柳林風聲讀后感
看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的柳林風聲讀后感,希望能夠幫助到大家。
柳林風聲讀后感1
我找到了一本非常適合小朋友讀的一本書。非常的好看,而且是那種很容易理解的一本童話書。本書就是《柳林風聲》。
《柳林風聲》他主要講的是鼴鼠丟下家里的大掃除,鉆出地洞,興高采烈地撲向外面清新的空氣。不久,他就和他的幾位朋友——一只懶散的兔子、有些粗魯,卻很和善的獾、得意的癩蛤蟆。
我最喜歡的角色,就是河鼠啦。河鼠,他是一種生活中稀少的思想和人格都成熟的良師益友,對鼴鼠真誠友好,善解人意,樂于助人。且務(wù)實、能干,有豐富的生活常識及為人處世的道理,所以我覺得他是生活中的良師益友。無論是水上的游泳、劃船、熟知季節(jié)變化等還是家務(wù)的操持,比如烹制美食,家常膳食。簡直就是無所不能,似乎就像鼴鼠的母親。當然,這個具備理想人格的河鼠也有精神迷茫,靈魂出竅的時候。在一個季節(jié)轉(zhuǎn)換,遷徙性動物紛紛離別河岸地區(qū)的時節(jié),河鼠遇見一個來自海外的`海老鼠。在聽了海外來客講述的遠游經(jīng)歷和迷人的海外風光之后,河鼠失魂落魄,陷入了短暫的精神危機中。河鼠最好的朋友——主人公鼴鼠及時地阻止了河鼠夢游般的離家出走。
這邊是我演出來《柳林風聲》,他非常的有營養(yǎng),且適合一些小朋友閱讀,他告訴了我友誼的重要性。你交更多的朋友,那些朋友可能就會在你人生的不好的地方去幫助你,所以多交點朋友吧。
柳林風聲讀后感2
今天我向大家介紹一本好書,書名是柳林風聲,主要講了:癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過生活,揮霍浪費,追求新的玩意兒,結(jié)果受騙了。在朋友的幫助下,才奪回了家。
讀完這個故事,我既為癩蛤蟆的行為感到可笑,也覺得它很可憐,傻得可憐。它不應(yīng)該仗著自己祖?zhèn)骷耶a(chǎn)有錢,就浪費。錢是很多,可是,能養(yǎng)一輩子嗎?不能!所以,除了能靠祖?zhèn)鞯模能靠自己的雙手去賺。如果不靠自己的雙手去賺錢,等錢用完了,那怎么辦呢?就不活了嗎?因為沒錢了,這點有沒有想過呢?等自己去世了,這些錢又沒有用。
癩蛤蟆的可笑行為,在我們的`生活中也比較常見。有許多人仗著自己家有錢,就去浪費、亂花,可是有沒有想過,這樣下去的后果是什么。畢竟,錢不能養(yǎng)我們一輩子,錢多,又有什么用呢?不能一有喜愛的東西就去買,盡管我們無知,我想也應(yīng)該能明白這一道理吧。
讀了這個故事我我覺得癩蛤蟆真是個貪婪的家伙!好朋友真是太重要了,在困難時可以幫你,也可以助你改掉壞毛病。以后我也要向鼴鼠、獾和河鼠學習,熱心幫助別人。讓對我有意的朋友越來越多,生活越來越開心、快樂!
柳林風聲讀后感3
在這個星期里,我讀完了《柳林風聲》這本書,它使我感悟到,友情是最美好的。
書中講述的是一個由高傲的蟾蜍,性情溫和的老獾,聰明細心的.河鼠以及機智勇敢的鼴鼠等構(gòu)成的神奇世界。
《柳林風聲》讀后感野林中性情溫和的老獾雖很少露面,但在大家眼中,卻是一個極具影響力的人物;善良的河鼠不但十分富有同情心,還愿意和朋友分享一切;鼴鼠肯動腦筋,并愿意為朋友做事,而且總是以積極的態(tài)度面對生活;狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè),亂花財產(chǎn),為尋找刺激而犯罪,被關(guān)進大牢中,連家也被野林中的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了。最后在朋友們的幫助下,才把家給奪了回來,經(jīng)歷了一次次困難和朋友們一聲聲的勸告,蟾蜍終于變得謙虛起來。它們四人也成為這森林中的名人。
書中最讓我感動的是動物們的友誼。在蟾蜍失去蟾宮后,是老獾、河鼠還有鼴鼠幫它奪回蟾宮,它們不顧安危,竭盡全力幫助它們想盡辦法勸說卻死不悔改的蟾蜍,這不就是朋友之間真正的友誼嗎?
所以,請珍惜朋友之間的友誼。
柳林風聲讀后感4
寒假,我讀了一本書,名叫《柳林風聲》,她是英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的童話作品。
故事主要講的是:老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是要好的朋友,但是,他們的生活習慣卻不一樣。老鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨;獾的生活,孤獨而又沉悶;而蟾蜍的生活,則天天都會變。故事發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn),生活揮霍浪費,追求新玩意,結(jié)果上當受騙,連家也保不住。最后,在幾位好朋友的幫助下,把家奪了回來。
多么奇特的故事,你看到一半肯定會笑。平日里狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會被騙,真不可思議。不過,等你看完后半部分,你就笑不出來了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫蟾蜍奪回家產(chǎn),這不就是我們常說患難與共的`友誼嗎?本是局外人,但他們共同珍惜一段故事之后,建立了友誼,又在其中某一位困難當頭時,其他人都能不顧個人安危,主動伸出援助之手。想想看看吧!動物之間有如此濃厚的友情,作為高等動物的人類又有多少,人可以做到?無事時個個稱兄道弟,酒肉穿腸過,遇事時,則怕牽連自己,拍拍屁股溜人,生活中,這樣的事情還少么?
《柳林風聲》帶給我們的是心靈的震撼,他告誡人們,社會是個大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會才會充滿愛;這樣,我們的生活才會更加美好!
柳林風聲讀后感5
今天,我讀了一本書名叫《柳林風聲》,讓我印象深刻。文中有四個擬人化的動物——恭順的鼴鼠。聰明的河鼠,老成穩(wěn)重的獾和自以為是的蛤蟆。
故事講述了善良溫順的鼴鼠和樂于助人的河鼠成為了要好的`朋友,又在河鼠的引薦下認識了河鼠的兩個朋友——獾和蛤蟆,他們四人成為了要好的朋友,在一起經(jīng)歷了許多有趣的事情?墒怯幸粋蛤蟆因為偷了車還在馬路上瘋狂飆車被關(guān)進了監(jiān)獄,在一位好心人的幫助下,他還來了一幕“越獄”。蛤蟆這個自負的小家伙,越獄后不但沒有悔過自新,反而接二連三地闖禍,最后把蛤蟆的祖宅都給丟了。鼴鼠、河鼠、獾知道了這件事,為了幫助蛤蟆奪回祖宅和黃鼠狼、白鼠們展開了一場智力與力量的較量,終于奪回了祖宅,還成為了所有動物引以為豪的英雄,也成了蛤蟆重要的日子。
看完了這本書,我想起了詩句“柳暗花明又一村”,它好像在告訴我要用勇氣和毅力去尋找希望。
這個故事讓我明白了友情是每個人生活中不可缺少的一部分,沒有友情的人可以說是不完整的!读诛L聲》詮釋的友誼和大自然般純凈美好,不帶有任何功利性的目的,讓孩子在感受可愛的動物們之間純潔同時也呼吁成人在在“山窮水盡疑無路”時,應(yīng)該像這四個動物一樣
柳林風聲讀后感6
今年暑假,我看了許多課外書,其中一本我特別喜歡,百讀不厭,它的名字就叫《柳林風聲》。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下。
《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆,本書是他當時為六歲兒子編寫的故事。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領(lǐng)我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的`森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠,可兩個陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們在一起劃船、聊天、游泳,度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑,當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園,四個伙伴非常憤怒,他們團結(jié)起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨,讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非?蓯、善良、樂于助人,勇敢,還很團結(jié)友愛,我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們:做人要團結(jié),和同學、朋友友愛,互相幫助,這樣才能趕一件大事!
柳林風聲讀后感7
柳林風聲依然,自然生活依舊,友情的詮釋,愛與美的凝聚,這就是《柳林風聲》。
這已經(jīng)是我第二次閱讀《柳林風聲》這本書了。書中講述了一個感人至深的友情故事。老沉穩(wěn)重的獾,勤勤懇懇的水老鼠,活潑自在的鼴鼠與放蕩不羈的蛤蟆是一群形影不離的好朋友。它們手足情深,無論發(fā)生了什么事都不可能拋棄自己的朋友。甚至在蛤蟆揮霍自己的富足家產(chǎn),成了一個欠了一屁股債的窮光蛋的時候,都沒有放棄蛤蟆,并齊心協(xié)力幫助蛤蟆掙回了自己的家產(chǎn)。 小時候讀這本書的時候,“朋友”這個詞就深深地刻在了我的心里。我常認為,朋友就是一個在自己落魄時可以依靠、可以信任的好人。而現(xiàn)在,我對朋友又有了新的`認識。什么事朋友,朋友就是在自己像一個迷途的羔羊,找不到人生真正的方向時,那個引領(lǐng)你走向光明的前途之人;什么事朋友?朋友就像書中那個無論在何時何地都不會離自己而去的知己;朋友是什么?朋友就是當蛤蟆為賽車盲目揮霍家產(chǎn),甚至開車到處傷人時,那個寧愿讓蛤蟆打自己發(fā)泄而不去撞人的老鼠;朋友是什么?朋友是當年歌德因榮華富貴而拋棄作詩時,出現(xiàn)在他面前幫助歌德重新踏上漫漫詩路的席勒;朋友是什么、朋友是我打算放棄學毛筆時,那個勸我堅持的同學…… 《柳林風聲》,讓我受到了友誼的滋潤,讓我明白了,朋友的真諦。 如果你聽了我的介紹,如果你也心動了,那就讓我們一起來感受這樹林中的絲絲“風聲”吧!
柳林風聲讀后感8
《柳林風聲》是英國的肯尼斯。格雷厄姆親筆寫下的一本以動物為敘事主體的兒童小說。
這本書主要講述了在柳林河邊的鼴鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獺等許多動物間的快樂生活和歷險的故事。主人公鼴鼠聰明善良,樂于助人,對蛤蟆的歷險故事感到好奇。蛤蟆自高自大,喜歡自我吹噓,因此付出了很多代價,最后知錯就改。
這本書里有許多優(yōu)美的句子,令我印象深刻,百讀不厭。比如“盡管現(xiàn)在是晚上十點以后,但此時天光依舊殘留著白晝時的余暉,留戀著不肯退去!睌M人化的寫法,寫出了天光對白晝美景的依依不舍之情。還有這句“一陣忽忽悠悠的微風,飄過水面,搖著白楊樹,晃著含露的玫瑰花,輕柔地吹拂到他們臉上,隨著和風輕柔的觸摸,頃刻間,他們忘掉了一切…”。用連動句,寫出了景物的動態(tài)美。細細品味,令人心馳神往,流連忘返。
這本書,還讓我明白了許多道理!陡蝮∠壬芬晃模v了一只蛤蟆,死不悔改的故事。人非圣賢,孰能無過?犯了錯誤,知錯就改,還是好孩子。《野森林的.奇遇》中的水老鼠,寬容真誠,我們也要做像他那樣的人。《老獾先生》中的老歡,熱心助人,還有任勞任怨的鼴鼠,也愿意幫助別人,并且肯動腦筋。這些品質(zhì)都是我要學習的。
總之,讀完《柳林風聲》,我受益匪淺。生活中,我們不能像蛤蟆那樣盲目自大,要學會謙虛,善于聽取他人的意見;我們也不能沖動,遇到緊急事情,要三思而后行;我們還要真誠待人,樂于助人,讓社會多一份真、善、美。
柳林風聲讀后感9
《柳林風聲》是英國作家肯尼斯?格雷厄姆的作品。格雷厄姆從小熱愛大自然,做過很多科學探索,經(jīng)常在晚上和節(jié)假日進行寫作。這部小說本是格雷厄姆為其子講述的故事,斷斷續(xù)續(xù)寫了三年,后來整理成書出版,美國第26任總統(tǒng)西奧多?羅斯福對該書愛不釋手,讀過很多遍。
肯尼斯?格雷厄姆,1859年出生在蘇格蘭的愛丁堡,5歲喪母,不久后父親也辭世,與外祖母一起生活在泰晤士河畔的鄉(xiāng)村。(本書即是作者在為兒子講故事的基礎(chǔ)上整理而成。)并且出過許多書,如:《黃金時代》《夢幻時光》《異教者文集》等。于1932年7月6日去世,享年73歲。
全書主要講述了:熱情開朗又有點兒膽小的鼴鼠;聰明體貼、樂于助人的河鼠;不愛社交但遇事冷靜、果斷的老獾;還有喜歡吹牛又愛闖禍的.蟾蜍,它們之間相互幫助共度難關(guān)的故事。
由于蟾蜍總是愛慕虛榮,惹麻煩,因為偷車導致它被關(guān)進大牢。等蟾蜍才從監(jiān)獄里出來,它的蟾宮早已被白鼬、黃鼠狼占領(lǐng)了,幾個伙伴們費九牛二虎之力才把蟾宮搶回來。
柳林風聲讀后感10
每一本書都有它唯美的旋律,每個人對這種旋律都有自己獨特的感想。伴隨著這種旋律在書中翩翩起舞。暑假里在《柳林風聲》這本書的陪伴下,我過的非常充實,更是讓我受益匪淺。
《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的,是一部充滿田園風情的經(jīng)典童話。讓我來跟你們講講吧。從前,在一片森林里,那兒生活者一群可愛的小動物,他們在多姿多彩的柳林里演了一場場妙趣橫生的故事。膽小、熱愛冒險的暖鼠;熱情、大方的河鼠;見識廣闊、知識淵博的.獾先生;忠厚老實的水獺和虛榮又喜歡吹牛的蛤膜深深印在了我的腦海中。它們生活在河岸和大森林里,有福同享,有難同當。蛤蟆因為虛榮總是闖禍,大家齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病與黃鼠狼家族展開了搏斗……
我常常在想那個奇異的童話世界,去看看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗的田園風光;更羨慕所有的動物,因為它們都有著共同的友誼。
《柳林風聲》雖然讀完了,但它帶給我們的是心靈的震撼。它溫馨、動人、有趣,像一縷溫柔陽光,像一滴滋潤的甘露,像一首動聽的歌。它告訴我們友情的力量是寶貴的,更是偉大的;告訴我們要懂得珍惜自己擁有的一切,懂得愛護身邊的每一個人;更告訴我們社會是個大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會才能和諧,這樣,我們的生活才會更加美好。
柳林風聲讀后感11
《柳林風聲》是英國作家肯尼思-格雷厄姆的作品。這本書是他當時為他六歲小兒子編寫的故事。
故事中的主人公鼴鼠,它性格活潑開朗。它的朋友有:熱情好客、膽大心細的水老鼠。老謀深算、狂妄自大的蛤蟆。運籌帷幄、有紳士風度的狗獾等。
這本書主要講述的是:這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的故事。
鼴鼠在初春的一個早晨,它來到地上,走到小河邊,看見一個黑乎乎的洞口,便走了進去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠在朋友有困難的時候伸出雙手。比如:鼴鼠的腳受傷的時候,水老鼠幫它包扎傷口,蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習慣,在他人有困難時幫助他們,就能讓友誼更加牢固。
四個小動物中我最喜歡獾先生,它總是像慈父般的照顧其它三個小動物,它聰明勇敢,特別是癩蛤蟆的家被黃鼠狼和白鼬它們侵占以后,它的`聰明才智和大家的齊心協(xié)力終于讓癩蛤蟆回到了自己的家園。
從《柳林風聲》這本書中我懂得了,朋友間的友情是那么的美好,我們應(yīng)該向水老鼠、鼴鼠、狗獾一樣善良,去幫助身邊需要幫助的人,去懲罰做壞事的人,讓我們在這個世界上生活的更美好。
柳林風聲讀后感12
這個星期,我讀了《柳林風聲》這本書,它使我感悟到,友情是最美好的。
書中講述的是一個由高傲的蟾蜍,性情溫和的老獾,聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠等構(gòu)成的神奇世界。
我讀了《柳林風聲》后感到,野林中性情溫和的老獾雖然很少露面,但在大家眼中,卻是一個極具影響力的人物;善良的.河鼠不但十分富有同情心,還愿意和朋友分享一切;鼴鼠肯動腦筋,并愿意為朋友做事,而且總是以積極的態(tài)度面對生活;狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè),亂花財產(chǎn),為尋找刺激而犯罪,被關(guān)進大牢中,連家也被野林中的黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了。最后在朋友們的幫助下,才把自己的家給奪了回來,經(jīng)歷了一次次困難和朋友們一聲聲的勸告,蟾蜍終于變得謙虛起來。它們四人也成為這森林中赫赫有名之人。
書中最讓我感動的是動物們的友誼。在蟾蜍失去蟾宮后,是老獾、河鼠還有鼴鼠幫它奪回蟾宮,它們不顧安危,竭盡全力幫助它們想盡辦法勸說卻死不悔改的蟾蜍,這不就是朋友之間真正的友誼嗎?
朋友之間真正的友誼是當你遇到困難時,他會竭盡全力去幫助你;當你不開心時,他會安慰你;當你需要溫暖時,他會給予你溫暖。所以,請珍惜朋友之間的友誼吧!
柳林風聲讀后感13
《柳林風聲》,是英國著名文學家肯尼斯·厄雷厄姆寫的。它一直被塵封在書柜角落若不是我要找一本在它旁邊的書,我可能發(fā)現(xiàn)不了它。
剛買來時我以為這本書是寫人與人的故事,翻開才知道這是寫動物與動物的故事。書中講述了居住在森林里和小河附近的一群動物好朋友之間發(fā)生的故事,有的故事讓我感到驚心動魄,有的故事讓我感動萬分,有的故事讓我深感悲傷。讓我深有感觸的是這個故事:蟾蜍生來就好吃懶做,游手好閑,喜歡追求新鮮玩意,買這買那,并依賴他人結(jié)果受騙上當,被人類抓去,被朋友救出后依然我行我素,可真是“江山易改,本性難移”后來弄得連家都保不住了。朋友又一次幫助他,他終于回家了。
蟾蜍的遭遇讓我領(lǐng)悟到,做事一定要靠自己,自己努力,不能坐在前人載的大樹下乘涼,也不能過于依賴別人。我們從小要好好學習,長大后要努力工作,為自己開拓一片廣闊的天地,為社會做出巨大的`貢獻。
在蟾蜍遇到困難時,朋友們多次向他伸出友情之手。這讓我領(lǐng)悟到生活中友誼的重要性。
我們應(yīng)該多學習書中的鼴鼠和河鼠的心地善良,樂于助人,活潑開朗。
柳林風聲讀后感14
我漫不經(jīng)心地走在書店里,想要找一本書來看。
突然,一本名叫《柳林風聲》的書映入眼簾,我的眼光被這本書吸引住了。我翻開書,一頁一頁的翻著。這本書是肯尼思格雷厄姆寫的,主角是幾只可愛的小動物:膽小有喜歡探險、交朋友的鼴鼠,熱情好客的河鼠,非常善良、討厭社交活動的老獾,沒常性、不穩(wěn)定,總是吹牛、闖禍的蟾蜍。它們演繹著一個個精彩的故事,它們有福同享,有難同擔。
在這本書中,水瀨的`小胖胖不見了,水瀨因為擔心小胖胖獨自在老渡口那等待著。河鼠和鼴鼠一想到漫長的夜里,那個孤獨、憂傷的水瀨,蹲在渡口邊,守侯著、等待著,只因為還抱著一線希望,就馬上借著月光去找小胖胖。它們找啊找,看到了一個小島,就毫不遲疑地將船靠在小島岸邊,過了一會,終于找到了小胖胖。它們把小胖胖送到水瀨手上,才開始休息,那時候已經(jīng)早晨了。讀了這本書后,我想起了那件事。有一次,我因為有事要先回家,可是我要值日。
這時候,小思看見我皺著眉毛,就過來問我:“你是不是有事要回家?”我點點頭!耙荒阆茸撸襾韼湍銙叩匕?”“真的嗎?”我想不到小思竟然會幫我掃地,心里十分地感激。“好,那我走了,謝謝了!彪m然這是件微不足道的事,但是已經(jīng)體現(xiàn)出我們之間的友誼。
柳林風聲讀后感15
最近我一直在讀一本書——《柳林風聲》。
這本書描寫了大自然的景色。其中,我最喜歡的一段是:河岸的景色不斷變換,接連翻開一幅幅風景畫。大片的黃蓮花開得早,在鏡子似的河邊搖晃著它們密密的一簇簇美麗花朵,而在水里,它們自己的臉又回過來對它們笑。緊接著而來的是沉思般的細嫩柳草,它們宛如落日時的一片粉紅色云彩。紫的和白的.雛菊手拉手向前蔓延,在岸邊占據(jù)它們的席位。最后有一天早晨,羞怯和遲來的薔薇姍姍出場。大自然的美景可真美。
這個故事也講了許多的友誼故事。有一次,鼴鼠的小腿骨被劃破了,河鼠用它的手帕給鼴鼠的腿仔細包扎。河鼠對鼴鼠真好,若我是演員,演這部戲時,我一定要演河鼠,因為它不僅聰明,還勇敢,而且樂于助人。
這個故事還講了一些冒險故事,有一天,癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂占領(lǐng)了,它們?yōu)榱藥椭]蛤蟆把家重新奪回來,竟然不要命了。
當我讀到這里的時候,心里在想,它們這樣的精神是很難得的,應(yīng)該使我敬佩,我也應(yīng)該有這樣的精神。我雖然將這本書讀完,但這本書的內(nèi)容,深深的印在了我的腦海里,這本書至今讓我難忘。
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