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三年級(jí)校園作文

時(shí)間:2024-08-11 10:07:00 校園作文 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)校園作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的三年級(jí)校園作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于三年級(jí)校園作文四篇

三年級(jí)校園作文 篇1

  早晨的校園,被擠滿了同學(xué)們的身影。一個(gè)個(gè)小學(xué)生從校園的門口奔到了教室里,以最快的速度把書包放好交上作業(yè)。

  從7:55開始,我們的早讀開始了。從校園的外面,可以聽到流利的英語,有感情的`朗讀聲。早讀結(jié)束,我們的做操鈴聲響起,我們飛快的在走廊里排隊(duì),到操場(chǎng)上做操。做操之后,我們就開始上課了,朗讀的聲音充滿了整個(gè)校園。

  下課后,校園里充滿了同學(xué)們的對(duì)話,我聽到了,“對(duì)不起,是我昨天不好!”“沒關(guān)系,我昨天也不好!”“我們還是可以做好朋友,對(duì)嗎?”接著,我聽到了一陣歡快的笑聲。

  太陽從東方緩緩升起,給整個(gè)校園又增添了一層光輝。這時(shí),小草、小花都仰起了頭,顯得格外精神。

  “一日之計(jì)在于晨”,怪不得早晨的校園里充滿了生機(jī)。

三年級(jí)校園作文 篇2

  我們的學(xué)校是西善橋小學(xué),它坐落在西善橋街道的西側(cè),對(duì)面就是美麗的秦淮河。

  一進(jìn)學(xué)校大門就能看見一座座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有三層。第一層是一、二年級(jí),第二層是三、四年級(jí),第三層是五、六年級(jí),看起來十分雄偉。每天都會(huì)傳出朗朗的讀書聲。

  教學(xué)樓的'前面是操場(chǎng),操場(chǎng)上有400米的環(huán)形跑道。跑道的左邊是雙杠,后面還有籃球場(chǎng),每天都有同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體。

  圖書館在操場(chǎng)的后面,圖書館里有許多的書。中午的時(shí)候會(huì)有同學(xué)在里面讀書。

  操場(chǎng)的前面就是食堂,那里很大,也很衛(wèi)生。每天中午同學(xué)們都會(huì)秩序井然的到這里就餐。

  校園的四周和通道兩旁有許多的花草,一年四季都競(jìng)相開放。春天迎春花一片金黃;夏天雞冠花像一團(tuán)團(tuán)火;秋天桂花散發(fā)出濃濃的芳香;冬天臘梅花凌寒怒放······放學(xué)除了校門口,還有一條迷人的秦淮河。

  我愛我們的學(xué)校,我們的學(xué)校真美呀!

三年級(jí)校園作文 篇3

  我們的校園像一個(gè)美麗的公園,一年四季變換出不同的景色。

  春天,小草伸出頭來呼吸新鮮的空氣,大樹媽媽身上長出了又嫩又小的新芽。教室里,我們大聲地朗讀,窗臺(tái)上的小鳥一動(dòng)也不動(dòng),好像是在靜靜地聆聽。

  夏天,校園里綠葉成陰,清涼而又幽靜。樹木們換上了盛裝,滿樹的葉子手拉手、肩并肩,就像是操場(chǎng)上的我們,熱鬧地?cái)D在一起做游戲,而我們卻躲在樹陰底下安靜地享受閱讀時(shí)光。

  秋天的校園一片金黃,落葉隨風(fēng)飄蕩,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉,做成書簽和卡片,寫上優(yōu)美的小詩,送給老師,送給遠(yuǎn)方的朋友。

  冬天的校園變得整潔安靜。光禿的`樹木和威風(fēng)凜凜的旗桿排成一列,像是站崗放哨的士兵,迎我們上學(xué),送我們放學(xué),默默地守護(hù)著校園。

  校園是美麗的風(fēng)景,我們是校園的風(fēng)景。在這里,我們將留下努力的汗水,留下悠揚(yáng)的歌聲,留下快樂而充實(shí)的童年。

三年級(jí)校園作文 篇4

  當(dāng)那剛從睡夢(mèng)中醒來的我,背起書包,走進(jìn)了我們愉快而又美麗的校園。

  每個(gè)孩子臉上掛著歡樂的笑意,總是與值班的爺爺,值班的老師問好,當(dāng)我走進(jìn)校園,就感覺到和諧的氣息。下課時(shí),同學(xué)們竊竊私語,老師們?cè)诮徽。老師不厭倦教育孩子,同學(xué)們也是認(rèn)真的聽一節(jié)課,學(xué)到知識(shí)后,心里會(huì)非常高興。同學(xué)們不會(huì)的題目,去大膽提問。老師也會(huì)一心一意教育著學(xué)生,這樣更是增加了師生的信任和感情。

  “匯風(fēng)樓上出人才,和韻樓上出天才。”兩棟樓的走廊里人山人海,書聲朗朗。匯賢樓,一棟送出畢業(yè)生的中學(xué)部教學(xué)樓。乘著船去尋找知識(shí)的海洋。體育館,大操場(chǎng),都是運(yùn)動(dòng)的輔導(dǎo)師,在烈烈日炎炎的`天氣下,開始加強(qiáng)自己的身體素質(zhì),提高對(duì)自己的信心。那百和圖,寫出了一百種“和”字,表示著匯文是一個(gè)和睦的大家庭。假山石,林陰小道,以是座無隙地,都是人流如潮。誰也沒不會(huì)想到,學(xué)校竟然有3000多名學(xué)生和100多名教師!還有那噴泉。灑在各各人的身上臉上從中散發(fā)出一股股濃濃的太陽香氣。學(xué)校成了家,3000多名師生就是這個(gè)大家庭的主人那!

  學(xué)校,不僅是用來學(xué)習(xí)的地方,更是盡情歡笑的樂園!

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