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愛上閱讀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的愛上閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛上閱讀作文1
我好像從能認(rèn)字開始，就喜歡讀一切帶字的東西。記憶里，只要和書籍在一起，我就從不孤單。
小時(shí)候覺得，讀書是唯一一件幾乎能讓所有人都認(rèn)同自己的事。于是，我漸漸戀上了書籍，愛上了閱讀。
我喜歡置身于優(yōu)美的大自然中，聞著青草的味道，感受著輕風(fēng)地輕撫，靜靜地品讀著各種各樣的書籍。
春天，一切那么美好，溫馨中透著浪漫。周末的時(shí)候，我們?nèi)蚁矚g到桃江新城的弟子規(guī)公園踏青。而我一定會(huì)帶上我喜歡的古典書籍——《詩(shī)經(jīng)》《唐詩(shī)》《宋詞》。聞著周邊淡淡的`桃花香，聽著鳥兒在枝頭的歌唱，仿佛自己穿越到了古時(shí)，穿著一襲素衣，反復(fù)推敲著詩(shī)句的音律。我迷上了古典詩(shī)籍的原因，還是因?yàn)榻衲甏汗?jié)在姑姑家拜年，無(wú)意間看到了電視《中國(guó)古詩(shī)詞大會(huì)》的緣故呢！與圣賢為師，與經(jīng)典為伍，是一件多么幸�？鞓返氖虑榘�！
夏天，天氣炎熱，美麗的天龍山是避暑的好去處。天龍山上一片片樹林像一個(gè)個(gè)大大的綠色涼棚。此時(shí)，在置身于天龍山，坐于茂盛的大樹下，手捧一本古典文學(xué)《西游記》，該是多么愜意的事情。讀完了《西游記》，還要接著讀《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。四大名著傳承著我們中國(guó)上下五千年的歷史文化，我怎能不細(xì)細(xì)品讀呢！
秋天來(lái)臨，我會(huì)迫不及待地邀上小伙伴爬上歷史悠久的梅子山，站在百盛塔頂上，盡情地欣賞著遠(yuǎn)處金色的海洋。而這時(shí)，我手中的書也換成《安徒生童話》。書中那感人的童話情節(jié)，優(yōu)美的童話插圖，常常令我手不釋卷。
冬日里，我喜歡靜靜地坐在窗戶邊，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，看《鋼鐵是怎樣煉成的》、《茶花女》、《魯濱遜漂流記》……一部部外國(guó)名著，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我的心也跟著文中人物命運(yùn)的輾轉(zhuǎn)而滌蕩起伏，時(shí)而讓我歡喜，時(shí)而讓我憂傷！
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！”品味書籍，就像品味一杯杯甘甜的果汁；感悟閱讀，就像感悟著成長(zhǎng)道路上的酸甜苦辣。閱讀與書籍，已成了我童年生活中不可缺少的一部分。
愛上閱讀作文2
有人說(shuō)：“書是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的泉源。”對(duì)于閱讀，我有非常大的熱忱與熱情，每當(dāng)我讀著一本書，就會(huì)感覺到知識(shí)有如一股一股的暖流，緩緩的注入我的腦中，剛好印證朱熹名句：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我藉由閱讀，不斷吸取新知識(shí)，使得頭腦清晰，讓我增廣見聞。
閱讀是一件很棒的事，能學(xué)到許多課堂上沒學(xué)到的事。閱讀就像人類攝取營(yíng)養(yǎng)一樣重要，如果缺少營(yíng)養(yǎng)，人體就會(huì)生病；如果少了閱讀，頭腦就會(huì)渾沌。因?yàn)槔蠋煶３Ｔ诎嗌贤茝V閱讀，甚至替我們報(bào)名“美力悅讀”的活動(dòng)，用美的.力量去愉悅的閱讀，下課時(shí)教室不如以往的喧鬧，大家都沉浸在閱讀的世界中，每讀一本書，我也跟著書中人物一起遨游于不同世界，甚至跟著故事主角同喜同悲、同怒同傷。
古人有云：“一日之計(jì)在于晨”，每當(dāng)風(fēng)和日麗的早晨，我總喜歡拿一本書，靜靜的讀書，想必書中一定藏有豐富的知識(shí)，等著我去發(fā)掘吸收。學(xué)校推動(dòng)晨讀十分鐘，讓我們?nèi)w師生擁有一個(gè)寧?kù)o的閱讀空間，感謝老師為我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)之外，培養(yǎng)喜愛閱讀的興趣，建立起真善美的文學(xué)藝術(shù)世界，豐富我的生命內(nèi)涵，閱讀讓我像站在巨人的肩膀上，看得更寬廣，想得更深遠(yuǎn)。
“知識(shí)在閱讀中，閱讀在知識(shí)中”，我在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生許多想象，藉由持續(xù)的閱讀，讓我的情緒獲得沉淀以及紓解，閱讀不只是心靈上的享受，更是知識(shí)的歸宿。讀書的樂趣，在于跟書本交往的美好經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們寂寞時(shí)，書可以是我最好的朋友，因?yàn)殚喿x是如此美好，讓我彷佛與書本談了一場(chǎng)戀愛。
愛上閱讀作文3
你是否喜歡閱讀？你是否真的懂得閱讀？你閱讀后是否有收獲？是否對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所幫助，作文水平有所提高？
今天是星期四，全天都是陰天。不知道是不是受天氣的影響，全班同學(xué)上課的狀態(tài)也不如以前好了。以前每節(jié)課都感覺過(guò)得很快，很愉悅，而今天卻感覺過(guò)得慢而枯燥，昏昏欲睡。
下午最后一節(jié)課是上語(yǔ)文課，卻沒想到竟是這樣的愉悅。
臨上課前，我們背毛主席詩(shī)詞，上課老師要抽查。抽查完畢后，老師讓我們按科學(xué)坐姿坐好，開始進(jìn)行眼腦機(jī)能訓(xùn)練，這次訓(xùn)練是舒爾特表，這個(gè)表我感覺特別有意思，既可以鍛煉眼睛的掃動(dòng)，還可以提高自己的注意力。不過(guò)我沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，還得多加練習(xí)才行。我打算自己做一個(gè)這樣的表格，然后讓別人幫忙打亂順序填上數(shù)字，不能自己填，因?yàn)槿绻亲约禾畹臄?shù)字，多少會(huì)記住幾個(gè)數(shù)字的位置，這樣的話，就沒有什么意義了。
接下來(lái)，我們進(jìn)行閃式訓(xùn)練。所謂閃式訓(xùn)練，就是在短短的幾秒之內(nèi)，記住一段文字。我們這次用了不到兩分鐘的時(shí)間，就記住了顧城的`一首小詩(shī)《門前》。這就需要注意力高度集中。
然后又做了兩份閱讀題。首先，題目、作者、出處是最基本的，然后就是文章中的重點(diǎn)語(yǔ)句和情節(jié)分析。上次我的閱讀速度很快，但是理解率不高，這一次，雖然閱讀速度有所下降，但是理解率提高了很多。
其實(shí)，上一節(jié)課不管是你喜歡還是不喜歡，擅長(zhǎng)還是不擅長(zhǎng)，只要注意力高度集中，會(huì)讓你愛上這門學(xué)科。
通過(guò)這節(jié)高效閱讀課，我就愛上了閱讀。
愛上閱讀作文4
放暑假之前我們的張老師建議我們?nèi)トグ部档膸准野部甸喿x吧看看書。終于放假了，我懷著一顆好奇的心，在媽媽的陪同下，去尋找安康閱讀吧。因?yàn)榈谝淮稳�，媽媽�?duì)路況也不熟，所以我們需要邊走邊尋找。
根據(jù)老師提供的路線，我們很快就尋找到第一個(gè)安康閱讀吧。這個(gè)閱讀吧坐落在我們安康有名的東關(guān)街上。即便是晚上也燈火通明，所以我們很輕松就找到了。我們來(lái)到門前仔細(xì)看了門口的閱讀指南，原來(lái)只需要一張身份證就能輕松進(jìn)入了。媽媽和我都感到很興奮和高興，我們來(lái)到了大廳，里面有幾張小書桌，應(yīng)該是兒童區(qū)域，好幾個(gè)小朋友圍在桌旁。只可惜他們并不是全在看書，有的在吃零食、有的在玩手機(jī)(邊上還圍了一圈人在跟著看)、還有的在畫畫、有的在寫作業(yè)。正門口有一個(gè)樓梯，媽媽帶著我說(shuō)上樓去瞧瞧，我們來(lái)到樓上看到的是比樓下稍微大一些的哥哥姐姐們，他們相比樓下安靜了很多，他們那么安靜的在看書，我也不敢過(guò)多打擾，和媽媽就輕輕下樓了。下樓后我們就去了另外的幾個(gè)閱讀吧。
但是我印象最深刻的一站是龍舟園的閱讀吧，我已經(jīng)能熟練的`用身份證開門了，媽媽夸我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新技能。龍舟園這里實(shí)在太美了，里面不僅有綠植，還收拾的特別整潔。而且在里面看書的人都特別的安靜，連比我小很多的小弟弟也安安靜靜的在看書。我一下子就被迷住了，和媽媽找了個(gè)能坐的地方小心翼翼的坐下看書。我拿了一本最愛的兵器大全，安安靜靜的看了一個(gè)多小時(shí)。
回到家，媽媽說(shuō)我生在了好時(shí)代，看書不僅不要錢，環(huán)境還那么好。媽媽說(shuō)她自己小的時(shí)候根本沒有這么多書看，誰(shuí)要是有一本故事書全班同學(xué)都會(huì)排著隊(duì)借著看。所以媽媽很珍惜每一本借來(lái)的書。媽媽說(shuō)看書可比手機(jī)好多了，畢竟她們小的時(shí)候近視的人特別少。
我太喜歡龍舟園的閱讀吧了，以后有時(shí)間我就一定會(huì)來(lái)多看看書。
愛上閱讀作文5
我一直是一個(gè)不愛看書的孩子，總是在周末時(shí)被媽媽催促著看書，還說(shuō)：“明年就是六年級(jí)的孩子了，你再不多看些對(duì)你有益的書，估計(jì)就追不上了！”
每次放松的時(shí)間都讓我去看書，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。再加上語(yǔ)文老師每天的嘮叨，我的耳朵都快爆炸了。
直到有一天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五。我們有一節(jié)“云閱讀”的課程。其他同學(xué)都非常喜歡這門課程，因?yàn)樗麄兌家恢闭J(rèn)為這是電腦課。但是我一看到“閱讀”二字，就想到媽媽說(shuō)的話，想到這些，也就不怎么喜歡了。與往常不同的是，這一天的這節(jié)課居然引起了我的注意。
起初，我是毫不在意的'，可是當(dāng)老師說(shuō)給我們介紹書的時(shí)候，我恨不得現(xiàn)在就睡覺，可是我不敢啊！畢竟是班里不錯(cuò)的學(xué)生。
老師打開幻燈片，屏幕上出現(xiàn)了《草房子》這個(gè)書名，然后又出現(xiàn)了書里面的一些小片段，接著，當(dāng)老師把這些片段大聲讀出來(lái)的時(shí)候，我這個(gè)不愛看書的人也被深深地吸引了，我禁不住在腦海中浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，在我的想象中，那是另外一個(gè)時(shí)空，仿佛那些書里的角色在現(xiàn)實(shí)世界中真的存在。
那天放學(xué)，我坐到了電腦面前，開始搜查起了有關(guān)《草房子》的電影和電子書。而當(dāng)媽媽問(wèn)起我怎么又坐到電腦前的時(shí)候，我只會(huì)心不在焉地回答說(shuō)：“我在看電子書。”這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)很好奇地走過(guò)來(lái)一看，我真的在看電子書，心里就會(huì)想：這孩子平時(shí)怎么叫都不看書，今天怎么沒叫就自己看起來(lái)了？不過(guò)這也不是什么壞事。
從那以后，我深深地愛上了閱讀！
愛上閱讀作文6
書的種類很多，有故事書、童話書、小說(shuō)、雜志、傳記、工具書、漫畫書、參考書……等，從我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候開始，爸媽就幫我準(zhǔn)備了許多故事書，要讓我養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；幼兒園的時(shí)候，老師要求我們每星期借一本書帶回家讀；上小學(xué)以后，學(xué)校更安排閱讀課讓我們有充分的時(shí)間到圖書館去看我們想看的書，讓我確確實(shí)實(shí)的養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，也愛上閱讀。
我喜歡閱讀，為什么呢？讓我一五一十的告訴你們吧！其實(shí)，我對(duì)閱讀本來(lái)不是非常喜歡，但是到了三年級(jí)的時(shí)候，老師安排我們晨間閱讀，我開始對(duì)閱讀漸漸產(chǎn)生了興趣。剛開始我喜歡看名人傳記，因?yàn)榭梢灾浪麄兊腵成長(zhǎng)過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)哪些大大小小、風(fēng)風(fēng)雨雨的事情，還可以知道為什么他們可以變成名人，例如：海倫凱勒，一歲多時(shí)，生了一場(chǎng)重病，好不容易病終于好了，但是生病時(shí)，因發(fā)高燒期間燒的太嚴(yán)重了，傷到大腦神經(jīng)，害她聾了瞎了啞了，這時(shí)，一位安妮蘇莉文老師讓海倫克服了盲、聾、啞三種疾病，并考上了哈佛大學(xué)。從這本書讓我學(xué)到：人不要怕遇到困難，只要有耐心和毅力，就一定會(huì)成功的！
升上四年級(jí)，我開始喜歡看有故事性的童書，因?yàn)檫@一類的書，內(nèi)容包含鼓舞生命的力量、觸動(dòng)人生的溫馨故事，讓我明白一些做人做事的大道理。另外，我也喜歡看介紹串珠的書，有時(shí)候看著看著手就癢了起來(lái)，忍不住跟著串起手鏈，經(jīng)常因?yàn)樘珜Ｐ亩藭r(shí)間。
我愛閱讀，假日時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶我和弟弟到書店看書，在那里閱讀各種不同的書籍，讓我的生活變得既豐富又多采多姿！所以，我認(rèn)為閱讀是一件很重要的事，也是一件應(yīng)該要培養(yǎng)的興趣，大家要和我一樣喜歡閱讀呦！
愛上閱讀作文7
不知從何時(shí)起，突然發(fā)現(xiàn)自己愛上了閱讀�？傁矚g獨(dú)自一人在夕陽(yáng)的余輝下，泡一杯淡淡的清茶，手捧一本殘留著墨香的書籍，細(xì)細(xì)地品味
讀書好。有人說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”也有人說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x書籍就好比羽翼一般，讀得越多，羽翼就越豐滿，到最后，就能展翅高飛，看庭前花開花謝，望天邊云卷云舒。書籍向我們展示著美好的一切，讀書能塑造高尚的人格，讀書能陶冶美好的情操，讀書能豐富精神世界。書籍使我們讀懂人生之路，書籍使社會(huì)進(jìn)步，書籍使民族生生不息，書籍使國(guó)家繁榮昌盛。啊！書，你讓我懂得很多很多
多讀書。翻開中外歷史的書卷，你會(huì)感受到一代代文人志士創(chuàng)作的許多曠世作品。如中國(guó)的四大名著，它凝聚了古代文人的智慧和結(jié)晶；歐洲的《荷馬史詩(shī)》，被譽(yù)為歐洲文學(xué)史上最偉大的作品。近代的《福爾摩斯》、《哈姆雷特》等，都是極具盛譽(yù)的文學(xué)作品。多讀書，仿佛在和作家感同身受。如讀王小波的作品，就會(huì)想和他當(dāng)面對(duì)談；讀三毛的.作品，就想同她一起到撒哈拉沙漠去，感受異域的風(fēng)情；讀劉墉大師的作品，不得不由衷地感嘆驚服
讀好書。世上的書籍千萬(wàn)種，人要讀完世上所有種類的書，不知要多少年。因此，我們就該有選擇地讀書，讀一些好的書，積極向上的書。這樣以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲的不僅僅是一個(gè)世界，還有其他更多更多的東西
讀書好，多讀書，讀好書。愛上閱讀之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲一種不一樣的心情；愛上閱讀之后，你會(huì)得到一場(chǎng)更為精彩的人生；愛上閱讀之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)與眾不同的世界！
愛上閱讀作文8
讀一本好書就像交了一個(gè)良師益友，給你更多啟迪，指引你前進(jìn)。書是人類的精神財(cái)富，讓你的生活變得更加充實(shí)、富有。當(dāng)然，讀書時(shí)，你必定會(huì)與書發(fā)生許多有趣的故事。
作為書的忠實(shí)粉絲，我與書發(fā)生過(guò)許多故事。書，對(duì)于幼小的我，是非常陌生的東西，只聽過(guò)媽媽在姐姐看電視的時(shí)候，偶爾催她多看看書，少看電視，還說(shuō)出看書的種種好處。那時(shí)，我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)——書真的會(huì)比電視中的動(dòng)畫片更好看嗎？我?guī)е@樣的疑問(wèn)，進(jìn)入了姐姐的房間，隨手在書柜里拿了一本《安徒生童話》，翻了翻，里面除了幾幅插畫，就是一大片密密麻麻的、看不懂的文字。我當(dāng)時(shí)就想，書也沒什么好看的，既沒有動(dòng)畫片里可以動(dòng)的人物，又沒有像動(dòng)畫片里可以發(fā)出的聲音。
后來(lái)我上學(xué)了，每逢學(xué)校里開展“節(jié)約壓歲錢，買一本好書”的活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)買上一兩本書，但是沒看到一半，我就失去耐心。而漸漸懂事的我已經(jīng)開始愛上讀書了，就算一本書有多么長(zhǎng)，多么難懂，我都“咬牙切齒”地爭(zhēng)取把它讀完。跟著書中的人物開心而開心，悲傷而悲傷。就像我讀過(guò)的《狼王夢(mèng)》，我看到最后的結(jié)果是母狼紫嵐為了后代的安全而與金雕同歸于盡時(shí)，我不由得為她熱淚盈眶，當(dāng)我讀了《讀書重在回味》這篇短文時(shí)，我才知道讀書也有讀書的方法，要“讀”與“思”的結(jié)合，邊讀邊思考，還要聯(lián)系生活實(shí)際。
現(xiàn)在的`我，已經(jīng)擁有了一個(gè)書的“小寶庫(kù)”，大概有幾十本書了吧，再回頭想想小時(shí)候的幼稚，我又產(chǎn)生了新的觀點(diǎn)：電視中的動(dòng)畫片只能帶給人一時(shí)歡樂和滿足，過(guò)去了就過(guò)去了，就像從沒發(fā)生過(guò)一樣；而讀書就不一樣，書中的知識(shí)是人一生的財(cái)富，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，只有利沒有弊。此時(shí)的我得出了一個(gè)結(jié)論，讀書永遠(yuǎn)比看電視好！
同學(xué)們，書是人一生的財(cái)富，一路春光正好，讓我們一起讀書吧！
愛上閱讀作文9
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥卸嘧x書，才能有好的文筆。
讀書給了我樂趣，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我力量。書中的世界大到你無(wú)法想象，書中的世界大到你嘆為觀止。正是因?yàn)橛辛藭�，才能讓我們了解到祖�?guó)的風(fēng)采，才能讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的美麗多姿。
不知不覺中，我愛上了閱讀，愛上了書。一本好書就像一把彩色的刷子，給你的人生畫上色彩鮮艷的`風(fēng)景。書籍是我們一生的伙伴，也是一生的益友。書籍是一把鑰匙，一把通往大千世界的鑰匙。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍且粋�(gè)知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧。它能幫助我們陶冶情操，也可以提高我們的文化修養(yǎng)。讀書可以讓我們的課余生活更加豐富，讓我們的每一天都變得更充實(shí)、更快樂。
古人云：腹有詩(shī)書氣自華。讀書，決定著一個(gè)人的修養(yǎng)，滋潤(rùn)著一個(gè)民族的素質(zhì)，影響著一個(gè)國(guó)家的走向。我們從書中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)審美。在書中，我懂得了如何尊重他人。讀書讓我從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成一個(gè)有思想的少年。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛讀書的你，像一只小書蟲，你不斷地啃著每一本書。當(dāng)你看完一本書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)破繭成蝶。”是�。圩x書的我們，正如那小小的書蟲，在讀書的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，最終破繭成蝶。讓我們徜徉在書的海洋里，讓我們感受讀書的快樂！
閱讀可以使人明鑒，閱讀可以讓人靈秀，閱讀可以豐富情感，閱讀可以提高我們的修養(yǎng)。
同學(xué)們，讀書吧！讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！
愛上閱讀作文10
四季縷縷流逝，世事紛雜繁亂，我們?cè)谛髦�、煙怒中、悲傷中度過(guò)一個(gè)個(gè)虛無(wú)的歲月。書成了世俗人間慰藉心靈的流水，奔騰馳過(guò)，洗滌蒙灰的靈魂。書香縈繞，便是人世間最簡(jiǎn)單的美好。
懵懂的時(shí)光中，我們被送進(jìn)了小學(xué)校園。清一色的齊劉海，淺藍(lán)樸實(shí)的校服，鮮艷迎風(fēng)的紅領(lǐng)巾是我們的伴侶。
偌大的校園，厚重的恐慌，是《窗邊的小豆豆》走進(jìn)了我的心靈。她的調(diào)皮真實(shí)不被看好，輾轉(zhuǎn)多次才進(jìn)入“巴學(xué)園”。校長(zhǎng)獨(dú)特的教育，校園有趣的故事，別開生面的經(jīng)歷，造就了一個(gè)個(gè)可愛、勇敢、正直的學(xué)生。輕風(fēng)舞動(dòng)，調(diào)皮地拔起細(xì)毛發(fā)，書頁(yè)上映著陽(yáng)光的影子。此時(shí)此刻，笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望，帆船不再畏懼，勇敢迎著心河逆流而上。
曾幾何時(shí)，我的思想漸漸獨(dú)立，卻因些尋常的'小自卑而拖著后退。寒葉墜落，昏黃的余暉呈著卑微與哀傷。《簡(jiǎn)·愛》的主人公，雖飽受不公與折辱，卻仍舊用頑強(qiáng)的意志，去追求屬于自己的美好愛情。我淚水盈眶，滋潤(rùn)了長(zhǎng)久酸澀的眼睛；思緒吹散，落在了心靈的的長(zhǎng)河。勇敢去追求自己的夢(mèng)想，即使失敗，即使負(fù)傷。簡(jiǎn)·愛以身作則，如迷途明燈指引未來(lái)，帆船不再退縮，即使前方急流澎湃，我也會(huì)拼盡全力，激流勇進(jìn)。
后來(lái)的后來(lái)，我們成了知書達(dá)理的青少年。這個(gè)叛逆的年紀(jì)，深藏著與家人多少的矛盾。推理小說(shuō)《秘密》在那時(shí)感動(dòng)了我，它如冬日里的一杯雞湯，飲而盡后的舒服、回蕩不衰。暖暖的感動(dòng)包圍著我，即使冷得雙頰通紅，心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥掠過(guò)，卻難掩蒼茫的寂寞。小說(shuō)中感動(dòng)攜著悲情，教會(huì)我時(shí)刻珍惜那美麗的親情。
它伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)不同的大千世界，是多愁善感，是悲歡交替，是溫和平實(shí)，或是活潑靈動(dòng)。清晰墨寶間，繪著一個(gè)個(gè)喜怒哀愁的故事，牽動(dòng)著我的情思，由心靈去尋覓，由心靈去體會(huì)。
午后，窗臺(tái)的百合花張著微醺的臉，與陽(yáng)光親切親吻著�；ㄏ懔镞M(jìn)了翻著的書頁(yè)中。啊，書香縈繞，難道不是人世間最簡(jiǎn)單的美好嗎？
愛上閱讀作文11
記得小時(shí)候，家里并不富裕，沒有幾件像樣的家具。唯一值錢的家具就是墻角那個(gè)大大的書柜了，書柜上擺放的各類書籍卻成了幼小的我最最好奇與喜愛的地方。那個(gè)年代，父親也算得上文人了，經(jīng)常抱著各種各樣的書在燈下苦讀，知道我家藏書多，也有愛讀書的街坊鄰居前來(lái)借書，父親總是樂呵呵的拿給借的人，再三叮囑要愛惜，過(guò)一段時(shí)間若借者還不還書，父親便會(huì)派母親前去要回，母親總是不好意思的對(duì)借者說(shuō)：“這些書啊就是他的命哦！”再大一些父親也會(huì)時(shí)不時(shí)的給我買書回來(lái)，慢慢的我便愛上了讀書，從書中體會(huì)到讀書的樂趣。在書的海洋我盡情遨游，體會(huì)書的奇妙，在書的世界我忘掉一切煩惱，忘記了自己，把自己完全融入了書的世界，感受著書中人物的悲喜哀愁。一本本情節(jié)曲折、語(yǔ)言生動(dòng)、文字優(yōu)美的書能夠帶領(lǐng)我走入作者的情感世界中。如果一天不讀書，就會(huì)覺得渾身沒勁，不覺中每天讀書成了我的習(xí)慣。
喜愛讀散文詩(shī)歌的我，尤其喜歡讀余秋雨先生的書，愛上了他細(xì)膩的文筆，獨(dú)特的見解。先生的《文化苦旅》是中國(guó)散文璀璨星空中一顆閃亮的'星星，每一字每一句都會(huì)讓我深深的震撼與感動(dòng)，他憑借自己豐富優(yōu)美的文字，讓我猶如泛舟于千年文化長(zhǎng)河中，細(xì)細(xì)品讀，無(wú)論他筆下那絢麗多彩的文字還是他所描述略帶苦澀的旅途，對(duì)我來(lái)說(shuō)都充滿無(wú)盡的好奇與幻想。愛《文化苦旅》，我想，不僅僅是我一個(gè)吧。
書是人類進(jìn)步的階梯，是黑暗中點(diǎn)亮的明燈，是干渴難耐時(shí)的一杯清茶，感謝父親給了我如此寶貴的精神財(cái)富。如今父母也從老宅搬了新家，但那相伴父親和我們一起成長(zhǎng)的書柜依然立在新家的一角，雖然木頭柜已經(jīng)斑駁，藏書也已泛黃，但那已成為我們生命中不可缺少的寶貝，不經(jīng)意還是會(huì)隨手拿起一本再細(xì)細(xì)品讀一番。如今我的女兒也已是個(gè)初中生了，當(dāng)她捧著書如饑似渴的閱讀時(shí)，當(dāng)她沉浸在書的世界時(shí)，當(dāng)奶奶喊她吃飯，她卻舍不得放下手中的書，我知道我是懂她的。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讓我們一起愛上讀書！
愛上閱讀作文12
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)閱讀，我們可能汲取更多的知識(shí)。閱讀，會(huì)讓我們的思維更為活躍，會(huì)為我們點(diǎn)亮人生的道路，指導(dǎo)我們?nèi)松_的方向。但許多同學(xué)不愛閱讀，怎么才能讓他們愛上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過(guò)親子閱讀，你一定會(huì)愛上閱讀的。
五歲那年，我擁有了人生第一本“書”，這是一本有插圖、拼音的故事書。那個(gè)時(shí)候，每次閱讀時(shí)，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的'朗讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我用拼音拼出來(lái)，實(shí)在拼不好的，他們會(huì)教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語(yǔ)，爸爸媽媽會(huì)講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個(gè)詞語(yǔ)，想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個(gè)詞是什么意思？”爸爸說(shuō)：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無(wú)所有，形容非常的貧窮”。啊，原來(lái)是這個(gè)意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。
不知不覺，我長(zhǎng)大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書。每逢周末，我總會(huì)和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著姥姥為我們準(zhǔn)備的好吃的水果，那時(shí)的心情，別提有多幸福了�！逗◆[日記》、《綠山墻的安妮》、《愛的教育》等等好多書，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來(lái)，爸爸媽媽準(zhǔn)會(huì)和我搶著看。
親子閱讀，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了我的作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書方式，快快拉上你的爸爸媽媽，一起愉快的讀書吧！
愛上閱讀作文13
剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都?jí)境缮搅恕?/p>
每當(dāng)拿起這些布滿文字的書本時(shí)，我的內(nèi)心是抗拒的，因?yàn)橐茨敲炊嗟淖�，心里覺得好煩。媽媽讓我讀書的時(shí)候，我只好裝裝樣子，其實(shí)我的心早就跑到九宵云外去了。當(dāng)我告訴媽媽我看完了的時(shí)候，媽媽似乎看出我的.心不在焉。于是她拿起我剛看完的書，問(wèn)了我一些關(guān)于書中的內(nèi)容和看完的感想�？上攵乙粋�(gè)也回答不上來(lái)，媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：看書要靜下心來(lái)，讓一本本好書成為你一個(gè)個(gè)知心朋友，慢慢你會(huì)找到讀書的樂趣！我還是一臉茫然地看著媽媽，心里仍是不以為然。
但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我的想法，使我愛上了閱讀，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假，媽媽拿出一套《中國(guó)地理》，神秘地對(duì)我說(shuō)：希希，你把這十二本書看完，然后告訴我你最想去的地方，我一定幫你達(dá)成心愿！我半信半疑地問(wèn)：真的可以帶我去我想去的地方玩?zhèn)�夠？當(dāng)然，前提是你必須認(rèn)真看完這十二本關(guān)于中國(guó)十二個(gè)地方的地理位置、氣候環(huán)境、標(biāo)志建筑、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、人文景觀、風(fēng)俗習(xí)慣的書，然后告訴我你最向往的地方，只要你能說(shuō)服我，我便可以帶你去！媽媽一臉認(rèn)真地說(shuō)。我連忙雙手接過(guò)十二本《中國(guó)地理》，開始了我的中國(guó)之旅。
透過(guò)書本，我仿佛在人間圣地西藏、世界屋檐青海、瓜果飄香新疆、彩云之南云南、福地洞天桂林、海闊天高三亞愉快地暢游，這十二本書就像我在當(dāng)?shù)亟坏降氖䝼�(gè)好朋友，帶我品嘗華夏美食，欣賞中華美景，領(lǐng)略人文景觀，體會(huì)當(dāng)?shù)孛袼�。足不出戶，便將祖�?guó)大好河山盡收眼底的感覺實(shí)在是太棒了！那時(shí)，我才真切地體會(huì)到媽媽此前說(shuō)的話的涵義。
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)：歷史能使人變聰明，詩(shī)歌能使人增加想象力，數(shù)學(xué)能使人精確，自然哲學(xué)使人思想深刻。閱讀，可使我們汲取前人的智慧；閱讀，提供了取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。明白了閱讀的益處與樂趣后，我想，我已經(jīng)愛上了閱讀！
愛上閱讀作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，讀書是很重要的，如果你不去讀書，那么你將會(huì)荒廢對(duì)知識(shí)的認(rèn)可。
我還記得在我幼兒園的時(shí)候，姐姐就曾經(jīng)給我買過(guò)兩本書，一本是安徒生童話，另一本是作文大全，當(dāng)時(shí)我可真的是不懂作文大全到底是寫的什么，只知道我看不懂，但是我對(duì)安徒生童話存在著非常大的好奇心，即使我那時(shí)不認(rèn)字，我依然能每天讓媽媽給我講里面的每一個(gè)故事，以至于現(xiàn)在我都能把里面的故事背下來(lái)，可惜我已經(jīng)把安徒生童話這本書送給了我最好的朋友，不然我還會(huì)翻一番的。
到了小學(xué)我也會(huì)偶爾翻閱一下安徒生童話，但更多的是看兒童文學(xué)的書籍，當(dāng)時(shí)我真覺得寫書的作者真的很厲害，竟然能寫出一個(gè)個(gè)令人回味的故事，看了第1遍都止不住再看他一遍，回到了六年級(jí)，我看書的時(shí)間似乎一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，但是沒有關(guān)系，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的'水，只要愿意擠總還是會(huì)有的。
小學(xué)畢業(yè)考試快到來(lái)了，我不得不專心復(fù)習(xí)，終于我的暑假到了，我哪里都沒有去，就是在家里貪婪的吸取著書中的知識(shí)，現(xiàn)在功課也越來(lái)越多了，所以我只能在空閑的時(shí)間翻閱一下，可雖然空閑的時(shí)間很少，但他能夠讓我心靜下來(lái)，體會(huì)讀書帶給我的快樂，輕松愉悅感。
我看過(guò)許許多多的書籍，有散文，有小說(shuō)，還有其中，各種各樣的書籍，有的書籍令我感動(dòng)，有的令我彷徨，有的令我快樂，當(dāng)你的心情煩躁時(shí)，坐下來(lái)看一本書，當(dāng)你感到難過(guò)時(shí)坐下來(lái)看看書，讓你感到很無(wú)聊的時(shí)候，坐下來(lái)看看書都是有益于心靈的成長(zhǎng)，讀書使人快樂，那么就讓我們對(duì)書敞開心懷吧。
愛上閱讀作文15
小時(shí)候，我喜歡聽姑姑說(shuō)故事，識(shí)字之后，就把閱讀當(dāng)做生活的一部份，因?yàn)殚喿x既有趣又可以增廣見聞，正如約翰生所說(shuō)的：“知識(shí)的基礎(chǔ)，要建立在閱讀上。”一般。
我喜觀閱讀各類的書籍，文學(xué)類的可以讓我知曉文字的巧妙，令我左右逢源，；自然類的可以讓我驚嘆自然的奧妙，令我上知天文，下知地理；歷史類的可 以讓我神游古代的傳奇，感染著蕭蕭奔騰的楚河漢界；地理類的可以讓我思想長(zhǎng)了翅膀，翱翔于各國(guó)的風(fēng)俗民情里，聽取駱馬的叮當(dāng)風(fēng)嘯，瞇視塞外黃沙滾滾。讀各式各類的書報(bào)可以讓我得到不同的知識(shí)，正如古人所說(shuō)的：“秀才不出門，能知天下事�！�
在閱讀當(dāng)中，總覺得光陰真如白駒過(guò)隙，時(shí)間也真的似箭，不知不覺之中，二小時(shí)的閱讀時(shí)間已過(guò)，但仍感到意猶未盡，時(shí)間真的不夠用啊！所以我常會(huì)加快速度的把功課寫完，然后騰出時(shí)間繼續(xù)閱讀。如果當(dāng)天很忙碌，來(lái)不及閱讀的'話，我也會(huì)先把今天的報(bào)紙瀏覽一番，否則會(huì)感到渾身不自在，像是心頭上有個(gè)大石塊一 般，脾氣也跟著易怒易暴，此乃正如黃庭堅(jiān)所說(shuō)的：“三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”一樣。
我常駕著歷史長(zhǎng)河的翅膀，我常乘著地理經(jīng)緯的方舟，就在書本的方寸之中，神游赤壁肅殺的氛圍，尋訪千古風(fēng)流的流風(fēng)遺韻。我愛上閱讀，愛上那書本的方寸 之間，神游浩瀚無(wú)垠的茫茫學(xué)海；我熱愛閱讀，有時(shí)廢寢忘食，但卻很快樂，因?yàn)槠渲形耀@得不少的知識(shí)。就讓韓國(guó)喜嘗著他們的泡菜，就讓日本狂吻他們的櫻花， 我只愿時(shí)時(shí)刻刻徜徉于歡樂的閱讀里，如拂春風(fēng)，如沐春雨，思慮已飛到九霄云外，化為飛鳥，化為飄云了。
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