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描寫冬天作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫冬天作文，希望對大家有所幫助。
描寫冬天作文1
秋盡冬來，北國風(fēng)光，萬里雪飄。凌寒傲梅，青松屹立。冬代表著冰潔冰潔與嚴寒，高貴冷酷。我望著遠方皚皚白雪。感受那一絲刺骨的寒風(fēng)，融化那一片潔白的雪花。我知道，冬天來了。
冬天來了，像封面似的裝訂四季。那北風(fēng)吹得很決絕，義無反顧的吹進袖口與衣襟。哪寒風(fēng)像一把利刀，吹刮著我的臉龐。耳邊沒有絲縷輕柔的春風(fēng)，也不是舒爽怡人的夏風(fēng)，但這入骨刺膚的寒風(fēng)讓我感到一種釋然和暢快。望灰色的天空，干枯的樹枝擋住了我的視線，枝條沒有綠葉的點綴卻顯得清朗與結(jié)實。寒風(fēng)吹著樹枝，使其在風(fēng)中飛舞，左搖右擺。并發(fā)出”嘩啦，嘩啦“的聲響。樹枝交錯搖曳，這舞蹈配上這冬為背景。不似仙境，更勝仙境。我愛這簡潔而美好的冬天。
冬天時悄悄的來，無聲無息。農(nóng)民忙碌了一年，把收割好的糧食儲備過冬。天地上背雪這席棉被蓋的嚴嚴實實的。偶爾也會看見未清理干凈的桔未清理干凈的`桔桿。田野白茫茫一片，雖然顯得有些單調(diào)，但卻富有一種干凈美。一眼望去，盡是優(yōu)美的弧線。田野的盡頭。地平線清晰又遼闊。冬的腳步將至，大地也敞開了胸懷，迎接冬的到來。
有冬必有雪。我站在門前，看雪花似天使一般降落人間�！帮L(fēng)吹雪片似花落，月照冰文如鏡破“雪降人間，代表著圣潔。它來到人間覆蓋污濁，帶來純潔。我想留住這圣潔的使者�？蓜�?cè)胧中谋闩c我握別。雪慢慢落下，當(dāng)逐漸成為厚重的白色覆蓋于屋頂，瓦楞上一層一層的細節(jié)被掩蓋。一切又復(fù)雜變得簡單，由紛繁變的概括。一場雪后，總會讓人向往。游園，賞雪，拍照。每一處都似乎變成了景點。這時候，最快樂的莫過于孩子，我們跑著，跳著，追著，鬧著。就像撒歡的小馬駒，一刻也不停歇。毫無顧忌的玩，哪怕是把小臉弄花，衣服弄臟。雪似得天使，讓人洗脫煩惱，在復(fù)雜的世界里簡單快樂的生活，那雪花壓彎了樹枝，卻賦予了其新的美麗—樹掛。雪閃耀著光芒，發(fā)出迷人的色彩。我愛著白色圣潔的冬天
細品四季，冬的冷酷，歡樂，美麗與純凈給我?guī)硪环N難得的清歡，讓我在浮華中以寧靜。美如畫，意如詩。驀然回首，冬的美好已經(jīng)深入人心。須晴日。我定賞這銀裝素裹，分外妖嬈的冬天
北風(fēng)呼嘯，我把蕭再嘆。
獨愛冬的傲姿，冬的歡樂與冰潔。似那雪中梅，風(fēng)中松，屹立我心，從不動搖。此刻，冬日暖陽透過窗子，讓我的幸福穿梭在一米陽光之中，我情誼向陽，不再孤單。
描寫冬天作文2
如果，將四季喻為一個美麗善良的天使，那么，春就是她的肌膚，柔嫩，嬌媚；夏就是她的光環(huán)，熾熱，明亮；秋就是她的衣裙，樸素，雅致；而冬，純凈，圣潔的冬，則是安琪兒背后，那雙豐滿，有力的翅膀，帶著她飛翔！
雪，是冬的信使。輕柔飄逸的白雪，向人們微笑：冬，來了。一枚枚雪花飛舞著，落到人們的手心中。沒等你看清她們絕美的容顏，便悄然化作冰冷的水滴。仰望天空，無數(shù)的精靈飄然而落，織成了一幅楚楚動人的畫卷。她們有的靠在樹干上，為大樹添一件防寒服；有的藏在枝杈間，給枯木掛一對白玉石；有的趴在道路上，替大地輔一條絨地毯；有的綴在秀發(fā)間，幫姑娘挽一支“銀”步搖；有的……信使們毫不吝嗇自己的力量，為全世界帶去冬的祝福！
梅，是冬的藝師。傲寒而立的梅花,向人們吐露：冬，來了。一枝枝梅花迎寒綻放，在風(fēng)中搖曳。沁人心脾的芳香，隨之在空氣中蔓延。她們的形狀、顏色各不相同，有的花瓣層層疊疊；有的花瓣薄似蟬翼；有的顏色艷紅如火；有的顏色潔白如玉。雖枝枝都不帶重樣,但有一個共通的特征：沒有一朵是完全閉合的。有的十分熱情，將所有妖嬈展現(xiàn)給人們；有的帶些羞赧，用手帕半掩著臉龐；有的生來自卑，只愿流露少許光芒。但沒有一朵梅花因此而不肯綻放。她們是花仙子的寵兒，她們用自己的身軀裝點著整個冬，絢染著整個冬，溫暖著整個冬！
風(fēng)，是冬的武士。英勇善戰(zhàn)的寒風(fēng)，向人們傾訴：冬，來了。一縷縷冷風(fēng)在空中徘徊，尋尋覓覓，去她該去的地方。她們沒有春風(fēng)的和煦，沒有夏風(fēng)的炎熱，沒有秋風(fēng)的蕭瑟，有的只是那與生俱來的`冰冷與憂傷。她們，是冬的隨身武士，有著超凡脫俗的力量。雖冷，卻帖心。有男子的身手，女子的情感。遇到鳥雀，她們會輕柔地托起那雙羽翼未豐的翅膀；遇到行人，她們會友好地拍打那件沾滿污漬的外套；見到姑娘，她們會細心地梳理那頭稍嫌凌亂的秀發(fā)；看到寵物，她們會歡快地撥弄那身柔軟卷曲的絨毛；鵲……在人們眼前，她們簡直是天真爛漫的孩童，為人們創(chuàng)造了一個又一個的樂趣！
冬，是天使之翼。雪，是她的羽毛；梅，是她的血肉；風(fēng)，是她心中難以描述的渴求的暖流，引領(lǐng)著她，飛向更高，更遠的天空！
描寫冬天作文3
很多人都寫過關(guān)于青松的文章，我實在是有點不太想寫，但老師給了命題作文，無奈，憑著記憶，就試試吧。什么時候最能表現(xiàn)青松的品格？當(dāng)然是在冬天，下雪天轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。
早晨，隔著窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層奶油，地面已看不出原來的模樣；法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影；偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會兒就不見了，沒有留下一丁點痕跡。那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。透過窗上的窗花，我的視線里出現(xiàn)了一個小綠點，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨！不止一個，有很多個！白色遠不能跟它媲美。這些綠點究竟是什么？
我的腦海里突然浮現(xiàn)出一個大問號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個究竟。哦！看見了！清晰了！是青松！只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘并排撐開；又像童話王國里的大蘑菇，等待著小動物們的到來；它們是天然裝飾的圣誕樹，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)?禮物。我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數(shù)根綠色的小針密集在一起，頑強的托著雪，枯葉也有，很少。
一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領(lǐng)情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。
漸漸的，雪停了，而寒風(fēng)卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒事一般，依然一動不動，還真有任爾東西南北風(fēng)堅韌的樣子哩！要知松高潔，待到雪化時，一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化。
描寫冬天作文4
一年有四季，我獨愛冬。當(dāng)漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。
冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動著她那五彩的.衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你�！苯虒W(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。
冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學(xué)們會像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心里充滿了歡樂。
冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。篇九：我最喜歡冬天
我喜歡那鳥語花香、風(fēng)和日麗的春天，喜歡那烈日炎炎的夏天，也喜歡果實累累、楓葉紅似火的秋天，但我更喜歡那雪花紛飛的冬天。
冬天的早晨，我推開窗戶一看，��！好大的雪呀！鵝毛似的大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來。大地披上了銀裝，到處是一片粉狀玉砌的景象。大街上行人全副“武裝”，身上穿得嚴嚴實實，手中帶著手套，頭上戴著帽子，脖子上裹著圍巾，只露出兩只眼睛。雙腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。只見不遠處一群孩子正在雪地里堆雪人，打雪仗，雖然他們的小手已經(jīng)凍得通紅，看他們臉上仍洋溢著無比興奮與快樂。瞧！那四季常青的的松樹和柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。而那些落光了葉子的柳樹、杉樹上則掛滿了毛絨絨亮晶晶的銀條兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚。雪還在下，風(fēng)還在呼呼地吹，不一會兒馬路上結(jié)了一層厚厚的冰，汽車緩緩地前進著。果園里，一位位農(nóng)民伯伯望著鵝毛般的大雪全都喜笑顏開，準備迎接明年豐收的果實。
描寫冬天作文5
小明是個獨生子，父母對他百般呵護，百依百順，真是捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。久而久之，父母的溺愛讓小明養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣，導(dǎo)致他變得自私自利，從不為他人著想。
有一天，小明起床比較早，來到學(xué)校時，班里一個人也沒有。小明坐在自己的位子上，趴在桌子上玩兒。突然，他“砰”的一聲，摔落在地。呀，板凳壞了。都怪他平時不老實，坐在上面晃來晃去的。怎么辦呢？有了！小明搬著自己的凳，來到小紅的座位上，來了個“偷梁換柱”。哼，讓你昨天告發(fā)我。原來小明昨天把教室窗戶捅破了，身為班干部的小紅告訴了老師，他便因此懷恨在心。換好之后，他回到座位上，同學(xué)們也都陸續(xù)來到教室�！鞍パ健薄霸趺戳耍吭趺戳�？”“我的板凳壞了�！薄安粫桑孔蛱煳铱催�好好的，今天怎么就壞了？”“是不是有人偷偷換了？”同學(xué)們開始議論。“誰第一個來的？”“是小明！”“我才沒有偷偷換呢，別冤枉好人！”“誰說你換了？我們只是問問誰第一個到而已�！薄拔摇毙∶髀娥W了。自然，他又被老師很K了一頓。體育課上，小明拿著羽毛球拍不放，自顧自己玩兒；大掃除時，小明專揀最輕松的活兒干，把臟活、累活留給別人；在圖書館里，小明一屁股坐兩個位子，手拿一本書，桌子上還放著幾本呢�！斑@些我都要看，不許拿！”……久而久之，同學(xué)們唯恐近墨者黑，紛紛對他敬而遠之，退避三舍。
十一月間，大雪紛飛。小明因為怕冷就躲在家里欣賞窗外的雪景。不一會兒，雪停了。整個大地成了銀裝素裹的海市蜃樓，又像粉妝玉砌的'夢幻天堂，到處瓊枝玉樹，美不勝收。太陽也揭開了自己的面紗，灑下一縷縷陽光。小明不禁感到疑惑：太陽難道不怕冷么？它為什么要頂著凜冽的寒風(fēng)出來呢？小明想了好久也想不通，便去問爸爸。爸爸意味深長地說：“太陽之所以不怕冷，是因為它心里裝著人們。它知道，它如果不出來，人們就不能享受溫暖了。太陽的這種無私奉獻、為他人著想的精神很值得人們學(xué)習(xí)啊�！毙∶髀犃�，若有所悟地點了點頭。從此，小明開始試著改變。
“來！我?guī)湍惆�！”“這本書很好看哦，給你看吧！”“老奶奶，您請坐！”“給！你們先玩吧！”“沒事！你坐吧，我站著看就可以了。”“我去打掃‘死角’吧！”……漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)，小明變了，變得不再自私自利，變得肯為他人著想了。同學(xué)們也都樂意和小明一起玩了。
殊不知，這一切，都因為冬日里的那一縷陽光。
描寫冬天作文6
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”陽光下的西湖，輕輕掀開了面紗，沒有人不驚嘆她的美麗。
夏日炎炎，信步走在岸邊。游客不少，兩旁高大的樹，濃濃綠蔭，令人倍感涼爽。西湖敞開了懷抱。水平如鏡，湖水在陽光的照耀下泛著微光。
岸邊的垂柳，就像我在杭州見到過的本地女孩子，那么熱情。她們飄逸的長發(fā)，擋住了炎炎烈日，坐在樹下的長凳上，欣賞西湖，是另一番別樣的美麗。楊柳們身子微微向著湖水傾斜，是因為她們也被西湖迷住了、陶醉了。涼爽的湖水，輕輕拂過他們的秀發(fā)，令楊柳綠的一塵不染。
岸邊，一大片開得正盛的荷花，在陽光下綻放美麗。碩大的荷葉一簇簇、一叢叢，綠得發(fā)亮。似乎是因為西湖水的明凈，這荷葉綠得清澈，高高矮矮，在水面上投下一片綠。微風(fēng)輕拂，荷葉頻頻點頭，眼前躍動的綠色，讓你不得不驚嘆它的`活力。翠綠從中，一星一點的紅色特別醒目。細看，那荷葉如一個個精致的托盤，盛著還未風(fēng)干的露珠，中間那細密的紋路，色彩要更深一些。最美的是陽光下的水中仙子。很多朵綻開了，怒放著生命。中間裸露出的蓮蓬，是她生命的結(jié)晶。有些花苞，似害羞的姑娘，還躲在她粉色的小屋里。最引人注目的還是那半開的荷花，也只有幾片花瓣，在風(fēng)中倔強的綻放，色彩有些淺。就像是舞蹈房里的小姑娘，粉紅色的舞裙，，裙擺微微打著褶。瘦小的身影，伴著輕柔的音樂，纖細的四肢努力在空中劃出一條條美麗的弧線，舞姿充滿童真，卻不失妖嬈，沒有不為她的舞動傾心。
最美的要算黃昏的西子湖了。泛舟西湖，西湖輕輕垂下了眼簾。夕陽西下，晚霞輕輕鋪在水面上，平靜的湖面泛著點點金光，也透著點淡淡的胭脂紅，灼的我眼睛發(fā)燙。晚風(fēng)吹拂，微波粼粼，
水面泛著漣漪，我們的小船在水面上劃出漂亮的水紋，又被微涼的晚風(fēng)輕輕抹平。湖面上游船來往，打破了原有的平靜，水波蕩漾。坐在船頭，輕輕將腳伸入水中，船兒慢慢前進，時而有岸邊的樹葉飄落，鉆進指縫，怪癢癢的，舒服極了。夜幕開始四合，岸邊的燈光發(fā)出微黃的溫馨的光，小船登了岸。
華燈初上，西湖輕輕蒙上了她的面紗。月色朦朧，游人散去，我倚著湖邊的圍欄，望著夜幕中的西子湖，流連于湖邊，不愿離去。直到離開那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己，已經(jīng)深深愛上了這西子湖。
描寫冬天作文7
春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地蘇醒，萬物復(fù)蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花就是我的最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸。
冬慢慢向我們走來了，它用自我的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的'溫暖懷抱；它有時又像調(diào)皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，最后飛累了，才不情愿飛向大地，自我化成了水，卻滋潤了大地。
這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。
雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺��！
下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一齊追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛雪，不僅僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內(nèi)涵。我想，那潔凈的雪必須明白飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自我的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的完美，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻給人們的時候，自我卻悄悄的退了。冬天��！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味和思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”
描寫冬天作文8
如果說，春天是播種的季節(jié)，夏天是醞釀的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，那么冬天則是一個沉淀的季節(jié)。冬天的風(fēng)，冬天的水，冬天的萬物，都在寧靜中沉淀，在寧靜中等待，在寧靜中蘊積新的爆發(fā)。
四季是以風(fēng)來劃分的。四季的風(fēng)，或柔弱，或蕭瑟，但只有冬天的風(fēng)，需要品味和感受，才能明白它的內(nèi)心。
你聽到了嗎？這是冬天吹落樹上最后一片葉子的聲音，這是冬日劃過冰面的聲音。是否曾不甘，樹葉飄零，而對冬天充滿反感；是否曾為天氣的嚴寒而將冬天拒之門外？請用心感受這并不無情，只是不懂表達的冬天吧。不必，也不應(yīng)該為落葉而仇恨冬天；葉子，是必然會步向凋零的。這是生命的規(guī)律和真諦，不可抗拒，無法逆轉(zhuǎn)。但我相信，葉子是有感情的，在它生命的最后一剎那的僅有心愿，也只是簡單的“化作春泥更護花”。風(fēng)，冬天的使者，讓它歸宿于地；讓它在泥土中沉淀，來年成為“春泥”；讓它在生命的最后一刻仍然能綻放光彩，孕育新的生命。
這，你能品味到嗎？
冬天的.風(fēng)異常寒冷，刺骨，卻又似乎無處不在。然而卻只有冬能讓你清醒，冷靜。它是能讓你在仿佛萬物蕭條，無所事事的季節(jié)里，不慵懶，不頹唐，不忘記自己肩負的責(zé)任和來年的工作。
這就是冬風(fēng)，為了成全落葉，為了讓人清醒而不顧世俗誤解的冬風(fēng)！
四季是以水來劃分的，四季的水，或漣漪蕩漾，或泛濫放肆，皆無冬水的痩而剛強。
你聽到了嗎？這是冬天的水特有的聲音，這是冬天的水多變而豐滿的聲音。初冬，水聲似能“叮叮咚咚”的玲瓏，但卻伴隨著“水落石出”的痩。也許，只有冬天的水才有能耐，水滴石穿。這是它所特有的堅韌和不屈。深冬，水似無聲。冰和雪的世界，卻還在奉獻溫暖：有了冰，水下的魚兒就仍能自由自在；有了雪，田野里的麥子就似能沉淀成熟，等待春季的來臨。冰看似剛硬的外表下，其實蘊藏著冬的細心和敏感。
晚冬，冰雪融化后，盡流水江河，一去不復(fù)返，但誰能否認，冰雪的融水是最澄清，最潔凈的呢？經(jīng)過整整一個冬天的沉淀，水已經(jīng)除凈塵埃和煩囂，在無聲中，是冬水的脫俗和清麗。
這就是冬水，姿態(tài)萬千卻能洗滌灰塵和煩俗的冬水，細膩而聰明的冬水。
沉淀的冬天，沒有冬天漫長的沉淀和清醒，哪有來年的成熟和收獲？精心品冬，靜心地咀嚼。
描寫冬天作文9
“千里冰封，萬里雪飄”一聽到這首《沁園春·雪》，心中不禁又生出一絲懷念。我的家鄉(xiāng)是九江，幾乎年年有雪。但我卻跟其他孩子不同，我生在九江，長居福建。我更能理解福建孩子們的心情�？囱⿲λ麄儊碚f就是一種奢望，所以我永遠忘不了
美麗的雪景 雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的.打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個跟頭;有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。
這時，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。 我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀!比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手!雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢!
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。過了一會兒，雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地;如果你頑皮地搖了搖樹枝，那“水晶屑末”會發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因為大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪啊!
描寫冬天作文10
在桌前呆坐了好久，我伸了個懶腰，拉開窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚起嘴角，享受我的守護神——阿波羅帶來的溫暖。
冬日的多數(shù)時候，總是烏云滿天，偶爾驚喜的望見太陽探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見烏云大團大團的笑的`狼心狗肺，于是整個人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現(xiàn)在又一次的看見太陽熱情的笑臉，我自然不擇手段的來享受。
我喜歡冬日的某個午后的太陽，大片大片的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長，空氣中彌漫著陽光甜蜜蜜的味道。我常想，在這樣的一個冬日午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過一個美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花;或者在點綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱之為幸福的東西也在土地中開始滋長，收獲滿園的芬芳。
冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時候，就象現(xiàn)在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的陽光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無關(guān)于全世界，一個人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在自己的時間與空間里，快樂著自己的些許快樂，幸福著自己的點滴幸福。
放學(xué)時，經(jīng)�？吹饺齼蓛傻娜巳�，坐在小板凳上，做著手中的活計，不時的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里忽然就覺得暖洋洋的了，覺得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我們增添了一些直射心底的陽光。我對身邊的她們說：“我喜歡太陽，我的網(wǎng)名是芷陽，陽光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時爬上的細細的憂傷，我注定了要吸收陽光，為你們散發(fā)出光芒�！彼齻兾⑿Γ乙辔⑿�。
描寫冬天作文11
欣賞過秋日的絢爛風(fēng)光，飽嘗過秋風(fēng)的蕭瑟凄涼；感受過秋雨的纏綿惆悵，經(jīng)歷過學(xué)習(xí)的繁忙緊張，在依依不舍中，冬天卻迫不及待地走來了�！按笱睍r節(jié)，我們跟隨顧老師的腳步走進南通博物苑，來一場冬日美的邂逅。
走進博物苑，我抬頭仰望，藍藍的天空像一彎碧水，白白的云朵似仙女們的白紗裙。金燦燦的陽光透過林間的空隙，一縷縷灑向大地。銀杏樹似一個個英勇無比的戰(zhàn)士筆直地站在過道兩側(cè)。瞧，博物苑的植物王國里還有火紅的雞爪樹、果子像扁豆的紫藤、可以用做肥皂的皂莢樹，還有黃金樹……真是數(shù)不勝數(shù)！
我最喜歡的就屬銀杏樹啦。一陣寒風(fēng)襲來，變身“金扇子”的銀杏葉，紛紛在天空飛舞，似在跳芭蕾，邊跳邊唱；樹葉摩擦的聲音就猶如美妙的琴音，又似葉子們在大合唱。有的銀杏葉在慢慢地低飛，好像很害羞；有的飛得高高的，好像在炫耀自己的黃衣服；還有的在天空中盤旋，好像在跳華爾茲。它們掛到枝丫間，飛到花叢中，落在草地上。
來到這“世外桃源”，同學(xué)們歡呼雀躍地奔過去。地上鋪上了一層厚厚的'銀杏葉，軟軟的，綿綿的，在上面奔跑，就好像踏上了柔軟的金色地毯。拾起一片躺在泥土上的落葉，捧在手心，葉柄長長的，細細的，像牙簽，葉片像一把小扇子鑲著美麗的花邊，葉子后面的葉脈齊齊的，我忍不住湊近聞一聞，一股淡淡的香茶味彌漫在鼻尖……。
“嘩啦啦”一陣葉子雨從天而降。興奮的同學(xué)們?nèi)缣炫⒒ò銙伷疸y杏葉，嬉鬧著，追逐著，笑聲淹沒在繽紛的葉子雨中。此情此景，我何樂而不為呢？于是，我也抓起一把葉子，在手中放飛，好像在放飛心靈，留下童年的記憶。瘋夠了，玩累了，我們便在著黃地毯上傾聽著“嘎吱嘎吱”清脆、美妙的音樂。臨走時，我們還不忘撿起一些“小扇子”帶回家，做成精美的樹葉貼畫和書簽，珍藏美好一天。
說到冬季，總會有一種莫名的悲傷，但也不經(jīng)意會想到雪中漫步、黃葉翩翩、熱騰騰的火鍋等這些十分美好的實物。更何況“冬天來了，春天還會遠嗎？”讓我們告別的秋季，擁抱冬日吧！
描寫冬天作文12
出生在一到冬天便白雪皚皚的北方，何不是上天給予我們的恩賜!白雪永遠是那么的純潔，從空中飄飄灑灑的降落，帶著迷人的美麗和人們的期待。所落之處都是一片歡聲笑語。這個寒假，我和舅奶家的小弟一起來到了熱高的炫動體育世界。這里有專業(yè)的雪道和單板滑道。初級、中級和高級雪道三種貼心的難度設(shè)計。讓人為之神往!
坐在前往熱高樂園的公交車上，人們凍得瑟瑟發(fā)抖。從天湖大橋上車距離目的地有大約一個小時的車程。由于一大早便出發(fā)了，公交車里的溫度還十分低。但是，車中卻座無虛席，大家一看就都是去滑雪的，看來滑雪的魅力已經(jīng)戰(zhàn)勝了冬季的嚴寒，點燃了人們的熱情!“終于到了!“小弟歡呼起來，映入眼簾的是“熱高樂園，炫動體育世界”字樣。剛一下公交車，我們便迫不及待奔向期待已久的滑雪場去小露一手。來到了雪具大廳，我們穿上滑雪板，拿上滑雪杖，投向白雪的懷抱。由于我和小弟都是沒有經(jīng)驗的.初學(xué)者，所以我們選擇了初級雪道，決定自己來嘗試一下，我的第一次滑行還算順利，沒有摔倒�？墒侵蟮幕幸贿B幾次都摔的眼冒金星。由于沒有請滑雪教練，所以只能自己鉆研了。就在我還坐在地上“望雪興嘆”的時候，小弟從我的身邊滑過，他第一次滑，就滑的這么順利，接下來的一連幾次也一次沒摔。讓我羨慕不已，而我也重整旗鼓，放慢自己的速度，再來一次!這一次，我終于成功了，平穩(wěn)的滑下了雪道，奶奶在山頂上十分欣慰的微笑的看著山下開心的我�；槲�?guī)淼牟粌H是一種全新的體驗，更是勇氣和永不放棄的精神!
除了重頭戲滑雪之外，我們還玩了雪上飛碟和雪地摩托，緊張刺激的雪地疾馳，雪花在周圍旋轉(zhuǎn)飛舞，雪上的飛碟如一道閃電，劃破寒風(fēng)的阻力，讓冬天激情滿滿!一天的歡樂旅程，讓我們回味悠長，快來吧!走出家門，南方的人們總是向往著北方的雪國，整個冬季被白雪覆蓋。千里冰封，萬里雪飄的景象中希望有大家歡樂滑雪的身影!別再一整個冬季待在家里，別讓“冬季抑郁癥”再困擾你，一起來投入美麗的冬天!
描寫冬天作文13
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松的那樣清香，白的那樣冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天里，有很多美麗的小天使，那就是在天空中飄飄灑灑的小雪花。它們似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，一切是讓人多么的陶醉��！
當(dāng)這些小天使降落人間的時候，大地都披上了白色的外衣，我們可以看到白房子、白樹、白色的土地。讓人感覺到整個世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在我們的手上停留的'時間很短暫，但是，我們卻可以很明顯的感覺到一股冰涼。
看著這些美麗的雪景，不出去玩一次也太虧了吧，所以我們決定出去游玩一次，在山上找到了一塊平地，馬上一場精彩的打雪仗就拉開序幕，啊！不好，我被砸了一下，這時，我旁邊的一位同學(xué)看見我被砸了，馬上扔出了一個大雪球向那位同學(xué)，我也不甘示弱，馬上就扔了一個出去，就這樣，我們你追我打，不停地向?qū)Ψ酱蛉�，等我們都玩累了的時候，發(fā)現(xiàn)全身濕漉漉的，但一點也不冷。這時，我們決定堆一個雪人，好。說干就干，我們先做好兩個雪球壘起來，哦，還差最后一道工序——做五官。搞定！一個栩栩如生的雪人展現(xiàn)在我們眼前。
后來，我又去一條冰封的小河上滑冰。來到小河這邊，我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動都不動。好，這冰結(jié)得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩，我覺的沒意思了，就去找了幾個小伙伴一起玩。我們來了以后，滑呀滑，我們在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著摔起跤來了。這不知道是有意還是無意大家接二連三地摔起了跤來呢！
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
這是一篇寫景的記敘文。作者對冬天雪景的描寫，充滿了詩情畫意。展現(xiàn)了厚實的寫作基礎(chǔ)，冬天優(yōu)美的雪景令我們陶醉其中。生動流暢的語言，匠心獨運的結(jié)構(gòu)，細膩豐富的情感，更使文章增色不少，不失為一篇佳作！
描寫冬天作文14
桐山公園下，大塊的鵝卵石、大理石鋪就成一條向遠方綿延的小路，無數(shù)人從這條路上踏過，它經(jīng)歷過多少春夏秋冬，卻依然默默為人們服務(wù)著。
走著走著，忽然刮起了一陣風(fēng)，地上的落葉動了，小竹林的竹葉動了，小草搖晃著腦袋，飄啊飄，一下纏繞在一起，一下子又分開了，好像舍不得對方似的。風(fēng)就是一個主宰萬物的王，他讓竹葉互相拍打，發(fā)出“嗦——嗦”的聲音;他讓小草晃來晃去，為表演伴舞;他讓柳樹的枝條變得有些凌亂;他讓花兒差點掉落下來。
風(fēng)停了——
銀杏樹的葉子又掉落了一些，好像又蒼老了一點。落了一地的.金黃，像瑣碎的黃金，但是卻被人遺棄。黃燦燦的銀杏葉就是一把金色的扇子，一小陣風(fēng)都會把它們吹落，然后再空中交織、旋轉(zhuǎn)，最后只有一個下場，葉落歸根。
鐵樹的枝長得很快，現(xiàn)在又被人們修剪，好像只剩了一個光禿禿的空殼。在地上孤獨地站著，似乎已經(jīng)被遺忘了一千年。
但是，看!
風(fēng)又賜予了他們生命，讓他們狂舞，讓他們亢奮，讓他們從無邊無際的沉睡中醒來。
雨水灌溉了他們靈魂，讓他們滋潤，讓他們舒展，讓他們意識到自己還沒有被遺棄。
陽光給予了他們希望，讓他們堅強，讓他們勇敢，讓他們覺得明天還有美好的生活。
冬天，才剛剛到來，萬物陷入了休眠，但他們的靈魂卻沒有靜止。
我們一起聆聽萬物的聲音吧。
描寫冬天作文15
風(fēng)吹雪飄，飄雪紛飛，那是最美季節(jié)的象征。題記
你的舞姿是那樣的輕盈，你的心靈是那樣的純潔。人們通常都是這樣描述自己心目中的雪，老實說我沒有見過雪，更沒有見過塞北的雪，可我想象中塞北的雪卻完全不是歌中唱的那樣。
我想象中塞北之雪是一位被大自然寵壞的驕子，一到屬于它的季節(jié)，便放肆的穿梭于綿延的山嶺間，飛馳在無垠的平原上。人們常說雪花象鵝毛，我說不是，雪花是利刃，不然它為何閃著白皚皚的光，放出刺骨的寒光？這豈是軟綿綿的鵝毛能比擬的？雪是頑皮的，它舒服的騎在枝條上，壓得樹枝喘不過氣來;嚴嚴實實的捂住大地，捂得大地的脈搏漸漸微弱。雪又是貪婪的，只要它喜歡，整個北國都在瞬間變成了它的世界。只有當(dāng)人佇立于這個世界里，人才會感到自己的渺小：也只有當(dāng)人行走于這個天地中，人才會察覺自身的偉大。
雪花在空中嬉戲著，飛舞著。雪家族特有的潔白在微明的天空中特別的耀眼。它滌蕩了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞。它自由的來，又自由的去。這一來一去很是瀟灑輝煌。這自由的精靈啊，天空是它的舞臺，大地是它的向往，它想怎么飛就怎么飛，想怎么落就怎么落。世間的一切盡收于它的眼底。在它看來，世界是清亮的，自由的，歡樂的……
雪降臨人間，有它必須完成的使命。動物為了度過寒冬，必須想辦法掙扎求存，或冬眠，如蛇;或依賴皮毛，像貂;或依靠秋天的庫存，如松鼠;又或者是漫天風(fēng)雪中艱苦的覓食，像寒鴉……植物也不例外，有的忍痛改變自己漂亮的外表，于是有了針葉樹;有的必須忍耐難熬的冬天，等待破土而出的一剎那，于是有了小草。雪花降臨大地，并不是裝扮人間，或是來尋歡作樂的，它作為一名審判者，來檢驗一切生命是否具有繼續(xù)生存的`資格，鐵面無私的維護著物竟天擇，適者生存的自然規(guī)律。生靈只有經(jīng)過雪的洗禮，它們的生命才會煥發(fā)出光彩，春天就是因此而變得明媚動人的。
大自然何以如此寵愛雪？我想，就是因為雪是個聰明的孩子，它知道自己何時應(yīng)該謝幕。當(dāng)它聽到春天的腳步聲時，便會收斂起脾氣，漸漸的消退，同時毫不吝惜的把軀體留給大地;積雪融化匯成小溪，滲入大地灌溉幼苗。這么可愛的孩子，讓它放縱一下又有什么關(guān)系呢？于是明年，它又可以在北國隨心所欲的漫天飛舞。我想象中的雪是美麗的，但它的美麗不在于溫婉可人，而在于它的雄壯，它煥發(fā)出的生命力，北國的雪，總有一天我要領(lǐng)略一下它的風(fēng)采！領(lǐng)略那最美季節(jié)的象征的風(fēng)采。
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