【熱門】牛的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的牛的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牛的作文 篇1

　　瞧！體育器材室的墻角居然生長出了一朵牽�；ǎ∥也唤�揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)那兒真的生長出了一朵嬌嫩的紫色牽�；�。

　　我微微愣了一下，隨即心里生出一種復(fù)雜的情感，久久揮之不去。

　　每日大課間活動便是跑步，一次便跑七八圈。所以，每天必不可少的就是我的抱怨——��？怎么又要跑步？跑得腳疼頭暈，能不能不跑了？課間跑步總會有一個音樂，本是用來鼓舞我們的，但我認(rèn)為那音樂如同唐僧給孫悟空念“緊箍咒”一般，令人痛苦不已。偏偏這“緊箍咒”還不是一時半會兒就能停下來，讓人“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”，這種絕望感只有在此跑步時刻才能讓人感受到。

　　音樂一響起，大家的臉上都顯出興奮之色�？梢蝗�過后，便哀怨不絕。對于即將到來的體考，我看是沒希望，與《流浪地球》中韓多多的想法不謀而合。

　　直到那朵牽牛花的綻放，打破了我原有的想法。體育器材室墻角陽光少，水分少，在此情況下牽牛花生長了，并綻放出它獨特的風(fēng)景。

　　而我呢？每日抱怨跑步太累，不想跑。這一切的一切歸根結(jié)底是什么？是我只想安逸，不想奮斗，不想拼搏。

　　古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！碧�過安逸的.生活讓我覺得，希望沒什么作用，讓我只想待在平凡的溫室里。既如此，便看不到室外的美麗風(fēng)景。

　　體考的時間漸漸逼近，我才懂得希望——不斷奮進(jìn)而在夾縫里生長的牽�；ā�

　　亡羊補牢，為時未晚。再次踏上跑道，熟悉的音樂，不一樣的感覺。跑步時，牽牛花的樣子，在我腦海中一遍又一遍放映著。跑累了，想放棄，便又咬緊牙口，握住手心，加快跑步步伐。音樂停止了，心里油然而生出一種自豪感和酣暢淋漓的痛快感。陽光照在我的肩頭，心中的一顆種子悄然而生。

　　走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)未達(dá)到的目標(biāo)。

　　黑暗中不是沒有光，而是自己不愿意找光。知道光源，卻不知如何捕光。想要迎接黎明的到來，必須在黑暗中不斷前行，抓住最后一抹希望的光亮，如此，便有資格、才有能力迎接黎明的到來。

　　陸游曾經(jīng)說過：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”希望就在我們的手掌心，只要牢牢抓緊，即可握住。

　　音樂再次響起，我又開始了新一輪的跑步……

牛的作文 篇2

　　下午，我和同學(xué)在草叢里捉西瓜蟲，可是我一只也不敢捉，因為別人都說：“西瓜蟲是潮蟲。吳澤宇知道了，就送了我?guī)字�。我剛把一只西瓜蟲捉起來，它就把身子一縮變得圓圓的'，還真像一只西瓜。我想：這可能就是它叫西瓜蟲的原因吧！我又把它看過身來，只見它使勁地擺動著腳，卻一只翻不過身來。幸虧有個同學(xué)幫它翻了個身，它終于可以爬了。西瓜蟲真好玩。

　　我們又開始捉蝸牛了，這次我可厲害了，一下子捉了七只蝸牛。我告訴自己，雖然我捉不到西瓜蟲，但是我是捉蝸牛的能手呢，這也許就是我比別人強大的地方吧。

　　今天，我和同學(xué)們玩得可真是開心呀！

牛的作文 篇3

　　今天我去鄉(xiāng)下玩，看到有一個放牛的牧童，我叫他把給我放一下，好不好，牧童同意了。

　　當(dāng)他把牛繩給我的時候，我很害怕牛會來攻擊我，我的心怦怦的在跳，牧童對我說：“這頭牛很乖的，它不會來攻擊你的�！笨墒俏业男倪�是怦怦的`在跳，牧童教我輕輕的摸一下它的頭，然后給它一些青草吃，我照做了，這下牛真的一動不動，還給我搖尾巴呢，好像在說謝謝你。這下我不怕了，還覺得這頭牛很可愛。

　　過了一會牧童說：“我騎在上面，你牽著牛”其實我心里有一百個不愿意，因為我也想上去騎一下，感受感受騎牛的滋味，可是我還是答應(yīng)了，看到他坐在牛背上，好像很神氣一樣，我非常的羨慕，牧童看到我的樣子就說：“你也騎上來吧�！蔽艺f：“那牛跑掉怎么辦呢？”牧童說：“你叫一聲‘吁’它就不跑了。”我又說：“這牛能載得動我們嗎？”牧童說：“能，它還能載四五百斤糧食呢！它還可以拉車、耕田、犁地呢，牛是我們的好朋友！”聽了這些我更加喜歡牛了。

牛的作文 篇4

　　現(xiàn)在流行沒事曬一曬：曬美食，曬心情，曬奇葩，而今天我要曬的，是我們班的牛人

　　看！講臺上那位充溢著自信女同學(xué)，正在申請并茂的朗誦著，沒錯，他就是我們班的牛人之一，他有著驚人的朗誦水平。

　　在語文課上，整個課堂就像是她展示自己才藝的專屬舞臺，每次要讀課文的時候，老師都會叫她來讀，而且讀的語言通順，感情表達(dá)的也非常到位。��！黃河，你是中華民族的搖籃！聽！她此時正在朗誦，此時的她仿佛就是一位朗誦家，正在品味著自己所讀的文字。每一次學(xué)校舉辦的朗誦比賽，總不會少了她的身影，每次朗誦比賽結(jié)束，她總能為我們爭得一個好的成績，她就是我們班的~賈鈺靜同學(xué)！

　　都說了，每個班總有一兩個體育好到不行的同學(xué)，我們班也不例外。他就是~喬家輝同學(xué)，他個子不高，但雙腳特別發(fā)達(dá)，每次跑操我都跑不動的時候，他卻臉不紅，心不跳的，仿佛只是做了一個熱身活動，這讓我羨慕不已。他還多次被體育老師夸獎�？梢哉f，他是我們班的'~活寶。

　　除此之外，我們班還有個讓人一聽到就會露出笑容的神人。并且此人天不怕地不怕，唯獨害怕班主任。他就是我們班的睡神~許朝陽。

　　睡神，顧名思義，此人及能為睡，上課在睡，下課也在睡覺，甚至能在班主任的威嚴(yán)下酣睡成豬，且還能叫不醒，最后，還是班主任當(dāng)頭一棒，才把他叫醒，不僅如此，他醒來的時候也十分搞笑，二只睡眼朦朧的眼睛顯著懵逼。真乃一神人。

　　我們班的牛人真是太多了我非常喜歡我們班。喜歡我們班的牛人。他們讓人震驚，更讓人快樂！

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