【精品】美好的記憶作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的美好的記憶作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

美好的記憶作文 篇1

　　人生是一道漫長(zhǎng)，而又坎坷的道路，在這條路上，有多少悲歡離合痛苦惆悵的畫(huà)面存在于我們的腦海里，這些記憶的畫(huà)面使我們感悟到了生活的多姿多彩，永遠(yuǎn)值得我們留戀。在我的心靈深處有著一段美好的故事，那就是那條流淌的小溪……

　　記的在我家鄉(xiāng)中有一條只有兩三米寬的小溪，溪水中生長(zhǎng)著許多像頭發(fā)一樣的水草，兩邊伴著各種各樣的雜草，生長(zhǎng)力十分旺盛。在這條流淌的小溪邊是我和伙伴們的上學(xué)之路，也是我們必經(jīng)的嬉戲之路。

　　每當(dāng)早晨的陽(yáng)光從地平線上冉冉升起時(shí)，我都會(huì)與幾個(gè)伙伴們踏著清快地腳步，哼起悅耳的歌曲沿著這條小溪上學(xué)去。早晨的空氣十分清新，溪邊吹來(lái)微妙涼爽的清風(fēng)，山林中的鳥(niǎo)兒也在撒歡兒，嘰嘰喳喳的叫著，與我們的嬉笑聲和打鬧聲交相輝映，構(gòu)成了一首完美的曲子，回旋飄蕩。

　　每至春末，岸邊上長(zhǎng)著一些可以吃的野草莓，味道酸酸甜甜的，給人一種美的享受。可是那些容易摘到的.都已經(jīng)被別人摘去了，還有一些在水的邊沿，有幾個(gè)饞嘴的伙伴都說(shuō)下去摘。我想了又想，有一點(diǎn)猶豫，可望著那紅艷艷的果子也顧不了多少了。我與幾個(gè)伙伴們一起挽起褲子下水，等到上岸時(shí)一個(gè)個(gè)嘴巴都紅紅的，都吃了個(gè)飽。不妙的是春末水還很涼，我和小伙伴們都匆匆的回家換衣服了。

　　還記得兩三年前，溪水猛漲，堤岸給沖垮了，大人們就用了幾條樹(shù)干捆在一起，制成了一座窄窄的橋。一些膽小的同學(xué)望著對(duì)岸不敢過(guò)去，大一點(diǎn)兒的同學(xué)背著小點(diǎn)兒的也顯得一些緊張，有些人寧愿繞著田畔多走一點(diǎn)路也不愿過(guò)這座橋，而我們幾個(gè)男孩子則大膽地從橋上走了過(guò)去。走到對(duì)岸，回過(guò)頭望著那些不敢上橋的同學(xué)自豪地大笑。

　　到了夏季天氣變得炎熱了起來(lái)。我們幾個(gè)男孩子可閑不住了。雖然學(xué)校三令五申不準(zhǔn)下河洗澡，但我們男孩子可不像綿羊一樣被馴服，每天中午都要偷偷跑到溪水里去泡一氣，享受享受清涼的感覺(jué)。到了周末，我與幾個(gè)伙伴則結(jié)伴去溪水嬉戲。大家在溪水里盡情玩耍，歡鬧聲、嬉笑聲、水聲、鳥(niǎo)鳴聲都匯成了一首美妙的大自然交響樂(lè)。

　　小溪啊，你給了我多少美好的留戀，我們那群小伙伴生龍活虎、無(wú)拘無(wú)束地度過(guò)了純真快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光！小溪啊，至今你還是我深深的依戀和懷念！小溪啊，不知道什么時(shí)候能重新回到你的懷抱……

美好的記憶作文 篇2

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)當(dāng)我還在她肚子里的時(shí)候，她就已經(jīng)開(kāi)始給我聽(tīng)古典音樂(lè)、誦讀經(jīng)典美文，20xx年4月5日，在他們的期待和盼望中我降生了。從那時(shí)起，爸爸媽媽就再也沒(méi)有省心過(guò)。在我不停的追問(wèn)他們當(dāng)時(shí)的感受時(shí)爸爸說(shuō)了一句“心情是超級(jí)好！就是成天有洗不完的尿布”媽媽幸福的說(shuō)：“嗯……好！就是哭的聲音太大吵到鄰居了！”慢慢的我會(huì)笑了，會(huì)叫爸爸媽媽了，會(huì)簡(jiǎn)單的對(duì)話了，會(huì)我走路了，會(huì)拿筷子了……我每一次的變化都會(huì)讓你們興奮不已。

　　上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了很多兒歌，學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，也學(xué)會(huì)了虛榮。當(dāng)園里的伙伴們?cè)谖颐媲办乓�大人們送給他們的禮物時(shí)，我生氣了。回到家飯也不吃，他們?cè)趺唇形乙膊焕聿恰Ｔ趮寢尩脑偃�追�?wèn)下我才氣呼呼的說(shuō)：“人家的爸爸媽媽都給送禮物，你們?yōu)槭裁床唤o我送？”媽媽笑著說(shuō)：“我們家也有禮物送，寶寶想要什么呢？”“一只大熊！”我大聲說(shuō)�！班牛�如果這三天你不懶床，每天都把手洗的干干凈凈，碗里的飯菜也吃的一點(diǎn)不剩，小熊就會(huì)自己來(lái)找你玩的�！睘榱俗屝⌒軄�(lái)找我，那幾天我表現(xiàn)得特別好。三天后的晚上我一走進(jìn)臥室就看見(jiàn)了那只漂亮的熊娃娃，米色的.身子，穿著咖啡色的百褶裙，戴著一頂深藍(lán)色的小洋帽，如果站起來(lái)比我還要高一個(gè)頭呢！從那以后媽媽總是讓我用自己的表現(xiàn)去換她的神秘大禮，而她送我的禮物也都是我想要的，由于好奇心的驅(qū)使和媽媽的表?yè)P(yáng)我的很多壞習(xí)慣被這些禮物慢慢的改掉了。

　　20xx年9月，我上了一年級(jí)，因?yàn)槟挲g小經(jīng)常管理不好自己的文具，沒(méi)有橡皮就涂黑，沒(méi)有鉛筆就不寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)主動(dòng)借給我我也不要。媽媽知道后，輕輕的把我摟在懷里聲音低沉的說(shuō)：“當(dāng)你的同學(xué)需要幫助的時(shí)候你主動(dòng)把東西借給他們，你很高興，他們主動(dòng)借東西給你你也應(yīng)該接受，他們也是很高興的，人一生的路是很漫長(zhǎng)的，有了同學(xué)、朋友間的幫助和支持你才能走的更長(zhǎng)更好，……”在媽媽無(wú)窮無(wú)盡的充滿愛(ài)的嘮叨聲中我知道了：做事情要有擔(dān)當(dāng)，要有愛(ài)心，遇到事情不要先下結(jié)論要先試一試……

　　比起媽媽，那爸爸可就太兇了。別說(shuō)是我就連我的堂兄弟表兄妹都很怕他，每次我的同學(xué)要去家里玩都要先問(wèn)一句“你爸在不？”記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，那天媽媽出差了，我去學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)忘了帶語(yǔ)文書(shū)，只好給爸爸打電話讓他給送一下，話還沒(méi)說(shuō)完就上課了，我匆匆忙忙掛了電話。兩節(jié)課過(guò)去了爸爸也沒(méi)送書(shū)來(lái)。回到家我生氣地問(wèn)他，可他卻扔給我一句“自己的事情自己做好，不要總想著靠別人！”我當(dāng)時(shí)就愣住了，半天也想不出一句因?qū)Φ脑�。從那以后就慢慢養(yǎng)成了勤于整理細(xì)心檢查的好習(xí)慣。也許別人覺(jué)得爸爸太兇，可是只有我才知道，爸爸是多么好的一個(gè)人，為了我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境想了多少，又做了多少。

　　20xx年9月，為了鍛煉我的自理、自立，爸爸媽媽把我送到了龍崗中學(xué)，從此媽媽不在對(duì)我嘮叨了，總是喜歡和我談心，經(jīng)常我們會(huì)像兩個(gè)小孩似的笑成一團(tuán)，也會(huì)為一本書(shū)的不同感想爭(zhēng)得面紅耳赤。爸爸也會(huì)放下工作陪在旁邊，有時(shí)候也許只是陪我**棋或者看著我和媽媽爭(zhēng)論不休。

　　隨著時(shí)光的流逝，很多美好的記憶已模糊不清，可是那愛(ài)的滾滾暖流卻一陣陣涌上心頭，讓我不能忘記，也無(wú)法忘記。

美好的記憶作文 篇3

　　一年四季，都會(huì)有花兒開(kāi)放，但我會(huì)認(rèn)真挑選，把最美麗的花摘下來(lái)，儲(chǔ)存在我內(nèi)心深處的搖籃里，讓它的芳香久久縈繞在我的心間。

　　那時(shí)我剛?cè)�四歲，發(fā)生的事情至今也還記得。每天晚上，在觀看完一場(chǎng)歡樂(lè)的.小狗表演后，爸爸總會(huì)騎著他那小摩托車(chē)，從工地上瀟灑而歸。這是，我邁著踉踉蹌蹌的步子，徑直跑到爸爸面前，一會(huì)兒爬到摩托車(chē)上，一會(huì)兒又跳到他身上。爸爸把我從他那硬的扎人的手上舉起來(lái)，然后高高的拋到天上去，我的嘴像開(kāi)了花似的，合都合不上。到了屋里，我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：'你們要的人我?guī)��?lái)了！”

　　到了夏天，屋子里就像蒸籠一般，于是我們便要到院子里去乘涼。在地上鋪好涼席，擺上小桌，放上茶杯喝茶水，再加一個(gè)大西瓜，嘿嘿，完美。我們?nèi)�家人坐在院子了，吃瓜喝茶，賞月說(shuō)話，一陣陣清涼的微風(fēng)刮過(guò)，舒服極了。我不愛(ài)喝茶，但我愛(ài)吃瓜，只要一切好瓜，我總是率先把他抱在懷里，生怕被別人拿走。等我吃完看到媽媽手里還有瓜，我就會(huì)帶著哭腔，用手把眼蒙上，發(fā)出哇哇哇的聲音這樣，媽媽便會(huì)乖乖把瓜交給我。得到瓜后，我便會(huì)瞇著眼笑個(gè)不停。

　　爸爸媽媽總會(huì)把最好的留給我，不和我爭(zhēng)也不和我搶，我知道他們是想把最好的留給我，他們心里最愛(ài)的也是我。

　　這些美好的記憶在我心里永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)烙印在我的心中。讓這些美麗的花兒們，帶我領(lǐng)略人世間的美好。

美好的記憶作文 篇4

　　時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)靜靜的流淌。歲月的痕跡在一筆一劃的描繪，回憶帶給我許多溫馨和感動(dòng)，令我感動(dòng)的人就是我的媽媽。

　　我的媽媽長(zhǎng)著一張瓜子臉，配著一雙靈活透亮的眼睛，眼睛下長(zhǎng)著紅潤(rùn)的嘴唇。

　　你別看我媽媽很冷淡，很少說(shuō)話，其實(shí)她的`心是火熱的，比如：有一次，在公共汽車(chē)上，車(chē)座都滿了，正在這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，媽媽看見(jiàn)了，馬上站了起來(lái)，走到老奶奶跟前，說(shuō)：“老奶奶，您年紀(jì)大了，我的位子讓給你吧！”說(shuō)罷，便扶著老奶奶到媽媽的位子上。

　　你看，我的媽媽是不是很奇怪啊？在此，我也明白了一個(gè)道理：莫看江面平如鏡，要看水地萬(wàn)丈深。

美好的記憶作文 篇5

　　在我看來(lái)，生活與文化即為一體，兩者早已緊密結(jié)合，難以分離。每一天，我們嘴上說(shuō)的、筆下寫(xiě)的全是文化的組成部分，它在中華民族出現(xiàn)的那一刻，便深深地熔鑄在我們的靈魂中，若硬要將它剝離開(kāi)來(lái)，中華民族就成了失去靈魂的行尸走肉，再也無(wú)法自立于世界民族之林。

　　但不幸的是，當(dāng)今時(shí)代，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在慢慢淡出人們的視線，或許在我們未曾意識(shí)到時(shí)，它就已經(jīng)悄悄地消逝，成為少數(shù)人正在遺憾的美好記憶。

　　我這樣說(shuō)，并不是毫無(wú)根據(jù)。還記得某一天下午，父親開(kāi)車(chē)接剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回家，車(chē)上電臺(tái)正播著《評(píng)書(shū)》。聽(tīng)著說(shuō)書(shū)人用粵語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫地講著齊天大圣大鬧天宮，我腦海中不禁浮現(xiàn)出說(shuō)書(shū)人身穿黑色長(zhǎng)袍，兩手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子揮舞著，一臉的神采飛揚(yáng)、眉飛色舞，仿佛投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經(jīng)把《西游記》翻看了一遍又一遍，但當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那說(shuō)書(shū)人飽含激情的說(shuō)道：“啊，誰(shuí)知那孫猴子，竟有通天的本事，揮舞著手中的金箍棒，掃走了成群的蝦兵蟹將……”，我仍舊沉浸在他的聲音里，想象著孫悟空能力出眾，無(wú)所不能。

　　正當(dāng)我聽(tīng)得入迷時(shí)，父親開(kāi)口說(shuō)：“這怕是林兆明吧，以前他和張悅楷可是廣州說(shuō)書(shū)的頂梁柱，可惜后來(lái)張悅楷死了，現(xiàn)在就剩他一個(gè)了”，頓了一頓，父親繼續(xù)說(shuō)道，“廣州人是很喜歡聽(tīng)說(shuō)書(shū)的，我小時(shí)候，每當(dāng)他們說(shuō)書(shū)節(jié)目開(kāi)始，往往呈現(xiàn)出萬(wàn)人空巷的場(chǎng)景，所有人都擠去有收音機(jī)的人家那聽(tīng)說(shuō)書(shū)去了”。

　　萬(wàn)人空巷，這是一個(gè)多么震撼的場(chǎng)面！試想一下，當(dāng)今時(shí)代，有哪種活動(dòng)或娛樂(lè)節(jié)目能造成這樣轟動(dòng)的影響？怕是沒(méi)有了吧。科技的`進(jìn)步讓人們的生活過(guò)的得越來(lái)越滋潤(rùn)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上海量信息也讓人們眼花繚亂，在這個(gè)物欲橫流的花花世界，有誰(shuí)能夠堅(jiān)守心中那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，又有誰(shuí)能意識(shí)到傳承中華傳統(tǒng)文化的重要性，更有誰(shuí)能夠拯救這些正在消逝的傳統(tǒng)？

　　我思考著這個(gè)問(wèn)題，動(dòng)筆寫(xiě)下這篇文章，源于內(nèi)心的悲哀：面對(duì)正在消逝的傳統(tǒng)文化，我們?cè)撊绾未�之？悲的是像張悅楷這類傳統(tǒng)文化的繼承人正一個(gè)個(gè)仙逝；哀的是中華傳統(tǒng)文化后繼無(wú)人，而我作為一個(gè)中學(xué)生，可以做些什么？

　　難道中華民族傳統(tǒng)文化就要這樣一步步走向終結(jié)？是時(shí)候讓我們肩負(fù)起責(zé)任，用我們的血肉之軀建筑起中華傳統(tǒng)文化的橋梁了！

　　面對(duì)傳統(tǒng)文化美好記憶的消逝，我們不能聽(tīng)之任之，冷漠待之，千萬(wàn)不要讓傳統(tǒng)文化塵封于正在消逝的記憶里。

美好的記憶作文 篇6

　　美好的時(shí)光，在人生中有很多。與自己所愛(ài)的人相處，登上高山極目遠(yuǎn)眺，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂(lè)時(shí)光，則是在大自然中與動(dòng)物相處，與動(dòng)物產(chǎn)生信任。

　　那是在我十歲的時(shí)候，本到奶奶家。在奶奶的小院里，種著一棵柿子樹(shù)。看著那柿子像小燈籠一般掛在樹(shù)上，我“玩”心大發(fā)，三下五除二把鞋甩了，爬上了柿子樹(shù)。忽然，我聽(tīng)到一聲奇怪的.叫，隨即，覺(jué)得頭上濕漉漉一大片。我用手一摸，不禁火冒三丈：鳥(niǎo)屎!我相當(dāng)憤怒:那只沒(méi)德性的家伙，竟敢隨地“大小便”?!正在這時(shí)，一只五顏六色的小鳥(niǎo)跳到我的前面一根樹(shù)枝上。好啊，原來(lái)你是哪個(gè)不懂規(guī)矩的家伙?好啊!“我欲抓住此小鳥(niǎo)，又恐抓不著，高處有點(diǎn)懸”……我的腦海中頓時(shí)開(kāi)始改變�？次也蛔プ∧悖�把你關(guān)在籠子里，滅滅你的囂張!忽然，它大膽地在我身邊飛了幾圈，降落在我眼前的一根樹(shù)條上。哇，它離我的臉只有十厘米!果然，我看清了它不是普通的麻雀，而是批著一身花花綠綠的毛，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音從它的米黃色的小嘴中發(fā)出。一雙又黑又亮的小眼睛溜溜地轉(zhuǎn)著看我�！芭蕖保�我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它便飛到了我的身上!它跳著，跳到我的手背上，低下頭啄了一下，又抬起頭。我驚得一句話也說(shuō)不出，只感覺(jué)手背上有點(diǎn)癢，但有一般快樂(lè)流遍我的全身。我把手動(dòng)了動(dòng)，它飛了起來(lái)，又落到我的手掌中。哦!天吶，我的小乖鳥(niǎo)，你知道嗎?只要我輕輕把手一合，便會(huì)把你抓住。媽媽在樹(shù)下小聲說(shuō)：“快抓住它呀!”我卻不愿，不愿破壞小鳥(niǎo)和我之間的信任，我在享受著這動(dòng)物與人和諧相處的美好時(shí)光……

　　不一會(huì)兒，我下樹(shù)了。小鳥(niǎo)飛走了，我看著它的身影消失，我懂了，那一片藍(lán)天是它們的歸宿，我沒(méi)有抓到它，但我卻感到比抓到它更大的快樂(lè)。因?yàn)椋�我和它建立起了信任。我想告訴所以人，不要傷害大自然中的動(dòng)物，不要讓這僅有的一點(diǎn)，信任也蕩然無(wú)存。讓我們安靜地看著她們;因?yàn)樗鼈兪菍儆谧匀坏摹＿@種平靜是最好的時(shí)光!

美好的記憶作文 篇7

　　打心底里我不喜歡冬天這個(gè)季節(jié)，可是我不得不從心底佩服、贊賞它的美，拋開(kāi)我個(gè)人的偏見(jiàn)，確實(shí)是被它體現(xiàn)出的一種藝術(shù)所折服——那種潔白色。

　　在南方的城市很少見(jiàn)到雪，多多少少會(huì)有一些向往。今年冬天我很想它。

　　兒時(shí)的雪沒(méi)過(guò)我的膝蓋，我就這樣一腳一腳深深淺淺的踩回家去，回頭看看至少會(huì)感激它蓋過(guò)了家鄉(xiāng)那條還未翻修泥濘凹凸不平的山路讓它徹徹底底美觀了一次。我更喜歡冬天的陽(yáng)光穿過(guò)光禿禿的樹(shù)杈照在我臉龐沒(méi)有樹(shù)葉的`遮攔，看樹(shù)梢那些懶懶的雪鍍上一層金邊色。

　　留在我記憶里又一次雪是那次冰災(zāi)，拋開(kāi)它是災(zāi)難一說(shuō)，也確實(shí)是一場(chǎng)美景，那些我只在電視里才見(jiàn)過(guò)的北國(guó)風(fēng)光竟然光顧了我的家鄉(xiāng)，樹(shù)杈上到處都凝結(jié)了冰晶，水晶宮一般的夢(mèng)幻，連地上的石頭都光滑的裹上了一層如滿地寶石、瑪瑙，那常青樹(shù)的葉子居然被復(fù)制下來(lái)，摘下一片冰來(lái)可以清晰的見(jiàn)著它的經(jīng)脈，呵，多才多藝的雪啊，原來(lái)也是一位杰出的雕塑家。那年冬天雪遲遲不愿離去，莫不是也像某位仙女那般對(duì)誰(shuí)動(dòng)了真情？最終它們只是以一場(chǎng)災(zāi)難的結(jié)束而劇終。

　　再后來(lái)，我有幸去了一次北京，正剛上了下雪，我第一次見(jiàn)到異鄉(xiāng)的雪，原來(lái)雪真的可以吹起來(lái)的，呵，小燕子沒(méi)騙我，我開(kāi)心的做小女孩態(tài)吹起雪來(lái)，它漫天飛舞迷茫了我的視野我也樂(lè)此不疲，這里的雪更家鄉(xiāng)的不一樣，踩在腳上是那么柔軟，我細(xì)細(xì)的體會(huì)著，慢慢的一腳一腳的踩上去聽(tīng)見(jiàn)它咯吱咯吱的好像在說(shuō)些什么……

　　小學(xué)課本里的雪是一張圖畫(huà)紙“小雞畫(huà)竹葉、小狗畫(huà)梅花……”中學(xué)課本里是“瑞雪兆豐年”；文言文中的雪似撒鹽、似柳絮，你心中的雪是什么樣的呢？

　　今年家鄉(xiāng)萬(wàn)里晴空沒(méi)下雪，異鄉(xiāng)的天空中是否有雪在揮灑？

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