有關(guān)鉛筆的作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文6篇，歡迎大家分享。

鉛筆的作文 篇1

　　二月二十六日，是我十歲的生日，家里擺了十桌酒宴，當(dāng)然，我收到的禮物也不計其數(shù)，有零食，有衣服，有奶茶，還有對我真心的祝福。在這些禮物中，我最喜歡的是媽媽送我的其中一樣禮物—一個新的鉛筆盒。

　　這個鉛筆盒只有一層，但卻是多功能的。盒蓋上印著兩位公主，公主的旁邊有一輛閃著銀色光的南瓜馬車，馬車下邊還寫著一串漂亮的英文字。盒蓋上還印著很多花，有閃著粉色光的'，有閃著綠色光的，有閃著紅色光的，漂亮極了。鉛筆盒的表面有四個十分醒目的按鈕，按一下最左邊的那一個，就會彈出一個筐筐，里邊是橡皮的安樂窩。按一下最右邊的那一個，透明膠娃娃就跳出來報道了。按一下左邊半圓形，彈出來的是為剪刀哥哥量身定制的小房。按一下右邊半圓形，就彈出一個小型卷筆刀。打開盒蓋，不用說，里面就是鉛筆寶寶的“練兵場”了。在“練兵場”的右上角，還有一個長方形的撥鈕。往左一撥，尺子弟弟就跳出來了。

　　可能在別人眼中，這個鉛筆盒普通的不得了，但在我的眼中，這里包進(jìn)了媽媽對我深深的愛和新學(xué)期讓我進(jìn)步的希望，我愛這個多功能筆盒，更愛媽媽。

鉛筆的作文 篇2

　　文具盒的左側(cè)有一個削筆刀，當(dāng)你的鉛筆不尖的時候，就可以把鉛筆放到那里，它會自動幫你削鉛筆。

　　文具盒的'右側(cè)有一個小按鈕，它是什么用處呢？原來它是調(diào)整文具盒顏色的。如果文具盒的顏色是綠色，你不喜歡，小按鈕會將它調(diào)成個正顏色，知道你喜歡為止。

　　這就是未來的文具盒，其實生活中有許多需要改善的地方，還需要我們多多觀察呀！

鉛筆的作文 篇3

　　我的愿望是長大以后要當(dāng)一位偉大的發(fā)明家。要發(fā)明很多很多的東西，最讓我值得驕傲的東西應(yīng)該就是我發(fā)明的鉛筆盒了。

　　未來的鉛筆盒一共有三個按鈕，第一個按鈕是開關(guān)鉛筆盒的。它還有一個了不起的功能就是防盜，你可以設(shè)置密碼，如果哪位同學(xué)知道了你的密碼也沒關(guān)系，因為它還有識別主人指紋的功能，只有主人自己的指紋才能打開鉛筆盒。第二個按鈕的功能是清理鉛筆盒的，你用的一切學(xué)習(xí)用品只要放進(jìn)盒里它都能按類收拾的'整整齊齊。還有最后一個按鈕，它的功能是用來聽寫的，怎樣聽寫呢？別急，我慢慢對你說，只要你把你需要聽寫的生詞、句子或英語單詞寫在一張紙上，疊好放在上面，它就會發(fā)出聲音，就能幫你聽寫了。

　　噢！忘了給你們說未來鉛筆盒是什么樣子了，它的外觀很美，都是我們熟悉的動畫片圖案，還有好看的花的圖案。怎么樣，我發(fā)明的鉛筆盒還行吧？

鉛筆的作文 篇4

　　未來的鉛筆盒有防玩系統(tǒng)。如果在上課的時候，你玩鉛筆盒，不認(rèn)真聽講的話，他會發(fā)出“嘟，嘟，嘟”的響聲。如果你還說沒有停止的話，那聲音會越來越響，直到被老師聽見。所以你一點(diǎn)也不用擔(dān)心上課老走神了。

　　未來的鉛筆盒有“全球定位系統(tǒng)”。如果你在商場里或野外走丟的話，鉛筆盒立即會顯示你所在的`方位和周圍的環(huán)境圖，如果你的爸爸媽媽帶著“接收系統(tǒng)”，你就能在屏幕上找著他們，因為是“全球定位”，所以能顯示全球的視野，就連一只小螞蟻也能找到。

　　未來的鉛筆盒還可看電影。如果你覺得很無聊的話，只要打開鉛筆盒，按一下按鈕，就會想放電影一樣，投到物體上。而且可以任意下載電影，不過，千萬別在上課的時候看哦!

　　未來的鉛筆盒還有“超時空轉(zhuǎn)送”功能。如果你到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有什么東西沒帶的話，鉛筆盒就能幫你大忙，只要你取不超過書包大小的東西，輸入鉛筆盒的計算筆，它能在五分鐘內(nèi)將你想要的東西給傳送過來，所以你不用發(fā)愁有什么東西忘帶了。

　　未來的鉛筆盒有“防盜系統(tǒng)”。如果你在上廁所的話，不用擔(dān)心有壞同學(xué)來搞破壞，因為鉛筆盒有“防盜系統(tǒng)”，只要你輸入密碼，鉛筆盒才打開。如果你輸三次全部錯誤，鉛筆盒就會認(rèn)為你是入侵者，并發(fā)出“嗚哇—嗚哇”的警報聲，嚇跑“入侵者”，或讓鉛筆盒的主人抓住小偷，將被盜的可能降到最低。

　　只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，這種鉛筆盒就可以在將來發(fā)明。

鉛筆的作文 篇5

　　小明的文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。

　　“你敢跟我比書寫嗎？”鋼筆驕傲地問。

　　“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鋼筆說，帶著更加輕蔑的語氣。

　　有一天，鋼筆說：“嗨！沒用的鉛筆�！便U筆說：“請問鋼筆兄弟，我怎么沒用了？”鋼筆說：“你一用就會斷，而我卻不會斷，你用不了幾天就會越來越短，最后會被主人丟進(jìn)垃圾桶，而我卻不會被主人丟掉�！便U筆想了想接著說：“我們還是和睦相處吧，別吵了�！变摴P說：“總之，我就是要比你強(qiáng)�！�

　　可不幸的是鋼筆的.墨水肚子破了，于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒，小主人看到這一幕十分惱火，一怒之下直接把鋼筆丟進(jìn)了垃圾桶里了。

　　這個故事告訴我們一個道理，不能只看到別人的短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。盡可能取長補(bǔ)短，使自己變得更加優(yōu)秀。

鉛筆的作文 篇6

　　在20xx年的6月1日“兒童節(jié)”，我和幾個好伙伴在我媽媽公司的晚會上表演了一個十分好看的舞蹈。因為當(dāng)時我們每個人都不想?yún)⒓�，后來，叔叔阿姨們給我們做工作，我們才同意排練節(jié)目的。結(jié)果演出非常成功，主持節(jié)目的阿姨為了獎勵我們的精彩演出，給了我們每人一個可愛、好看的鉛筆袋。我們真是太激動太興奮了，心里像是比吃了蜜還甜，真是永遠(yuǎn)都忘不了這個獎品！

　　我心想這太好了，真是一筆大大的、合算的生意呀！跳個舞，還給個這么好的鉛筆袋，下回有這種晚會我還要參加。

　　我的這個鉛筆袋是一個好看、可愛的小狗筆袋，上面還畫著一只調(diào)皮的小狗正在打籃球呢！這個鉛筆袋分成了上、中、下三層樓，可以裝許許多多的東西，不但可以裝文具還可以裝玩具呢，我都已經(jīng)把這三層樓的工作任務(wù)分配好了。上層樓裝我撿到的及收藏的一些小玩具，可能別人不喜歡，但這些可是我自己的'寶貝呀，因為媽媽總說這是一堆破爛。中層裝我的一些日常積累的資料本、便條等，方便查找。下層最關(guān)鍵了，裝我日常使用的鋼筆、橡皮、格尺等文具用品，以及記家庭作業(yè)的小本本。這個鉛筆袋子可真是重要呀，因為她裝了我所有的寶貝。不過，我這個鉛筆袋還有一個秘密呢！就是在第二層有一個平面裝筆的小袋子，一次可以裝三只鋼筆或鉛筆呢！這個實用的筆袋陪伴我渡過了好多快樂的學(xué)習(xí)生活，我真是越來越喜歡她了！

　　這就是我的鉛筆袋，一個十分好看、漂亮的筆袋。朋友們，你看我這個鉛筆袋是不是不但好看，而且容量大呀？你是不是也喜歡上她了？不過，我可是不會把她給你的，因為這可是我用勞動得到的的獎品呢！

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