溫暖陽(yáng)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的溫暖陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖陽(yáng)光作文1
假如我是一滴水，那么我身邊的人就和我匯聚成了一片海洋。慈祥的奶奶，和藹的外婆，嚴(yán)厲的爸爸，親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)然還有我最親愛(ài)的媽媽。
我覺(jué)得，這世界上最溫暖的地方，不是冬日里那軟綿綿帶著體溫的被窩，也不是寒冷的野外那熾熱的火堆，而是媽媽那充滿了愛(ài)的懷抱。媽媽，給予了我寶貴的生命，手把手的教會(huì)我走路，更是教會(huì)了我如何去做人，如何去做一個(gè)合格的.人。
有一件事情，我永遠(yuǎn)也忘不了，在腦海里久久無(wú)法揮去。
那天，我和媽媽一起去購(gòu)物，突然我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，發(fā)現(xiàn)大路上有一只嶄新的蘋(píng)果手機(jī)，安安靜靜地躺在那里。我便不假思索地彎腰撿了起來(lái)，心里既緊張又激動(dòng)，這可是我盼望已久的蘋(píng)果手機(jī)�。�
可是，媽媽卻冷靜地說(shuō)：“丟了手機(jī)的人一定急壞了，我們?cè)谶@里等一下，等他打電話過(guò)來(lái)后，我們就把手機(jī)還給他�！蔽乙荒樀你等�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等待的時(shí)間顯得特別得漫長(zhǎng)，等了很久，失主都沒(méi)有打電知過(guò)來(lái)。此時(shí)，媽媽又做了一個(gè)驚人之舉，她竟撥打了110，后來(lái)在警察叔叔的幫助下，終于聯(lián)系上了丟了手機(jī)的馬大哈。
失主捧著失而復(fù)得的手機(jī)，連聲道謝，說(shuō)自已是從外地來(lái)溫州打工的，這可是存了好幾個(gè)月的工資才狠狠心買下來(lái)的奢侈品。說(shuō)著說(shuō)著，還感動(dòng)得差點(diǎn)要哭出來(lái)了。
這時(shí)，我才終于懂得了什么。
媽媽用自已的一言一行，深深地影響了我，就好像溫暖的陽(yáng)光照亮了我人生前進(jìn)的路。
溫暖陽(yáng)光作文2
去年我生日的前一天，發(fā)生了一件讓我很感動(dòng)的事情，使我的心中充滿了陽(yáng)光。
記得那是個(gè)星期日，早晨剛醒就接到了好朋友楊佳悅的電話，然而收到的卻不是祝福而是一個(gè)噩耗，她告訴我五人幫正式?jīng)Q定與我一刀兩斷，我一聽(tīng)，眼淚就像斷了線的珍珠似的落了下來(lái)，自己也不敢相信這是真的，我們五個(gè)從一開(kāi)始關(guān)系就很好，成為我們班最鐵的幾個(gè)人，可是一覺(jué)醒來(lái)，一切都變了。
差不多快到中午的時(shí)候，我又接到楊佳悅的電話，跟我說(shuō)如果想知道原因，就到《小城味道》的包間來(lái)，吃一頓散伙飯。我想知道原因，便一股腦的去了。
很快，我到了《小城味道》，一進(jìn)房間，我傻眼了。映入眼簾的是一個(gè)大蛋糕，墻上貼滿了氣球和彩帶。楊佳悅走過(guò)來(lái)給我戴上了生日帽，說(shuō)：“明天是你的生日，但是要上學(xué)，所以提前祝你生日快樂(lè)�！崩畈┯终f(shuō)：“早上的話不算，就是為了給你個(gè)驚喜才專門(mén)騙你的'，別忘了我們可是說(shuō)好的，要一起上高中、大學(xué)的。”“嗚……”我沒(méi)出息的哭了，邊哭邊說(shuō)：“你丫的，誰(shuí)出的鬼主意，害得我一上午都沉浸在悲傷之中�！薄笆俏�，怎么樣？驚不驚喜，意不意外？不用太感謝我，誰(shuí)讓我是你的男神呢！”翟晨曦在旁邊笑著說(shuō)。我又哭了好一會(huì)兒，菜上來(lái)了，他們讓我趕緊吃。我抬起頭看著他們，對(duì)上他們的目光，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)了房間，同他們的目光一起透進(jìn)了我的心中。
世界上每個(gè)人都有屬于自己的友情，朋友之間的情誼就是我心中的那一縷陽(yáng)光，是每個(gè)人都不可缺失的。
溫暖陽(yáng)光作文3
我們?cè)趯W(xué)校里和老師一起度過(guò)了許多美好難忘的時(shí)光，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)有一件事卻一直在我的腦海里回蕩著。
記得那年我上二年級(jí)，那天正好是“六一節(jié)”，學(xué)校要舉行班級(jí)合唱比賽，可是我們班的班主任駱老師卻因?yàn)樯](méi)能來(lái)參加。那天，天氣非常炎熱，同學(xué)們坐在教室里，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，大家都在擔(dān)心駱老師的病情是否好轉(zhuǎn)？能不能來(lái)學(xué)校陪我們參加比賽？這時(shí)，集合的哨聲吹響了，我和同學(xué)們無(wú)精打采地搬著椅子來(lái)到了操場(chǎng)。坐在椅子上，聽(tīng)到隔壁班傳來(lái)老師和學(xué)生們的嬉鬧聲，看著他們的老師正滿懷激情地為他們打氣，我的心空蕩蕩的，心想：要是這個(gè)時(shí)候，駱老師在我們身邊就好了。“駱老師來(lái)了！”不知誰(shuí)突然大喊了一聲，大家都不約而同地向校門(mén)口望去，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正緩緩地向我們走來(lái)，那身影越來(lái)越近，�。≌娴氖邱樌蠋�！同學(xué)們激動(dòng)地跳了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)去，攙扶著駱老師坐下，我這才發(fā)現(xiàn)老師的臉色蒼白，額頭上直冒冷汗，一定病得不輕。駱老師喘著氣對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，加油�。±蠋熛嘈拍銈円欢苄�！”短短的一句話，好像給大家打了針強(qiáng)心劑，一下子把同學(xué)們的熱情調(diào)動(dòng)了起來(lái)。比賽開(kāi)始了，我們記住老師的話，精神抖擻地走上舞臺(tái)。站在舞臺(tái)中央，我忽然感到有一縷溫暖的.陽(yáng)光正照耀著我們，那就是老師母親般的愛(ài)…
現(xiàn)在回想起這件事，里面有太多的感動(dòng)，它將是我美好生活里的一縷“溫暖的陽(yáng)光”。
溫暖陽(yáng)光作文4
坐在辦公桌前，午后的陽(yáng)光暖暖地灑在我身上。此刻，我徜徉在學(xué)生文章?tīng)I(yíng)造的詩(shī)情畫(huà)意中。
閱讀曉薇的文章是一種享受。圓潤(rùn)流暢的行楷，清新活潑的言語(yǔ)，豐富細(xì)膩的情感，宛若秋水一般的`清澈明艷。她已多次在市級(jí)中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，從未失手。
身為班長(zhǎng)，她做事干脆得法，深得班主任的厚愛(ài)。成績(jī)遙遙領(lǐng)先的她卻沒(méi)有刺眼的光芒；興趣廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)，游泳登山，皆緣性情所致。
八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校考慮我教務(wù)處事務(wù)繁雜及外出活動(dòng)多怕影響學(xué)生的課程，準(zhǔn)備御任其中一個(gè)教學(xué)班。曉薇一伙不知哪得了這一消息，帶了一群同學(xué)到教務(wù)處，圍堵討伐，軟硬兼施，號(hào)啕大哭，我被這場(chǎng)面震撼了。心一橫：為了這群讓我感動(dòng)的學(xué)生，我就是手扶肩扛再忙再累也要陪伴他們走過(guò)這段人生旅程。
作為她的老師，我是幸福的，時(shí)常享受她的文字所表達(dá)的那份感動(dòng)。希望泛游書(shū)海的她，能多瀏覽那剛硬大氣的作品，細(xì)膩之中便會(huì)多些深刻，多些恢弘。
抬頭望天，窗外陽(yáng)光正好，曉薇就如那一抹陽(yáng)光，溫暖且燦爛著。
溫暖陽(yáng)光作文5
也許你長(zhǎng)得并不漂亮，但你一個(gè)善意的微笑會(huì)讓同學(xué)喜歡你。也許你笨嘴拙舌，但你一句善意的祝福會(huì)讓同學(xué)拿你當(dāng)朋友。也許你的手并不很有力，但是在同學(xué)困難的時(shí)候，你真誠(chéng)的把手伸給了他，同學(xué)在得到溫暖的同時(shí)，也增長(zhǎng)了自信。
也許你的目光并不深邃，但是在同學(xué)無(wú)助的時(shí)候，你把關(guān)切的目光投向了他，同學(xué)在得到溫暖的同時(shí)，也感受到周圍的陽(yáng)光。你的心底埋下了善意的種子，你的'世界便是春意盎然的花園。你的腳下踏出善意的足跡，你的人生便是無(wú)愧的遠(yuǎn)行。坐位有前后，如果你保持了一份善意，即使你最后得到的是一個(gè)很隨便的位置，你聽(tīng)講也會(huì)極認(rèn)真，可能有人認(rèn)為你吃下了這個(gè)虧，只是你自愿地吃下了這個(gè)虧，卻得到了讓自己都會(huì)感動(dòng)的一種崇高的快樂(lè)。
公益勞動(dòng)可多可少，如果你保持了一份善意，即使是因?yàn)橛械娜送祽卸屇愣嘧隽诵┓⻊?wù)，你灑下的汗水你分明能品出其中的甘甜。你誠(chéng)實(shí)地彎下腰，吃力地抬起頭，沒(méi)有想著去得到嘉獎(jiǎng)，但你從一點(diǎn)一滴樸實(shí)的付出中雕琢了自己一顆不俗而慷慨的心。有時(shí)同學(xué)之間產(chǎn)生了誤解，你沒(méi)有耍小孩子脾氣——你不理我，我也不理你；也沒(méi)有使小家子氣——你對(duì)我不好，我也對(duì)你不好，相反，你讓自己的心中再次涌起善意，自己主動(dòng)退一步，向同學(xué)誠(chéng)懇地說(shuō)聲“對(duì)不起”；再讓自己自覺(jué)地進(jìn)一步，向同學(xué)發(fā)
溫暖陽(yáng)光作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我像往常一樣，背上沉重的書(shū)包、帶上好心情，步行上學(xué)，過(guò)了十幾分鐘，就到了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我才想起今天數(shù)學(xué)要考試，我急忙掏出筆袋，看看有沒(méi)有帶筆，沒(méi)想到，我的筆袋空空如也，一支筆也沒(méi)有。慌忙之中，我在地上撿起了一支沒(méi)有水的筆。馬上考試了，我一支筆都沒(méi)有，我想，關(guān)鍵時(shí)刻同學(xué)們都不會(huì)借筆給我，因?yàn)槲移匠Ｖ粠б恢ЧP，他們問(wèn)我借筆時(shí)我沒(méi)有多出的筆，同學(xué)們誤以為我是有筆不借。現(xiàn)在，我向他們借筆，他們也不會(huì)借給我的。急��！試卷都快發(fā)下來(lái)了，當(dāng)務(wù)之急，要解決筆的`問(wèn)題，我東看看，西望望，這時(shí)“陽(yáng)光”出現(xiàn)了。他，看到我這么急，料到了我沒(méi)有帶筆，便笑著遞給我一支筆，墨水滿滿的。我問(wèn)他自己有筆寫(xiě)嗎？他說(shuō)有，我這才開(kāi)始放心地答題。頓時(shí)，我心里感到暖暖的。突然，我無(wú)意往他那瞄了一眼，原來(lái)，他用的是一支舊筆，快沒(méi)水的筆，我鼻子一酸，心頭一熱，流下了一串眼淚，他問(wèn)我怎么了，我說(shuō)眼睛里進(jìn)了沙子，他這才繼續(xù)答題……
后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十幾分，他只考了七十幾分，他一向都沒(méi)有得過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。我千方百計(jì)想搞清楚這件事，便趁他不注意翻閱了一下他的試卷，我呆住了，原來(lái)他不是不會(huì)做，而是筆沒(méi)有水�。∥倚睦锔械教貏e慚愧。通過(guò)這件事，我明白了，平時(shí)就要做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，還有做人要陽(yáng)光一點(diǎn)，不要自私自利。今天，你給別人一絲陽(yáng)光，一些溫暖，明天你將收獲更多！
溫暖陽(yáng)光作文7
幾年前的一個(gè)冬季，那時(shí)我還小，上四年級(jí)。
那天，一個(gè)個(gè)白色的小精靈在天空中飛舞，一陣陣?yán)滹L(fēng)襲在我的臉上。天陰沉沉的，云灰蒙蒙的。
到了學(xué)校，父親把書(shū)包給我后便走了。我走進(jìn)教室，班長(zhǎng)正在查作業(yè)，翻翻書(shū)包，竟沒(méi)有作業(yè)的影子，“糟了，忘記帶了。”我連忙去找老師，借老師的'手機(jī)給爸爸打了一個(gè)電話。
“爸爸，我作業(yè)忘在家里的寫(xiě)字臺(tái)上了”�！拔医o你拿過(guò)去，你等著�！彼燥@呼哧，匆忙間掛了電話。
我很著急，去校門(mén)口等，冷冽的寒風(fēng)夾帶著雨雪，打在臉上很是生疼，整個(gè)街道被霧籠罩著，白茫茫的一片。
“眼看就要上課了，我的作業(yè)還沒(méi)拿來(lái)，怎么辦？”
忽然，一個(gè)熟悉的身影，映入眼簾，閃著耀眼的光�！笆前职帧�。
只見(jiàn)，電車上蓋了一層雪，他衣服上也布滿了雪水，身子微微顫抖著，他頭發(fā)上也全凝著雪，我心里很不是滋味……
“爸，我作業(yè)呢？”“在這兒呢！”
他用那通紅又寬厚的手把作業(yè)遞給我后，手還在微微顫動(dòng)。
“爸，你怎么沒(méi)帶手套”？“拿作業(yè)要緊，好了，你快去上課，不然耽誤了！”說(shuō)罷轉(zhuǎn)身走了。
他的身影慢慢消失在了濃霧之中。我不禁潸然淚下。
回到教室，作業(yè)和往常一樣，正常被查閱，課和往常一樣，耐心的聆聽(tīng)……大霧漸漸退去，陽(yáng)光充滿了大地。雪，化了；冰，化了；風(fēng)，柔了。天藍(lán)瑩瑩的，云白悠悠的。
那一天，陽(yáng)光好溫暖。
溫暖陽(yáng)光作文8
每個(gè)清晨，耳邊總有那輕柔的;每個(gè)夜晚，眼前總是那忙碌的身影。每當(dāng)我取得成功的時(shí)候，與我一起分享的是媽媽;每當(dāng)我傷心氣餒時(shí)，給我溫暖安慰的是媽媽……從小到大，我一直沐浴著媽媽的愛(ài)。
有一天，老師布置了很多作業(yè)，估計(jì)得寫(xiě)到十點(diǎn)多。我放學(xué)回到家，一把推開(kāi)門(mén)，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，一眨眼就到了九點(diǎn)半，我心想：虧了我家還有兩包咖啡，趕緊去泡一杯。于是我走出門(mén)來(lái)到客廳不禁一驚，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，原來(lái)是媽媽，媽媽趕緊走到我的身旁：“你怎么出來(lái)了?”我對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，你幫我泡杯咖啡唄，我一點(diǎn)都沒(méi)有�！闭f(shuō)完，我就瞇著眼睛去業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，一杯溫暖的咖啡就放在了我的書(shū)桌上。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)終于寫(xiě)完了。突然，我感覺(jué)到肚子咕咕叫，我有點(diǎn)餓了，我推開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備去冰箱拿一點(diǎn)東西吃。剛走進(jìn)餐廳，卻看見(jiàn)媽媽在飯桌上等著我呢!看見(jiàn)香噴噴的飯菜，我不顧一切，就狼吞虎咽的吃起來(lái)。而媽媽就在旁邊微笑著看著我吃，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你也吃啊!”媽媽說(shuō)：“我不餓，孩子，餓壞了吧，趕緊吃�！甭�(tīng)到這一句話，我的`心為之一顫一股暖流涌上心頭，不禁流下了淚水。
，是溫暖的陽(yáng)光，我們的心靈;，是一泓清泉，凈化我們的心靈;，是一雙溫暖的大手，牽扶我們有力地前行。
溫暖陽(yáng)光作文9
我時(shí)常提起筆，書(shū)寫(xiě)自己的童年，書(shū)寫(xiě)自己的青春，書(shū)寫(xiě)那些沐浴在溫暖陽(yáng)光下的琉璃歲月，我游蕩在文字間，找到屬于自己的快樂(lè)與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著我得飛越來(lái)越高。（起筆成熟，點(diǎn)明題目，用比喻引起下文。）
旋轉(zhuǎn)木馬的天堂
沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬的童年也是一種遺憾吧，小時(shí)候，并沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為，騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開(kāi)始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地，唱著笑著，我陶醉在這歡樂(lè)的海洋之中。（童年印象最深的是騎木馬，把童年的回憶具體化。用兒時(shí)的“認(rèn)為”突出了兒時(shí)的.快樂(lè)。將情感也具體化了。）
小四說(shuō)過(guò)，旋轉(zhuǎn)木馬其實(shí)是很哀傷的，只要一騎上馬，只能看見(jiàn)前面一匹馬，不論再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。（小四的話也反映出了童年的又一種心理，是具有同情心的，是有哀傷的。）
那么，沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬的童年是沒(méi)有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子，那么開(kāi)心，笑靨如花。（用假設(shè)的方式提出疑問(wèn)，突出騎上木馬才讓童年有了快樂(lè)開(kāi)心，突出木馬在童年記憶中的重要作用。）
有一首歌這樣唱：“擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢(mèng)想……”（用歌詞表達(dá)了木馬給了孩子太多的夢(mèng)想。）
旋轉(zhuǎn)木馬，依然是歡樂(lè)的天堂，是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)。（總結(jié)該部分：木馬是孩子的歡樂(lè)的天堂，成長(zhǎng)的起點(diǎn)。）
溫暖陽(yáng)光作文10
我比較喜歡的一個(gè)場(chǎng)景就是清晨拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)。
那個(gè)時(shí)候無(wú)論是坐在飄窗上看書(shū)還是整理家務(wù)，都顯得溫馨而又舒適。
之前在圖書(shū)館里借了一本好看的書(shū)，我覺(jué)得很有紀(jì)念價(jià)值。然后我就從淘寶上把它買了下來(lái)，是亮兄寫(xiě)的，其實(shí)我也有他的微信，經(jīng)常和他聊聊天。
那本書(shū)的名字叫做畫(huà)眉奇緣。淘寶和天貓上有賣的，他的簽名版，但是有一些讀者不喜歡用他的簽名版，明明拍的是不帶簽名的，結(jié)果發(fā)的是簽名的，很是嫌棄，因?yàn)樗淖謱?xiě)得并不好看。
但是我一直都覺(jué)得這是一個(gè)很有趣的事情，而且量胸經(jīng)常會(huì)發(fā)朋友圈，他的朋友圈我也會(huì)經(jīng)常點(diǎn)贊，能夠看得清楚她生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，那也是我憧憬的模樣。
假如有一天我也能過(guò)那樣的生活，每個(gè)周末都能找一個(gè)安靜舒適的`咖啡館碼字也挺好的。
在之前跟舍友聊天，他們也曾經(jīng)提起這個(gè)話題，其實(shí)是我一直以來(lái)都不知道的，他們居然在背后也悄悄地羨慕，我說(shuō)我現(xiàn)在的生活方式也很好，性格也不錯(cuò)。
盡管我哭笑不得的以為這是他們對(duì)我天大的誤解，但是我內(nèi)心仍然是非常甜蜜而溫暖的。
有時(shí)候看到生活小小的細(xì)節(jié)，都會(huì)感覺(jué)到心情愉悅。
溫暖陽(yáng)光作文11
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。
早晨，一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花那么鮮美，散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書(shū)聲，老師的講課聲交織在一起，形成來(lái)一首悠揚(yáng)和諧的樂(lè)曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長(zhǎng)的“起立”，我們正式上課了。不知不覺(jué)到了下課的時(shí)候，我們依依不舍的.目送著老師離開(kāi)。然后開(kāi)始我們美好的早餐時(shí)間。只見(jiàn)全校同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑出教室，生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時(shí)，“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了，跑的時(shí)候被鞋帶跌倒了，大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時(shí)候，只見(jiàn)幾個(gè)跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學(xué)扶到長(zhǎng)椅上坐下，給她擦藥。本來(lái)哭著的她這時(shí)也破涕為笑，我想是因?yàn)楦袆?dòng)吧。
是啊，校園處處讓人感動(dòng)，我感覺(jué)今日連校園的陽(yáng)光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發(fā)出給你沁人心脾的清香。
溫暖陽(yáng)光作文12
陽(yáng)光火辣辣的，教室里像是著了隱形的火，關(guān)上窗戶，又悶又熱，打開(kāi)窗戶，炎熱的陽(yáng)光又射了進(jìn)來(lái)。今天一定是艱難的一天。
老師講課的聲音像是調(diào)小了十倍，我猜沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)得見(jiàn)，陽(yáng)光撞開(kāi)玻璃照到我身上，我的身體一下子就被汗占領(lǐng)了。連最厲害的大腦軍隊(duì)也敗在了陽(yáng)光手下，反應(yīng)越來(lái)越遲鈍，寫(xiě)題目的速度慢了三倍。電風(fēng)扇已經(jīng)全部開(kāi)到最大了，可扇出來(lái)的風(fēng)還是熱的。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)被熱“暈”的不只我一個(gè)人，全班人都軟棉棉的，應(yīng)該都想馬上回到家里。
總算熬到了中午，我和平時(shí)一樣往我爸食堂走，太陽(yáng)公公一定是派了兩個(gè)兵來(lái)拉住我的雙腳，我越走越累，手心流出了一條小溪，我喘著粗氣走在路上，手里提著重重的作業(yè)袋，像是搬著一塊大石頭一樣。陽(yáng)光變得更狠了，使勁舔著我的身體，我都全身是汗了他也不肯罷休。
就快到了，我身上突然來(lái)了一股勁，跑了起來(lái)。剛推開(kāi)爸爸辦公室的.門(mén)，一股清涼的空氣朝我撲來(lái)，我抓起一條干毛巾就躺到帶坐墊的椅子上，我擦著能流成小河的汗，享受著空調(diào)給我的按摩，不一會(huì)兒那干毛巾就變得濕乎乎的了。
食堂飯好了，我端來(lái)一盤(pán)直冒熱氣的菜和一碗飯，我吃了一口飯，因?yàn)槭莿傊蠛玫�，燙得我的嘴直發(fā)抖。陽(yáng)光照到菜上，快要把菜烤焦了，我吃了一口，軟綿綿的，還沒(méi)什么味道，讓我一下沒(méi)了食欲�？粗巴饩o盯著我不放的太陽(yáng)，想到下午又要回到那地獄般的教室，簡(jiǎn)直快暈過(guò)去了！
溫暖陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光，它可以給人們帶來(lái)溫暖，每個(gè)人都有一束溫暖的陽(yáng)光。在我看來(lái)，每個(gè)人的這束陽(yáng)光可能都是來(lái)自于各種各樣的關(guān)愛(ài)。而我的這束陽(yáng)光則是來(lái)源于偉大的母愛(ài)。
在一個(gè)滿天烏云而且下著小雨的半夜，一個(gè)孩子生病了。他的母親給他量了一下體溫，結(jié)果在三十八度左右。他母親急忙給他穿好了衣服，自己也匆忙的穿好，不過(guò)去穿得很單薄。那母親急忙的拿上了傘背起他的兒子就趕緊跑了出去。這時(shí)，天空中淅淅瀝瀝的小雨仍然是不停地下著。雖然那孩子穿的比較厚，但是風(fēng)一吹，雨還是吹到他身上來(lái)了。不過(guò)幾分鐘，衣服就被這小小的雨點(diǎn)穿透了。
走著走著，因?yàn)槟悄赣H沒(méi)看到地上有一塊石頭，所以突然摔倒了。那位母親沒(méi)有管自己有沒(méi)有受傷，而是先跑去問(wèn)他的孩子有沒(méi)有受傷。這時(shí)，那孩子熱淚盈眶，眼看著眼淚就要奪眶而出了。那位既偉大又慈祥的'母親又急忙的背上他繼續(xù)往前走。過(guò)了不久，雨愈下愈大，他們?nèi)矶紳裢噶恕?/p>
終于是“功夫不負(fù)有心人”，他們到醫(yī)院了。那母親急忙的敲著門(mén)，不一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，他緊接著將她的兒子交給了醫(yī)生。這時(shí)他才感覺(jué)到自己也受傷了。
那位偉大的母親與孩子正是我的母親和我，我深深的體會(huì)到了偉大的母愛(ài)與溫暖。
雖然這條路我們經(jīng)常走，但昨晚我去覺(jué)得這條路比以往更長(zhǎng)了，更難走了。
溫暖陽(yáng)光作文14
新疆的葡萄莊園里，一片碧綠，在那爬滿綠蔓的架子上掛滿了一串串淺綠色的葡萄，一顆顆晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。
葡萄莊的主人是一個(gè)六七十歲的維吾爾族居民。他一頭銀白色的頭發(fā)顯得十分蒼老。臉上刀刻似的皺紋，仿佛讓我看到了他多年在田間辛苦的身影，那臉龐上滾下一滴豆大的汗珠。那一雙干燥的手。他順手摘了一串葡萄遞到我跟前說(shuō)了幾句話，可我沒(méi)有聽(tīng)懂，但他說(shuō)話的聲音是那樣的和藹可親。導(dǎo)游在旁邊對(duì)我說(shuō)：“爺爺說(shuō)，這串葡萄不要錢(qián)，是送給你吃的。你就收下吧�！蔽医舆^(guò)了那串葡萄對(duì)爺爺說(shuō)了聲謝謝。他又走到葡萄架下摘了好幾串葡萄給團(tuán)里的其他人。
我們吃完了葡萄，那位老爺爺又請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒菑埓认榈?面孔一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海里，他又去后院里把一個(gè)大西瓜抱了出來(lái)，再找了一把水果小刀把西瓜切開(kāi)，遞給我們每一個(gè)人吃，他照顧我們就像照顧自己的孩子一樣，不要我們給他的錢(qián)。
維吾爾族老爺爺這種淳樸善良的品質(zhì)感動(dòng)了我，他的心胸就像新疆大美草原一樣遼闊。
溫暖陽(yáng)光作文15
登山愛(ài)好者，每當(dāng)談到自己的經(jīng)歷，都有許多感慨。一位登山者講述了自己登珠峰的故事。
經(jīng)過(guò)不懈努力，我第一次越過(guò)珠穆朗瑪峰8000米的高度。當(dāng)時(shí)，自己感覺(jué)極度疲憊，靠在路邊的巖石上休息。這時(shí)候，我感到特別暖和，好像陽(yáng)光照耀般溫暖。這種感覺(jué)太美妙了，于是我決定坐下來(lái)，閉上眼睛休息片刻�；秀敝g，我向天空望了一眼，奇怪的`是，四周一片雪白，根本沒(méi)有太陽(yáng)懸掛在天空。一個(gè)激靈過(guò)后，我立刻在潛意識(shí)中“喚醒”了自己——絕對(duì)不能停下來(lái)，更不能睡覺(jué)，一旦睡著了，一定會(huì)死在珠峰上。
下山后，我向隨隊(duì)醫(yī)生說(shuō)起自己的經(jīng)歷。醫(yī)生問(wèn)：“你當(dāng)時(shí)是不是覺(jué)得渾身飄飄然，好像有一種無(wú)形的東西誘惑你去睡覺(jué)？”我回答道：“的確如此，那個(gè)誘惑太奇妙了，它好像召喚我去天堂，特別溫柔，特別舒服�！贬t(yī)生肯定地說(shuō)：“那其實(shí)是一種瀕死狀態(tài)�！�
醫(yī)生見(jiàn)我半信半疑，又補(bǔ)充道：“你有沒(méi)有觀察過(guò)珠峰8000米以上的遇難者，他們的表情無(wú)一例外都很愉悅，絕對(duì)沒(méi)有面目猙獰的。”
我恍然大悟：當(dāng)忍耐達(dá)到極限時(shí)，哪怕一個(gè)小小的誘惑，也能迅速瓦解人的意志，最終可能威脅生命。
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