【精華】初中生的作文匯總10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中生的作文10篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　生命是每一個(gè)人的私有品，就如同世界上沒(méi)有兩片相同樹(shù)葉，宇宙中也同樣沒(méi)有兩個(gè)相同的生命體。所以我們應(yīng)該去做自己，執(zhí)著的向前，不斷的奮斗，心里默念著：我就是我，這就是我！

　　有一種鳥(niǎo)，天生沒(méi)有腳，它的一生都在飛啊飛，累了在風(fēng)里睡覺(jué)，一直到死才能落地。這鳥(niǎo)是一本書(shū)中虛構(gòu)出來(lái)的，叫做極樂(lè)鳥(niǎo)。也許有人會(huì)疑問(wèn)，它這一生永不停息的飛著，不累嗎？為什么卻又名為極樂(lè)呢？

　　我想也許是因?yàn)樗�享受這拼搏的過(guò)程吧，不斷的挑戰(zhàn)自己，突破自我極限，努力著并快樂(lè)著。其實(shí)我們也應(yīng)該如此，有的時(shí)候，我們做什么不一定要讓世人去理解，只要我們自己沒(méi)有迷失自我，就要堅(jiān)信自己，走我們自己的路。這樣，等到生命終結(jié)的時(shí)候，就算沒(méi)有成功也不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是我們自己的選擇。李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：別人不理解他在做什么的時(shí)候，他理解自己在做什么，當(dāng)別人不明白他在做什么的時(shí)候，他明白自己在做什么；等到別人理解了，他富有了；等到別人明白了，他成功了。

　　人活著，要活出一種霸氣，不能總是唯唯諾諾的，看別人臉色行事。有著自己的追求，哪怕瘋狂，哪怕不現(xiàn)實(shí)，我們也可以樂(lè)在其中。荊棘鳥(niǎo)就是這樣，它一生只歌唱一次，從離開(kāi)巢開(kāi)始，便執(zhí)著尋找著荊棘。當(dāng)它找到時(shí)，便把身體扎進(jìn)一株最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，流著血淚放聲歌唱，那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲使人間所有的`聲音剎那間黯然失色！

　　你說(shuō)，荊棘鳥(niǎo)追求的是什么？凄美的死亡嗎？我想不是，它的追求或許就是那一株荊棘，即使危險(xiǎn)，它也依然要去追尋，只因那是它的追求，它自己選擇的生命。

　　一生很短，能夠瘋狂的時(shí)光與日子就更是少的可憐了，如果在這短暫的一生當(dāng)中，不能走自己的路，追求自己的追求，那豈不是太可憐了。

　　帶著荊棘鳥(niǎo)的執(zhí)著、無(wú)畏，去追尋那屬于自己的生命之旅吧！

初中生的作文 篇2

　　我從小最怕小狗了。只要一聽(tīng)到小狗“汪汪”地對(duì)我直叫，我就想立刻離開(kāi)那里。但是，有一天媽媽就偏偏把一只小狗帶回了家。

　　“�。磕膩�(lái)的小狗！會(huì)不會(huì)咬人啊，身上有沒(méi)有跳騷……”我開(kāi)始擔(dān)心了起來(lái)�！安挥脫�(dān)心！”媽媽笑著說(shuō)，“這只狗是打過(guò)預(yù)防針的，不會(huì)咬任何人！”“真的.嗎？”我還是半信半疑。

　　第二天，我就發(fā)現(xiàn)我的襪子、毛巾等物品都撒在了地上。又看見(jiàn)小狗嘴里咬著一只襪子，就忍不住踢了它一下，生氣地說(shuō)：“你干嘛把我的東西都拉下來(lái)，把家里弄得一塌糊涂。真討厭！”“嗚！”小狗好似很害怕地邊叫邊跑。我突然感覺(jué)小狗很可憐。我用手指輕輕地碰了碰它“咦，它怎么不叫呀？”于是，我用手輕輕地?fù)崦�著它的身體，小狗一動(dòng)也不動(dòng)的趴在地上，并且搖晃著它那條又短又小的尾巴。很討人喜歡�！鞍�，它的皮毛非常光滑，好像涂過(guò)油似的，而且很柔軟！”我喃喃自語(yǔ)道。于是，我抱起它說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才踢了你一腳，疼不疼？以后不要再把東西拉下來(lái)了，否則我真的要對(duì)你不客氣了，記住了嗎？”“汪汪……”小狗邊叫邊搖晃著它的小尾巴，好像在說(shuō)知道了。

　　從此，我經(jīng)常與小狗玩耍，成了形影不離的好伙伴。

初中生的作文 篇3

　　狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，它是有靈性的，他的智商是很高的呢！我家當(dāng)然也養(yǎng)了一只，那就是我的好朋友——樂(lè)樂(lè)

　　我的好朋友樂(lè)樂(lè)，它長(zhǎng)著一身黒白相間的毛，黑白中還摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)黃色。他的兩只眼睛炯炯有神，鼻子水汪汪的。兩只耳朵彎彎的，垂在頭頂上。她的鼻子很靈敏，只要聞到什么好吃的，都會(huì)一下子順著氣味找到吃的。

　　記得有一次，我一個(gè)人在家玩。不一會(huì)兒，我的肚子咕咕的叫了，我只好到廚房去找點(diǎn)吃的�？墒鞘裁炊紱](méi)有，我只能自己做一點(diǎn)吃了。我找了半天，不如就做餃子吧，冰箱里還有一盤(pán)速凍餃子。燒上水，我就去看電視了�？粗�看著，我便不小心睡著了�？墒�，水還在繼續(xù)燒著。不一會(huì)兒，水燒干了。樂(lè)樂(lè)順著氣味一看，不好，它就馬上過(guò)來(lái)“汪汪……”的叫我。把我叫醒后，咬著我的褲腳，拉我去廚房。我一看，壞事了，水都燒干鍋了。我趕忙把電源關(guān)了，這下可好，餃子也沒(méi)吃上。唉，太倒霉了！不過(guò)，得虧樂(lè)樂(lè)把我叫醒了，不然可要釀成大禍嘍！這次樂(lè)樂(lè)立了大功！這幾天，媽媽都給樂(lè)樂(lè)做好吃的，可把樂(lè)樂(lè)美壞了。

　　它就是這么乖？不是啊，它還有淘氣的時(shí)候呢！

　　有一次冬天就要到了，樂(lè)樂(lè)在家很沒(méi)意思，它就想出去玩�？墒�，外面特別冷，我就沒(méi)允許它出去，這它可不干了。它到我的`房間里，又咬被子，又揚(yáng)枕頭的�？砂盐业奈葑右活D折騰啊，折騰完我的屋子又折騰客廳。這個(gè)家簡(jiǎn)直不能看了，我這一看沒(méi)辦法了，只好帶它出去了。可是，去外面玩了一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)也感覺(jué)特別冷，凍的都縮起來(lái)了。我對(duì)它說(shuō)：“你不是要出來(lái)玩嘛？怎么不玩了�！蔽倚α顺鰜�(lái)，回到家后，樂(lè)樂(lè)只好呆在家里了。

　　經(jīng)過(guò)這幾件事后，我更加相信，狗就是人類的朋友！

初中生的作文 篇4

　　今天是12月12日，我上完第一節(jié)課后，剛走出樓門，呵！好大的霧啊。望遠(yuǎn)處看去白茫茫一片，房屋和樹(shù)木都變的模糊不清了。聽(tīng)爸爸說(shuō)霧天空氣不清新，所以我在外面玩了一小會(huì)兒就趕緊回到了教室。

　　放學(xué)的時(shí)候霧還沒(méi)有散，我坐在媽媽的車子上看到路上的車輛都開(kāi)的很慢，有的汽車還開(kāi)者霧燈，在霧天顯得格外醒目。這時(shí)，從我旁邊過(guò)去一個(gè)騎車人，一定是在外面騎了很長(zhǎng)時(shí)間了，頭發(fā)上、衣服上都變成了白的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好象一位白發(fā)老人。

　　我今天真高興，又從爸爸媽媽那兒學(xué)到了很多有關(guān)霧的`知識(shí)。大自然可真奇妙啊！聽(tīng)說(shuō)霧就是大自然的一種自然現(xiàn)象，而且有時(shí)能形成霧凇，可美麗了。我愛(ài)大自然，我更愛(ài)我們美麗的祖國(guó)。

初中生的作文 篇5

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。擁有青春，我們便擁有了多彩的未來(lái)與五色的夢(mèng)。

　　當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已灑下金黃；當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣，還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們，一群不知愁苦，沒(méi)有煩惱的少年，便開(kāi)始了我們的青春。不知疲倦地用自己弱小的身體掠過(guò)天空，在空中留下音符。

　　記得剛踏進(jìn)中學(xué)校門，我一時(shí)有點(diǎn)適應(yīng)不了忙碌緊張的初中生活，因而在課堂上提不起精神，經(jīng)常會(huì)走神：懷念著無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，回憶著小學(xué)同學(xué)那純潔的友情，思緒飛出了窗外……又是一堂課，我偷偷地看起了漫畫(huà)書(shū)。聽(tīng)到老師叫我的名字，我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)。誰(shuí)知，漫畫(huà)書(shū)“啪”的一聲掉在了地上。我下意識(shí)地低下頭，靜靜地等待著老師的批評(píng)。心想：這下死定了，老師肯定不會(huì)那么輕易饒我的�？衫蠋煕](méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻讓我坐下。下課后，她把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)面對(duì)種種困難，奮力拼搏去實(shí)現(xiàn)自己的理想……在老師的'循循善誘下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。從此在青春的小路上便留下了老師的教誨與關(guān)懷。

　　那天，雨來(lái)的突然。我望著稠密的雨簾，手足無(wú)措，嘆息不已。誰(shuí)叫自己沒(méi)帶傘呢？“走吧，我有�！币宦暫┖竦恼賳緩纳砗髠鱽�(lái)。接著，一把大傘伸過(guò)來(lái)，罩住了我。我驀然回首，發(fā)現(xiàn)他就是班里那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話保持“淑女”形象的男孩子�！斑@……”我遲疑著，不敢向前。傘，雖然很大，卻似乎容不下兩個(gè)人�！芭率裁�？快點(diǎn)。”一聲催促，使我扔掉了不安，也拋棄了最后一點(diǎn)女孩的羞澀。同他與一起走進(jìn)雨中……那一刻，我發(fā)現(xiàn)了友誼的美。哦，它純潔、美好，像雨刷走了心中的塵埃！

　　中考一步步、一天天地向我們逼近，我們將面臨人生的一次選擇，為了能夠考入自己理想中的高中，我們更加努力地向上拼搏，更加積極地向前奮進(jìn)。于是，在青春的小路上，留下了我們埋頭苦讀為能一朝金榜題名的身影！我們抓緊分分秒秒，為了理想而勤奮。在青春的小路上，我們以夸父逐日的精神追尋著深藏于內(nèi)心的夢(mèng)。

　　哦，青春！在青春的小路上，我們有歡笑，有淚水，有夢(mèng)想，有追求。在青春的小路上，為不安分的心，為尊嚴(yán)地生存，為自我的證明我們努力著。路上的辛酸已融入我的眼睛，心靈的困境已化作我的堅(jiān)強(qiáng)……在青春的小路上，讓我們奮力拼搏，去構(gòu)筑自己美好的明天，在天空中畫(huà)出一道迷人的彩虹。

初中生的作文 篇6

　　曾幾何時(shí)，大地遍地?zé)òl(fā)著生命的光澤。森林郁郁蔥蔥，天空一碧萬(wàn)里，河水清澈見(jiàn)底，草原一片碧綠�？蓯�(ài)的動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮地漫步在無(wú)邊的疆土上，矯健的身軀襯托著夕陽(yáng)西下，為生氣蓬勃的大地添上了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　歷史在綿延，時(shí)光在變遷，時(shí)間的.考驗(yàn)將人類貪婪的本性毫不遮掩的揭露。那一筆筆自然資源因人類的自私和強(qiáng)烈的占有欲而被瘋狂地被開(kāi)采、挖掘，一群群動(dòng)物的生命因人類的嗜錢如命而被殘酷地獵殺。人類創(chuàng)造了歷史，卻因自己的惡劣本性在毀滅著歷史。

　　看著鼎盛一時(shí)的地球，如今瀕臨著破滅的危機(jī)，不知人類有一絲悔過(guò)和歉疚？難道當(dāng)我們看到動(dòng)物們恐懼的眼神，就不會(huì)感到一絲的同情和保護(hù)它們的沖動(dòng)？難道非要等到江河干涸，樹(shù)木枯死，動(dòng)物殆盡時(shí)，人們才會(huì)悔不迭地想要重新來(lái)過(guò)嗎？

　　地球的胸懷是博大的，她始終奉獻(xiàn)著自己，盡管有些人對(duì)她不敬。她始終都在忍受著人類給她的委屈與傷害。但即便傷痕累累，她仍一如既往地給予。直到她遍體鱗傷，無(wú)力呻吟時(shí)，她才迫不得已地對(duì)人類實(shí)行報(bào)復(fù)。地球?qū)ξ覀內(nèi)绱藢捜�，而我們�?duì)地球是多么吝嗇、苛刻。

　　人啊，如果我們繁衍生息幾億幾萬(wàn)年的地球一無(wú)所有，我們將何去何從。

初中生的作文 篇7

　　今天，摸底考試的成績(jī)下來(lái)了，我拿著96分的卷子興沖沖的跑到她家，她媽媽開(kāi)的門，我走進(jìn)去，她趴在桌子上，雙眼紅紅的，然而擺在她面前的也是一張?jiān)嚲�，上面打著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“99”!

　　我愕然，不禁下意識(shí)的.摸了摸自己那張“96”分的試卷。 炙熱之夏今天，我感到天氣太熱，就買了雪糕吃著。把雪糕袋隨手扔在了地上，清潔工見(jiàn)了急忙趕來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，把雪糕袋子撿起來(lái)扔在垃圾箱里!”“為什么?哼!我不會(huì)去撿的!”我跨上自行車，邊吃著雪糕邊走了。我回頭看時(shí)，那清潔工還搖著頭站在那兒。我忽然感到很熱，盡管我還吃著雪糕。我隱隱感到失去了什么。“你不能把它失去�！币粋�(gè)聲音在說(shuō)。但，我丟掉了什么?

初中生的作文 篇8

　　初中生活，我留給別人的記憶大概是很樂(lè)天，很調(diào)皮，很聰明，很搗亂。學(xué)校不大，所有的人都認(rèn)識(shí)我，我個(gè)頭矮，又愛(ài)開(kāi)玩笑，老師很喜歡逗我玩，高年級(jí)的男生也當(dāng)我是開(kāi)心果，總喜歡善意地捉弄我。

　　留在我記憶最深處的感受卻是：學(xué)習(xí)像一塊沉重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我由此總結(jié)，一個(gè)人心中的真實(shí)感覺(jué)，和給人的印象，往往相差十萬(wàn)八千里。

　　其實(shí)小學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，已經(jīng)種下了學(xué)習(xí)障礙的種子。到了初中，科目多了，作業(yè)也多了，講課的進(jìn)度也加快了，我一下就蒙了。

　　我根本不會(huì)聽(tīng)課，也無(wú)法左右自己的念頭。上課的前三分鐘還信誓旦旦地想，這節(jié)課一定要好好聽(tīng)�？晌业南胂罅�實(shí)在豐富，比如我看到手中的鉛筆，不知道怎么就聯(lián)想到了電線，然后想到了電線上的.燕子，的確很像五線譜，接著又想到音樂(lè)課，接著又想到了我小學(xué)的音樂(lè)老師，又想到了有一次去她家看到的鸚鵡，很喜歡那兩只鸚鵡，又想如果我自己有兩只該多好，如果有的話，就讓爺爺幫我養(yǎng)著……等我回過(guò)神來(lái)，大半節(jié)課過(guò)去了。幾乎每節(jié)課都忍不住做黃粱美夢(mèng)。

　　記得那時(shí)候每天都犯愁作業(yè)，老師一留作業(yè)，我這心都在滴血��！做作業(yè)還是不做作業(yè)，那真是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　其實(shí)，我從來(lái)沒(méi)故意不做作業(yè)。往往是理智和情感，愿望和行動(dòng)，大腦和身體無(wú)法統(tǒng)一起來(lái)。比如，我的大腦發(fā)出一個(gè)命令：從今天開(kāi)始，痛改前非，一定要完成作業(yè)！這時(shí)候身體也跟著瞎激動(dòng)：對(duì)，必須地！

　　等動(dòng)手做起作業(yè)來(lái)，攔路虎就一個(gè)接著一個(gè)，有的嫌麻煩，有的是不會(huì)，又懶得從頭學(xué)起。那時(shí)候，我心里總是把困難夸大好多倍。我寫(xiě)字慢，寫(xiě)作業(yè)的感覺(jué)就很累。還有的時(shí)候，我是無(wú)法抗拒周圍的誘惑，比如我喜歡折紙，喜歡做各種有創(chuàng)意的小玩意兒，如果我心里想出個(gè)點(diǎn)子，沒(méi)有馬上付諸行動(dòng)，心里就癢得不得了。還有，我超級(jí)喜歡看電視。當(dāng)時(shí)最愛(ài)看的是電視劇《亂世香港》和動(dòng)畫(huà)片《圣斗士星矢》。記得《亂世香港》看一半就開(kāi)學(xué)了，老媽不再讓看。老媽喜歡關(guān)了燈看電視，里外都是黑乎乎的，我就想出了個(gè)餿主意：我家門中間有塊玻璃，我搬了個(gè)凳子站上去，高度不合適，就貓著腰伸著脖子往里看，看的專注極了，跟著主人公悲悲喜喜，以至于有一次老媽走過(guò)來(lái)我都不知道，來(lái)不及撤退，她一開(kāi)門，我倆都嚇了一大跳，那場(chǎng)景好尷尬。再比如《圣斗士星矢》，老媽不讓看，我就磨磨蹭蹭地吃飯，等到演完了我的飯才能吃完，老媽催了無(wú)數(shù)次，沒(méi)有一次奏效。

　　整個(gè)初中，我的內(nèi)心都在進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)。一件事情，如果沒(méi)有積累一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)，幾乎就積累了一個(gè)失敗的經(jīng)驗(yàn)。比如，我下決心后沒(méi)有做到，就感到很沮喪。下次再下決心，自個(gè)都心虛，要命的是還完不成。這體驗(yàn)積累得太深太厚，就感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)救了。看著別人學(xué)習(xí)好，又不知道人家是怎么學(xué)好的，心里越來(lái)越痛恨自己。那時(shí)候覺(jué)得好孤獨(dú)。

　　這些毛病，到了高中，因各種機(jī)緣，才得以改掉，成績(jī)有很大的提高。那時(shí)候我才恍然大悟，原來(lái)學(xué)習(xí)需要有自控能力，也確實(shí)需要方法。

　　現(xiàn)在再回頭來(lái)看，其實(shí)很多孩子都經(jīng)歷了這樣一個(gè)很掙扎的階段。從學(xué)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，這的確是一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大部分的孩子，被這個(gè)問(wèn)題淹沒(méi)了，多可惜啊。

初中生的作文 篇9

　　一直不曾忘記留在我生命中的那個(gè)微笑，那個(gè)不是很甜美的微笑，卻在雨天溫暖了我那顆受凍的心。

　　雨滴答滴答地落著，看著雨越下越大，我越來(lái)越急躁。我一遍遍地對(duì)著自己說(shuō)，爸爸很快就來(lái)了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶來(lái)幸福的笑容登上了家長(zhǎng)的車，我的心又涼上一分。

　　看看身旁的行人，身后的門，我一陣苦笑，真像被掃地出門的可憐少女，無(wú)人同情。雨變小了，變成蒙蒙細(xì)雨，卻無(wú)法滋潤(rùn)我的心田。我靜靜地坐在那兒，心里想著該怎么辦才好。

　　看著前面的小超市，還未關(guān)門，于是一個(gè)想法便浮現(xiàn)在我腦海。我壯了壯膽，冒著小雨跑進(jìn)超市，久久徘徊在超市門口，不敢踏足，一位伯伯正在打電話，我最終還是跨過(guò)了那道檻，小聲地對(duì)著他問(wèn)：“伯伯，能借您的手機(jī)打個(gè)電話嗎？”

　　“什么？”大概他沒(méi)聽(tīng)清，問(wèn)了一句，不過(guò)這一問(wèn)卻讓我很不好意思，感覺(jué)他不肯借。我咬了咬嘴唇，再次開(kāi)口。本來(lái)做好被拒絕的準(zhǔn)備，誰(shuí)知，他竟然說(shuō)了一句：“好��！”那仿佛是天籟之音，瞬間讓我忘記了所有的不快。

　　他微笑著問(wèn)我：“什么號(hào)碼？”我連忙把那已經(jīng)在心里念過(guò)不知多少次的號(hào)碼報(bào)了出來(lái)�！巴�了�！彪S那個(gè)聲音的響起我心里的那塊石頭終于穩(wěn)穩(wěn)落地。

　　接過(guò)手機(jī)，聽(tīng)到爸爸那熟悉的聲音，我忍不住哭了起來(lái)，那位好心的伯伯微笑著對(duì)我說(shuō)：“別哭喪著臉，慢慢說(shuō)，沒(méi)事的�！本褪沁@個(gè)聲音安撫了我那顆慌張失措的心。

　　掛了電話，伯伯微笑著對(duì)我說(shuō)：“你先別哭了，喝杯茶暖暖身子�！绷季冒职纸K于來(lái)了，我上了車，越行越遠(yuǎn)，回頭看著那模糊的`身影，感激之淚噴涌而出。

　　我一直想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，謝謝你在我的生命中留下的那個(gè)溫暖的微笑，溫暖了我的心。

初中生的作文 篇10

　　我的同桌，絕對(duì)算得上是品種優(yōu)良，世界罕見(jiàn)，且瀕臨滅絕的好人。她既樂(lè)觀向上、大方得體又她樂(lè)于助人。當(dāng)然，做為正宗的好人的同桌，我可謂是受益無(wú)窮，好處多多，她對(duì)我的幫助可如滔滔江水，連綿不絕。所有我想對(duì)同桌的你說(shuō)一句：“謝謝你。”

　　好人永遠(yuǎn)都是善解人意的，猶其是在對(duì)方遇到挫折時(shí)。像我，考場(chǎng)失意永遠(yuǎn)比得意次數(shù)翻幾倍。于是，在我還抱著試卷給它洗淚澡時(shí)，會(huì)有一張紙條從桌那邊遞過(guò)來(lái)。翻開(kāi)，她的筆跡書(shū)寫(xiě)著我的人生格言：“笑著面對(duì)生活，不管一切如何。”一張倒掛著的吐舌笑臉，一個(gè)歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，總是讓我破涕顏開(kāi)。所以我想對(duì)同桌的你說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你的鼓勵(lì)安慰�！�

　　考試也就罷了，頂多一笑子之，但被罰交錢可不同，對(duì)于我這種愛(ài)財(cái)如命的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是滅頂之災(zāi)。交了錢，整個(gè)人虛脫到話也沒(méi)力氣說(shuō)完整，吞吐半天也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。這時(shí)我同桌會(huì)做出一個(gè)她自認(rèn)為是好奇心導(dǎo)致的事來(lái)——用紅茶來(lái)買我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小學(xué)的破事嘛，嗚￣我后悔了�！蔽沂�笑，看著她眼底的一抹笑意，之所以入這么明顯的騙局，她為的是用最適當(dāng)?shù)姆椒◤浹a(bǔ)我的損失，安慰我的創(chuàng)傷，否則她不會(huì)一次次地上當(dāng)，一次次的抱怨。所以我想對(duì)同桌的你說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你的善意謊言�！�

　　被罰交錢已經(jīng)很可怕了，而導(dǎo)致這一悲劇的元兇便就是習(xí)慣。我有個(gè)致命惡習(xí)，就是愛(ài)開(kāi)過(guò)分玩笑，但卻從不顧其結(jié)果。第N的N次方把同桌喝的.奶藏到別處，她仍舊沒(méi)有疏遠(yuǎn)我，沒(méi)有斥罵我，只是鐵著臉，用批評(píng)將：“思想教育夾心餅干”包裝起來(lái)砸向我。打開(kāi)，語(yǔ)言面粉餅干夾著習(xí)慣名言，名人習(xí)慣養(yǎng)成，習(xí)慣重要性，壞習(xí)慣結(jié)果等一系列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。我昂首望天，欲哭無(wú)淚。當(dāng)然在這陣勢(shì)之下，我肯定“改邪歸正”了。所以，同桌我想對(duì)同桌的你說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你的思想教育�！�

　　有一必有二，我的第二個(gè)惡習(xí)就是愛(ài)說(shuō)話。平日說(shuō)說(shuō)沒(méi)什么，但自習(xí)課上說(shuō)話就是找打。一日下午自習(xí)課上。“噓￣趕快寫(xiě)作業(yè)吧，不然回家又要熬夜了�！蓖�桌無(wú)奈的開(kāi)口：“沒(méi)事，我不在乎�！蔽已鲱^繼續(xù)長(zhǎng)篇大論，同桌滿頭黑線。良久，“好了，快，老師在門口站著哩�！蓖�桌低聲呼叫。我驚得背后一寒，出了一身冷汗，嚇得再不敢開(kāi)口。但偶爾我會(huì)過(guò)一會(huì)兒再看看門口，卻發(fā)現(xiàn)什么人也沒(méi)有�；蛘呦抡n驚慌失措地找同桌肯定是不是真的老師站在門口，有時(shí)她會(huì)堅(jiān)定點(diǎn)，有時(shí)卻會(huì)淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在證據(jù)充實(shí)之前，我還不能把這叫做善意謊言，只能稱其溫柔的督促。

　　但我卻真的在蒙籠中改掉了這一缺點(diǎn)。所以我想對(duì)同桌的你說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你溫柔的督促。

　　我心里總是有種想敲鑼打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的標(biāo)兵“的沖動(dòng)，真的，同桌謝謝您，謝謝你的鼓勱安慰，謝謝你的善意諾言，謝謝你的思想教育，謝謝你的溫柔督促，謝謝。

【初中生的作文】相關(guān)文章：

初中生作文11-09

【經(jīng)典】初中生的作文07-28

初中生的作文12-29

初中生的作文12-21

（精華）初中生的作文10-03

初中生的作文(集合)11-03

(精選)初中生活的作文07-17

實(shí)用的初中生的作文07-20

初中生的作文【必備】07-30

初中生的作文(精華)08-15