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【必備】科技館作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼目萍拣^作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技館作文 1
十一假期爸爸媽媽帶我去參觀了合肥科技館。
合肥科技館是一個展示科學(xué)知識的地方。
走進了合肥科技館的大門，我們首先來到了一個猜生肖的機器前面，那個猜生肖的機器可以辨別出你的生肖，只要在沒有你生肖的方框外按一下一個紅色的按紐，在有你生肖的方框外按一下綠色的按紐這個機器就可以顯示出你的`生肖是什么啦。
離開了猜生肖這個機器，我就來到了一個叫太空踏步的機器面前，因為我們?nèi)嗽谔罩芯蜁е�，走路也會輕輕地走路，在太空踏步這臺機器上就是看看你的腳步到底有多輕，如果你的腳步稍微重了一點點，這臺機器的頭頂上就會發(fā)紅光，我在上面走了幾步，紅光一直都沒閃呢。
離開了太空踏步這臺機器我又來到了高壓放電這臺機器面前，這個高壓放電既危險又有趣，危險的是如果碰到那個高壓放電的機器你就會被電到的，有趣的是我似乎能看到電源，按理論來講電一般是看不見的，可是我卻看到了，是不是很有趣？
科學(xué)館里到處都是好玩的東西，希望你有機會的話也去看一看，不僅讓你大飽眼福，而且還會讓你增加許多科學(xué)知識。
科技館作文 2
上周五，我們參觀了科技館。我們懷著無比激動的心情，四處觀看。其中，一個名為“機器人挪羅盤”的展物，讓我為之驚嘆。
只見兩個簡易機器人，用兩只機械手，將一個正在飛速轉(zhuǎn)動的羅盤拿起來，并放在了一個平地上。周圍沒有任何人的控制，使機器人根據(jù)電腦的指引，來做的。為什么機器人可以轉(zhuǎn)動機械手或是“四肢”可以動呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動。
機械傳動，就是機械運動的傳遞，分為：帶傳動、齒輪傳動、鏈傳動和螺旋傳動。其中帶傳動和鏈傳動比較常見。帶傳動主要是機器蕩中常用的機械傳動，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動就是多用于摩托車和自行車等機械傳動中。機器人就是用帶傳動來讓機械各個部分轉(zhuǎn)動的。當(dāng)某一的部件轉(zhuǎn)動時，可帶動繞在它上面的'傳動帶轉(zhuǎn)動，依靠傳動帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉(zhuǎn)運動傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動起來，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂器。
機械傳動其實帶給人很多便利。就比如說齒輪傳動，是由主動齒輪、從動齒輪直接嚙合傳遞運動和動力的一套裝置。當(dāng)一對齒輪相互嚙合而工作是，主動輪的輪齒逐個地推動從動輪的輪齒，使從動輪轉(zhuǎn)動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給了從動輪，致使整個齒輪結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)動。中標(biāo)的專供就是依靠齒輪轉(zhuǎn)動，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動，然后是兩個齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。
科技館原來隱藏著如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時間要多去科技館參觀，以增長知識。
科技館作文 3
在這個秋高氣爽，天高云淡而又喜慶的國慶假期里，我們的孩子們每一天都過的有滋有味。
假期開始的第三天，是孩子們這七天中過得最快樂的一天，也是我最難忘的一天。
這一天是五年四班家委組織孩子們一起去科技館參觀游玩的一天。
上午九點孩子們在家長的陪同下陸陸續(xù)續(xù)的到達科技館大廳，這時的孩子們，三個一伙，五個一群的像枝頭上的麻雀嘰嘰喳喳的說個不停，有的在討論作業(yè)，有的在互相嬉鬧，還有的傳出開心，幸福的笑聲。孩子們說笑中耐心得等待著下一個小伙伴的到來。我們的家長們也難得聚在一起，個個都是紅光滿面，互相問候著、不一會兒，孩子們來齊了，我抬高嗓門對孩子們說“親愛的寶貝們，今天我們難得聚在一起游玩，一定要注意安全啊”話音剛落，孩子們迫不及待異口同聲得回答：“好”我們組織讓孩子們在科技館的門前排好隊伍，家長們趕緊掏出早就準(zhǔn)備好的相機、給孩子們拍照留念，相機前面的孩子們個個都是幸福的笑臉不聽地說著：“五年四班我們最棒”家長也隨之按動相機‘咔，咔’為孩子們留下了美好的瞬間。
孩子們重新排好隊伍去二樓參觀了孩子們最感興趣的科技，這時的孩子們興奮極了，只見孩子們一會聚在指南針的`旁邊，一會穿入時光隧道里面，忽然聽到孩子的一聲尖叫，我們負責(zé)看護這邊的家長趕緊走過去，奧，原來孩子在走時光隧道時頭有點發(fā)暈，不過孩子還是堅持走過去了，跟著孩子們的步伐我們又來到了一個看似像蹬自行車的展區(qū)，只見這個同學(xué)使勁等著自行車，突然面前的節(jié)能燈管亮了起來 ，后面的孩子們一聲一聲的加油，加油，節(jié)能燈管一根，兩根，亮的也越來越多，孩子們鼓掌歡呼起來。
聽著孩子們的笑聲，看著孩子們的笑臉，時間過得好快啊，到了孩子們不得不說再見的時候了，孩子們戀戀不舍的揮手告別。
雖然作為陪伴孩子們的家長很辛苦，但是活動給孩子們帶來的收獲也不小啊，當(dāng)看到孩子們認真動腦，團結(jié)在一起的天真笑臉，我們的家長也真的很開心。
在這美好的假期，祝愿我們的孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上。
祝愿我們的祖國山河壯麗，繁榮富強。
科技館作文 4
今天爸媽帶我去了上�？萍拣^，我很開心！我們坐了兩個小時的公共汽車去上�？萍拣^�？吹介T口的熱氣球上寫著“恭喜神舟七號載人飛船發(fā)射成功！”我也在門口拍了一張。
走進大門，走到左邊大門，動物世界呈現(xiàn)在我們面前。還有“大力士”大象、有翅膀會飛的鷹、可愛的小鹿、白犀牛、長頸鹿、羚羊、尼羅河鱷魚、鬣狗等。這些動物體型巨大，制作精美。
穿過動物世界，我們來到了生物世界，在那里我們看到了各種熱帶植物。穿越石林區(qū)蝙蝠洞時，洞內(nèi)倒掛的巨型蝙蝠著實嚇了我們一跳！石頭上還爬著一些大型昆蟲。螳螂搖頭，蜻蜓拍動翅膀，甲蟲擺動觸須，真是太美了！我一路走進了細菌的世界。在顯微鏡下，我知道了什么是草履蟲，什么是大腸桿菌，什么是病毒。
出了一樓的展區(qū)，我們按照說明書的指示，匆匆趕往二樓。我們在蜘蛛館的時候，看到小盒子里的.蜘蛛，我出了一身冷汗。我們繼續(xù)往前走，一進入機器人世界，就看到門口展示的機器人在跳舞。機器人拿著錘子和錘子有節(jié)奏地伸展、下降和彎曲手臂。機器人真聰明！
出了機器人世界，我們進入了信息時代，進入了地球的家園，我們看到了地球板塊，看到了石油，看到了煤炭。當(dāng)我們到達三樓的航天世界時，當(dāng)我們看到宇宙飛船和火箭時，我們非常興奮。我們還登上了神舟五號載人飛船的模型，體驗了登上神舟五號的感覺！在火箭展區(qū)，我們看到了各種各樣的火箭。
最后我們在兒童游樂場玩了很多以前沒玩過的東西！我玩得很開心！
科技館作文 5
周五，我們很多同學(xué)一起去科技館玩。
大約九點鐘，我們上了去科技館的公共汽車。一路風(fēng)景很美，寬闊的馬路兩旁都是樹。幾分鐘后，我們到達了科技館。
當(dāng)我走進大門時，我第一次看到兩只恐龍的骨骼，其中一只只有三層樓高。“這是腕龍嗎？”我猜，因為這和我之前在書上看到的.腕龍介紹很像。心里的疑惑還沒解決，就跟四樓的人群一樣。有一個地方叫“五景劇場”，里面有一幅畫在眼睛里，有關(guān)于視覺的知識，還有喉嚨、聲音等五景的內(nèi)容，讓我大開眼界。
我甚至去練了消防通道，很有意思。我“練”了很多次。然后，我去了《漫游紹興》。紹興是著名的水鄉(xiāng)。進去的時候感覺像坐在船上。出來之后頭都暈了。
玩了一遍四樓，我們又去了三樓。這真是一個有趣的地方：機器人、蹺蹺板、機械滾球、360度自行車.
這里有魔方機器人。我玩魔方玩的很好。雖然我一直盯著它，但還是跟不上它的節(jié)奏。還有一個繪畫機器人，一對母女坐在椅子上。機器人馬上就畫了起來，幾分鐘就完成了，栩栩如生。然后就是象棋機器人。只要你挑戰(zhàn)它，它就會戰(zhàn)斗，它還是高手。也許，你不是它的對手。最后，還有跳舞的機器人。他們舞跳得很好。我很想表揚他們。
我們還玩了機械滾球的游戲，很用心，終于把球帶到了終點。
聚在一起，我們完成了科技館的快樂之旅。
科技館作文 6
今天又是一個好天。我父母帶我饒有興趣地參觀了溫州科技館。
下車的時候，宏偉的——科技館像水晶宮一樣第一次出現(xiàn)在我面前。走進博物館，可以看到雪白的墻壁引人注目，新奇的電梯讓人想坐下來。在父親留下一句話之前，我一直在三樓看機器人。爸爸真的幫不了我。
各種機器人都在我們面前。他們彈鋼琴和薩克斯管。他們彈出優(yōu)美的歌曲。突然，他們眼前一亮。我看到一個很有意思的事情，就是機器人用手接球，我們可以控制和操縱。于是我下定決心去接球。我失敗了一次又一次，但我沒有灰心。這是一個機會。我想抓住它。我不停地移動和旋轉(zhuǎn)機器人的前臂、上臂和手。我的手張開只是為了面對球，合上抓住球，把它舉起來。成功了，我很開心。這時，父親叫我去游樂園玩一個刺激又有勇氣的活動。我們邊聊邊到了。我特別驚訝的看到原來是滑梯，和平年代就不一樣了�？瓷先ズ芨撸液芎ε�。父親一直鼓勵我。我終于下定決心去嘗試。我一步一步走近，抓起鐵棍，全身懸在空中。我閉上眼睛，不敢睜開。在父親的`一再鼓勵下，我慢慢走出恐懼，睜著眼睛看著前方。我突然松手，安全地滑下了滑梯。我想在未來變得勇敢和自信。
玩了很多新奇的東西，在玩中學(xué)到了很多知識，更好的理解了科技的神秘需求我不斷學(xué)習(xí)。“科技館好好玩”我暗暗佩服。
科技館作文 7
今天，媽媽帶著我和妹妹一起去參觀科技館，聽老師說在那里能學(xué)習(xí)很多科學(xué)知識，還有針對兒童進行的科普啟蒙教育，今天我可要好好去體驗一下。
科技館非常漂亮，我很喜歡它的圓形屋頂，從外邊看就象白雪公主住的宮殿，神秘而又美麗，媽媽告訴我它獨特的建筑風(fēng)格已經(jīng)成為濟源一景了。
科技館面積很大，我剛進去就被一樓的兒童科技樂園吸引住了，我和妹妹在兒童戲水樂園玩了一會兒滅火器和水壩游戲，并從游戲中獲得了知識。
二樓給我的印象最深的就屬傾斜小屋和自己拉自己實驗。我剛進去傾斜小屋時就感到到身體傾斜，走著走著就想摔倒，再看看妹妹，她也是晃晃悠悠，走路東倒西歪的，我感到很奇怪。聽講解員說這個房子之所以能讓人失去平衡，是因為小屋發(fā)出的信號，刺激了人的平衡感官，使人失去平衡，這可太神奇了。還有一個自己拉自己的.實驗，我坐在椅子上，自己用手拉著繩子就可以把自己拉得很高，我看了說明知道利用定滑輪和動滑輪的原理。
科技館里還有許多電磁、力學(xué)以及能源與環(huán)境的介紹，媽媽說只有好好學(xué)習(xí)，懂得了它的原理，你才能理解其中的奧妙。
參觀完科技館我有很大收獲，在學(xué)到知識的同時也開闊了眼界，懂得了科學(xué)并不是枯燥無味的，我要好好學(xué)習(xí)，慢慢去探索其中的奧秘。
科技館作文 8
今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什么興趣，可到了那里我才發(fā)現(xiàn)原來科技是那么有趣，那么神秘。
在這里我知道了 ，納米技術(shù)和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計算機應(yīng)用技術(shù)等。
到了第三層，我還學(xué)到了許許多多有關(guān)“防震救災(zāi)”的知識，比如：震源是指“地球內(nèi)發(fā)生地震的地方”，地震波是指“地震時，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性”應(yīng)縣木塔和獨樂寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結(jié)構(gòu)造成的.……我覺得大家應(yīng)該增強防護意識，多看一些有關(guān)防護措施的書。我們紹興是一個風(fēng)水寶地，臺風(fēng)、地震、泥石流、塌方等自然災(zāi)害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的地球內(nèi)部物質(zhì)并不是經(jīng)常運動，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所準(zhǔn)備。
這次真是沒有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達！今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國的科技展貢獻一份力量。同學(xué)們行動起來，一起來保護地球媽媽，一起保護紹興這個魚米之鄉(xiāng)，倡導(dǎo)人類保護大自然，保護環(huán)境。要珍惜地球媽媽對我們的愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧！
如果有機會，我推薦你也去體驗一下科技的奧秘吧！
科技館作文 9
這次放假，爸爸、媽媽帶我去科技館玩，我可開心了，于是，我們坐了126公交車過江到了科技館。
在離科技館500多米遠的距離，我們就看到了科技館的高樓，和外面的水車，高樓是三棱柱和球體的，可漂亮了。
在不知不覺中，我們走到了科技館門口，一進大門，就看見一個由三個圓環(huán)交織成的表示時間和方向的日晷。
到了里面以后，往里走，我們進入一個屋里，那里面都是用廢鐵組成的，經(jīng)過投影變成了各種各樣的`圖形，如：自行車，飛機等。
出來后在展板的右面是磁懸浮列車，看了說明我才知道它沒有輪，是靠不同極性的互相吸引或排斥把車托離地面行進的，每小時可以行駛550千米，是未來重要的交通工具。
我還看到了騎自行車吹球的游戲，真想上去過過癮，于是我開始排隊，終于排到我了，我上去試了一下，糟糕糟糕真糟糕，我的個子不夠高，嗨！只好去玩別的了。
就在這個時候，我和爸爸走到了法拉第籠旁邊，這才是最吸引我的，它是一個金屬籠子，當(dāng)籠子外面帶5萬伏高壓電時，籠子里的人卻安然無恙，原來是籠子起了屏障作用，使籠子里面的電場為零，即使把手貼在籠子的內(nèi)壁上也不會觸電。
時間過的太快了，我還沒來得及參觀第三層就閉館了， 這次參觀讓我大開眼界，激發(fā)了我熱愛科學(xué)的深厚興趣。
科技館作文 10
一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我和幾個好朋友一起興致勃勃地來到了科技館，參觀盼望已久的科技展廳。
西峽的科技樓分四層，第一層是博物館，第二層是音樂教室，三層、四層是科技館。科技館的人真多呀！有的三五個朋友相約而來，有的`大人陪同參觀，每個人都要提前在網(wǎng)上預(yù)約，排隊有序地進入。
進入大廳，首先映入眼簾的是人的器官模型，通過觀看，我知道了人的器官都有大腦、心臟、肺、胃……緊接著是眩暈隧道、電磁炮、虛擬水流墻、法拉第籠、鏡子迷宮等項目。我最喜歡的還是鏡子迷宮，當(dāng)你剛走進鏡子迷宮時，會發(fā)現(xiàn)里面都是鏡子，一不小心就會撞上去，怎么也出不去，急得哇哇想哭。那里的阿姨告訴我們不要慌，慢慢走，我沿著那條絨線走，終于走出來了。我明白了做事不能慌，要沉著冷靜。
三樓觀看完了，我們一起上到四樓。四樓是人工智能科技展廳，阿姨給我們講了怎樣躲避雷雨，讓我們增加了許多知識。還有健康大滾輪，那是一臺跑步機，只要你站在上面像平時跑步時的樣子在上面跑，它就會自動滾起來，在你想要停下來時，只需要放慢速度，它就會自己停下來，這就是一臺健康的人工智能跑步機。
四樓還有一片兒童天地，里面有滑梯，有蹦蹦床，還有積木等等。不知不覺時間過得真快，工作人員要下班了，我們戀戀不舍的離開了科技館。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，增長了知識，明白了從小要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。
科技館作文 11
今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀了中國流通動技館。
我們乘著大巴，在歡聲笑語中來到了科技館。
首先，我們排著隊，井然有序地來到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影�？铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。
接著，我玩了”畫五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著鏡子中五角星的景象，進行反向操作，以最少的觸摸次數(shù)，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動按鈕，將計數(shù)器清零�！爱嬑褰切恰敝饕腥齻�目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過鏡面，使圖形和繪畫圖形動作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個圖形的動作也同時處于反置的狀態(tài)下來完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個反置的動作來完成繪制這個圖形的測試。
然后，我玩了“反應(yīng)測試”。將手放在鱷魚的舌頭上，當(dāng)鱷魚的`眼睛亮起紅色光的時候，立馬將手收回來�？聪旅娴闹甘�，知道你的反應(yīng)能力究竟如何。這個科技展示主要有一個目的，測試你的反應(yīng)能力如何。
“手眼協(xié)調(diào)”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽話的小球”等等游戲都告訴了我們許許多多的道理。
有趣的一天結(jié)束了，看著路上飛奔的小羊如此快樂，我的心兒也是那樣美麗，歡樂……
科技館作文 12
盼望著，盼望著，終于盼到了今天——我預(yù)約去參觀嘉興科技館的日子。
在經(jīng)過一個多小時的車程，我們終于來到了嘉興市科技館。車還沒停穩(wěn)，我就歡呼雀躍的蹦下車，飛快的跑到科技館門口，這時大家都自覺的排好隊，接受保安檢查健康碼入場，我只好站在原地等爸爸媽媽跟上來。
入場后，我們來到科技館一樓大廳，我瞬間就被眼前的景象驚呆了，哇，簡直太炫啦，太酷啦，全都是我沒見過的高科技！我好奇的東摸摸，西摸摸，我巴不得一下子玩遍所有的項目，可項目實在太多了，只有慢慢玩。我玩了傾斜屋、哈哈鏡、萬花筒、人體拼接、模擬輸血……
我忙得不亦樂乎，也玩得不亦樂乎。在我玩過的'所有項目中，印象最深的還數(shù)“災(zāi)難制造器”。在這個游戲里面，選擇不同的元素疊加在一起，就會形成一種恐怖的災(zāi)難。比如：風(fēng)和風(fēng)疊加就形成了龍卷風(fēng)；風(fēng)和風(fēng)疊加再加速就形了臺風(fēng)；火和土疊加再加速就形成了火山噴發(fā)；水和水疊加就形成了洪水；風(fēng)和土疊加再加速就形成了沙塵暴；土和土疊加再加速就形成了地震……等等。
通過這個游戲，我看到了自然災(zāi)害發(fā)生時有多么恐怖。近些年來，自然災(zāi)害發(fā)生的頻率越來越高，我知道是因為人類對大自然的破壞太嚴重所引起的，所以我們一定要好好的保護我們賴以生存的大自然，讓這些恐怖的災(zāi)難少發(fā)生。
這次參觀科技館真的很有意義，我不僅體驗到了高科技帶給我的快樂，還學(xué)到了很多平時在課堂上學(xué)不到的知識。
科技館作文 13
叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了。原來是胡航棋打來的，他讓我明天9點在科技館門口等。今天早上，我興高采烈地來到了科技館。走進科技館，眼前就是一個大圓球。接著我們兵分兩路，我和胡航棋，錢昊亮一組。我們?nèi)齻�先跑上了二樓玩。我們先玩了跳遠。玩時要先按一下開始的地方，接著就向前面跳過去。跳好了，它還會重復(fù)放好幾遍。我們?nèi)齻�一個個輪過去。錢昊亮第一，胡航棋第二，我第三。接著我們又跑向了三樓。在三樓我看見了一個跑步機，我對錢昊亮說：“你看那兒有個比賽跑步的.地方。”我們紛紛跑去和屏幕上的人比跑步。
可是，那人跑得太快，我們根本追不上。我們幾個又跑向一個地方。在那里，我們只要把眼睛對準(zhǔn)放眼睛的地方，用紫外線掃描一個，門就可以打開了。走進屋子，如果你想打開哪一個電器，也可以用同樣的方法打開他們。我們?nèi)齻�各玩了一次。最好玩的要算四樓了。我們?nèi)齻�先玩了智力大闖關(guān)。游戲是這樣的，只要答對這題，這門就會打開。門像迷宮一樣，走了半天我們?nèi)齻�還是走到了原位。我說：“我們怎么還在這兒��！”“是啊，好象在走圓圈�！弊詈笪覀冇謴倪M來的門出去了。在這個游戲的邊上，有個‘打水仗’的游戲。我們幾個一起爬進洞里，伸出頭看。在外面的人可以用水打我們。
我們?nèi)齻�一會兒坐起來，一會兒鉆進去，真好玩。當(dāng)過了被打者，我們又去當(dāng)打手，打還在里面的人了�？萍拣^真好玩！
科技館作文 14
10月１日，是一個特殊的日子，老師組織去泉城濟南科技館玩。
一大早我就到了集合地點，不久，便出發(fā)了。一路上同學(xué)們嬉笑玩鬧，好不熱鬧。終于，我們到了目的地——科技館。買完了票，就進去了。
我們先到了一層樓，這里有許多哈哈鏡，有波浪形的，也凹面形的……照在上面非常搞笑，波浪形的把我們變成了小矮人；凹面形的又把我們變成了巨人……我又進了時光隧道，只有一個感覺——地球在旋轉(zhuǎn)！媽媽說：“不要去看那些屏幕，你再試試�！蔽矣诌M去了，果然沒事！
我們又上了二層樓，主題是電與磁，最讓我著迷的就是那些海洋生物，那里有模型鯊魚，但每個部分都很細致還描寫了它們的生存環(huán)境和和所需要的食物，還有一個裝在球里的東西（我也不知道是什么東西），總之摁一摁上面就有光線。還有一個機器，按按那個按紐就會發(fā)生電流……
到了第三層樓，主題是探索與發(fā)現(xiàn)，我很高興，當(dāng)然嘍，那里有電腦！我迫不及待地坐了下去，玩起了祖瑪彩珠豪華版。不一會兒我又進了傾斜小屋，站在里面搖搖晃晃的，傾斜小屋的原理是利用幻象，我依舊閉上眼，沒有一點兒事，又匆匆的'看完了四層樓，就約了幾個同學(xué)去看4D電影。原來，我看過3D電影，不知道4D電影是怎么回事，現(xiàn)在才知道原來是4D=3D+會動的椅子，真是太新奇了！
科技館好有趣！最重要的還是我了解了人類的進步。
科技館作文 15
今天我們到了杭州，在浙江科技館盡興的玩了一天。
給我印象最深的要數(shù)看4D特效影院放映的“錢塘江尋寶記”了電影中的場景在銀幕里，而人物卻在我們的`眼前�？刹恢惯@樣，當(dāng)一個虛擬的怪獸向主人公撲來，結(jié)果像是撲向了我們，嚇得有些人連連驚叫，當(dāng)然還有些特別效果。當(dāng)幾條巨蛇撲來時，我們的腳底下立即出現(xiàn)了幾條“小蛇”在鉆來鉆去，當(dāng)一條巨蟒被人扔到外面，座位底下都會凸起來一下，像是它被扔到我們腳下，還有濺起的水花，上面像雨一樣落到身上，巨石懸浮或落下時，座位也會起伏。最恐怖的是在看得時候座位后面會感覺有人突然對你捅了你一下，當(dāng)然誰也不會那么無聊，是配合電影鏡頭的！
看了兩場電影已經(jīng)是10點半了，去了1樓展廳，我感覺傻了眼了，每個項目都有不下數(shù)十個人，在一樓我們玩了無重力試驗，從下往上緩緩上升，突然停住，然后從高空“嗖”的落到了地面，僅用時一秒。還有前庭訓(xùn)練機，三個圓形物體快速旋轉(zhuǎn)，訓(xùn)練前庭......
這些都是在宇宙空間玩的，還有火箭登月模擬裝置，我們花了3個小時排隊，里面只是搖來搖去，還有一個大屏幕。
在二樓我最后悔的是在微軟工作室，那里一長排全是電腦，而且都坐滿了人。
其他的我就不說了，希望下次還能去，我第一個先去微軟工作室！
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