【精品】初中生作文匯總7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　我的名字叫做“彭筠珈”，念起來很普通，但這個(gè)“珈”字很多人實(shí)在是一問三不知��！聽同學(xué)說連字典上都沒有呢！“筠”這個(gè)字雖然不算特別，卻有很多人念成了“均”，有一次上臺(tái)頒獎(jiǎng)，司儀也把我念成彭“均”珈，看著臺(tái)下笑得東倒西歪的同學(xué)，我百口莫辯，最后淹沒在同學(xué)們的大笑聲中……

　　我一有空時(shí)，就會(huì)坐在鋼琴椅上，彈奏出優(yōu)美的旋律，在扣人心弦的琴聲中，陶醉的渾然忘我；或是在鏡子前吹奏長(zhǎng)笛，悅耳動(dòng)聽的`笛聲也使我如癡如醉。沉溺在屬于自己的音樂世界中，讓思緒翩翩起舞，我覺得那是最幸福的事。因此我的夢(mèng)想是做個(gè)音樂老師，這樣的話，音樂就能變成我的第二個(gè)生命，而不只是一種茶余飯后的娛樂。

　　我有許多好朋友，但我最好的朋友莫過于陳詠樺和楊晴云這兩個(gè)知心好友了！我們“三劍客”總是形影不離，天南地北有著聊不完的話題，更沒有任何的秘密。當(dāng)我有心事時(shí)，她們就像彩虹一般的小天使，認(rèn)真的聽我傾吐內(nèi)心的不愉快，然后劃過我這片烏云密布的天空，帶給我無(wú)限的安慰或鼓勵(lì)。媽媽說我們是“桃園三結(jié)義”，老師說我們是“閃亮三姐妹”，討厭的臭男生卻說我們是“同性戀”！管他的，愈描愈黑，百口“莫”辯！

　　我的性格十分怪異，一點(diǎn)兒的的委屈就能使我涕淚縱橫、傷心欲絕；一些無(wú)聊的冷笑話卻能使我立刻開懷大笑、樂不可支；氣氛稍有一些嚴(yán)肅，我的心情就變得七上八下、忐忑不安；若有一點(diǎn)點(diǎn)的不順，我又會(huì)大發(fā)雷霆、七竅生煙。因此，我既是個(gè)愛哭包，也是開心果、緊張鬼、嬌嬌女……。什么女大十八變，現(xiàn)在的我，一天就三十六變呢！

　　我雖稱不上國(guó)色天香，但至少還算亭亭玉立；雖不是有錢人，每天依然快樂充實(shí)……這樣的種種因素構(gòu)成了“我”，世界上獨(dú)一獨(dú)二、如假包換的我──“彭筠珈”。

初中生作文 篇2

　　在一年四季中，春夏秋冬有著不一樣的顏色，有著不一樣的美麗景象…

　　你聽，春天正在邁著青色的步伐朝我們走來。春天揮動(dòng)她那帶有魔力的法杖，輕輕地向小樹一點(diǎn)，剎那間，小樹吐出嫩綠的新葉。當(dāng)春天降臨到被冰雪冰凍的瀑布，瀑布頓時(shí)開始流動(dòng)，越流越快，越流越快，很快，變成一批仙女從天上掉下來的銀布，水花濺起的波浪驚醒了水中的魚兒，魚兒一條條地從水下跳上水面，竄得老高，好像準(zhǔn)備要跳龍門。

　　還有即將來臨的夏天，夏天是綠色的。夏天一到，天氣的溫度會(huì)逐漸上升。在晚上，住在池塘的小青蛙們會(huì)浮出水面，站在荷葉上開一場(chǎng)大型演唱會(huì)。荷花女士們也會(huì)熱得受不了，露出紅彤彤的臉。荷葉先生也湊到荷花女士的更前，為她們扇風(fēng)。小樹的葉子，從春天剛吐的嫩葉慢慢變成“成年”，寬大的葉子，為人們擋陽(yáng)。

　　秋天是橙色的。秋天水果都成熟了，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上；而葡萄則懶洋洋的掛在藤蔓上，像一顆顆晶瑩剔透的紫水晶；還有在地上的瓜，黃色和綠色的波紋，像海邊彩色的浪花；還有樹上的“金子”，芒果；如果你在果園仔細(xì)的聞聞，一定能聞到那令人“口水流下三千尺”的瓜果香。在秋天，因?yàn)橛心菦鏊�的風(fēng)，所以金黃的落葉才滿天飛舞，這真是大自然的杰作啊。

　　在最后一個(gè)季節(jié)——冬天。冬天是純白色的，因?yàn)檠┦前咨�的，還有在冬天，我們將迎來一個(gè)嶄新的一年，一個(gè)沒有做任何事情的年。所以冬天是白色的。在冬天，某些地區(qū)以為溫度低，在雨穿過云層的時(shí)候降溫，變成雪或者冰雹。

　　在我的眼里，四季的顏色分別是：青綠，綠色，橙色和白色。那么，在你的眼里，四季有分別是什么顏色的，我期待著你和我的分享。

　　一、浪漫春季

　　春暖花開時(shí)，人人脫下了厚厚的.棉襖，走出門外呼吸新鮮的空氣；春風(fēng)吹拂時(shí)，含苞待放的花骨朵們終于露出了美麗的笑臉；春天“敲門”時(shí)，冬眠的小動(dòng)物們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著這綠意盎然的春天，開心得又蹦又跳；春天走過時(shí)，小河里的冰化了，“咔咔”的聲音像是在為春天的舞步打著節(jié)奏，悅耳動(dòng)聽；春天的使者——布谷鳥在“布谷，布谷”的叫時(shí)，農(nóng)民們又開始了新一年的勞動(dòng)。

　　好一個(gè)浪漫的春季！

　　二、酷熱夏季

　　驕陽(yáng)似火，樹木都被曬焉了似的，人們也像在蒸籠里一樣熱得難受，人們都穿著短衣、短褲，女孩子們則穿著久違了的、美麗的花裙子。偶爾一陣涼風(fēng)吹來，把人們的熱意驅(qū)除了幾分，使人們舒服暢快；一陣大雨襲來，像有人用一盆水，澆滅了這“熊熊燃燒”的“火焰”；一聲雷鳴響起，好像是天公在擊鼓提醒人們大雨就要來了，人們聽了他的警示，做好了迎接大雨的準(zhǔn)備。

　　好一個(gè)酷熱的夏季！

　　三、金秋時(shí)節(jié)

　　金風(fēng)送爽、一葉知秋，眨眼間，秋天到了。火紅的楓葉摻雜著深綠的松針漫步了整個(gè)山嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅畫；金色的“�！崩�，陣陣風(fēng)刮來，涌動(dòng)著滾滾金潮；落日的余暉照在農(nóng)民喜氣洋洋的臉上，更照耀著這片“金�！�；走進(jìn)花園，花兒們有的揚(yáng)起了那美麗的臉，讓人們觀賞，有的害羞地低下頭，聽著人們的贊美，“羞紅”了“臉蛋”，還有的亭亭玉立，如一個(gè)美麗的姑娘；邁入公園，飛舞的樹葉像一個(gè)個(gè)蝴蝶，動(dòng)情地向人們展示著它們的舞姿，人們踩在由樹葉鋪成的“毯子”上，心情無(wú)不暢快。

　　好一個(gè)金色的秋天！

　　四、雪漫冬季

　　潔白無(wú)瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，這是冬天的信，在向人們宣告它的到來。雪覆蓋在汽車上，給汽車蓋上了天然的“車套”；雪覆蓋在大樹上，貼心地給大樹穿上了雪白的絨衣，讓大樹預(yù)防寒冷；雪覆蓋在山川原野上，山川原野變成了粉妝玉砌的世界。

　　好一個(gè)大雪紛飛的冬季！

　　當(dāng)時(shí)間列車走過這四個(gè)“車站”時(shí)，一年結(jié)束了。正當(dāng)你慨嘆時(shí)間短暫，一事無(wú)成時(shí)，浪漫春季又會(huì)向我們姍姍走來……時(shí)間列車永不停息地奔跑著，我們?cè)跄芾献隽魬俅巴饩吧�的乘客呢�?/p>

初中生作文 篇3

　　升上初中，我們已連續(xù)換了兩個(gè)語(yǔ)文老師，給我印象最深的，是開初的啟蒙的劉老師。

　　小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文一直都是我的弱科。我總是花許多時(shí)間在語(yǔ)文上，媽媽也相對(duì)地給我買一些有幫助的書，再加上我自己喜歡讀小說，所以從小我的閱讀量就比同齡人大得多。

　　到了上初中，看著我小升初的語(yǔ)文成績(jī)，我不禁為我的初中語(yǔ)文生活捏了一把汗，小學(xué)的我都學(xué)得不大好，更別說初中了。當(dāng)我知道我們的語(yǔ)文老師是個(gè)女老師，我的心就放下了一點(diǎn)擔(dān)子，畢竟女老師比男老師好相處得多。在之后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，劉老師清爽的造型，大方的談吐，豪爽的笑容越來越多地展現(xiàn)在我們面前，讓我慢慢覺得在她那里，語(yǔ)文仿佛就是孩子們玩的游戲一般，有趣、放松，也讓我慢慢放下了我心中所擔(dān)心的，而我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和成績(jī)，也就和其他同學(xué)一樣，慢慢提升，不斷進(jìn)步了。

　　最讓我印象深刻的是，劉老師心思細(xì)膩，善于觀察每個(gè)學(xué)生的心情和狀態(tài)。說起那次，就是我生病了，感覺有些不太好。劉老師下課后走過來問我，是不是生病了，身體如何。那時(shí)的我，驚訝了一下，但更多的是暖心。我沒告訴任何人，但是劉老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，讓我對(duì)老師的`認(rèn)知又多了一層。

　　現(xiàn)在跟同學(xué)們說起來，都在說，“好想念劉老師語(yǔ)文課��！她有好玩的會(huì)跟大家分享。好想念劉老師課余師生樂此不疲方便大家那些有趣實(shí)用便宜的小商品！好想念劉老師有好吃的還會(huì)分給我們呢！好想念劉老師的好多其他……”

　　是啊，同在這一片天空下，我們這些您教過的學(xué)生們都在想念您呢！我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您對(duì)我們學(xué)業(yè)和人生的教誨，我們最大的愿望就是請(qǐng)您歇歇，照顧好自己的身子，再把寶寶養(yǎng)得白白胖胖。等她長(zhǎng)大了，要跟她說，我們?cè)��?jīng)和她一起上過課，還抱過她呢。親愛的劉老師，祝您永遠(yuǎn)像美麗圣潔的百合花一般，把香氣傳播到更遠(yuǎn)的地方去！像宏業(yè)說的，您要一直幸福下去，一百年！

初中生作文 篇4

　　靜靜的試場(chǎng)，鴉雀無(wú)聲，只有翻動(dòng)試卷的微弱聲音，考試。眼前這道難題，使我煩躁不安。放棄吧！又不值幾分。仿佛有什么在悄悄對(duì)我說，我也是蠢蠢欲動(dòng)。我原有的惰性，都暴露了出來。我的心里就像一桿天平，重心正向放棄那頭傾斜。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一件往事飛快地閃入的我腦海。思想的小舟頃刻順著記憶的小溪逆流而上……

　　同樣是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，同樣是為一道難題所困撓。我的思想錯(cuò)綜復(fù)雜。前方，兩條迥然不同的道路供我選擇。努力，面對(duì)的可能是兇猛的攔路虎，可能是峻峭的高山；放棄，路雖平坦，逐步通向低處，盡頭卻可能是無(wú)底的深淵。我真不知如何是好，是去挑戰(zhàn)困難，還是這樣平庸地繞過，繼續(xù)碌碌無(wú)為？我沒有挑戰(zhàn)的勇氣�？记�，老師曾說過，在考試中遇到較難的題目，能力較強(qiáng)的同學(xué)去做，沒有這個(gè)能力的同學(xué)要保證其他題目正確。我曾經(jīng)是十分自信的，也曾認(rèn)為自己是個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。但是一次次考試那不理想的成績(jī)，使我對(duì)自己產(chǎn)生了有懷疑，每當(dāng)別人問我成績(jī)時(shí)，也不知如何回答，考試。難題被解決時(shí)的那種成功的喜悅和自豪感自然是十分誘人的，然而對(duì)于失敗的恐懼和幾乎為零的信心與勇氣使我不敢有任何“妄想”。這樣的`難題，我曾經(jīng)碰到過多少次，又多少次以失敗告終，已經(jīng)說不清楚了。那樣的歷程，又怎能使我敢面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)呢？可是我又不甘心也不想放棄，我心里更加亂了。到底該怎么辦呢……

　　漸漸地一股強(qiáng)大的力量支配了我，這力量至今也說不清是怎樣形成的。它使我有了勇氣、有了信心，開始與攔路虎搏斗，開始攀越高山……成功了！站在山巔，踏著攔路虎的軀體，眺望遠(yuǎn)方，前面的道路依然崎嶇坎坷，依然有座座高山，旅途照樣會(huì)是非常艱辛。但有一種從未有過的喜悅涌遍全身，是勝利的自豪感，還是重新找回自信的歡快？

　　……

　　一段時(shí)間后，我各科的成績(jī)都大有進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，更是突飛猛進(jìn)。我可以與那些能力強(qiáng)的同學(xué)平起平坐了，我也會(huì)自豪地回答別人的詢問。

　　……

　　又回到現(xiàn)在，我再一次開始了有條理地思考。

初中生作文 篇5

　　當(dāng)春姑娘來到人間，搖醒了冬眠的動(dòng)物，搖醒了冬婆婆，叫他趕快回去；搖醒了大地，讓大地復(fù)蘇，受春之靈，瞬間把她的子女都叫起來了，對(duì)他們說春的美麗。

　　今天，我們來到了我們的校園，觀察春天。這里雖然沒有桂林山水之秀麗，沒有黃山奇石只獨(dú)特，沒有云臺(tái)山天瀑之壯美。但我獨(dú)愛我如詩(shī)如畫的校園的春天。

　　拉開校園的畫卷，我們能看到什么呢？

　　鏡頭1：大門的春的氣息。

　　來到學(xué)校的大門放眼望去，只見：大門東望車多多，大門西望草片片，大門南望幼兒園，大門北望教學(xué)樓。

　　在育英大道的中間，有一排猶如長(zhǎng)龍的綠化帶，這里有紫紅的竄竄紅，有翠綠的小葉黃楊，有含苞欲放的月季花。在茵茵的綠草地旁邊有高大的銀杏樹則像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著校園。

　　鏡頭2：弦歌湖

　　來到弦歌湖首先映入眼簾的是，徐徐的微風(fēng)把湖面吹得水波蕩漾。走到湖邊，便看見紅的，黃的，白的，黑的魚兒在風(fēng)景如畫的校園的弦歌湖里嬉戲，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出尾巴拍水的.激水聲。

　　漫步在弦歌湖旁，感到一陣陣楊柳風(fēng)拂面吹過。這里的花朵各種各樣紅的像血，粉的像霞，白的像雪。咋樣，有名的，沒名的，星羅棋布的分散著。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，帶上靈敏的鼻子，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在春天的畫卷里，尋找春天的足跡。

初中生作文 篇6

　　今天，太陽(yáng)公公終于露出了久違的笑臉。我盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的校運(yùn)會(huì)。

　　一大早，我回到了教室，收好了作業(yè)，就飛一般的速度來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海，每一個(gè)班都找了一個(gè)空地作為班的大本營(yíng)。有的同學(xué)舉著小旗子；有的同學(xué)擎著一個(gè)大牌子；還有的同學(xué)高聲為同班同學(xué)加油……整個(gè)校園熱鬧非凡。

　　我參加了高年組女子跳高和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)廣播高聲喊到我的名字是，我飛快地到跳高場(chǎng)上集合。在比賽中，六年級(jí)的選手以腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，輕松地進(jìn)了四強(qiáng)。最后，我得了高年組女子跳高的第四名。

　　激烈的跳高比賽結(jié)束了，緊接著緊張的800米跑又開始了。首先是高年女子組，我們班由小希出賽。別看小希長(zhǎng)得不高，可她跑得可是一級(jí)快。在比賽之前，不少同學(xué)圍上去說：“加油呀！小希！”小希笑了笑說：“嗯，我會(huì)盡力而為的！”小希上了起跑線，隨著裁判的'槍聲響起，選手們像脫弦的箭“飛”了出去。加油聲也隨之而起，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)人聲鼎沸。六年級(jí)的選手遙遙領(lǐng)先，全神貫注地跑著。雖然小希平時(shí)跑得很快，可在六年級(jí)選手的面前，也只能占下風(fēng)，落在了最后，可謂“人外有人，天外有天”啊！她滿頭大汗，腳步卻還是緊湊地向前跑。1圈、2圈、3圈過去了，選手們氣喘吁吁，不覺放慢了腳步。小希也臉色蒼白，我們也在為小希擔(dān)憂，于是便為她高聲加油。選手們一個(gè)接一個(gè)沖過了終點(diǎn)線，小希也在同學(xué)們的加油聲中沖過了終點(diǎn)線。小希雖然跑不到第一，可我們班還是一片歡騰。

　　這屆校運(yùn)會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，它將深深地印在我的記憶里。

初中生作文 篇7

　　一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條淺淺深深的痕跡�？慈碎g花開花謝，觀天上云卷云舒，不同的季節(jié)有著不同的韻味，四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。我不禁向四季問候：你好！

　　每逢“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的時(shí)節(jié)，春天的腳步就近了。享受著春風(fēng)拂面的細(xì)膩，吸嗅著清香爽朗的春韻，輕輕地?fù)崦�著一縷縷纖細(xì)嫩綠的柳條，我們向春天祝福，祝福她又一次綻放新的生命；祝福她能再一次為我們，為大自然增添累累碩果，描繪絢爛的風(fēng)景；祝福她的生命從此多姿多彩。春天帶來的'是快樂、是生機(jī)、是色彩，我們將春天造就的每一番景象銘記心頭，去品味、去摸索、去聆聽，感受到的是“余音繞梁”的韻律。我不禁向春天問候：你好！

　　巧遇“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃，我們感受到了夏季的清涼、活潑。一切生物都是興奮的，這時(shí)，我們才領(lǐng)悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們聽到了她熱情的呼吸，因?yàn)槲覀優(yōu)樗�臨近的足音歡喜。當(dāng)我們陶醉于她熱烈的聲音中，我們沒有束縛，游弋其中，看到的是熱情似火的奔放，聽到的是溫馨蕩漾的樂章，感覺到的是一片霞光、一片溫暖。我不禁向夏天問候：你好！

　　欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋天正為她的生日營(yíng)造美輪美奐的風(fēng)景。滿眼泛著“紅光”的楓葉林，讓我們忘卻葉落歸根、繁花凋零的凄美；讓我們忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀；忘記“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。我們轉(zhuǎn)而欣賞她生命的鼎盛，繁華的朝氣。秋天的生日——唯美而意味深長(zhǎng)。我不禁向秋天問候：你好！

　　冬季，我們呼吸著“寒香如故”的臘梅所散發(fā)出的誘人香醇。尋覓著“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的剛強(qiáng)。我們知道，這是冬天所具有的“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的堅(jiān)貞節(jié)操。我不禁向冬天問候：你好！

　　四季的風(fēng)景，在時(shí)節(jié)的變換中，具有不同的韻味；四季的美，儲(chǔ)存生氣，貯藏生命。

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