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粉筆的作文

時間:2023-03-28 17:44:28 作文 我要投稿

粉筆的作文(15篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的粉筆的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

粉筆的作文(15篇)

粉筆的作文1

  我是一根粉筆,我離開了自己的“出生地”,開始了短暫的歷程。

  我被一位老師拿起來,讓我和黑板摩擦,但不幸的是斷了腰,掉在黑板的邊緣,這是我們兩兄弟的分離。先說我,后說它。

  我在掉落后,被一位頑皮的孩子拿起,當作炮彈,飛了出去,打中了一位男同學,那位男同學二話不說,拿起了我扔了出去,我又飛向那位調(diào)皮大王?上,沒打中,而打中了另一位男同學,他拿在手里,毫不客氣地將我用小刀碎尸萬段,轉眼間變成粉末,又吹向另一位男同學,弄得他灰頭土臉,引得周圍人哈哈大笑,可沒有人管我的死活。

  而它,是在老師上課時,發(fā)現(xiàn)一位同學不認真聽課,順手一扔便飛向她,打住后,掉在地上。一直等到放學,被值日生看見,就又飛了起來,一下子飛到講臺上的'同學頭上,掉在講臺上,那位同學拿起一個替罪羊飛了過去……

  直到第二天,又上課了,它終于被老師拿起寫字,最后總算為了教學光榮獻身。

  同學們,我想告訴大家,我們是要消失,但要為教學獻身,不要為玩耍獻身,更不要讓工人叔叔浪費辛苦!

粉筆的作文2

  我們身邊有很多不足為奇的瞬間,如三月桃雨飄舞的嬌美,春天碧草的生機,群星降臨的璀璨。甚至是暗波涌動的溪流,夏日傍晚的夕陽都會有它們漫長的一生,美麗的一瞬。

  而我們身邊環(huán)繞著如此多美好事物,誰又曾注意過在那間知識的小屋里默默奉獻,不圖回報的它呢?

  它沒有美麗的'樣貌,沒有少女的窈窕,沒有扶柳的纖細。不如鏤花藝術品的精美,只是直直落落,宛如高聳的青松般堅傲,它就是――粉筆!

  它雖然外貌不出眾,但它的精神卻值得人人歌誦。它很偉大,它用自己的身體擦磨著那它生命的歸宿,讓自己堅傲的身軀,化為一筆一劃,組成個個清晰的文字,組成老師的心聲,組成無窮的知識。成就一代又一代的新生。

  它如同把刻刀,在那間莊嚴方正的黑板上消磨著生命,即使它的付出不過短暫的一刻,即使下一秒,它便化成煙灰,覆蓋著無數(shù)親友的痕跡,它也沒有放棄,也不后悔,堅毅地讓需要的人消磨,最后化為煙灰,但依然存留著那不變的決心――為人類作貢獻。

  它就如同那小小的蜉蝣,雖然只有短暫的一生,但是卻能活得有價值,活得精彩,活出別人所沒有品格。也許我們都要向它學習,學習那不為人知的默默付出。

粉筆的作文3

  一天,我來到了一間廢舊的教室。慢慢走到一個角落里,我看到了一支粉筆,孤零零地躺在那里。

  我跑了過去問粉筆:早上好,你是此處最懂得奉獻的粉筆了。

  他撓著腦袋說:奉獻是什么意思?

  我明白了,她太謙虛了,謙虛到這種程度,居然不知道自己最懂得奉獻的。我又問他:"你在開辟智慧時,在黑暗的道路上,你不覺得痛苦嗎?

  粉筆說:什么叫痛苦?

  我明白了,痛若只存在于人類的生活中,而忠實的他,是不了解的。

  我又問他:我很奇怪,你現(xiàn)在想干些什么呢?

  他說:我想為人類帶來智慧,讓人類的世界變得多種多樣,多姿多彩。

  我問他:你喜歡這個世界嗎?

  他說:這一些都是因為那些諄諄教誨,誨人不倦的`老師們。他們讓我把智慧都給予給人類。我又問他:那你現(xiàn)在又想做些什么呢?

  他說:奉獻出自己,走向老年的平靜。把智慧帶給人們,讓人們繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。讓人們走向光明。

粉筆的作文4

  粉筆,是一種很常見的東西,他不耀眼,卻活的很有價值!

  粉筆一般6厘米長,他易斷姿態(tài)也沒有人的手指那樣窈窕美麗,他永遠都是直直落落的強硬曲線,可是他的工作卻是以生命作為代的!

  當他的`頭被老師抓起時,他的生命既將結束,他沒有哭泣也沒有反抗,只是用盡全身最后一點力氣默默地為我們講解了一道道難題,為他的一生畫上了一個完美的句號……當老師用力重了點時,他常常不幸夭折,可他還是用他一小截有限的生命教會了我們一個小小的音符,一句美妙的話語,一個人的道理......

  當老師一不小心將墨水灑在本子上時,便抓起一根粉筆,讓墨水吸進粉筆里,這樣雖然干凈了本子,卻玷污了粉筆,他卻一聲不吭。

  是呀,粉筆就是這樣,他默默無聞的為同學服務,他的生命是如此的短暫,他卻讓有限的日子活得如此有價值!

  我覺得人也一樣,人活著不論能力大小,只要認真奉獻,盡力為人民做好事,就是值得發(fā)揚的!

粉筆的作文5

  粉筆這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服,短小有精悍。它整天在黑板上跳來跳去,自在又愉快。

  當它的銀裙未端輕輕在黑板上劃過,便留下了一條白色的痕跡。一道道,一行行的亮痕,組成了字,組成了文。知道了美與丑,善與惡,明白了天地之大,人之渺小。它好不自豪!可誰知道,在它歡樂的背后,也默默的傷心。它教會了孩子,卻犧牲了自己,漸漸地由一位年輕的姑娘變成了一位老人。它漸漸地縮短,縮短,直到終結自己的.生命。不過,它沒有因此而停止,仍然繼續(xù)的寫啊寫。因為它知道,這樣做才有意義,而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸的,它越來越短,最后只剩下了一個小個子,最后付出了它美麗而短暫的生命。

  斗轉星移,當那些花朵上成參天大樹時,他們不會忘記感謝曾經(jīng)為它們?nèi)找剐量嗟姆酃P,但是他們不會忘記這粉筆默默的犧牲自己。哺育他人的高尚品質(zhì)。

粉筆的作文6

  有人贊美生命力頑強的仙人球,有人贊美高貴典雅的茉莉花,有人贊美熱情奔放的玫瑰,而我卻最愛那平凡普通的粉筆,我愛粉筆。

  粉筆雖然只有兩寸長,但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去,多么枯噪乏味。〉鼌s沒有半句怨言,每天依然勤勤懇懇的工作著,絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞,教會了我們算術,教會了我們A,B,C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進,帶著我們在知識的海洋里遨游,然而,它自己卻最終變成粉末,消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞,無私奉獻的精神多么可敬。

  我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎?他們?yōu)榱宋覀兊奈磥,嘔心瀝血,教育著下一代。夜深人靜,當我們沉沉入睡時,老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè),備那些備不完的課。即使生病了,也從不為此耽誤一節(jié)課!日復一日,年復一年,當他們的學生成為社會棟梁,為我們的社會貢獻自己的一切時,他們的`頭發(fā)早已變白,皺紋也爬滿了前額,但他們卻毫無怨言。當你在事業(yè)上取得成功時,還記得當初引導你的老師嗎?

  我贊美粉筆,因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師,是他們,為人類的進步做出了巨大的貢獻!

粉筆的作文7

  每當我們上課時,老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫著,粉筆極為普通,而我卻極為贊美它。粉筆雖然生命短暫,但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來。它每天的工作就是畫來畫去,毫無意思,而它卻努力工作,不覺得一點枯燥、乏味,磨損著寸長之軀。粉筆在它那塊黑色的土地上辛勤地耕耘著,磨掉了自己的身軀,卻教會了我們識字、繪畫,教會了我們“A,B,C……”最后,它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。

  粉筆雖然只有光禿禿的軀干,但是它卻吸引著無數(shù)雙渴求知識的眼睛,帶著大家在崎嶇的科學文化道路上奮勇前進,毫無怨言。

  看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆那樣普通呀,多么像粉筆那樣默默無聞呀!可他們卻無私地交給我們豐富的.知識,為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁,在神州大地上播下了知識的種子。

  我贊美粉筆,因為它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師,因為他們?yōu)榱俗寣W生成為祖國耀眼的星星,成為世界的希望,嘔心瀝血,辛勤的培養(yǎng)著!

粉筆的作文8

  有一根剛剛生產(chǎn)出來的粉筆,和它的兄弟姐妹們被放入一個盒子里,向一所學校運去。

  來到了學校里其中一個班,那個粉筆心想:“從今天開始,我就要為大家服務了”,正在它躺在粉筆盒里得意洋洋地想著大家對自己的贊美時,卻不知道危險離它只有幾步了。

  一雙惡狠狠的眼睛一直盯著它,終于,一個課間,那雙惡狠狠的眼睛的主人——一個小男孩,將一只臟兮兮的小手向它伸來了,在別人不注意的時候,小男孩一把抓住了那根粉筆,放入口袋里。口袋里真臟呀!又缺胳膊少腿的`機器小人,還有沒吃完的餅干和一口袋的餅干渣……粉筆看到這,不由自主地捏起了鼻子。

  突然,粉筆感到好像地震一樣,東倒西歪,原來小男孩帶著粉筆來到了一個臭烘烘的廁所里,正在小男孩準備在口袋里拿紙的時候,“咔嚓”一聲,粉筆的身體分成了兩半,小男孩出去的時候,粉筆身體的另一半剛好掉落的廁所里,在小男孩的口袋里粉筆想著自己的另一半,將在臭烘烘的世界里生活著,難免會感到一絲絲的悲傷,在悲傷的時候,那只臟兮兮的小手再次伸進口袋里,抓住了粉筆剩下的一半身體,又將它掰成無數(shù)個小段,砸向了敵人。

  這時,粉筆悲哀地喊道:“來生再也不當粉筆了”。

粉筆的作文9

  每當我們上課時,老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫著,粉筆極為普通,而我卻極為贊美它。

  粉筆雖然生命短暫,但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來。它每天的工作就是畫來畫去,毫無意思,而它卻努力工作,不覺得一點枯燥、乏味,磨損著寸長之軀。粉筆在它這塊黑色的土地上辛勤地耕耘著,磨掉了自己的身軀,卻教會了我們識字、繪畫,教會了我們“A,B,C……”最后,它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的.一生。

  粉筆雖然只有光禿禿的軀干,但是它卻吸引著無數(shù)雙渴求知識的眼睛,帶著大家在崎嶇的科學文化道路上奮勇前進,毫無怨言。

  看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆這樣普通呀,多么像粉筆這樣默默無聞呀!可他們卻無私地交給我們豐富的知識,為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁,在神州大地上播下了知識的種子。

  我贊美粉筆,因為它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師,因為他們?yōu)榱俗寣W生成為祖國耀眼的星星,成為世界的希望,嘔心瀝血,辛勤的培養(yǎng)著!

粉筆的作文10

  說起粉筆,你們一定會說:“粉筆不就是老師上課用的工具嘛!”但你們有沒有注意到粉筆默默無聞、無私奉獻的可貴精神呢?

  粉筆的顏色普通,它是那樣的潔白無瑕。每次上課時,粉筆都要犧牲自己的生命,可是它并不在乎。有很多同學都喜歡去拿老師講臺上的粉筆到處亂畫,可你們是否想到,浪費了一支粉筆,我們又會少學到多少有用的知識,那可是粉筆用生命換來的呀!粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭,使人一見就生愛慕之心。它一直默默地躺在講臺上,從不炫耀自己的長處,為我們求知似渴的心靈送來了知識的源泉而不圖報酬,它舍己為人的高尚品質(zhì)永遠不會消失,它不會因為羨慕花兒美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的`一切。粉筆,它永遠奉獻著它的一生。

  啊,粉筆,你雖然那么平凡,但你有一個高尚的心靈!

粉筆的作文11

  在輔導班里,有一個著名的黑板和一張破舊的課桌,還有一盒白白的粉筆。

  那天中午,我在家沒什么事,便騎自行車來到這兒,在拐彎之處,我就聽見從屋子里傳來嘀嘀咕咕的聲音,仔細一聽,是課桌和黑板說話的聲音,還有粉筆的'喊叫。

  粉筆說:“在這個班里,我的功勞最大,老師經(jīng)常用我們兄弟,五六個春秋過去了,不知喪失我們多少個兄弟。”黑板說:“我的功勞最大,因為沒有我,這里的老師便沒辦法教書!闭n桌說:“我的功勞最大,要沒有我,學生們只能站著,根本沒辦法學習!

  三個人越吵越激烈,最后三個人都表示不再合作。粉筆跑到墻角里,黑板把臉轉過去,課桌呼呼大睡起來。屋子里不再有任何聲音,顯得空蕩蕩的。

  又到了一個周末,同學們來輔導,黑板寧可背過去,也不肯轉過來,粉筆也沒有地方寫字,課桌還在呼呼大睡。同學們都生氣了不再去輔導,老師也沒有地方賺錢,心里痛苦起來。

  后來三個人都覺得不合作不行,于是就和好了,不久教室里又恢復了勃勃生機。

粉筆的作文12

  有人贊美生命力頑強的仙人球,有人贊美高貴典雅的茉莉花,有人贊美熱情奔放的玫瑰,而我卻最愛那平凡普通的粉筆。

  粉筆雖然只有兩寸長,但它卻把畢生的.精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去,多么枯噪乏味。〉鼌s沒有半句怨言,每天依然勤勤懇懇的工作著,絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞,教會了我們算術,教會了我們A,B,C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進,帶著我們在知識的海洋里遨游。然而,它自己卻最終變成粉末,消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞,無私奉獻的精神多么可敬啊!

  我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎?他們?yōu)榱宋覀兊奈磥,嘔心瀝血,教育著下一代。夜深人靜,當我們沉沉入睡時,老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè),備那些備不完的課。即使生病了,也從不為此耽誤一節(jié)課!

  日復一日,年復一年,當他們的學生成為社會棟梁,為我們的社會貢獻自己的一切時,他們的頭發(fā)早已變白,皺紋也爬滿了前額,但他們卻毫無怨言。當你在事業(yè)上取得成功時,還記得當初引導你的老師嗎?

  我贊美粉筆,因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師,是他們,為人類的進步做出了巨大的貢獻!

粉筆的作文13

  “唰唰唰……”粉筆在黑板上劃出了一道美麗的弧線,可是自己卻在此刻化為烏有。

  粉筆,就像農(nóng)夫在黑色的土地上耕耘,為了給人們帶來營養(yǎng),寧可自己在烈日炎炎下汗流浹背,這是為誰辛苦為誰甜吶!

  粉筆,就像天空中那豆大的小雨滴,它降落在大地的每一個角落。一滴雖小,微不足道,但是一場大雨呢?它滋潤了禾苗,可自己卻在太陽底下立刻化作了水蒸氣,飛到天空,和伙伴們一起變成了一座光彩奪目的彩虹橋,放松了大地上許多疲勞的大腦。

  粉筆,就如同老師,為了我們多一些知識,寧可自己多添一根白發(fā);為了讓我們得到好成績,寧可自己多一道皺紋。就如同父母,他們含辛茹苦,為的是讓我們學到知識,讓我們出人頭地。

  粉筆,只是一根短短的'、用石灰做的小圓棒,可是,就是它和老師教會了我們知識,是這位“農(nóng)夫”種出了五彩果實,讓我們得到充分的營養(yǎng)。

  粉筆的一生是短暫的,可是它用這一生傳授了知識;粉筆的一生是光榮的,它舍己為人,寧可粉身碎骨,也要留下知識供我們學習。所以我們要學習粉筆這種默默無聞,無私奉獻的精神。

粉筆的作文14

  教室的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆,這些粉筆幾乎都快要走到了生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。叮鈴鈴,上課鈴響了,同學們馬上坐到座位上,老師走進來,開始了這節(jié)課的內(nèi)容。

  老師握住了一只能寫字的粉筆,轉身在黑板上寫著。沙沙沙,沙沙沙,粉筆變成了白色的顆粒狀物體,一點點消失了。這支粉筆在默默的奉獻著,而我們卻不知道。

  默默奉獻就在我們身邊。警察叔叔每天都在他們的崗位上堅守,無論刮風下雨。哪里需要,他們出現(xiàn)在哪里,換來的是交通通暢。

  粉筆默默奉獻的精神值得我們學習。我們要像粉筆一樣,雖然不起眼,但很有用,從粉筆的精神我領悟到了——她就像我們的母親,默默奉獻著,卻從來不會向我們索取。

  所以我要做一個像粉筆一樣的`人,雖然不好看,但對別人有幫助的人,對社會有用的人。

粉筆的作文15

  粉筆很常見,那是一種寫在黑板上的筆,寫了字以后,它就會化成粉末,永遠不再復原。

  粉筆并不美觀,但很實用。它的形狀是圓柱形的,有白的、黃的、紅的、綠的、藍的,雖然它的顏色很多,但很單一,每支粉筆只有一種顏色,寫在黑板上也只有一種顏色了。

  粉筆很忠心,也很偉大。每當它在黑板上寫出一個字,它就要失去一些“身體”,而那些失去的“身體”中,一半變成了黑板上的字,一半化成了粉末,這些粉末一去不復返,而寫在黑板上的`字,被板刷擦去后,也化成了灰。

  粉筆這種寧可化成灰也要為學生傳遞知識的精神在現(xiàn)實生活中也不少。它像戰(zhàn)士,犧牲自己,讓后代幸福,如:黃繼光。在戰(zhàn)爭時期,黃繼光和戰(zhàn)士們在奪取一個高地的那天,他一個人向山頭奔去,敵人打的子彈比雨點還要密集,他曾多少次倒在地上,但又勇敢地一次次站起來,他的肩上和腿上都負了傷,但最后,他勇猛地張開受傷的雙臂,向噴射著火舌的火力點撲了上去,用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。終于,戰(zhàn)士們在規(guī)定時間內(nèi)奪取了高地,但黃繼光英勇地倒下了。

  粉筆與黃繼光一樣,在最后一刻,用自己的生命讓后代幸福。我們要學習粉筆的精神!