精選三年級春天的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級春天的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級春天的作文 篇1

　　我愛四季，但相比之下，我更愛春天，它沒有夏季的郁郁蔥蔥、秋季的碩果累累，也沒有嚴冬的粉姨玉砌，但她有著自己特殊的美——生機盎然，激人上進。春天的季節(jié)

　　漫步校園，濕潤的泥土氣味，不住地撲鼻而來。道旁小花上綴滿了晶瑩的`露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。輕風吹來，花香襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽�；�，嬌艷的月季花......爭芳斗妍，姹紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，嘰嘰喳喳的聲音霎時組成一首奇妙的樂曲。

　　春天是希望的季節(jié)。太陽變得勤快了，比在嚴冬要早些露出他那鮮紅的笑臉，可能想看看誰起得最早，在干些什么。路邊的菜園里——小畦——小畦，盡是綠。農(nóng)民們割著小黑菜，抖抖泥，放進竹籃里，裝在自行車架兩邊的小筐里。那老者不時說上幾句：“黃瓜的價錢降下來了。前幾天，老頭我賣了個好價啊�！编従拥拇笊┩茰y道：“絲瓜新品種上市，看來也會被人家看好的�！�

　　春在百花中，在勤勞人們的手里，在爭分奪秒者的腳步里。

三年級春天的作文 篇2

　　學校里，也有許多溫暖的畫面。比如說：一位同學不小心摔破了手或腳，老師就會急切地問：“痛的厲不厲害呀，要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”雖然只有短短的十幾分鐘，卻深深地印在了我的腦海里。

　　在一到二年級的時候，我的學習成績都很不錯。到了三年級的時候，我的.成績就落后了。自從媽媽看到了我的試卷之后，每次周末回來的時候總要捎回幾張試卷。當時我非常氣憤埋怨：“為什么要給我捎回這么多的試卷讓我做��？”可是，過了一段時間后，我的學習成績竟然有所提高了許多。我才明白過來，做這么多的卷子是對學習有很大幫助的。

　　猶記得三年級的時候，有一天在學校的時候，我的肚子一直都不舒服，跟班主任說了之后，她給媽媽打電話。媽媽趕緊從飯店那邊匆匆忙忙地趕了回來，把我從學校接了出來。到了醫(yī)院，醫(yī)生看過之后說：“他需要驗血。”我有些害怕，我看向了媽媽的眼神充滿了哀求�？墒菋寢尩难凵癯錆M了堅定，仿佛在說:“你是一個男子漢，要流血不流淚。”當醫(yī)生用針尖扎我手指尖的時候，我強忍著眼淚，不讓它流下來……血從指尖流了下來，媽媽輕輕地撫摸著我的頭，安慰著我，我的心里突然感覺暖暖的。

　　溫暖，就像太陽，照耀著我，溫暖著我。讓我，就像小樹一樣，茁壯成長。

三年級春天的作文 篇3

　　春姑娘踏著輕盈的步伐來到了人間。雖然我們雖然不能看見她的廬山真面目，但是震耳欲聾的春雷是她的腳步聲，清澈見底的小河是她的血脈，絲絲春雨是她因可憐被凍死的小草而流下的淚水。

　　緊隨春姑娘的腳步，我來到了新區(qū)公園，欣賞如詩如畫的`春色。小草從土里伸出了自己的小腦袋，好奇地看著這個世界。突然下起了酥酥的春雨，小草便欣喜若狂地吸收著人間欣露，不時點點頭，對春姑娘表示感謝。我雖然沒帶傘，但我也不躲避，依然欣賞著春色。有了春雨的滋潤，小草鮮翠欲滴，遠遠地望去如一片用清水沖洗過的綠地毯。柳姑娘用這場圣水給自己沖頭，頓時柳姑娘變得精神抖擻，風姐姐溫柔地為柳姑娘細心地梳頭發(fā)。

　　那梅花在春姑娘的召喚下，也爭先恐后地冒出了自己的腦袋，在這場圣雨的滋潤下也慢慢地綻發(fā)出屬于自己的光彩，那些還未開放的花朵猶如一個個羞澀的小姑娘。

　　雨停了。天真的小朋友們不顧綿綿細雨留在草地上的水珠，也不顧父母的阻攔，到那草地上放著那一個個美麗的風箏，任由它們在天空中翱翔，我覺得那風箏就是一個個希望。

　　哦！原來春天就是希望。