蝸牛優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的蝸牛優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

蝸牛優(yōu)秀作文1

　　在家園子里有一群粘糊糊、背著一個(gè)殼，還長著兩對(duì)觸角的小家伙，那就是蝸牛。平時(shí)，我沒怎么注意這些小家伙，而十月五號(hào)那天，我又摸索起它們來，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方有一條線？”一連串問號(hào)在我腦中出現(xiàn)，于是，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？這個(gè)問題我決定用“各種食品實(shí)驗(yàn)”的方法來找出答案。我找來白菜葉子、鏝頭和蚊子，然后又捉了幾只蝸牛，分別編上號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，大步爬向了自己喜愛的食物，只是它們都選上了白菜葉子，大口大口的吃了起來，吃得是有滋有味，別的食物碰也不碰，這下斷定，蝸牛是大害蟲。

　　接著，我又開始第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)有一條線？我首先把它放在高處，等它頭伸出來的時(shí)候去摸它的大盤，可手還沒碰到它，它又縮了回去，我心想：“這蝸牛真是膽小鬼�！蔽以嚵藥状危�都沒成功，有些灰心了。這時(shí)，我看見爺爺在咂核桃，便想，“這不是個(gè)好辦法嗎�！蔽夷脕硪粔K尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，拉出蝸牛的身子，用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的`就是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。

　　這下，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。它可真是不容小瞧的家伙�。�

蝸牛優(yōu)秀作文2

　　今天下著毛毛細(xì)雨，我在家里閑得很，忽然看見我家二樓的木桌子上有一個(gè)不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來，這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。于是，我決定留下來觀察一下！

　　我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蝸牛的頭上長著一對(duì)長長的觸角，當(dāng)它爬行的時(shí)候，觸角就隨著身體不停地左右擺動(dòng)，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對(duì)小小的，要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻�不仔�?xì)觀察的話就只會(huì)覺得，蝸牛沒有眼睛，只有觸角呢！我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢，其實(shí)是因?yàn)�，蝸牛的身上還有一個(gè)殼，蝸牛的身體又小又軟，卻背著一個(gè)比自己身體大幾倍的'殼，蝸牛它還怎么快的起來呢？那蝸牛為什么要背著殼呢？哦！原來，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的家，還是它的保護(hù)傘呢！

　　原來，蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀！我以后一定要認(rèn)真觀察，這樣才能知道動(dòng)物們更多的秘密呀！

蝸牛優(yōu)秀作文3

　　假如我是一只蝸牛好不好？我的伙伴們都說：“當(dāng)一只蝸牛，一點(diǎn)兒都不好！”

　　蝸牛走路很慢很慢，當(dāng)我急著去上課，還沒走到教室門口，下課鈴聲就響了。我最怕過紅綠燈，對(duì)我來說綠燈時(shí)間實(shí)在太短了，還沒走到馬路對(duì)面，紅燈就亮了，我真怕來來往往的汽車把我給壓扁了！我每時(shí)每刻還要背一個(gè)大大的殼，太累了！

　　不過，我覺得當(dāng)一只蝸牛還真不錯(cuò)。

　　晚上，我躺在一片葉子上，風(fēng)一吹，搖搖晃晃的葉子就是我的搖籃，搖啊搖，把我搖入夢(mèng)鄉(xiāng)。早上，太陽輕輕地照在我的身上，我用露珠把臉洗干凈，慢慢爬到絲瓜藤上蕩秋千。刮風(fēng)下雨，我也不怕，因?yàn)楸成系臍ぞ褪俏业谋Ｗo(hù)傘。躲進(jìn)我的殼里，聽著外面絲絲的.雨聲，我又可以睡覺了！

　　我還有很多好朋友，每一個(gè)都特別有意思。

　　美麗的花蝴蝶喜歡在花叢中翩翩飛舞，她是我心中最美的公主；蜜蜂是個(gè)勤勞的“工作狂”，每天忙著采蜜；蟋蟀在草叢中跳來跳去，唱著他的“男高音”……

　　我喜歡當(dāng)一只蝸牛！小朋友，你們喜歡嗎？

蝸牛優(yōu)秀作文4

　　昨天下午雨后，我學(xué)完舞蹈回到家，正準(zhǔn)備進(jìn)門，哇！我被眼前的景象驚呆了，只見那潮濕的墻壁上有好多好多的小蝸牛在爬行，我平時(shí)很少見到蝸牛，怎么今天一下子這么多呢？我很疑惑，這到底是為什么呢？我決定去問媽媽，看她知不知道。

　　我跑到媽媽面前不解地問：“媽媽，為什么下雨天蝸牛會(huì)成群結(jié)隊(duì)的爬在墻壁上呢？”媽媽雖然并不感到奇怪，但是也不太了解，想了半天才說道：“雙一，這個(gè)我忘記了，你到《十萬個(gè)為什么》上面查找一下吧。”我只好去書上找了。

　　我在《十萬個(gè)為什么之超級(jí)動(dòng)物寶貝》上找到了有關(guān)于蝸牛的信息，上面說小蝸牛喜歡在潮濕的晚上和雨天出來活動(dòng)，這是因?yàn)槲伵ｓw內(nèi)有很多水分，一旦被太陽曬干就活不成了。所以，當(dāng)天氣晴朗，太陽高照的時(shí)候，蝸牛不敢出來，總是把身子縮在殼子里，隱藏在太陽照不到的陰暗潮濕的角落里，保持身體水分。而下雨天，到處都是濕淋淋的，這時(shí)候正對(duì)蝸牛的胃口，它便慢慢的爬出來覓食。在干燥的.冬夏季里，蝸牛會(huì)用藻膜將自己封在殼子內(nèi)，緊貼在樹上休眠，以度過干燥時(shí)期。哦，原來是這樣呀！怪不得我在冬天和夏天都看不到可愛的蝸牛呢！原來它躲在潮濕的角落里呀！

　　通過認(rèn)真的觀察，真的感悟很大，我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的小奧秘，還明白了一個(gè)道理——要想發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題并學(xué)著解決問題的能力！

蝸牛優(yōu)秀作文5

　　我家來了一位新朋友——蝸牛，這是科學(xué)應(yīng)老師發(fā)給我們每人一只，讓我們觀察和飼養(yǎng)。我的蝸牛剛到我家時(shí)，不熟悉地形，經(jīng)常爬到盆子頂端，我就叫它“小攀”。后來，我發(fā)現(xiàn)它成天睡覺，我又叫它“小懶”。

　　我的“小攀”有兩對(duì)觸角，長的一對(duì)觸角上有兩個(gè)小眼睛�！靶∨省迸赖煤苈�，但比我想象的快多了�！靶∨省笔窃趺磁佬械哪�？我查了資料書，原來“小攀”有一塊腹足，就是那腹足帶動(dòng)它那肥大的身體爬行的�！靶∨省焙莛�，我把它放在手上倒過來，“小攀”就像粘了膠水一樣，黏在手上。媽媽告訴我，蝸牛吃東西跟人類不一樣，它們先用“小銼板”把食物磨碎，再用25600顆牙齒咀嚼。我不相信蝸牛這么小的嘴有這么多牙齒，就找來“放大鏡叔叔”幫忙，一看，這么多細(xì)細(xì)的`、密密麻麻的牙齒，我數(shù)都數(shù)不清了。我想：蝸牛是怎么排泄糞便的呢？我給蝸牛吃了許多東西，讓它拉大便，果然在它拉大便時(shí)，我發(fā)現(xiàn)殼里有個(gè)洞，它就是用這個(gè)洞拉大便、生孩子的。

　　我喜歡探索！喜歡蝸牛！

蝸牛優(yōu)秀作文6

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我采取“用各種食物實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y(cè)驗(yàn)蝸牛。

　　我先找來白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，不大一會(huì)兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是只大害蟲。

　　接著，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長長的'線？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來，過了一會(huì)兒，它的頭伸出來了，我馬上跑過去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來了。

　　我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時(shí)，爸爸走了過來說：“你現(xiàn)在做事都不有信心，長大以后，怎么能有所作為呢？”我聽了這話，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。

　　通過這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是受益匪淺！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

蝸牛優(yōu)秀作文7

　　在周末的時(shí)候，下過雨的空氣格外清新，我約上姚堯，一起下去玩。

　　我們一起來到電廠，路旁的小草上藏著一顆顆“珍珠”，仿佛在向我們傾吐浴后的.歡悅。來到電廠看到地上有許多蝸牛，我和姚堯便決定抓蝸牛。

　　本來是要一塊兒抓蝸牛的，可我發(fā)現(xiàn)姚堯非常怕蝸牛，就只好自己去抓。我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我先折了一根草，把蝸牛的觸須和身子頂回殼里，然后找了一個(gè)空曠的地方，把蝸牛放到了那兒。我又用這種方法抓了三只蝸牛。我找了兩片落葉，把葉子揪了下來，剩下的桿兒當(dāng)成“教鞭”。我和姚堯一人一個(gè)。我們用“教鞭”“管教”這些蝸牛，不讓它們跑出這片地方。我們以為蝸牛跑得慢，便把它們趕到中間就不管了。然后我和姚堯聊了起來，過了一會(huì)兒，我們開始找蝸牛。天哪，它們居然跑了這么“遠(yuǎn)”（對(duì)蝸牛而言）。我和姚堯忙得“焦頭爛額”才把它們趕回來�？磥砦伵５乃俣纫膊荒芎鲆曆�。我和姚堯就老老實(shí)實(shí)地“管理”它們。我在抓蝸牛的時(shí)候還看到了一些空殼，這些大概被鳥吃了吧。

　　那天下午，我玩得非常開心。同時(shí)我還明白了一個(gè)道理：每一個(gè)生命，即使它很卑微，也不能忽視它，甚至無視它的力量。

蝸牛優(yōu)秀作文8

　　星期天上午，我去公園里玩，因?yàn)閯倓傁逻^一場小雨，所以公園里到處濕漉漉的。無意中，我發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛在草地上，有的在樹干上，我開心極了。因?yàn)槲移綍r(shí)在學(xué)校里是很少能見到蝸牛的。

　　我連忙蹲在地上認(rèn)真觀察起蝸牛來。我發(fā)現(xiàn)這幾只蝸牛長得都差不多。有的外部顏色深一些，有的淺一些；有的殼上的`花紋多一些，有的少一些；有的殼大一些，有的殼小一些。我不由得想起了一個(gè)問題：為什么每只蝸牛都背著那沉重的“小房子”？我又一想，它們雖然很辛苦，可能也有好處吧，不用像我們?nèi)祟惾ツ睦锒家獮闆]有住所而發(fā)愁。另外，這硬硬的殼還可以保護(hù)自己不受侵害。

　　我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在往一棵小樹上爬。我本以為它會(huì)很快爬上去，可是，等了大約半個(gè)多小時(shí)，它才爬到一片樹葉上。只見它先張開小嘴，再彎起身子慢吞吞地吃起樹葉來。

　　通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的幾個(gè)特點(diǎn)。比如外殼顏色的深淺，花紋的多少及大小，爬行的速度等。我想，只要善于觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界的很多奧秘呢。

蝸牛優(yōu)秀作文9

　　中午，突然下起大雨。雨過天晴，我和幾個(gè)小朋友一起來到草坪上面玩，我發(fā)現(xiàn)草叢中有許多小蝸牛，它們可愛極了。

　　小蝸牛的殼是圓形的，殼上面還有一圈一圈的花紋，和棒棒糖上面的一圈一圈的花紋差不多。蝸牛有大有小，小的只有綠豆那么大，大的有一個(gè)小桔子那么大。小蝸牛的觸角像兩根叉開的天線。據(jù)有關(guān)資料介紹，蝸牛有兩千多顆牙齒，它的口都看不到，它竟然有這么的'牙齒，太驚人了。

　　小蝸牛爬得很慢，一分鐘還爬不到兩厘米，它爬的時(shí)候身后還拖著一條又短又細(xì)的尾巴，它邊爬邊從體內(nèi)分泌出粘液，過一會(huì)兒，它爬過的地方就會(huì)出現(xiàn)一道銀白色的痕跡，看上去十分顯眼。我們可以順著這條銀白色的痕跡找到蝸牛。

　　小蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。它一遇到危險(xiǎn)，就趕快把頭縮到殼里，這可是它的防身術(shù)。

　　別看小蝸牛那么小，但它還會(huì)飛檐走壁呢。它可以到墻上爬，還可以到天花板上睡大覺。

　　小蝸牛真是一種十分神奇的小動(dòng)物。不過就是它爬的太慢了。但我還是覺得它很可愛。

蝸牛優(yōu)秀作文10

　　一天，一只小螞蟻搬運(yùn)工在往便利店里運(yùn)送可樂，一不小心，可樂滾下了山坡，一下子滾到了蝸牛的殼里。因?yàn)閯×业膿u晃，可樂噴了出來，蝸牛一下子向前沖了幾十米。

　　蝸牛想到了一個(gè)好主意，如果我天天這樣，那一定會(huì)變成網(wǎng)紅。就這樣，一天，這個(gè)消息傳到了兔子耳朵里，兔子心想：蝸牛能跑多快，我就想看看。臨到比賽前幾分鐘，蝸牛用上廁所的借口去買可樂，結(jié)果這場他果然勝利了。

　　在后來的幾個(gè)星期里，其他動(dòng)物都聽到這個(gè)消息，一個(gè)個(gè)都去和他比賽，結(jié)果每次都是蝸牛勝。

　　后來幾天，便利店的'可樂斷貨了，但是還有和他比賽的動(dòng)物，他不敢退出比賽，只能硬著頭皮去比了，但是都輸了。

　　過了一個(gè)星期左右，可樂終于又貨了，蝸牛竟然一下子訂了十箱。便利店老板就奇怪了，為什么蝸牛一下子買那么多可樂？他百思不得其解，就想去看個(gè)究竟。

　　第二天，便利店老板就偷偷的跟著蝸牛，結(jié)果看見了蝸牛往殼里倒可樂的一幕。她通過央視告知大家蝸牛成為冠軍的真相。蝸牛因此不再網(wǎng)紅。

蝸牛優(yōu)秀作文11

　　今年秋天的雨一場連著一場，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，空氣中到處都彌漫著一股潮濕的味道，蝸牛、蚯蚓等“不甘寂寞”，紛紛從地下鉆了出來，在地面肆意爬行。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我無意間看到了一只蝸牛正在努力的向樹上爬。這棵樹比我還高，至少超過四米，粗細(xì)都是我兩個(gè)手臂的3倍了，這只小蝸牛竟然要爬上去，真是雞蛋撞石頭——不自量力。于是，我便把它扔到一邊去了，然后拍了拍它的殼，說“小家伙，你不行”，然后，就上學(xué)去了。

　　當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，又再一次去看它，它竟然還在爬著樹，這不是打我的'臉嗎？不行，我必須讓它放棄，我又一次把它扔到了樹外，并在樹身上灑了些水�？茨阍趺崔k，哈哈哈！

　　再次上學(xué)時(shí)，我又一次來到了樹旁。蝸牛果然不見了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，下意識(shí)地低了下頭，猛然看見蝸牛還在龜速爬行，只見它先伸著頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬，雨下得大了，它便躲進(jìn)殼里，雨下得小了，它便繼續(xù)加速前行，偶爾幾個(gè)阻撓也不能攔住它弱小的身子。

　　當(dāng)我正尋思要不要讓它再爬一次時(shí)，但又一想，蝸牛的這種堅(jiān)持不懈的精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都能保持這種堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，何愁學(xué)不會(huì)知識(shí)呢。

　　小蝸牛，對(duì)不起，我要向你學(xué)習(xí)。

蝸牛優(yōu)秀作文12

　　草叢中，趴著一只蝸牛，它背著重重的殼，慢慢地向前爬。爬呀、爬呀……一直到達(dá)目的地。

　　周杰倫曾經(jīng)唱過一首歌《蝸�！�，這首歌贊揚(yáng)了蝸牛，它雖然只有小小的身子，卻擁有了大大的夢(mèng)想，堅(jiān)定地向目標(biāo)奮進(jìn)的精神。

　　蝸牛就像那些做事情雖然很慢，卻擁有毅力的人，象征著不怕艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈的精神。他們不急不忙，他們心里明白自己到底想要什么，并為之去努力，無論遇到什么樣的困難，他們都不放棄，堅(jiān)定著自己的理想和信念，永遠(yuǎn)充滿著希望。他們不怕被人嘲笑，走自己的路，哪怕被所有人都不理解。

　　蝸牛，不正像那些為人類造福卻被人類笑話的科學(xué)家、發(fā)明家嗎？大明朝的圣人王陽明就是如此。王陽明從12歲開始立志做圣人，卻被別人嘲笑。后來當(dāng)了官，沒想到被發(fā)配到一個(gè)荒涼之地——龍場。在那里他住的是山洞，吃的是野菜，但是王陽明堅(jiān)定自己心中的.理想目標(biāo)，最后他立下了赫赫戰(zhàn)功，也如愿以償?shù)禺?dāng)上了圣人。

　　蝸牛的慢，是對(duì)生活的一種態(tài)度。它們有目標(biāo)、有理想，不管生活挫折怎么折磨，總對(duì)生活充滿信心。蝸牛背上的殼，是由對(duì)生活的向往和堅(jiān)強(qiáng)的精神凝聚而成的。蝸牛走過的路上，總會(huì)留下一些透明的液體，那是蝸牛一路艱難前行的證明。

　　小小的蝸牛告訴我了一個(gè)大大的道理：凡事不要管別人說什么，只要自己堅(jiān)持不懈，藐視困難，就一定會(huì)成功，一定會(huì)讓別人對(duì)你刮目相看。

蝸牛優(yōu)秀作文13

　　星期六下午，我吵著要舅舅去捉蝸牛。舅舅沒辦法硬不過我，就出去草叢中找。不一會(huì)兒，他急匆匆地跑進(jìn)屋來，手里還拿著三只蝸牛。

　　我把蝸牛放在一個(gè)玩具盒里仔細(xì)觀察，它長著漩渦似的貝殼，只有小硬幣大小，它把貝殼當(dāng)做自己的家。我看著蝸牛對(duì)它產(chǎn)生了疑問：“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長長的線呢？”我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出時(shí)，我便想捉住它的身子，可我的'手還沒碰到它，它就把頭又縮回了殼里。我想蝸牛真是個(gè)“膽小鬼”，我試了好幾次，都沒成功，我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)，一個(gè)辦法在我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興地歡蹦亂跳。我拿了一塊尖尖的石頭小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出我拿身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，原來那小粒的東西是它的排泄物，有助于它的爬行。

　　然后，我想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，經(jīng)過查資料，發(fā)現(xiàn)它是害蟲，不過它雖是害蟲，但它全身都是“寶”。

　　最后，我想知道蝸牛有幾顆牙齒？經(jīng)過查閱書本，發(fā)現(xiàn)蝸牛有二萬五千六百顆牙齒，這么小的嘴巴里居然有這么多的牙齒，真是太神奇了！

　　通過這一次對(duì)蝸牛的了解，收益真是不少�。�

　　我喜歡蝸牛！

蝸牛優(yōu)秀作文14

　　小 蝸 牛 甘肅省華亭縣東華小學(xué)二年一班 王 媛 在院子里的墻角下住著一只小蝸牛，它長了兩對(duì)觸角，在那對(duì)長長的觸角上有一雙圓圓的大眼睛，它那軟軟的背上有有一個(gè)沉甸甸的殼。 一天，小蝸牛想：墻那邊到底都有些什么景物呢？它決定親自爬上墻去看個(gè)究竟。 小蝸牛選擇了一個(gè)晴朗的早晨出發(fā)了。它在墻上爬呀，爬呀，快到中午時(shí)，它終于爬到了墻中間�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，風(fēng)婆婆好象要考驗(yàn)小蝸牛一樣，刮起了大風(fēng)，吹得樹葉在空中飛舞，恰巧，一片黃葉落在了小蝸牛的身上，打得小蝸牛從墻上滾落了下來。但小蝸牛不怕困難，從地上爬起來繼續(xù)往上爬…… 眼看就要爬到墻頭了，可頑皮的雨寶寶又出來作亂，這時(shí)，烏云密布，不大一會(huì)兒，下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)打在了小蝸牛的身上，一不小心，小蝸牛又滾了下來，掉進(jìn)了墻邊的小水溝里。 小蝸牛心想：不管困難多大，我一定要爬上墻頭。它從水溝里爬出來，緩了口氣，鼓足勇氣，繼續(xù)向墻頭爬去，它爬呀，爬呀……不知過了多少時(shí)間，它終于爬上了墻頭。呀，這里真美��！藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的云，綠油油的'草地上開滿各種各樣的野花，清清的小河邊有一片茂密的樹林，可愛的小鳥在樹林自由自在地飛翔……外面的世界太美了。

蝸牛優(yōu)秀作文15

　　都是蝸牛造成的。安溪縣第十小學(xué)六三上官心雨在校園北面種了幾十棵丁香樹。

　　丁香花散發(fā)出一種淡淡的香味，不是廣西的，不是非洲的，也不是蘭花的，讓人聞著就覺得充滿了精華。丁香花還沒開，就跟裙子上的花扣一樣，圓圓的，鼓鼓的。下課了！下課了！學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地沖出教室。無事可做的張明偷偷溜進(jìn)草叢，觀察蝸牛。我看見蝸牛慢慢地移動(dòng)，不知道該去哪里。張明覺得有意思，就抓起蝸牛放在口袋里。但是張明覺得抓一個(gè)太無聊了。所以張明從外地抓了幾只蝸牛。上課的時(shí)候，張明把這些抓到的'蝸牛放在抽屜里。他連課都不聽，只在抽屜里玩蝸牛。班長王告訴老師。老師快步走到張明的桌前，伸手進(jìn)抽屜，抓起許多蝸牛扔進(jìn)垃圾桶。還好老師只抓了幾只蝸牛，藏在抽屜角落里的一只沒抓到。張明心想：這不是給蝸牛報(bào)仇的機(jī)會(huì)嗎？哼，班長，等著瞧吧！

　　于是，張明利用班長王去了趟洗手間，打開她的鉛筆盒，把蝸牛放進(jìn)去，然后若無其事地走開了。當(dāng)王回到座位上時(shí)，他打開鉛筆盒，看見里面有只蝸牛。他叫了一聲“啊”。而張明呢？躲在一邊笑。

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