有關小學生的作文匯編8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學生的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
同學們,每到中午吃飯的時候你們是不是就想到我的泡菜啦?它香脆可口,開胃健身,是最好的下飯菜,每當媽媽給我?guī)б稽c泡菜,一到中午“小饞貓”們就開始你爭我搶來向我要小菜。
“柯冉,給我兩片,給我三片,”今天在家,媽媽把這個密招傳授給我,今天我就把密招傳給你們。
準備一個又大又胖的白蘿卜,一個圓圓的包菜,一根長長的胡蘿卜,洗干凈后,白蘿卜和胡蘿卜切成片子,包菜用手撕開,然后放50克的`鹽,攪拌腌制2-3小時以后,把鹽水倒掉,放入80克的白糖,100升的料酒,250毫升的白醋,一小把花椒,為了色香味全還可以少許放些辣椒醬,放入冰箱,泡24小時,時間越長越入味,泡好了就可以吃到又營養(yǎng)又可口的美味泡菜。
同學們,趕緊行動起來吧!讓爸爸媽媽學做泡菜,我希望下次吃到的泡菜就是沒你們的了。
小學生的作文 篇2
停電了,空調(diào)也罷了工。房間里慢慢地熱了起來。
我躺在床上翻來覆去的睡不著,額頭上漸漸地冒出了星星點點的汗珠,就出去拿了把扇子回來,給自己降溫。我用左手扇風,先輕輕地扇了幾下,覺得還是很熱,就猛地扇了幾下,才覺得差不多。不過,左手扇不動了,就讓右手接班繼續(xù)扇,一會兒后,右手也扇不動了。我只好兩只手來回倒著扇。不久,兩只手越扇越慢,最后就都扇不動了。我心想:干脆就不扇了,就這樣睡著吧,反正也沒有人替我扇······
想著想著,突然,一股涼風襲來,原來是媽媽來了。她一邊輕輕地拍拍我,一邊為我扇扇子。我不知不覺地就迷迷糊糊地睡著了。第二天早上醒來后,手還覺得隱隱約約地有點酸痛。也不知道媽媽昨天晚上到底給我扇了多長時間的'風。
媽媽,謝謝您!
小學生的作文 篇3
有人鐘愛生命力頑強的仙人掌;有人熱愛高貴典雅的牡丹;有人喜歡熱情奔放的玫瑰花,而我卻對那一根根平凡的、毫不起眼的粉筆情有獨鐘。
粉筆,它大約8厘米左右,穿著各色的衣裳。它的工作就是在黑乎乎的黑板上來來回回地不停地走,但是它并沒有半句怨言,每天總是勤勤懇懇地工作,把它畢生的能量貢獻給需要它的人們。
它教會我們1、2、3……它讓我們認識了A、B、C……它教會我們畫畫,寫字……
一支支不同顏色的粉筆,齊心協(xié)力畫出了一幅幅美麗的`圖畫。這個功勞是誰的?是粉筆的。但它們誰也不爭搶功勞。它們都謙虛地說:“這里還有老師、同學的功勞呢!是老師在黑板上畫起了可愛的小人,美麗的鮮花……還有一個個漂亮的粉筆字!我們該感謝辛勤的園丁是他才讓我們的生命更精彩!感謝他給我們帶來了生活的意義!
粉筆雖然其身渺小,但是其精神又是何其高尚!
多么可敬的粉筆。∧瑹o聞卻從不居功自傲。是它教會我們生字新詞,是它教會我們那許多陌生的英語單詞,是它帶著我們在知識的海洋里遨游,是它帶領我們在陡峭的求學路上奮發(fā)向前……而它自己卻變成了粉塵消失在這個世界上。
我贊粉筆,因為他有著辛勤園丁的精神,默默奉獻。
小學生的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)是個風景秀麗的地方,那里群山巍峨、綠樹成蔭,還有三條小溪呢。正因為有三條小溪,所以我的故鄉(xiāng)才叫“三溪”。
離學校最近的那條是我最喜歡的,也是我經(jīng)常去的。那兒的水清澈見底,有許多小魚小蝦。人一走過去,它們便驚慌地逃到石頭里去了。水中還有一座天然石橋,幾塊大小不一的石塊間隔、整齊的搭在那兒,遠遠望去就像一串省略號。婦女們也經(jīng)常去那兒洗衣服,時不時傳來她們的嬉笑聲。小河的左邊是一片桔樹林,桔樹非常綠,它們把小河當鏡子照,桔樹的倒影把小河都染成了綠色的了。右邊是一塊沙地,沙地上的沙子非常松軟,光著腳在上面走都不會疼,而且時不時還能撿到幾個小貝殼。沙地上還立著幾塊高大的石頭,我們就爬到石頭上歇息。小溪的下游迅速變窄,那地方落差很大,于是形成了一個小瀑布。那瀑布濺起一陣陣浪花,像一串串珍珠,煞是好看。
別看它平時溫柔清秀,它也有脾氣的。一到下大雨漲水的.時候,水就變得非常湍急,聲勢浩大。它怒吼著、咆哮著,仿佛要把一切阻擋它的事物吞噬掉。岸邊一些比較矮的桔樹都被淹沒了,連那些大石頭也只有頭頂露在外面。那滔滔的溪水令人膽戰(zhàn)心驚,這時我們都不敢靠近它。
小溪還是我們童年的樂園。每當放學的時候,我和幾個好朋友一起去那里玩。走到那兒把書包一放,就紛紛踢掉鞋子,挽起褲腿跳到水中捉魚去了,結果魚全跑光了。捉不到魚我們就相互潑水,玩打水仗。那一串串歡快的笑聲久久在山谷回蕩。
雖然我離開三溪已經(jīng)三年了,但那些美好的回憶,那些歡快的笑聲,卻永遠在我的心頭蕩漾。我不知不覺就來到了小溪邊,眼前的景象使我大吃一驚。幾年不見,現(xiàn)在的小溪居然發(fā)生了翻天覆地的變化。小溪兩旁的桔子已經(jīng)成熟了,像一個個紅燈籠掛滿枝頭;溪邊的破舊的小屋已變成了一幢幢小樓房了。
小溪是故鄉(xiāng)發(fā)展變化的見證,也是祖國千千萬萬農(nóng)村變化的縮影。我祝愿故鄉(xiāng)的小溪擁有更加美好的明天!
小學生的作文 篇5
十四歲,一個美好的年華在我們眼前展現(xiàn);十四歲,一個令青春飛揚的時刻在我們面前翱翔;十四歲,我們開始展望人生的綱領。
抬頭望向天空,那是十四歲的天空。陽光從指間傾瀉而下,連發(fā)絲都鍍上了一層美好的淡金色。我開始更喜歡奔跑嬉戲,又開始時刻注意其自己的言行舉止。我開始更喜歡用筆記錄下自己的心想,又每次都同時打開了電腦。我開始喜歡復古懷舊風格,又忍不住在淘寶上面一頁又一頁的翻看。
十四歲的天空,寶藍色像是嵌入了乳白之中,藍色與白色和諧地融合在一起。因為這是十四歲的天空,所以它才會如此的'純凈,偶爾飛過的鳥兒是我們飛揚的思緒。正如我現(xiàn)在的年歲——我矛盾著,喜歡過去,又開始展望于未來,同時想要盡情地享受著現(xiàn)在。開始喜歡十四歲了。突然有自己的小秘密要保密;突然喜歡起古風了;突然注意其自身的優(yōu)缺點。似乎是突然之間,女生的心思被無限放大,然后從小苗變成了一整片天空……
從前聽到十四歲,總感覺那是即將邁入無盡考試的歲數(shù),F(xiàn)在再是一想,反而心中輕松了許多。每個人都會經(jīng)歷十四歲,而為何十四歲會被深刻的記住呢?
我想要記錄下十四歲的點點滴滴,記錄下在這一時刻所發(fā)生的一切。好的、壞的,有什么好去計較的呢?圓滿的度過每一天,單純的滿足于現(xiàn)在,好好享受屬于自己的十四歲的天空。這樣,不才是最好的么?
抬頭看向十四歲的天空,用手遮住略有些刺目的陽光,陽光再次從指間傾瀉而下,發(fā)絲鍍上的,又似乎不只有美好的淡金色……
小學生的作文 篇6
奶奶開墾了一塊菜地,因為在錢塘江邊,所以我把它稱為“錢江菜地”。奶奶說種的菜已經(jīng)開始長了,我期待著去參觀一下。
星期天早上一覺醒來,外面下著淅淅瀝瀝的小雨,不過老天好像猜到我的心思似的,過了一會會,外面的雨停了。吃完早飯后,奶奶帶著我和媽媽一起去菜地。我們走過一段大路后,再走上一小段彎彎曲曲的斜坡路,終于到達目的地了。
在菜地的最左邊,一根根綠油油的蒜苗錯落有致地排列著,她們就像一排排姑娘在翩翩起舞,有的在下著腰,有的抱在一起,還有的在劈著腿呢!
蒜苗的旁邊是菊花菜,顧名思義,因為它長的像菊花,所以我們叫她菊花菜。菊花菜是奶奶移植過來的,它們大約有十多公分高了,它們各自在自己的座位上安靜的坐著,一陣微風吹過,它們互相點點頭,像是久別的`朋友在打著招呼。
因為我喜歡吃生菜,奶奶還在菜地里種了生菜。它們有的剛剛探出綠綠的小腦袋;有的已經(jīng)長了兩片小葉子,像一個個小精靈展開著翅膀;它們?nèi)齻一群,五個一伙的,玩得不亦樂乎著呢!真盼望著它們能快快長大,這樣我就可以吃上奶奶種的綠色有機蔬菜了。
勤勞的奶奶還在菜地里種了萵苣、青菜,品種真齊全!我喜歡奶奶的菜地!
小學生的作文 篇7
智慧森林又開了一家蛋糕屋,店主是小兔甜甜和莎莎,。到蛋糕屋的小動物們都是開開心心地來,開開心心地去。
開張第5天,甜甜和莎莎正在做蛋糕,忽然看見小松鼠樂樂傷心地走過了 開心蛋糕屋,小兔倆忙去問樂樂,原來樂樂和他的好朋友梅花鹿莉莉吵架了。莎莎趕緊安慰樂樂,倒了樂樂一杯茶給他。
甜甜想出了一條妙計,問樂樂:“今天不是莉莉的生日嗎?”樂樂說:“是啊,莉莉最喜歡水果奶油蛋糕了,可惜今天和她吵了假,唉!”
“哦,我問你,莉莉喜歡什么圖案和顏色?”甜甜問!袄蚶蜃钕矚g愛心的圖案和粉紅的顏色!睒窐坊卮稹L鹛饘ι诙陨衩氐卣f了幾句話,莎莎從水晶柜里拿出了一個系著粉紅綢帶、有愛心花紋的包裝盒的東西,遞給樂樂,說:“把它送給莉莉吧,她一定會喜歡的,去吧!
樂樂把盒子送到了莉莉手里:“對…不起,我們…不應該吵架,今天是你的生日,這是我的.…心意。”莉莉打開盒子,一個大大的水果奶油蛋糕展現(xiàn)在眼前,中間用水果奶油寫著:生日快樂,蛋糕旁邊有一束花,上面一張卡片寫著:
對不起,我們不應該吵架,希望我們能夠和好。你好嗎?莉莉,我們做好朋友吧。
小學生的作文 篇8
暑假的一天,我和爸爸去青島玩。
下午我們就見到了蔚藍的大海。大海那么寬廣,一眼望不到邊。海面上一朵朵浪花快樂的翻滾著,好像在歡迎我們的`到來。我高興的奔向大海,大聲喊:“大海,我來了!”我高興地跳進了大海,和浪花做游戲,一陣一陣的浪花把我推向岸邊,嘻嘻,真有意思。
可惜我還沒玩夠,爸爸就叫我走了,我要是生長在大海邊該有多好,那我就能玩?zhèn)夠了。
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