精選告別老師作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的告別老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

告別老師作文 篇1

　　我四年級(jí)的一天下午，是所有實(shí)習(xí)老師離開(kāi)我們美麗的校園的時(shí)候，肖老師說(shuō)，今天下午第三節(jié)課進(jìn)行告別實(shí)習(xí)老師。我們班的實(shí)習(xí)老師是我們尊敬的李老師。

　　下午第三節(jié)課鈴打響了，我們班都端正的`坐在各自的座位上，肖老師站在電腦旁邊，不一會(huì)兒，李老師走進(jìn)了教師，同學(xué)們麻利地站在講臺(tái)前面，肖老師在電腦上播放了一首剛剛學(xué)會(huì)的《種太陽(yáng)》（一首兒童歌曲）歌曲，我們跟著常來(lái)起來(lái)，李老師一看見(jiàn)了，臉上便掛上了恬靜的微笑。等我們唱完了時(shí)，肖老師便示意我們回到位子上。李老師很感動(dòng)我們?yōu)樗�舉行的一次送別。李老師向我們，我們也向他。最后，李老師滿意地輕步走出教室。

　　老師教導(dǎo)我們的內(nèi)容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記�。。�

告別老師作文 篇2

　　今天，我已經(jīng)上六年級(jí)了。一年級(jí)剛剛上學(xué)的情景還歷歷在目，銘記于心。那時(shí)，有一個(gè)對(duì)我影響很大的人，也是我人生道路上的一盞明燈——戴老師。

　　一年級(jí)時(shí)，戴老師是我的班主任，她和藹可親，同學(xué)們都很愛(ài)戴她。那時(shí)她已經(jīng)年近花甲，頭發(fā)上已有不少白絲。她的一生都在三尺講臺(tái)，三寸粉筆上。我記憶最深的便是她有一次生病了，但還跑過(guò)來(lái)為我們上課。我們那時(shí)非常感動(dòng)，想以后和老師好好學(xué)習(xí)，但是，沒(méi)想到那一次之后，便與老師很久都見(jiàn)不到一面了。

　　當(dāng)我上四年級(jí)時(shí)，老師就準(zhǔn)備退休，我見(jiàn)她的最后一面便是那次告別了。她那時(shí)在遠(yuǎn)處看著我們，我們飛奔過(guò)去。一看到戴老師手上的書(shū)和其他東西，我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，怔住了。原來(lái)，老師退休了，她要離開(kāi)學(xué)校和我們。我們之前那批同學(xué)中不少同學(xué)都忍不住哭了，我也眼泛淚光，因?yàn)槲蚁肫鹆舜骼蠋熀臀覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼眶忍不住鉆出了代表著離別的淚水。戴老師也忍不住了，但也不想讓我們傷心，就裝出一副開(kāi)心的.樣子說(shuō)：“沒(méi)事，離開(kāi)了講臺(tái)粉筆，我要去旅游了，我會(huì)開(kāi)心的！”可是，我還是看到了淚水在她的眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　再見(jiàn)了，戴老師。我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像您一樣博覽群書(shū)，知識(shí)淵博的人。

告別老師作文 篇3

　　“陳老師要去杭州”。這句話一傳十，十傳百，不知不覺(jué)地也傳到了我的耳朵里頭。

　　“ 什么，陳老師要去杭州學(xué)習(xí)？”“對(duì)呀”！我原來(lái) 以為，那句話只是個(gè)謠言，不值一提�？墒橇钗乙庀氩坏降氖聟s發(fā)生了，我真恨不得拋去手里一切無(wú)關(guān)的東西，跑去懇求陳老師把去往杭州的車票退掉，讓陳老師留下，繼續(xù)像往常一樣，和大家一起上課。自己就像 一支枯萎的花朵，正在緩緩地掉落花瓣。臉上雖然沒(méi)有一絲一毫的表情，但是心里卻早已嘩啦啦的流成“淚池”。

　　陳老師說(shuō)：“是校長(zhǎng)故意讓她去的，他是想看看我們班到底是真誠(chéng)的，還是虛偽的.�！蔽蚁耄壕谷皇切ｉL(zhǎng)讓陳老師去，那一定有校長(zhǎng)的安排。所以我一定要真誠(chéng)，拿出我真誠(chéng)的表現(xiàn)。

　　陳老師出去也有好幾天了，不知陳老師的狀況如何。

　　我盼著陳老師早點(diǎn)回來(lái)，老師請(qǐng)您不要擔(dān)心，我們一定不會(huì)讓你失望的。

告別老師作文 篇4

　　在這個(gè)星期，我們告別了陪伴了我們兩個(gè)月的實(shí)習(xí)老師。把我的記憶翻到兩位實(shí)習(xí)老師剛來(lái)的那天。

　　張老師和曾老師在黑板上寫(xiě)下了自己的`名字，并做了一番簡(jiǎn)短的自我介紹，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。記得他們來(lái)的那天，同學(xué)們?cè)诮淌依餁g呼雀躍。記憶后翻幾頁(yè)——學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跟兩位實(shí)習(xí)老師坐在一起，為我班參賽人員吶喊加油。秋游的路上，我們也是在車上愉快的交流。

　　再后來(lái)，是離別的前一晚，班里大部分女生都哭了，兩位老師眼睛也都是紅紅的，跟我們說(shuō)了很多告別的話。最后就是離別前的告別會(huì)。班里的同學(xué)們約好定一起去一中食堂的三樓迎接他們，我們齊齊的排成了兩排，站在樓梯旁，喊著：“翔哥（同學(xué)們給張老師的昵稱）好，翔哥再見(jiàn)！”他們來(lái)教室跟我們告別的時(shí)候說(shuō)被我們感動(dòng)了。這件事應(yīng)該會(huì)給他們留下很深、很難忘的印象吧！

　　這些都是我們與兩位實(shí)習(xí)老師之間的美好回憶，雖然他們離開(kāi)了校園，但是回憶里他們還是真真切切的陪伴著我們每一天。深刻，難忘！

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