生命在她二十一歲的人生中劃過(guò)一條無(wú)比美麗的曲線，也是在她二十一歲的人生夢(mèng)想上打上了一個(gè)“句號(hào)”。
我看了她的舞蹈后，我深深地感動(dòng)了。
生命是一股無(wú)窮的力量，因此，我們要好好地珍惜生命，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄自己的后半輩子。
生命的可貴作文9
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分珍貴，每個(gè)人都只擁有一次。每個(gè)生命都代表一個(gè)奇跡的誕生。
生命可貴，請(qǐng)珍惜生命中的每一分每一秒時(shí)間。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我想最起碼就是好好學(xué)習(xí)，不讓我們的學(xué)習(xí)大好時(shí)光流逝。有些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，作業(yè)拖欠，這其實(shí)也是在浪費(fèi)生命，他們不懂得如何很好地對(duì)待生命。因此，他們并沒(méi)在學(xué)習(xí)時(shí)光里留下什么奇跡。
有些人仿佛一出生，就知道如何對(duì)待生命，明白生命的.真諦。他們?cè)缸饕安�，等待燃燒；愿作太�?yáng)，為人類(lèi)帶來(lái)溫暖。因此，他們沒(méi)給自己留下什么遺憾。
其實(shí)生命的價(jià)值在于你怎樣對(duì)待它。在有限的生命里，做幾件有意義的事，無(wú)論這件事是大還是小，都要認(rèn)真去做。
生命可貴，珍愛(ài)生命，珍惜生命中的一點(diǎn)一滴。你還在等什么？讓我們一起努力吧！
生命的可貴作文10
那個(gè)星期天，我知道了生命的可貴。
那天晚上，我去外面散步。走著走著，我在墻角看見(jiàn)了一只毛毛蟲(chóng)被一群螞蟻叮咬。我不由自主地蹲下來(lái)，想看看事情的發(fā)展。
只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)掙扎著，不停地扭動(dòng)身體，可是螞蟻們用了長(zhǎng)了狼牙般的嘴巴，不停地咬著可憐的毛毛蟲(chóng)。但毛毛蟲(chóng)一點(diǎn)也沒(méi)有放棄，反而把身子搖得更厲害了。小小的毛毛蟲(chóng)用行動(dòng)告訴我們生命的可貴，告訴我們生命的機(jī)會(huì)只有一次，就只有一次。雖然螞蟻有很多，但它有勇氣與它們拼搏，有勇氣就有生命的'希望。這一瞬間，我被深深的感動(dòng)了。
許久，毛毛蟲(chóng)用盡吃奶的力氣把所有的螞蟻?zhàn)ч_(kāi)了，它氣喘吁吁地躺在地上。這真是一個(gè)生命的奇跡!
是啊!生命可貴，它能讓人從失敗到勝利，從害怕到勇敢，就連小小的毛毛蟲(chóng)也明白生命的可貴，也創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡，所以我下定決心，讓自己活得有意義，有光彩。
生命的可貴作文11
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命是不可能重來(lái)的！現(xiàn)在你擁有了生命切莫放手；一放手你就永遠(yuǎn)找不回來(lái)。死使你變成空人，就像那些樹(shù)木落掉葉子后的空枝一樣；愈來(lái)愈空，連自己也不能控制調(diào)謝，掉落了下來(lái)。通過(guò)今天的游戲，我更加明白了生命的可貴、脆弱。
作文課上，老師教我們玩了一個(gè)游戲，我把游戲的名字稱(chēng)為“生命的可貴”。老師扮演汶川大地震的遇難者，我要翻山越嶺地到淡水湖去取水，拯救需要遇難者。游戲開(kāi)始了，我在戈壁灘冒著漫天飛舞的沙塵暴前進(jìn)著。寸不難行，想放棄的那瞬間，我想到汶川大地震的遇難者。一分一秒都可能拯救一個(gè)生命啊！終于來(lái)到了一望無(wú)際的.草原，在草原看見(jiàn)了一匹馬，我馴服了它，騎上馬立刻趕路。馬剛開(kāi)始非常溫順，可后來(lái)它變得暴躁起來(lái)，嚇的我魂飛魄散，我又看見(jiàn)一頭大象，就賭了一把，騎著大象，沒(méi)想到一帆風(fēng)順，直接到了淡水湖，我為了感激它，送給它一只貓，我把水裝起來(lái)，讓大象幫我送到汶川。
當(dāng)我回到汶川把水教給受難者看著他那滿足的樣子，我的心平靜了許多，鳥(niǎo)兒給我唱歌，大樹(shù)為我喝彩，太陽(yáng)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好棒呀！”
生命的可貴作文12
鳥(niǎo)兒有生命，生命的啟示是天空；小兔有生命，生命的啟示是草地；魚(yú)兒有生命，生命的啟示是小河……我也有生命的啟示。
一天晚上，狂風(fēng)夾著暴雨，暴雨中夾著閃電，閃電里夾著雷鳴，一道風(fēng)從我身旁呼嘯而過(guò)，樹(shù)木們傾倒這，左搖右擺，那股寒風(fēng)，使酷熱的夏天像個(gè)冬天似的。雨打在我的身上，我在狂風(fēng)的呼嘯中和暴雨的擊打中一步一步的前進(jìn)，在前進(jìn)的過(guò)程中，我看見(jiàn)了一幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面！
一顆不高的小樹(shù)，低著頭，彎著腰樹(shù)葉不知道被吹掉多少；樹(shù)干不知道有多少傷痕；樹(shù)根不知道在經(jīng)歷怎么樣的`磨難，這一顆小小的樹(shù)，他忍受著巨大的艱難也要抬起頭，他在默默地忍受中等待雨過(guò)天晴的那一幕。如今，在回來(lái)看那年的小樹(shù)，它已經(jīng)不再是原來(lái)的小樹(shù)，它已經(jīng)變成一顆蒼天大樹(shù)，高聳入云。
這棵樹(shù)給了我個(gè)啟示：我們不要被困難打倒，要讓困難倒在我們的腳下，永遠(yuǎn)敗在我們腳下……這就是一個(gè)生命的啟示，一個(gè)美麗的啟示……
生命的可貴作文13
大人們總是告訴我們做事都小心點(diǎn)，免得發(fā)生意外�？伤麄冋f(shuō)得頭頭是道，而自己卻做的不合格。例如：他們常常不規(guī)范地超車(chē)，有時(shí)見(jiàn)無(wú)人看管闖紅燈，駕摩托車(chē)常常超載，酒后駕車(chē)……大人總把這些事當(dāng)成兒戲，一點(diǎn)也不注意那小細(xì)節(jié)，其實(shí)根本不知，往往一個(gè)鮮活的生命就有可能會(huì)在那一秒結(jié)束。
一天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ヒ谭蚣遥局形覀儊?lái)到一個(gè)十字路口，紅燈正一秒一秒地亮著：28，27，26，25……由于天色不早，所以沒(méi)有車(chē)輛行駛，安安靜靜的。爸爸見(jiàn)既沒(méi)有交通警察，又沒(méi)有別的車(chē)輛行駛，便加油門(mén)闖紅燈了。我大聲說(shuō)：“爸，不能闖紅燈!萬(wàn)一……”，“你沒(méi)看見(jiàn)剛才沒(méi)有別的.車(chē)嗎?這樣節(jié)省時(shí)間，現(xiàn)在不早了，我還要到你姨夫家去打麻將呢!小孩子懂什么!”爸爸責(zé)怪似的沖我說(shuō)。
“不!爸爸，你這句話是不對(duì)的。”我在心里嘀咕著。小孩子怎么不懂呢?
爸爸，請(qǐng)別闖紅燈，請(qǐng)別不規(guī)范的超車(chē)，請(qǐng)別高速行駛，請(qǐng)別酒后駕車(chē)……
大人們，請(qǐng)你們要以身作則，為我們做個(gè)好榜樣。因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)!
生命的可貴作文14
從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人，覺(jué)得自己是為別人而活的。
比如，為了年邁的父母，比如，為了年少無(wú)知的孩子。
有的人，甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，甚至只為消磨時(shí)間。
有的人，只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都沒(méi)興趣。難道，我們的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此寶貴，我們?cè)跄苋绱吮拔⒌?活著呢？我們?cè)跄苋绱寺德禑o(wú)為[注: 平平庸庸，無(wú)所作為。]的生活呢？我們的生命極其可貴，我們?cè)趺纯梢圆徽湎�？我們�?yīng)該利用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。從一出生，我們的母親就冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來(lái)。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛，已經(jīng)超越了人的極限，可為了我們，明知道會(huì)痛，有危險(xiǎn)的母親仍是毅然決然[注: 毅然：頑強(qiáng)地；決然：堅(jiān)決地。意志堅(jiān)決，毫不猶豫。]的賦予我們生命。
我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界，從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。
生命如此可貴，它是來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。]的，我們應(yīng)該珍惜生命！
生命的可貴作文15
有的人說(shuō)生命是脆弱的，還有人說(shuō)生命是堅(jiān)強(qiáng)的，而我卻認(rèn)為生命是頑強(qiáng)的。
一天我在我家的樓下玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我想里面應(yīng)該會(huì)很多的螞蟻，我拿了一根小木棍到里面捅了捅，螞蟻爬到了棍子上我就趕緊放了下來(lái)，接著就捏起了一只螞蟻，輕輕的捏了小螞蟻一下，然后又把它放在了地上，它就開(kāi)始掙扎著，極力蹬著腳，我忽然感到了一種很強(qiáng)很強(qiáng)的生命力在我的眼前躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，小螞蟻那種向我求生的'欲望，令我震撼，我忍不住就放了小螞蟻，這只小螞蟻頭也不回的就走了，它跟不上大家的行動(dòng)了，就開(kāi)始四處尋找自己的窩了，我看到了小螞蟻那種有些不高興心情，我也不由自主的不高興了，心想：唉，當(dāng)初還不如捕捉著一只小螞蟻呢，如果不捉它它也就能和它的朋友們一起走了，它們還能建造新的家園，我真的是很懊悔。
原來(lái)動(dòng)物的生命也是很頑強(qiáng)的呀！
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