實(shí)用的書包小學(xué)作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的書包小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

書包小學(xué)作文 篇1

　　一天晚上，聽到書包里有吵鬧聲，走近聽聽，原來是數(shù)字0—9在發(fā)生爭論。

　　數(shù)字9說：“我是我們中間最大，我就是當(dāng)之無愧的數(shù)字之王。”

　　數(shù)字8說：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個8，我能給人們帶來好運(yùn)，所以，由我當(dāng)數(shù)字之王�！眲e的數(shù)字說：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊�！�8聽了，生氣地鼓起了嘴巴。

　　這時，數(shù)字6不緊不慢地說：“在人們的印象中，只要和我聯(lián)系在一起，就代表著順利，還是我來當(dāng)這數(shù)字之王吧！”

　　別的數(shù)字一聽了，都哈哈大笑，說：“你不過是9的倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽，臉一下子紅到了脖子。

　　數(shù)字7走過來說：“我就是人們收獲時用的鐮刀，為了人們的`收獲，不惜犧牲自己，同時，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務(wù)，就我的獻(xiàn)身精神而言，這個王還是由我來當(dāng)吧”

　　數(shù)字4搶著說：“我是一面旗幟，每一個國家都要有標(biāo)志的，所以，都應(yīng)該承認(rèn)我當(dāng)這個數(shù)字之王！”

　　這時1和0一起過來了對大家說：別看我倆1和0，最小，組起來可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個數(shù)字都很重要，少了誰都不行的，我們要團(tuán)結(jié)起來，這才是最好、最大、最完整的。

　　大家都羞愧的不說話了，書包里安靜了下來。

書包小學(xué)作文 篇2

　　“整理書包”大家可能都會說：“這有什么難的，不就是把東西往書包里裝嗎？“如果你這么認(rèn)為，我可就不太同意你的觀點(diǎn)了，因?yàn)槟氵@樣毫無條理地亂塞，可能會出現(xiàn)要么忘帶家庭作業(yè)，要么找不到要用的課本。所以說啊，“整理書包”也是一件“不簡單”的工作呢！

　　我是這樣整理書包的'。首先打開書包的拉鏈，它的中間有一個隔層，我一邊放課本，另一邊放作業(yè)本。在放課本的這個隔層里，按照課本從小到大的順序排列，把數(shù)學(xué)、文學(xué)、全解、閱讀這樣小一點(diǎn)兒的書放在前面，把語文書、英語、勞動技術(shù)這樣大一點(diǎn)兒的書放在后面。在放作業(yè)本的這個隔層里，同樣也是把周作、口算題卡放在前面，后面放小狀元作業(yè)本、摘抄本、作文本、英語課堂作業(yè)本。

　　接下來我把文具盒打開，把鋼筆吸滿墨水，鉛筆削好一起放在文具盒的第一層，把紅筆、橡皮和尺子放在第二層。然后把文具盒放在課本隔層小一些書的旁邊，最后拉上書包的拉鏈。

　　這樣，一個整齊而又有條理的書包便整理好了。你如果也像我這樣整理書包，我保證你不會因?yàn)橥�拿書而被罰，不信，你就試一試吧！

書包小學(xué)作文 篇3

　　我們每天上學(xué)、放學(xué)都要背著個沉甸甸的書包，好累好累喲！每天放下書包后真是如釋重負(fù)，多想永遠(yuǎn)不再背起它。

　　怎樣才能讓書包變輕松呢？多想像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學(xué)去啊！而不是像老爺爺一樣蹣跚而行。如果把書分散裝，那么它的重心就不在一起了，也就不會那么累了。我想把它做成一個馬夾的樣子，馬夾的前面有左右兩片，左片分上下兩層：上層放文具盒（也可以把它做成文具袋），下層放字典。右片也分上下兩層：上層放水彩筆，下層放作業(yè)本。后面是一整片，也分上下兩層：上面放小書，下面放大書。每層都裝上拉鏈，這樣?xùn)|西就不會掉出來�？钍铰铮�下擺也可以做平的，也可以做斜角的`。拉鏈也可以裝在里面也可以裝在外面。顏色嘛，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，樣樣都可以。愛美的小女生也可以做花的。夏天時前面不扣起來，也就不會熱了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一點(diǎn)是：爸爸、媽媽再也不用擔(dān)心我們會背書包背成小駝背了，真是輕松、美觀、實(shí)用！

　　我現(xiàn)在多么期待------期待自己能有一個這樣的馬夾書包，然后穿上書包，像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學(xué)去！

書包小學(xué)作文 篇4

　　我是一只既實(shí)用又漂亮的新款書包：我的外衣是粉紅色的，上面印著一只可愛的米老鼠。我擁有大大小小七個”房間“，非常寬敞。

　　自從我一”出世“，我就天天等著我的新主人。今天，終于等到了。我的'新主人把我背在身上，蹦蹦跳跳地領(lǐng)回了家。

　　一到她家，她就輕輕地把我放在干凈的寫字臺上。寫字臺友好地對我說：”歡迎你，我的新朋友！“，接著一只粉紅色的鉛筆盒爬進(jìn)來了，笑著喊：”我又有漂亮干凈的房間了！“，一會兒，又有幾本課外書手?jǐn)v著手、大搖大擺地進(jìn)了另一間房間，他們對鉛筆盒說：”鉛筆盒，我們又成了鄰居了！“”是呀，等一開學(xué)，我們的鄰居會更多，新課本、新練習(xí)本和學(xué)習(xí)用品都會搬進(jìn)來的，到時這兒可熱鬧了�！般U筆盒剛說完，我就聽見小主人對她媽媽說：”媽媽，我一定會愛護(hù) 我的新書包，讓她永遠(yuǎn)保持干凈、整齊！“

　　聽了這話，我心里別提多開心了！