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【推薦】難忘的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的難忘的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的老師作文1
最使我難忘的，是我幼兒園時(shí)候的英語老師miss陳。她溫柔，而且從來不打罵同學(xué)。大家都很敬重她。
僅僅是有一次，她真的發(fā)怒了。一天，我在她上課的時(shí)候唧唧呱呱的說著悄悄話。Miss陳發(fā)現(xiàn)了，卻沒說一句話。我講得更大聲了。Miss徐終于忍無可忍，教鞭輕輕地落了下來，我用課本一迎，擋住了。教鞭輕輕地敲在課本邊上。大伙兒笑了，我求羞愧地低下了頭。
Miss徐愛運(yùn)動(dòng)，有些時(shí)候，她也會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)一決高下，打籃球、踢足球、打羽毛球……常常玩得天昏地暗，忘了時(shí)間。
暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡老師的`孩子來說，是多么的漫長(zhǎng)�。∫惶斓娜胍�，我迷迷糊糊地，竟走出了床，母親見了，叫住我：“你要去哪里？”“找miss徐……”我迷迷糊糊地回答�！艾F(xiàn)在是暑假，去哪找Miss徐�。俊编�，夢(mèng)醒了�？纯茨菑埓�，我競(jìng)走出了七八尺遠(yuǎn)。在媽媽的軟磨硬泡之下，我睡著了。
我對(duì)我親愛的老師——miss徐是多么難忘��！
難忘的老師作文2
在我小學(xué)生活中，換了三個(gè)班主任，她們各有其長(zhǎng)處，但我最崇拜，最敬仰的是牛教師。
雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人之道。
就不用說別的，就拿班隊(duì)會(huì)來說吧，別的教師只會(huì)讓同學(xué)們娛樂，而我的教師是讓我們?cè)趭蕵分性鲩L(zhǎng)見識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)。
我的教師還有時(shí)候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實(shí)就在于我自我，有時(shí)考試，考了個(gè)好成績(jī)，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最終再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯(cuò)誤百出，可自從牛麗琴教師接手以來，便把我的`小毛病修剪得差不多啦!
不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，便只會(huì)懲罰，我的班主任卻不一樣，我對(duì)我的教師在這一點(diǎn)上，給予高度的評(píng)價(jià)，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對(duì)我的朋友提起我的這位教師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好教師，一位和藹可親、無私奉獻(xiàn)的教師，我會(huì)永遠(yuǎn)記�。核酝俏业慕處�。
難忘的老師作文3
老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您就像辛勤的園丁，幫我們改正錯(cuò)誤，讓我走上正確的道路；老師，您就像吐絲的春蠶，把自己所有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地傳授給我們。老師，您是最偉大的人！
我剛上小學(xué)的時(shí)候，聽說語文老師都很嚴(yán)厲，說話很兇。但您卻不是這樣子的，您很慈祥。有一次上課時(shí)，我突然覺得肚子痛。您走到我面前問我怎么了，我說：“肚子痛。”“您二話沒說，拿起手機(jī)，急忙給我姑姑打電話。您那緊張的表情讓我終生難忘，我從內(nèi)心感謝您。
我喜歡聽您講課，您一講課，我就聽得如癡如醉，一會(huì)兒來到美麗富饒的西沙群島；一會(huì)兒來到黃山爬天都峰。您讓我懂得了誠(chéng)實(shí)最重要，助人為樂，樂在其中，怎樣和時(shí)間賽跑……
老師，在這次校園文化藝術(shù)節(jié)匯演中，您是最辛苦的。烈日炎炎下，您那嫩白的臉被太陽曬得黑紅黑紅的`，嗓子啞得都快說不出話來了。但您一點(diǎn)兒也不在乎，堅(jiān)持給我們排練節(jié)目。
老師，您像母親一樣呵護(hù)著我們，有了您的照顧，我們這群調(diào)皮的孩子才會(huì)健康地成長(zhǎng)。謝謝您，老師！
難忘的老師作文4
教我學(xué)知識(shí)的老師有很多，多得像天上的星星；像天上的白云；像樹上的`樹葉；還像沙漠里德沙子，數(shù)也數(shù)不清。但是有一位老師令我最難忘，她就是我們的張老師——一個(gè)溫柔的女老師。
她很注重我們的學(xué)習(xí)，要是有人犯了錯(cuò)，她就會(huì)耐心地讓他改正；要是有人受到老師的表揚(yáng)，張老師也會(huì)替我們感到高興。
記得有一次，我考試的時(shí)候，因?yàn)闆]有帶筆，急得像熱鍋上螞蟻的我，到處問人借筆。張老師看到了，以為我在抄別人的試卷。就問我：“你在干什么？”“借筆�！蔽乙晃逡皇鼗卮�。老師知道后，毫不猶疑地把她最珍惜的筆借給了我。剎那間，就像在黑暗中看到了一絲光明一樣，我的心情激動(dòng)極了。我暗暗地想：我一定要考高分，要不然，怎么對(duì)得起我們的張老師呢？
過了幾天，試卷發(fā)了下來。我看了看試卷上的分?jǐn)?shù)。什么？才82分，我失望極了。張老師看到我，走了過來，安慰我說：“這次沒考好，爭(zhēng)取下次再努力，不要灰心！”張老師的這句話，就像一個(gè)“創(chuàng)可貼”貼在了我受傷的心靈上。我暗暗下定決心：張老師，我答應(yīng)你。今后上課我一定認(rèn)真聽講，不再做小動(dòng)作。
這就是張老師，一個(gè)溫柔、關(guān)心同學(xué)的好老師！
難忘的老師作文5
從一年級(jí)開始，我就不喜歡學(xué)習(xí)英語。但在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我認(rèn)識(shí)了一位老師，這位老師使我漸漸對(duì)英語產(chǎn)生了興趣。因?yàn)樗綍r(shí)上課的時(shí)候，都會(huì)和我們一起搞英語活動(dòng)，使我從中覺得英語非常有樂趣。她是誰？她就是――王老師。
記得上學(xué)的第一天，我因?yàn)橛行┚o張，回答問題時(shí)，有些吞吞吐吐，老師那雙明亮的眼睛向我眨了眨，好象在鼓勵(lì)我：“加油！要對(duì)自己有信心！你是最棒的.！”此時(shí)此刻，我已不再緊張，因?yàn)樗o我信心，使我能鼓起勇氣，把答案很流暢的說出來。我向老師看了看，她的眼睛好象以在贊許我：“這樣就對(duì)了！不要緊張，相信自己，這樣學(xué)習(xí)才有樂趣！”
從這天起，我每時(shí)每刻都在提醒自己：要大膽地說出自己的想法“我是最棒的！”
她使我對(duì)英語有極大的興趣。為什么？因?yàn)樗綍r(shí)上課的時(shí)候，偶爾和我們一起動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，把歌謠、故事添加了許多的氣氛和樂趣。
在這里我要向王老師說一聲：“老師，謝謝您！”
難忘的老師作文6
雖然教師節(jié)已經(jīng)過去好久，但仔細(xì)回想，好像還沒有認(rèn)真感謝過老師，那借這次機(jī)會(huì)，讓我十分隆重的感謝一下老師您吧。
周日的晚自習(xí)開始不久，您悄悄地來到了班級(jí)。我也不太清楚您在講臺(tái)上記錄著什么，只是覺得您是那樣的認(rèn)真，這讓坐在講臺(tái)上背單詞的我，不知不覺看得入了迷：神情有些嚴(yán)肅，嘴巴時(shí)不時(shí)念著帳數(shù)，眼睛從未離開那張紙。
沒有長(zhǎng)發(fā)飄飄，沒有精致的妝容，也沒有華麗的.衣裳，只剩下那不加裝飾的樸實(shí)與美麗，教學(xué)樓外，蟋蟀在草叢唱著動(dòng)聽的歌，明月照亮整個(gè)世界。不論誰在講臺(tái)上坐著看您，都會(huì)有無限感慨吧。
其實(shí)，小學(xué)的我并不很喜歡語文這個(gè)科目，但升入中學(xué)后，您幽默風(fēng)趣，把語文講得栩栩如生。我喜歡您的大道理，喜歡您的教學(xué)方式，更喜歡您。
不錯(cuò)您就像是紅燭、路燈，照亮我們前進(jìn)的路；您像大海納百川，海里還有許多珍寶，但我們又像水中的魚兒共享著您的寶物。您像是春風(fēng)，吹過的地方萬物復(fù)蘇；您像是夏雨，雨水澆灌之處萬物都在茁壯成長(zhǎng)，您像冬雪，干凈淳樸
……
老師，千言萬語都在一聲謝謝中。老師謝謝您，同時(shí)也祝老師中秋節(jié)快樂。
難忘的老師作文7
在六年生活中，教過我的老師有很多。他們像一盞盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路。其中，有一位老師，她給我留下深刻的印象。她姓陳，是我三年級(jí)的語文老師。
陳老師眉清目秀，一雙大眼睛里透出智慧和嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴總會(huì)給我們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事。她和藹可親、平易近人，教學(xué)生有自己獨(dú)特的方法，我從心底里佩服她。
記得我在一次語文單元考試中考得很糟糕，仔細(xì)看看那張?jiān)嚲�，也并不難，當(dāng)時(shí)我只要細(xì)心一點(diǎn)就能考好試卷�？墒牵墒俏揖谷徊趴剂�80分。看著那刺眼的鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心情非常復(fù)雜。就在我最無助的時(shí)候，陳老師出現(xiàn)在我面前。老師眨著明亮的大眼睛，微笑著問我：“是不是對(duì)自己的分?jǐn)?shù)不滿意��？”“是的`。”我低著頭回答。老師輕輕地牽起我的手，親切地對(duì)我說：“別灰心，如果你連面對(duì)這小小的困難的勇氣都沒有，那你長(zhǎng)大后怎么在社會(huì)里生存呢？你要常對(duì)自己說‘我能行’！”聽了老師的話后，我心想：“對(duì)，陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭。”
敬愛的老師，您就像帶給我希望的天使。也許，這一件平常的小事對(duì)別人來說很“不起眼”，但對(duì)我來說卻是一個(gè)受益匪淺的人生道理。
難忘的老師作文8
在我認(rèn)識(shí)的老師里面，我最喜歡楊老師了。
楊老師是我們班的班主任，她個(gè)子高高的，有一雙明亮的大眼睛，她的嘴角時(shí)常掛著微笑，顯得和藹可親。
楊老師像媽媽一樣關(guān)心我們。我剛上學(xué)的時(shí)候，有一次打疫苗，我剛開始還不太害怕，可是看著看著，我心里漸漸地打起了退堂鼓，心想：“打疫苗是不是很疼呀？血會(huì)不會(huì)止不住呀？”我越想越害怕，差點(diǎn)哭出來。最終還是輪到我了，楊老師看出來我的害怕，走上前摸著我的.頭說：“寶貝，不怕�！甭犃诉@話，我心里鼓起一股勇氣，閉上眼睛，把胳膊伸了出去，呀！原來打疫苗一點(diǎn)兒也不疼，老師拍著我的肩膀，夸獎(jiǎng)我真勇敢。從此以后，我再也不怕打針了。
楊老師不僅十分關(guān)心學(xué)生，而且對(duì)工作也非常認(rèn)真，并且講課還十分生動(dòng)，我們都愿意聽她的課。
啊！我愛我的老師。
難忘的老師作文9
最使我難忘的人就是我上幼兒園的楊老師！
她長(zhǎng)著黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，總喜歡把頭發(fā)披在肩上，仿佛就像瀑布一樣，她還穿著黃色的大衣，如果配上她黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，就像一只小蜜蜂了。她水汪汪的大眼睛可漂亮了。
記得有一次，我來到幼兒園，剛一進(jìn)去，我就感到很奇怪：今天教室里為什么沒有一個(gè)人呀？難道鬼要來了嗎？突然同學(xué)們和楊老師從我背后走了出來說：“祝你生日快樂！”我連忙說：“謝謝。”一位同學(xué)對(duì)我說：“這可是楊老師的功勞呢！”我好奇地向楊老師走過去問：“楊老師，你怎么知道今天是我的生日呢？”楊老師說：“昨天你媽媽來接你的.時(shí)候，我就知道了呀！”今天真是太開心了。
還有一次，我們?cè)谑程美锎蝻�，我把飯剛放到桌上，卻被一個(gè)同學(xué)撞了一下，我一下?lián)涞搅孙埳希埲隽�，我的衣服也臟了。同學(xué)們連忙叫來了老師，老師一看我這副模樣，立刻把我的衣服脫了下來洗了洗，衣服終于干了，可我還沒有吃飯呀！老師連忙把她的飯放到了我的桌上，我立刻吃了起來，我此刻心想：老師，你太偉大了！
現(xiàn)在我上了四年級(jí)，可我不會(huì)忘記我幼兒園時(shí)的楊老師。
難忘的老師作文10
牟老師，四十歲左右，中等身材，衣著樸素大方，有一張胖乎乎的圓臉，帶著一副金絲邊兒眼鏡，眼睛很小但很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分喜感，雖然貌不驚人，但第一次見面，他就給我留下了深刻的印象。
那天中午，我看補(bǔ)課班的同學(xué)都坐在椅子上靜候，牟老師精神抖擻地走進(jìn)教室，他朝大家笑了笑說：“同學(xué)們好，我姓牟，你們可以叫我牟老師�！苯又衷诤诎迳蠈懥艘粋�(gè)“牟”字，對(duì)同學(xué)們說“以前有座牟坪。這個(gè)字最好記的辦法就是‘三角�！Ｒ钦l不好好學(xué)習(xí)，犯錯(cuò)誤的話，我就要‘頂’他一下�！边@時(shí)滿屋子里補(bǔ)課班的同學(xué)和我都笑了。
接著，牟老師又寫了“魚”和“漁”，第一個(gè)“魚”的`意思是一種動(dòng)物，我們大家都吃過吧，所以“魚”不都是老師給你們的。第二個(gè)漁是漁翁的漁。你們要自己學(xué)會(huì)去捕魚，不要去偷雞取巧，要像那些古代的名人學(xué)習(xí)哦！所以在今后的學(xué)習(xí)中，做對(duì)的題，也不要自己驕傲，也要分析，這樣才能捕更多的“魚”哦。
春去秋來，我和補(bǔ)課班的同學(xué)都忘不了穆老師，我們也忘不了那默默無聞的老師。
同學(xué)們，這就是我的補(bǔ)課班老師，你們呢？快來告訴我吧。
難忘的老師作文11
剛開學(xué)，到學(xué)校來第一個(gè)迎接我的是您——聶老師。從一年級(jí)到二年級(jí)時(shí)，我們的班主任您——聶老師。每當(dāng)上她的課，同學(xué)們的注意力都非常集中，大家都被她精湛的教學(xué)所吸引。她講的課條理清楚，通俗易懂，效果顯著。他講完課，總能節(jié)省下一些時(shí)間讓大家做練習(xí)，做作業(yè)，并對(duì)作業(yè)題里的難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。可見課前她花費(fèi)了不少心血，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。而更可貴的是她的因人施教的方法。那就是對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)加發(fā)比較難的"加餐"題。這是另外出的.題目，寫在小小的一張紙上，讓這些同學(xué)在交一般作業(yè)時(shí)一并上交給老師批改，從而使這批學(xué)習(xí)好的同學(xué)能更上一層樓，并帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué)，以形成你追我趕，先進(jìn)帶后進(jìn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些超前的學(xué)習(xí)好的尖子學(xué)習(xí)勁頭被鼓起來了，學(xué)習(xí)差的同學(xué)，因?yàn)橐话阈缘念}目難度不大，都還吃得消，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心，能很好地完成作業(yè)，并向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊，迎頭趕上。這樣，好的同學(xué)超前拔尖，差的同學(xué)勇往直追，產(chǎn)生了良性循環(huán)。
她就是一平凡但又偉大的老師。
她的對(duì)工作一絲不茍的精神，使我難忘！
難忘的老師作文12
假如你要問我：“令你最難忘的老師是誰？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“是四年級(jí)教我語文的康玲老師。”
康老師非常愛笑，每次一走進(jìn)班里，她的'嘴角就會(huì)揚(yáng)起來，看上去很像一個(gè)小女孩�？道蠋煹难劬�很大，眼睛里好像藏著一種魔力。上課時(shí)，要是有哪個(gè)同學(xué)跑神兒了，康老師只要瞪大眼睛看一眼那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)的心馬上就會(huì)被從10里外給拉回來。接著，康老師再瞪著眼睛往班里“掃”一圈，就會(huì)弄得我們心里慌慌的，馬上都坐好了。
老師的教育方法特別有效。記得有一次，我們班里一位調(diào)皮的學(xué)生在校園里做了一件非常危險(xiǎn)的事，老師知道后，二話不說就把那位學(xué)生的家長(zhǎng)叫到了學(xué)校，先批評(píng)了學(xué)生，又把學(xué)生家長(zhǎng)也教育了一番，最后讓學(xué)生回家反思了一個(gè)星期。不過這個(gè)方法很有效，那個(gè)學(xué)生以后果然聽話了許多。
雖然現(xiàn)在康老師已經(jīng)不教我了，但是我一定會(huì)記住她的。
難忘的老師作文13
你是一個(gè)勤奮的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。你一絲不茍的工作是我們強(qiáng)大的成長(zhǎng)......
五年級(jí)時(shí)，我們的語文老師和英語老師換了，英語老師成了我們的班主任。那時(shí)，她剛從大學(xué)畢業(yè)，對(duì)此并不太了解。班上有許多同學(xué)在說話。但是一個(gè)月后，每個(gè)人都“點(diǎn)擊”一塊。
給我印象最深的是她的課堂，充滿了笑聲。她的課并不無聊；她的.課并不無聊。在課堂上，她總是帶一些小游戲到課堂上，這讓你覺得學(xué)習(xí)英語非常簡(jiǎn)單和有趣。她總是把一些重要的英語內(nèi)容編成有趣的簡(jiǎn)潔公式，讓你記憶猶新。
經(jīng)過幾次英語測(cè)試，她覺得我們的英語成績(jī)不是很好，所以她絞盡腦汁為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)跳蚤市場(chǎng)來幫助我們提高英語水平，并敦促我們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，回家認(rèn)真聽講。
她是我們班的老師，也是我們班的搭檔。當(dāng)她問問題時(shí)，她總是微笑，耐心地回答我們的問題，并且經(jīng)常和我們開玩笑。她也很關(guān)心我們，只要有同學(xué)生病了，她就不會(huì)忘記問最后一句話“你感覺好點(diǎn)了嗎？”
你是太陽，那么我們就是草，在你的照耀下茁壯成長(zhǎng)。你是天堂空，那么我們就是雛鷹，在你心中翱翔......
難忘的老師作文14
是金子總會(huì)發(fā)光，我們每個(gè)人都有自己的為武之地。
老師就像園丁，每天辛勤的為我們而勞動(dòng)，老師就像小蜜蜂，吸養(yǎng)花朵的花蜜。我們?cè)诶蠋煹募绨蛳律�，無與倫比的幸福。
跨入我們6·2教師的第一天看到了一張張熟悉的面容，不久我們便融入到了大家庭中。
令我最難忘的老師就是我的語文老師，是她讓我們擁有了喜、怒、哀、樂的樣子，是她，讓我們整天像花兒一樣吸取營(yíng)養(yǎng)、雨露、陽光、水分……是她，教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。每每看到老師在認(rèn)真、仔細(xì)的批改作業(yè)時(shí)，我心不停的問候：“老師，您辛苦了嗎？老師，你累了吧？快休息一下吧，別太勞累呀！”是她，讓我改正了許多缺點(diǎn)，是她，讓我拼出了最完美的自己。謝謝你教了我這么些做人的道理。
還有兩個(gè)月的.時(shí)間我們就要揮手告別了，剩下的時(shí)間，我會(huì)好好發(fā)揮自己，給你留下一個(gè)好印象，相信我吧，我會(huì)努力的。
我深深的道一聲：“老師，您辛苦啦”你是我心中的一盞指明燈，指引我前進(jìn)的腳步。
難忘的老師作文15
她，中等身材，明亮的大眼睛。和藹的目光看著我們時(shí)讓人感到十分親切，她是誰？她是我最敬愛的班主任——吳老師。
吳老師是我最喜歡的老師，也是我最難忘的老師。
她，知識(shí)淵博，做事認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真批改作業(yè)和試卷、認(rèn)真對(duì)待班主任工作。她做事井井有條，講課風(fēng)趣有吸引力，聽吳老師的課，我總是聚精會(huì)神的。
她，象母親一樣關(guān)愛著每個(gè)學(xué)生。例如有人生病了，她總是問寒問暖，叮嚀他要好好休息，要注意身體，別太累了，要多喝開水。有一次學(xué)�；@球比賽，劉侃不小心摔了一跤，受了傷，不能繼續(xù)比賽了，吳老師怕他難受，讓我們鼓勵(lì)和安慰他，對(duì)他說：“這次比賽你出了不少力，不然我班也拿不到冠軍�！�
她，象朋友一樣和我們相處。在操場(chǎng)上、在體鍛的'隊(duì)伍里、在春游時(shí)總能看到我們的吳老師和大家玩在一起，有說有笑，這時(shí)她就象我們的大姐姐，好萌好可愛。
吳老師為我們付出了很多很多，我們不僅是師生也是朋友。吳老師的愛如太陽般的溫暖，像春風(fēng)般的和煦，似清泉般的甘甜。吳老師用自己的魅力感染了我，用自己的激情點(diǎn)燃了我，用自己的的知識(shí)灌溉了我，我為擁有您這一位好老師而自豪，您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好榜樣，您是我最難忘的老師。
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