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難忘的老師作文【熱門】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的難忘的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的老師作文1
轉(zhuǎn)眼間，小學的時光已經(jīng)接近尾聲了，一至六年級曾有無數(shù)個教過我知識的老師，這些老師有嚴格的，有和藹的，有幽默的……其中，我最敬佩的老師是林老師。
林老師是一位年輕、善良的老師，她上課很認真，上課時她總會給我們講重點詞語的.意思，鼓勵我們舉手回答問題，如果你沒認真聽講，回答不出來可要罰站。我明白老師嚴格要求我們，是要我們認真學習，讓我們的成績更好一些。
我很敬佩林老師，我永遠都會記住這位老師。因為她讓我學會很多字，讓我寫出了漂亮的字，所以我很敬佩她。
難忘的老師作文2
那是一個菊花飄香的日子，您微笑地走進了我們的課堂。您用語言描繪了中國的大好山河，您用雙手編制出文學的搖籃，我們在搖籃里慢慢地長大。
每一節(jié)課，您都用雙手在黑板上寫下一個個美麗的文字，我深深地陶醉在您那無比工整的.板書中。
每一次作業(yè)。您都用雙手認認真真的批改著我們的作業(yè)。
您苦口婆心的教導我們寫。終于我們優(yōu)秀的像雪花一樣紛紛而至，您開心的像三歲的孩子。
又是一個教師節(jié)，我手拿鮮花，快步走上講臺，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了您的雙手，那雙手已布滿了老繭。我再抬頭看看您的頭發(fā)，早已不像原來那樣烏黑發(fā)亮了，黑發(fā)中已夾雜著幾根白發(fā)。
有人說，“老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人�！币灿腥苏f，“老師是春蠶，為學生吐盡最后一根絲�！笨晌乙f，老師是一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園丁，精心修剪，千萬棵幼苗正在茁壯成長。
難忘的老師作文3
紅潤的臉蛋上一雙明亮的眼睛，這就是我記憶中最難忘的老師——李老師。
那時，李老師教我們?nèi)昙�。她教我們�?shù)學、體育、美術(shù)，還是我們的班主任呢！
李老師天天都笑瞇瞇的，好像從來就沒有過煩心的事。我們和李老師很快就成了親密無間的“好朋友”了。
記得有一次，上寫字課的時候，老師輕輕地走到我跟前，拍了拍我的桌子好像在說：“三個一，怎么又忘了�！蔽伊⒖碳m正了自己的.坐姿，老師微笑著點了點頭。
還有一次，我做完值日，獨自走在回家的路上，當時天色已晚，我越走越害怕，總覺得有個影子跟在身后。就在這時，我聽到了老師親切的呼喚：“連舒婷，等一等！咱們一起回家！”就這樣，老師一直把我送到家門口，我的心里有說不出的激動！說了聲：“老師，謝謝您。”
轉(zhuǎn)眼間，我已上了五年級，李老師也不教我們了，但我永遠也忘不了她。
難忘的老師作文4
假如你要問我：“令你最難忘的老師是誰？”我一定會毫不猶豫地回答：“是四年級教我語文的康玲老師�！�
康老師非常愛笑，每次一走進班里，她的嘴角就會揚起來，看上去很像一個小女孩�？道蠋煹难劬�很大，眼睛里好像藏著一種魔力。上課時，要是有哪個同學跑神兒了，康老師只要瞪大眼睛看一眼那個同學，那個同學的心馬上就會被從10里外給拉回來。接著，康老師再瞪著眼睛往班里“掃”一圈，就會弄得我們心里慌慌的，馬上都坐好了。
老師的教育方法特別有效。記得有一次，我們班里一位調(diào)皮的學生在校園里做了一件非常危險的事，老師知道后，二話不說就把那位學生的'家長叫到了學校，先批評了學生，又把學生家長也教育了一番，最后讓學生回家反思了一個星期。不過這個方法很有效，那個學生以后果然聽話了許多。
雖然現(xiàn)在康老師已經(jīng)不教我了，但是我一定會記住她的。
難忘的老師作文5
在我心目中，他和平常的老師一樣，有烏黑的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，個子不高。他還有一個特長，那就是字寫得特別好。從這里，你們一定知道這位老師是一位語文老師吧，知道是誰嗎？他就是我的章老師。
章老師的教學方法很好。我到現(xiàn)在還記得老師教“碧”字時的情景。他是這樣教我們的`：王先生白先生坐在石頭上，這就是一個很好的記字方法，同學們一下子就記住了這個字。
章老師也很關(guān)心我們。記得有一次，我在聚精會神的看一本課外書，章老師就悄悄地走過來，坐在我身邊，微笑著說：“愛看課外書是一個好習慣，以后要記得多用書上的四字成語，把作文、日記寫得更加生動。比如說寫一個人的表情，你不寫他的表情是怎么樣的，你也不寫動作，俗語，他不就是一個死人嗎？”老師的話逗得我笑了起來。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我永生難忘。
難忘的老師作文6
最難忘的一位老師，是一年級的語文老師，在別人眼中，她只不過是一個懦弱的'女子，在我心中，她卻是一座讓我成長的橋梁，她讓我懂得生活的意義。在平時，她極力鼓勵我，讓我在一年級上下冊都是全年級第2名。
記得一次，我在課堂上發(fā)燒，老師焦急萬分，然后說；“你這堂課過了以后，我打電話給你家長�！毕抡n了，老師給我媽媽打電話，我報號碼：1555566****。
打完電話，我問老師我媽媽說什么。老師說：“你媽媽說馬上過來�！彪m然說是馬上過來，可一會兒不見人，老師只能把我送回家，一路上，她一直在撫摸我的頭。她，老師哭了。我萬分疑惑：一個老師竟能為一個學生生病哭了。
我很佩服她，一位我難忘的老師。
難忘的老師作文7
老師是多么善良的人��！她給了我們知識，她教會了我們做人的道理，她像對待親人一樣關(guān)心我，她就是我們的老師朱！
我記得有一次，我不小心摔倒了。我在那里哭得很傷心，老師慢慢伸出他溫暖的手，拍拍我的肩膀說:疼嗎？”我點點頭，說道:很痛�！爱斃蠋熌贸霾徒韼臀抑委焸跁r，我看著老師溫柔的.眼睛，感到非常高興。傷口愈合后，老師慢慢地把我扶起來，親切地說:你為什么這么粗心？今后要小心，別再摔跤了�！蔽铱粗蠋煟c點頭說:謝謝你，老師�！绷硪淮危业念^暈了。告訴老師，老師摸了摸我的額頭說:為什么這么熱？“老師發(fā)燒了。只要說:“你要回家嗎？”此時此刻，我別無選擇，只能回家休息。但是當我的家人不在的時候，老師說:把我的車開回家。”我再次點頭。我上了公共汽車，幾分鐘后到達，然后我回家了。
在這兩個事件中，我感謝老師的關(guān)心和照顧，謝謝��！
難忘的老師作文8
短暫的小學生涯即將結(jié)束，馬上就要畢業(yè)了，小學生活多么令人迷戀而依依不舍啊。在這小學生活里，有兩位老師讓我記憶猶新，她們的教誨令我受益匪淺！這就是劉老師和李老師。
劉老師教我們語文，她非常嚴厲.，但是個好老師。課堂上，她把知識毫無保留地傳授給我們，使我們大飽口福的吮（shǔn）吸知識的甘露。而且在講課的同時，還時常給我們講做人的道理。我們都非常尊敬她。
李老師教我們數(shù)學，記得有一次的.家庭作業(yè)，是一張小的A4卷子，發(fā)下來后，我看見卷子的右上角寫著這么一行字：“有進步，能堅持到畢業(yè)嗎？”老師，您放心我一定會努力的，就看我的表現(xiàn)吧！我決不會讓老師失望！
我有時調(diào)皮、有時插話，讓你們操心了；難忘老師的笑容；難忘老師的諄諄（zhūn）教導；難忘老師給我們上的每一節(jié)課在你們的教育下使我們健康的成長，謝謝您老師。老師，您們辛苦了。
難忘的老師作文9
令我難忘的老師是我的體育老師張老師，她從一年級到五年級一直陪伴著我。
我覺得張老師是一個憨厚的老師，我們班所有人都覺得她很兇，可我卻不這么覺得。他們覺得張老師很兇，可能是因為這一件事：有一次我們?nèi)ケ仪蚴掖蚯�，排隊�?時候有人說話，甚至有人在后面打架，崔昱希（我們班長）提醒了2遍，那些人把這些話當耳邊風，事不過三，崔昱希把這件事告訴了張老師，張老師一個“河東獅孔”，我們班打兵乓球的資格被沒收了，我們回來教室，我覺得張老師的做法太對了，這件事都是我們自作自受，如果我們排隊的時候不講話，那我們也不會有此結(jié)果，如果我是張老師，我也會把他們帶回教室，張老師很講道理。
張老師不但很講理，而且還很有耐心。
我第一次打乒乓球的時候，我怎么我球拍都不知道，張老師看見了我，于是她把我?guī)У搅艘慌�，手把手的教著我：“大拇指和食指……后面三根手指……�?/p>
難忘的老師作文10
每個人一生的中都會遇到很多的老師，最令我難忘的就是我的語文老師——張老師，還記得他3十幾歲左右，一雙單鳳眼，高挺的鼻梁，鱷魚嘴嘴、一頭短發(fā)，喜歡跟我們湊在一起說笑話，喜歡跟我們一起分享好的東西。
張老師剛來的時候，我們都很好奇他會是怎樣一個老師！我們很期待！過了幾分鐘！上課鈴響了！一位年輕貌美的男士走進來！大家好！我是你們的張老師！我來給你們說一下我的'要求。1上課前10分鐘有一個自由表現(xiàn)的時間2提前預習課文3用一句話概括全文我的要求就這些你們同意嗎？老師我們同意。那我們開始上課吧！我們掌聲有請1號。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間到六年級下冊了！不知道是不是課程太緊的原因，課前10分鐘取消了！雖然課程緊了些！但老師怕我們聽得枯燥！偶爾還和我們看看玩笑、講講故事！
我們都記著老師的教誨，一定會好好學習，不會辜負他的期盼。這就是我最難忘的老師。
難忘的老師作文11
我的老師有很多，但就數(shù)那個老師最令我難忘，他就是我三年級的數(shù)學老師楊東明老師。
記得三年級剛見到他時，他臉上掛著笑容，一臉和氣的介紹自己，讓我不由得喜歡他。他叫我們數(shù)學題時，總是“勞逸結(jié)合�！笨偸亲屛覀冞呁孢厡W，我們怎么學也學不膩，而且總是爭先恐后的去想老師提出的'問題。這讓我們的課堂增添了幾分緊張刺激的氣氛。
我有一次因為粗心，考砸了。沒想到老師卻只是笑了笑，對我說：“別在意這次的分數(shù)，后面還有更多的考試在等你，你不能因為這一次小考試而喪失了信心，要樂觀起來。”我聽了老師的話，感覺心頭一亮，先前那種沮喪的神情頓時消失的無影無蹤了。
老師還經(jīng)常找我談理想，他說他在我這個時候也有過一個理想，但隨著年齡的增長，這個理想也破滅了，他說讓我好好珍惜現(xiàn)在的時間，不要到了白發(fā)蒼蒼了再后悔起來。
老師給了我自信和勇氣，讓我始終不忘自己的理想，我也不會忘記老師對我的開導之恩。
難忘的老師作文12
老師就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了他人，也點亮了我們，老師謝謝您。
老師您是我最難忘的老師。記得在4年級的時候，在班級里選標兵的時候，再列入標兵的行列中有：李思雨、肖文卿、劉嘉怡、唐文琪和我。當時，我就在眼睜睜地看著他們過半升入為標兵，我為了我自己捏了一把汗，到我投票時，竟然沒有幾票，我吃驚了!
到放學的時候，老師把我叫過去，還熱情的鼓勵我，我很激動。老師說完話以后，我的淚水不由自主的`流了下來，老師我真想對您說：“老師，謝謝您!”
老師，是您培育了我，老師，是您把我們領進了知識的寶庫，老師，您永遠是我最難忘的老師。
難忘的老師作文13
我從小到大，有很多很多老師，我最最難忘的一位老師——鄭老師。
鄭老師她今年23歲，一張瓜子臉，眼睛像兩個大葡萄一樣，高高的鼻梁，下面是一張?zhí)焯焐险n給我們講課的靈活嘴巴。
我最難忘的一件事，就是我在上一次考試考差了，老師沒有批評我，而是安慰我說：“這一次沒有考好，說不定下一次能考滿分呢！不要因為一次成績而灰心�！�
鄭老師很溫柔。有一次，鄭老師正給我們上課的'時候，有一股香香的味道撲鼻而來，原來是一位同學在偷偷地吃辣條。老師沒有直接訓斥他，而是給我們講了個笑話：“這還沒到飯點，怎么有香香的味道，可能是老師我餓了�！蓖瑢W們都笑了，那位同學也漲紅了臉。下課了，那位同學向老師認錯，他說：“老師，上課是我吃的東西。”老師說：“我早就知道了，我知道你是一個知錯就改的學生�！�
鄭老師是我喜歡的老師，也是我最難忘的一位老師。
難忘的老師作文14
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流淌過了我天真爛漫的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的.佟老師。
那是一個明媚的下午，老師神秘的對我們說要給我們上一節(jié)“參觀課”�！澳銈兪窍�?yún)⒂^校園還是參觀教室?”我們異口同聲的回答：“校園!”老師笑瞇瞇的說：”我就偏不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字——智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱�？鞓飞蠲恳惶臁Ｎ胰粲兴嫉某聊艘粫�，突然間茅塞頓開，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢?我也應該給自己找一個屬于自己的座右銘，刻在心里，時時來檢討自己，完善自己。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節(jié)課。
難忘的老師作文15
時光如流水般穿梭，一眨眼，六年小學生活即將結(jié)束。打開記憶的閘門，老師的諄諄教誨，父母的無私的愛，同學的相互鼓勵，一樁樁，一件件，都如夢境一般，但都銘刻在我的心中。
記得剛上四年級，一副嶄新的面孔——劉老師成了我們的語文老師，正是這位對工作一絲不茍的教師，讓我拿感恩的心中增添了一個“足跡”。在一次鄉(xiāng)里組織的“中華魂”演講比賽中，一向信任我的劉老師不但為我爭取了名額，還在課余時間幫我練習。一次次的鍛煉，一次次的`糾正，是我從一竅不通到“出神入化”的地步。當然，我也不負老師重望，取得了全鄉(xiāng)第一的好成績，老師欣慰的對我笑了。正是老師對我的信任、鼓勵，是我在近年來的小學生活中取得了許多榮譽，并即將畫上圓滿的句號。
如果讓我感謝一個人的話，那就是我的老師，“老師”，這一句親切的稱呼，會使我在人生這條漫長的道路中，堅持不懈、永不言敗的走下去!
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