有關(guān)寫動(dòng)物的作文合集六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的寫動(dòng)物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫動(dòng)物的作文 篇1

　　我家有一只潔白的小山羊，渾身柔軟的毛，一個(gè)圈兒一個(gè)圈兒地卷著，四只輕巧的蹄子，走起路來歡蹦亂跳。

　　前些日子，我發(fā)現(xiàn)它的肚子越來越大。媽媽每天都剝些玉米給它吃，中午，還舀水給它喝，小山羊這些天可是大飽口福了。聽媽媽說，小山羊要生小羊羔了。我聽后，和弟弟高興地又跳又笑，還偷偷地拿蘋果和香蕉給它吃呢!

　　一天，奇跡出現(xiàn)了!小山羊生了一只小羊羔，小羊羔剛生下來時(shí)，渾身濕漉漉的，皮膚紅通通的，兩只眼睛緊閉著，躺在地上一點(diǎn)也不好看，可剛過了幾分鐘，身上的水就干了，毛豎了起來，它睜開雙眼，圍著媽媽“咩咩咩”地叫著，粉撲撲的小鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，小尾巴一甩一甩的。小羊羔長(zhǎng)得和它的媽媽一模一樣，十分可愛，我恨不得立刻就把它抱到懷里。

　　今天，我突發(fā)奇想：馬戲團(tuán)里的.羊能走鋼絲，咱們家的羊也一定能走。于是，我先訓(xùn)練小山羊走板凳。我把小山羊抱在長(zhǎng)板凳上，小山羊便一步一步、小心翼翼地走起來，不一會(huì)兒，它就學(xué)會(huì)了走板凳。接著，我又訓(xùn)練它走竹竿，我剛把它放到竹竿上，只聽“咚”的一聲，小山羊就摔了下來。媽媽看見了，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“傻孩子，馬戲團(tuán)里的羊能走鋼絲，那是馬戲團(tuán)的叔叔、阿姨長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果，咱們家的羊怎么能走鋼絲呢!”我抿著嘴偷偷的笑了。

　　小山羊是我的好朋友，我愛我家的小山羊，更愛那只小羊羔。

寫動(dòng)物的作文 篇2

　　1.特別描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　2. 再者，要條理清楚。寫作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。

　　3. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。

　　4. 描寫外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛之情。

　　5. 作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。

　　6. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

　　7. 描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　8. 星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的.小黑狗。

　　9. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

　　10. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動(dòng)物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

寫動(dòng)物的作文 篇3

　　我從沒見過螢火蟲，只是聽說，眼前便展現(xiàn)出那一閃一閃神圣而又美麗的螢火蟲了。

　　以前是確有螢火蟲的。聽大人們說，他們還曾羅扇撲螢?zāi)�。由于環(huán)境的污染，螢火蟲也便消失了。當(dāng)我聽到這個(gè)原因后，心里首先是一驚，后又悲哀起來了。唉，那般可愛的精靈喲!不得不為之感傷啊。

　　每到寂靜的夜晚，我的腦里便閃出一幅神奇的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是一片片草叢，其間有無數(shù)只亮閃閃的螢火蟲飛來飛去。多么祥和的夜喲!

　　一次偶然，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里也有螢火蟲般可愛的精靈，但它卻比真正的螢火蟲大得多，也亮得多。

　　或許上天就是不忍讓這個(gè)世界少了那份生氣和活力才尋找的替身吧。

　　當(dāng)樹上滿是樹葉時(shí)，這螢火蟲便會(huì)以葉為翅，帶著希望、喜悅，不知疲倦的舞動(dòng)著，若隱若現(xiàn)。他們就像調(diào)皮的孩子在捉迷藏，那樹葉便像擋身屏了。此景煞是可愛、美妙、令人回味。

　　到了落葉歸根的季節(jié)，也便是感傷的季節(jié)。這螢火蟲帶著依戀與不舍送走落葉，帶著期盼與希望迎來新的樹葉。就這樣度過漫長(zhǎng)的冬季，但并不會(huì)毫無生氣。當(dāng)雪花飛舞的時(shí)候，她忍不住歡躍;當(dāng)細(xì)雨降落的時(shí)候，她忍不住鼓掌;當(dāng)寒風(fēng)吹來的時(shí)候，她忍不住舞動(dòng)。在靜與動(dòng)中，她有著不同的景象。

　　這種螢火蟲，可不是纏繞或掛在樹上的燈。她不會(huì)給樹帶來什么健康上的威脅，這便是——寢室里的燈。

　　燈吊掛在屋里，但透過窗戶便可看見她的全貌。

　　有的燈發(fā)出黃色的光芒，樹便鍍上一層金色的裝點(diǎn);有的燈發(fā)出藍(lán)色的光芒，樹便呈現(xiàn)翡翠般迷人的色彩;有的`燈是調(diào)皮的，愛美的，她穿上鮮紅的外套，樹又被映襯成紅色的了。

　　不同種類的燈，會(huì)給樹帶來不同的顏色。她永遠(yuǎn)無拘無束，既不會(huì)受到季節(jié)的影響，也不會(huì)受到天氣的限制。她始終如一地、盡力釋放著自己的光芒。或許她不知道，也沒有想過自己就想兼職的工作者在為寢室照明的時(shí)候，竟也為樹兒乃至整個(gè)校園都著了色吧。

　　啊!這奇妙的螢火蟲，默默的而神奇的螢火蟲喲。不要因?yàn)槭翘嫔矶�悲哀、自卑。因�(yàn)槟阏�像真正的螢火蟲一樣呢!

寫動(dòng)物的作文 篇4

　　如果有人問我喜歡什么小動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我最喜歡小白兔。

　　在我五歲的時(shí)候，姥爺給我買了一只小白兔。這只小白兔的樣子可愛極了。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，每當(dāng)有聲音時(shí)，就要豎起來聽。它的嘴巴有三半，嘴巴兩旁還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的身體雪白雪白，摸上去軟軟的、滑滑的`。尤其是它那雙大眼睛，像紅寶石般閃閃發(fā)亮。

　　小白兔愛吃胡蘿卜和青菜。有一次，我喂它吃東西的時(shí)候，故意把白菜舉高了，沒想到它伸高了兩條前腿，一下子就把白菜給搶走了。我本來想給它唱首歌，沒想到嚇了它一跳，原來它是個(gè)膽小鬼。

　　你說，我的小白兔是不是很可愛？你是否也喜歡它呢？

寫動(dòng)物的作文 篇5

　　1. 要條理清楚。描寫一種小動(dòng)物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

　　2. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

　　3. 抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長(zhǎng)"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長(zhǎng)"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的'猜想。

　　4. 抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。

　　5. 注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。

　　6. 詞語通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……

　　7. 句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!

　　8. 文章圍繞一個(gè)中心展開來寫�！谤Z是高傲的動(dòng)物”

　　9. 文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。

　　10. 結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過渡段。

寫動(dòng)物的作文 篇6

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，它的名子叫小雪。它不但是我的寵物，而且還是我的朋友！

　　小雪的皮毛雪白雪白的，好像是雪姑娘送它的大衣，它的眼睛像黑寶石似的，高興時(shí)還會(huì)嘀溜嘀溜轉(zhuǎn)。小巧的鼻子下方，有一張櫻桃小嘴，一張一合好像在向我訴說它的'苦惱。

　　有一次早上起來，突然我的襪子找不到了，我去“貓舍”一看，小雪正抱著我的襪子呼呼大睡，我一把揪起它的耳朵，對(duì)它大吼：“快把我的襪子還給我”。小雪很快就逃脫了我的手掌心，站在地上，喵了幾聲，表示抗議。你們說我的小貓?zhí)圆惶詺猓?/p>

　　我愛我的小貓咪——小雪！

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