風(fēng)波優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)波優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)波優(yōu)秀作文1
“呼，呼……”窗外狂風(fēng)大作。安靜的課堂充斥著風(fēng)聲與颯颯的風(fēng)吹樹(shù)葉聲，同學(xué)們都小聲議論著，這樣的臺(tái)風(fēng)天，明天是否會(huì)放假，直到黃老師證實(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室瞬間炸開(kāi)了鍋。
“耶！太棒了！”“是真的嗎？不敢相信！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，激動(dòng)地?zé)o法形容�？粗巴怙L(fēng)雨交加，心里隱隱有不好的預(yù)感，可跟隨著教室里的氣氛，我也亢奮了起來(lái)。
放學(xué)后，雨勢(shì)越來(lái)越大，拍打著我的臉，有些刺骨的冰涼，我撐著傘在雨中艱難地走著，鞋子已經(jīng)被水浸透了，褲子也難逃一劫。可一想到明天放假，心中還是暗自竊喜。
夜晚，雨還是不停地下，傾盆大雨席卷而來(lái)，街道上已經(jīng)積滿了水。看著窗外隨風(fēng)狂舞的`樹(shù)木，仿佛是一只張牙舞爪的怪物：樹(shù)葉是它散落的頭發(fā)；樹(shù)枝是它彎曲的手臂；樹(shù)干是它扭曲的身體。黑夜中的這一幕，更是令人毛骨悚然，我不再去看窗外。
風(fēng)雨依舊，短信說(shuō)第二天繼續(xù)放假，這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑又是一個(gè)天大的好消息。我的心情已經(jīng)激動(dòng)到了極點(diǎn)，正刷著朋友圈的阿姨的感嘆吸引了我的注意。原來(lái)這條“鲇魚”竟是如此地來(lái)勢(shì)洶洶，水頭山門的山洪暴發(fā)，當(dāng)?shù)睾樗呀?jīng)淹到了屋內(nèi)二米高，造成死亡、失蹤人數(shù)已超過(guò)40余人。這一下，猶如晴空霹靂，讓我原本歡快的心情一下子墜入谷底，默默地為那些失蹤人口祈禱。
沒(méi)想到這樣一次臺(tái)風(fēng)竟造成了如此嚴(yán)重的后果！朋友圈中的小視頻，山洪暴發(fā)、泥石流比比皆是，觸目驚心；河水也已涌起了4米高，真是令人心驚膽戰(zhàn)�？戳诉@些，我再也高興不起來(lái)了，“鲇魚”真是使人憂愁啊。
雨已經(jīng)漸漸停止，只是風(fēng)還久久不肯離去，依然在沖著大地怒吼。臺(tái)風(fēng)過(guò)后的龍港倒是一片清新，只是不知那些失蹤的人們是否找到，我還在默默地祈禱，他們能夠早點(diǎn)平安回家。
風(fēng)波優(yōu)秀作文2
“清官難斷家務(wù)事”，嘿，這話真不假!可這場(chǎng)戲碰巧偏讓我家輪上了，這事“包青天”來(lái)判，也斷不準(zhǔn)誰(shuí)是準(zhǔn)非。
早晨，我和爸爸還在床上和周公“幽會(huì)”，冷不丁被一聲“炸雷”驚醒，“獺蟲(chóng)，日頭曬屁股了，還不起床!”唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們家的男子漢不能頂天立地呢!自認(rèn)倒排，起床算了!
“掃地!’，媽媽一聲吃喝，掃帚隨之也飛了過(guò)來(lái)，接著一連串“要早睡早起”、“要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”等“訓(xùn)導(dǎo)語(yǔ)”便緊隨其后。唉!早已習(xí)慣了，我也沒(méi)多聽(tīng)，當(dāng)然也沒(méi)遵從指示，依舊在心里想著昨晚電視劇《天龍八部》中的精彩片斷，
“喂，還磨蹭什么!”只見(jiàn)媽媽柳眉倒豎，叉著腰。哎呀，大事不妙!竟惹惱了這位“巾幗英雄”，真是“吃不了兜著走”。媽媽見(jiàn)我竟對(duì)她“苦口婆心”的“教誨”無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)名之火“撲”的'升了起來(lái)。
“喂，你這耳朵什么時(shí)候變得這么硬了?，，“嗯?是嗎?”“什么什么?還頂嘴!吃了豹子膽啦?”“媽，你總得講理吧!”“怎么?竟訓(xùn)起我來(lái)了，真是不知天高地厚!”媽媽明顯加大了嗓門，“這地你今天掃不掃?”
“不掃!”我不甘示弱。媽媽沒(méi)想到我媚骨里還有這點(diǎn)硬骨頭，竟一下子愣住了，一時(shí)不知所措。偏巧，爸爸邊打著呵欠，邊播著衣服從內(nèi)屋走了出來(lái)，我想：好戲就要開(kāi)場(chǎng)了。
果然不出所料，爸爸見(jiàn)堂屋臟得不成樣子，便擺出一副訓(xùn)人的架子說(shuō)：“看看，這屋里臟成這樣，也不掃一掃，真不像話!”見(jiàn)沒(méi)人理他，爸爸不太甘心，又似乎不愿丟掉他那僅存的一點(diǎn)兒“尊嚴(yán)”，又嚷開(kāi)了：“找說(shuō)‘大管家’，你就幫幫忙!給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境嘛!”
哎呀，爸爸這下可“捅著馬蜂窩”了。果真，媽媽見(jiàn)爸爸竟來(lái)幫腔，便把一肚子怨氣劈頭蓋臉地撤向老爸：“你怎么不掃?你的寶貝兒子怎么不掃?兩只寄生蟲(chóng)，今天指望我掃地，沒(méi)門!"說(shuō)完“砰”的一聲關(guān)上門，連早飯也不做，不吭聲了。
我也沒(méi)轍兒了�？匆�(jiàn)家里弄成這樣，我于心不忍，趕忙拖著掃帚，把地掃一遍，接著低三下四地去給媽媽賠禮，哪知“三顧茅廬，都吃了“閉門羹”。
唉，只有讓肚子唱“空城計(jì)”了�？蛇@怨誰(shuí)?
風(fēng)波優(yōu)秀作文3
卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。
——題記
青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。
懷著敬畏的心情，拜訪岳武遺址，風(fēng)波亭，秦檜王氏的鑄像早已不屑于看，那種歷史的渣滓，又有什么價(jià)值去耗費(fèi)時(shí)間？
南宋
“報(bào)——金兵已打到淮水！”
狼煙起，烽火舉，戰(zhàn)火燒遍九州大地，江山危矣！
那時(shí)，在這混亂之際，你年方弱冠，便帶著你的弟弟，揭竿而起，文武雙全如你，本可在這亂世中當(dāng)一世山大王，好不快活！但你依然選擇了報(bào)效祖國(guó)，“精忠報(bào)國(guó)”是你對(duì)慈母一生的承諾。
塵飛揚(yáng)，長(zhǎng)刀所向，馬長(zhǎng)嘶，旌旗展，英勇無(wú)雙。
懷著一腔報(bào)國(guó)熱血，帶著多少忠華兒女邁步他鄉(xiāng)，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，一路上，你高歌猛進(jìn)，只殺得驚天地泣鬼神，一支精良的岳家軍，將金兵丟盔又棄甲，狼狽的退回北方。
那時(shí)，你已接近不惑之年，成熟穩(wěn)健，正值執(zhí)掌帥印的黃金年齡，本可一展鴻圖，收復(fù)祖國(guó)大好江山，無(wú)奈，后方不保。
金兵一個(gè)小小的`離間計(jì)，便葬送了南宋的最后的抵抗。
十三道金牌并不象征榮譽(yù)，而是象征死神。
飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。何況飛鳥(niǎo)未絕，狡金未滅！心似黃河，水莽莽，牢記慈母的承諾，明知是不歸路，也要哀嘆著起行，為何而嘆？不為身死，只為祖國(guó)社稷所惋惜，奈何奸臣當(dāng)?shù)溃於视⒉拧?/p>
獄中的你，各種折磨，慘無(wú)人道，只為求得口供，但，既已身正，何來(lái)影斜？緊守空明，寧死不屈，明知無(wú)活，絕不奉承，忍辱負(fù)重，只求最后的正直。瀟灑如你，一揮而就《滿江紅》，書寫最后的豪邁。到最后，連殺人不眨眼的獄官斗下不去手了，那是真的冤啊！
最后，“莫須有”的罪名下，風(fēng)波亭遇害。
一代英雄就此隕落，一曲滿江紅永不滅，一縷忠魂永不散。
嗚呼哀哉。
安息吧，英雄，卑鄙者將用千年來(lái)償還對(duì)您的褻瀆。
彈指一揮間，千年過(guò)去，風(fēng)波起，風(fēng)波息，風(fēng)波起又息。巍峨的青山，埋葬忠骨，含著笑佇立在天地，任風(fēng)波肆虐，千年后，或許風(fēng)波亭下依存風(fēng)波，但，必定有個(gè)站著的身影自巍然。
風(fēng)波遺址，不再風(fēng)波。
風(fēng)波優(yōu)秀作文4
“叮鈴鈴――”上課鈴聲就像一塊巨大的磁鐵，把同學(xué)們都吸進(jìn)了教室。只見(jiàn)莊老師滿面笑容地走進(jìn)教室，二話不說(shuō)，拿起粉筆就在黑板上行云流水般地寫起字來(lái)。教室里悄然無(wú)聲。同學(xué)們瞪大眼睛，不解地望著黑板。心里嘀咕著：老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？
不一會(huì)兒，黑板上兩行大字映入眼簾：白蛇？過(guò)江，頭頂一輪紅日；青龍掛壁，身披萬(wàn)點(diǎn)黃金。同學(xué)們見(jiàn)了面面相噓，真是丈二和尚――摸不著頭腦。老師指了指黑板問(wèn)：“這是什么？”“對(duì)聯(lián)――”我們異口同聲地回答道。老師笑著說(shuō)道：“同時(shí)它又是兩條謎語(yǔ)�！�
老師又開(kāi)始提問(wèn)了，教室里“小手如林”。老師讓江航宜回答。只見(jiàn)杭宜人還沒(méi)站直，就迫不及待地說(shuō)：“上聯(lián)的謎底是打火機(jī)�！崩蠋熯B連搖頭否認(rèn)了。這時(shí)，潘炳宇搶著說(shuō)：“噢！是蠟燭唄！”因?yàn)橄灎T是白色的，可以想象成‘白蛇’，而蠟燭點(diǎn)燃后的火焰，可以想象成‘紅日’”。老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“分析的有道理�？缮呤菑潖澢�，蠟燭是直的呀！請(qǐng)大家好好想想？”大家聽(tīng)了，冥思苦想得到了啟發(fā)，脫口而出：“是燈油！”老師眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“真聰明，一點(diǎn)就通！”
那下聯(lián)的謎底又是什么呢？有什么東西像龍呢？皮帶？麻繩？一連串不知所謂的文字在我的.腦海里閃過(guò)。菩薩保佑，保佑我成透明人，老師看不見(jiàn)，看不見(jiàn)，不安的我來(lái)回搓著手，真是黔驢技窮了。真想不到，不怕?tīng)奚暮家擞峙e手了：“雞毛撣子�！崩蠋熣谑中Φ溃骸板e(cuò)了�！焙家算刈铝恕＿@時(shí)，江博陽(yáng)興致勃勃地說(shuō)：“是毛筆！因?yàn)闀矣妹P寫字龍飛鳳舞，正像青龍戲浪，把字寫好，可以換來(lái)家財(cái)萬(wàn)貫，不就是身披萬(wàn)點(diǎn)黃金嗎？”教室里響起了熱烈的掌聲！“有創(chuàng)意，但可惜還是沒(méi)猜中。”老師連連稱贊，看著大家踴躍發(fā)言，接著我給大家提示一下，“稱水果常用的物品�！薄拔抑懒恕！焙接钫玖似饋�(lái)，“是秤！因?yàn)槌訔U正像一條青龍，秤桿上刻著許多金黃色的刻度，就是身披萬(wàn)點(diǎn)黃金。”這個(gè)精彩的解釋博得了陣陣掌聲。老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“航宇真是絕頂聰明啊！佩服！”航宇聽(tīng)了眉飛色舞，得意洋洋地坐下了。
一堂充滿快樂(lè)的謎語(yǔ)課就在一陣陣笑聲中過(guò)去了。真是一堂別開(kāi)生面的課，讓我受益匪淺！
風(fēng)波優(yōu)秀作文5
又是一天清晨，我心情忐忑地來(lái)到學(xué)校。昨晚英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫完，本來(lái)想今天早上早一點(diǎn)起來(lái)寫的，可鬧鐘又掉了鏈子。于是，我只好鼓足勇氣、厚著臉皮來(lái)到學(xué)校，只等厄運(yùn)的到來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼，就到了第二節(jié)課，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，我的心中頓時(shí)一震，眼神不敢與老師的目光對(duì)視，心跳也越來(lái)越快。
“上課！”“起立！”“老師好！”“同學(xué)們好！”隨著一陣師生相互問(wèn)好，正式開(kāi)始上課了。老師立刻讓我們把昨晚的.英語(yǔ)作業(yè)拿出來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行講評(píng)，我更緊張了，手心里全是汗。眼睛一轉(zhuǎn)，只好也慢吞吞地把作業(yè)本拿出來(lái)，攤在桌子上做做樣子，同時(shí)希望老師不要走到我身邊來(lái)。
可是，這老天就是不遂人愿。過(guò)了一會(huì)兒，老師便從黑板前轉(zhuǎn)過(guò)身，沿著教室中間的通道向我們這一排走來(lái)。這時(shí)，我的心已經(jīng)快要跳出嗓子眼了。只見(jiàn)老師越走越近，我閉上雙眼，在心里祈求老天保佑�？蛇^(guò)了好一會(huì)兒，什么也沒(méi)發(fā)生。睜眼一看，老師不知何時(shí)又回到了講臺(tái)，我暗暗地在心里慶幸起來(lái)�？扇莶坏梦揖徱幌�，“一波未平，一波又起”，老師又轉(zhuǎn)身走來(lái)，我心里暗暗叫苦道：“有完沒(méi)完了��？”
最終，由于我種種不正常的表現(xiàn)，老師一抓一個(gè)準(zhǔn)�！邦欛村�！怎么回事？作業(yè)沒(méi)做完還在這里裝什么樣子？站起來(lái)！”我頓時(shí)臉漲得通紅。同學(xué)們也議論紛紛，時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆：“咦！”“哦，原來(lái)如此！”我實(shí)在受不了了，只好找了一個(gè)理由：“昨天忘記抄作業(yè)了！”
這下，老師的聲音又抬高了好幾倍：“你沒(méi)抄作業(yè)難道還怪我嗎？”同學(xué)們一下子哄堂大笑起來(lái)，我只好尷尬地站著，背后冷汗直流。我算是嘗到了不做作業(yè)的滋味！
那次作業(yè)沒(méi)做完的經(jīng)歷我至今還清清楚楚地記得，每回一想到那一次因作業(yè)沒(méi)做完而產(chǎn)生的風(fēng)波，我就面紅耳赤，感覺(jué)心中愧疚得不得了。
風(fēng)波優(yōu)秀作文6
今天不知刮的什么風(fēng)，連一件小事都變的這么麻煩，不信看看我們班的賣本子風(fēng)波吧！
下午第三節(jié)課是班隊(duì)課，同學(xué)們安靜地在教室里坐好，想著老師又要出什么新花招。老師笑盈盈地走進(jìn)教室，掃視了同學(xué)們一下，又一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校接到了教育局的通知！”同學(xué)們疑惑不解，不知程老師的葫蘆里又賣的什么奇怪的`藥�！巴ㄖ险f(shuō)，以后小攤上的本子一律不準(zhǔn)買了，要向老師買，因?yàn)檫@樣本子才會(huì)統(tǒng)一！”老師接下去說(shuō)，“同學(xué)們有什么意見(jiàn)嗎？”只聽(tīng)到同學(xué)們百年難得的一次齊聲“��！”。有的同學(xué)問(wèn)：“買來(lái)的新本子為什么不可以？”“當(dāng)然是我們的本子質(zhì)量好！”老師面不改色地說(shuō)�！澳且嗌馘X呀！”有各同學(xué)說(shuō)。“我們這個(gè)本子質(zhì)量好，要1元錢！”有個(gè)同學(xué)說(shuō)�！拔覀冞@個(gè)本子質(zhì)量好，要1元錢！”老師說(shuō)�！笆裁�！”又一次齊聲，只見(jiàn)臺(tái)下議論紛紛。有人說(shuō)：“這完全是敲詐嘛！什么世道！”有人說(shuō)：“這什么歪理，憑啥一定要買老師的本子！”也有人說(shuō)：“我不干了！大不了不寫作業(yè)！”……老師沒(méi)等同學(xué)議論完，又打響了一陣?yán)祝骸跋抡n后就賣2元錢了，下星期一就不賣了！”同學(xué)們聽(tīng)了猶如晴天霹靂，像泄了氣的皮球一樣扒在桌子上。有的同學(xué)又提問(wèn)：“新華書店買的行不行？”“不行！”“以前獎(jiǎng)的本子可不可以用？”“不行！”“那買來(lái)的本子封面一樣行不行？”“不行！”經(jīng)過(guò)老師的幾個(gè)“不行”后，同學(xué)們又議論了怪招。“我們把封面剪下來(lái)貼到別的本子上就行了！”又是一陣轟笑。
老師見(jiàn)大家無(wú)動(dòng)于衷買本子，就說(shuō)：“其實(shí)不是真的，只是老師看看大家有何反映，下面大家如果老師真這樣有什么意見(jiàn)？”“我們會(huì)去找人問(wèn)一下是不是真的！”“去打官司！”“打官司要好多錢呢，還不如去買一本1元錢的本子！”老師說(shuō)�！肮�！”……
賣本子風(fēng)波就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
風(fēng)波優(yōu)秀作文7
在這個(gè)暑假，我和媽媽又一次吵架了！
暑假的第一個(gè)星期四，我想——今天一天可以好好的玩一下！明天再多寫一點(diǎn)。這不，我早起開(kāi)開(kāi)心心的穿上衣服，下樓打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩游戲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也下來(lái)了，看見(jiàn)我在玩游戲生氣的說(shuō)：“停下來(lái)，別玩了，趕快上樓給我寫作業(yè)去”。我悶悶不樂(lè)地上了樓，獨(dú)自發(fā)著牢騷：“天天都要寫作業(yè)，暑假連游戲都玩不了。不行，我得找點(diǎn)樂(lè)子！”我又打開(kāi)了電視看動(dòng)畫片，沒(méi)想到幾分鐘后，媽媽關(guān)上電腦也上來(lái)了，看見(jiàn)我在看動(dòng)畫片，關(guān)上電視氣呼呼的對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)給我寫作業(yè)去”。我不情愿的打開(kāi)暑假作業(yè)，開(kāi)始寫字。
剛打開(kāi)作業(yè)，就看見(jiàn)爸爸的手機(jī)在一邊放著。對(duì)了，可以趁媽媽不注意，打開(kāi)了手機(jī)。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)正開(kāi)心的玩著，媽媽竟然從衛(wèi)生間里出來(lái)，當(dāng)她看見(jiàn)我那么認(rèn)真的爬在桌子上，開(kāi)心的走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，當(dāng)她老人家正想開(kāi)口夸我時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我是玩手機(jī)，立即火冒三丈的打了我一巴掌：“趕快寫作業(yè)”。我哭著開(kāi)始寫。
我心里很不是滋味，我要給媽媽說(shuō)說(shuō)我的想法。寫了一會(huì)作業(yè)，我委屈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天不想寫作業(yè)了”。“絕不可以。”媽媽斬釘截鐵的拒絕了我�！澳俏医裉炜刹豢梢陨賹懸稽c(diǎn)，明天再多寫點(diǎn)。”媽媽氣急敗壞的對(duì)我說(shuō)：“你今天怎么不多寫點(diǎn)，明天少寫點(diǎn)�！蔽覠o(wú)話可說(shuō)了，只好傷心地去寫作業(yè)了，為了能夠更早的去玩，我寫的非�？�，幾分鐘就寫了三頁(yè)。我在心里開(kāi)心的想著：馬上就寫完了，可以玩了。又過(guò)了五分鐘，我終于寫完了，開(kāi)心的`把作業(yè)交給了媽媽。媽媽檢查后對(duì)我說(shuō)：”不是不讓你玩，只要寫完作業(yè)可以隨便玩，每天讓你寫作業(yè)就像在害你一樣，你現(xiàn)在的任務(wù)就是要努力、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，比起我們小時(shí)候，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境是多么幸福！要知道，少壯不努力，老大徒傷悲。”聽(tīng)后，我羞愧的低下了頭。
同學(xué)們，我和媽媽發(fā)生在暑假的這場(chǎng)家庭風(fēng)波，究竟是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？
風(fēng)波優(yōu)秀作文8
靜悄悄的大街上，鉛筆盒老爺爺正在散步。
在空中飛的精靈苗苗看到了鉛筆盒爺爺，出于好奇，便走上去問(wèn)：“鉛筆盒爺爺，您為什么在大街上��？怎么不回去睡覺(jué)？”鉛筆盒爺爺嘆了口氣，緩緩的說(shuō)道：“好好的房間被破壞，削筆刀正在橫沖直撞；鉛筆帶頭在猖狂，整個(gè)房間亂了套。”精靈苗苗看過(guò)鞋子大部隊(duì)，看過(guò)玩具兵造反，看過(guò)百足蟲(chóng)穿鞋，看過(guò)廚房大混亂，從沒(méi)看過(guò)文具的'世界，便請(qǐng)求鉛筆盒爺爺：“爺爺爺爺，帶我去看看文具們?cè)诟缮栋伞！笨嗫嗾?qǐng)求，終于把爺爺說(shuō)動(dòng)搖了，他答應(yīng)帶苗苗去看看文具混亂。
剛進(jìn)屋，矮矮胖胖的削筆刀小圓圓便向苗苗沖來(lái)，苗苗趕緊一閃，可是，翅膀被削掉一截。苗苗嚇得半死，走一步顫一下，真是嚇得魂都沒(méi)了。
鉛筆橫條看到削筆刀能把苗苗嚇得半死不活，便大搖大擺的“飛”過(guò)來(lái)，對(duì)著苗苗展開(kāi)“特大襲擊”，沒(méi)他走過(guò)的地方都留下了“光輝痕跡”，那就是一條條黑線�？蓹M條身體細(xì)小，每一次都沒(méi)有打中，只好悻悻的離開(kāi)了。
鉛筆剛剛走開(kāi)，一個(gè)黑乎乎的兔子形狀的怪物出現(xiàn)在他眼前，苗苗魂都沒(méi)了，大聲叫道：“有鬼啊有鬼��！”那黑乎乎的怪物說(shuō)道：“苗苗姐姐，你不認(rèn)得我了嗎，我是兔兔橡皮擦�。 泵缑绱蟪砸惑@，張著葡萄般的嘴巴瞪著兔兔，兔兔哈哈大笑：“哈哈哈哈，苗苗姐，我是不是很恐怖，這是我主人的杰作，”說(shuō)到這，兔兔的聲音變得細(xì)小，“唉，我的主人從來(lái)不愛(ài)惜我，我掉在地上他也不管，今天，主人寫作業(yè)的時(shí)候，由于我經(jīng)常掉在地下，所以黑兮兮的，我主人就不要我了，把我扔在火爐的煤炭里�！泵缑鐕@息道：“唉，你沒(méi)遇上一個(gè)好主人啊�！�
這時(shí)，號(hào)稱文具搬運(yùn)工的尺子從廚房里拿來(lái)了圓溜溜的小圓球，這近一看，是雞蛋。精靈苗苗感到有股殺氣，苗苗還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所有的鉛筆，頂著“炸彈”向它投來(lái)，苗苗被打中了！鉛筆們發(fā)出了歡呼聲。苗苗呢，滿身蛋黃的逃離這混亂的地方。
風(fēng)波優(yōu)秀作文9
要提起們班，那可是人人都豎起大拇指叫好！然而，這些榮譽(yù)大多都功得于我們女生。（他們男生說(shuō)有點(diǎn)太夸張啦！他們男生就沒(méi)用了嗎？嘿嘿！)她們就像一個(gè)六面的魔方，向多方面發(fā)展！
趙然——冰雪聰明
介紹人：趙然
特長(zhǎng)：（三好）拉丁舞好！繪畫好！口才好！
她，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，鼻梁上駕著一個(gè)深綠色的眼鏡。她還有一張會(huì)說(shuō)話的小嘴兒，天天就像機(jī)關(guān)槍一樣，嗒嗒嗒的說(shuō)個(gè)不停。你還別說(shuō)，她這雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒長(zhǎng)得還真沒(méi)有錯(cuò)。上語(yǔ)文課，她能有感情的朗讀出一篇課文，說(shuō)出體會(huì)。上數(shù)學(xué)課，她能準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的意思。上英語(yǔ)課，她能流利的讀出一篇英語(yǔ)課文，并能譯出來(lái)。就是應(yīng)為這一點(diǎn)，我非常佩服她！
你別看她說(shuō)話很溫柔，一跳起拉丁舞，就像是另一個(gè)人，而且是非常有活力的�，F(xiàn)在，她已經(jīng)有舞伴了，他倆要是來(lái)一段，保證讓你大開(kāi)眼界！
高宇航——未來(lái)的宇航員
介紹人：高宇航
特長(zhǎng)：愛(ài)讀書
是六年級(jí)的都知道她，一個(gè)既漂亮又愛(ài)讀書的小女孩。一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴兒，一個(gè)小小的鼻子，一張漂亮的臉……她的名字可是有含義的，你們看，那是她的兩個(gè)雙胞胎弟弟，一個(gè)叫高天航，另一個(gè)叫高天源，她呢，叫高宇航，仔細(xì)想一想，組合起來(lái)就是宇航員、航天員，是不是很有意思？
一提起書，她就是用千言萬(wàn)語(yǔ)也道不出來(lái)，因?yàn)樗x的書實(shí)在是太多啦！一下課，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏在書后面的`小女孩，那當(dāng)然是高宇航嘍！她愛(ài)書勝過(guò)愛(ài)自己，她讀書讀到了忘我的境界……
袁瑞娜——小巧玲瓏
介紹人：袁瑞娜（平時(shí)我們女生都叫她娜娜）
優(yōu)點(diǎn)：各科成績(jī)優(yōu)秀！
娜娜，她可是我們班女生中，最矮小的一個(gè)（這就是我說(shuō)她小巧玲瓏的原因）別看她是最矮小的一個(gè)，但是，她卻是我們班的班長(zhǎng)大人。不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，都是非常優(yōu)秀。不管多難的題，她都能解出來(lái)。（哎！我啥時(shí)候能是這樣的？）不管……
她不僅是班長(zhǎng)，也是我們?nèi)嗟陌駱�！而且也是我的好朋友�?/p>
你們說(shuō)，有了這些可愛(ài)、漂亮又聰明的女生們，我們班是不是更加有活力了呢？
自評(píng)：這篇博文，主要寫介紹了我們班的三位女生，這個(gè)格式感覺(jué)有點(diǎn)亂！不知博友們感覺(jué)如何？
風(fēng)波優(yōu)秀作文10
一天早上，街頭車輛川流不息，人聲鼎沸。
“玉米要嗎？新鮮滾燙的玉米——”一位老婦人挎著竹筐，擠在人群里，不時(shí)叫賣幾聲�！拔�，來(lái)十個(gè)玉米，快點(diǎn)快點(diǎn)。”一個(gè)青年急匆匆跑過(guò)來(lái)。老人不禁有些歡喜，買主真大方，一次就要十個(gè)。她忙掀開(kāi)裹在筐上的棉胎，墊上紙，捧出十來(lái)個(gè)玉米讓青年選。
那青年心不在焉，隨手拿了幾個(gè)讓老人裝在袋子里，一邊遞過(guò)錢來(lái)�！皢眩且话僭匮�。你等等。”老婦人把手伸進(jìn)衣服里摸索了一陣掏出一疊錢，一五一十地?cái)?shù)起來(lái)，先是十元的，然后是五元的，再是兩元一元的，最后連五毛一毛都湊起來(lái)，還差了兩三塊。
“那怎么辦呢？”老婦人有些為難，這么大筆生意她可不愿意這么錯(cuò)過(guò)，忽然她靈機(jī)一動(dòng)對(duì)青年說(shuō)：“你等等，我這就去兌開(kāi)�！蹦乔嗄昀∷骸八懔怂懔耍筒钅敲磶自�，快找錢吧�！薄澳悄男�？這樣吧，再加幾個(gè)玉米好嗎？”老婦人又在袋里塞了幾個(gè)玉米，青年怔了一下，接過(guò)袋子走了。
“玉米要嗎？玉米——”
老婦人擦擦汗，捏捏兜里的錢，摸出那張百元大鈔去買早點(diǎn)。小店的老板接過(guò)錢，照了照，用手指一捻說(shuō)：“老太太，您換張錢吧！”“怎么啦，這錢——”老人有些吃驚。老板看看她說(shuō)：“實(shí)話對(duì)你講吧，這錢是假的�！薄凹俚模俊崩蠇D人驚愕地瞪著老板，呆住了�！凹俚�.？怎么會(huì)呢？……”老板把錢遞給她，肯定地說(shuō)：“是假的！”老婦人機(jī)械地接過(guò)錢，呆呆地走了幾步，一下癱在路口，抱著筐子哭起來(lái)。
人群圍過(guò)來(lái)看，知情后，有人嘆息，有人同情，也有人建議老婦人把錢用出去。老婦人只管抱著筐子哭：“我給了他九十多塊錢，還給了十多個(gè)玉米……”一個(gè)三十幾歲的中年人走過(guò)來(lái)，把錢拿在手里偷偷的換了一張，故意看了看說(shuō)：“這張錢是真的�！崩蠇D人半信半疑，那位中年人來(lái)到小店老板面前，眨了眨眼睛說(shuō)，“老板您看錯(cuò)了吧，這錢是真的�！崩习逍念I(lǐng)神會(huì)看了看說(shuō)：“對(duì)不起，剛才看錯(cuò)了，這錢是真的�！崩蠇D人立即破涕為笑。
這件事讓我們看到了那個(gè)年輕人心靈的丑惡和那位中年人身上所閃耀的人性的光輝，它告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該崇尚美德。
風(fēng)波優(yōu)秀作文11
“嘿嘿，吃我一箭，看箭！”自從勞技與技術(shù)的學(xué)具袋發(fā)下來(lái)以后，里面的木條和鐵釘引起了男生的注意，掏空心思想做點(diǎn)什么出來(lái)，在班級(jí)里好好炫耀一番，令我們女生刮目相看。
幾乎每個(gè)男生手上都有一架“諸葛弩”，小巧而簡(jiǎn)易，用小木條做底，然后在木板上放上寬木條，在寬木條再放兩根長(zhǎng)木條，中間空出大約一根竹棒的位置，再用六根鐵釘釘牢，然后再在寬木條兩邊釘上鐵釘，不要釘死，最后套上皮筋，配上一根竹棒，諸葛弩就完成了。
下課時(shí)，教室里就成了男生的天堂。每個(gè)男生握著自己的諸葛弩，處于混亂之戰(zhàn)中。我們女生因?yàn)榕卤凰麄兯^的“箭”射中，只好把教室這個(gè)領(lǐng)地拱手相讓給了男生。
只見(jiàn)林宇輝手持諸葛弩，一邊躲避著王振輝的攻擊，一邊小心翼翼地?fù)炱鸬袈湓诘氐闹癜�，繼續(xù)上弦，射擊。想擊敗對(duì)方，但兩人實(shí)力相當(dāng)，始終僵持著。
再來(lái)看看另一邊的`戰(zhàn)場(chǎng)。這邊同樣激烈，高振杰和林欲煊正在埋伏中，高振杰在講臺(tái)桌的一邊慢慢移動(dòng)著腳步，悄悄靠近講臺(tái)桌對(duì)面的林欲煊，并把箭裝上弦，拉弦準(zhǔn)備射擊。講臺(tái)那邊的林欲煊似乎聽(tīng)到了某些動(dòng)靜，把頭湊了過(guò)來(lái)，瞥了一眼高振杰所在的位置。
好家伙！腿都邁出來(lái)了！看不把你收拾了！
林欲煊瞄準(zhǔn)了高振杰的腿，1，２，3，發(fā)射！
“嗷——”高振杰猝不及防，撕心裂肺的慘叫聲令人顫抖，真是俗話說(shuō)得好：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！备哒窠芤詰K敗告終。
“555555……”一陣哭聲在我的耳畔打轉(zhuǎn)。咦！是誰(shuí)哭了？聞著哭聲尋去，是戴偉。原來(lái)，戴偉踢完毽子走進(jìn)來(lái)，剛好被林浩射到手，哇唔，可恨的男生！去告了他們！
不出1分鐘，嚴(yán)媽媽駕到，臉色凝重：“你們男生就喜歡惹是生非，竹棒到處亂射，還好這次射到的只是戴偉的手，下次萬(wàn)一射到別人的眼睛呢？那你就完蛋了！賠都賠不起！那個(gè)木制品不準(zhǔn)再拿出來(lái)，否則，繳無(wú)赦！”男生們四座皆驚，惶恐得不知怎么辦才好，最后還是乖乖地把諸葛弩扔進(jìn)了垃圾桶。
諸葛弩風(fēng)波到此結(jié)束！
風(fēng)波優(yōu)秀作文12
桌上的大蛋糕中插著15支生日蠟燭，燭光快樂(lè)地閃爍，桌旁坐著爸爸、媽媽和我，燭焰照亮了整間屋子，我看到了爸爸含笑的眼睛和媽媽溫情的臉龐。燭光象善解人意的小精靈，一閃一閃的。我笑了。隨著燭焰望去，窗外還是濛濛煙雨……
下午放學(xué)時(shí)，雨下得很大，象千條萬(wàn)條銀線從天傾瀉下來(lái)。教室里只剩下我獨(dú)自一人，同學(xué)們都被自己的家長(zhǎng)接走了，寒冷和孤寂很快包圍了我。隨著門響，我飛快地跑出去，但室外空無(wú)一人�！笆秋L(fēng)”。我喃喃地念叨著，“媽媽一定會(huì)來(lái)接我的，今天是我的生日”。我無(wú)聊地?cái)?shù)著雨滴，不知過(guò)了多久，天暗了，媽媽還不來(lái)接我，我才跌跌撞撞地跑回了家。
家里的氣氛比雨中好不了多少。屋里冷清清的，一個(gè)人也沒(méi)有。委屈和氣惱緊緊地抓住了我�！皨寢屢稽c(diǎn)也不關(guān)心我，爸爸也沒(méi)回家。”我賭氣地往床上一躺。忽然門一晌，爸爸回來(lái)了，全身比我淋得更糟。“媽媽還沒(méi)回來(lái)，怎么不去送傘?”他一進(jìn)屋就壤，我氣惱到極點(diǎn);“你們一點(diǎn)也不關(guān)心我!”爸爸什么話也沒(méi)說(shuō)，拿出傘就沖出了家門。我呆立著，盼望著……
過(guò)了好久，爸爸回來(lái)了，媽媽卻沒(méi)有回來(lái)。我聽(tīng)到爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō)：“單位沒(méi)有人，不知道你媽媽到哪兒去了。”
天已很晚，媽媽終于回來(lái)了，一手撐著傘，一手提著個(gè)大蛋糕。我急忙迎上前去，心里既詫異又很不髙興。爸爸也露出不安的神色。媽媽歉意地說(shuō)：“我的學(xué)生病了，放學(xué)后我給她去補(bǔ)了課，回家時(shí)買了生日蛋糕，今天可是我女兒的生日�！薄拔覀冞�擔(dān)心呢!瞧，媽媽還是念著你的'�！卑职謱�(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我委屈冰涼的心頓時(shí)變得興奮激動(dòng)了，一股幸福的暖流涌滿全身，一下子撲向媽媽的懷中……
爸爸、媽媽和我唱起了“Happy—birthday”，溫曖和愛(ài)意頓時(shí)充滿了我們的“家”。燭焰下，我輕輕為父母祝福。
風(fēng)波優(yōu)秀作文13
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。終于下課了，出去透透氣吧，我想。于是，我放下手中的筆，興沖沖的走出了教室�？墒俏覜](méi)有想到，一場(chǎng)“鋼筆風(fēng)波”即將開(kāi)始……
上課鈴響了，我回到座位，想拿筆再謄會(huì)兒作文�！捌婀郑业匿摴P呢？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊找來(lái)找去�？墒欠艘蝗Γ�是沒(méi)有，我只好先借了一支鋼筆應(yīng)急。
晚上，我如實(shí)向媽媽匯報(bào)，媽媽也沒(méi)有怪我。只是重新拿了一支鋼筆，但我卻沒(méi)有罷休，誓要找出偷鋼筆的人。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，將目標(biāo)鎖定在了我同桌身上�！靶垼阌袥](méi)有看見(jiàn)我的鋼筆？”“你的.鋼筆是什么顏色？”小張問(wèn)道。我心中燃起了一道希望之火，趕緊回答道：“天藍(lán)色，見(jiàn)到了嗎？”我原以為她會(huì)給我一個(gè)肯定的答復(fù)，誰(shuí)知道她悠悠地回答：“沒(méi)看見(jiàn)�！蔽倚闹械呐鹨幌伦颖稽c(diǎn)燃了，兇巴巴的問(wèn)她：“是不是你拿的？” 小張委屈地看著我說(shuō)：“不是我，我根本就沒(méi)有看見(jiàn)�！蔽依淅涞匦α艘宦暎f(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)拿的？” 小張回答不上來(lái)了。“果然是你，快把鋼筆還回來(lái)！” 小張一愣，隨后跑出了教室，眼睛里充滿了淚水，嘴里還念叨著“不是我”。我呆呆的站著，感覺(jué)自己有點(diǎn)過(guò)分了。
小張不理我了。我曾經(jīng)在心里教訓(xùn)了她N次，但嘴上卻沒(méi)有敢說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲乙呀?jīng)傷害了她第一次，不能再傷害她第二次了。
幾天后，我的鋼筆找到了，就在我書包的夾層里。我因此很怕見(jiàn)到小張，怕她問(wèn)起這件事。
終于，我忍受不了這種煎熬。一天課間，我真誠(chéng)的向她道歉。我以為她一定會(huì)訓(xùn)我一頓，可她沒(méi)有，她只是笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì)怪你。”
從此，我們又和好如初了。
“鋼筆風(fēng)波”過(guò)去了，但我和我同桌小張之間的友誼卻“更上一層樓”，我們變成了親密無(wú)間的“死黨”。
風(fēng)波優(yōu)秀作文14
近日，我班流行玩一種惡作劇的搞怪物質(zhì)，叫什么來(lái)著？噢，“癢癢粉”！這東西可害人呢，把它撒到人的哪個(gè)部位，那里就會(huì)格外地癢，好像有誰(shuí)在用羽毛撓你似的。不管怎么樣，止也止不住。但是，熊浩然做的'一件事，徹底讓涂老師滅絕了著種“歪風(fēng)氣”。
那天中午，我慌忙跑進(jìn)教室，生怕遲到了。不料，差點(diǎn)跟涂老師撞了個(gè)滿懷，老師揪著熊浩然氣勢(shì)洶洶地走，完了，肯定出了事兒。我急忙奔進(jìn)教室，問(wèn)同學(xué)們到底有什么事，才“真相大白”。原來(lái)，熊浩然拿著“癢癢粉到處嚇人，又遍地?fù)]灑，哪知道竟然把東西撒到了二年級(jí)小朋友的身上，更可笑的是，熊浩然還全然不知，然后又若無(wú)其事地把“噴嚏粉”拿出來(lái)，也噴到了小孩身上，與其說(shuō)身上，還不如說(shuō)臉上。結(jié)果嚴(yán)重得很，那個(gè)小孩先是感覺(jué)臉上像有許多螞蟻在爬，還不停地打著噴嚏！可想而知，他把狀告到了涂老師而后他們班主任那兒，熊浩然無(wú)可奈何，被涂老師抓去當(dāng)場(chǎng)道歉了。我聽(tīng)后驚訝不已，一是沒(méi)想到“噴嚏粉”和“癢癢粉”威力這么大，二是熊浩然也太大膽了，竟然敢明目張膽地做那種害人事，真是吃了“雄心豹子膽”。一刻鐘后，涂老師和熊浩然回來(lái)了，只見(jiàn)熊浩然耷拉著腦袋，嘴撅得老高老高，手不停地?cái)[弄著衣襟，唉，誰(shuí)叫他欺負(fù)人呢？所謂善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，就是如此吧！
我把這件事告訴了媽媽，她的看法是這樣的：“熊浩然玩這種無(wú)聊、無(wú)趣的東西會(huì)得到懲罰的。你們現(xiàn)在是大孩子了，要懂得關(guān)心小弟弟，小妹妹，他的行為是非常不對(duì)的。再者，班上的風(fēng)氣不好，你也要自覺(jué)抵制，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)教訓(xùn)，一次警告。”我想：老師不是在公約里說(shuō)了，要“尊老愛(ài)幼，童叟無(wú)欺”的嗎？熊浩然怎么轉(zhuǎn)過(guò)背就忘了？
媽媽說(shuō)的對(duì)，我一定要引以為戒，遵守公約，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
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