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靜優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的靜優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靜優(yōu)秀作文1
幼時(shí)種下的種子已經(jīng)發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花，每當(dāng)午夜夢(mèng)回，便會(huì)化作那滿(mǎn)園的馨香。
——題記
銀絲折射的滄桑刺痛了我的雙眼，父親包容的笑容溫暖了我的心田。
我老實(shí)木訥的父親，總是默默地站在我的身后，他給了我天真的童年，給了我肆意的青春，但是，我知道，他還想給我無(wú)憂(yōu)的未來(lái)，只是，可恨那歲月并不知道停止它無(wú)情的腳步。
兒時(shí)的我生活在粉色的世界里，處處是父親為我編織的童話(huà)，我是公主，父親是騎士，默默地守護(hù)著我，我不需要考慮太多，只需要開(kāi)心地玩、開(kāi)心地笑，在這個(gè)世界里，沒(méi)有什么不可能，只要我想，父親就會(huì)為我辦到，我的笑容天真而可愛(ài)，父親的笑容充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和期待。
長(zhǎng)大了，我不再是童話(huà)里的公主，我的世界也不再完全是天真浪漫，我走進(jìn)了花紅柳綠的世界，稚嫩的我獨(dú)自面對(duì)生活的風(fēng)浪，我脆弱的小舟被大浪一次次地拍打，留下一身的傷痕。這時(shí)，家是我最溫暖的港灣，父親的臂膀是我最堅(jiān)實(shí)的依靠，受傷了、委屈了，我向父親哭訴，父親總是微笑著安慰我，笑容里盡是鼓勵(lì)和關(guān)切。
在漫長(zhǎng)的`人生道路上行走，不知何時(shí)，我變得冷漠起來(lái)，我竟忘了這些年一直守護(hù)在我身后的父親，寒假里，一天晚上，無(wú)意間，我看到燈光下父親忙碌的身影，心似被扯了一下，傳來(lái)一陣疼痛，走近，父親被歲月侵染的銀絲深深地刺痛了我的雙眸。
曾幾何，父親也是滿(mǎn)頭的黑發(fā)，也曾有過(guò)意氣風(fēng)發(fā)。又曾幾何，父親的青絲暮成雪？我不知道，我只知道父親總是笑，那笑里盡是包容與愛(ài)護(hù)。
江山載不動(dòng)太多的悲哀，歲月經(jīng)不起太多的等待，錯(cuò)過(guò)了的，已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的遺憾，唯一欣慰的是我還記住了那笑容。感謝，這一切還不太晚，感謝，歲月靜好，笑容最美！
靜優(yōu)秀作文2
也許你不會(huì)到來(lái)，也許你回遲到，但我還是會(huì)靜靜的等候，帶著希翼，等待遲到的你的到來(lái)。
——題記
你，揮一揮手，作別西天的云彩，于是康河的柔波里，多了一尾相思的魚(yú)兒，在青荇中穿梭、等待。
我，沿著你的默痕，去尋找康河，只看到，舟去蕩出的水波。你走了，悄悄地走了，我還以為你在。
康河真的就此寂靜，再尋不到你，不，不會(huì)的是嗎？你會(huì)回來(lái)的，只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題？也許你太忙太忙，會(huì)遲到，我不會(huì)介意。只要你能來(lái)，就是最大的欣慰，我不會(huì)在乎你的遲到。
蕩漾在康河中，靜靜地等待。不只是否還能等到，你會(huì)遲到嗎？遲到也好，說(shuō)明康河之中還有你的存在。
你遲到的.到來(lái)吧，我有話(huà)對(duì)你說(shuō)，只對(duì)你一個(gè)人說(shuō)的話(huà)，就在這康河之上的橋上。
你到來(lái)時(shí)，我會(huì)為你一曲《高山流水》，傾聽(tīng)你的內(nèi)心。��！你會(huì)回來(lái)嗎？舟已在康河中多時(shí)，曲已在康河中余味。
現(xiàn)在，靜靜等候，遲到的你的到來(lái)。
在康河的茶樓，不僅僅是品茶，還是在等候，只是這次，是在等候另一個(gè)遲到的事物。我要和你對(duì)話(huà)，不單是語(yǔ)言的溝通�？涩F(xiàn)在的我，還不能與你匹配，所以我要去等。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我還是一個(gè)少年時(shí)，就有如此雄心，去康河覓你。于是乎，我開(kāi)始品書(shū)，熏陶我的情感和心靈。
我在想，書(shū)香是否已在我身上益發(fā)？如果現(xiàn)在不能，將來(lái)一定會(huì)吧，因?yàn)橛心阍谖倚闹兄巍?/p>
是你的緣故，我在書(shū)閣啃剝，去俯嗅其中的韻味，彌補(bǔ)我的暗香。書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)的被我讀國(guó)，香，一絲絲的被我吸攬，我開(kāi)始了幼稚的詢(xún)問(wèn)：我到底能否看到你？不是康河里的你，而是書(shū)中的你。
啊！我想你遲到了，而我，很癡傻的在這里，靜靜的等候，遲到的你的到來(lái)。
靜優(yōu)秀作文3
盛夏的夜彌漫著悠長(zhǎng)的味道，湖面的靜恰似埋藏著深思。誰(shuí)的無(wú)心驚擾，打亂了湖水平靜的步調(diào)，一圈圈蔓延開(kāi)的是審視的痕跡，可它并不想維持這種節(jié)奏，慌亂地整理自己帶著皺紋的面龐，就像老婦人慌亂地?fù)焓白约哼z失的青春。不久，湖面恢復(fù)初始的平靜，令人有種錯(cuò)覺(jué)，好像這里什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。樹(shù)木將自己的影子留在水里，悄無(wú)聲息地展示著自己挺拔的枝莖。鳥(niǎo)兒在上空盤(pán)旋，炫耀著自己的翅膀，在水面上留下模糊的影子，又為這幅水墨畫(huà)添上了鮮明的一筆。也許因?yàn)闆](méi)有寶塔的呼應(yīng)，湖面上空曠了許多，但這絲毫影響不了這碧水藍(lán)天的氣勢(shì)……
偶爾一兩艘小船匆匆經(jīng)過(guò)，使得天邊那一輪明月在水里的倒影被打得支離破碎。抬頭，月亮依舊。不知誰(shuí)的'纖纖素手將這碎片拾起，又掛在天上了。月光，依舊皎潔得帶著神圣，而船槳依舊沿著固定的軌道在湖中心打轉(zhuǎn)。無(wú)論是沾染到船槳的水珠還是水面上泛起的漣漪，都為船上的人們蒙上了一層奇妙的色彩……
這樣的夏夜，這樣的湖水，這樣的月色，這樣的美好，這樣的令人窒息。雖然少了白塔的呼應(yīng)，少了清風(fēng)的相伴，但這樣反而多了一些淡雅與非凡……
若不是清風(fēng)吹散了月的神秘，黎明的晨曦取代了夜的迷離，我想，也許這樣的夜可以更久一點(diǎn)，久到花色嫣然，久到地久天長(zhǎng)。
靜優(yōu)秀作文4
在我?jiàn)W數(shù)興趣班的教室里有很多淘氣鬼，每次我去的時(shí)候都熱鬧得像是廣場(chǎng)。
過(guò)了八次課后也一直沒(méi)有個(gè)安靜的.日子，就猶如過(guò)年過(guò)了八個(gè)月。可就在第九次課時(shí)，我在門(mén)外卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲響。我心想，難道是那幾個(gè)淘氣鬼今天都沒(méi)在。我推門(mén)進(jìn)去，一看，原來(lái)他們都在。忍不住開(kāi)始猜想：這是怎么回事？怎么會(huì)如此安靜？有點(diǎn)安靜地可怕。
一問(wèn)其他同學(xué)，才知道原來(lái)是在等第八節(jié)課考試的成績(jī)，怕自己考不好要被“炒魷魚(yú)”。因?yàn)槲覀冞@個(gè)班有個(gè)規(guī)定，就是第一階段考不好，就不能參加下個(gè)階段的學(xué)習(xí)了。我也有些緊張，趕緊坐下來(lái)等待老師的到來(lái)。
我看著時(shí)鐘上的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我每看一次時(shí)間，心就跳快了好幾倍。
就在老師要走進(jìn)教室的那段時(shí)間，我們個(gè)個(gè)挺直著腰板，坐得特別端正，好讓老師心軟，可以讓我們都繼續(xù)留下了學(xué)習(xí)。當(dāng)老師終于走進(jìn)教室，手里拿著試卷和成績(jī)單。他的表情看著特別喜悅，這時(shí)我心里的壓力也慢慢減輕，可大家還是緊張得不敢說(shuō)話(huà)，因?yàn)槎疾荒鼙ＷC自己一定能通過(guò)測(cè)試。
老師開(kāi)始告訴我們成績(jī)。他緩緩地開(kāi)口：“平均分140.6分，最高分195分。某某某185分，某某某163分……我越來(lái)越緊張，越往后，分?jǐn)?shù)越低，老師一直未叫到我的名字，難道我考得不好，我不禁開(kāi)始懷疑，終于在第八名的時(shí)候，聽(tīng)到了自己的名字——141分。基本到了平均分，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這次教室真是太安靜了，就因?yàn)橐莱煽?jī)才會(huì)如此！
靜優(yōu)秀作文5
這個(gè)暑假，我回到了朝思暮想的家鄉(xiāng)，漯河。
一下火車(chē)，小表弟就從人群中撲出來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱。笑嘻嘻的說(shuō)：‘’歡迎回家親愛(ài)的老姐。漯河是一個(gè)山清水秀、民心樸實(shí)的地方。夕陽(yáng)西下之時(shí)，姥姥帶著我和小表弟來(lái)到沙澧河畔，“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”是因?yàn)樗�，帶著靈動(dòng)的氣息，而澧河的.粼粼水波以及和煦的水風(fēng)，無(wú)處不透著靈氣，我們一起走在河邊青草掩映的石子路上，小路曲曲折折地通向前面的竹林，不知終點(diǎn)，鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀的聲音，依稀入耳，穿過(guò)幽靜的竹林就到了水上的瞭望臺(tái)，我渡步走上去，在木欄旁邊。看著淺水處蜜白色、嫩粉色的蓮花輕輕地倚在旁邊的蓮葉上，宛如安靜的少女，遠(yuǎn)處的斜拉橋在余暉下渡上了一層金箔，顯得無(wú)比神秘，而另一邊，水天相連，我不禁生出一種“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的感覺(jué)，小表弟見(jiàn)我看的出神，拍了拍我，小貓似的懇求到：“我的好姐姐，咱們踢會(huì)兒就球吧！”說(shuō)著向一旁正踢球的幾個(gè)孩子努努嘴，我爽快地答應(yīng)了，并很快和他們打成一片，玩得熱火朝天，玩累了我一頭栽在柔軟的草坡上，嘴里叼著一片竹葉兒，看著天上變化多端的火燒云，感受著陣陣微風(fēng)，我想這也許就是文人墨客筆下的歲月靜好吧。
這個(gè)暑假，我在漯河這個(gè)幽靜的小城，過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。沒(méi)有旅游帶給我們的心浮氣躁，反而在寧?kù)o中沉淀心緒，得以迎接新學(xué)期。
靜優(yōu)秀作文6
靜待花開(kāi)每一朵綻放的花都有一段獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷，都有一段美妙的體驗(yàn)。亦或美好，亦或艱難，但只要堅(jiān)持，內(nèi)心足夠?qū)庫(kù)o，一定會(huì)有綻放的一刻。如果說(shuō)我的身邊有一下子就讓我靜下來(lái)的人，我想，那一定是你——母親。
小學(xué)的時(shí)候，那次期中考試我語(yǔ)文考得特別差。拿到試卷，同學(xué)們都興高采烈地討論著題目和成績(jī)，而我卻坐在位上，咬緊嘴唇，一言不發(fā)。垂頭喪氣地回到家中，我悶悶不樂(lè)地將房門(mén)使勁關(guān)上，將書(shū)包往地上隨手一摔。卻不知門(mén)外的母親正凝視著我緊閉的房門(mén)，眼睛里涌著一抹我看不懂的情愫。而我在房間里，看著那份試卷，那一道道鮮紅的錯(cuò)號(hào)深深刺痛了我的雙眼，我懊悔的將手中的筆扔向一邊。眼眶十分不爭(zhēng)氣地紅了，晶瑩閃爍的淚珠在眼眶中流轉(zhuǎn)，卻遲遲不肯落下。母親悄悄打開(kāi)了我的房門(mén)，腳步輕輕地走到我的身邊，將一盤(pán)水果放在我的桌子上，她瞄了一眼我桌子上的試卷便立刻明白了，用雙手將我攬?jiān)趹阎�，撫摸著我的頭。我的眼淚終于忍不住涌了出來(lái)，越涌越兇。母親柔聲安慰道，沒(méi)關(guān)系，下次一定能考好的。
母親一句句的.安慰，讓我慢慢平靜下來(lái)，反思自己錯(cuò)誤的原因。也是那時(shí)，我明白了，母親一直在靜靜的等待花開(kāi)。而那朵花，就是我。母親，我會(huì)努力綻放，綻出最美的花朵，你讓我明白，一朵花的綻放要靜靜等待，靜待花開(kāi)，才能看見(jiàn)美麗的花兒，要給花兒足夠的耐心與呵護(hù)；花兒才能堅(jiān)持，努力的去綻放。
靜優(yōu)秀作文7
月上西樓，旖旎而不見(jiàn)疏影，橫斜的不知幾番枝椏的斑駁，點(diǎn)點(diǎn)投落窗臺(tái)，細(xì)細(xì)看去卻似裊娜的花兒，婆娑的晃動(dòng)著，只是看不出是怎樣的悠然燦爛。
透過(guò)指間而過(guò)的風(fēng)，似黑白鍵交織的曲，每一次的旋起的落葉，是這曲中的舞者，蹁躚而動(dòng)，恍若抽掉了秋的殤，旋落飛舞，卻不曾知道它最終會(huì)飄落哪里。
這一季的靜，似乎是不落不止的調(diào)，手抬起輕點(diǎn)不羈的'風(fēng)，彈起的是這樣的音調(diào)，悠悠蕩蕩，止不住的流淌著；靜，安靜，寂靜；扣動(dòng)著的也許是這一季的心，于是自己也跟著恍然，而不曾想著落下這靈犀的一指，怕落下止住了這靜的音，漸漸地不止的調(diào)便成了心中的曲，一首靜的曲，只此一調(diào)，唯此一調(diào)……
眼前的幻影，如若云中霧里的紅塵，總叫人看不透，朦朦朧朧，愈近愈遠(yuǎn)。想著不知是不是夢(mèng)境里的十里桃花，妖艷而嫵媚，于是撩動(dòng)的心撥起柔柔的琴聲，在腦海里輕輕撫著，緩緩的流淌……
醉了，方才知道是這一盞濁酒的濃郁，迷糊了腦海，心也跟著迷醉，總想著把它放飛了，隨著陽(yáng)光，隨著風(fēng)兒去飄，去延展。
剪輯的心語(yǔ)，鋪上一頁(yè)素箋，千百的字符在手中跳動(dòng)，順著筆落下，滿(mǎn)滿(mǎn)的布在素箋上，似乎也落在了心上，華燈下，搖曳的不知是心兒還是它們？
墨海里，似乎總是留有著不同的語(yǔ)，訴著莫名的莫名；心弦，每一次撥動(dòng)總是不同的曲，流著無(wú)盡的韻；腦海，總是存著一些琉璃的夢(mèng)，想著終究會(huì)去念著。
靜優(yōu)秀作文8
面對(duì)一道題毫無(wú)頭緒，不知該如何下筆，模糊的思路，難以理清的問(wèn)題，心開(kāi)始浮躁起來(lái)。
窗外，汽車(chē)的喇叭聲，鳥(niǎo)兒的喳喳聲，孩子們的嬉鬧聲，小販的叫喊聲……嘈雜的聲音，讓我無(wú)法靜下心，面對(duì)著題目，在草稿上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，仍然毫無(wú)進(jìn)展。心，越來(lái)越浮躁，“啪!”終于，我扔下筆，推開(kāi)攤在桌上的作業(yè)本。
我站起身，離開(kāi)書(shū)桌，拿起茶杯向陽(yáng)臺(tái)走去。
站在陽(yáng)臺(tái)上，寒冷的風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，似乎，我清醒了點(diǎn)，平靜了點(diǎn)�；剡^(guò)身，沏上一杯淡淡清香的茶，捧上一本喜愛(ài)的書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)邊，伴著灑下的陽(yáng)光，開(kāi)始閱讀起來(lái)。
一本膝上的書(shū)，一杯清香的茶，一束寒冷冬日的陽(yáng)光，心逐漸平靜下來(lái)。一切瑣事都被拋到九霄云外，城市的喧囂逐漸散去。汽車(chē)的喇叭聲，鳥(niǎo)兒的喳喳聲，孩子們的嬉鬧聲，開(kāi)始悅耳起來(lái)。我靜靜地聆聽(tīng)著這一切，美好的一切。此刻，我似乎體驗(yàn)到了內(nèi)心從未有過(guò)的平靜。深深吸了口氣，書(shū)香、茶香以及清新的空氣鉆入我的鼻腔，頓時(shí)，整個(gè)人輕松了下來(lái)，大腦也充分得到了放松。
回到書(shū)桌前，似乎，那些題目變得簡(jiǎn)單了許多。
太陽(yáng)將要落下，西邊的晚霞揮動(dòng)著絢麗的.紗巾，晚風(fēng)輕輕吹來(lái)，鍍上金色的景物像童話(huà)般夢(mèng)幻而美麗。夕陽(yáng)也收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，慢慢地，慢慢地下沉……
靜下來(lái)，讓浮躁的心回歸平靜;靜下來(lái)，聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音……
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。靜下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好，告別浮躁，你可以放松緊繃的心弦，讓心靈得以棲息……
靜下來(lái)，讓浮躁的心回歸平靜。
靜優(yōu)秀作文9
我親愛(ài)的小靜：
你好！
你還好么？還有，我很想念你。
離上一次和你見(jiàn)面過(guò)了多久了呢？翻翻日歷才知道，都快兩年了。我不知道這兩年你是則么過(guò)的，你還會(huì)在吃飯的時(shí)候拗執(zhí)的加上那么多辣椒嗎？會(huì)在生氣時(shí)孩子氣地噘起嘴嗎？會(huì)在無(wú)聊時(shí)呆在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)星星嗎？我們是那么的了解彼此，因此我?guī)缀醵伎梢圆碌酱丝棠阕x信時(shí)帶著微笑又有幾分惱怒的表情。
我不知道我們是社么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，好像我懂事時(shí)，我們就以經(jīng)融化在彼此的世界里了，分離不了，也不愿分離。記得小時(shí)候你很愛(ài)欺負(fù)人，我?guī)缀蹙褪悄愕母�，忍受你的小性子，替你做些“壞事”。同時(shí)，你又是一個(gè)愛(ài)哭的小女孩，敏感，感情豐富，會(huì)為了出走的小貓哭泣，會(huì)為了電視里一個(gè)感動(dòng)的畫(huà)面哭泣，也會(huì)為了一只死去的小鳥(niǎo)哭泣。多年后，我依然無(wú)法忘記香樟樹(shù)下，一個(gè)抽泣的.小女氦為一只小鳥(niǎo)挖好墳?zāi)�，又神情凝重地埋葬小鳥(niǎo)，獨(dú)自黯然神傷的樣子，那么純潔，那么美。
你知道嗎，從前的我一直很嫉妒你，你漂亮，受歡迎，性格好，還有一個(gè)燒得一手好菜的媽媽。所以，當(dāng)我在你身旁時(shí)，總有幾分自卑，好像那些注視你的目光永遠(yuǎn)也不會(huì)落在我身上。但現(xiàn)在不同了，兩年時(shí)間真的可以改變很多，當(dāng)時(shí)那個(gè)有幾分怯懦的小女孩已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)自信總帶著幾分驕傲的少女，如果現(xiàn)在見(jiàn)到你，我一定回端正的走在你身旁，堅(jiān)定地和你講話(huà)。
前幾天聽(tīng)到你的聲音，我猜你一定在電話(huà)那頭眉飛色舞地噴口水，以為你的聲音聽(tīng)起來(lái)那么興奮。聽(tīng)著你的聲音，不時(shí)恩恩應(yīng)幾聲，我突然就懷念起來(lái)，那些一起度過(guò)的日子都一去不返了，但那些記憶卻是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，不是嗎？
真的真的很想你，我親愛(ài)的朋友。
20xx年某年某日
靜優(yōu)秀作文10
什么是靜，有的時(shí)候我常常不明白何為靜。只能安安靜靜下來(lái)看書(shū)練字，又或常說(shuō)的，心靜自然涼嗎？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我好些日子，直到那會(huì)我才明白了何為靜。
在我的書(shū)桌邊也就是窗邊。擺放著一盆多肉植物。那是在我生日時(shí)，姐姐送給我的生日禮物。多肉并不需要為他常常澆水，一周澆兩三次也就差不多了。清晨，一抹陽(yáng)光斜斜的`照在窗前，恰好打在那盆多肉植物上。本就肉嘟嘟的綠色小人兒，似乎在接受此刻陽(yáng)光的洗禮。我禁不住上前用小手戳了一下她的小臉。嗯手感真不錯(cuò)。一天的好心情由此出發(fā)。在這盆多肉的旁邊便是我的書(shū)桌，我常常閑下來(lái)時(shí)，眼睛一瞟就能看到她，她似是有了魔力般總能讓心煩意亂的我。一瞬間靜下來(lái)。從而去思考當(dāng)下的問(wèn)題。這些就是所謂的靜吧。
當(dāng)你對(duì)一件事情或一件事物感到煩躁，心煩意亂時(shí)或焦灼時(shí)，試著轉(zhuǎn)移自己的注意力去看一些靜物，也許就能讓你知靜，懂靜，變靜。
靜其實(shí)很容易。你可以調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己變，不去為那些瑣事喧鬧所打擾。
放寬心。有的時(shí)候一些事情，學(xué)會(huì)了或許能明白很多道理，可以去思索其中的一些東西吧。
閑暇之余我總喜歡在窗邊，靜靜的看著這一盆多肉，那一抹綠意，但我不禁靜下來(lái)，從中悟出了很多道理。
靜優(yōu)秀作文11
成長(zhǎng)就像一個(gè)大雜燴，酸湯、甜茶、辣酒是少不了的下鍋料。固然有那份美味，但是先嘗到的卻是那些“酸”“苦”“辣”。曾把成長(zhǎng)比作彩虹，五彩斑斕；曾把成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的.煩惱之事比作大氣中的毒素微顆粒玷污了蔚藍(lán)天空中的白云朵朵。
伏在書(shū)桌上，看著那堆積如山的練習(xí)冊(cè)，我有點(diǎn)暈眩，上了初中就只能對(duì)著這些乏味的東西拼命學(xué)習(xí)嗎？不管了，先完成作業(yè)吧！我再一次跳進(jìn)了題海之中，“吱——”我的房門(mén)被人開(kāi)了，直覺(jué)告訴我是媽媽?zhuān)哌M(jìn)我的房間，正看到我在琢磨這題，就說(shuō)“做題認(rèn)真一點(diǎn)，要仔細(xì)！”“哎呀，媽媽?zhuān)闶窍游疫�不夠仔細(xì)嗎？這么多題呀，要做到天荒地老了！”“學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，扯開(kāi)話(huà)題干嘛？”我沒(méi)答應(yīng)，只覺(jué)得壓力好大，媽媽剛才說(shuō)的那番話(huà)分量更重。
“好累！從早上8點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)到中午12點(diǎn)鐘，12點(diǎn)半又繼續(xù)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在19點(diǎn)半，肚子好餓呀！”我舒展一下四肢，叨嘮著，走出房門(mén)，打開(kāi)電視，剛看了2、3分鐘，媽媽就從樓下走上來(lái)，見(jiàn)我在看電視，便氣急敗壞地說(shuō)“一整天就只會(huì)看電視，不用學(xué)習(xí)嗎？”“媽媽?zhuān)疫@才看了一會(huì)兒呀”“一會(huì)兒？別騙人，明明就是不學(xué)習(xí)還找借口！”“媽媽?zhuān)摇！蔽覄傁虢忉專(zhuān)皠e狡辯了，我雖不會(huì)當(dāng)官，但會(huì)審事，我不在樓上，但我知道你騙人了，回去，回去！學(xué)習(xí)呀！”我神情恍惚地走進(jìn)房間，看了看鏡子里的自己，淚水開(kāi)始在眼睛里打轉(zhuǎn)，好久才回過(guò)神來(lái)。
看著窗外，樹(shù)枝岔后的明月，8點(diǎn)鐘了，進(jìn)入夜晚，我想找個(gè)人來(lái)傾訴，可是夜是那么的靜寂，有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)我的心思。
夜闌靜，問(wèn)有誰(shuí)共鳴？
靜優(yōu)秀作文12
一筆，一墨，一紙，一硯，有墨香繾綣而來(lái)。
悄悄平復(fù)心底的熱，提筆寫(xiě)下一個(gè)字：靜。
星期六大概是最忙的一天了，各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班數(shù)不勝數(shù)。今天上完足球課，又要來(lái)上毛筆課。
氣喘吁吁地跑到班上，急匆匆地開(kāi)始寫(xiě)字了。今天寫(xiě)的是靜�？吹酵瑢W(xué)們寫(xiě)了好多，我的心無(wú)論如何也靜不下來(lái)，更別說(shuō)寫(xiě)好字了�？粗鴮�(xiě)得最差的我，媽媽一怒之下:“重新再寫(xiě)!”
這次，我提起毛筆，吸滿(mǎn)了墨，深吸一口氣，提筆寫(xiě)下第一筆：一
這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了夏末時(shí)的暖和初秋時(shí)的涼。抬頭看一看窗外，樹(shù)葉已有了淡淡的黃，隱隱約約又有了桂花香。
又寫(xiě)下一個(gè)筆畫(huà)。猛然間，天地靜了。我緩緩地運(yùn)著手腕。一陣墨香，一寸一寸，泌入宣紙的紋理，一層一層，彌漫整個(gè)屋子。
深吸一口氣，一個(gè)輕盈的頓筆，再稍稍用力，向下滑去，一頓，再一鉤，就是第十畫(huà)了。
“只剩下一筆了！靜下來(lái)！”我自言自語(yǔ)，果真，如我所念，在我平緩的呼吸下，狀態(tài)比以前更好了。
這時(shí)，太陽(yáng)光照在了字上，未干的墨跡閃閃爍爍，像是太陽(yáng)長(zhǎng)衫上抖落的.細(xì)碎金光。突然，一陣風(fēng)吹，吹干了紙上的墨，也吹走了我底的浮躁。
整個(gè)世界都靜了下來(lái)，是睡午覺(jué)的時(shí)候了。媽媽也挺有耐心，在一個(gè)藤椅上睡著了。
最后一個(gè)豎鉤。筆尖在紙面上細(xì)細(xì)地摩挲，像磨坊里榨油一般，墨越磨越香，直潛入人心底。
寫(xiě)完了，這字端正如倦鳥(niǎo)佛經(jīng)，一筆一畫(huà)，入木三分。
一筆，一墨，一紙，一硯，馥郁墨香，自心底而來(lái)。
靜，原來(lái)可以找回自我。
靜優(yōu)秀作文13
昨夜，靜靜地讀完了史鐵生的《奶奶的星星》。平實(shí)無(wú)華的字里行間，溫暖的親情在慢慢流露，仿若從史鐵生心中流至我的心中，流至讀者的心中……
清冷的風(fēng)柔和了些許，心中多了一分家的溫潤(rùn)感。我站在陽(yáng)臺(tái)，覺(jué)得夜空分外明朗，沒(méi)有一顆星星，卻也靜謐親切。不由想到，如果人處于遼闊星夜下，風(fēng)拂過(guò)，花在談天，星在講故事……幻想那情、那景，在那一瞬，內(nèi)心無(wú)比地空，好似風(fēng)滌蕩了落滿(mǎn)灰塵的房間。
精神世界的食糧有諸多載體，最好的載體莫過(guò)于文字，文字最好的載體莫過(guò)于書(shū)籍，書(shū)籍最好的載體莫過(guò)于心中的那份處事不驚的恬淡，和心之所向的靜好。
我從生命的源頭走到世界上，遇見(jiàn)世界，遇見(jiàn)愛(ài)我的人……兒時(shí)咿咿呀呀著，拿起一本書(shū)，嘗試著看，也許，一點(diǎn)都不明白，只理解了字面意思，但還是想看，在無(wú)形中，被文字之美所滋養(yǎng)。
少時(shí)，能從書(shū)中悟出了一些情，從書(shū)中體會(huì)作者的人生……好的書(shū)籍讓人思想和情感上產(chǎn)生共鳴，在為之所感時(shí)，似乎感受到歲月的安靜，俗世的美好。常常在閱讀一本好書(shū)之后，內(nèi)心如洗，且靜且空。
一本好書(shū)，著實(shí)滋潤(rùn)內(nèi)心的.那片極樂(lè)凈土，潤(rùn)去心中的污穢，滋出一處“靜”。
閱讀可以讓人在追求精神物質(zhì)時(shí)不迷失自我，追求物質(zhì)但超越了物質(zhì)，只為真實(shí)。我遇見(jiàn)了人，遇見(jiàn)了物，遇見(jiàn)了很多美的文字，很多好的文章，和他們的一生。物質(zhì)不能永恒，精神卻能。沒(méi)有人能逃脫世俗，但有人可以超越世俗。
閱讀，讓人的一生更加充實(shí)，更有自我……愿每一個(gè)人能追求精神世界，遇見(jiàn)善良，愛(ài)上閱讀，邂逅靜好。
靜優(yōu)秀作文14
“從來(lái)都不去考慮我的感受！只知道每天叫我練琴！”
“砰！”門(mén)被重重摔上，原本掛在手上的小掛件，在強(qiáng)烈的幅度與沖擊的共同作用下，被門(mén)夾成碎片。
門(mén)外，只有花謝的聲音……
夾雜著幾滴淚，心中狂瀾加劇，裂帛般撕扯，卻又淡淡一笑，自嘲，揚(yáng)在嘴角。
我大抵要明白，夢(mèng)想的美好終是如漣漪般晃蕩著變大，而后卻在不經(jīng)意中消失，在無(wú)數(shù)次挽留中，沒(méi)有了痕跡。
回看過(guò)去——
樂(lè)器比賽的'第一名，讓我對(duì)人生的目標(biāo)更加堅(jiān)定了幾分。
在這之后，我更勤于練琴，古箏的琴頭，有一只彩鳳，熠熠生輝的，鼓勵(lì)著我，讓我懂得鍥而不舍，百煉成鋼。白天，一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑在琴身上躍動(dòng)，一團(tuán)一團(tuán)的光暈在琴身上漾開(kāi)，我的手指靈巧地劃過(guò)它那纖細(xì)的琴弦，響起一串清澈的音，長(zhǎng)音散去，留下了嚶嚶的回聲，我的心便如那弦兒一般，顫動(dòng)起來(lái)了。夜晚，微微揣摩著曲意，在悠悠的回音中入眠。
可人生總是這樣飄忽不定，沒(méi)過(guò)多久，它就如嚼久了的口香糖，沒(méi)味了。漸漸地，練琴開(kāi)始煩躁，常常因?yàn)橐恍《螐棽幌聛?lái)而退縮。
黑夜里，只有淚，在深淺不一地呼吸著……
沒(méi)有方向。
但少年，怎能不勇敢向前？為何要辜負(fù)華年？只有歷經(jīng)磨難，才有資格追逐夢(mèng)想，與陽(yáng)光爭(zhēng)艷！
靜守夢(mèng)想，抵抗煩躁，讓困難只是擦肩而過(guò)，在新的時(shí)節(jié)，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
再回首，卻看到少年的李白站在老奶奶身邊：
“鐵杵那么粗大，怎么磨成針呢？”
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
靜優(yōu)秀作文15
花開(kāi)時(shí)沒(méi)有聲音，但是去很漂亮。
她擁有造型藝術(shù)，擁有驚喜，卻沒(méi)法擁有聲音。正因?yàn)樗粘Ｉ钤跓o(wú)聲的世界中，才使她有著了全世界。
2004年9月28日，在雅典傷殘人奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，她領(lǐng)著的舞蹈隊(duì)演出的《千手觀音》震撼人心了全球，因此她的名字響徹當(dāng)今世界--她便是邰麗華。
她以前說(shuō)過(guò)：我在想假如聽(tīng)見(jiàn)聲音，將會(huì)就不容易有如今的這類(lèi)造就，也不會(huì)走得如今那么圓滿(mǎn)。便是由于我聽(tīng)不見(jiàn)這世界的聲音，好多人一件事的關(guān)注和關(guān)懷，因此我現(xiàn)在走的路十分順，我不想覺(jué)得這個(gè)是什么缺憾，我現(xiàn)在早已非常非�？紤]。
正由于殘缺不全，因此更為勤奮。而她更是由于聽(tīng)不見(jiàn)聲音，憑著自身的`才氣，憑借對(duì)造型藝術(shù)的了解，將她所擁有的呈現(xiàn)在全球的演出舞臺(tái)上。
她如同一朵百合花，純粹，漂亮而頑強(qiáng)。即便生活在懸崖峭壁上，她也一樣永不放棄，并憑借自身的恒心最后發(fā)展，開(kāi)花，釋放出誘惑的香醇。
邰麗華能取得成功，由于她很開(kāi)朗。事實(shí)上所有的人生道路都是一樣的，有圓有缺，有滿(mǎn)有時(shí)間，這是你不能挑選的。但你能選擇人生的視角，多看一下人生的完滿(mǎn)，隨后帶著一顆開(kāi)心感恩之心去應(yīng)對(duì)人生的不完滿(mǎn)。它是邰麗華所理解的生活真諦。
大家即然沒(méi)法選擇標(biāo)準(zhǔn)，但我們可以更改結(jié)果。造物主造就了人，但大家能生活發(fā)展趨勢(shì)到現(xiàn)在是由于大家選擇改變?nèi)松�，不許他人把握大家的人生。
花開(kāi)的時(shí)候很漂亮，由于她沒(méi)有聲音。
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