踢毽子作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的踢毽子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

踢毽子作文1

　　我想，你們都會(huì)踢毽子吧，正好我們家開展了一次踢毽子比賽。

　　今天我對媽媽、爸爸說：“開會(huì)了，開會(huì)了!今天我們來辦一個(gè)踢毽子比賽，規(guī)則分兩輪，每輪每人踢五次，我和爸爸一組，看哪方獲勝�！币�?yàn)閶寢屘唠ψ雍軈柡�，所以我要和爸爸來合作，來個(gè)兩人對一人。講好規(guī)則后，我開始了賽前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好記錄表，然后開始練習(xí)了。

　　“好，開始!”在我一聲令下后，我和爸爸先開局，我開始邊踢邊數(shù)，“一、二、三……啊呀,怎么只跳了六個(gè)啊!”我生氣道,接著又跳,連跳了四次,第二次四個(gè),第三次三個(gè),第四次九個(gè),第五次四個(gè),我說今天發(fā)揮的一點(diǎn)也不好呀。

　　到爸爸了，爸爸跳的可真好笑，總是跑到這兒跑到那兒，還跑到廁所里，差一點(diǎn)把毽子踢到抽水馬桶里。雖然跳來跳支去，沒有我踢的好，但比以前進(jìn)步了很多，我數(shù)了一下，分別是六個(gè)、三個(gè)、五個(gè)、三個(gè)和三個(gè)。

　　到了最讓人心情緊張的時(shí)刻了，家中的“毽子王”媽媽上場了。媽媽第一次沒有發(fā)揮好，只踢了六個(gè)，第二次還是沒發(fā)揮正常，第三次有點(diǎn)趕上來了，踢了十個(gè)，第四次踢的好棒，踢了四十四個(gè)，這個(gè)分?jǐn)?shù)可把我們急壞了，最后一次因媽媽沒力氣了，只踢了十三個(gè)。

　　“好，我宣布第一輪結(jié)束，現(xiàn)在是練習(xí)時(shí)候，請大家做好第二輪準(zhǔn)備!”我嚴(yán)肅的'說道。

　　十分鐘后，又展開了激烈的“斗爭”，這一輪還是我和爸爸先踢，可惜這次我發(fā)揮的還是有一點(diǎn)不好，第一次五個(gè)、第二次九個(gè)、第三次五個(gè)、第四次五個(gè)、第五次七個(gè)，爸爸還是踢來踢去，到處跑，但比第一輪時(shí)好多了，分別踢了四個(gè)、四個(gè)、六個(gè)、六個(gè)和六個(gè)。媽媽這輪發(fā)揮的也很好，分別踢了二十個(gè)、二十三個(gè)、十七個(gè)、二十三個(gè)和二個(gè)。最后一次是媽媽累得不行了，才踢了二個(gè)。

　　計(jì)算后雙方各得了一百三十三分，打成平手，所以下星期六還將進(jìn)行終極PK賽，如果想知道最終誰贏誰輸，下星期后你就會(huì)知道了。這次踢毽子比賽可真讓我感到快樂!

踢毽子作文2

　　星期五下午的一節(jié)班隊(duì)課，搞的活動(dòng)是題毽子的比賽。

　　相信大家都有踢毽子的經(jīng)歷，有的踢起來那時(shí)得心應(yīng)“腳”，有的踢起來手舞足蹈，關(guān)鍵就在于一個(gè)詞??平衡。

　　比賽的規(guī)則是對踢，分兩場，每一個(gè)小組派上一個(gè)“健將”上去挑戰(zhàn)。我們組的人員都是不如其他組的厲害，但是我們還是值得一試，畢竟大家都是為了娛樂。比賽開始了，我們組的胡慧君很有姿勢慧君很有姿勢的把毽子跑上天空，“啪”踢過去，只見毽子來了一個(gè)３６０度的旋轉(zhuǎn)拋給了對方，對方也毫不示弱，連忙接住，也給對方踢了個(gè)高度球，這下胡慧君慌張了，眼看球要落地了，她連忙跑過去，可是這毽子重，掉地快，她也就接不住了。最后，我們組第一局輸了。

　　接下來是男生，我們派出了蘇航，赫赫有名的搞笑大王。他踢毽子可跟我們一般人不一樣，所謂的花樣百出，在他那里可以體現(xiàn)出來。第一顆毽子踢的不錯(cuò)，我們贏了。第二顆也不錯(cuò)，但是輸了。第三顆的'時(shí)候，蘇航索性用肚子頂了，“嘿，看我的！”第二句第１場我們僥幸贏了，但是第２場就輸在了實(shí)力上面。

　　……比賽一共進(jìn)行了６場，最后還是第１組勝利了。比賽就這樣結(jié)束了。

　　踢毽子的好處有很多：它對調(diào)節(jié)人的眼、腦、神經(jīng)系統(tǒng)和四肢的支配能力有著特殊的功能。它主要以下肢做盤、磕、拐、蹦、落等動(dòng)作來完成，通過抬腿、跳躍、屈體、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作使腳、腿、腰、頸、眼等身體各部分得到鍛煉，其中最顯著的區(qū)別在于，它的動(dòng)作可以讓人體的關(guān)節(jié)得到橫向擺動(dòng)，帶動(dòng)了身體最為遲鈍的部位，從而大大提高了各個(gè)關(guān)節(jié)的柔韌性和身體的靈活性。另外，長期參加踢毽運(yùn)動(dòng)還能增強(qiáng)心肺功能，促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝。，踢毽子要求技術(shù)動(dòng)作準(zhǔn)確，使毽子在空中飛舞不能落地，每種動(dòng)作須在瞬間完成，這樣就會(huì)使人的大腦高度集中，心神專一，從而排除了雜念，使習(xí)毽者感覺到身心舒暢，活力無限。

　　（標(biāo)準(zhǔn)毽子，建議：不要去買塑料條的毽子，要買羽毛毽子。）

　　講了這么多，踢毽子還是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。

踢毽子作文3

　　踢毽子是我最喜愛的一種體育運(yùn)動(dòng)。只要有空閑，我就會(huì)掏出那小精靈似的毽子，與它玩耍一番。小小的毽子，精致得很，太陽一照，毽子的毛便閃動(dòng)著五彩的光澤。

　　我擁有許多毽子。有的是塑料質(zhì)材的，在一個(gè)銅板上扎著大把的塑料包裝帶，蓬蓬的，踢起來帶著“沙沙”的響聲；有的是雞毛做的，做工比較考究，十幾根彩色的雞毛插在塑料底座上，踢起來毽子如彩色的小鳥上下翻飛，美麗極了！這些鍵子，質(zhì)地不一，顏色各異：有的是金黃色的，我叫它“金太陽”；有的是大紅色的，我稱它“紅瑪瑙”；更多的是彩色的，在我的眼里，它們便是一只只“五彩鳥”……

　　屈指一算，我已是五年的'踢毽老將了。踢多了，我的毽子便有了靈性，美麗的毽子在我的腳上穩(wěn)穩(wěn)地一起一落，發(fā)出“啪、啪”的聲音，它仿佛永遠(yuǎn)都是落在一點(diǎn)兒上的。毽子乖了，就能踢出一種韻味來。不管踢多少個(gè)，我都不會(huì)感到腿上的酸疼。如今的我，已能熟練地使用“鉤、挑、抬”等多種踢法了。

　　記得剛開始學(xué)毽子的我，能一口氣踢十個(gè)，已經(jīng)是不錯(cuò)的成績了。后來呢，經(jīng)過不懈的努力，我能一口氣踢108個(gè)了，成為班級里數(shù)一數(shù)二的踢毽風(fēng)云人物。如今，我憑著實(shí)力又一次刷新了記錄：那次體育課上，我與同學(xué)比賽踢毽。輪到我踢了，我將毽子高高地拋起，然后將目光鎖定在毽子上，一下一下地踢著它�！啊�…148、149、150、151！”我整整踢了151個(gè)！這可是我從未有過的好成績啊，連老師都對我豎起了大拇指。我激動(dòng)極了，狠狠地親了毽子一口！因此，我還代表班級和其他高手一起參加了學(xué)校的踢毽子比賽呢。

　　我深深地被毽子的魅力征服。踢毽，我最愛的運(yùn)動(dòng)！從那上下蹦跳、起起落落的毽子身上，我不僅享受到運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，還悟出了一個(gè)道理：任何事情，只要堅(jiān)持，就能有新的突破！

踢毽子作文4

　　夜幕降臨了，風(fēng)呼嘯著，把大伙吹得直打哆嗦。大家找了一片空曠的草地躺了下來，互相依偎著取暖，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　天漸漸亮了——太陽升起來了。溫暖的陽光照亮了達(dá)格妮、天天、昕昕和安娜的臉，使大家朦朧地醒過來。

　　小朋友們，你們都知道，這會(huì)兒大家肯定又碰到什么有趣的'事情了！沒錯(cuò)！那就是——

　　大伙兒晚上還睡著草地上，這時(shí)他們正躺在溫暖的，用樹葉做成的“葉子床”上了！

　　大家面面相覷，驚訝地張大了嘴巴。這時(shí)，幾片葉子分別飄進(jìn)了達(dá)格妮、天天、昕昕和安娜的手里。只見上面都寫著：歡迎來到樹村。請放心，我們不會(huì)傷害你們。

　　正在大家納悶時(shí)，一只金絲猴從一棵大樹上蹦了下來，很友善地向大家問好。

　　大家也向它揮了揮手，臉上勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容。

　　金絲猴先開口說話：“你們好，我是金絲猴，我是這個(gè)樹村的村長�！�

　　“樹村？村長？“大伙兒更是疑惑不解。

　　“沒錯(cuò)！這里的大樹都富有活力和生命力，你能在上面游玩，也能在上面舒舒服服的睡覺�！苯鸾z猴自豪地說。

　　“那……帶我們?nèi)タ纯窗桑　标筷柯犃藖韯帕恕?/p>

　　“沒問題！”金絲猴爽快地答應(yīng)了。

　　他們在金絲猴的帶領(lǐng)下，先去了樹木大樂園，在里面有“樹葉滑滑船”，有“大樹過山車”，還有“樹洞冒險(xiǎn)”，每一樣都令大家驚喜不斷。大家玩了一天，玩得不亦樂乎。

　　晚上，金絲猴安排大家住在樹洞里。樹洞空間非常大，如果每平方米站20人，那簡直可以容納上千人。但現(xiàn)在只有他們4個(gè)，所以每個(gè)人睡覺的空間都很大，睡得舒服、踏實(shí)……

　　第二天一早，達(dá)格妮他們又要出發(fā)了。在走之前，金絲猴送給大家許多水果，說里面的水分多，營養(yǎng)好，吃過的人都嘖嘖稱道，而且里面含有很多神奇的力量。大家十分感謝金絲猴，打算以后有機(jī)會(huì)再來住上幾天。唉，別說那么多，時(shí)間不等人，大家要走了。

　　金絲猴大聲喊：“再見！”一邊揮著手，目送大家消失在視線中。

　　大伙繼續(xù)往東走。

　　“我覺得，這第二個(gè)奇妙的地方樹村，就是一個(gè)典型的度假村嘛！”天天說。

踢毽子作文5

　　三百六十行，行行出狀元。“江湖”上奇人云集，怪才輩出。其中，能冠以“踢毽達(dá)人”頭銜的，非我們班王梓妤同學(xué)莫屬。她的踢毽技術(shù)獨(dú)霸江湖，無人能敵。不服？來戰(zhàn)一場一決雌雄，保你輸?shù)匦姆�口服�?/p>

　　耳聽為虛，眼見為實(shí)。季老師為了一睹王梓妤踢毽的風(fēng)采，利用自修課最后的五分鐘時(shí)間，邀請王梓妤上臺表演。她爽快地答應(yīng)了，拿了個(gè)五彩繽紛的羽毛毽子便走上了臺�！邦A(yù)備——開始！”隨著季老師一聲令下，王梓妤用右手的食指和中指夾著毽子，輕輕地向上一拋，毽子如小鳥般飛到空中，她那炯炯有神、透出一股機(jī)靈氣兒的雙眼緊緊盯住毽子。毽子劃出一道漂亮的弧線向下墜去，只見她雙腿自然分開，以迅雷不及掩耳之勢曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，“噔”的一聲，毽子又飛向空中。

　　“噔、噔”，毽子忽左忽右，忽上忽下，不停地上下飛舞，仿佛在為她吹響前進(jìn)的號角；“噔、噔”，毽子上的羽毛如蝴蝶般在空中翩翩起舞，仿佛在為她奏響鼓勵(lì)的樂章；“噔、噔”，毽子在她的身前身后蹦來蹦去，像一只長著長尾巴的小松鼠在跳躍，仿佛在為她唱響勝利的`戰(zhàn)歌……

　　“20、21、22……”，我們已經(jīng)看得目瞪口呆，可王梓妤仍然踢得輕松自如。只見她的目光緊緊盯著那毽子，如玫瑰花瓣一般的嘴唇抿得緊緊的，腦袋隨著毽子一上一下，腳在一起一落不停地運(yùn)動(dòng)著，把毽子不停地往上踢。突然，由于用力過猛，毽子向遠(yuǎn)處飛去，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，她面不改色地向前邁了一大步，用腳一勾，毽子就像一個(gè)聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。我們都咽了一口口水，被她那靈活熟練的踢毽技巧所折服。不知是誰帶的頭，大家都鼓起掌來，一起有節(jié)奏地?cái)?shù)著“42、43、44……61、62、63……”

　　俗話說得好，臺上三分鐘，臺下十年功。踢毽達(dá)人王梓妤能把毽子踢得那么好，離不開她每天的刻苦練習(xí)。所以，我們只要堅(jiān)持不懈地努力，還有什么干不好的呢？

踢毽子作文6

　　不知從什么時(shí)候開始，我們大洋小學(xué)的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學(xué)樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到“一只只彩色的蝴蝶”在上下翻飛�！半ψ印背闪藢W(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！

　　看到同學(xué)們個(gè)個(gè)踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我關(guān)起門，在媽媽辦公室里偷偷地練了起來。我拿來一個(gè)毽子，把它輕輕往上一拋，還沒來得及抬腳，毽子就“吧噠”一聲落在了地上�？磥砟_的.動(dòng)作不夠快！我吸取教訓(xùn)，這回把毽子用力向上一拋，希望毽子在空中多停留一會(huì)，接著，我以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天沒有落下來，我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉(zhuǎn)身，毽子還是靜靜地“躺”在地上，原來，我拋得太高，毽子就飛到背后去了。我又努力協(xié)調(diào)了手腳的動(dòng)作，卻因沒對準(zhǔn)毽子，踢了個(gè)空，腳和毽子擦肩而過。唉！想不到踢毽子看看容易，踢起來還真不是一件容易的事啊！可是，其他同學(xué)為什么踢得那么好呢？我丈二和尚摸不著頭腦。

　　就在這時(shí)，孫老師走了進(jìn)來，她看見我那尷尬的樣子，笑盈盈地對我說：“踢毽子不能慌�！闭f著，她隨手撿起地上的毽子，提到半空，然后一松手，等毽子落到離地面半米高時(shí)，她抬起右腳，迅速往里一拐，腳踝對準(zhǔn)那毽子猛地一踢，就這樣，毽子時(shí)而忽上忽下，時(shí)而忽左忽右，時(shí)而忽前忽后地變著花樣，這毽子就像著了魔似的，每一次都能準(zhǔn)確無誤地落到孫老師的腳踝上。我羨慕不已！

　　我不甘心，繼續(xù)練。一開始，毽子還是不聽使喚：一會(huì)兒“跳”到膝蓋上，一會(huì)兒“蹦”到桌子上，一會(huì)兒“飛”到我肩上。我很不服氣：哼！我就不信我踢不中！我邊回想孫老師的一舉一動(dòng)，邊拿起毽子繼續(xù)練，我一松手，毽子就落了下來，說時(shí)遲，那時(shí)快，我對準(zhǔn)那毽子用力一踢：“耶！踢中了！踢中了！”我高興得手舞足蹈，這種心情根本無法用言語來形容。接下來，我又連踢了三下！希望不久的將來，我就能大大方方地和同學(xué)們一起玩了。

　　看來踢毽子不僅要有科學(xué)的方法，還要有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣哦！

踢毽子作文7

　　幾天前班里流行玩背背大戰(zhàn)，但是這個(gè)游戲太危險(xiǎn)了，被老師禁止了。

　　老師給我們提出了幾種游戲建議我們玩兒：踢毽子、跳短繩、跳皮筋。這些游戲是媽媽以前小時(shí)候才玩的，對我們來說已經(jīng)不是很新鮮了，所以所有同學(xué)對這幾種游戲都沒有提起很大的興趣。后來班主任黃老師的那一句話，全班同學(xué)的眼睛都亮了：“你們?nèi)绻�不�?huì)踢毽子，我可以教你們踢�！�

　　黃老師是一位男老師，40多歲了，長得很古板，戴著一副厚厚的眼鏡，怎么也不像一個(gè)會(huì)踢毽子的人啊。

　　一下課就有同學(xué)買了毽子來踢。嘿，黃老師真的信守承諾，教我們踢毽子�！�1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”黃老師竟然一下子踢了30多個(gè)，看著黃老師腳一顛一顛，毽子在空中飛舞，我們都不敢相信。這時(shí)候的黃老師一點(diǎn)兒都不像教師，倒有點(diǎn)是像童心未泯的調(diào)皮老男孩。

　　不過一天時(shí)間，毽子就在班里傳開，每個(gè)同學(xué)基本上都買了一個(gè)毽子。下課，走廊上成群結(jié)隊(duì)的都是踢毽子的人，他們有的三五成群地比賽，有的在自顧自的練習(xí)，有的和好朋友你踢給我，我踢給你。哈哈，踢毽子的'人群好壯觀哪！

　　起初，他們玩得正熱火朝天的時(shí)候，我沒有買，不是因?yàn)闆]有錢，而是因?yàn)椴粫?huì)踢。我借別人的來踢過，踢了上10次，只踢中了三個(gè)，還只勉強(qiáng)碰到了點(diǎn)邊兒，我雖然有錢，但不想浪費(fèi)，反正買來了也不會(huì)玩兒，不等于沒買嗎？

　　但是看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都買了毽子，就我一個(gè)人沒買。這有點(diǎn)兒像一片白色衣服中有一個(gè)黑色衣服的，顯得格外扎眼，于是，我跑到小賣鋪也買了一個(gè)。

　　表妹很高大，又很胖，跟我在一個(gè)班，她買了毽子，而且最高紀(jì)錄踢了四個(gè)，而我最多踢一個(gè)，而且我還是她表姐，有點(diǎn)沒面子，所以我趁著體育課努力的練習(xí)，想要超越她。

　　“1個(gè)、2個(gè)�！惫�哈，我最高記錄是兩個(gè)了，雖然跟以前踢毽子的最高紀(jì)錄，只有一個(gè)之差，但我還是興奮不已，練習(xí)的勁頭更高了，最后竟然最高紀(jì)錄達(dá)到了6個(gè)，我才練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，不容易啊。

　　我認(rèn)為踢毽子是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，又能使身體發(fā)熱，又強(qiáng)身健體，還十分安全，希望同學(xué)們以后都不玩那種危險(xiǎn)的游戲，玩踢毽子這樣能夠強(qiáng)身健體的游戲。

踢毽子作文8

　　冬天到了，天氣越來越冷了，踢毽子的人也越來越多了。每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，特別是在學(xué)校，踢毽子成了同學(xué)們的鍛煉項(xiàng)目之一。

　　每當(dāng)我看到別人踢毽子踢得好，就特別羨慕。心想：哪一天我也能踢得這么好，該多好�。∮谑�，我就纏著媽媽教我踢毽子。媽媽先給我做了一個(gè)示范，只見她右手拿著毽子，往上一拋，再用腳一踢，毽子便上下飛舞起來，在媽媽手里的毽子好像被施了魔法一樣，可聽話了！就像一只活蹦亂跳的小猴，一會(huì)兒跳上，一會(huì)兒跳下，可有趣了。

　　我看見媽媽踢得那么好，心里直癢癢，很想自己試一試，于是從媽媽手里搶過毽子，也踢了起來�？墒请ψ右稽c(diǎn)兒也不愿意配合我。要么是它已經(jīng)在地上蹦蹦跳跳了，我的腳才剛剛抬起，要么就要我的腳已經(jīng)抬起來了，它還在半空中扮著鬼臉晃來晃去，好像對我說:“你是踢不到我的�！蔽乙患�，氣乎乎地把毽子往地上一丟走開了。媽媽看我垂頭喪氣的樣子，走過來親切地對我說:“，文文，學(xué)踢毽子也是要耐心的，你沒有耐心是學(xué)不會(huì)的�！眿寢屵�對我說：“踢毽子時(shí)不能把腳伸得筆直，要彎曲，當(dāng)毽子落到膝蓋處，看準(zhǔn)了，往上一踢�！眿寢層质职咽值亟塘宋�?guī)妆�，這一次，我把媽媽教我的要點(diǎn)牢牢地記在心里了。一開始我踢得時(shí)候腳還是筆直的，經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)，我第一次破記錄，居然踢到了一個(gè)，我欣喜若狂地跑到媽媽面前想炫耀一番，誰知關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，毽子被我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽看了哈哈大笑起來，對我說：“文文，沒事的.，這一次失敗了，還有下次，媽媽相信你，你肯定行的�！庇谑俏矣帜闷痣ψ�，反復(fù)地練了起來。果然，跟媽媽說的一模一樣，我終于有了進(jìn)步，能踢一兩個(gè)了。我很高興，也更有信心了。

　　踢毽子真是一件有意義的事，它既可以鍛煉人的耐心，又可以強(qiáng)身健體。從踢毽子這件事上我懂得了一個(gè)道理：做任何事情，只要堅(jiān)持，才會(huì)有進(jìn)步。

踢毽子作文9

　　“十三，十四，十五………”“加油！加油！”“她真厲害！”聽，我們嘉陵江社區(qū)的孩子們正在比賽踢毽子呢！廣場上，人們里三層外三層的圍成一圈，數(shù)數(shù)聲、吶喊聲、鼓掌聲不絕于耳，那聲音里透著開心、興奮。大家喊著、笑著，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　瞧，踢毽子的一個(gè)比一個(gè)厲害，有的兩只腳交替換著踢，有的一只腳前后倒著一拐一踢，還有的先把毽子踢的高高的，再一個(gè)反身用腳后跟把毽子勾起……彩色的羽毛毽子像一只只歡快的小鳥忽上忽下、忽左忽右、忽前忽后。

　　一個(gè)大姐姐胸有成竹地站在比賽場地上，把毽子一拋，一會(huì)兒抬起右腳踢、一會(huì)兒抬起左腳踢，毽子就像靈活的小燕子一樣在她的腳上翻飛。我們正看得入迷，她突然重心不穩(wěn)，不小心把毽子踢到了身后。我們剛為她捏一把冷汗，沒想到她順勢抬腳一勾，把毽子穩(wěn)穩(wěn)地踢到了前面�？吹竭@精彩的一幕，大家不由得鼓起了掌。

　　看了大姐姐精彩的表現(xiàn)，我不由緊張起來。我是一個(gè)踢毽子新手，雖然抱著重在參與的心態(tài)來參加這次比賽，但也不能表現(xiàn)得太差呀。趁還沒有輪到自己，我趕緊拿了個(gè)毽子，找空地練習(xí)起來。

　　真是看起來容易做起來難呀。在別人腳上聽話的'毽子，到了我這里卻一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒飛到那邊，就像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣不聽使喚，累得我滿頭大汗。練習(xí)了半個(gè)小時(shí)，我終于能連續(xù)地踢上七八下了，心里總算有了點(diǎn)兒底。

　　“黃艾伊！”裁判叫了我的名字，該我上場了。我拿著毽子，忐忑地站在比賽場地上�！伴_始！”裁判一聲令下，我慌忙把毽子扔了起來，可不知是因?yàn)榫o張，還是因?yàn)椴皇炀�，我才踢兩下毽子就落地了�！皠e著急，還有時(shí)間，快撿起來繼續(xù)踢！”場外的爸爸大叫起來。我撿起毽子，抿著嘴，小心翼翼地把毽子往上一拋。這次，毽子聽話地在我的腳上有節(jié)奏地跳躍著�！叭�，四……”爸爸認(rèn)真地幫我計(jì)著數(shù)，眼看就要數(shù)到十了，我右腳一偏，毽子失控地朝前飛去。我迅速朝前邁一大步，腳往上一抬，毽子就像被吸住了一樣落在我的腳上�！罢鎱柡�！”場外的觀眾紛紛為我喝彩。

　　歡樂的笑聲在社區(qū)上空回蕩。這次比賽，我雖然沒能獲獎(jiǎng)，但我深深地感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂。踢毽子真開心��！

踢毽子作文10

　　“我終于會(huì)踢毽子了，哦！”我高興地喊道，像運(yùn)動(dòng)員吃了興一樣激動(dòng)。這時(shí)，我想起了往日的情景。

　　有一次，施嗣請我和她一起去踢毽子，我尷尬地笑了笑，說：“可我只會(huì)踢一下呀！”她說：“我這樣做，就是要幫助你踢毽子呀！”我愣住了，天底下哪有這么好的人��！我急忙說：“走，快走！”于是，我們兩個(gè)人就來到操場上。踢毽子練習(xí)正式拉開了帷幕。

　　首先，施嗣對我說：“踢毽子可不是一件容易的事哦！必須動(dòng)作敏捷的人才才能踢好�！蔽遗呐男馗�，胸有成竹地說：“沒問題�！庇谑牵�她就開始教我了。一開始，她做一個(gè)手拿毽子的動(dòng)作，我看看很簡單，也就跟著做了，而她卻沒有說話，她又把毽子往上一扔，我也把它扔了上去。這時(shí)，她開口說話了：“下面一個(gè)動(dòng)作可是超高難度哦！”說完，她把膝蓋彎曲，踢了十來下毽子，我在旁邊看著，羨慕地不得了，嘴巴張得大大的，眼睛像銅鈴一樣大，施嗣見了，笑了笑說：“看見了吧！試試�！庇谑�，我也把腳彎曲起來，可接過去時(shí)，那腳就不自覺的伸直了，改也改不好，那毽子就像張了翅膀的鳥兒，怎么也踢不到它，我也像泄了氣的皮球，氣得耷拉著腦袋。但是，我今天非把毽子踢好不可，我又反復(fù)地做著那個(gè)動(dòng)作，大約練了三十遍左右，忽然，施嗣把毽子扔了進(jìn)來，不可思議的.事情發(fā)生了，我竟然踢著了八下毽子。同學(xué)們都向我豎起了大拇指。那一刻，我甭提有多高興了，我不相信這是事實(shí)，又試了試，嘿，這回，我踢得更多了，足足有十下，那毽子像翩翩起舞的蝴蝶一樣，上下來回，忽左忽右，我像一個(gè)美麗的舞蹈家跳著輕盈的舞姿，心里像吃了蜜一樣甜。

　　我終于會(huì)踢毽子了，這事中，我還明白了一個(gè)道理：只要努力，成功往往會(huì)屬于你。

　　后來，我靠著這個(gè)道理在學(xué)習(xí)上去努力，成績也提高了。

　　現(xiàn)在我不管做哪件事，心里只有一個(gè)念頭——努力做！

踢毽子作文11

　　那天，天陰沉沉的，不能去散步了，我便心血來潮地纏著媽媽教我踢毽子。

　　媽媽有模有樣地?cái)[了個(gè)姿勢，她先把踺子拋上天空中，再把右腿一抬，毽子竟然靈活自如地上下翻飛，毽子像吃了“乖乖藥”一樣，又像一只輕巧的小燕子。忽上忽下，忽左忽右，媽媽腳步輕盈，面帶微笑目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子。

　　“1，2、3……”我的眼花繚亂，邊數(shù)邊跳，連忙拍手叫好，羨慕極了！

　　“啊哈，31個(gè)，以后可不要小看我哦！”媽媽氣定神閑地說。

　　我也不甘示弱，奪過毽子踢了起來，毽子頑皮極了，一會(huì)兒飛到東，撞到墻上弄得鼻青臉腫；一會(huì)兒蹦到西，雞毛一顫一顫的'，好像在嘲笑我的笨拙；一會(huì)兒溜到南，懶洋洋地躺在書架上；一會(huì)兒闖到北，在床上沖我搖頭晃腦；一會(huì)兒踢了個(gè)空，害的我頭昏眼花，氣喘吁吁。

　　我終于像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣地懇求媽媽道：“媽媽你有什么技巧呀？教教我唄！”沒想到媽媽賣起了關(guān)子，不緊不慢地瞥了我一眼懇切的目光，慢吞吞地說：“腿往里勾，身體放松，保持平衡，還有一個(gè)原因告訴你，我們小時(shí)候踢得多，孰能生巧嘛！”

　　我迫不及待地把毽子一拋，右腿一勾，對準(zhǔn)毽子落下的位置，使勁兒一抬，“啪！”毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谖业哪_上，落下不久它又像敏捷的小猴子，往上躥去，“耶！我會(huì)踢毽子了！”我心花怒放，把毽子踢得上蹦下跳、神氣活現(xiàn)。我越踢越帶勁兒，“1，2，3……”我竟然踢了7個(gè)，我驚喜萬分，臉漲得通紅通紅的，眼睛像小燈泡一樣，小嘴咧到了耳根。我圍著媽媽，像只活蹦亂跳的小麻雀：“媽媽，我還要再來踢個(gè)花樣毽子給你看喲！”

　　我托著毽子，放在身側(cè)，左腳一踮，右腿一彎，我瞄準(zhǔn)毽子，使勁兒用鞋底一頂，“天空反彈鍵！”哈！毽子像離弦的箭一樣，直往上沖，又急速從天而降。媽媽正想躲閃，但腳一滑，坐在了沙發(fā)上。“哈哈……“我笑得上氣不接下氣，干脆和媽媽一起坐著，我們眼淚都笑出來了！

　　第一次踢毽子趣事讓我明白了世上無難事只怕有心人！我每次看到像只得意的小公雞似的毽子，我都會(huì)忍俊不禁。

踢毽子作文12

　　“一，二，三，四，五，六……八十七，八十八。破紀(jì)錄啦！”一群小朋友圍著我歡呼雀躍著，為我喝彩！原來是我踢毽子破了記錄，踢了八十八個(gè)，你們聽了一定很驚奇吧，怎么可以踢這么多呢？可是我通過努力我確實(shí)做到了。

　　要知道我剛開始學(xué)踢毽子的時(shí)候可是另一番景象啊。在我二年級的時(shí)候，我看到一群大姐姐在踢毽子，毽子就像一只只蝴蝶，在她們雙腳之間來回飛舞著，我一看就生了愛慕之心，也想像她們一樣輕巧自如地“駕馭”毽子。我飛似地跑回家，一進(jìn)門就拽著媽媽的手央求道：“媽媽，給我買個(gè)毽子吧，我想學(xué)踢毽子�！眿寢屢娢胰绱苏\懇，便給我在校門口買了個(gè)毽子，我就開始了我的踢毽子生涯。一開始，我只能踢一個(gè)，最多踢兩個(gè)，毽子就踢飛了，甚至一個(gè)也踢不到，于是我就對媽媽說：“媽媽，這個(gè)毽子不好踢，你看，那些大姐姐踢的是雞毛毽子�！眿寢尡銕�我又買了一個(gè)雞毛毽子�；氐郊椅逸p輕一踢，呀！踢飛了，再踢，還是踢飛了，我覺得奇怪，大姐姐們踢這種毽子踢得好，我卻踢不好呢？我思考片刻后，覺得雞毛毽子的落點(diǎn)比長毛毽子的落點(diǎn)更小，長毛毽子應(yīng)該更好踢，應(yīng)該要買三元錢的毽子，那樣會(huì)更重，會(huì)踢得高，應(yīng)該更好踢，于是我又要媽媽給我買了個(gè)三元錢的毽子，我回到家一踢，結(jié)果還是一樣的。到底是為什么我踢不好呢？我思考著這個(gè)問題，終于想到了：原來我踢不好并不是毽子的原因，而是我沒有找到踢毽子的真正方法，我只好去問媽媽：“我該怎么辦呢？”然后媽媽笑著對我說：“你是沒有找到踢毽子的方法，方法加上勤學(xué)苦練，你會(huì)踢得很好的`�！比缓髬寢屨襾硪桓�長繩子，一頭系在毽子的鐵環(huán)上，一頭放在手中，這樣踢起來就省去了彎腰撿毽子的辛苦。于是我就與毽子交上了朋友，天天“毽”不離“腳”，“繩”不離“手”。一個(gè)星期后，我終于領(lǐng)悟了踢毽子的訣竅，拋開長繩，我居然可以踢四五個(gè)了。隨著時(shí)間的推移，我的腳法越來越純熟，踢的個(gè)數(shù)越來越多……這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)各個(gè)毽子到我腳上都變得好踢了。

　　人們做不好一件事情或完成不了一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)去尋找外界的這樣或那樣的客觀原因，卻很少從自身尋找真正的主觀原因。干任何事情，只要找對方法，不懈努力，滿懷自信就一定能獲得成功。

踢毽子作文13

　　今天我媽神神秘秘的從兜里拿出一個(gè)東西，很快的塞到我手里。我低頭一看，看到了。是毽子！小時(shí)候看到鄰居家的妹妹踢毽子。我充滿了好奇和羨慕�？粗�毽子上上下下，手癢癢的，想試試。我一直催媽媽給我買一個(gè)。我媽說我太小了踢不動(dòng)，叫我長大了再買。因?yàn)樾�時(shí)候事情太多，不知不覺就忘了。沒想到我媽還記得。我被感動(dòng)了。手一扔，毽子飛得很高，我趕緊伸出腳去撿。結(jié)果腳不小心絆了一下，掉進(jìn)了“狗啃泥”里，四肢著地摔倒了�！昂�，我不信，在林樂樂沒有什么能打敗我！”我繼續(xù)踢，但是結(jié)果。嘿，有一次踢了，有一次沒穩(wěn)住，有一次踢的不好，有一次差點(diǎn)摔倒，有一次。（此處省略一萬個(gè)“曾經(jīng)”）我媽在一旁笑�！拔乙詾槟汩L大了，會(huì)踢得很糟糕。原來就這些�！蔽覑佬叱膳�，說：“你女兒和我，誰能打得過我，就一個(gè)小毽子，我能怎么辦？”“這是你說的！我在等你的好消息！””母親說，然后轉(zhuǎn)身走回屋里。

　　“��！不好，夸張了，我現(xiàn)在該怎么辦？”我試了一次又一次，但我做不到。我心想：“不不，太難了，不要踢！”我把毽子放回原處。剛放下的時(shí)候想到老子曾經(jīng)說過的一句話“輕諾不可信�！蔽倚南耄骸皩�！答應(yīng)別人，就一定要把他做好。

　　說出來就像倒水一樣，再也拿不回來了。我媽也是。小時(shí)候她說等我長大了給我買個(gè)毽子�，F(xiàn)在我長大了，她給我買的！我答應(yīng)我媽我會(huì)好好踢毽子。我怎么會(huì)不守信用呢？”我把毽子拿回來，小心翼翼地踢了一遍又一遍。我扔了毽子，使勁踢。是的'，我看見羽毛球飛了。我擊中了�，F(xiàn)在能熟練踢毽子，還能接住。我媽看著，會(huì)意地笑了。

　　踢毽子讓我明白了一個(gè)道理。用陳老師的口頭禪來總結(jié)一下吧。那就是：“不勞無獲�！敝挥信�力，即使做得不好，也一定會(huì)有收獲，期待明天的收獲！讓我們一起努力！

踢毽子作文14

　　瞧！“一，二，三，四……”哇，看我在干嘛呢！我一蹦一跳的，多好玩，在中午的踢毽子是最好玩的��！

　　看！一群孩子聚在了四（9）班教室里，跳來跳去，是小小、我、王奕、景雪兒、周響、徐笑寒在踢毽子。

　　這個(gè)游戲叫做剝皮，只要踢到20個(gè)就可以剝?nèi)思业钠ち�，他們踢了多少個(gè)，你踢得和他一樣然后再多踢的就贏了。我和王奕、周響一組，而小小、景雪兒、徐笑寒一組。

　　我們隊(duì)的主力將王奕先踢，綠色的毽子如同綠色精靈一蹦一跳，多像一個(gè)小小的娃娃，蹦來蹦去，毽子的絲帶也隨著一擺一擺的多么美麗，“一，二，三……”一下子踢了很多，不緊不慢，不慌不忙，小毽子好像聽她的話一跳一跳，這么一踢就是20個(gè)，小小、景雪兒、徐笑寒氣急敗壞，齜牙咧嘴，這一切突然停止了，第20個(gè)的時(shí)候斷了沒有接住這可怎么辦呢！

　　看著小小她們高興的'樣子，我挺身而出，我一踢大家都在為我喝彩，毽子似乎看見了我的著急樣子，一下子鉆進(jìn)了我的懷抱里，我臉上還洋溢著勝利的笑容。

　　接著是她們隊(duì)了，徐笑寒這個(gè)主力隊(duì)員怎么能袖手旁觀，不甘示弱，第一個(gè)就要上場比試，她腳下的毽子也踢得很好，可是到9個(gè)時(shí)，突然斷了，徐笑寒拍了拍頭只好自認(rèn)倒霉了，我們捧腹大笑。

　　小小第二個(gè)，她是一個(gè)2年級的孩子，很開朗就是不會(huì)踢毽子，因此那個(gè)鍵子，不聽她的話像炒菜時(shí)的油一下子蹦到了外面，她那垂頭喪氣的臉好像告訴我們，“我只踢了一個(gè)，怎么辦？”

　　10個(gè)的成績還不錯(cuò)，還有10個(gè)就要靠景雪兒了，她不會(huì)踢，我估計(jì)只能踢到1個(gè)罷了，在我預(yù)料之中果真只踢了一個(gè)，景雪兒像氣球泄了氣，無精打采的。

　　我們哈哈大笑，勝利離我們越來越近了，接著周響踢了7個(gè)我踢了2個(gè)，王奕踢了13個(gè)便接到了，��！我們勝利了。

　　教室里成了歡樂的海洋。

踢毽子作文15

　　我們學(xué)校的特色就是 “毽舞飛揚(yáng)”。 可是在我的腳上，這個(gè)毽子是無法飛揚(yáng)起來的，因?yàn)槲疫�不會(huì)踢毽子。 于是，這個(gè)周末我叫來了爸爸媽媽，告訴他們我要學(xué)踢毽子。

　　媽媽反應(yīng)最靈敏: “我去買毽子!”

　　站在一旁的爸爸也不甘落后，和我談起毽子: “要學(xué)踢毽子，就首先得了解。認(rèn)識毽子。 毽子是我國的民間傳統(tǒng)的民間活動(dòng)項(xiàng)目，毽子的歷史悠久。 它的制作方法很簡單，只要有了一定的.材料，認(rèn)真地去做，每個(gè)人都會(huì)做毽子。 而且，它很好玩，而且玩的方法也有很多。 我們可以踢毽。拍毽。 就拿踢毽說好了，我們可以直接踢，雙方對踢毽子，而且，我一口氣能一幾十個(gè)呢!” 正當(dāng)爸爸炫耀自己的光輝踢毽歷史時(shí)。 媽媽就回來了，只見媽媽手里拿著三個(gè)不同色彩的毽子，我按捺不住心中的喜悅，沖上去，一把搶過那個(gè)桃紅色的毽子。 看了老半天，毽子的顏色非常鮮艷，像燃燒的火焰一般，真使我喜愛，我就選了它。

　　我們一家三口跑到樓下空地去踢毽子，爸爸首先做了一個(gè)漂亮的示范，然后對我說: “你用手把毽子扔到空中，然后，再用腳接住，去踢它�！�

　　我試著這樣做，可是一個(gè)都接不著，我撿起毽子，繼續(xù)踢，踢了一會(huì)兒后，我仍舊一個(gè)毽子都沒接到，把耐煩地大聲囔囔: “我怎么一個(gè)都接不住呀?”

　　“你要扔得準(zhǔn)!”

　　于是，我繼續(xù)踢，真是功夫不負(fù)有心人，我終于接到了。 但是，我只能踢一個(gè)，這算什么踢毽子! 媽媽看見了，舊對我說: “你的毽子踢得太低了，你應(yīng)該再踢得高一點(diǎn)，如果你踢得很低，腳還沒反應(yīng)過來，毽子就已經(jīng)落地了。 而且，毽子踢上去的時(shí)候，你的眼睛要看好，毽子往那哪個(gè)方向落，你就到那個(gè)方向去接，懂了嗎?”

　　“懂了!”

　　經(jīng)過媽媽的一番指導(dǎo)后，我能夠踢一。兩個(gè)了，慢慢地就越踢越多了。 我高興得一蹦三尺高。

　　于是，我們?nèi)齻�(gè)人在空地上踢起了毽子。

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